第一篇：二〇一八年山东聊城市中考语文试卷(含答案)
二〇一八年山东聊城市初中学生学业水平考试
语 文 试 题
亲爱的同学,伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明: １．试题共6页,满分120分,考试时间120分钟
２．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置 ３．试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题.４．考试结束,答题卡和试题一并交回
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用(共24分)1．根据拼音写汉字。(2分)水城的四季各具风情。春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲zhànfàn（）,挺拔的乔木掩映着似锦繁花 ；秋天 ,月明风清的夜晚 ,古老的铁塔讲述着岁月的故事 ；冬天，hóhù（）的大地 ,润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。
2．表述有误的一项是（）(2分)A．我们读过许多描写人间至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》，都主要表达了父母和子女之间的真情。
B．成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C．《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”，忠义无双。
D．雨果、莫泊桑、罗曼•罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人传》。
3．判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)(2分)古时住宅旁常栽桑树和梓树,后人用“桑梓”指家乡。例如:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”（）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为 “风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（）4．按要求答题。(2分)“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
5．按要求填空.(１６分)“
”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)念天地之悠悠 ，!(陈子昂《登幽州台歌》)山随平野尽。(李白《渡荆门送别》)剪不断,理还乱,是离愁。(李煜《相见欢》)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。(《礼记•学记》)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“
，”描绘了春意乍露,若隐若现的美景。
李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“
，”。挫折与磨难改变不了仁人志士的信念《岳阳楼记》中“
；处江湖之远则忧其君”是范仲淹的拳拳心语；《江城子•密州出猎》中“
,西北望 ,射天狼 ”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“
，”是文天祥面对生死,取义成仁的抉择。
古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子,请写出连续的两句。
。
二、文言文阅读(共12分)阅读下面文字，完成6-9题.【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》）
【注释】荀罃(yng):春秋时晋国大将.拔:攻克,攻取.逼阳:姓,古夷族一支.遽:迅速。6．解释加点的词语.(４分)公将驰之（）
彼竭我盈（）
皆初气过锐（）
渐就衰竭之故（）
7．翻译句子。(４分)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：
此善于用气者也。
译文：
8．对文本理解不完全正确的一项是（）(２分)A．【甲】文两个“未可”,两个“可矣”前后映衬,表现了曹刿卓越的军事才能。B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。C．【乙】文“夫战,勇气也,再而衰,三而竭。”引出下文作者对“气”的思考。D．【甲】文用对话的方式说出观点,【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。9．在对战争取胜原因的认识上,【甲】【乙】两文有何不同?(２分)答：
三、现代文阅读(共34分)阅读下面文字,完成10-20题.(一)
跳出地球“看”地震
2018年2月2日,我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号 ”以我国古代著名科学家张衡命名 ,它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。
地球的板块、断层移动引发地震 ,同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号 ”能以标准手段对我国６级以上、全球７级以上的地震进行电磁监测 ,其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化 ,研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应 ,初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理 ,从而有效弥补了地面观测的不足。
“张衡一号 ”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍 ,受自然环境条件限制 ,在地面上 ,像青藏高原的极寒地区 ,现有的地震台网并不能完全覆盖 ,面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力 ,在国境线和约300万平方公里的海域 ,地震监测能力也几乎为零。而跳出地球 “看”地震 ,就能突破一些地震研究的限制 ,对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。
“张衡一号 ”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角 ,成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果 ,其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
卫星本体磁性对磁场测量的 “影响不确定性 ”需控制在0.5纳特以内 ,这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求 ,卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改.但在这一过程中 ,却面临着许多难题 ：比如 ,去掉了有磁的红外地球敏感器 ,整个飞行程序都要改变 ；再比如 ,无磁化要求太阳能帆板不能转动 ,但为了保证卫星能源供应 ,又必须让帆板对日。如何找到平衡点 ？卫星研发团队想了很多办法 ,最终 ,科研人员打造出来的 “张衡一号 ”整星 ,其磁洁净度达到了0.33纳特。
“张衡一号 ”的主要载荷 ,是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。
为了感知空间三维电场 ,探测仪通过伸杆向 “张衡一号 ”本体外伸出４个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般 ,每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势 ,灵敏度极高 ,可以探测到非常微小的等离子体电势变化 ,相当于在数千米高的巨浪浪尖 ,分辨一粒小水珠。在卫星内部 ,有着探测仪的 “大脑 ”———信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备 ,能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道 ,通过进一步精细处理 ,变成数字量 ,分成频谱 ,再传输到地面 ,供科学家研究。
中国地震局局长郑国光表示 ,“张衡一号 ”卫星的发射和投入使用 ,使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力 ,使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。10．下列表述符合文意的一项是（）(2分)A．我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是 “张衡一号 ”的发射。B．“张衡一号 ”能以标准手段对我国６级以上、全球７级的地震进行电磁监测。C．帆板对日能保证太阳能帆板为 “张衡一号 ”供应能源。
D．“张衡一号 ”传感器灵敏度极高 ,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。11．“张衡一号 ”集合的航天技术创新成果有哪些 ？(3分)答：
12． 段顺序不能调换，为什么 ?(２分)答：
13．从说明方法角度，分析第 段画线句的表达作用。(４分)答：
14．分析第 段加点词语的语言特点。(3分)答：
(二)大青衣 胡玲
（1）原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告 :今晚李大户家请柳月如来唱戏。
（2）说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采 ,是很多人的梦想。
（3）日落黄昏 ,乡亲们潮水般涌向李大户家 ,青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里 ,灯火通明 ,高高的戏台前挤满了人 ,他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子 ,铆着劲儿朝前钻 ,像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
（4）锣鼓铿锵 ,乐声四起 ,柳月如一袭飘逸的青色长裙 ,款款从幕布后走出来 ,身姿婀娜 ,莲步轻移 ,宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转 ,一跷兰花指 ,一抖水袖,行云流水 ,灵动自如。柳月如轻启朱唇 ,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了 ,听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小 ,看不懂剧情，听不懂戏文 ,可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭 ,青莲跟着哭 ；她笑 ,青莲也笑。
（5）戏散 ,柳月如谢幕退下 ,乡亲们依依不舍地离去.青莲不走 ,她悄悄来到后台。（6）柳月如对镜卸妆 ,从镜子里看到了身后的青莲。小丫头 ,怎么还不回家 ?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月如回头 ,上上下下打量着青莲 ,见青莲面容清秀 ,身形纤细 ,眼神里有股子坚毅倔强劲儿 ,说,真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么 ,青莲就是不说话。最后,柳月如问 ,愿意跟我学戏吗 ?青莲终于开口 ,愿意 ,我要唱戏 ,像你一样。
（7）青莲跟着柳月如学戏 ,大家都说青莲家祖坟冒青烟了 ,要知道 ,柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严 ,唱念做打 ,手把手教青莲 ,青莲学得稍有不佳 ,必然受罚。名师出高徒 ,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄 ,音色清澈圆润 ,表演细腻庄重 ,秦香莲、白素贞、王宝钏 ,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。
（8）不知从何时起 ,看戏的人少了。台上 ,青莲卖力表演 ；台下 ,看客寥寥无几。青莲的满腔激情 ,在日积月累中慢慢消散。
（9）一天 ,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐 ,我们公司正在包装歌星 ,以你的形象和唱功 ,绝对能够火 ,你可有兴趣 ？青莲想也没想 ,说,我没兴趣！男人说 ,传统戏在本地已经没市场了 ,现在还有谁看戏 ？说着 ,男人把一张名片放在桌上。青莲小姐 ,走阳关大道 ,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定。说完 ,男人离开了。
（10）那天 ,男人的话不断在青莲脑子里回荡 ,令她坐立难安。她去找柳月如。师傅 ,有人说我可以做歌星。柳月如说 ,咱们是唱戏之人 ,并非戏子。青莲说,没人爱看戏了 ,我想另寻出路。柳月如说 ,即使台下只有一个观众 ,我们也要唱下去.青莲脱下戏服 ,说,不,我再也不唱独角戏了。柳月如说 ,你出了剧团 ,咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪 ,头也不回地走出了剧团的大门。
（11）青莲果然火了 ,唱歌、商演 ,她春风得意.热闹精彩的生活 ,使她早就淡忘了剧团。走穴、和柳月如。
（12）五年后的一天 ,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜 ,点了杯咖啡喝起来...青莲去得早,不远处 ,有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星 ,她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗 ？她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。
（13）老板来了。青莲说，你当初为什么觉得我能唱出来 ?老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色,要不然，你怎么会红 ?要知道 ,现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
（14）晚上 ,青莲做了一个梦。梦里 ,柳月如和青莲唱。白蛇传，柳月如演白蛇 ,青莲反串法海,两人对打起来 ,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛 ,柳月如倒在戏台上 ,鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。
（15）第二天 ,青莲取消所有活动 ,赶到县剧团 ,却发现大门紧闭 ,向周围人打听 ,才知道 ,剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。
（16）青莲找到柳月如家里 ,看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说 ,我是月如的表姑 ,你是青莲吧 ?青莲一惊 ,你怎么知道 ?老太太说 ,月如说过 ,你迟早会来的.青莲问 ,师傅怎么走了?老太太说道 :月如是个戏痴啊 ,爱戏的人越来越少 ,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢。剧团倒闭后 ,她大病一场。昨晚 ,她走了。临终前 ,她叮嘱我把一样东西交给你。说着 ,老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开 ,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
（17）师傅!青莲怆然泪下 ,跪倒在柳月如灵前.（18）没多久 ,县剧团重新开张.剧团的老板不是别人 ,正是青莲.锣鼓铿锵 ,乐声四起 ,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来…… 15．小说围绕青莲写了哪几件事?(４分)答：
16．简析第（4）段和第（16）段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。(４分)答：
17．赏析第（13）段画线句子。(4分)答：
18．简述小说最后一段的作用。(3分)答：
19．小说以 “大青衣 ”为题好在哪里 ?(3分)答：
20．在戏曲文化进校园的今天,读完这篇文章 ,你有何感想 ?(2分)答：
四、写作(共50分)21．阅读下面材料 ,根据要求作文。(50分)两个徒弟向师傅求教 :“师傅，我们工作太痛苦 ,求您指点迷津。”师傅冥思半天 ,在纸上画了一碗米饭。两人看完画后 ,若有所悟 ,一个辞职回家种田，一个仍待在公司。
十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家 ；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说 :“师傅画的不过一碗饭吗 ,识时务者为俊杰。”经理说 :“不过一碗饭吗 ,何必见异思迁。”
这个故事引发了你怎样的思考 ？请以 “适时转身 ”或“守望花开 ”为话题 ,联系生活，写一篇文章。
要求: 任选一个话题 ,题目自拟。文体自选 ,可以记叙、抒情和议论。不少于600字。若写诗歌 ,不少于15行。
参考答案及评分说明
一、积累与运用(共24分)
1．绽放 红装素裹
说明:本题２分。2．A
说明:本题２分。3．√ × 说明:本题２分。
4．示例１:清明节 ——无论是燃香烛 ,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。示例２:端午节 ——无论是赛龙舟 ,还是包棕子,都诉说了对故人久远的怀念。示例３:中秋节 ——无论是赏明月 ,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。说明:本题２分。
5． 一年之计在于春 独怆然而涕下 江入大荒流 别是一般滋味在心头 是故学然后知不足 教然后知困
天街小雨润如酥草色遥看近却无 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 居庙堂之高则忧其民 会挽雕弓如满月 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 示例 :牧人驱犊返 ,猎马带禽归。稻花香里说丰年 ,听取蛙声一片。说明:本题16分。每空１分，有错别字或增减字 ,该空不得分。
二、文言文阅读(共12分)
6． 驱车(追赶)充满，这里指士气正旺盛 都 原因 ,缘故 说明:本题４分。
7． 我发现他们的车辙乱了 ,军旗也倒下了 ,所以下令追击他们。这是善于利用士气作战(的人)。说明:本题４分。8．B
说明:本题２分。
9．【甲】文论述了战时要善于观察 ,把握战机。【乙】文强调战时不仅要 “存有余不尽之气 ”,还要善于用 “气”.说明:本题２分。
三、现代文阅读(共34分)10．C
说明:本题２分。
11．电磁洁净度高;传感器灵敏度高 ；信号处理单元处理精细。说明:本题３分。
12．第段与第 段是总分关系 ,第段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。说明:本题２分。
13．运用打比方的说明方法 ,把信号处理单元比喻为 “大脑 ”,生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。说明:本题４分。
14． “初步 ”表示开始阶段 ,说明 “张衡一号 ”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段 ,还需进一步发展 ,语言准确严密。说明:本题３分。
15．青莲迷上青衣 ；青莲拜师学戏 ,出师成名 ；青莲弃演青衣 ；青莲重演青衣。说明:本题４分。16．第段通过神态、动作、声音等正面描写 ,运用比喻的修辞手法 ,写出柳月如高超的表演艺术。第（16）段侧面描写通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲 , 淡泊名利 ,坚守信念 ,至死不渝的高尚品质。说明:本题４分。
17．运用比喻的修辞手法 ,写出青莲内心产生了激烈的斗争 ,明白了戏剧功底对自己的帮助 ,明白了师傅对传统戏剧的坚守 ,推动情节发展。说明:本题４分。
18．表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心 ；表达了青莲对戏曲的热爱 ；照应前文 ,反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。说明:本题3分。
19．柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者 ；情节围绕青衣展开 ,“大青衣 ”贯穿全文始终 ；突出主题 ,青衣代表传统戏曲 ,体现出传统艺术的永恒生命力。说明:本题3分。
20．示例 :戏曲文化博大精深 ,充满魅力 ,丰富了我们的生活 ,我们一定要将传统文化继承发展下去。说明:本题2分。
四、写作(共50分)21．(50分)
注:书写美观或潦草者,可酌情增减１—３分。有错别字酌情减分。
第二篇：2018年山东潍坊市中考语文试卷(含答案)
2018年山东潍坊市初中学业水平考试
语文试题
注意事项：
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第一部分积累与运用（33分）
一、（12分，每小题2分 阅读下面的文字，完成1-3题。
青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把
揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶有鱼儿慢不经心地游过，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远；
。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。1.下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（）A.漪（y）
广袤
慈详和蔼 B.折（shé）
吹拂
清澈透明 C.烁（shuò）
悠闲
慢不经心 D.眸（móu）
幽静
不矫不饰 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.簇拥
炫耀
深邃 B.倒映
耀眼
深邃 C.倒映
炫耀
深刻 D.簇拥
耀眼
深刻
3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟
便打碎了明镜一般的湖面
仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
B.青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云
便打碎了明镜一般的湖面
仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
C.蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟
湖面便如同被打碎的明镜
仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛
D.青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云
湖面便如同被打碎的明镜
仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗
4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。
C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。
D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其图谋无可非议。
5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是（）
A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。6.下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是（）
A.《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指农历十六日。
B.《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古人称呼对方的敬辞。
C.《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴政、主张仁政的思想。
D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同流合污的高洁品格。
二、（13分
7.名篇名句填空。（8分，任选四题作答）
（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________________？传不习乎？（《论语•学而》）_______________________，城春草木深。（杜甫《春望》）
（2）__________________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）问君能有几多愁，_________________________。（李煜《虞美人》（3）苟全性命于乱世，________________________。（诸葛亮《出师表》）____________________________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）
（4）李白《行路难》中的“____________________，__________________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。
（5）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“_________________________，________________________。” 8.阅读名著片段，回答问题。（5分）
我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我是何等的羞辱啊！为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。
两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生理上、神经上也吃不消。
（1）片段中的“我”是指______________，片段中的“我”是指____________。（2分）（2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？（3分）
三、（8分）
在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料1
当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
材料2
数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进
行深度阅读和持续性阅读。
材料3
俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
9.阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在_________________。（2分）10.结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（2分）
答：
11.下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。（4分）
大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
（1）____________处，修改意见：____________________________________________（2）____________处，修改意见：____________________________________________
第二部分
阅读（37分）
四、（16分）
（一）阅读下面的宋词，完成12-13题。（5分）
浣溪沙 欧阳修
堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！
【注】此词大约作于作者知颍州时。六幺：绿腰，曲调名。
12.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分）答：
13.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分）答：
（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（11分）
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将俟矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谱人乎？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐席而起，曰：“趣驾召颜渊。”
颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”
定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”
（选自《韩诗外传》，有删节）
【注】佚（y）：通“逸”，逃跑。厩（jiu）人：马棚的差役。躐（e）：超越。趣：同“促”。朝礼：指调服车马的法度。组：编织。14.解释文中加点词的意思。（3分）
（1）乡寡人曰
乡：
（2）昔者舜工于使人
工：
（3）然犹策之不已
策：
15.下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（2分）
A.定公不悦，以告左右
不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B.定公躐席而起
由是则生而有不用也（《孟子•告子上》）
C.不识吾子何以知之
手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》
D.舜不穷其民
安陵君其许寡人（《战国策•唐雎不辱使命》）
16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马侠闻矣。（2分）译文：
（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。（2分）译文：
17.这篇文章说明了怎样的道理？（2分）
答：
五、（21分）
（一）阅读下面的文章，完成18-21题。（12分）
目光里的松阳 彭彭程
“按节下松阳，清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一个良好的生态环境。
这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。
来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者，虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。
古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门…，丰，…•有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写无数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一代代人的灵魂。
仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。
（选自《人民日报》，有删改）
18.阅读第段，完成下面的表格。（2分）
顺序 村头 _______ 老宅
景物
________________________________ 石径，宗祠、水槽等建筑和器具 廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等
19.第段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？（3分）答：
20.赏析文中画横线语句的表达效果。（4分）
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
答：
21.作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？（3分）答：
（二）阅读下面的文章，完成22-24题。（9分）
胸存大道自从容
周铁钧
大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。《礼记•礼运》说：“大道之行也，天下为公。”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；_______________。他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
（选自《思维与智慧》，有删改）
22.第段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？（3分）答：
23.文章第段在结构上有何作用？请结合全文分析。（3分）答：
24.从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第段横线处。要求切合文意，与上文句式相似。（3分）
美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人平等，呼吁世界和平。他的座右铭是：“死神面前，我大笑。”
2015年5月，杨科璋在执行灭火救援任务中，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命。
开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”
答：
第三部分
写作（50分）
六、（50分）
25.阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不少于600字；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。
2018年潍坊市初中学业水平考试 语文试题（A）参考答案及评分标准 第一部分
积累与运用（33分）
一、（12分，每小题2分）
1.D（A项：慈祥和蔼。B项：折é>。C项：漫不经心）2.B（倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。簇拥：紧紧围着。耀眼：光线强烈，使人眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奥。深刻：达到事情或问题的本质的；内心感受程度很深的）
3.C（的语序与上文的“蓝天”“青山”相对应。的“湖面”作后面分句的主语，与下句话题统一。的结构与上文一致）
4.A（B项：沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化大。C项：不厌其烦，不嫌烦琐。指很有耐心。D项：无可非议：没有什么可以指责的。指做得妥当）
5.B（A项：因果关系的原因与结果没有必然的逻辑关系。C项：假设关系的条件与结果没有必然的逻辑关系。D项：条件关系的条件不充分）6.C（道家应为墨家）
二、（13分）
7.（1）与朋友交而不信乎
国破山河在（2）居庙堂之高则忧其民
恰似一江春水向东流（3）不求闻达于诸侯
千呼万唤始出来（4）长风破浪会有时
直挂云帆济沧海（5）但愿人长久
千里共婵娟
（8分，每句1分，错一字则该句不得分。任选四题作答，若全答，按前四题判分）8.（1）贝多芬傅雷（2分，每空I1分）
（2）要勇敢面对命运的挑战；要坚持对梦想的追求；要抵制物质的诱惑。（3分，每点1分）
三、（8分）
9.让读者有阅读收获（提高阅读质量）（2分）。
10.纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。根据不同的需求，采取不同的阅读方式。（2分，每点1分）
1l.（1）去掉“都”（将“双升”改为“上升”）。（2）将“而是”改为“而且是”。（3）在“在于”后面加“是否”（将“能否”改为“能”删去“能否”）（4分，每小题2分，找出错误1分，改正1分。答出任意两个即可）
第二部分
阅读（37分）
四、（16分
（一）（5分）
12.“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。（2分，字义、效果各1分。任选一字作答，若全答，按“逐”字判分）
13.写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。（2分）
14.（1）通“向”，从前（先前）。（2）擅长（善于）。（3）用鞭子打（驱赶）。（3分，每小题1分）15.C（C项：代词，指代前文所说之事。A项：介词，把；介词，因。B项：连词，表示顺承关系；连词，表示转折关系，但是，却。D项：代词，他的；助词，加强语气）（2分）16.（1）颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。（2分，句意通顺1分，“闻”1分）
（2）从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。（2分，句意通顺1分，“穷”1分）
17.为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓逼得走投无路）。（2分）
五、（21分
（一）（12分）
18.溪流、古树街巷（2分，每空1分
19.雕刻、彩绘等内容的教化作用。匾额、楹联语句的熏陶作用。先人文魂的引领作用。（3分，每点1分）
20.主语部分三个短语构成排比，增强语势，表意丰富。把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益”喻为“无形的网”，使描写对象形象生动，具体可感。（4分，每点2分，作用1分，结合句子分析1分）
21.古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。古村落保护要注重人文关怀，考虑人居环境。静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息，在现代社会弥足珍贵。（3分，每点1分，答出2点即可得3分）
（二）（9分）
22.举例论证。（1分）胸存大道就是叩问人生，心系百姓。（2分）
23.承上启下。（1分）承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行大道的论述。（1分）文脉贯通，思路清晰，结构严谨。（1分）
24.消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死的大道从容。（3分，事例2分，句式1分）
第三部分
写作（50分）
六、（50分）25.略
第三篇：2018年山东省聊城市中考语文试卷(真题,word版,含答案)
山东省聊城市2018年中考语文试题
积累与运用 1.根据拼音写汉字
水城的四季各具风情.春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲zhàn fànɡ（______），挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事；冬天，hóng zhuāng sù guǒ（______）的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望.【答案】
(1).绽放
(2).红装素裹
2.表述有误的一项是()
《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表A.我们读过许多描写人间至情的文章《背影》达了父母和子女之间的真情。
；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C.《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”，忠义无双。
《羊脂球》《名人传》。D.雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项表述有误，《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。
3.判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)
①古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡、例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”（______）
②《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（_______）【答案】
(1).①√
(2).②×
【解析】本题考查对古代文化知识的积累能力。根据所学的知识，逐项进行分析即可。第②句表述错误，诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。“赋”“比”“兴”是《诗经》的三种表现手法。
4.按要求答题
“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
【答案】示例1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。
5.按要求填空
①“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.(朱自清《春》)②念天地之悠悠，________________!(陈子昂《登幽州台歌》)③山随平野尽，________________。(李白《渡荆门送别》)④剪不断，理还乱，是离愁，________________。(李煜《相见欢》)⑤虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也________________，________________。(《礼记·学记》)⑥韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“________________，________________”描绘了春意乍露，若隐若现的美景.⑦李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“________________，________________”。⑧挫折与磨难改变不了仁人志士的信念《岳阳楼记》中“________________；处江湖之远则忧其君”是范仲淹的拳拳心语；《江城子·密州出猎》中“________________，西北望，射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________，________________”是文天祥面对生死，取义成仁的抉择 ⑨古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续的两句___________，_________。【答案】
(1).①一年之计在于春
(2).②独怆然而涕下
(3).③江入大荒流
(4).④别是一般滋味在心头
(5).⑤是故学然后知不足
(6).教然后知困
(7).⑥天街小雨润如酥
(8).草色遥看近却无
(9).⑦报君黄金台上意
(10).提携玉龙为君死
(11).⑧居庙堂之高则忧其民
(12).会挽雕弓如满月
(13).人生自古谁无死
(14).留取丹心照汗青
(15).⑨示例：牧人驱犊返，猎马带禽归
(16).稻花香里说丰年，听取蛙声一片
【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：携，雕。
阅读下面文字，完成后面小题
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(节选自《曹刿论战》)【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》）
【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将.②拔：攻克，攻取.③逼阳：姓，古夷族一支.④遽：迅速.6.解释加点的词语.①公将驰之（_____）．②彼竭我盈（_____）．③皆初气过锐（_____）．④渐就衰竭之故（_____）．7.翻译句子
①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 ②此善于用气者也.8.对文本理解不完全正确的一项是（）
A.【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能.B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君.C.【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭.”引出下文作者对“气”的思考.【乙】文则用举例和对比的方式证明观点.D.【甲】文用对话的方式说出观点，【甲】【乙】两文有何不同? 9.在对战争取胜原因的认识上，【答案】6.(1).①驱车(追赶)
(2).②充满。这里指士气正旺盛
(3).③都
(4).④原因，缘故 7.①我发现他们的车辙乱了，军旗也倒下了，所以下令追击他们。②这是善于利用士气作战(的人)。
8.B
9.【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。
【解析】甲文选自：《左传》作者：左丘明年代：春秋时期
乙文选自：《挺经》 作者：曾国藩年代：清 甲文译文：
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 乙文译文：
第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。
6.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：盈：充满，这里指士气正旺盛。
7.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：靡：倒下。气：士气。
点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。
8.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项理解不正确，战争开始后，鲁庄公和曹刿共乘一辆战车不计较两人身份的差异，体现出鲁庄公礼贤下士。在战争结束后，鲁庄公向曹刿请教战争的有关问题，体现出他善于思考、不耻下问的特点。在长勺战争中，鲁庄公任用之前并不出名的曹刿并取得了战争的胜利，体现出鲁庄公的知人善任。由此可知他的身上也有可取之处。
9.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文论述了战时要善于观察，把握战机。乙文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。
阅读下面文字，完成后面小题。
跳出地球“看”地震
①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。
②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。
③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约３００万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。
④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0。5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0。33纳特。
⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。
⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出４个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”———信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。
⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。
10.下列表述符合文意的一项是（）
A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B.“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级的地震进行电磁监测。C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D.“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。11.“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些? 12.⑥⑦⑧段顺序不能调换，为什么? 13.从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。14.分析第②段加点词语的语言特点。
【答案】10.C
11.电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细 12.第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。
13.运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。14.“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。【解析】
10.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析正确，其他各项的错误之处分别为：A：“张衡一号”的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。B：“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测。D：是相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
11.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“张衡一号”集合的航天技术创新成果有：电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细。
12.本题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。
13.本题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第⑧段画线句运用打比方的说明方法，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。
14.本题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象地说明了事物“„„”的特征/事理，③XX词体现了语言的准确性。“初步”表示开始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。
阅读文段，回答问题
大青衣 胡玲
①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。
③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。
④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。
⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。
⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家?青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗?青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。
⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。
⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。
⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣?青莲想也没想，说，我没兴趣!男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏?说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。
⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌星。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。
⑪青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团。走穴、和柳月如。
⑫五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。有个问题我一直想问你。
⑬老板来了。青莲说，你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红?要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。
⑭晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱。白蛇传。，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。
⑮第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。
⑯青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧?青莲一惊，你怎么知道?老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么走了?老太太说道：月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。
⑰师傅!青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。
⑱没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。
15.小说围绕青莲写了哪几件事? 16.简析第④段和第⑯段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。17.赏析第⑬段画线句子。18.简述小说最后一段的作用。19.小说以“大青衣”为题好在哪里? 20.在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，你有何感想?
【答案】15.青莲迷上青衣；青莲拜师学戏，出师成名；青莲弃演青衣；青莲重演青衣。
16.第④段通过神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演艺术。第⑯段通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲，坚守信念，至死不渝的高尚品质。侧面描写，淡泊名利。17.运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师傅对传统戏剧的坚守，推动情节发展。
18.表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心；表达了青莲对戏曲的热爱；照应前文，反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。
19.柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者；情节围绕青衣展开，“大青衣”贯穿全文始终；突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。
20.示例：戏曲文化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们一定要将传统文化继承发展下去。【解析】
15.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。主要事件：青莲迷上青衣，青莲拜师学戏，出师成名，青莲弃演青衣，青莲重演青衣。
点睛：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。
16.本题考查小说人物形象的塑造方法。第④段通过神态、动作、声音等正面描写，写出柳月如高超的表演艺术。第⑯段通过表姑的话进行侧面描写，表现了柳月如热爱戏曲，淡泊名利的品质。
17.本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。⑬段画线句子运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师傅对传统戏剧的坚守，推动情节发展。
18.本题考查文章结尾的作用。文章结尾往往有照应开头的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，有卒章点题，意味深长等作用。小说最后一段表达了青莲对戏曲的热爱，照应前文，反映了对传统戏剧的继承。
19.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。“大青衣”贯穿全文始终，突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。
20.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。戏曲文化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们要将传统文化继承发展下去。
写作
21.阅读下面材料，根据要求作文
两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。
十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。” 这个故事引发了你怎样的思考?请以“适时转身”或“守望花开”为话题，联系生活，写一篇文章。要求：①任选一个话题，题目自拟。②文体自选，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【答案】参考例文
守望花开
心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。静静的，我守望花开。
——题记
含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。离开您将近一年，你还好吗？还依旧像我记忆中的模样吗？
我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。
在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级；第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢？
舍不得，因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！
那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪。在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不是由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢？
你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节！您成就过我的芬芳。
思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了。您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。
静静地，我们守望花开。
【解析】本题是一道话题作文，首先要根据自己的知识储备，确立好主题。尽量“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。然后要依据主题，确立文体，还要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。“守望”的解释很简单：看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的。“守望花开”是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。有了守望生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中要抓住“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。本文可以写记叙文，也可以写议论文，注意记叙、抒情和议论相结合。
点睛：写好话题作文应注意以下几点：
一、把握文体。话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
二、拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
三、善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
第四篇：泰安市二〇一七----二〇一八年初二语文下学期模拟试题(含答案)
泰安市二〇一七----二〇一八年初二语文下学期模拟试题
(出题人：田媛梅)第Ⅰ卷
（选择题
共40分）
一、（12分，每小题2分）
1、下列句子中加点字的注音、字形完全正确的一项（）
A、我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲（jìn）的老柏树。B、还在襁褓[qiáng bǎo]中的婴儿，就已经开始担惊受怕。C、真的有海枯（kū）石滥的时候.D、每一个舞姿都使人颤栗（lì）在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止.2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.我们要想做到出类拔萃，就要在各方面比别人多付出一倍、两倍，甚至三倍的努力！
B.贵州省的清水桥是全球第二高的大桥，桥面距峡谷水平面垂直高度406米，气势宏伟令人叹为观止。
C.现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，植被们耷拉着脑袋没有一点精神气。D.庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。
3.下列各句没有语病的一项是()A.为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”
B.网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ C.朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
D.据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。5.下列关于文学常识的表述有误的一项是()A.《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B.《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。
C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。D.《小石潭记》作者柳宗元，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。6.下列关于文学名著的表述有误的一项是()A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B.在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
二、（8分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成7~10题。
①第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的[4]，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水（）得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被（）出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地（）下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
7、③段括号中应该填入的词语最恰当的一项（）A、凿 旋 切 B、旋 切 凿 C、切 旋 凿
8、下列说法错误的一项（）
A、文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是听觉和视觉，“踏上去坚实而又松软”则属于视觉。
B、第一段中运用了两个“突然”表现了“壶口”地势的陡峭、险峻；第二个明显与它们形成呼应的一句话是“他们还来不及想一下，便一齐跌了进去”；作者引用黑猪的故事是为了突出黄河水流的迅猛。
C、第二段中“凝重”“猛烈”二词表现了黄河奔腾至此，就如被勒住了缰绳的烈马，咆哮狂啸，一下从河床跌入了深谷，其势惊人，无坚不摧。
D、“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ”这句话运用反问句式，加强了语气，表达了造物者是要在这壶口中浓缩一个世界的意思，给人以强烈的感染力，而且立意深刻。
9、对文章理解不对的一项是（）A、“柔和之中只有宽厚绝无软弱”。借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力、有钢铁般的意志。他勇于反抗，奋力抗争，有坚韧不拔的精神。
B、“或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。”一句运用了排比拟人的修辞手法，表现了黄河水宽厚的雄壮之美，前赴后继、勇往直前的精神。抒发了对自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情。
C、选文主要运用了描写、抒情、说明等表达方式来表达作者的写作目的。
D、本文由小小的壶口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大性格，抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。
10、下列有关课文的说法有误的一项（）A、《壶口瀑布》是一篇描写水的游记，作者梁衡运用形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山。
B、全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
C、文章巧妙联想，由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。
D、本文语言平实，意境雄辉，感情真挚，极具感染力。
三、（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成11~13题。好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼
11、对文中划线句子理解正确的是
A、黄土高原原有粗犷豪放的生命力，而缺少细腻的感情。B、只有黄土高原才能承载陕北人这样磅礴豪放的原始力量。C、不同的地域孕育着不同的精神气质、文化和风貌。D、只有安塞腰鼓才能打击出最有力的生命鼓点。
12、对文章结尾“鸡啼”的作用，理解错误的是
A、鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。
B、因为震天动地的安塞腰鼓结束了，所以“渺远的鸡啼”才听得见，因此“鸡啼”宣布了安塞腰鼓的华丽谢幕。
C、用“鸡啼”反衬寂静，用激情后留下的一片寂静，给人以回味的余地和想象的空间。D、预示着安塞腰鼓所喷发出来的力量，一定会带来生命的奔腾升华，一定会创造出一个新的世界。
13、本文的感情基调是
A、激愤 忧虑 B、赞美 昂扬 C、悲壮 豪迈 D、闲适 从容
四、（8分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成14~17题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁（huò）然开朗。土地平旷，屋舍（shè）俨（yǎn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）交通，鸡犬相闻。其中往来种（zhòng）作，男女衣着（zhuó），悉如外人。黄发垂髫（tiáo），并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要（yāo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸（xián）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑（yì）人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语（yù）云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣（yì）太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥（jì），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。14.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率/妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者 15.下列说法中不正确的是哪一项？选择答案（）A．文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B．“渔人”的行踪是发现桃花林——进入桃花源——离开桃花源——再寻桃花源。C．“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。16.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（2分）A．文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。17.选出分析不正确的一项（）A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。
五、（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成18~20题。卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直18.下列对诗歌理解有误的一项是 A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。19.下列对诗歌理解赏析正确的一项是 A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。20.下列对下列对诗歌理解有误的一项是 A.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。
第Ⅱ卷（表述题 共80分）
六、（10分）
21．默写填空。（4分）(1)______________，在水一方。(《蒹葭》)(2)，归来倚杖自叹息。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（3）天之苍苍，？ ？（《北冥有鱼》）22.根据下列提示，完成题目。（3分）请从“阳光 高山 遥望 思绪 人生”这几个词语中任意选取（不少于三个），连缀成一句话，运用排比的修辞手法，并且情境要求合情合理。
23.根据下面的文字，概括“国学”的特点。（3分）“国学”一说，产生于西学东渐、文化转型的历史时期。关于国学的定义，严格意义上，到目前为止，学术界还没有给我们作出统一明确的界定。各家众说纷纭，莫衷一是。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等，这些当然是属于国学范畴，但也可以说是国学的外延了。国学以学
科分，应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸子、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史，其他列从属地位；国学以《四库全书》分，应分为经、史、子、集四部，但以经、子部为重，尤倾向于经部。“国学”的特点是。
七、（14分）
阅读下面的文字，完成24～26题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦
若是则已矣。24．解释下列句中加点的词。（4分）
(1)志．
怪者也(2)海运则将徙．于南冥(3)抟扶摇而上．者(4)去．以六月息者也 25.将下列句子译成现代汉语。(6分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。
(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里
26.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。(4分)
八、（16分）
阅读下面的文字，完成27-30题。
中国第一台光量子计算机揭秘
（1）第一台光量子计算机由中国科技大学、中国科学院-阿里巴巴量子计算实验室、浙江大学、中国科学院院物理所等单位协同完成研发，是货真价实的“中国造”。
（2）这几年，中国科技树长势喜人，今天科技界又迎来了一个振奋人心的消息：世界上第一台超越早期经典计算机的光量子计算机在中国诞生！
（3）这标志着，我国的量子计算机研究领域已迈入世界一流水平行列。
（4）量子计算机是指利用量子相干叠加原理，理论上具有超快的并行计算和模拟能力的计算机。如果将传统计算机比作自行车，量子计算机就好比飞机。
（5）量子计算利用量子相干叠加原理，在原理上具有超快的并行计算和模拟能力，计算能力随可操纵的 粒子数呈指数增长，可为经典计算机无法解决的大规模计算难题提供有效解决方案。
（6）举个例子，使用亿亿次的“天河二号”超级计算机求解一个亿亿亿变量的方程组，所需时间为100年，而使用一台万亿次的量子计算机求解同一个方程组，仅需0.01秒。
（7）据中科院院士潘建伟介绍，中国2016年就首次实现了10光量子纠缠操纵，随后在此基础上利用自主发展的综合性能国际最优的量子点单光子源，通过电控可编程的光量子线路，构建了针对多光子“玻色取样”任务的光量子计算原型机，速度比之前国际同行所有类似实验快了至少2.4万倍。
（8）“按照目前的估计，大家应该在非常近的未来，也许是5年，也许是10年，能够实现40个比特左右的量子纠缠，在这个基础上，就可以来计算一些特殊的问题。”潘建伟院士说。（9）对比经典算法，这台光量子计算原型机比人类首台电子管计算机(ENIAC)和首台晶体管计算机(TRADIC)运行速度提高10-100倍。这也是世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机。（10）预计到2017年底，研究团队将进一步实现对大约20个光量子比特的操纵。
（11）另外，在超导体系，中国也打破了由美国(Google/NASA/加州大学圣塔芭芭拉分校)保持的9个量子比特操纵记录，自主研发了10比特超导量子线路样品。(12)这成功实现了目前世界上最大数目的超导量子比特的多体纯纠缠，并通过层析测量方法完整地刻画了10比特量子态，还在超导量子处理器上实现了快速求解线性方程组的量子算法。(13)在此前关于中国这台光量子计算机的介绍中，阿里巴巴的名字并未出现，但其实阿里在这方面的贡献是相当大的。
(14)两年前，阿里巴巴就与中科院合作成立了亚洲首个量子计算实验室，开展在量子信息科学领域的前瞻性研究，探索超越经典计算机的下一代超快计算技术。
(15)双方很快就取得了优异的成绩，将量子计算从学术带到了现实世界。
(16)今年3月的深圳云栖大会上，阿里云公布了全球首个云上量子加密通讯案例，通过建立多个量子安全传输域，为客户提供无条件安全数据传输服务。
(17)不久前马云还宣布启动阿里巴巴的“NASA计划”，并称现在研究的目标是为了解决10年、20年后的困难，而量子计算就是阿里 巴巴解决20年后计算资源稀缺的秘密武器。
(18)预计到2025年，量子计算机将达到当今世界最快超级计算机的水平，可解决一些目前无法克服的重大科技难题。
27．本文究竟揭示了中国第一台光量子计算机的哪些秘密？请用简练的语言加以概括。（4分）答：
28．第 ⑬段有什么作用？请作简要分析。（4分）答：
29.第⑩ 段和第 ⑱段开头都用了“预计”一词，为什么要这样说？请作简要分析。（4分）答：
30.本文运用了那些说明方法？请分别举例说明。（答出两种即可）（4分）答：
九、作文（40分）
.从下面两道题中任选一题作文。
(1)题目：留在心中的那份____________
要求：①把题目补充完整。②文体不限，诗歌除外。③不少于600字。
(2)人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以《____________也是一种养料》为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭。
模拟题答案
一、1D 2C 3C 4D 5B 6c
二、7A 8A 9B 10D
三、11B 12B 13B
四、14D 15C 16B 17C
五、18C 19A 20D
六、21略 22.【答案】示例：例句一：在阳光明媚的日子里，攀登巍峨的高山，看到美丽的风景，思绪万千，使人仿佛处在自然的发源地，处在充满其妙的环境中，更会让人处在高端思考人生。例句二：高山仰止，遥望远方，引发对人生的思绪：有着“一览众山小”的宽广胸怀，有着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自由洒脱，更有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志。【评分】共3分。符合要求，意思对即可。23.国学定义不统一，外延宽广，儒家思想占主导地位。
七、24.解释下面加点的词语。(4分)(1)志．怪者也(记载)(2)海运则将徙．于南冥(迁移)(3)抟扶摇而上．者(向上)(4)去．以六月息者也(离开)25.将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)怒而飞，其翼若垂天之云。(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。3.“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？(3分)鲲鹏是有所倚，非真正的“逍遥”。【解析】文章中心谈论的是何为“逍遥游”，而“海运”“扶摇”指外物的力量。通过这些，我们可明白鲲鹏并非真正意义上的“逍遥”。26.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。(4分)①在想象中夸张。如对鲲、鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。②在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。
八、（16分）27．本文究竟揭示了中国第一台光量子计算机的哪些秘密？请用简练的语言加以概括。（4分）【答案】运用量子相干叠加原理，具有超快的并行计算和模拟能力，计算能力强（或：随可操纵的粒子数呈指数增长，可为经典计算机无法解决的大规模计算难题提供有效解决方案）； 利用自主发展的综合性能国际最优的量子点单光子源，通过电控可编程的光量子线路，构建了针对多光子
“玻色取样”任务的光量子计算原型机，速度比之前国际同行所有类似实验快了至少2.4万倍。【解析】试题分析：抓住题中的答点“揭示了中国第一台光量子计算机的哪些秘密”，梳理文章内容，找到相关的文字，从第5段和第7段找出原句做答或概括作答即可。【考点定位】归纳内容要点。能力层级为分析综合C。28．第 ⑬段有什么作用？请作简要分析。答：【答案】结构上承上启下，衔接自然；内容上由介绍光量子计算机的发展及特点转入对阿里巴巴在这项科研中的作用介绍。【解析】解题思路和方法 1.段落的作用：从结构上看„„；从内容上看„„）2.结构：（先确认
指定段落在行文中的位置。）开头：（1）统领全篇，（2）引起下文，为下文做铺垫,（3）营造氛围，（4）开篇点题，（5）设置悬念，引起读者阅读的兴趣。中间：（1）单独成段，起承上启下的过渡作用。（2）处于段末，起总结上文引起下文的作 用。（3）对比反衬。（4）伏笔铺垫。（5）总领全段（或部分）结尾：（1）首尾呼应，使文章结构完整、严谨。（2）总结全文，（3）篇末点题，（4）深化主题，（5）引人深思，给人启迪，令人回味。
【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
29.第⑩ 段和第 ⑱段开头都用了“预计”一词，为什么要这样说？请作简要分析。（4分）答：【答案】一是两次预计后的内容目前都只是预测，能否成为事实还有待时间验证；二是这样写表现出文章的语言严谨周密。
【解析】本题考查说明文语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序
等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。“预计”是表时间，从时间上加以限制；如果去掉“预计”，就变成了事实，这与实际明显不符，这样用词体现了说明文语言准确、严密的特点。【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。
30.本文运用了那些说明方法？请分别举例说明。（答出两种即可）（4分）答【答案】①举例说明和列数字说明。例如：举个例子，使用亿亿次的“天河二号”超级计算机求
解一个亿亿亿变量的方程组，所需时间为100年，而使用一台万亿次的量子计算机求解同一个方程组，仅需0.01秒。②对比说明（作比较）。例如：对比经典算法，这台光量子计算原型机比人类首台电子管计算机(ENIAC)和首台晶体管计算机(TRADIC)运行速度提高10-100倍。
【解析】本题考查常见的说明方法。常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、画图表、下定义、作诠释、类比。试题分析：首先要了解说明文的常用说明方法及特
征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。常考得说明方法有列数字、举例子、作比较（不知道泰安市给的答案为什么是对比说明）。列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似.好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力.）准确无误,令读者信服。举例子：举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力.更具体、更详细。作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法.说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”.好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
【考点定位】分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
第五篇：2016年河南省中考语文试卷(含答案)
2016年河南省普通高中招生考试试卷
语文
注意事项：
1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按照答题卡上注意事项的要求，直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【 】（2分）A．狼藉／慰藉 伺候／伺机而动 日薄西山／薄利多销 ．．．．．． B．悖论／蓬勃 催眠／摧枯拉朽 巍然屹立／迄今为止 ．．．．．． C．包扎／扎实 巷道／街头巷尾 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． D．咳嗽／洗漱 晦涩／诲人不倦 负隅顽抗／无独有偶 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）A．枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼 B．决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝 C．懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造 D．庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是【 】（2分）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤ 4．古诗文默写写。（8分）
（1），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）峰回路转，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚，秉烛夜谈的句子是：“。”
（4）风雅是一种生活情调，也是一种精神追求。陶渊明的“，”。（《饮酒》），一束花，一抹山，这种随意自然是风雅；李白的“举杯邀明月，对影成三人”，一杯酒，一轮月，这种潇洒浪漫是风雅；刘禹锡的“，”（《陋室铭》），一架琴，一卷经，这种恬静淡泊也是风雅。5．名著阅读。（4分）
语文试卷第-1-页（共6页）
文学作品中的人物形象往往是丰满的，优缺点并存。请从下面人物中任选一个，结合作品中的具体情节，分析他的优点和缺点。
①猪八戒（《西游记》）②武松（《水浒》）③米开朗琪罗（《名人传》）6．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（3分）
××网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日。为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。
7．根据要求，回答下面问题。（共7分）
据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。（1）用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）
（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求：①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。（4分）
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成8-11题。（共16分）
母亲养蜗牛
父亲去世后，母亲来北京跟我住。我忙于写作，实在抽不出空陪她。母亲被寂寞所困的情形，令人感到凄楚。
楼上人家赠予母亲几只小蜗牛。那几个小东西，只有小指甲的一半儿大，粉红色，半透明，可
语文试卷第-2-页（共6页）
爱极了。
母亲非常喜欢这几个小生命，将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里，还预先垫了潮湿的细沙。母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了。她经常将那小铁盒儿放在窗台上，盒盖儿敞开一半，让那些小东西晒晒太阳。并且很久很久地守着，怕它们爬到盒子外边爬丢了。它们爱吃菜心儿，母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎，撒在盒儿内。
母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情。那种感情，是与小生命的一种无言的心灵交流。有时，为了讨母亲欢心，我也停止写作，与母亲共同观赏。
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣：“奶奶，它们能长多大啊？”
“能长到你的拳头那么大呢！”
“奶奶，你吃过蜗牛吗？”
“吃？……”
“奶奶，我想吃蜗牛！我还想喝蜗牛汤！我同学就吃过，说可好吃了！”
“可……它们现在还小啊……”
“我等它们长大了再吃。不，我要等它们生出小蜗牛以后再吃，这样我就可以一直有蜗牛吃了。奶奶你说是不是？”
母亲愕然。
我阻止他：“不许存这份念头！不许再跟奶奶说这种话！”儿子眨巴眨巴眼睛，受了天大委屈似的，一副要哭的模样。
母亲便说：“好，好，等它们长大了，奶奶一定做给你吃。”
从此，母亲观看那些小生命的时候，儿子肯定也凑过去观看。
先是，儿子问它们为什么还没长大，而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了。
后来是，儿子确定地说，它们已经长大了，不是长大了一些，而是长大了许多。而母亲总是摇头——根本就没长。
然而，不管母亲和儿子怎么想，怎么说，那些小生命的确是一天天长大着。壳儿开始变黑变硬了，它们的头和柔软的身躯，从背着的“房屋”内探出时，憨态可掬，很有妙趣了。
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子。
“奶奶，它们就是长大了吧？它们再长大一倍，就该吃它们了吧？”
“不行。得长到和你拳头一般儿大。你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗？”
“奶奶，我不想等了，现在就要吃，只吃一次，尝尝什么味儿就行了。”
母亲默不作答。
我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了。趁母亲不在家，我将儿子拉至跟前，对他讲奶奶一生多么地不容易；讲自爷爷去世后，奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说：“爸爸，我明白了，如果我吃了蜗牛，便是吃了奶奶的那一点儿欢悦。”从此，儿子再不盼着吃蜗牛了。
一天晚饭时，母亲端上一盆儿汤，对儿子说：“你不是要喝蜗牛汤吗？我给你做了，快喝吧。”
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我狠狠瞪儿子一眼。儿子辩白：“不是我让奶奶做的！”母亲朝我使了个眼色。我困惑地慢呷一口，鲜极了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了，放于楼下花园里的一棵老树下。她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分，细细剁碎，撒于那棵树下……
一天，母亲说：“我又看到它们了！它们好像认识我似的，往我手上爬。”我望着母亲，见母亲满面异彩。那一刻，我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望，令我肃然，令我震颤，令我沉思……”
（作者：梁晓声。有删改）
8．“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。（4分）
（1）①，波澜顿起。
（2）蜗牛逐渐长大，母亲刚将蜗牛移入新居，儿子却说现在就要吃蜗牛。波澜再起。
（3）②，波澜又起。
9．结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。（4分）
10．细读文中画横线的句子，任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）11．本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）
（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）
人体器官有可能自愈吗
①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活，完成自身修复。
⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。
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⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。
⑤科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。
（作者：胡宇齐。有删改）
12．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？（2分）13．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。（4分）14．第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。（3分）
15．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。（3分）
我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16-19题。（共10分）
（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（《马说》）
（二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。
（节选自《汉书》）
注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。
16．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是【 】（2分）A.故虽有名马 名之者谁？太守自谓也 ．．
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B.食不饱，力不足 今南方已定，兵甲已足 ．．C.策之不以其道 既加冠，益慕圣贤之道 ．．D.鸣之而不能通其意 中通外直，不蔓不枝 ．．17．把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。
18．“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段
（一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。（2分）
19．根据语段
（一）和语段
（二）的内容，用自己的话填空。（3分）
两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段
（一）用托物寓意的写法，强调① ；语段
（二）用② 的论证方法，强调③。
阅读下面一首诗，完成20-21题。（共4分）
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作眷泥更护花。
20．请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分）
21．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）
四、作文（50分）
22．任选一题作文。（50分）（1）题目：我的青春里有 要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画o冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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