2017年山东省聊城市中考语文试卷及答案(word版)

第一篇：2017年山东省聊城市中考语文试卷及答案(word版)

二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试

语文试题

亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，—定 要仔细阅读以下说明：

1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。4．考试结束，答题卡和试题一并交回。

愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

一、积累与运用（共24分）1．根据拼音写汉字。（2分）

忆往昔，运河畔商旅chuān liú bù xī（），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城 wàn xiàng gēng xīn（）。1．川流不息

万象更新

2．表述有误的一项是(2分）（C）

A.《藤野先生》中，写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，都饱含着作者忧国忧民的感情。

B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望 舒、叶圣陶、都德。

C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。

D．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇的好汉。

3.判断题(正确的打“√ ”,错误的打“× ”）（2分）①《论语》《孟子》《庄子》《礼记》均为儒家经典。（×）

②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念。（√）

4．按要求答题。（2分）

“每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列名言中任选一句进行积累，并说明理由。

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 ②读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家

③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 ④理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰 我选择第 句，理由：

4．示例一：①

曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能学有所成。

示例二：②

《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气．始终坚持奋斗。

示例三：③

它让我明白了：如果想上进，那就要从读书开始。

示例四：④

它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。

5.按要求填空。（16分）①长大后/ /我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》）②，志在千里。（曹操《龟虽寿》）③有约不来过夜半。（赵师秀《约客》）④锦江春色来天地。（杜甫《登楼》）

⑤黔娄之妻有言:“。”（陶渊明《五柳先生传》)⑥刘禹锡在《秋词》中通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是：。

⑦陆游《十一月四日风雨大作》中“，”两句诗，抒发了诗人梦境中仍 想着报国杀敌的豪情壮志。

⑧自古以来，文人墨客对“酒”情有独钟。如孟浩然《过故人庄》中“，把酒话桑麻”，酒里有好友相聚的惬意；晏殊《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯。”，酒里有时光流逝的惆怅；李清照《醉花阴》 “ , ”，酒里有无语独酌的孤寂。

⑨古诗词中有许多运用典故的句子，请写出连续的两句：。5．①乡愁是一湾浅浅的海峡

②老骥伏枥

③闲敲棋子落灯花

④玉垒浮云变古今

⑤不戚戚于贫贱

不汲汲于富贵

⑥晴空一鹤排云上

便引诗情到碧霄

⑦夜阑卧听风吹雨

铁马冰河入梦来 ⑧开轩面场圃

去年天气旧亭台

东篱把酒黄昏后

有暗香盈袖 ⑨示例：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

持节云中，何日遣冯唐。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文字，完成6-11题。

（一）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有．所闻。

6.解释下面加点的词。（2分）

①尝趋百里外（）②俟其欣悦（）．．7.翻译下面的句子。（2分）从乡之先达执经叩问。

8.宋濂对先达的态度对你有何启示？（2分）6．①曾经

②等待

7．（我）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

8．对师长要尊敬、有礼貌。

(二）张千载高谊

千载字毅甫，庐陵人，文山友也。文山贵显，屡以官辟，皆不就。文山自广还，至吉．州城下。千载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕．．．三年，潜造一椟，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！

【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜:偷偷地。③

①

②9．下列加点词意义不同的一项是（2分）（）A．文山自广还 自富阳至桐庐 ．．B．千载来见曰 才美不外见 ．．C．寓于文山囚所侧近之次所旁丛祠中 D．凡留燕三年 凡三往，乃见 ．．10．翻译下面的句子。（2分）日以美食奉之。

11．张下载高谊“高”在何处？（2分）9.B

lO．张千载每天拿精美的饭菜来侍奉（献给）文天祥。

11． 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。

三、现代文阅读（共34分）阅读下面的文字，完成12-21题。

（一）为什么蜂蜜能千年不腐？

①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。

③食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。

④同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜．．．的PH值大约介于3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。．．．．⑤此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。

⑥在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60%～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。

⑦另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物，可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液——双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在蜂蜜里生长的所有细菌。

⑧在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。⑨当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。

（选自《大科技》2017年第4期，有删改）

12．密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？（4分）13．第①段在文中有什么作用？（4分）

14．从第④段中任选一个加点词语，具体分析其语言特点。（3分）15．从说明方法的角度，分析第⑧段画线句的表达作用。（3分）

12．蜂蜜是高渗高糖溶液（有吸湿性），会让微生物脱水而死；酸度高，能杀死细菌；水分非常少；酿蜜副产品过氧化氢能杀死细菌。

13．以考古发现引出本文说明对象——蜂蜜，激发读者阅读兴趣。

14．示例一：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，但不排除特殊情况，语言准确、严密。

示例二：“大约”表示估计（不确定），说明蜂蜜的PH值介于3～4.5之间是估计范围，语言准确、严密。

示例三：“任何”表永所有（一切），说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确、严密。

15．运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说服力。

（二）香椿的味道 李红霞

①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。

⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地 吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

（选自《人民周刊》2017年5期，有删改）

16.文章围绕“香椿”写了盼香椿、、炸香椿、四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分）

17.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分）

18.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分）19第⑦段在全文中有什么作用？（4分）20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分）

21.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（4分）16．扒香椿

吃香椿

17．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。

示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。

18．生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。

19．照应题目（前文），深化主题。

20．香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。

21．示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。

示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。

四、写作（共50分）

22.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）

虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。

请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。要求：

①题目自拟，文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

第二篇：2018年山东省聊城市中考地理试题、答案

2018年山东省聊城市中考地理试题、答案

选择题（共50分）

下列各小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题2分，共50分。读某地等高线地形图，完成1～3题。

1．下列判断正确的是

A.甲位于山谷 B．乙为山顶

C．该地为丘陵地区 D．甲、乙两地间相对高度大于500米 2．图中标出的几条支流中，有一条实际上是不存在的，其序号是 A.① B．② C．③ D．④ 3．关于丙、丁两村的比较，正确的是

A.丙村交通更为便利 B．丙村水源更为丰富

C．丁村位于丙村的西南方向 D．两村都不可能发生滑坡灾害

某学校地理兴趣小组经常开展观察和记录地理事象的活动。下图是该兴趣小组观察的当地5日-8日的天气预报情况。据此完成4～5题。

4．当地雷雨天气出现在 A.5日 B．6日 C．7日 D．8日

5．气温日较差是指一天中气温最高值与最低值之差。据此判断

这几日中气温日较差最小的是

A.5日 B．6日 C．7日 D．8日

“上合组织”，全称上海合作组织，是2001年在上海成立的永久性政府间国际组织。今年6月9日-10日，上合组织青岛峰会在山东省青岛市举行。据此完成6～8题。

6．峰会举行期间，地球运行位置处于有图中 A.a B．b C．c D.d 7．此时，上海市

A.昼长夜短 B．昼短夜长 C．昼逐渐变短 D．正值一年中气温最高时期 8．结合下图判断，关于该峰会举办地的叙述正确的是

A.濒临渤海 B．濒临黄海 C．属于温带海洋性气候 D．淡水资源极为丰富

9．近几十年来，我国兴建了许多水利工程，以弥补缺水地区的用水不足。兴建南水北调工程的主要目的是缓解我国水资源哪方面的问题

A.东部多西部少 B．年际变化大 C．季节分配不均匀 D．地区分布不均衡

10.总书记在不同场合多次倡导“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法符合该理念的是 A.内蒙古高原地区退耕还林还草 B．山东丘陵地区大面积种植柑橘

C．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量 D．长江中下游平原地区大力发展林业生产 读甲、乙两大洲气候类型分布示意图，完成11～13题。

11.甲洲气候类型大致以赤道为轴对称分布，其影响因素是 A.纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．河流 12.关于乙洲气候的叙述，正确的是 A.以高原高山气候为主 B．缺少寒带气候类型 C．温带气候类型面积广大

D．西部因海陆位置影响，气候呈南北狭长分布 13.关于两大洲的叙述，正确的是

A.都位于东半球 B．都有面积广大的热带沙漠

C．甲洲有世界上面积最大的热带雨林 D．乙洲是世界上最湿润的大洲

下图是我国部分省级行政区域单位轮廓图。读图完成14～16题。

14.图示区域大部分位于我国

A.北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区 15.图中序号代表的省级行政区域单位与其简称、省会对应正确的一组是 A.① 秦 太原 B．② 晋 西安 C．③ 陇 兰州 D．④ 宁 西宁

16.四个省级行政区域单位中，少数民族分布最为集中的是 A.① B．② C．③ D．④

17.我国四大盆地中，人口最稠密、海拔最高的分别是

①准噶尔盆地 ②塔里木盆地 ③四川盆地 ④柴达木盆地 A.①、② B．③、④ C．②、③ D．①、④

我国某山脉大致为东西走向，且为两个自治区的天然分界线。据此完成18～19题。18.该山脉是

A.祁连山 B．天山 C。昆仑山 D．秦岭 19.关于该山脉北面自治区的叙述，正确的是

A．区域内全部为内流河 B．地形大势为“三山夹两盆” C．居民多信奉喇嘛教 D．土地类型以林地和耕地为主

下图是我国部分地区某年4月26日-27日的降水量分布情况。读图完成20～21题。

20.关于本次降水的描述，不正确的是

A.在图示区域内，降水范围较广 B．有利于水稻的生长 C．水汽主要来白太平洋 D．降水主要来白台风 21.下列对图示区域农业生产及其生产条件的描述，正确的是 A.均不会受到寒潮的影响 B．以温带季风气候为主，雨热同期 C．耕地以水田为主 D．作物熟制都是一年三熟 22.我国工业从“中国制造”迈向“中国创造”的关键因素是 A．完善的基础设施 B．雄厚的农业基础支撑 C．丰富的资源与能源 D．领先技术与人才优势

23.关于我国国家级高新技术产业开发区分布特点的描述，正确的是 A.多沿河沿湖分布 B．多分布在东南沿海地区 C．多沿交通干线分布 D．多依附于大中城市的高新区 北京是祖国的首都，其发展变化为世人所瞩目。读下图完成24-25题。

24.关于北京市自然条件的描述，不正确的是

A．地势西北高东南低 B．河流均属于海河水系 C．大部分降水集中于夏季 D．春季清爽宜人

25.近几年，北京空气质量有了明显改善。你认为北京市为此可能采取了哪些措施

①出行多开私家车 ②迁出污染较大的企业 ③积极支持农业发展 ④改煤为电，集中供暖 A.①④ B．②④ C．①③ D．①②

非选择题（共50分）

26.读北美北部及美国农业带分布示意图，回答问题。（8分）

(1)由甲图可以概括出北美的地形特征为____。

(2)落基山脉与南美洲的____山脉共同组成世界上最长的____山系。(3)据图中信息推测马更些河的航运价值大小，并说明理由。

(4)乙图中P处分布着美国著名的乳畜带。简要分析该乳畜带农业发展的有利条件。27.下面是亚洲南部三大半岛轮廓及三地气候资料示意图。读图回答问题。（9分）

(1)由甲半岛上的山川分布可以看出其地表形态特征是_____________。

(2)乙半岛所在的南亚地区是世界古文明发源地之一，又是__________教、印度教等宗教的发源地。(3)丙半岛上有丰富的__________资源，该资源主要出口到西欧以及__________、__________等国家。(4)P、Q、R三地在气温方面的共同特点是__________，三地中属于热带季风气候的是__________。

(5)从经济发展水平来看，三大半岛上的国家都属于__________国家。

28.埃及和法国是经济发展水平相差很大的国家。读下图回答问题。（7分）

(1)位于埃及的 _______运河扼守欧、亚、非三洲，具有重要的战略意义。

(2)两国都属于旅游业发达的国家，名胜古迹众多。下面名胜古迹中属于埃及的是_______，属于法国的是_______。

(3)从图中可以看出两国的农业区分布特点是：

埃及农业区集中在_______河谷地和三角洲地区；法国农业区主要在_______盆地。(4)埃及优质长绒棉呈现带状分布，其主要影响因素是______________。

29.“陆上丝绸之路经济带”东连亚太经济圈，西接欧洲经济圈，被认为是世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。下图为陆上丝绸之路经济带示意图。读图回答问题。（9分）

(1)该经济带横穿亚欧大陆，联系了亚欧两个大洲的多个国家。这些国家中，同时地跨亚欧两洲和东、西半球的是____。亚欧两洲的分界线是_______。

(2)某公司业务员搭乘中欧班列重点考察了该经济带上的一些国家。请将这些国家与其特点对应连接起来。

①伊朗 a幅员辽阔，面积位居世界首位

②土耳其 b花卉种植业发达，尤以郁金香驰誉世界

③俄罗斯 c高原国家，气候干旱，石油资源丰富

④荷兰 d虽周围水域面积广大，但气候干旱，盛产安卡拉羊毛

(3)该经济带东西两端都是世界上人口稠密区，其共同的自然原因有_______。

30.读下图并结合所学知识回答问题。（7分）

(1)A是 ______（山脉），是我国 ______（两大地区）的分界线；B是______（山脉），是我国地势______级阶梯的分界线。

(2)凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。河流P、Q两段中可能会出现凌汛现象的是______段。

(3)乙图所示区域发展农业生产的气候条件是______。

31.京杭大运河是世界上最长的人工运河，它不仅起着沟通南北交通、促进南北经济和文化交流的重要作用，而且在甫水北调工程中也发挥着极其重要作用。阅读图文材料，回答问题。（10分）

材料1 京杭大运河路线示意图和徒骇河示意图。

材料2 南水北调东线工程是从扬州附近抽引长江水，逐级提水沿着京杭运河北上，在山东西部穿过黄河，进入河北。

材料3聊城市地处35°47′N-37°02′N，属于黄河冲积平原，地势平坦，坡度较缓。徒骇河是流经该市的一条独流入海的河流。

(1)大运河自北向南依次贯穿了海河、______、淮河、______和钱塘江五大水系。(2)大运河自北向南穿过的主要地形区有______、______。

(3)我国东部______以南地区，年降水量都在800毫米以上，属于我国四类干湿地区中的 ______地区。(4)由材料2判断，沿京杭运河由黄河至扬州的地势特点是______。

(5)据材料3判断：聊城市地处______（温度带）；徒骇河的流向是______，流速____________。

二O一八年聊城市初中学生学业水平考试

地理试题(A)参考答案及评分说明

选择题（每小题2分，共50分）

1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B 13.D 14.A 15.C 16.D 17.B 18.C 19.B 20.D 21.C 22.D 23.D 24.D 25.B 非选择题（共50分）26.（8分）

(1)分为三大南北纵列带（三大地形区南北纵列分布）（1分）(2)安第斯科迪勒拉（2分）

(3)航运价值不大纬度位置较高，（气候寒冷或冬季漫长）河流结冰期长（3分）

(4)气候温湿，地势地平，水源丰富，交通便利（每点1分，答对其中两点得2分。共2分）27.（9分）

(1)山河相间、纵列分布（2分）(2)佛（1分）(3)石油 美国 日本（3分）(4)全年高温 Q（2分）(5)发展中（1分）28.（7分）

(1)苏伊士（1分）(2)②③ ①（3分）(3)尼罗 巴黎（2分）(4)河流（水源）（1分）29.（9分）

(1)俄罗斯（1分）乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡（2分）(2)①-c ②-d③-a④-b（4分）

(3)地处温带（或气候温和），地势平坦，靠近河流（或水源充足）（每点1铃，答对其中两点得 2分。共2分）30.（7分）

(1)秦岭 南方地区、北方地区 太行山 第二、三（4分）

(2)P（1分）(3)热量充足、降水丰沛、雨热同期（每点1分，答对其中两点得2分。共2分）31.（10分）

(1)黄河 长江（2分）(2)华北平原 长江中下游平原（2分）(3)（秦岭）淮河 湿润（2分）(4)北高南低（1分）(5)北（暖）温带 白西南流向东北缓慢（或平缓）（3分）

第三篇：2015年山东省济南市中考语文试卷及答案

山东省济南市2015年中考语文试卷及答案

一、（15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(3分)A.歼灭（qiān）驯良（xùn）干涸（hé）坚持不懈（xiè）．．．．B.和煦（xù）要塞（sài）炫耀（xuàn）人声鼎沸（dǐng）．．．．C.迁徙（xǐ）瓦砾（lè）迂回（yū）齐心协力（xié）．．．．D.酬和（hè）伫立（zhù）刹那（shà）中流砥柱（dǐ）．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.造型顶粱柱刻骨明心隐姓埋名 B.藉贯沉甸甸锐不可当秩序景然 C.丰硕紧箍咒疲备不堪振耳欲聋 D.憔悴逐客令家喻户晓进退维谷

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()（3分）A.他看完电影《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。．．．．B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦 ．．．．C.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。．．．．D.清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。．．．．4.下列句子没有语病的一项是()（3分）

A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。

D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）

A.《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操。

B.《简·爱》中简·爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

C.《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家。

D.读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）

五柳先生传 陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

6.下列加点词语解释有误的一项是()（2分）

A.每有会意会：体会，领会 ．B.造饮辄尽造：酿造 ．C.期在必醉期：期望 ．D.环堵萧然萧然：空寂 ．．7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()（2分）A.亦不详其姓字安陵君其许寡人 ．．B.因以为号焉不足为外人道也 ．．C.既醉而退濯清涟而不妖 ．．D.黔娄之妻有言能以径寸之木 ．．8.下列对选文理解有误的一项是()（2分）

A.这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了五柳先生的家世、生平事迹等一般传记要素。

B.五柳先生虽然喜欢读书，但是“不求甚解”，读书时态度不认真，理解不透彻。C.“常著文章自娱”“忘怀得失”，描述了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

D.本文多用否定句，既突出了五柳先生与世俗的格格不入，也突出了他对高洁志趣和人格的坚持。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）

①

记六一语

②顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指③擿，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。

（选自《东坡志林》）

【注】①六一：与文中的“欧阳文忠公”“此公”都指欧阳修。②顷岁：近年。③指擿：批评指正。

9.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

疵病不必待人指擿多作自能见之 10.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

此公以其尝试者告人，故尤有味

11.本文所记欧阳修的写作主张，至今仍有价值，请简要概括。（2分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）

春思

①

贾至

②

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫 12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）

13.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）

（四）根据原文默写

14.补写出下列句子的上句或者下句。（共7分，每小题1分）（1）子曰：“

，可以为师矣。”（《<论语>十则》）（2）宁为百夫长。（杨炯《从军行》）（3）

，孤帆天际看。（孟浩然《早寒江上有怀》）（4）

？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）（5）山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）（6）夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）（7）小时候，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）

三、（30分）

阅读下面的文章，完成15-18题。（共l 2分）

（一）中国竹，意无穷

①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。

我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。

③竹与我们的生活息息相关。

④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。

⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。

⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。

⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。（3分）

16.阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3分）

云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220．．种，被誉为“世界竹类的故乡”

17.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3分）

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷

18.文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（3分）

阅读下面的文章，完成19-22题。（共18分）

（二》最温暖的一片阳光

李云迪

①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。

②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。

③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。

④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。

⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离 开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。

⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。

⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……

（选文有删改）

20.文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（4分）

20.品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。（3分）

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。（3分）那长裙依旧如斯，可裙子的主任却被时光洗老 ．

21.请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4分）

22.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4分）

四、（50分）23.按要求作文

请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

答案

一、（15分）1.答案：B

解析：本题考查学生对多音字、易错字字音的辨析能力。B项读音全部正确，其它选项误读的分别是A歼灭（jiān）、C瓦砾（lì）、D刹那（chà）2.答案：D

解析：本题考查学生辨析错别字的能力。A“顶梁柱”，非“顶粱柱”，“刻骨铭心”，非“刻骨明心”；B“籍贯”非“藉贯”，“秩序井然”非“秩序景然”；C“疲惫不堪”非“疲备不堪”，“震耳欲聋”非“振耳欲聋”。每个选项设置两处错误，难度较小。3.答案：C

解析：本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。A开卷有益：开卷:打开书本，指读书；益:好处。读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。B“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。D指手画脚：指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。4.答案：A

解析：本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当，删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”，把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分（主语）残缺，去掉“随着”或“使得” 5.答案：C

解析：本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖，立志要给妈妈盖大房子

二、（25分）6.答案：B

解析：本题考查学生对文言词语解释正误的辨析能力。“造饮辄尽”的“造”是“到，往”，动词，不是“酿造”。7.答案：D

解析：本题考查学生对常见虚词意义和用法的辨析能力。A代词，他的/语气词，一定，务必，可要。B“以……为”连用，意思为“把……当作”/介词，向，对。C承接连词/转折连词。D结构助词，的。8.答案：B

解析：本题考查学生对课文理解表述正误的辨析能力。“不求甚解”在本文中的意思是指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分探究，这是陶渊明读书的习惯和方法，从下文“每有会意，便欣然忘食”可以看出他读书的态度很认真，也并非理解不透彻。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9-11题。（共6分，每小题2分）

9.答案：疵病不必待人指擿/多作自能见之

解析：本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句明显是两个分句，根据句意可准确断句。

10答案：欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。（每个分句占1分，意思正确且语句通顺，即可得2分）

解析：本题考查学生翻译课外文言句子的能力。翻译文言文句子要遵循“一一对应，字字落实”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子 6 要做到字字准确，忠于原文，通顺规范。本句直译即可，注意要点出“此公”是欧阳修，“以”“告人”“故”“尤”等词语要翻译准确。

11.答案：①勤读书②多写作③不急于求成④多反省

解析：本题考查学生根据要求提取、概括文章主要信息的能力。做这类题目，必须仔细阅读原文，逐句阅读提取相关的信息。本题关于写作的主张要从欧阳修的话中去提取、概括，“勤读书”“多为之”“每一篇出，即求过人，如此少有至者”“多作自能见之”等词句可看出其写作主张。

译文：近年来，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自己多练笔就能发现了。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以格外有意味。

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12-13题。（共6分，每小题3分）12.答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分：第二空占2分，意思对即可）

解析：本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力。寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点。13.答案：示例一：“惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可）示例二：“惹”是招引（或：引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）

解析：本题考查学生赏析炼字妙处的能力。对诗句中动词的赏析，要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处。规范的答法是：××字运用……修辞，生动形象地写出了……表达了作者……的情感。

（四）根据原文默写 14答案：(1)温故而知新(2)胜作一书生(3)乡泪客中尽(4)谁道人生无再少(5)身世浮沉雨打萍(6)断肠人在天涯(7)乡愁是一枚小小的邮票 解析：本题考查学生根据上下句提示默写经典诗文句子的能力。(1)至(7)小题都是上下句对接，难度相对较小，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。“作”“少”“萍”涯”等字不要错写或误写。

三、（30分）

18.（3分）答案：文章第⑥段在结构上起到了承上启下的作用，既紧承了上文对竹用途的介绍，又引出下文对竹所赋予的精神财富的说明，使文章语意连贯、衔接自然。（承上启下占1分，结合内容分析占2分）

解析：本题考查学生结合文章内容分析文段结构作用的能力。说明文中间段落在结构上能起到的作用有：承上启下，引出下文对说明对象特点的介绍，与首尾有呼应关系，运用某种说明方法介绍说明对象特点等，具体的作用要看文段的具体内容具体分析。本题“竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举”承接上文，“在文化上所赋予……”开启下文，与文章首尾都有呼应。回答承上启下段落的作用类题目，最后最好加上一句“使文章语意连贯、衔接自然”。

20.答案：本文主要讲述了母亲给“我”打电话以及送蒸菜的事情，表达了母亲对“我”无微不至的关爱以及“我”对母亲的理解与感激。题目不仅运用象征手法，用“最温暖的一片阳光”象征母亲、母爱，而且与文章结尾相呼应，突出了母爱的伟大。（概括文意占1分，主旨占1分，题目所用手法及作用占1分，结构特点及作用占1分）

【解析】本题考查学生分析文章题目妙处的能力。分析记叙文题目妙处，首先要反复阅读文本，了解作品内容，品味作品主旨，然后从题目的修辞（比喻、象征、一语双关等）方面，分析题目的作用或深层含义，明确其是不是文章行文线索，与写作内容、写作对象、写作顺序、文章首尾等的关系，最后表明题目与文章主旨的关系。

20（1）这句话运用了外貌描写的方法，写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子，表现了母亲对“我”无微不至的关爱。（描写方法占1分，结合内容分析表达作用占2分）

解析：本题考查学生从人物描写方法的角度赏析句子的能力。做这类题目必须结合上下文的内容来理解分析，先分析这句话运用了什么描写方法，然后再根据上下文内容考虑这句话写出了什么内容，最后点明这句话表现了相关人物或作者怎样的情感

（2）洗，是“冲洗”的意思，在这里是指母亲随着时光的流逝慢慢变老，巧用动词，生动传神地写出了岁月的无情以及“我”的伤感。（解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分）

解析：本题考查学生赏析文中重点词的能力。赏析文中的词语，先要解释这个词语的本意，然后根据上下文内容分析在文中的具体意思，最后指出这个词所表达的人物情感。21.答案：只要有母亲在，就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不顾年老体衰，克服重重困难，采摘野菜并做好美味的蒸菜给“我”送来，令“我”震撼的事情。这句话体现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激之情。（句意占1分，结合内容分析表达作用占3分）

解析：本题考查学生对文中重点句子含义的理解分析能力。做此类题目先解释这句话的言外之意是什么，然后结合文章内容具体分析句子的意思和所表达的人物情感。

22.答案：示例一：运用对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我”打电话和结尾“我”主动给母亲打电话形成对比，更好地突出了“我”对母爱的理解与赞美，以及对母亲的感激之情。

示例二：运用插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历，使文章内容充实，使人物形象丰满，突出母亲一生的艰辛，更为真切感人。（见解占1分，结合内容分析占3分。允许有创新发现，言之有理即可）

解析：本题考查学生对文章的构思和写作方法特点的理解分析能力。分析文章构思特点，主要从文章的整体架构、段落安排、行文思路、立意选材等特点去观察和思考；分析写作方法的特点则要仔细观察作者叙事抒情所用的一些特殊的手法，比如：对比、象征、借景抒情、欲扬先抑、侧面描写、衬托或烘托等。本文对比手法明显，记叙顺序上还用了插叙的手法，可从这两方面加以分析。

四、（50分）23.按要求作文

请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。解析：这是一篇命题作文，没有材料的引导，也没有过多的内容限制，不存在审题障碍，但要想写得出彩也需要动一些脑筋。

写这篇文章还是重在解题。“那声音”是主体，是写作时应重点思考的内容，结合后面的限制成分“常在心田”，“那声音”对自己而言一定是印象深刻的、触动自己心灵的声音。可以写自然之音，童年走进山野，风吹树林的声音，山间叮咚悦耳的泉水之声，林间鸟鸣啾啾声等等，与现实中因过度砍伐，开荒建厂、种田等破坏环境的行为，造成山头光秃、沟谷 8 干涸、飞鸟几绝、雾霾频现等现象对比，表现环保的主题。可以写物之声音，狐貂等被杀前的哀鸣、车祸瞬间刺耳的刹车声等，表现珍爱生命的主题；当然，还可以写幼时父亲晚归的自行车声、祖父的拨浪鼓声等，表现爱的主题。还可以写人之声，老师的一句鼓励、朋友的一句安慰、亲人的一句叮咛、妈妈的一声嘱托、父亲的一声叹息，表现励志的主题。

“常”是限制词，是“经常、常常”的意思。这个词告诉我们，这篇作文不可只写一事，一定要写出“那声音”常在心田，常现耳边，每每遇到特殊事情的时候都会在心间响起，会警醒自己、激励自己。

“常在心田”是补语，为什么会常在“我”心田，因为它难忘，它对“我”而言有着特殊的意义，因为它对“我”影响很大，引发“我”的思考，启迪“我”的人生……

如果能做到如上解题，拓开自己的思维，在作文形式上能够有些创新，充分调动自己的语言积累，写出一篇优秀的考场作文应该不难。

那声音常在我心田(50分)

济南—考生

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了 9 “珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。

第四篇：2012聊城市中考政治试题及答案（定稿）

二0一二年聊城市初中学业考试

思想品德试题

第Ⅰ卷 单项选择题(共40分)1．2011年lO月31日，联合国秘书长潘基文在纽约联合国总部举行新闻发布会，宣布世界人口达到 亿。我国实行计划生育政策，使这个人口数字迟来了 年。A．60 3 B．65 4 C．70 15 D．80 6 2．我国2011年国内生产总值为471564亿元，比上年增长。经济总量跃居世界第 位。A．8．2％ 一 B．9．2％ 二 C．10．2％ 三 D．8．2％ 四

3．2011年11月，中央扶贫开发工作会议决定将农民纯收入 元作为新的国家扶贫标准，把更多低收人人口纳入扶贫范围。

A．2300 B．2400 C．2500 D．2600 4．2011年11月3日，“ ”目标飞行器与我国自行研制的神舟八号飞船成功实现交会对接。我国成为世界上第 个完全独立掌握太空交会对接技术的国家。

A．神舟七号 三 B．嫦娥二号 四 C．天宫一号 三 D．天宫一号 四

5．2012年3月28日，国务院第七次全体会议决定任命 为香港特别行政区第四任行政长官。A．唐英年 B．梁振英 C．何俊仁 D．何厚铧

小张和小赵在学校是好朋友。请回答6—8题：

6．二人在课下经常谈论社会问题，尤其是对出现的“甲醛白菜”、“毒胶囊”等危害人们身心健康的食品药品痛心疾首，义愤填膺地抨击虚伪、腐败：欺诈等现象。这说明二人

①具有正义感 ②能够辨别是非善恶 ③有社会责任意识 ④有较强的社会交往能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

7．马上毕业了，二人相约，一定要共同进入重点高中学习，毕业考试时候，小张和小赵趁老师不注意，掏出准备好的纸条，窃窃私语，交流答案，暗自庆幸没有被老师发现。这说明二人

①是益友，有真挚的友情 ②缺乏诚信 ③不尊重老师 ④竞争不忘合作 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 8．二人以上言行，启示我们

①少年强则国强，少年智则国智 ②理想信念不能只停留在嘴上，停留在人前 ③要言行一致，脚踏实地，从点滴做起 ④行为不同结果不同，要对自己的行为负责 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．市民冯先生在网上购买到新款手机一部，却发现手机与原网上介绍的不相符，存在诸多问题。商家的行为侵犯了冯先生的 ；冯先生与商家协商无果，只好通过 来解决。A．人身财产安全权 消费者协会调解 B．公平交易权 消费者协会调解 C．依法求偿权 向人民法院提起诉讼 D．自主选择权 向人民法院提起诉讼

10．张某在抗暴力拆迁中，与开发商发生冲突。冲突中，张某失手重伤一名强拆者被人民法院判刑。后来张某又获得了50万元的房屋拆迁赔偿。可见 A．公民的权利与义务是统一的

B．要学会利用法律武器维护自己的合法权益 C．张某是一个自私自利的人

D．维护自己的合法权益，要敢于以暴制暴

11．聊城市有关部门联合执法，整理学校周边的网吧。这一举措，体现了对未成年人的 A．社会保护 B．学校保护 C．家庭保护 D．司法保护

12．2012年，公安部组织20个省区市公安机关，统一开展严厉打击侵害公民个人信息的犯罪集中行动，斩断侵害公民信息的利益链。这一行动

①能彻底堵塞侵害公民信息的漏洞 ②是落实依法治国基本方略的具体体现 ③保护了公民的隐私权 ④体现了“违法必究”的社会主义法制要求

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．某企业招聘人才的首要条件——“不关爱集体的人不用”。对此你的认识是 A．该企业只重视职工的思想道德，不重视职工的职业技能 B．人才招聘主要看学历，该企业在作秀

C．该企业重视集体的团结，团结能够形成强大合力 D．人才就是关爱集体的人

14．大爱无疆，“送人玫瑰，手留余香”；爱心火炬照亮别人，其实也在温暖自己。下列行为不符合上述命题的是

A．聊城好心的哥魏坤远拾到七千元归还失主 B．冠县乡村教师王玉喜，勇救三岁落水儿童

C．聊城市民李某十年如一日，无微不至服侍瘫痪在床的老父亲 D．阳谷农民张德宪ll年累计捐资66万元，资助学生1069人次 15．“他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的选择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲”。这是“感动中国”2011人物评选组委会给予坚守藏区支教l2年教师胡忠、谢晓君夫妇的颁奖辞。胡忠、谢晓君夫妇的行为

①体现了尊师重教 ②体现了人民代表来自人民，对人民负责 ③诠释了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系 ④是自觉履行社会责任感的体现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

2012年，中科院发布报告指出，中国农业经济水平比美国落后约l00年，农业现代化已经成为中国现代化的一块短板。据此回答16一l7题：

16．中、美之间农业经济水平的差距，归根到底是农业科技水平的差距。要尽快缩小这种差距，关键是我们要

A．积极引进国外先进技术 B．高薪招聘高端人才 C．自主创新、持续创新 D．走可持续发展道路

17．科学技术是推动经济发展最重要的因素，青少年从小就应该打好基础

①学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质 ②学以致用、勇于实践 ③独立思考、离群独处 ④开发想像力、培养好奇心

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

小明说：“思想品德课让我感受到党的伟大，我要更加热爱中国共产党，坚决跟党走”。据此回答18—20题：

18．十年来，中国共产党领导改革开放和发展社会主义市场经济给国家和社会带来了巨大变化

①中国人均国内生产总值增长3．3倍，中国货物贸易进出口规模增长近4．9倍②“中国制造”行销全球各地，撬动了全球产业链条 ③强劲崛起的经济体，世界第一大出口国、第二大贸易国，是世界经济发展的重要支撑 ④两岸和平统一取得重大进展

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

19．中国共产党领导中国坚持和平发展，在国际上树立起了一个负责任大国的形象

①目前，累计向30项联合国维和行动派出约2．1万人次，是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家 ②坚持和发挥民族区域自治制度的优越性，民族地区经济持续快速发展③在朝鲜、伊朗核问题上，坚持劝和促谈，支持阿富汗重建进程，努力促使周边热点问题降温④向非洲发生严重饥荒的国家提供紧急粮源

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 20．坚决跟党走，我们青少年就应该 ①不完全相信现实生活中和网络世界里的各种谣言 ②努力学习、勤于实践，在生活中磨练自己 ③自尊、自爱，遵纪守法 ④过积极健康的生活，做负责任的公民，并贯穿到一生的学习、创造和奉献之中 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

第Ⅱ卷 非选择题(共60分)21．在安徽合肥，一位农妇热心搭载一位老太太坐“顺风车”，却不幸发生车祸导致老人罹难，愧疚的农妇和家人数次为老太太的子女送去医药费、赔偿费，竞一次次被拒绝。老太太的子女始终坚持一个“死理儿”：不能让好人做好事，却没有好报。

(1)请你对材料中的农妇、老太太的子女分别进行点评?(6分)

(2)生活中，每个人都希望这个社会越来越有道德良知，如果每个人都能在社会需要道德力量时，及时站出来做点什么，社会风气将会不断得到净化。尽管阳光之下仍有阴影，但我们身边感人的事迹越来越多，请你列举一个身边的感人的事例。(3分)

22．山西临汾女孩孟佩杰，8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂。面对残酷的现实，看着一贫如洗的家，刘芳英绝望了，她想到了自杀，于是攒下了40粒止疼片放在了枕头下面，就在准备了结此生的时候，被小佩杰发现了„„。自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自扛起了照顾瘫痪母亲的重担。母女相依为命，生活艰难却也不乏其乐融融。2009年，孟佩杰被临汾学院录取，同年，母女被临汾市评为“文明和谐家庭”称号。为了照料养母，孟佩杰便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”。

(1)材料中“刘芳英绝望了，她想到了自杀„„”体现了刘芳英当时一种什么情绪?请你写出化解这种情绪的办法。(4分)

(2)孟佩杰身上体现了感人的优秀品质。请你谈谈如何向孟佩杰学习?(10分)

23．2012年2月14日，国家科学技术奖励大会隆重举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向2011国家最高科学技术奖获得者进行了颁奖。

(1)写出获得2011国家最高科学技术奖项两位院士名字(2分)

(2)要成为国家所需要的创新型人才，就要转变学习方式。有利于培养创新精神和实践能力的学习方式主要有哪些?(3分)

24．中共中央《关于深入开展学雷锋活动的意见》中明确要求学雷锋活动常态化。并指出：青少年是学习雷锋的骨干。请你写出一次亲历的的学雷锋活动。(4分)

25．材料一：据统计：每年中国有超过l8500名l4岁以下儿童死于道路交通事故。交通事故已经成为中国儿童意外伤亡的第二大原因。

材料二：温家宝总理指出，“校车安全必须引起各地、各部门的高度重视。把校车安全问题真正纳入法制的轨道。”2012年3月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全条例(草案)》

2012年3月26日，第十七个全国中小学生安全教育日主题活动启动仪式在北京举行。(1)请写出第十七个全国中小学生安全教育日的主题。(2分)

(2)请谈谈党和国家为什么高度重视校车安全问题?(至少答出四个方面)(8分)

26．保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每个公民应尽的义务。(1)想一想：你身边存在的环境问题(列举至少两例)；并谈谈这些问题的危害性。(5分)

(2)做一做：环保行动，贵在坚持。我们可以做哪些力所能及的事情(至少三件)?(3分)

27．材料一：2011年10月15日到l8日，中国共产党第十七届中央委员会第六次会议在北京举行。全会第一次明确提出了“建设社会主义文化强国”的战略决策。

材料二：近年来，我市以打造“江北水城·运河古都”城市文化品牌为核心，大力实施文化强市战略。先后规划建设了中华水上古城、马颊河“世界运河之窗”、东阿阿胶养生、阳谷水浒、冠县武训纪念馆，高唐李苦禅美术馆等22个文化基地，努力促进文化大发展大繁荣。聊城具有文化强市的丰厚资源，除上述外聊城还是《老残游记》、《聊斋志异》等众多名著故事的发生地；聊城名人志士众多，一箭救万生的鲁仲连，书苑甲群芳的状元邓钟岳，藏书富四海的杨以增等，都因其学识和品德代代相传，影响深远；抗日民族英雄范筑先、马本斋、张自忠，著名学者傅斯年，文学泰斗季羡林，用坚强书写人生答卷的张海迪，一腔热血洒高原的孔繁森，铁肩柔情担道义的白云，用爱心感动中国的徐本禹等都是聊城人民的杰出代表，是聊城的骄傲。

联系材料一、二，运用所学知识请你针对我市实施文化强市战略谈谈自己的认识?(10分)思想品德试题(A)参考答案及评分说明

第Ⅰ卷单项选择题(每题2分，共40分)1．C 2．B 3．A 4．C 5．B 6．A 7．B 8．B 9．B l0．B ll．A l2．B l3．C l4．C 15．D l6．C l7．D l8．B l9．C 20．D

第Ⅱ卷非选择题(共60分)21．(1)热心农妇主动做好事，真诚帮助他人，是一种亲社会行为(或雷锋精神)；发生不幸后积极承担责任，是一种道德高尚的表现。(3分)老太太子女理解、宽容，以豁达的胸怀原谅热心农妇，这是一种博大的情怀，是理解人，有爱心的表现。(3分)(2)要求：选例典型，真实具体，表述完整。(3分)22．(1)消极情绪中的“哀”：“忧愁、愤怒”(2分)。“积极暗示”；合理渲泄(哭泣、倾诉、运动、书写等)(2分)(2)①孝敬父母(或其他长辈。下同)，尊重父母，热爱父母，回报父母。做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。②善于与父母沟通。③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，树立终身学习的观念，勤奋刻苦，不断学习，不断进步。④告别依赖、走向自立；从小事做起，在磨砺中走向自强。⑤直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；积极进取，探索创新。⑥加强自我管理和约束，从小事做起，从现在做起，在生活中磨砺坚强意志。(每个层次2分，共l0分，写出其中5个层次可得满分)23．(1)谢家麟、吴良镛(书写正确，每个1分，共2分，写出其中5个层次可得满分)(2)自主学习、合作学习、探究学习等。(每种方式l分，共3分)24．答案要求：活动叙述流畅、有主题，无内容(1分)；活动叙述简洁、有主题、有内容，但不典型(2分)；活动叙述简洁、流畅，主题突出、内容真实，活动典型(4分)25．(1)普及安全知识，提高避险能力(2分)(2)①生命健康权是公民最根本的人身权。重视校车安全工作就是重视未成年人的生命健康权。②未成年人是祖国的未来和民族的希望。重视校车安全就是保护国家和民族的明天。③未成年人年幼、能力欠缺和经验不足，容易遭受不法侵害，需要法律给予特殊保护。重视校车安全是由未成年人的自身特点决定的。④重视校车安全，是落实“三个代表”重要思想和科学发展观的要求。⑤重视校车安全是建设社会主义法治国家，坚持依法治国基本方略的根本要求。(能答出四个层次就可以，每个层次2分，共8分)26．(1)答案举例：汽车尾气超标排放；吃的蔬菜、水果中农药含量超标等等。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。(举例每个l分，共2分；危害答出三个层次，每个层次l分，共3分)(2)答案举例：商场购物自备购物袋；不用或少用一次性塑料袋、木筷子、快餐盒；出门尽量步行或者骑自行车，少乘机动车；不燃放烟花爆竹等。(每例l分，共3分)27．(1)文化建设是社会主义现代化建设的重要内容，党中央适时提出“文化强国”的战略决策，对于我国现代化建设具有重要的现实意义。

(2)大力弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。近年来，我市以科学发展观为指导，整合本地资源，大力实施文化强市战略，注重弘扬和培育民族精神，力求在全社会形成共同的理想和精神支柱。

(3)文化强市，注重挖掘当地的优秀传统文化遗产，继承优秀的传统美德，使民族精神得以继承和发扬；同时注重吸取国内其他地区的优秀文化营养，使民族精神不断焕发出生机和活力。

(4)文化强市，坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。(5)文化强市，要建立完善配套的管理制度，依法行政，落实依法治国的基本方略，这是文化强市的法律保障。

(要求答出五个层次，每个层次2分，共l0分)评分说明：对于第Ⅱ卷的主观性试题答案在层次上，文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但表述不准确、不完整的应酌情扣分。

第五篇：2018年山东省聊城市中考语文试卷(真题,word版,含答案)

山东省聊城市2018年中考语文试题

积累与运用 1.根据拼音写汉字

水城的四季各具风情.春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲zhàn fànɡ（______），挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事；冬天，hóng zhuāng sù guǒ（______）的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望.【答案】

(1).绽放

(2).红装素裹

2.表述有误的一项是()

《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的怀念》。都主要表A.我们读过许多描写人间至情的文章《背影》达了父母和子女之间的真情。

；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”B.成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》出自欧阳修的《醉翁亭记》。

C.《三国演义》中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演“苦肉计”，忠义无双。

《羊脂球》《名人传》。D.雨果、莫泊桑、罗曼·罗兰都是法国作家，他们的作品分别有《巴黎圣母院》【答案】A 【解析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。A项表述有误，《再塑生命的人》是表现师生之间的真情。

3.判断题(正确的打“√”，错误的打“×”)

①古时住宅旁常栽桑树和梓树，后人用“桑梓”指家乡、例如：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”（______）

②《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”六部分。（_______）【答案】

(1).①√

(2).②×

【解析】本题考查对古代文化知识的积累能力。根据所学的知识，逐项进行分析即可。第②句表述错误，诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。“赋”“比”“兴”是《诗经》的三种表现手法。

4.按要求答题

“每天进步一点点，三年语文灿年华”。到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子

例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。

【答案】示例1：清明节———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思。示例2：端午节———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。示例3：中秋节———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望。

【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。本题注意结合节日习俗来仿写句子。

5.按要求填空

①“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望.(朱自清《春》)②念天地之悠悠，________________!(陈子昂《登幽州台歌》)③山随平野尽，________________。(李白《渡荆门送别》)④剪不断，理还乱，是离愁，________________。(李煜《相见欢》)⑤虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也________________，________________。(《礼记·学记》)⑥韩愈在《早春呈水部张十八员外》中以“________________，________________”描绘了春意乍露，若隐若现的美景.⑦李贺在《雁门太守行》中表现将士爱国热情的句子是“________________，________________”。⑧挫折与磨难改变不了仁人志士的信念《岳阳楼记》中“________________；处江湖之远则忧其君”是范仲淹的拳拳心语；《江城子·密州出猎》中“________________，西北望，射天狼”是苏轼的壮志不改；《过零丁洋》中“________________，________________”是文天祥面对生死，取义成仁的抉择 ⑨古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子，请写出连续的两句___________，_________。【答案】

(1).①一年之计在于春

(2).②独怆然而涕下

(3).③江入大荒流

(4).④别是一般滋味在心头

(5).⑤是故学然后知不足

(6).教然后知困

(7).⑥天街小雨润如酥

(8).草色遥看近却无

(9).⑦报君黄金台上意

(10).提携玉龙为君死

(11).⑧居庙堂之高则忧其民

(12).会挽雕弓如满月

(13).人生自古谁无死

(14).留取丹心照汗青

(15).⑨示例：牧人驱犊返，猎马带禽归

(16).稻花香里说丰年，听取蛙声一片

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：携，雕。

阅读下面文字，完成后面小题

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(节选自《曹刿论战》)【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀罃ying之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。

（节选自曾国藩《挺经》）

【注释】①荀罃(yīng)：春秋时晋国大将.②拔：攻克，攻取.③逼阳：姓，古夷族一支.④遽：迅速.6.解释加点的词语.①公将驰之（_____）．②彼竭我盈（_____）．③皆初气过锐（_____）．④渐就衰竭之故（_____）．7.翻译句子

①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 ②此善于用气者也.8.对文本理解不完全正确的一项是（）

A.【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能.B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君.C.【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭.”引出下文作者对“气”的思考.【乙】文则用举例和对比的方式证明观点.D.【甲】文用对话的方式说出观点，【甲】【乙】两文有何不同? 9.在对战争取胜原因的认识上，【答案】6.(1).①驱车(追赶)

(2).②充满。这里指士气正旺盛

(3).③都

(4).④原因，缘故 7.①我发现他们的车辙乱了，军旗也倒下了，所以下令追击他们。②这是善于利用士气作战(的人)。

8.B

9.【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。

【解析】甲文选自：《左传》作者：左丘明年代：春秋时期

乙文选自：《挺经》 作者：曾国藩年代：清 甲文译文：

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 乙文译文：

第一次击鼓能振作（士兵们的）勇气，第二次（击鼓士兵们的勇气）就减弱了，第三次（击鼓士兵们的勇气）就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其它奥妙，经常保持锐气不可用尽就可以罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都因起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。

6.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：盈：充满，这里指士气正旺盛。

7.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：靡：倒下。气：士气。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

8.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，逐项进行分析即可。B项理解不正确，战争开始后，鲁庄公和曹刿共乘一辆战车不计较两人身份的差异，体现出鲁庄公礼贤下士。在战争结束后，鲁庄公向曹刿请教战争的有关问题，体现出他善于思考、不耻下问的特点。在长勺战争中，鲁庄公任用之前并不出名的曹刿并取得了战争的胜利，体现出鲁庄公的知人善任。由此可知他的身上也有可取之处。

9.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文论述了战时要善于观察，把握战机。乙文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。

阅读下面文字，完成后面小题。

跳出地球“看”地震

①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。

②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。

③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约３００万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。

④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地震立体监测体系的重要里程碑。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。

⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0。5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一。为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改。但在这一过程中，却面临着许多难题：比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其磁洁净度达到了0。33纳特。

⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪。这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。

⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过伸杆向“张衡一号”本体外伸出４个传感器。这些传感器如同灵敏的触角一般，每个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。

⑧在卫星内部，有着探测仪的“大脑”———信号处理单元。这台高灵敏电子学测量设备，能把传感器探测到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。

⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。

10.下列表述符合文意的一项是（）

A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射。B.“张衡一号”能以标准手段对我国６级以上、全球７级的地震进行电磁监测。C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。D.“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。11.“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些? 12.⑥⑦⑧段顺序不能调换，为什么? 13.从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。14.分析第②段加点词语的语言特点。

【答案】10.C

11.电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细 12.第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。

13.运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。14.“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。【解析】

10.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。C项理解分析正确，其他各项的错误之处分别为：A：“张衡一号”的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。B：“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测。D：是相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。

11.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。“张衡一号”集合的航天技术创新成果有：电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细。

12.本题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，人们认知事物的过程来安排说明顺序，认知事物或事理的过程则指由浅入深，由具体到抽象。第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。

13.本题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第⑧段画线句运用打比方的说明方法，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。

14.本题考查学生对说明文语言准确性的理解。说明文赏析词语的表达作用，抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象地说明了事物“„„”的特征/事理，③XX词体现了语言的准确性。“初步”表示开始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。

阅读文段，回答问题

大青衣 胡玲

①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。

③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。

④锣鼓铿锵，乐声四起，柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。

⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。

⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家?青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好坯子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗?青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。

⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。

⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。

⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣?青莲想也没想，说，我没兴趣!男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏?说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。

⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌星。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。

⑪青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团。走穴、和柳月如。

⑫五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。有个问题我一直想问你。

⑬老板来了。青莲说，你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红?要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。

⑭晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱。白蛇传。，柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。

⑮第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。

⑯青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧?青莲一惊，你怎么知道?老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么走了?老太太说道：月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。

⑰师傅!青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。

⑱没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。

15.小说围绕青莲写了哪几件事? 16.简析第④段和第⑯段画线句子在塑造柳月如形象中的作用。17.赏析第⑬段画线句子。18.简述小说最后一段的作用。19.小说以“大青衣”为题好在哪里? 20.在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，你有何感想?

【答案】15.青莲迷上青衣；青莲拜师学戏，出师成名；青莲弃演青衣；青莲重演青衣。

16.第④段通过神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演艺术。第⑯段通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲，坚守信念，至死不渝的高尚品质。侧面描写，淡泊名利。17.运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师傅对传统戏剧的坚守，推动情节发展。

18.表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心；表达了青莲对戏曲的热爱；照应前文，反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。

19.柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者；情节围绕青衣展开，“大青衣”贯穿全文始终；突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。

20.示例：戏曲文化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们一定要将传统文化继承发展下去。【解析】

15.本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。主要事件：青莲迷上青衣，青莲拜师学戏，出师成名，青莲弃演青衣，青莲重演青衣。

点睛：本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。

16.本题考查小说人物形象的塑造方法。第④段通过神态、动作、声音等正面描写，写出柳月如高超的表演艺术。第⑯段通过表姑的话进行侧面描写，表现了柳月如热爱戏曲，淡泊名利的品质。

17.本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。⑬段画线句子运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师傅对传统戏剧的坚守，推动情节发展。

18.本题考查文章结尾的作用。文章结尾往往有照应开头的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，有卒章点题，意味深长等作用。小说最后一段表达了青莲对戏曲的热爱，照应前文，反映了对传统戏剧的继承。

19.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。“大青衣”贯穿全文始终，突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。

20.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。戏曲文化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们要将传统文化继承发展下去。

写作

21.阅读下面材料，根据要求作文

两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。

十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。” 这个故事引发了你怎样的思考?请以“适时转身”或“守望花开”为话题，联系生活，写一篇文章。要求：①任选一个话题，题目自拟。②文体自选，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。【答案】参考例文

守望花开

心中泛起了微波，遥想着那片将要盛开的花海，记忆中的芳香令我平静。静静的，我守望花开。

——题记

含苞欲放的时候，我遇见了你，我亲爱的老师。离开您将近一年，你还好吗？还依旧像我记忆中的模样吗？

我是您看着成长起来的，如果自喻为含苞待放的花朵，那您当之无愧是最美的养花人，为我除草，为我施肥，也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

在二中的那四年，是我生命中永远存在的四年，我无法细数四年中都发生了什么，但当您说起没见发生过的事时，我都全然记得。四年中有很些变动，由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级，是最躁动的一级，是最不被看好的一级；第二年，第三年的时候，有些老师想退出，不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃，尽管我知道，您的家庭里出了变故，您最可爱的孩子离开了您，生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由，可您选择了留下，既然迎来了我们，也坚持顺利送走我们。记得您和我说过，您不管别人怎么看待我们，你始终相信您的学生是最棒的，您说过，您舍不得我们，我们又何尝舍得您呢？

舍不得，因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲，我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候，那段时间班里很乱，学习气氛很低很低，我几乎就要随波逐流，您抓住了我，您看见了花枝上长出了侧芽，您努力留住了这支花朵。您告诉过我，“乱世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！

那年花开，我看到，笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩，你都会为我们感到自豪。在您那里，我们就是您的孩子，又有哪个家长不是由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢？

你是那位曾经守望花开的使者，您带给了我花开的季节！您成就过我的芬芳。

思绪回到今天，回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过，似乎还未绽放，但，亲爱的老师，我已经会为自己施肥，懂得为自己梳理枝叶了。您放心，我永远记得那怡人的芳香，我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。

静静地，我们守望花开。

【解析】本题是一道话题作文，首先要根据自己的知识储备，确立好主题。尽量“化大为小”，缩小范围，同时要“以小见大”，深化主题。然后要依据主题，确立文体，还要注意独辟蹊径，表现个性，选择不同的角度，把文章写出新意。“守望”的解释很简单：看守瞭望。但这个词语的内涵是丰富而广泛的。“守望花开”是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。有了守望生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中要抓住“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。本文可以写记叙文，也可以写议论文，注意记叙、抒情和议论相结合。

点睛：写好话题作文应注意以下几点：

一、把握文体。话题作文往往不限文体，但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。

二、拟好题目。标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝练、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

三、善于联想。话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。