第一篇：孟庄中心校诗歌朗诵会主持人台词
孟庄中心校诗歌朗诵会主持人台词
开场白
甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！
甲：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了孟庄中心校诗歌朗诵会． 乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
乙：下面由＊＊＊同学为大家带来＊＊＊ 结语束:
甲： 同学们,春天的诗歌诵不尽
乙； 春天的旋律唱不完
甲： 让我们踏着春天的步伐 乙： 伴着春天的旋律
甲：伸出双手,用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。
诗歌朗诵会评分标准：
1、衣着得体，精神饱满，姿态得体大方（宏志分）。2分
2、朗诵作品思想健康、内容向上。1分
3、普通话标准，吐字清晰。2分
4、正确把握诗歌节奏（语速和断句）。正确把握诗歌轻重音。2分
5、声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。2分
6、朗诵时能够脱稿。1分
计分方法：总分为10分、得分保留两位小数。
方法：去掉一个最高分、去掉一个最低分后位选手最后得分。
第二篇：永丰中心校诗歌朗诵会（定稿）
永丰中心校：成功举行“祖国在我心中”主题诗歌朗诵会11月4日下午，永丰中心校“祖国在我心中”主题诗歌朗诵会在南校区成功举行，校园电台对全校进行了直播。
本次诗歌朗诵比赛是永丰中心校第五届读书节的一项重要活动，旨在通过朗诵会，在全校掀起诵读经典诗文的热潮，激发全体师生的爱国情怀。在初选阶段，学校要求每个班在班级先进行小组选拔赛，再以班级为单位参加年级组的选拔，全校二个校区最终有11个班级成功晋级参加朗诵会决赛。这样使得学生在这次活动中的参与度大大提高，达到面向全体进行爱国主义教育的目的。
本次朗诵会以中华民族经典爱国诗词为主要内容，朗诵形式多样，有朗诵伴吟唱，有朗诵伴情景剧表演，有朗诵伴歌舞表演等。参加决赛的同学个个仪态大方，精神饱满，他们的声音时而如洪钟铿锵有力，时而如细雨悠远绵长，时而如小桥流水动人心弦„„充满活力、声情并茂的朗诵感染着每一位观众。一个半小时的朗诵会中，同学们的深情演绎把观众们带进了异彩纷呈的诗歌世界。
本次诗歌朗诵会的成功举行，展示了永丰学子对经典诗词的热爱，诵出了大家心中不变的爱国情怀。
第三篇：附中诗歌朗诵会。串台词
巩义二中附中第一届诗歌文化节主持词
合: 尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
男1：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女1：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男1、2：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女1、2：把诗歌植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕许的尘世桃园
合：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
男1：或是摇头晃脑
女1：或是浅吟轻唱
男1、2：飞扬的青春，散发着无穷的活力；
女1、2：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。
合: 今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋！巩义二中附中第一届诗歌文化艺术节现在开始！首先有请我们亲爱的李校长致开幕词！
女2：听了李校长激情洋溢的致辞，我们更想快速走进诗歌的国度，去品味那份美。
男2：人们都说，我们巩义物华天宝，人杰地灵，而你让巩义名副其实，远扬四方，那就是“诗圣”——杜甫。下面让我们走进诗朗诵《杜甫，你好》。
男1：我们刚与诗圣杜甫挥手道别，迎面便遇到了他的挚友——“天子呼来不上船”的李白。女1：只见他端着酒杯，一路高歌着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”向我们款款走来。合：有请刘阳老师为我们带来诗朗诵《行路难》
男2：领略了李白积极乐观的情怀，我们就会不由得想起豪放旷达的苏轼。他那杀敌报国，建功立业的豪情壮志激励着一代又一代后人。让我们跟随毛利国老师聆听他的《江城子
密州出猎》，再次感受他的风采！
女2：苏轼的《江城子》，带来一股英雄气。讲离愁，讲悲秋，当首推李清照的《声声慢》。读着它，我们似乎听得见阶前滴雨，长天孤雁，看得见梧桐落叶，昏黄孤灯。请欣赏贾晓君老师为我们带来的诗朗诵《声声慢》
女1：一曲《声声慢》让人走进化不开，驱不散的孤独失落。千百年来，人世间王朝更替，宦海风涛，岳阳楼几起几落，洞庭湖波起波兴，两者何其相似！
男1：范仲淹虽身处逆境，却心怀天下，他登临巍巍岳阳楼，放眼八百里洞庭湖，道出了震撼古今的心声“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！有请于同云老师为我们朗诵千古名篇《岳阳楼记》
男2：一代领袖，心忧天下，独立寒秋，面对滚滚北去的湘江，面对满目疮痍的现实，昂首向天，发出千古一问：问苍茫大地，谁主沉浮？请欣赏诗词朗诵：《沁园春 长沙》
如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请欣赏集体诗朗诵《少年中国说》。
女1：《少年中国说》是唱响我们心中梦想的战歌。同学们，每片树叶，每缕阳光，都是我们的礼物。请大家欣赏
为我们带来的原创诗朗诵《树的命运》。
男2：校园有了诗歌，才会有深厚的底蕴；校园有了艺术，才会有灵动的精神！我们将踏着悠扬的旋律，释放精彩的艺术，放飞青春美丽的梦想！下面请欣赏同学们的才艺表演！
女2：爱情，在古今中外的文学史上是一个亘古不变的题材。古往今来，有多少人在演绎着爱情的故事，有多少人在享受着爱情的甜蜜，又有多少人在承受着爱情的痛苦。让我们一起聆听刘琳春老师为我们带来的《致橡树》。
女1：我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。舒婷的《致橡树》给我们的心海带来了浪潮般的冲击。接下来让我们一起感受高磊老师带来的《面朝大海
春暖花开》。
女2：《面朝大海
春暖花开》向我们展示了海子对幸福的理解和感受。是啊，我们都渴望幸福，都憧憬着在祖**亲的怀抱里幸福成长。那么，就让我们跟随贾晓君老师聆听诗人舒婷对祖国的祝福吧！
女1：我们亲爱的祖国正在蒸蒸日上的发展，我们的前程因努力而美好，我们的未来因奋斗而光明！
男1：纵使万水千山，纵使刀山火海，我们也要相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻！请欣赏连续老师为我们带来的《相信未来》！
女2：让我们相信未来、热爱生命！假如愿意在我身边停留，我会告诉你们许多许多，关于追求和归宿，关于生死的内涵，再次有请刘阳老师为我们带来诗朗诵《江芦的咏叹》！
男1：五千年的文明古国，养育了我们坚强的中华儿女。我是中国人！我是中国人！这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，男2：今天，让我们骄傲的告诉世界：我骄傲我是中国人！下面请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》
女1、2：我骄傲，我们是中国人！下面有请于同云老师与刘阳老师为我们校园原创诗创作获奖者签名。
男1：一夜高风凋碧树，凋不了附中学子奋斗不止的激情；
女1：满地余寒露凝香，凝不住附中学子青春不灭的诗意。
女1、2：今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声鸟声„„
男1、2：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程———
合：在这山重水复、莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！
男1、2：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女1、2：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！
合：让我们放飞手中的笔，一起收获五彩的诗篇！收获美丽的人生！“感受诗歌魅力，熏染诗意文化”诗歌文化艺术节到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！
第四篇：段庄学校诗歌朗诵会主持人串词
段庄学校诗歌朗诵主持稿
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。
合：我们宣布段庄小学诗歌朗诵比赛现在开始。
甲：首先介绍一下在座的评委老师，他们分别是段留堂老师、段素婷老师、程喜云老师、陈刚林老师、孙志华老师、李好忠老师、刘瑞峰老师、王香云老师、赵九慧老师、夏伟堂老师。
乙:风风雨雨中，欢欢闹闹中，不知不觉中我们即将走过六年，在六年中不知有多少美丽的回忆留在心间，下面请欣赏六年级一班朱萌萌同学带来的《六年的回忆》。请郝慧杰同学做准备。
甲：在风雨和阳光搅和的日子，是谁点燃希望的火种？是谁照亮神州的一山一水？是谁精心描绘着中国的版图？是它，一面金色的旗帜。下面有请郝慧杰同学带来的《感谢旗帜》，请邢俊峰同学做准备。甲:同学们，我们在祖国热烘烘的胸脯上长大，会不会在困难面前低下头？请听六一班邢俊峰带来的《向困难进军》，请陈孟奇同学做准备。
乙：雨过天晴，在你的心中或许会出现绚丽的彩虹！或许一切已经过去，所有的困难和痛苦已成过眼云烟，迎接你的将灿烂的阳光和美好的明天！到底是什么样的呢？请陈孟奇同学告诉你吧!下面是陈孟奇同学为大家带来的《在天晴了的时候》。请夏振阳同学做准备。甲： 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。请欣赏六二班夏阳阳同学带来的《雨巷》。请沈艳茹同学做准备。
乙：下面请听《乡愁》，请李艳敏同学做准备。
甲：当你啼哭时，母爱是温馨的怀抱，当你咿呀学语时，母爱是耐心的教导，当你生病时，母爱是布满血丝的双眼。请听五一班带来的《妈妈的爱》，请段佳玲同学做准备。
乙：有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作辛勤的园丁，有人把老师比作太阳，还有人比作耕耘者，播种者等等！请听段佳玲带来的《赞美老师》，请朱玉东同学做准备。
甲：下面请听朱玉东同学带来的《教师颂》。请五年级二班的王晨阳等同学做准备。
乙：五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼。经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代。祖国如此伟大,我怎能不爱它!下面请欣赏：王晨阳等同学为大家带来的《祖国啊！我亲爱的祖国》。请薛寒蒙同学做准备。
甲：一个中国诗人在剑河畔的一次漫步，给我们的文学史留下了一个传诵至今的名篇。也让我们在感受诗人的浪漫笔触,挚爱情怀和挥之不去的离情别绪时，生动理解东西方文化的交流与沟通，深深沉醉于人类共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同学为大家带来的《再别康桥》。请李纪双等同学做准备。
乙:春天携着吉祥的祝福，捧着芳香的花束，唱着动听的歌谣又一次来到我们中间 ,下面请听《拥抱春天》。请四年级一班的段阳林同学做准备。
甲:蓝蓝的天，白白的云，清清的水；是我们地球妈妈美丽的容颜；可是今天地球妈妈却越变越老，充满忧愁和烦恼。我想做一个孝顺的孩子，让地球妈妈变得年轻，逗地球妈妈开心欢笑。请听诗歌朗诵《地球妈妈》。请沈艳贞同学做准备。
乙：下面请听《老师，您好！》，请段嘉宁同学做准备。
甲:春天来了迈着轻盈的步履，春天来了带着生命的气息，春天就这样悄悄地来到我们的身旁，春天就这样深深地扎根我们的心中，下面是段佳宁同学为大家带来的《春天的童话》。请四年级二班的邢梦迪同学做准备。
乙：我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡,多少回含着感动的泪花畅想未来,常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的,下面有请邢梦迪同学为大家带来《老师，辛苦了》。请朱颖同学做准备。
甲:在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。它是人类的家园，它是太阳和月亮的朋友。下面请欣赏《地球，万岁》，请袁亚囡同学做准备。
乙：“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声！下面请欣赏《我骄傲，我是中国人》。请三年级一班的郝丽敏同学做准备。
甲：是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。请欣赏由郝丽敏同学带来的《献给-——五一劳动者》。请邢梦瑶同学做准备。乙：人们，因为劳动而幸福，因为幸福而劳动，劳动是人类的天职，劳动是人类的本原，劳动创造了人类和世界。请欣赏《劳动之歌》。请段晓鹏同学做准备。
甲：下面请欣赏《我们都是五一》，请三年二班的邢晓颖同学做准备。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手把日子谱成一串串音符
在指间跳跃。童年，是一幅纯蓝的画，我用清澈的眼神把岁月绘成纯净的蓝河，在心间流淌。我是多么的不想长大，下面是邢晓颖同学为大家带来的《不想长大》。请薛华同学做准备。
甲：五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。我们的生活天天向上，亲爱的祖国繁荣富强。请欣赏《祖国妈妈》，请邢晓钰同学做准备。
乙：下面请欣赏《老师辛苦了》。
甲：第一篇章的个人展示进行完了，下面进行第二篇章集体朗诵。首先有请三年级一班朗诵为《为成长鼓掌》，请三年级二班做准备。
乙：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康。实践中有苦有甜，体验中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是营养。请欣赏三年级同学带给我们的诗朗诵《少先队员成长的足迹》。请四年级一班做准备。
甲：你是威风凛凛的雄师，你是舞动神州的雄风，你是点燃文明的圣火，你是高高飘扬的五星红旗。你有一个神圣的名字，那就是——中国，我深深爱着的祖国。下面请欣赏《敬礼，祖国妈妈》。请四年级二班做做准备。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀； 父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。下面是四年级二班为大家带来的《献给爸爸妈妈的歌》。请五年级一班做准备。
甲：下面请欣赏五年级一班为大家带来的《我的祖国》。请五年级二班做准备。
乙:少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，今天我们努力学习本领，明天我们才能把祖国建设的更加美好，请欣赏五（2）班的《中华少年》。请六年级一班做准备。
甲：我们用日月精华谱写劳动者华美的诗篇，我们用生命激情讴歌创造诗画人生的旋律。劳动创造了世界，世界因劳动而富有。我们歌唱劳动，我们赞美劳动者。下面由六年一班给大家带来《劳动者之歌》。请六年级二班做准备。
乙:下面请欣赏六年级二班给大家带来的《中华少年》。甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！结尾
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
甲：诗歌，让我们陶醉
乙：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华 甲：诗歌的余韵，在我们心中回荡。借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
乙：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌
甲：让我们在诗海拾贝
乙：让我们步入诗歌的殿堂
甲：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
乙：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
合：谢谢大家
第五篇：诗歌朗诵会主持人串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
乙：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会．
甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
当五月的花香飘满整个校园，当青春的日子如风如梦，微风轻启，你张开了沉睡的眼睛；
细雨迷朦，你挥动着轻盈的翅膀，是你，点亮了我们渴望的眼睛，绘成了五月里色彩斑斓的梦。这梦里，有翠楼上的凝妆远望，有淡淡风中的柳絮池塘，有胡天明月下的羌笛声声，有大漠长河的思念遥遥。
是你，点缀了我们欲飞的翅膀，化成了我们如泣如诉的情。这情中，有长亭外的烟柳暮云，有小轩窗前的默默相望，有月光花影下的寂寞身影，有雕栏玉砌中的一腔幽怨。
你是我们文化的凝聚，你是我们精髓的所在，今天，我们聚集在这里，一起感受着诗歌带给我们心灵的震撼。
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？ 乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？ 甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。甲：飞扬的青春，散发着无穷活力； 乙：年轻的骄子，充满着蓬勃的朝气。合：让我们进入美的享受，诗歌的海洋！结尾
甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受！合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！串联:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>.完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界!
月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待!
如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味
让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽!
诗歌朗诵会主持人串词(推荐篇)合：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了海淀实验中学初二十二班《诵经典诗文 书香溢校园》诗歌朗诵会!A：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这美好时光！
B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中！C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！D：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄！
合：我们宣布：初二十二班《诵经典诗文 书香溢校园》诗歌朗诵会现在开始!
A：第一篇章的个人展示进行完了，下面进行第二篇章小组齐诵赛。比赛规则是
1、根据老师所提供的题目，小组齐背。
2、每背对一首诗，给该小组加一面红旗，不会背的小组淘汰。
3、红旗最多的小组获胜。
B：小组齐诵赛第一轮——李白诗集，下面有请第一组的同学一齐背诵《静夜思》„„（背对加红旗）
小组齐诵赛第二轮——含“花”的诗。请第一组的同学先背。小组齐诵赛第三轮——状物诗。还是请第一组的同学先背。c：第二篇章小组齐诵赛顺利的进行完了，我们看看各个小组得红旗的情况。d：接下来进行第三篇章小组开火车背诵。比赛规则是
1、请各小组推荐一人来抽签，决定比赛顺序和背诵内容。
2、根据老师所提供的题目，小组成员按座位顺序开火车背诵。
3、小组成员每背对一首诗，给该小组加一面红旗，不会背的请大声说：“我不会背。”而后坐下。下一位同学接着背诵。
4、红旗最多的小组获胜。
D：不允许互相提醒，如果有将扣除小组一面红旗。下面请各个小组的组长上来抽签。
A：总结各小组红旗得数，评出一二三名。
B：“诵读诗文、走进经典”活动到此结束，虽然本次活动告一段落，但是古诗词作为祖国的文化瑰宝，我们有责任有义务让它发扬光大。„„
A：接下来进行的是击鼓传花课文朗读展示。语文课上我们常常进行有感情地朗读课文。
B：朗读就是朗声读书，也就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。
C：朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。
D：如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。下面请欣赏同学们的课文朗读展示。
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