《成语故事》同步试题二

第一篇：《成语故事》同步试题二

第三单元课内复习

一、根据课文填空。

1．《成语故事》分别讲了___________、___________、___________。

2．___________比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。

3．___________比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学，才能立身处世。

4．____________比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。

二、我会填。

拔（）助（）

（）材（）用

（）马（）花 打（）惊（）

对（）弹（）

（）蛇添（）狐（）虎（）

（）（）之蛙

刻（）求（）（）吞（）咽

守（）待（）

自相（）（）

三、根据意思选择正确的成语，在正确的答案下面打对号。

1．呆的像木头雕成的鸡一样。后来形容呆笨或因惊讶、恐惧而发愣的样子。（呆若木鸡

金鸡独立）2．做事中途停止，不能坚持到底。（坚持到底

半途而废）3．做事不辞劳苦，不避怨言。（叫苦连天

任劳任怨）4．本想耍弄小聪明，结果干了蠢事。（画蛇添足

弄巧成拙）

四、文言文阅读。

叶公好龙

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1．“弃而还走”中“还”的意思是：____________。

2．翻译文中画线句子：________________________________________________。3．这个故事讲的是___________（成语）。

4．这个成语的含义是：_______________________________________________。

第二篇：成语故事测试题二

成语故事测试题二

一．选择正确的答案，把序号填在括号里。（20分）

1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。（）

A掩耳盗铃B守株待兔C滥竽充数D叶公好龙

2、举一反三这个成语与下列哪位历史人物有关？（）A曹植B孔子C张良D司马睿

3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。（）

A请君入瓮B掩耳盗铃C胸有成竹D杏林春满

4、“胸有成竹”这个成语是关于宋朝画家（）的，比喻做事前已有全面考虑。

A文与可B南郭先生C董奉D张僧繇

5、下列哪个成语比喻人的学识、技能很高（）A升堂入室B生吞活剥C黔驴技穷D寻章摘句

6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。（）

A妙笔生花B呆若木鸡C胸有成竹D画龙点睛

7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。（）A请君入瓮B掩耳盗铃C胸有成竹D狐假虎威

8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。（）

A叶公好龙B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花

9、比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。（）

A叶公好龙B呆若木鸡C胸有成竹D妙笔生花

10、抗日小英雄王二小、刘胡兰机智勇敢地与日本鬼子周旋，他们不是（）的人。

A.贪生怕死B.不学无术C.卧薪尝胆A.废寝忘食

二、填空题（10分）

1.“运筹帷幄”出自运筹帷幄之中，决胜千里之外，原本指的是刘邦帐下的。

2.姜太公钓鱼，指的是心甘情愿地上了别人的圈套。3.“负荆请罪”是指的战国时期赵王的大将廉颇向蔺相如请罪，留下了“______________”的佳话。

4.“自相矛盾”比喻一个人的语言或行动前后不一致，相互抵触。其中的“矛盾”原指的是。现在指的是。

三、阅读题（10分）滥竽充数

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一起吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

1.请用“ ”画出南郭先生吹竽的样子的句子。（2分）2.南郭先生同样得到和别人一样的俸禄是因为 ；而后来只好逃走的原因是。（4分）

3.“滥竽充数”现在作为成语使用，比喻没有真正才干，混在行家里凑数，或者比喻用不好的东西混在好的里面充数。请你用这两种意思各写一句话。（4分）

四、我能把成语和它有关的历史人物连起来：（10分）投笔从戎 文与可 胸有成竹 杨时 程门立雪 李白 妙笔生花 勾践 卧薪藏胆 班超

第三篇：成语故事闯关试题

《成语故事》闯关试题

读书可以增长我们的见识，不出门，便知天下事；读书可以开阔我们的视野，不穿越，便可博古通今；读书可以陶冶我们的性情，久为之，便会温文尔雅；读书可以抵挡污秽，净化心灵。

第一关：根据意思说出成语。

1、胸怀像山谷一样深广。形容非常虚心。

（）

2、把枣整个吞下去，比喻不加分析地笼统接受。

（）

3、说话、做事前后不一致，相互抵触。

（）

4、安定地生活，愉快地工作。

（）

5、将苗拔起，帮助它生长。

（）

6、原指丑人模仿美女的打扮。比喻盲目模仿，效果适得其反。（）

7、像风那样奔跑，像电那样闪过。形容速度非常快。

（）

8、家家户户都知道。形容人人皆知。

（）

9、形容对事物的了解非常清楚，就像把东西放在手掌里让人看一样。（10、欢乐到极点转而产生悲伤之事。

（）

答案：虚怀若谷

囫囵吞枣

自相矛盾

安居乐业

拔苗助长

东施效颦

风驰电掣

家喻户晓

了如指掌

乐极生悲

第二关：你能说出下列成语故事中的主要人物吗？说出一个就算过关哦！负荆请罪（）

破釜沉舟（）

三顾茅庐（）

世外桃源（望梅止渴（）

完璧归赵（）

手不释卷（）

一诺千金（）））答案：负荆请罪（廉颇、蔺相如）

破釜沉舟（项羽、刘邦）

三顾茅庐（刘备、诸葛亮、张飞、关羽）

世外桃源（陶渊明）

望梅止渴（曹操）

完璧归赵（蔺相如、赵王）

手不释卷（吕蒙、孙权）

一诺千金（季布、刘邦、项羽）

第三关：补充成语。

1、填上动物的名称，组成成语。

杯弓（）影

对（）弹琴

井底之（）

闻（）起舞 守株待（）

亡（）补牢

打草惊（）

飞（）扑火

老（）识途

车水（）龙

呆若木（）

惊弓之（）（）急跳墙

如（）得水

信笔涂（）

画（）添足（）死（）悲

（）毛（）角

（）歌（）舞

（）（）无声

（）争（）斗

沉（）落()

黔（）技穷（）立（）群

指（）为（）

（）假（）威

（）（）为奸

（）吞（）咽

（）毛蒜皮

万（）更新

千军万（）

心（）意（）

（）目寸光

杯弓蛇影

对牛弹琴

井底之蛙

闻鸡起舞

狐假虎威

守株待兔

亡羊补牢 打草惊蛇

飞蛾扑火

老马识途

车水马龙

呆若木鸡

鹤立鸡群

指鹿为马 沉鱼落雁

惊弓之鸟

狗急跳墙

如鱼得水 兔死狐悲

凤毛麟角

莺歌燕舞

鸦雀无声

信笔涂鸦

龙争虎斗

黔驴技穷

画蛇添足

狼狈为奸

狼吞虎咽

鸡毛蒜皮

万象更新

千军万马

心猿意马

鼠目寸光

2、补齐成语的下半部分。

千里之行，（）。

一言既出，（）。近朱者赤，（）。

太公钓鱼，（）。

一人得道，（）。

二人同心，（）。

三天打鱼，（）。

四体不勤，（）。

答案：

千里之行，始于足下。

一言既出驷马难追。近朱者赤近墨者黑。

太公钓鱼，愿者上钩。

一人得道，鸡犬升天。

二人同心，其利断金。

三天打鱼，两天晒网。

四体不勤，五谷不分。第四关：任选一个成语说一句话。（可以自由发挥）

第四篇：成语故事教学设计二

第二课堂成语故事教学设计二

一、教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

二、教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

三、教学准备：投影片、教学挂图

四、教学时间： 2 课时

第一课时 教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。教学重点：

指导学生读通读顺课文。教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：

6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

（5）说说这三则成语分别讲了什么故事。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第五篇：二十个励志成语故事

人定胜天 《逸周书·文传》：“人强胜天。”宋·刘过《襄阳歌》：“人定兮胜天，半壁久无胡日月。”人定：指人谋。指人力能够战胜自然。有志者事竟成 《后汉书·耿弇传》：“将军前在南阳，建此大策，常以为落落难合，有志者事竟成也。”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

百尺竿头，更进一步 佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：„百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。‟

闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：„此非恶声也。‟因起舞。”听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

白手起家 一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。

晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。

破釜沉舟 比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。

投笔从戎 《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军

金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》：“熊渠子见其诚心，而金石为之开，况人心乎？”金石：金属和石头，比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚，力量无穷。

勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”勤奋能够弥补不足。

人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

有志竟成 有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

良药苦口 能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

悬梁刺股

形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”

问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回：“就是将来外面有点风声，好在这钱不是老爷自己得的，自可以问心无愧。”问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。

志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回：“妾闻„男子志在四方‟。君壮年不出图仕，乃区区守妻子坐困乎？”

四方：天下。有远大的抱负和理想。

磨杵作针 杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：“在象耳山下，世传李太白读书山中，未成弃去，过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：„欲作针‟太白感其意还，卒业。”

前车之鉴 《荀子·成相》：“前车已覆，后未知更何觉时！”汉·刘向《说苑·善说》：“前车覆，后车戒。”鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

大器晚成 有本事的人,要经过磨练,到晚年才成功。用以形容才器大者立业迟。

卧薪尝胆 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

凿壁借光

高凤流麦 苏秦刺股

截蒲为牒

三余读书 陶侃运甓

临池学书

孙康映雪

囊萤映雪

奋发图强 发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛。

精益求精 精：完美，好；益：更加。好了还求更好。《论语·学而》：“《诗》云：„如切如磋，如琢如磨。‟其斯之谓与？”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之，治之已精，而益求其精也。”

力争上游 努力奋斗，争取先进再先进。

勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。

立志砺志 强学博览

谋事在人，成事在天 意思是自己已经尽力而为，至于能否达到目的，那就要看时运如何了。

笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。元·关汉卿《陈母教子》第一折：“我和你有个比喻：我似那灵禽在后，你这等坌（笨）鸟先飞。”

专一不移

不甘后人 不甘心落在别人后面。手不释卷 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

典故： 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

愚公移山 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。《列子·汤问》记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

胸怀大志 怀：怀藏。胸有远大志向。明·罗贯中《三国演义》第二十一回：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”

业精于勤 业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。唐·韩愈《进学解》：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”

笃志好学 策顽磨钝

发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

水滴石穿 水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。” 夕寐宵兴

绳锯木断 出处： 宋·罗大经《鹤林玉露》卷十：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。” 典故： 用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功

焚膏继晷 出处： 唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”

典故： 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

学如不及，犹恐失之 出处： 《论语·秦伯》：“子日：„学如不及，犹恐失之。‟” 典故： 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

山不转水转。来自那英演唱的同名电视剧主题曲（1990。比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲伤。

咸鱼翻身。咸鱼本来不能“翻身”，说咸鱼翻身有起死回生、否极泰来的意思，指处境短时间内由坏变好。

亡羊补牢 出处： 《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”

典故： 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

勇往直前 出处： 宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。” 典故： 勇敢地一直向前进。

持之以恒 持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

坚持不懈 坚持到底，一点不忪懈。

跛鳖千里 出处： 《淮南子·说林训》：“跬步不休，跛鳖千里。”

典故： 跛脚的鳖只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要坚持不懈，即使条件很差，也能成功。

日计不足，岁计有余 出处： 《淮南子·真训》：“其道可以大美兴，而难以算计举也。是故日计之不足，而岁计之有余。”

典故： 每天算下来没有多少，一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒，就能有很大收获。

精卫填海 出处： 《山海经·北山经》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”

典故： 精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

始终如一 出处： 《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，终始如一，夫是之谓大吉。”

典故： 始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

始终不渝

出处： 《晋书·谢安传》：“安虽受朝寄，然东山之志始末不渝，每形于言色。”

典故： 渝：改变，违背。自始自终一直不变。指守信用。

坚忍不拔 出处： 宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

典故： 形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

世上无难事，只怕有心人 指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

废寝忘食 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐

急起直追 立即行动起来，努力追赶上去。宋·孙觌《鸿庆居士文集》：“故今日之乱，且置无丰，元佑勿论，宜度时之所宜为者，急起而趋之，如拯焚救罔，不然，袭常祖故，以乱救乱，天下纷纷，何时而定也。”

九转功成 转：循环变华。原为道家语，指炼得九转金丹。后常比喻经过长期不懈的艰苦努力而终于获得成功。《抱朴子·金丹》：“其一转至九转，迟速各有日数多少，以此知之耳。其转数少，其药力不足，故服之用日多得仙迟也；其转数多药力成，故服之用日少而提仙速也。”

逆水行舟 逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人

人一己百 别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人 《礼记·中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此通矣，虽愚必明，虽柔必强。” 少壮不努力，老大徒伤悲

年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。《乐府诗集·长歌行》：“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”

事在人为 指事情要靠人去做的。在一定的条件下，事情能否做成要看人的主观努力如何。明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回：“事在人为耳，彼朽骨者何知。”

夜以继昼 南朝·宋·范晔《后汉书·郅恽传》：“昔文王不敢盘游于田，以万人惟忧，而陛下远猎山林，夜以继昼。” 用夜里的时间接上白天的时间。形容日夜不息地努力。

再接再厉 接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”

自强不息 《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。”自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈

成人不自在，自在不成人 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。

勃然奋励 出处： 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》：“勃然奋励，不可恐慑也。” 典故： 勃然：奋发的样子；奋：奋发；励：激励。奋发起来，激励自己。

百炼成钢 出处： 汉·陈琳《武军赋》：“铠则东胡阙巩，百炼精刚。”典故： 比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。

百折不挠出处： 汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”

典故： 折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。

疾风知劲草 出处： 《后汉书·王霸传》：“颍川从我者皆逝，而子独留努力，疾风知尽草。”

典故： 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

成语： 坚定不移 出处： 宋·司马光《资治通鉴·唐记·文宗开成五年》：“推心委任，坚定不移，则天下何忧不理哉！” 典故： 稳定坚强，毫不动摇。

坚强不屈出处： 《荀子·法行》：“坚强而不屈，义也。” 典故： 屈：屈服。坚韧、刚毅，毫不屈服。

将勤补拙 出处： 唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。”

典故： 以勤奋弥补笨拙。

据鞍读书出处： 《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。”

典故： 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

勇猛精进 出处： 《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。” 典故： 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

朝经暮史 出处： 元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。”

典故： 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

孳孳不倦 出处： 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 典故： 指工作或学习勤奋不知疲倦

昼耕夜诵 出处： 《魏书·崔光传》：“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。” 典故： 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

朝乾夕惕 出处： 《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”

典故： 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

不耻最后出处： 《韩非子·喻老》：“夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马，此君之所以后也。”

典故： 因为跑到最后而感到可耻。比喻凡是只要坚持到底，就能达到目的。

动心忍性 出处： 《孟子·告子下》：“所以动心忍性，曾（增）益其所不能。” 典故： 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

艰苦奋斗 典故： 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。

始终如一出处： 《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，终始如一，夫是之谓大吉。”

典故： 始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

九死未悔 出处： 战国楚·屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。” 典故： 纵然死上九回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

心坚石穿 出处： 宋·江邻几《杂志》引封特卿《离别难》诗：“佛许众生愿，心坚石也穿。”宋·王懋《野客丛书》卷二十八：“世言：„心坚石也穿。‟” 典故： 意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。

千里之行，始于足下 出处： 《老子》第六十四章：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”

典故： 走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。

山溜穿石 出处： 汉·枚乘《上书谏吴王》：“泰山之溜穿石。”

典故： 山里的滴水可以把石头滴穿。比喻只要有决心有毅力，事情就可以成功。

心坚石穿 出处： 宋·江邻几《杂志》引封特卿《离别难》诗：“佛许众生愿，心坚石也穿。”宋·王懋《野客丛书》卷二十八：“世言：„心坚石也穿。‟” 典故： 意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。

胜败乃兵家常事 出处： 《旧唐书·裴度传》：“一胜一负，兵家常势。”

典故： 胜利或失败是带兵作战的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。