第一篇:我们的微笑诗歌朗诵稿
我们的微笑诗歌朗诵稿
朗诵稿主要测试朗诵能力和文字理解能力,只有理解透彻才能更好地运用自己的情感表达出来,接下来由小编整理了我们的微笑诗歌朗诵稿,欢迎查看,希望帮助到大家。
我们的微笑
男:我们的微笑,是冬日执着的信念和夏日阳光的脆响
让青山厚土浸透圣洁清灵的霞光
像片片雪花续写大自然翻覆的断章
像浅浅酒窝犁开太子河冰封的梦想
这就是我们的微笑
美丽而丰壮
女:我们的微笑
是从远古飘来的一枚枫叶
径脉间的情愫嵌入一帧火红的扉页
将八山一水半分田的历史编排成绝版的行列
将半分道路和庄园的未来描绘成锦绣琥珀
这就是我们的微笑
旖旎而浪漫
男:我们的微笑
是亿万年前海百合的盛放
我们的微笑啊
是中华鸟龙飞翔在空间之上的歌哨
是庙后山古人类开凿历史的绝响
女:我们的微笑
是揭开万万年岁月标本的宣言
是走向世界的地质摇篮孕育在唐诗宋词里的风月
每一宗表情都饱蘸着硅化木盛开的传说
是牛毛岭地层剖面上那一季无悔的奔波
啊,我们的微笑
厚重而开拓
男:我们的微笑
是一种铿锵有力的坚持
伸手就能抓住动态监测管理的命门
我们的微笑
是全省率先敲出推动矿业权市场发育的辉煌
是一锤锤惊心动魄敲打出来的城市发展映像
这就是我们的微笑
豪迈而鲜亮
女:我们的微笑
有着刚毅的棱角
印在整顿矿产资源秩序的帷幕上
化成执法的利剑与一切违法较量
我们的微笑
驱散大山深处诡秘变换的硝烟
重拳出击粉碎人们关注的大案
这就是我们的微笑
坚定而果敢
男:我们的微笑
是青山依旧的繁茂
治愈了矿山千疮百孔的阵痛
我们的微笑
是思想的萌芽冲开现实的樊笼
挥墨而成一幅前所未有的惊鸿
动态储量检测首开先河
“两个确保”铮铮如歌
男:我们的微笑啊
是运筹帷幄拨亮的第一盏烛光
是踏破荆棘耕耘的第一垄麦浪
是激荡苍穹的雄鹰第一声酣畅
是长风浩荡的新世纪第一轮朝阳
这就是我们的微笑
励志而高远
女:我们的微笑
是从不凋谢的芬芳
是夜幕暗影之下盛开的木兰
是匍匐在零下20度的冰冷里
从不绝望的驿站
男:我们的微笑
能够开启奇迹和力量
是治疗裸露疮痍的矿山最好良药
我们的微笑
肩扛正义,头顶日月
将猖狂的私采滥挖彻底埋葬
女:我们的微笑
握成一个个铁拳
凝成一座座山峰
是母亲哺育大地的胸襟朗朗
是父亲挺直山峦的铁骨脊梁
男:我们的微笑
是大地深情的飞歌
剪裁一束束黑土的吟唱
温暖着缤纷玉米的梦乡
我们的微笑
像低头沉思的高粱
爆出洼地里占补平衡的交响
女:我们的微笑啊
是不变的衷肠
日月映田桑
真诚而隽永
我们的微笑啊
雁两行
剪霞光
只为刺绣一件件山河霓裳
精彩而流光
男:我们的微笑
是大地的情怀
铺开规划与保护的筋脉
反哺农业的“民心工程”
在八卦城里创造奇迹收获爱戴
女:我们的微笑
守住18亿亩耕地田红线
在脚下每一寸土地的呼吸里昂扬
我们的微笑
呐喊着燕东大地的赤诚
但存方寸地 留与子孙耕
男:我们的微笑啊
将理想的桃花源精心缔造
完成征地补偿、沉陷区拆迁和棚户区改造
我们的微笑
点土成金
加快复垦奔小康
将凋敝的剧情改写成恢弘的篇章
女:我们的微笑啊
不知疲倦披星戴月
在适合人类居住的生态环境中站岗
在人类和生物的每一息呼吸里起航
高高地挑起责任和使命的桥梁
男:我们的微笑
忽闪着三小矿山治理和生态环境恢复后的魅力
求解地质遗迹保护、矿区综合治理国家立项的课题
我们的微笑
将关于泥石流肆虐下马塘的故事
月牙岭滑坡的危险情节
一并从现实的册页中剪切
女:我们的微笑
坚定而执著
是李四光的笃定燃烧的波澜壮阔
我们的微笑
预约一场惊雷与春雨
去雕琢100亿吨储量的大台沟铁矿
男:我们的微笑
是风的线条
精心描绘着资源可持续发展的基调
是思山岭10亿吨新矿体舒展的眉梢
撬动钢都发展资源保障的风镐
女:我们的微笑
是未来的浮图
就在茫茫荒原上以小草的眺望
抬起意志的头骨
迎接每一轮崭新的挑战
如春蚕丝吐
觅一针奇阙将失衡的月亮缝补
男:我们的微笑啊
是每一位中国人的骄傲
我们的微笑
是女娲补天的五彩石
正在崛起脉脉神奇
我们的微笑啊
是那今古相接的飞扬
正在托起一枚
人世间永恒不落的太阳
第二篇:诗歌朗诵-老师的微笑
诗歌朗诵《老师的微笑》
(音乐起)
生:光阴似流水 不一会儿课毕放学归 师:今天功课明白未?同学们,天下兴亡……
(引)九月,有音乐自校园中传来,荡漾在清朗朗的天空中。白云下是孩子们鲜红的笑脸,凉爽的秋风和着节拍在田野中舞蹈,水稻和花生也欢快地歌唱起来,这是从中山小学中散发的谐音。请听诗歌朗诵《老师的微笑》
生:老师的脸上,是甜甜的微笑 童年的歌声把您轻轻传唱 就象那春蚕献出一生的辛劳,就象那冬梅吟唱着早春的歌谣。
男: 教师 一个普通的名词 却在词典里站立了几千年 如 那穿越时空的列车,把我们带入上下五千年的历史,引导我们走进光辉灿烂的古典。
女: 教师 一种平凡的职业 却在地球上延续了几千年 如 一幅连绵不断的画卷,把我们带入春夏秋冬、阴晴雨雪的动人世界。
教师手握风雨中左右摇曳的红莲,引领着孩子们仰望夏夜满天繁星。
男:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨 女:多少年季节轮回,多少个春夏秋冬 合: 我们这样走过,带着甜甜的微笑
男 九月,吹来金色的风 是园丁的微笑
催熟了秋天的硕果累累
女:九月,吹来喜悦的歌 是园丁的辛劳,铸成了一篇深情的文字。
生:有人把老师比作红烛,照亮别人,燃烧自己。
有人把老师比作园丁,辛勤耕耘,桃李满天。
有人把老师比作绿叶,托起了姹紫嫣红的花朵。有人把老师比作大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
有人说教师是太阳底下最光辉的事业,撒播着理想和智慧的光芒……
(合,互望)我们笑了,这些比喻都过于华丽。
我们常说:我们做的是良心活,要对得起孩子看你时那清澈透亮的眼睛。
我们常说:我们的服务对象是学生,我们要对孩子们的将来负责任。
(面对学生)师:我们不是演员
生:您却天天在舞台上,精神百倍,台下是我们纯净澄澈的目光; 师:我们不是演说家
生:您却天天站在演讲台上,慷慨激昂,让知识的清泉和做人的道理在我们耳畔回响; 师:我们不是雕塑家
生:您却塑造着一颗颗纯真的心灵,带着您的微笑
女:因为孩子们纯净澄澈的目光,我们固守着宁静的一隅,固守着我们的清贫 一年四季,寒来暑往,日出日落,无怨无悔 男:粉笔染白了青丝,岁月压弯了腰板,与鲜嫩的生命相伴,永远年轻的,是我们的心。
合:一丛丛斑斓绚丽的鲜花,一个个饱满硕大的果实,一片片如诗如画的景致,是我们不懈的追求、是生命的欢笑和泪水,是快乐和幸福的理由。
生:老师的微笑,是墙角数枝红梅,傲寒绽放; 是风雨中呢喃的燕子,是晚春红得像火的大林寺桃花,是夺人眼球的“两个黄鹂”、“一行白鹭”
老师的微笑是一首歌,有动人的曲,美妙的音,是如诗如画的诗书情韵。
女:九月,是园丁们的节日,我以虔诚的姿态,用音乐作纸,用心灵作笔,采撷园丁脸上的微笑,那是教师一生的写照: 我就是一个音符/我的劳动就是一支永不疲倦的/充满诱人香味的乐曲/在千姿百态包罗万千的音乐中/我沿着律动的粉笔/在音乐的召引下/走上九月的讲坛/放声歌唱……(音乐起)
第三篇:中国的微笑——诗歌朗诵
中国的微笑
李晶:中国的微笑 是一本线装的《诗经》 飘散舒人而温馨的《国风》 是一只逍逍遥遥的琨鹏 从《庄子》的扉页翩然凌空 是一页淡远的《天净沙》
吟哦阡陌与斜雨的清明 是一卷李白是一卷陶潜 初看南山菊又听两岸猿鸣 呵,中国的微笑古老而真诚 黄翠峰:中国的微笑 是燕赵砖构成的城垛 ?缝隙中繁衍着秦汉的青藤 是京杭运河中的长桨声声 惊飞田畴间明明淡淡的夏萤 是持剑操戈的兵马秦俑 沉沉许多苍茫世纪的梦境 是洁白雪国的几缕残阳 镀亮绛红神秘的布达拉宫 呵,中国的微笑古老而隽永 李晶:中国的微笑 是春日解冻的蜿蜒的黄河 流进《清明上河图》喧闹的市声是饮海倚巅的山海关 耸立于王羲之狼毫的雄风 是采桑越女柔雅的小调 叠印了西域沉沉的残阳和驼铃 是河姆渡断层蕴埋的陶片 几万年前就诞生了色彩的启蒙 呵,中国的微笑古老而温馨 黄翠峰:中国的微笑
是浑天仪上的八只蟾蜍 跳进杨振宁的宇称守恒 是祖冲之捻着胡须的散步 丈量地球颈长的半径 是长满了苔藓的赵州桥 勾勒了贝聿铭新奇的剪影 是吴越春秋的一只风筝 幻化出蔚蓝的风云卫星 呵,中国的微笑年轻而丰盈 李晶:中国的微笑
是毛泽东在天安门上的振臂一呼 东方睡狮从此目光如炬
是邓小平在中南海针锋以对铁娘子华夏儿女喜迎香港回归 是在澳门盛开的一朵莲花 春风徐来暗香撒遍九州 是台湾海峡上空的明月
映照着两岸团圆的心声 呵,中国的微笑年轻而自信 中国的微笑
是戈壁滩上轰然升起的一朵蘑菇云 原子弹爆炸的瞬间帝国强权妄想的破碎 是大庆那一口口喷涌的油井 铁人们的奋斗扯掉了“贫油国”的帽子 是首台“银河”诞生时带来的星河灿烂 照亮了我们从筹算之术开始的一路辉煌 “神舟”五号载人飞船发射返航成功 呵,中国的微笑年轻而睿智
中国的微笑 是一枚神奇的排球 世界说郎平是米黄色的旋风 是一匹旋转的鞍马
世界说李宁是一只轻飞的鹞鹰 是一座高高耸立的跳台 世界看见郭晶晶欢乐的表情 是一面飞扬的五星红旗 世界说王军霞可以跑过青藏高原 呵,中国的微笑年轻而强劲 中国的微笑
是中秋那轮皎洁的月亮 既有质朴的善良又有纯洁的光明
是正午那条七彩的虹
既有几分的温柔又有几分的新颖 是凌晨那颗启明的星星 十二亿人团结一致的共同奋起 是春日那轮璀璨的太阳 十二亿人共同走向的新世纪 中国的微笑年轻而--永恒!
第四篇:我们的2014诗歌朗诵
我的六院,我的家
1:是谁给了我成长的空间,让稚嫩的我日趋成熟,2:是谁给了我避风的港湾,让漂泊的我驻足停留。3:是谁给了我前进的动力,让踌躇的我停止等候。4:是谁给了我生活的方向,让彷徨的我不再忧愁。合:是你——我的六院,我的家!
你犹如一轮喷薄而出的红日,用光芒哺育着新生的力量; 你恰似一弯清澈碧玉的明月,在暮色中给我们指引方向。
1、我们热爱六院,热爱你有一个团结务实的领导集体,心系发展,心系员工。
2、我们热爱六院,热爱你有一个凝心聚力的文化氛围,政通人和,幸福和谐。
3、我们热爱六院,热爱你有一支战天斗地的员工队伍,激情迸发、爱学善拼。
4、我们热爱六院,热爱你有一个绚丽多彩的美好未来,前程似锦,如诗如画。合:我们热爱六院,传承老一辈六院人的梦想和信仰。我们热爱六院,把握机遇,精诚团结,把六院,做实!做强!做优!
1、历史的长河,翻滚着昔日奋斗的浪涛,时光的琴弦,弹唱着辉煌的乐章。
2、忆往昔,峥嵘岁月,历经风雨,铸就行业卓越辉煌。
3、看今朝,欣欣向荣,众志成城,续写六院不朽传奇。4、2014年,新一届领导班子走马上任,开启了企业发展的新纪元。1、2014年,这一年是机构调整、资源整合年,刹歪风,树正气,披荆斩棘,抓改革,严管理,优化重组,从此,闯过了山重水尽,走进了柳暗花明的艳阳天。2、2014年,这一年是转变作风、务实求真年,以党的群众路线教育实践活动为契机,深化学习,听取意见,批评与自我批评,坚持从员工中来,到员工中去,群众路线活动深入人心。3、2014年,这一年是降本增效、管理提升年,为了节约成本,我们集中采购,为了提高效率,我们加强平台建设,以精细化和信息化管理为手段,加大宣传力度,全员参与,节约意识逐渐增强,降本增效效果明显。4、2014年,这一年是放飞梦想、扬帆起航年,为了发展,我们迎难而上,迎接挑战,为了效益,我们自我加压,勇挑重担,经历了严酷的市场洗礼,科学发展指引了前进的航程,深耕细作扬起了希望的风帆。
1、爱我六院,是一个郑重的承诺,说到做到,请把重担放在我们的肩上。
2、爱我六院,是一份沉重的责任,急难险重,到处有我们挺起的胸膛。
3、爱我六院,是一种无悔的追求,岁月沧桑,不变的是我们坚定的信仰。
4、爱我六院,是一曲动人的歌唱,世事变迁,传唱的是我们深深地祝福。合: 浸染着六院的企业文化,融入到团结和睦的家
我们的心,与六院一起跳动 我们的血,同六院一起沸腾 1:迷雾散去,青春便焕发光彩,2:耐心等待,腐朽终化为神奇。
3:回首往事,我们满怀豪情,昨天的故事依然精彩 4:展望未来,我们重任在肩,明天的梦想更加斑斓!合:感谢你,我的六院,我的家,是您让我寂寞的心灵有了慰藉;
感谢你,我的六院,我的家,是您让我的人生充满激情,1:感谢你,我的六院,我的家,你是我航行路上的灯塔,2:感谢你,我的六院,我的家,你是我迈向成功人生的磐石,3:从此,我们忘却了忧伤、忘却了烦恼、忘却了疲惫,4.:从此,我们愿意为我们的家,奉献赤诚!合:三十功名尘与土,八千里路云和月,让我们怀着一颗感恩的心,再度起航,在进取的海洋里破浪前行,为六院再展宏图继续奋斗,让我们共祝六院的明天更加美好、更加辉煌!
第五篇:诗歌朗诵我们正在长大
拥抱青春
放飞梦想
甲:
十四岁,是梦想的起点 乙: 十四岁,是青春的盛宴
丙:
回望来时路
童年无忧无虑的欢笑
萦绕耳畔 丁:
父母无微不至的关爱
滋润心田 甲:
老师亲切温和的叮嘱
温暖无边 乙:
朋友坚定热情的拥抱
真诚相伴 全体:十四岁
也许我们期待已久
男合: 因为从这一天起,我们告别不太完美的昨天,女合: 因为从这一天起,我们勇敢的走向美好的明天 甲:
就让我们向着通向远方的七彩之路,说一声—— 全体: 十四岁,我们准备好了!
甲: 此刻,让我们向祖**亲庄严宣告—— 乙: 我们愿用青春的自信,义无反顾,放飞希望; 丙: 我们愿用青春的气魄,冲破阻碍,追寻理想; 丁: 我们愿用青春的果敢,奋发昂扬,绽放光芒; 甲: 我们愿用青春的承诺,履行责任,勇于担当!乙: 十四岁,青春的号角铿锵响亮,年轻的热血奔涌激荡 丙: 这一刻,让我们用青春的名义庄严宣誓—— 男合: 为了昨天的纯真 女合: 为了今天的责任 全体: 为了明天的理想
甲: 我们愿用青春的奋斗,为母校赢得荣誉,为祖国书写华章!
乙: 日历翻过,一春一夏,那时,我是懵懂无知的幼童,总想伸手去够满天的星星。丙: 风铃响起,一秋一冬,那时,我是天真无邪的少年,心里藏着五彩缤纷的梦想。丁: 现在的我,承接着父母和老师的期望。甲: 此刻的我,满载着希望为美丽的青春代言,乙: 我要骄傲的向世界宣告: 全体:十四岁的青春,我们来了!
丙: 十四年来,有一盏橘色的灯光从未熄灭,那就是家庭的温暖;
丁: 十四年来,有两个人却变的青春不再,那就是爸爸和妈妈!甲: 是他们,含辛茹苦十四年,白了头发守着我一天天长大; 乙: 是他们,尝尽了酸甜苦辣,老了皱纹护着我飞的更高更远!丙: 对不起,爸爸!我曾任性地和你吵过架,当着你的面,摔门而去。丁: 对不起,妈妈!我曾任性地和你赌过气,不吃不喝,让你生气着急。
甲: 今天,我十四岁,请允许告别了幼稚与任性的我,道一句:爸爸,您辛苦了!乙: 今天,我十四岁,请允许懂得了回报与感恩的我,说一声:妈妈,我爱你!丙: 我热爱文学,日记本里有我的青春梦想,是老师助我飞翔。丁: 我热爱科学,大自然中有我探索的方向,是老师教我成长。
甲: 亲爱的老师,是您,让我们明白了,什么是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干; 乙: 亲爱的老师,是您,让我们懂得了,什么是落红不是无情物,化作春泥更护花!
丙: 因为我知道:除了父母,您就是我们最亲的人。
丁: 今天,在我十四岁之际,请允许不再年少轻狂的我,对您表达深深的敬意!甲:
今天,在我十四岁之际,请允许学会知恩图报的我,对你说出内心的感激: 乙:
老师,谢谢您!丙: 老师,谢谢您!丁: 老师,谢谢您!
全体:老师,我们永远感谢您!
甲: 十四岁的少年,当有满腹经纶论古今的才华; 乙: 十四岁的少年,当有纵横沙场平天下的气概!丙: 今天,我们十四岁,这片热土需要我们的力量; 丁: 只要我们担当,中国梦就会充满希望!
甲: 今天,我们十四岁,中华民族需要挺起的胸膛; 乙: 只要我们自强,中国红一定会闪耀东方!全体: 今天,我们十四岁 男合:向着青春的最高峰,女合:向着时代的最前方,男合:向着梦想的最辉煌,全体:向十四岁的青春宣告:我们来了!