“二十年后回故乡”作文指导教学反思

第一篇：“二十年后回故乡”作文指导教学反思

“二十年后回故乡”作文指导教学反思

王永宁

“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。在教学本组课文的基础上，我让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作文。由于有了情感铺垫，学生在习作中表达思乡之情是顺理成章、水到渠成的事情。而指导学生谋篇布局、取舍材料成了指导重点。为了突出这一重点，我设计了课前准备活动——采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化，对写好作文起到了铺垫的作用。我还精心设计了教学过程，为达到本次习作的目的想了很多办法。教学过程如下展开：

第一步，我通过对自己二十年后生活的想象来激发学生的兴趣，让他们也有表达的愿望。

第二步，我让学生谈自己而十年后的变化，比如长成什么样子了，在干什么工作，以此来打开学生思路，为他们插上想象的翅膀。紧接着引导他们谈家乡的变化（街道、房屋、公园、建筑、学校……）和他与亲朋好友相聚的场景，为习作做铺垫。

第三步，明确习作要求。今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，又会发生怎样的变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

然后指导想象的方法：（1）、想象家乡的景物变化（2）、预测科

技发展后，家乡人们生活方式的变化）

最后进行写法指导：

1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

第四步让学生诵读自己的片段，全班赏析评价，总结优缺点，鼓励创新想象。

从学生写的作文看，多数学生开头、结尾写得比较好。值得表扬的是学生写出的家乡变化想象奇特、内容具体、语句优美；学生写出的师生重逢、亲人团聚的情节感人、感情真挚。回顾整个教学过程，收到了较好的教学效果。但要我也看到了教学中存在的不足：

1、在指导学生畅谈家乡的变化时，教师与学生、学生与学生的讨论、交流还不够，还应该再放手让学生多说。

2、在指导过程中没有理清文脉，没有根据一个明确的点对学生进行指导，指导的整个过程比较混乱。

3、纵观整节课，老师说的太多，学生的想法没有充分挖掘，导致最后留给学生写的时间太少。

4、在教学过程中，教师缺乏指导性的评价，没有根据问题提出修改建议。

第二篇：二十年后回故乡(作文指导)

二十年后回故乡

张开想象翅膀

◆想象家乡发生的巨大变化。（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）

◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。（同学、邻居、朋友、亲戚）

◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）

写作方法：

１、抓重点:文章要做到点面结合，要有详有略。确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2.要表达出自己的真实情感。我们可以以下几个方面来切入： ① “二十年后回故乡”，“回”字是什么意思？

②“回故乡”说明此时你在哪儿？如：

“我一直在各地工作，特别忙，好多个月没回家了。我要回去看望家人。”

“从大学时我就到国外，现在是博士后，我要××（家乡名称）来开办电脑公司。” “我已经是一个画家了，我这次回××（家乡名称）举行个人画展。” ③你多久没回了，为什么？你回去干什么？如：

想象作文：

二十年后的地球已经变得非常发达了，人们把工作都移到了别的星球，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以回到离别已久的家乡。

我便带上我的电子企鹅宠物，坐上自己发明的太阳能飞船返回家乡。我心想：家乡的一草一木，是否比以前更漂亮……30秒过后，我便到了我的老家——广州市花都区。一落地，只见爸爸乘着太阳能汽车来迎接我。在回家的路上，我发现家乡周围的绿化比当年我离别家乡时好了几十倍，空气清新，让人感觉心旷神怡。喜鹊们三五成群地围在一起“唧唧喳喳”的唱歌，那声音悦耳极了！

我简直不敢相信我的眼睛，一座座高楼大厦犹如雨后春笋拔地而起，豪华的电梯公寓处处都是。你看，现在人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、谈话声、广播声，还有锻炼身体的声音。有时连小鸟也扑棱着翅膀飞来凑热闹！社区变成了欢乐的世界，孩子们快乐的游戏，老人们享受着天伦之乐。

我回到了家，家人热情的迎接了我，我的母亲还特意做了一顿饭，虽然母亲做的饭跟常人一样，可是我吃到了一种特殊的味道那就是—亲情。妈妈告诉我：“家门前的那条小河，用了你发明寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天的时候来捉鱼，热闹极了！”我开心地笑了，是啊，家乡全都变了。我相信，以后的家乡会越来越好的！

夜晚，我乘着飞船，离开了地球。将来，我一定要多发明一些利于祖国生态环境的机器。

写作思路

题目：

二十年后的家乡 开头：

交代二十年后回家乡 侧重变化描写：

１、二十年后家乡的变化。

街道—商场—广场—公园—河流—家等的变化

2、家人、家庭、儿时伙伴的变化 家人、家庭的变化—伙伴的变化

变化：

1、汽车一进入市区，只见一条条宽阔的马路四通八达，一座座立交桥和高架桥纵横交错。一辆辆太阳能环保型汽车在平坦的马路上行驶着。马路两旁长满了粗壮高大、浓荫如盖的梧桐树，像一把把绿色的大伞，给路上的行人洒下一片阴凉。路上的行人谈笑风生，一派欣欣向荣的景象。

我看见家乡这么美,脑海里浮现出二十年前家乡的情景。那时,马路狭窄拥挤,道路两旁树木很少,来来往往的汽车后面拖着一条条浓黑的“尾巴”,到处尘土飞扬,五颜六色的塑料袋随风飘舞。哎,空气糟透了。

2、一进入我家所在的小区，我发现生活环境更美了。放眼望去，一幢幢高楼拔地而起，粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列。每家每户的门口都摆着一个分类垃圾桶，地面上没有一片纸屑。房屋四周的花坛里鲜花遍地，色彩斑斓的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在五颜六色的花丛中穿梭。我再也看不到儿时记忆里嘈杂混乱，垃圾遍地的小区了

侧重场面描写

1.二十年后与亲人团聚的场面 家的变化（环境）—爷爷奶奶外貌、言行的变化—爸爸妈妈的变化—诉说家乡的变化、诉说离别情。

2、二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡—与同学联络、一起聚会—与同学、老师见面交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）

结尾

总结全文、首尾呼应

二十年后的家乡

（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。操场两旁绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是以前的学校留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，让它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候，还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

创作思路示例：

二十年后回故乡

开头：以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。

中间：（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。

（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。

范文

悠悠天宇旷,切切故乡情。”这句话写出了多少游子对故乡的深情啊！中秋之夜，凝望明月，我不禁想起了我的故乡，我的亲人，我决定回故乡——花都。

我坐着宇宙飞船，穿越时光隧道，一会儿就回到了故乡。

刚踏上故土，一种全新的景象展现在眼前。街道上一粒垃圾也没有，只有绿色环境，明晃晃的大街还可以照见自己的影子呢！各种汽车都用空气作燃料，没有黑烟，没有污染。每个人都健康得很。想起以前街道的垃圾，车后的黑烟，心里暗暗赞叹家乡的变化。

我来到百货商场。“商场好大啊！”我说道。就在这时来了一个机器人，亲切地问：“小姐，请问您需要什么东西，我带您去。”我爽快地回答：“一套服装。”咨询机器人把我带到了服装专卖店，它还自动帮我搭配颜色，选择款式，我一试，还真漂亮，付了钱便走了。以前，商场小不说，而且还要自己找，很麻烦！

我匆匆赶到家门口。“这是我的家？”我的家是个圆形的，必须输入密码才能进去。一进大门，只见一个大屏幕上有几十排按扭，第一排管客厅，第二排管书房，第三排管厨房，第四排管卧室，第五排管特制休闲房……我累了，按第一排的第一个按扭，出现一张沙发；我想看电视，按下第一排的第二个按扭，就出现了一台电视机；我想看书，按下第二排的第一个按扭，我就一下子飞到了书房，我想看什么书，心里一想，这本书就出现在我的面前；我饿了，想吃东西，就按下第三排的第一个按扭，从厨房来了一个叫蛮蛮的机器人，它说：“请问主人想吃什么？”我说：“喝一杯饮料，一份炒饭！”我一点蛮蛮肚子上的粉色按扭就出来一杯饮料，一份炒饭！一下子就OK了！现在你想吃什么就有什么。以前不一样，你想吃什么非要自己去做。这变化真大啊！

吃饱了，我来到屋后花园玩。一进花园，首先映入眼帘的是一朵朵花。到了晚上，这些花都自动变成了灯，红、紫、黄、蓝，万紫千红，五颜六色，煞是好看……你千万别摘花，你刚碰到它，你马上就变成了花儿们的玩具，这边的花把你踢到那边，那边的花又把你踢到另一边。所以，这里的花永远都那么美丽。

今天的故乡啊，你是那么美丽，科技那么发达。你给我们带来了欢乐和幸福。我爱你！我的故乡！

写什么呢？

举例一：

1、写家乡二十年后的变化 开头：思乡想家回家

中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人 结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情

我的家乡义山村

时间过得真快，我已经从大学里走了出来，成为了一名光荣的人民教师。

我已经离开故乡二十年了。今天，我将带着我的思念回到故乡。想起儿时和小伙伴玩的情景，我是多么快乐呀！不知不觉，车已经停了下来。我下了车，惊呆了。这是我的家乡吗：高高的房子，道路两旁花坛里的树木花草……“子仪……”一声亲切的呼喊声打断了我的思绪，我回头一看，原来是爸爸妈妈来接我了。我快步走上前，抱住了妈妈。“孩子，怕你找不着家门，我们已经来了三趟了。”听到这儿，我暗生好笑：我日夜思念的家乡，怎么会找不到家门了。我来到了母校门前，急忙跑过去，投进母校的怀抱里，想起了以前和同学们在操场上玩的情景：水果大战开始了。我们跑了起来，遭了，摘水果的人朝我这边跑了过来，我加快速度，眼看就要被追上了，我马上喊道：“葡萄！”便站在那儿，等着“葡萄”来“救”我……可是如今的学校，怎么没见着操场，原来，操场已经搬到地下了！

我们继续往回走，来到了一个美丽公园门口。咦，这地方我怎么觉得挺熟悉的，我努力回想着，哈哈，想起来了，这不是我和伙伴们经常来办家家的那个小土坡的位置吗？怎么变成了大公园了呢！妈妈看出了我的疑惑，笑着说：“一年前，为了绿化环境，政府将这里修建成了集休闲、玩乐、美化城市的一座大花园了。” 我跟着爸爸妈妈来到一座高高的大楼前，进去了。我问道：“妈妈，这是谁的家呀？”妈妈微微一笑，说：“傻孩子，这就是我们的家呀！现在条件好了，我们已经把房子换成小洋楼了！”

啊！我瞪大了眼睛，好奇地东看看、西摸摸，心里想着，幸好他们来接我了，要不然，我还真找不着家门呢！

突然，外面传来了声音，原来，是亲朋好友来看我了……

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——花都。

“哇，花都，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有10岁，花都虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。

这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。

你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的花都再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的……习作点评 ：

小作者想象力很丰富，记叙也很有条理，文章详细描写了“我”二十年后回到故乡的情形，想象合理，用词生动而准确，很不错。

“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到花果山公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它美不胜收；好像也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！（片段）举例二：

2、写二十年后与亲人团聚的： 开头：想回家看看

中间：家的环境变化（环境描写）

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情

二十年后回故乡

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。

看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是新华七小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？” 现在的科技发达了，花都发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了。

时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。

二十年后的新华街

光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。

我驾驶着我发明的折叠式飞箭跑车来到我的家乡花都区新华街。潮州的变化太大了，我简直不敢相信眼前的一切。你看，在城市里，几乎见不到以前的小楼房，而展现在眼前的，却是一幢幢摩天大楼，这些摩天大楼里的设备全都是高科技化的。这幢大楼里的门，外观虽然和以往的门差不多，但它的防盗性能却比以往的门强多了。每个人进门前，门上的摄像头会给来的人照张相，然后传输给电脑，电脑会将摄像头照的相和之前储存的照片进行比较，如果相符合的话，门就会自动开启。所以，主人必须先把要来的客人的照片存入电脑，其他的工作就全部由电脑完成。这幢大楼的窗户，是由一种十分坚硬的玻璃制成的，就算你用砖头砸它，它也不会破碎。而且，这种玻璃还会根据阳光的强弱变化颜色，调节室内的光线。

一幢幢摩天大楼之间，隔着一条条车水马龙的高速公路。高速公路上，行驶的全都是空陆两用车。这种车的司机是一台电脑，这台电脑控制着车内的所有系统，这要你给它下达指令，它立刻就能把你送到目的地，而且速度可以由你随意控制，它的最高速度可以达到每秒一公里。即使在崎岖不平的山路上，它依然可以行驶得十分平稳。这种车不仅可以在路上行驶，还可以在天上飞。只要你按一下车上的黄色按钮，汽车的两侧就会慢慢伸出一对机翼，然后徐徐上升，它就可以像飞机一样在空中飞行，而且速度比飞机还要快。这些汽车都是太阳能汽车，这样，司机们就不用担心走到半路汽车没油了，而且这种汽车还能起到节约能源，保护环境的作用呢！

我又走访了几户人家，每户人家里，都拥有一个“机器人保姆”。家中的所有家务事它全都包揽了。而且，当你感到孤单寂寞的时候，“机器人保姆”还会陪你聊天、谈心呢！

看望了父母后，我又驾驶着折叠式飞箭跑车离开新华街。一路上，我浮想联翩：新华街在这短短的二十年里，就发生了这样翻天覆地的变化，相信随着科学技术的快速发展，潮州人民的生活将会变得更加美好。

好题推荐：

1、可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆.《二十年后的家乡》 《未来的家乡》 《二十年后回故乡》《二十年后家乡游》《故乡，崭新的画卷》

《 二十年后的母校》

2、可以写与亲人或同学见面的情景，《二十年后再相会》、《重逢在二十年后》、《二十年后探亲记》

3、也可以写你想写的其他内容。

《二十年后的地球》 《二十年后》 《二十年后的我》 指导文章的开头：

1、可以思乡的诗句开头

2、以引发乡思的歌曲开头

3、以接到同学或亲友打来的电话开头

4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头

5、……..A．以诗句开头： “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗写出了多少游子对故乡的深情啊！二十年了，我成为了大名鼎鼎的歌唱家。在这奋斗过程中，当孤独寂寞时，我会情不自禁地想起生我、养我、育我的故乡。

B．以排比句开头:

二十年后，我在异国学习完。我忘不了故乡养育我的一草一木，忘不了让我增长知识的母校，更忘不了养育我的父母。于是，我坐飞机立刻赶回故乡。

C．开门见山式的开头： 二十年后，我已成为全国环保研究所的教授，我应邀回故乡——花都参加全国性的有关环保问题的学术研讨会。普通叙事式开头：

1.叮铃铃，叮铃铃，我的闹钟响了，抬头一看日历，2034年9月24日，算算我离开故乡整整二十年了。我的故乡青田到底发生了怎样翻天覆地的变化呢？回故乡瞧瞧吧！2.早晨一阵清脆的音乐把我从梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼，一开电子表2034年9月24日。这是我想起了二十年前我们全班同学的约定——2034年9月24号学校门口集合。于是我便急忙来到学校。科幻式开头：

在2037年的今天，正遇国庆假期，我终于返回了魂牵梦萦的故乡。我乘坐2037号飞船来到故乡时，我简直不相信眼前的一切都是真的。抒情式开头：

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在以荣幸的成为一名人民教师。我思念家乡的情感一点也没变化，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都是使我魂牵梦萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

精彩结尾

A 啊，二十年后的故乡真是太美了。

A 两天很快的过去了，我依依不舍的离开了我的母校，我的家乡。A 重庆的变化还有很多很多，不胜枚举，我为家乡的惊人变化感到非常的骄傲和自豪。离开家乡那天，我依依不舍，此时此刻，我才深切体会到“露从今夜白，月是故乡明。”重庆，我会想你的。

A 我来到广场，看到了20年前的长寿老人，感到十分亲切，想起那时，我和我的伙伴、同学常常围着长寿老人跑来跑去，爬来爬去、摸摸鼻子、摸摸眼睛，想到这些，我心里觉得热乎，不由地唱出一首20年前的歌：“我爱你，我的家，我的天堂……”啊！我爱你，故乡！

A 我睁开眼，看见妈妈站在我身边，原来是做了个梦。可梦中的情景却历历在目，于是我绘声绘色地向妈妈说了起来……

第三篇：“二十年后回故乡”作文指导教学反思（最终版）

《二十年后回故乡》习作讲评教学反思

中卫市第十小学 张瑜

“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》，都是体现了游子们思乡怀乡的情感。

在教学本组课文的基础上，我让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作文。由于有了情感铺垫，学生在习作中表达思乡之情是顺理成章、水到渠成的事情。而指导学生谋篇布局、取舍材料成了指导重点。为了突出这一重点，我设计了课前准备活动——采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化，对写好作文起到了铺垫的作用。我还精心设计了教学过程，为达到本次习作的目的想了很多办法。教学过程如下展开：

第一步，我讲了王安石推敲的故事，从而让学生感受到习作讲评的重要性。第二步，我让学生读习作要求，确定作文体裁、写作主题和范围。首先出示习作要求，明确习作内容和要求。

今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，又会发生怎样的变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

然后指导想象的方法：（1）、想象家乡的景物变化（2）、预测科技发展后，家乡人们生活方式的变化）

最后进行写法指导：

1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

第三步我出示了三篇我的下水作文，与学生赏析。范文里许多景点都是学生熟知的，写出了二十年后景点的变化。范文中的人物是学生熟知的，写出了二十年后人物身份的变化。我鼓励学生与老师比赛，设计出更多的变化。

第四步生让学生分组习作：第一组写好作文开头，可用诗句、歌词、名言导入，也可以开门见山直接写二十年后回故乡的情景；第二组写二十年后家乡环境、公园、学校、交通、家居生活等的变化；第三组写二十年后与同学、老师、父母见面的情景；第四组写作文的结尾，表达爱家乡的感情。

第五步让学生诵读自己的片段，全班赏析评价，总结优缺点，鼓励创新想象。

从学生写的作文看，多数学生开头、结尾写得比较好。值得表扬的是学生写出的家乡变化想象奇特、内容具体、语句优美；学生写出的师生重逢、亲人团聚的情节感人、感情真挚。回顾整个教学过程，收到了良好的教学效果。但要我也看到了教学中存在的不足：

1、在指导学生畅谈家乡的变化时，教师与学生、学生与学生的讨论、交流还不够，还应该再放手让学生多说。

2、过于重视范文引路的作用，有给学生作文框架和束缚学生思维的弊病。

第四篇：“二十年后回故乡”作文指导教学反思

“二十年后回故乡”作文指导教学反思

“二十年后回故乡”是人教版第十册第二组教材的作文题。本组教材选编了三首诗词和散文《梅花魂》《桂花雨》《小桥流水人家》，都是体现了游子们思乡怀乡的情感。在教学《古诗词三首》时，我让学生体会诗人选词炼字的功夫，了解作者是怎样将思乡怀亲之情寓于写景叙事之中；教学《梅花魂》时，让学生感受为什么外祖父将爱国情怀寄托在梅花的身上，作者是怎样通过一件件小事勾勒出如梅花一样，坚贞不移地眷恋祖国的海外游子形象，学习首尾呼应的写作方法；教学《桂花雨》时，让学生体会作者在回忆故乡童年时代的“摇桂花”和“桂花雨”时，怎样将淡淡地思乡情怀寓于叙事之中；在教学《小桥流水人家》时，让学生感受作者如何运用直接抒情与间接抒情相结合的方法，使作者对故乡那绵绵不绝的眷恋和思念弥漫在字里行间，将思乡之情抒发得淋漓尽致。

在教学本组课文的基础上，我让学生收集关于乡情的诗词、歌曲、文章，开展“浓浓故乡情”的口语交际活动，为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材；接着，我开始指导学生写作文。由于有了情感铺垫，学生在习作中表达思乡之情是顺理成章、水到渠成的事情。而指导学生谋篇布局、取舍材料成了指导重点。为了突出这一重点，我设计了课前准备活动——采访了解家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化，对写好作文起到了铺垫的作用。我还精心设计了教学过程，为达到本次习作的目的想了很多办法。教学过程如下展开：

第一步，我让学生汇报了解到的家乡二十年来的历史和变化，思考二十年后家乡的变化。这个活动激起了学生表达的愿望。

第二步，我让学生读习作要求，确定作文体裁、写作主题和范围。首先出示习作要求，明确习作内容和要求。

今天，我们要写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，又会发生怎样的变化？我们又是什么样子？如果我们或者你和亲人再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

然后指导想象的方法：（1）、想象家乡的景物变化（2）、预测科技发展后，家乡人们生活方式的变化）

最后进行写法指导：

1、要点面结合，要有详有略，确定有代表性的景物作为重点写，写具体，其他景物可以用一两句话概括性介绍。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。第三步我出示了三篇我的下水作文，与学生赏析。范文里许多景点都是学生熟知的，写出了二十年后景点的变化。范文中的人物是学生熟知的，写出了二十年后人物身份的变化。我鼓励学生与老师比赛，设计出更多的变化。

第四步生让学生分组习作：第一组写好作文开头，可用诗句、歌词、名言导入，也可以开门见山直接写二十年后回故乡的情景；第二组写二十年后家乡环境、公园、学校、交通、家居生活等的变化；第三组写二十年后与同学、老师、父母见面的情景；第四组写作文的结尾，表达爱家乡的感情。

第五步让学生诵读自己的片段，全班赏析评价，总结优缺点，鼓励创新想象。

从学生写的作文看，多数学生开头、结尾写得比较好。值得表扬的是学生写出的家乡变化想象奇特、内容具体、语句优美；学生写出的师生重逢、亲人团聚的情节感人、感情真挚。回顾整个教学过程，收到了良好的教学效果。但要我也看到了教学中存在的不足：

1、在指导学生畅谈家乡的变化时，教师与学生、学生与学生的讨论、交流还不够，还应该再放手让学生多说。

2、过于重视范文引路的作用，有给学生作文框架和束缚学生思维的弊病。

第五篇：二十年后回故乡作文指导及例文

《二十年后回故乡》教学设计

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

二、重点指导：

题目 二十年后回家乡

开头 交代二十年后自己的变化和为什么会回家乡 回家乡的沿途看到的变化： 想象一 具体描写家乡的建筑、街道、湘江河、交通 想象二 具体描写家乡的学校、老师、同学

想象四

回到家里，家人和儿时的伙伴的变化 结尾 总结全文、呼应开头，抒发情感

文章的开头：

A．以思乡的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里„„”

C．以接到同学或亲友打来的电话为开头：如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”

D．以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头；如“菜头（外号），我的新公司于6月6号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，„„

中间的想象： ①想象家乡的学校

吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。②想象家乡的公园

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了

④想象家乡的房屋

二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。

②读例文，学写法。二十年后的家乡（开头）“故乡的山，故乡的云„„”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

（结尾）“故乡的山，故乡的人„„”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

二十年后回故乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2031年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。

经过几个小时的飞行，我来到了故乡――广东省高州市长坡镇银岗垌村。眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪„„应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地„„，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！

二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！

二十年后回故乡

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。

看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。

我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”

现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。

二十年后回故乡

“叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2031年9月8日，算算我离开故乡整整二十年了！这些年来，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！

我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友„„

二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！

吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！

我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去„„

早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来„„来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅„„；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。

告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外„„

接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！

晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！

这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——大西江。

“哇，大西江，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有12岁，大西江虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的大西江再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏„„

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的„„