家长给孩子们的一句话

第一篇：家长给孩子们的一句话

收集的家长给孩子们的话

王心家长：儿子，庆幸你选择了实中，所有老师都为学生默默付出的9班，加上你的不懈努力，妈妈看到了你的进步，希望你再接再厉，在若干年后你会感谢现在用功的自己！加油！加油！

徐宇轩家长：不要为眼前一两次退步或进步所纠结，我们父母不会责怪你的，放下包袱，找出自己的薄弱加劲，付出与回报不一定成正比，但没有付出绝对是没有回报的

朱巧俊家长：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。乖弟弟你真棒！比姐姐厉害多了，继续努力！加油加油！

周启航家长：放松自己，调整好状态，这次的进步就是你的态度，爸妈希望你放下压力，快乐学习，在各学科中找到自己的乐趣。

毛雯琦家长：女儿要向前看，哪里摔倒了就从哪里爬起来。付出与回报不一定成正比，但没有付出绝对是没有回报的，相信自己。你是爸妈心中永远的骄傲。

李歆怡家长：我相信女儿只要付出就有回报的那天，前途之行漫漫，只要努力就有收获，老妈相信你一定行

毛翰伟家长：儿子，不要气馁！进步不多说明努力得还不够，爸爸妈妈想对你说，一分耕耘一分收获，你的基础没别人好，你要取得进步就必须比别人付出更多的汗水和努力！儿子，认准目标，为实现你的理想努力追赶吧，相信自己，你行！

饶琪璨家长：从这次考试中找到不足，付之行动，放下包袱，轻装前进，打好基础，以平常心待之。妈妈相信你，加油！

郑旭辉家长：辉辉，妈妈对你说，学习一定要脚踏实地，妈妈希望你能一如既往地努力，每天都能进步一点点，妈妈为你加油了！

郑鸿琳家长：女儿，妈妈还是那句话，努力过就不会后悔。一定要加油，妈妈相信你一定行。你可能没找到方法，找到方法一定行。加油！

廖鑫杰家长：鑫杰，没考好不要灰心要找到原因，然后要想怎么攻克。妈妈希望你能找到学习的方法及乐趣，端正态度，持之以恒，坚持到最后就会收获成果！要记住无论怎样，爸妈永远在背后支持你 郑舒文家长：不为退步找理由，要为进步找方法。妈妈相信你一定会再接再厉。孩子加油！加油！毛盈盈家长：女儿，虽然有些跟不上学校进度,但你已尽力了,过犹不及,我最希望的是你能健康快乐成长.加油！加油！

吴丹蓝家长：宝贝女儿，虽然你这次没考好，但是你有些科目还是有进步的。这也是你努力结果。女儿，妈妈告诉你，人生一定树立一个目标，为着这个目标，查漏补缺，勤学好问，持之以恒，最终胜利一定属于你!加油！

邱郎家长：儿子，一份耕耘一份收获·不经历风雨怎么会有彩虹没有人能随随便便成功爸妈是你坚强的后盾。你一定行的！九班加油！儿子加油！加油！

邵雯雯家长：女儿妈妈知道你在努力的付出，勤快的学习，这次没有考好没关系，还有下次，只要你用心点，妈妈相信你一定会进步的，妈妈支持你女儿加油加油！

毛婉乐家长：你的努力爸妈看在眼里，有付出终有回报，只要有进步就是成功，哪怕一点点。相信自己一步一个脚印永不放弃！爸妈为你加油宝贝！周剑瑜家长：老师麻烦你跟他说一下妈爸心疼他的知道他一直在努力加油爸妈真太忙了儿子妈妈祝你天天开开心心快快乐健健康康儿子进步于退步直是一念知差爸妈也是个文盲一切靠你自已 邵思琪家长：琪琪，妈妈知道你很努力学习有进步了。努力再拼搏，相信明天更灿烂。

王子衿家长：子衿，这次虽没有退步，但也没有进步，但你的努力爸爸都知道，加油，爸爸永远支持你。

姜鑫瑞家长：瑞瑞，勤学多问，利用好时间把偏科补上，相信下次你会有更大的进步，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。加油！加油！

胡皓浩家长：皓浩，不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选。这是屠呦呦的其中一句获奖感言，认真对待每一天，做好每件事，离成功就会更近。老爸与你共勉。

郑晞洱家长：睎洱，再接再厉，稳步向前，发挥更大的潜力！

毛汇龙家长：儿子，这次考试没发挥好，爸妈理解，相信以后你会有所进步的。九班各科老师也辛苦啦!郑奇昊家长：儿子，期待你更大的进步，妈妈以你为豪！

王真家长：儿子，老爸还是那句话，做事尽力就行，不懂多问最重要。加油很贵，老爸为你加点水，因为你也流了不少汗水和泪水。

林远航家长：儿子，要想成绩稳，绝对不可偏科，要懂得短板效应，即一个水桶装多少水并不是由最高的板决定的，而是由最低板决定的。爸爸相信你是最棒的。

毛丹丹姐姐: 丹丹，这次进步很大，还是那句话姐姐始终相信你会一直进步的，摆正姿态，意识到自己今后需要努力的方向最重要，不急不躁，事在人为，加油！

姜宇轩家长：儿子，取他人之长补已之短，生活中处处有学习的榜样，人人都有值得效仿和学习的地方，勤学多问，爸妈相信你一定行的，儿子加油！

王孟田家长：孟田，你的进步爸妈都看在眼里，你的努力爸妈也看在眼里。你会成功的，继续加油。毛齐坤家长：儿子，爸爸妈妈知道你基础不是很好，但是你也在努力，这次你进步了1名，下次你会有2名、3名的进步，爸爸妈妈相信你以后有更大的进步继续努力，加油！

毛慧欢姐姐：不以物喜，不以己悲。希望你能以一颗平常心对待得失，学习要注意方法，发现不足及时弥补。高中三年就好比长跑，坚持到最后的才是胜者，虽然过程很煎熬但要记住破茧方能成碟，你所努力的每一天都在缩短你与梦想的距离。不忘初心，戒骄戒躁，继续努力，加油！！

姜颖姐姐：这是一个只承认强者的时代，学习正是赋予我们做强者的原始资本。一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误，一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。努力成为自己所期待的人！王鑫瑜家长：鑫瑜，挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，-定会阳光灿烂。爸妈永远支持你，加油！

姜泽宇家长：儿子，爸爸妈妈知道你基础知识差想要取得好成绩很困难，但只要你去努力争取，总会有进步的。你努力了你就不会后悔！高中三年是很辛苦，这也是锻炼一个人的意志品质，吃苦耐劳，有责任心是一个男子汉要具备的基本品质。我知道你是个有理想的男子汉，如果能插上知识的翅膀，你就能飞的更远！昂望星空更需要脚踏实地。

郑涵匀家长：这次考试没有发挥好，妈妈相信你经过这次的失败，会在以后的学习当中吸取教训的，只有把心态放端正了，就一定会有收获，妈妈期待你下一次的表现，加油孩子！

张仕轩家长: 你的努力你的进步，爸爸妈妈都看在眼里，疼在心里。书山有路勤为径！你要记牢了，只有勤奋才能获得丰硕的果实！

周仟翌家长：翌翌，希望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服，妈妈相信你。

王文轩家长：儿子，每个成功的人都要经历无数次的挫折和失败;每个成功的人都比别人付出更多精力和汗水;每个成功的人都有一个明确的人生目标;只有认真、勤奋和坚持，你才能在三年后跻身强者之列!儿子，为自己拼搏三年吧!郑逸柯家长：儿子，妈妈送你一句话：我教子，惟一经，勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励！从今天开始从要我读到我要读，不迟！爸爸妈妈永远相信你是个有作为的男子汉！毛溢琳家长：付出总有收获。妈妈相信你以后有更大的进步。我们一起加油！

马铭君家长：小子，在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，每天进步一点，就是慢一点的速度也能达到顶峰。相信你会越来越牛气！

严欣家长：儿子，虽然这次退步了，但妈妈知道你心里难受，不要去刻意的追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一批骏马任你挑选；去提升自己的能力，丰富自己比取悦他人更有力量，加油吧！儿子妈妈相信你一定是最棒的

毛铭齐家长：台上一分钟，台下一年功。不以物喜，不以已悲。持之以恒，三年的磨炼，终成参天大树，文理科中，理科差距大，不气馁，继续攀登，灵活运用，学以致用，爸爸妈妈相信你会进步的！加油！

第二篇：政治老师给家长的一些话

2014年高考100天倒计时：政治老师给家长的一些话

作为高考学生的家长，对于分数观要有一个整体的认识。就政治这个学科而言，满分是100分，您可以把孩子的期末考试成绩放在总分里来看，因为人的悟性有高低，看看您的孩子在这个学科上是否有天分，看看这个学科是不是能用最短的时间提升最快的学科。这么看会有三个结论：一个是孩子学起来相对省劲儿，分数也很高。第二个就是孩子学习很努力，但学起来很吃力，分数提升的也很慢。还有一种情况跟快慢无关，是投入的不够，就这个学科而言不给予投入，分数显然就不会很高。

大家可以对照一下，看看自己的孩子属于哪一类，就能知道提升的空间有多大。如果成绩已经到了85分，建议您就不要给孩子提太高的要求了，只要稳中有升，甚至是保持住就可以了。一个100分的科目，如果您要求孩子考到90分以上，我觉得太奢侈了，也不合理，也不科学。如果这次您的孩子考了70分，那么对高考而言也已经做了应有的贡献了，因为一本率就是指得分率在70%，但是这部分孩子还是有提升空间的，只要学习努力还是可以提到85分。如果您的孩子这次只考了60分左右，甚至更低，那只有一个结论，就是他在这个学科上投入不够，这部分学生只要学习给力，会有很大的提升空间。

下面我就说说如何合理的提分，提分应该是个和力，由您和我还有孩子共同努力，当然主要还是我和孩子的事。但是我还是想在这给大家灌输一种理念，想请您回去跟孩子强调一下。首先我们要了解高考的题型，其实高考的题型只有两种：一种选择题，一种是主观题。主观题基本就是材料分析，每年只不过就是变个花样，要么就是文字，要么就是弄个表格，要么就弄个折线图，要么就弄个漫画，其实在形式上变化不大。既然是题型，就会有做该题型的方法，但是有的孩子不太重视，我一直在给他们强化，想要提分，方法性的知识一定要掌握。其实方法性的知识容量非常少，不过是老师对高考的总结，但是这个总结非常重要！方法性的知识在教辅书和一些资料上很少有，那些书上只写答案和解析过程，他不去写这类题型用什么样的方法去解。所以就需要您提醒孩子上课认真听讲，对我说的每一句话都要有足够的重视，要尽快并且熟练的掌握解题技巧，而不是随心所欲的答题，否则高考会吃亏。第二个就是知识的视野，在这里就不再强调了。

接下来我再说说您能帮着孩子做点什么。如果您对该学科不专业不熟悉，那么我的建议是不作为，否则就会帮倒忙。让孩子自己学就可以了，家长不要插手，您只管做好孩子的后勤工作，保持自己和孩子的情绪稳定，千万不要插手过问孩子的学习，因为您的一句话，有可能让孩子心理别扭半天，根本起不到有效的作用，这一点要切记！但是如果您对政治这个学科非常有研究，功底很好，您本人和孩子的关系又很和谐，你又想作为一下，我的建议是您可以插手一些简单的事情，帮助孩子巩固基础。方法就是按照《高考说明》上的知识点复述就可以了，不用默写，因为效率太低。如果孩子复述的很熟练，就算过关了，反之就说明知识点掌握的不好，还需要加强练习。

好了，我对家长的要求只有这些，剩下的就看您的孩子了，看他是不是听老师的话，有自己的学习计划，也看我对高考的脉把得准不准。我和孩子的精力都有限，所以我们不做无用功，要把好钢用在刀刃上。

第三篇：给孩子们的一封信

给孩子们的一封信15篇

在学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的给孩子们的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给孩子们的一封信1

我最挚爱的孩子们：

你们好！

一不小心你们都快毕业了，时间在你们奋笔疾书中悄悄流逝，时间在你我捉迷藏中偷偷溜走，时间在你们的玩闹嬉戏中默默逃走......回首我们三年在一起的时光，我是幸福的。你们是我来滨湖的第一届学生，而我却俨然成为了你们生命中的唯一。也许，在你们眼里，这个唯一并不怎么样，但我敢保证，我对你们的爱不比任何老班逊色，因此我骄傲我自豪！

曾记否你们刚来时满脸写着的都是稚气，之后与你们一一相识并相知，你们的言行都慢慢的植根于我的脑海：程欣的钢笔字、高振翰的毛笔字、杨陈如诗的国画、苏宇的负责、班长的博学，防灾演练的井然有序、大课间跑步的步伐一致.....你们的天真、纯洁能让我回归原点；你们的热情、负责让我欣慰；你们的努力、进步让我自豪！这个相知的过程无疑是幸福的。

曾记否三年的运动会你们挥汗如雨，为班级立下了汗马功劳，从七年级的没有名次到八年级的第三名，再到九年级的一举夺魁。那一刻，我知道你们和我是一样的，心都醉了，应证了“付出就有回报”这个真理，都沉浸在胜利的喜悦中。回首看看我们努力的轨迹，我自豪！正因为你们有着不服输的精神，我们才有如此拼搏的勇气；正因为你们有这强烈的集体荣誉感，我们才有每年进步的骄人成绩！在这里，我想大声说：孩子们，你们最棒！

曾记否我们九年级刚开学不久的一场“疫情”，几乎席卷全班，来之迅速且势头猛烈，这说明你们长大了。青春期的懵懵懂懂谁都会有，这正常。也许是我们成人夸大其严重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我们现在的人生观、价值观、世界观目前都尚未定型，因此无法完成这项浪漫的旅行，只能等待时机成熟、生理成熟，你才能更好的驾驭。所以，我们必须将这份喜欢放在浅浅的似水水流年里，留给时间去处理。孩子们，作为你们的老班，我只是想让你们明白要在对的时间做对事，无悔自己的青春！

曾记否我们的班级最美；曾记否我们的板报别具匠心......三年的时光里有无数的曾记否，足以串起我们多姿多彩的初中生活。我不知道，在时间的洗刷下，你们最终还会记得多少，但这些都并不重要，因为我们曾经在一起。我记得我曾说过：“我愿意成为你们的好朋友，无论学习还是生活上的琐事，我都愿意做个忠诚的聆听者，愿意和你一起分担。我更愿意为了你们的梦想而付出一切，希望三年以后我会成为你们心目中的好老师，那么我将会永远珍惜！”亲爱的，我还称职吗？

今天，你们都在为自己的人生梦想而努力奋斗；明天，你们一定会在自己的舞台上梦想花开！还是那句话，做最好自己，享受成功的快乐，感谢你们，与我相遇!

最后，祝愿：新年快乐，阖家幸福，马年马到成功！

给孩子们的一封信2

孩子们：

你们小学生活已经顺利的结束了，即将走向一个新的驿站，老师想说，你们虽然不都是成绩最优秀的学生，但你们却都是老师最感到骄傲的学生;你们虽然不都是最守纪律的学生，但却都是老师最心动的学生;你们虽然不是最听话的学生，但却是老师最难忘的学生。

我们相处的时间虽短暂，但是你们可爱的笑脸，热情的心，活泼的性格，却会永远印在老师的心里，老师忘不了你们在中队主题队会上那独特的风采，课堂上那精彩的发言，炎热教室里勤奋的身影，我想即使毕业也不会斩断浓浓的师生情，老师羡慕你们有一个聪明的头脑，但是更希望你们能够在困难中磨砺你们的意志，用辛勤的汗水浇灌成功的果实，记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师相信你们在未来的学习和生活中会成为强者，在广阔的天空中展翅遨翔，成为一只快乐的雄鹰。

最后老师祝你们一路顺风，学业有成!

XXX

XXXX.X.X

给孩子们的一封信3

我最亲爱的xx：

之所以用省略号，是不知道该写什么好。写亲爱的孩子们，你们一定又会说：“老师，你比我们大不了多少，差辈了”!可写亲爱的学生们，我却觉得有些不习惯，因为我一直都说，我们班的孩子们，我觉得这样更亲一些。距离我们分别还有两天，这是老师写给你们的最后一封信，不知道你们读到这一封信时是什么时候，你们还能不能想起老师的样子样呀!还记不记得我常穿哪件衣服?是不是习惯了我不去上课间操，不去查宿舍的日子了呀?是不是在期待着新老师的到来呀?班里现在还剩多少人?期末的平均分是不是第一?

这半年认识你们真好，我没有把你们当做我的学生，而是弟弟妹妹，甚至比对我的弟弟妹妹还要好上许多。这半年我就住在学校，天天和你们生活在一起，问吃问喝，问冷问热。离别之际，老师想对你们说声谢谢，谢谢你们这半年让我过的很快乐，谢谢你们这半年给我的成长和改变，谢谢你们这半年对我的支持与信任、配合与改变。

记得我刚来第一天进的班级就是五班，那时五班还是书画室，我来打扫卫生，没想到我就在三楼最边上的这两个班一待半年，这可能就是冥冥中注定的缘分吧!这半年老师记得你们的一点一滴。记得你们知道我是赵为丽老师的学妹时你们激动的表情，围着我问东问西，你们知道吗?老师也是会吃醋的!记得你们听课时那努力配合的样子;记得你们在拔河比赛时那拼尽全力的劲头;记得你们在运动会上奋力奔跑的身影xx从t恤到长衫，从毛衣到羽绒服，从夏天到冬天我们一起走过了半年的美好时光，当然我们之间也不全部都是美好，还有那么一点点的不愉快。比如，有同学公然指出我是个实习老师，比如，你们上课不遵守纪律，我就要用我的方式教会你守规矩。比如说你不写作业，我就要让你知道后补是需要代价的，比如你说我不在这实习就拿不到毕业证xx其实你们的有些行为很伤人，可是老师得理解你们，毕竟你们还是个孩子，毕竟你们需要错误才能知道什么是正确的。

想想你们笑得样子我就很幸福，就像你们说的我也很爱笑。你们考第一，拿流动红旗的时候我会笑;你们给我写“老师最棒”“邢老师是最好的老师”的时候会笑;你们偷偷送我小礼品的时候会笑;你们平安夜圣诞节时自告奋勇的节目会让我笑;你们元旦晚会上的表演会让我笑;你们给我说“老师真漂亮，老师我能叫你声姐姐吗”的时候会笑xx可是你们有时候也让我哭，当拔河比赛输了的时候，当运动会我们中途放弃的时候，当你们说要帮老师找快乐的时候，当你们写周记写作文告诉老师要善待自己的时候，当你们说老师可不可以不要走，当你们拉着我的手说舍不得的时候我会哭xx笑也好，苦也罢。我们终究还是逃不了这分离的痛苦，老师只是希望你们继续好好地上学，老师答应回来看你们就一定会回来看你们。因为老师第一节课就告诉过你们，要相信我!

我最亲爱的，谢谢你们的善良和单纯，谢谢你们的认真和努力，老师都记在心里，青春路上，顶岗途中，遇见你们真好!满是幸福和感动，尽管不能一直陪伴，但祝福常在!

加油!我的天使们!

给孩子们的一封信4

亲爱的孩子们：

童年是人一生中的黄金时间，在这一时期你们从一个单纯的孩子变成了一个少年，在这一时期里，你们用你们的眼睛观察世界，用童心理解社会，用幼稚的行为解读人与人之间的关系，与你们相处的日子里，给我留下了许多美好的记忆。现在你们即将小学毕业跨入初中的校门，迎接人生的第二个重要的阶段，不论在生理和心理上，还是学习上都是一个重要的转折点，也是青春期成长发育的关键时期。

孩子们面对全新的环境、和小学阶段截然不同的行为要求，你们在很多方面的会产生不适感。在这里老师告诉你们只有在学习、心理、生理及能力各方面进行调整，才能愉快度过青春期之初的初中时光。

学习上，到了初中你们的功课比小学多多了，但不要有畏难心理，要及时调节自己的学习方法，适应新老师的授课方式，适应中学的管理模式，尽快的消化大量的知识。因为小学是班主任独当一面的看管式管理，而在中学，强调学生自主管理，自我教育、自我控制和自我完善。小学老师一个内容会讲好几遍，而初中更注重对学生思维方法、思维能力的培养。所以要从心里接受这种新方式并及时适应。

学习上一定要有自主学习的意识，必须改变以往写完作业就OK的学习态度，在完成老师布置的作业之余，主动做好课下预习、复习等活动，摆脱心理依赖，多做参考资料，加深理解，拓宽知识面，由依赖性学习向主动、独立性学习转变。这样才能在学习上游刃有余。由于中学课程紧，你们在生活上必须有规律，要制订适合自己的作息时间表并自觉遵守。同时同学们在困难面前要克服失落感，以积极进取的心态面对学习压力和同学间的竞争。老师送你们一句话：人外有人，天外有天。心中要有自己的目标，虽然都是一个枝叶上的叶子，但自己要力争做这株枝叶上最上方向阳的那片叶子。

孩子们，到初中你们也大多进入了青春期，这时的心理波动比较大，有的觉得自己还是个孩子，还不愿离开父母的怀抱，还有的错误的认为自己长大了，有了自己的看法，与父母不愿交流，有许多孩子有了逆反心理，爱发脾气，与父母、同学的关系也不融洽了，这很正常你们不要有太多的烦恼，要化解这些矛盾就要多和父母沟通，他们会帮助你们的，因为他们是世界上最爱你们的人。他们会告诉你们应该怎样与人相处，特别是异性的交际，要有一定的度，女孩子一定要从妈妈那里学会如何保护自己，记住在与异性交往时一定不要单独与之相处。要对自己负责。

孩子们你们要处理好玩和学的关系。要学会劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来，玩的时候放松身心。要经得住生活中的种种诱惑。你们在生活自理上，老师是放心的，你们要吃得了苦，受得了委屈，只有吃得苦中苦，方为人上人。孟子曰：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。你们要尽快实现学习方法、生活习惯等方面的逐步转变，建立起一套自己的成熟的、更适合中学生的体系。

孩子们，成长应该是浇灌多元养分的，这些养分中，老师认为知识并不是最重要的，好习惯才是主体。所以孩子们首先要学会管理自己和时间，要懂得尊重他人并以此赢得他人的尊重。总的来说，初中入学后，你们要学习做一个有能力让别人喜欢上自己的人。

给孩子们的一封信5

亲爱的孩子们：

大家好！

不知不觉，五年级的学习生活已画上句号。回首这一学期，我们一起经历了许多。新冠肺炎疫情，线上学习、重返校园复课。生活给你们上了很重要的一课，小小的你们能通过这些经历感受到祖国的伟大，人民的团结。重返校园，老师明显感受到你们的进步，成长。这让老师倍感欣慰。

放假前，你们与老师回首告别，看到你们脸上灿烂的笑容，我心中确有几分不舍，多年的陪伴，你们俨然成为老师生活的一部分，像亲人，更像我的孩子。

假期里，胡老师希望你们在放松自我的同时，不要忘了学习这项任务，胡老师就把一些具体要求一一说来。

一、制定计划

为了让同学们的暑假生活充实精彩，假期开始同学们就要制定详细的计划。在制定计划前，先回顾本学期自己在哪些学科比较薄弱，那么在制定计划时，就要多考虑这一学科。比如，英语考得不太理想，那么在计划中，就制定晨读一项，每天读背多少单词。可设置成表格，把每个时间点要做的事情写清楚，并让家里人监督自我。如果执行计划情况较好，可以申请家长给一个小奖励。

二、坚持阅读

脚步到不了的地方，阅读可以到达；眼睛看不到的地方，书本中可以看到；未曾经历的事情，阅读可以丰富你的感受。假期，你们有充足的时间进行阅读。建议同学们除了完成《朝花夕拾》的共读书目阅读，外从兴趣出发，读三到五本课外书。可以是小说、名人传记、诗歌、散文等。书目的选择要让家长把把关，内容咱健康向上。

三、坚持写作

这个写作内容就比较广泛。可以写读完一本书以后的感想，也可以写看到一个社会现象后内心的观点。如果没有头绪的情况下，就写日记，可以是生活日记，记录一天的生活，也可以写观察日记，观察一盆绿植，或者楼下的一棵树。这个写作对大部分同学来说可能会头疼，但是这又是我们学好语文必须要做得事情，希望大家能坚持写作，增强理解能力，提高习作水平。

四、加强锻炼

俗话说：身体是革命的本钱。同学们在家，老师最担心的事情就是早晨不起，晚上不睡。我们还是要按时作息，并进行合理的锻炼，做眼保健操。如果天气不好，可以做一些室内健身操等。以健康的体魄，迎接每一天。

五、勤做家务

你们都是十一二岁的大孩子，在家里，要学会心疼自己的父母，他们在外打拼很不容易，所以同学们应替家人分担家务，父母回家后，给他们捶捶腿，按按腰，做力所能及的事情，用实际行动报答父母。

六、安全教育

安全重于泰山，假期在家，同学们一定要注意保护好自己。注意出行安全，在外不和陌生人交流。远离网吧游戏厅等场所；注意防溺水安全教育。防溺水安全教育我们在校期间多次进行，在家里，同学们要听父母的教导，牢记：“六不一会”；注意交通安全，不满十二周岁，不要骑自行车上路，自觉遵守交通法规；注意消防安全，用火用电安全、食品安全等。

在疫情特殊时期，同学们要注意个人防护，佩戴好口罩，减少聚集。让我们在金秋九月再次相见！

给孩子们的一封信6

亲爱的孩子们：

夜已深，时光静悄悄的溜出指缝，提起笔，老师给你们写下这封信告别信。

虽然很累，却睡不着，眼前闪过的尽是你们的名字，你们的身影：如意、姗姗、李岩、于鑫。老师满含留恋的心情再次写下你们的名字。

我们一直在告别中，不管情愿不情愿。相遇、别离，都是定数。我不期待永远，只期待彼此能保持那份想念。

时光匆匆，老师和你们的第一次见面的场景还历历在目。转眼之间，我们应景成为了熟悉的朋友或兄妹。老师喜欢你们，喜欢你们的名字，喜欢你们的纯真于友善，喜欢你们每一次面对我的微笑，喜欢你们做事的执着与认真，喜欢你们活泼的身影，喜欢你们的很多很多......，有时也希望你们是我自己的妹妹，这样我们就能很久的在一起。

谢谢你，谢谢你们对我工作的支持，因为有你们对我的工作的支持，所以我不曾放弃。谢谢你，谢谢你们给我那么多美好的回忆，因为有你们的微笑，老师的烦恼总是在你们的笑声中泯去。谢谢你，谢谢你们让我深切地体会到了做一名教师的快乐，因为有你们的出现，让我的顶岗充满了很多美好的回忆和感动。

在我的心里，你们是几只展翅高飞的小雏鹰，你们是那么的努力，那么的认真，只要愿意，就一定会成为最棒的自己，翱翔于高空......所以你们不可以放弃你们的努力，你们一定要相信，只要你认真的付出，才能有真诚的回报，我姓辛你们，你们是最棒的孩子。加油吧！

我想我会回来看你们的，但是我更想我回来时，见到的是更棒的你们，你们一定不要让老师失望哦！不然老是的回来会很伤心的。

我想我会时常的想念你们，想念你们带给我一切的美好的回忆，老师也会在心里为你们默默的祝福加油！为你们的精彩表现喝彩！

给孩子们的一封信7

同学们：

有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话：“高一时，很新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。”是啊，千金难买后悔药，万金难买早知道。高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。高二年级有两大特点：一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走的远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。

人性的弱点之一就是急于求成，希望一蹴而就。现在很多中学生特别喜欢阅读武侠小说，一个主要原因在于武侠小说多宣扬神功速成；很多人迷恋“超级女生”“星光大道”，一个潜在的原因就是它让青蛙一夜之间变成了王子；这些之所以大行其道，从某种程度上讲，都是满足了人们“一夜暴富”心理渴求。好些同学都有这样的经历：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之计，总是立下许多雄心壮志，寄望一个月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分钟的努力，便预想能换来翻天覆地的变化。结果可想而知，三分钟的热情是无法支撑起理想的大厦的。急于求成，往往欲速则不达。正如饭要一口口地吃，囫囵吞枣固然可以很快撑饱肚皮，但消化不良肠胃紊乱最终损害健康也是必然。不达与欲速的反差，自然而然便会产生挫折感，挫折感的强烈程度一般与渴求的程度成正比。本身并没有遭受挫折，却因为心理的过高的期望而感到失败，品尝挫折，体味心灰。

截止到今天该算是你们高中生活走过一半的路程了吧？如果把高中比作一个圆的话，我们已经画了半个圆了，从现在的位置通过圆心看到我们高一的起点，正好是圆的直径。还记得高一军训时的情景吗？时间过得该是多么快呀！逝者如斯，不是吗？只是一晃的感觉呀！剩下的那个半圆会有同样的快呢？说这些话的意思，无非是让同学们有一个时间观念，不管那半个圆怎么样，我们走过来了。走下半个圆的时候，如果我们走好了、走快了，就会弥补一下那半个圆的缺失，要不然或者画不完或者画不好，怎么谈得上圆满呢？人生不应该有遗憾，只是当我们明白了一些道理的时候。还记得进入高一自己的理想吗？走下半个圆的路程时，带着理想的行囊好好上路，去画一个圆满的自己。

要记住三个“信”字：自信、信他、他信。当你充满自信，相信老师和同学，让所有人都能信任你的责任所带给你的承诺的时候，什么困难遇到你都会绕道而行，去寻找那些没有自信、没有信他、没有他信的人。由学习所带来的个人所得，别人不会与你分享，所分享的只是那份快乐，一切全是你自己的，就象肚子饿了，饭吃到了别人的嘴里，你依然还是饿着一样，从这个意义上来讲，学习就是自己的事。人生的意义在于在拼搏中取胜而显示其价值，那么当拼搏的机会到来的时候，我们象过节日一样迎接她，我们的人生才有意义。

人生在社会上，要有责任心。对自己所作的一切要能负担起责任来。就是自己要能够当自己的家。而不是毫无目的和预见地干没有经过自己深思熟虑的事情后，又想吃后悔药。按一生能活一百岁来计算，不过三万六千五百天。一天一天的时间过得是很快的！在即将开始自己独立生活的时候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成这些任务，在几十年后，你才可以内心非常充实地回顾自己的人生之路，并对自己的选择感到满意。不然的话，到那时愧对自己的长辈，愧对自己父母的养育，愧对自己十几年来辛勤的努力学习，更愧对自己将来的生活又有什么用呢？

如果喜欢玩电脑游戏的话，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩个高分，或者得到更多的“金币”的话，是没有远见的。你想过没有：这对自己的学业和将来的工作能有什么帮助吗？毕竟这些才是现实的东西！那些游戏都是别人设计出来的，你只能按照人家制定的规则来玩，最后得到好处的是游戏规则的设计者。他从你的手里赚取了金钱和时间，而你自己则浪费了这两种宝贵的资源后一无所得。金钱丢了日后还可以赚取，但时间过去了是没有回头的，在这方面是任何人也输不起的。要玩就要做一个自己制定规则的人，要别人按照自己的规则来行动，给自己带来金钱和时间作为自己成功的实实在在的资本。这才算是成功！这就需要有好的基础知识和功力积累，没有上学时的努力和勤奋，是不会有自己制定规则的资格的。什么时候都不要忘记：不要被眼前的现象所迷惑，要清楚该舍弃什么、追求什么，谁取得最后的成功，才是真正的成功！

现在由于教育的普及，大学生越来越多，就业就成为越来越难的事情了。因此，有许多学生找不到好的工作。这样的后果一方面降低了自己的生活水准，另一方面耽误了自己的人生时光，延误了自己成功的机会。难道到那时还要父母养着自己？还有一条别人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己与高水平同学、高层次人才的交往机会。你上不了好大学，就只能去低层次的学校，那里的教学水平和同学素质都决定了他们将来成功机会的渺茫。他们要想再重新站到成功的位置上，就要比别人付出多几倍或更多的气力，这个倍数是按几何级数上升的。有时就几乎是不可能的了。因为动力不足，厌学，成为许多学生具有的通病。就多数学生的普遍状况来分析，没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获，感觉学习太累太苦，占原因的很大一部分。但这只是表面原因，本质的原因则是，责任意识的淡漠，信念的若即若离，刻苦精神的缺乏。我们总喜欢对师长说：“我们长大了，不要再这样管着我。”

其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长大。真正的长大是指你心智的成熟。我们很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，终至到真的走上社会了，“梦醒了无路可走”（鲁迅）。伏尔泰说：“耳朵是走向心灵的窗口。”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。价值观的尚未成型，对是非没有清晰的判断，派生了很多错误的情绪。对待学习漫不经心，使我们无法找到学习的乐趣，懒惰愈演愈烈，厌学情绪一天天严重。相反，来自外界花花绿绿的诱惑，使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。虽然这只是极小一部分。经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。

第三部分则是，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。有调查显示：一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二。问题更在于：教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。然现实如此，高考如此。我们不可能改变规律，我们只能改变自己的内心。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。

一、用责任抵御一切外在的诱惑。山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。做主宾的是国家一级编导翟俊杰（电影《血战台儿庄》、《大决战》等的导演）和他的妻儿。节目所述的，是翟导的孝敬之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。节目要结束的时候，主持人说：翟导身上有一件特别特别珍贵的东西，让大家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，只是似乎稍长一点点。里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？为什么会让翟导感觉最珍贵呢？翟导说：不要猜了，这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。

他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感觉过什么。

当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。“百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，母亲需要你的成绩了，你拿什么奉献给她？每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量？！

二、用信念坚定奋斗的方向只有物欲的放弃，才有精神的升华。世界一流潜能大师博恩崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。尽管如此，仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。

有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。他很快学会了刷瓶程序，刷得非常认真，一个接一个。一天下来，一双小手被水泡得泛起白皮。结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。从此，他开始玩命地做自己想做事情，他坚信，只要坚忍不拔地努力下去，就一定能够得到自己想要的东西。

果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。拥有数项重大发明，曾三次荣获部级科技进步二等奖。如今，当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。当有人问起他为什么能有这么大的成就时，他说：“正是从当年的108个瓶子中，发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己。”坚信自己能够得到想要的东西。更重要的是，从不怀疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”与“拼命”；也是因为了“玩命”，才有了对命运的掌控。

三、用觉悟打造良好的习惯高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里我们必须完成两个转变：第一，学习方式的转变。高二，课业量激增，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被拉下来。第二，思维方式的转变。能从长远看问题，能以理智看问题，洞悉自己优点与弱势，固化好习惯并借习惯的力量获得成功。能否顺利实现这两个转变，是学习成绩能否突破的关键。信心和勇气是走向成功的精神支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制，远远不是一个高二学生成熟的心智。情商在一个人成长中至关重要。知识、智力、本领、觉悟构成了一个人整体素质和才能。情商的培养强调三句话：智力比知识更重要，本领比智力更重要，觉悟比本领更重要。

而且：这一些都必须从具体的小事做起。我们总是抗不住诱惑，来自玩手机的，来自玩游戏的，自己为自己找借口。我们看一下美国人的做法：美国小孩做作业时，旁边要摆一颗巧克力。意思是：旁边有一颗巧克力在吸引你，诱惑你，但是，你现在在做作业，你必须聚精会神，你要心无旁骛，不要想着它。要知道，这是美国刚上学的小学生接受的来自家长的考验。而我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面对人生命运大决战的高考。我们总是控制不住情绪，失去理智，恶语相加，挥拳相向，歇斯底里。

我们还是看一下美国小孩子被教育怎么做：遇到愤怒的事情，从小要会1+3+10。就是一句话，告诫自己：“要冷静，别冲动”；就是来三次深呼吸；就是慢慢从1数到10。经过这三个阶段之后，自然气消了，结果是从怒发冲冠、剑拔弩张，最后到息事宁人，从容镇定，化干戈为玉帛。你说：长这么大，没人教育过我啊，我想，无论如何，高二的学生，应该是有一定觉悟的了。觉悟了，就知道反思自我，规划自我。检点坏习惯，加以矫正；发现需要的好习惯，着力培养。未觉悟潜意识中的坏习惯就可能在关键时刻，不自觉地置自己于死地。

其实，高考也是这样，是上帝给予每个人选择人生的机会，只是许多人沉湎于无知，在迎考的路上，在许多的歧路口，选择了消极，放弃了希望；选择了诱惑，放弃了坚忍；选择了逃离，放弃了责任。自己把机会拒绝了，自己把前途断送了。

高二年级，是个极为特殊的时期，完成这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。在我们每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。

大家（尤其是走读生）自由支配的时间较为宽余了。而现在，处理这一自由，是各位同学必须面对的考验！自由不是自暴自弃、自作聪明、自不量力、自甘堕落，宽松、放松不是放纵。自由的另一个侧面是责任和觉悟。自由就意味你要承担更多的责任。你自主安排时间，你就要自己担负起对个人，对家人、对他人的责任；自由就意味着要你拥有较高的觉悟，学会做到自爱、自尊、自律、自强，承担起所背负的家庭责任和社会责任。

有两句话说得好，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异；如果你感觉着痛苦，那是你因为暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱，那是因为你折断了梦想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我们。

首先是学习的“慎独”。我们每天在教室里上很多节课，但这些课以外如晨读、早读前、早读、中午作业课、自习、周末等大量的时间是需要你自己去进行规划和安排，在我们的身边，有许多同学学习成绩优异，也许他们学习的方法和策略各有不同，但他们在课余时间却无一例外地都能够做到自读自研、自主学习，在学习上达到了慎独的境界。可是，我们还是看到这样的一些现象：总有人上课躲在高高的书堆后睡觉、看杂书；总有人躲在桌子底下抑或是在被窝里玩手机、MP3；总是有一些同学当看到级部管理人员站在教学大楼前时，便加快了脚步，甚至跑了起来，看到没有管理人员站在楼下，一切照旧，或者是在跑进大楼后，便万事大吉，依然如故；总是有一些同学在闲话、闲思，做着闲事，总是在喊着累、累、累……所以，我想在冲向高考的我们，学习如果不竭尽全力、自动自发，依然采用被动学习的方式，靠级部管理人员、班主任、靠学科教师推着、赶着去学习，这样的学习，永远只能浮于表面，流于形式，归于肤浅。只有真正做到慎独，才能有效利用时间，切实提高学习效率。

二是行为规范的“慎独”。放假离校了，我们脱离了学校的监管，刚走出校门不久，多名学生就骑在快车道上了，多名学生也就把自己暗藏多日的手机掏出来了。老师看不到我们，家长看不了我们，于是守了半天的底线在各种利诱之下突破了：不该进网吧的进了（有的甚至相约共同“奋进”；游戏打不及、贴吧骂不完、QQ聊不够）；不该玩的手机没命的玩了（有的平均每天的信息量少则十几条，多则几十条、逾百条；白天在发、深夜也在发）；不该交的朋友交了（主要是恋爱时机不适和恋爱对象不配；有的因为假期着实无聊和孤独，遇上有人关心体贴，顺便就明确二者关系为男朋友或女朋友；有的干脆提前过家家，直呼“老婆”、“老公”）；不该看的“字”看了（假期作业任务分工合作、资源共享；教室有人查，转移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我们的同学所关注的，应该是自己的品行，是自己的学习，而极个别同学，所关注的，居然是他人的钱物和热水瓶，关注的是网络游戏，关注的是潇洒、新潮，关注的是异性和提前享受……为此，我感到很遗憾。特别对于现在处于恋爱之中，或正在恋爱边缘苦苦挣扎、难以抉择的同学，我真的想问：你真的已经确定她（他）就是你决心执意厮守一生的人吗？你真的已经考虑好接受和应对自己任性和草率的后果了吗？如果你认定你们是真爱的话，为什么就不能等待呢？等待一年、两年，等到高考结束又何妨？我希望同学们，尤其是准备制造麻烦的同学们最终能够明白，在你拿走了一些东西，或是获得了一些满足的时候你丢掉了什么，丧失了什么。因为，世事都是公平的，能量都是守恒的。

三是处理人际交往时的“慎独”。以前在《读者》上读到过这样一篇文章。说有两只猴子，一只外向而乐观，在猴群中深受欢迎，另一只内向而悲观，受到猴群的排斥，科学家把两只猴子隔离了起来。过了一段时间，那只外向而乐观的猴子死了，而那只内向悲观的猴子却活了下来。也许有同学对这个故事不理解，会问死的为什么会是那只乐观的猴子呢？应该是悲观的猴子啊。我想，这正是这个故事所要告诉高考前线的我们的是：良好的人际关系是我们战胜高考的重要资源，不能正常地与他人交往，是一种缺憾，而不能学会独处，将是致命的。“请享受无法回避的痛苦”。世界上没有完人，而人生本也就有起落，无论我们的人生会造遇到什么，无论我们在人际交往中会遭遇到什么，既然改变不了世界，那就改变自己，让自己去尽情享受孤独、享受痛苦。同时，我们在前台万众瞩目下表演，接受鲜花与掌声的同时，我们也要学会宽容他人，在台下倾听他人的声音，欣赏他人的演出，学会为他人鼓掌！同学们！慎独是一种情操，慎独是一种修养，慎独是一种自律，慎独是一种坦荡。慎独是悬挂在我们心头的警钟。能做到慎独的人，不一定是一个事事顺心，事事成功的人，但他一定是一个有深度的人，一定是一个有品味的人，一定是一个积极向上的人，一个有使命感和责任心的人。

衷心希望同学们时时刻刻能够严格要求自己，更希望同学们把“慎独”当作自己的一种人生追求与生活习惯。期中考试过后，我们一些同学肯定因为自己的优秀或进步而欣喜万分，当然也肯定有一部分人因为考试过程和考试结果的不理想而使心绪一下子进入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么说，存在的就是合理的，好与不好都会有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不忧，得意不忘形、失意不失志。无论如何，我们都更需要静下心里对整个考试进行全面、理性和科学的分析。我认为，对整个考前、考中、考余的总结反思，尤其是对试卷做客观的分析，通过做题的情况对一个段时间以来的学习做一个全面总结，发现问题及时弥补，这是比考试本身以及我们关心的考试结果更重要的一项工作。

同学们，优秀的高二学生，不会因为有不足就放弃，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：愿欢乐与你们同在，愿进步与你们相偎——这是我对所有同学的深情祝愿。冬天来了，春天还会远吗？祝愿你们在未来的四百多天里快乐、进步！祁愿爱、希望、感恩永远围绕在你们的身边！

“211”，我希望这不仅仅只是一个名字，而应该成为我们心底的信念，成为我们为之奋斗的梦想。不抛弃，不放弃，其实我们每个人都可以！

XXX

年月日

给孩子们的一封信8

亲爱的孩子们：

今天是农历腊月二十三，寒假里的第二天，大家在家里一定玩得非常开心吧？我们即将走进农历的20xx年的春节，在此，我向你们致以新年的问候，并且与你们谈谈心。

前天是我们本学期学习生活结束的日子。那天，是大家返校拿成绩报告册的日子。课堂上，我为同学们做了总结，颁发了奖状、奖本，同学们都很开心吧？从你们兴奋的小脸上，从你们拍红的手掌中，李老师也感染了你们的快乐！这学期，你们通过自己的努力都各有所得：有的学习成绩出色，有的逐渐养成了良好的习惯，有的刻苦努力培养了特长，有的因为这样或那样的优点，得到了大家的认可，李老师都分门别类一一给你们颁了奖。

从你们那一张张可爱的笑脸上，我分明感受到了你们最可贵的精神面貌：团结、向上、蓬勃的生命力，晶莹的童心……这一切，都是世界上最宝贵的财富。

你们是从教二十年来第一次教的低年级段的孩子。如今，从一年级到二年级，我们相识已经一年半了。在这一年半的时间里，我被同学们感染，也变得很年轻，收获了很多快乐。课堂上，我们一起游戏，我快乐；我们一起比赛，我快乐；我们一起朗读，一起写字，一起习作……跟同学们在一起的快乐，常常让我感觉回到了童年。看到同学们有进步，我开心；看到你们写出整洁正确的作业，我开心；看到课堂上你们高高举起的小手，我开心；看到大家听课时齐刷刷投向我的黑亮的眸子，我开心；看到我出差时同学们对我的思念和问候的时候，我开心；看到出差返校回到你们身边，你们张开双臂投入我的怀抱的时候，我幸福……

孩子们，谢谢你们给予我这么多的开心和快乐！也谢谢同学们延续了我的青春和童心。

同学们，20xx年的春节来了，我们又将长大一岁，那样我们是不是该更懂事了呢？回想20xx年，我们也曾留下了些失误和遗憾，比如，有些同学学习成绩进步比较慢，有些同学喜欢讲脏话，有些同学不爱护环境，不讲究卫生，随手乱扔果皮纸屑，有的同学自控能力不强，课堂上不认真等等，这些缺点，在新学期里我们一定要正视并争取改正。

新的一年就要到来了，请同学们不要忘了给为你们付出很多劳动的徐老师和汪老师致以节日的问候。这学期我不在班上的时候，两位老师为大家做了很多事，大家要感谢他们。哪怕就是一个电话，或一则手机短信，也能够让你们的老师脸上挂满笑容。

同学们要有感恩之心。一年以来，你们的亲人为你们的成长付出了很多。尤其是很多同学的父母在外地打工，是慈祥的爷爷奶奶带大了你们，照顾着你们的饮食起居，管理着你们的学习，他们也很辛苦。所以，同学们要亲口向爷爷奶奶、爸爸妈妈表示感谢。在除夕之夜吃团圆饭的时候，你们千万别忘记了，倒上一杯可乐，向家人一一表示感谢，感谢他们的养育之恩，并送去新年的祝福！

在这里，李老师也特地向你们的家长表示感谢，感谢他们一直以来对我的教学工作的支持！请一定转达我对他们的谢意和敬意！祝你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶新年好！

这封信，是李老师给同学们的新年礼物，我将特地发表在我们的网络班级《阳光家园》里。作为礼尚往来，李老师也希望同学们也回赠我一份礼物呢，这礼物是什么呢？请有条件的同学注册、登陆我们的网络班级《阳光家园》，在你的空间或者我们的《班级论坛》上回复李老师，写上一段话，或者几句话都可以。我们年纪小，目前还不具备较强的写作能力，那么来网络班级里写些片段吧？日记也可以写在自己的空间里。这些过程需要父母辅助你们才能完成，所以，在这里再次向你们的家长表示感谢！

最后给大家讲一个故事。1987年5月，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位老人：“您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”那位老人平静地回答：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”老人回答，在幼儿园学到――

要乐于同别人分享你的一切东西；

要公平正直、光明正大地与别人竞争；

永远不要打人；

把你找到的东西放回原处；

你弄乱的一切要由你来负责整理得井井有条；

不要拿不属于自己的东西；

在你伤害别人时要道歉；

吃饭之前要洗手；

要知道害羞，要有廉耻之心；

热牛奶有利于身体健康；

要让生活过得丰富多彩；

不仅在每天都要所学，有所思，还要在工作的同时作作画，唱唱歌，跳跳舞；

每天下午要小睡一会儿；

在踏入社会的时候，要随时注意交通安全；

要互相团结，彼此扶助；

要始终保持一颗惊喜、好奇的心。

最后，再次祝愿同学们新年快乐！学习进步！

此致

敬礼

写信人：xxx

日期：20xx年x月x日

给孩子们的一封信9

郭家屯的孩子们：

你们好。由你们生活的华北大平原一直向北，再向北，过山海关，就进入东北地界了。我的老家，就在长白山丘陵地带，是一个小山村，名叫“烟楼屯”。因为同是屯子里的孩子，所以我愿意和你们说上几句心里话。

我一直觉得，从乡下走进城市，是一个非常艰苦的过程。直到今天，我偶尔还会做这样的噩梦：不知为什么，我从大学里退学了，回到高三重读。可是，坐在教室最后一排，打开那一张张大卷子，我发现，上面的题，我一道都不会做！于是，懊悔万分地揪自己的头发，抽自己的耳光：干嘛要退学？干嘛要退学？猛然醒来后，脑门上全是冷汗。

就是说，高考的焦虑，穿越几十年的时光，依然还残存在我的心底。一个乡下孩子对自己命运的担忧，是一辈子都甩不开的噩梦。

但不管怎么说，读大学还是很好的。只要有机会，就算再难再苦，也不要放弃读大学。大学能给我们什么呢？最重要的，不在于身份的改换，也不在于地位的提高，而在于建立一种非常宝贵的自我认同感。说实在话，作为一名文科生，我并不觉得在大学里学到了多少知识。我最大的收获，是通过校园训练，增强了自信，结交了朋友，从而更容易与这个社会和谐相处，遇到困难，也会有更多的办法来保护自己。

当然，我们也都知道，因为名额所限，不是每个人都能考上大学，这是制度早已决定了的。因此，我也经常想，如果当初我不够幸运，没能考上大学，会做什么呢？今天的我，又会是一个什么样的人呢？

我肯定不会甘心在家里种田。辛苦是一方面，最让人难以接受的是，一年到头，农活顶多只够干一两个月而已，其他时间，根本是处于失业状态。农民收入低，这是最根本的原因。那么，打麻将，喝大酒，混日子，这绝不是能让我长时间忍受的生活方式。因为，即使没上大学，我也会认定：人来世上走一遭，总不能像土块一样，在田野最深处，任风吹，任雨淋，最后消解于无形。

东北不像广东或浙江那样有经商的传统，所以，我可能没有条件做生意，一定会外出打工。只是，我又知道，那种流水线上的打工生活，我也没办法坚持太久。就在前几天，我去深圳一家显示器工厂采访，参观车间时，我被震惊了。车间的门，是被紧锁着的。隔着玻璃，我看到了那些年轻人，他们坐在生产线旁，戴着同样的帽子，穿着同样的工装，机械地忙碌着。每隔两个小时，会有十五分钟休息时间，他们就赶紧趴在工作台上补觉。在那个瞬间，我一下子就理解了，为什么富士康的员工收入不错，却一个接一个地跳楼。当人活成了零件的时候，当人想到明天再明天的生活与今天一模一样不会有丝毫改变的时候，再多的钱，也无法阻止那种彻底的绝望感啊。

因此我相信，如果没有机会读大学，我一定会去学一门手艺。

事实上，像在德国和瑞士这样的发达国家，他们高中生入大学的升学率，比中国、日本和韩国低得多。对于好多人来说，大学来求他们，他们都不肯上。为什么呢？因为他们只想学一门手艺，然后自己开一家店，当一名技术娴熟的匠人，做一个生活稳定的小老板。他们会很满足于那种平静充实的生活，然后把大量的业余时间，用于发展自己的爱好，登山，养花，做木工活，等等。

正是基于这样的想法，我老家两个没考上大学的表弟，在我的强烈建议下，一个学了美发，一个学了开吊车。你猜结果怎么着？学美发的小子，如今开了店，收入比我还高，正准备搞连锁呢。而开吊车算是蓝领，我一度还担心他养活不了自己，结果正式出师后，他每月的工资和我不相上下！

有这样一个段子，说高考结束后，一位高中的班主任给学生们发短信：“有可能考上大学的同学注意，要记得和考不上大学的同学搞好关系，四年之后，好去他们公司打工。”

我在深圳长时间的采访经验证明，这并不是笑话，而是现实。真的有好多老板没上过大学，甚至有些连初中或高中都没毕业，可他们手下的员工，既有清华的博士，又有留学欧美的海归。这些老板身上，有着共同的特点：一是不怕吃苦，肯从最底层做起；二是胆子大，敢于在看到机会时不顾一切地创业。

可以说，这两大特点，与上不上大学，没有丝毫的关系。因此，孩子们，如果你们万一与大学无缘，就知道自己应该做什么了吧？

年少时，我们经常被要求写理想，当科学家，当作家，当将军，这是最常见的。长大以后才发现，即使你考上了大学，想当这些“家”也是无比艰难的。踏踏实实做一份力所能及的工作，养好一个小家，就已经非常了不起了。

因此，我强调要过一种健康的匠人生活，电焊工、厨师、司机……这世上有种种需要专门技艺的工作，总有一款是你喜欢的。喜欢了，你就会有兴趣投入学习。而学习，尤其是终生学习，正是我们人生美好前景最根本的保证。

愿与你们共勉。

王元涛

20xx年6月15日

给孩子们的一封信10

亲爱的孩子们：

你们好！提笔祝你们身体健康。

对于你们不幸的遭遇，我深表同情，同时，对你们表示深切的问候。

我与你们相隔千里，我只能通过电视、报纸、广播了解你们的情况。此时，我多想飞到你们的身边，看望你们，与你们一起度过难关。但我想这是不现实的'，因为我也是一位山区的孩子，但我会在这边默默为你们祈祷、为你们祝福、为你们加油。

面对这突如其来的灾难，我们都感到措手不及，但你们一定要坚强，一定要勇敢，勇敢地面对困难。天灾是谁也预测不到的谁也无法逃避的。灾难已经发生，已无法挽回，但我们可以做的是正视现实。因为现实没有人可以真正逃避，面对的是早晚间的事，我们别无选择。不要怕困难，全国人民都在关注着你们，帮助着你们。因为我们与你们是血脉相连的，我们有着共同的名字——炎黄子孙。我们中国人是生生不息的、最勇敢、最坚强的。我相信天地无情人有情，人性的光辉足以战胜人心的阴影，我相信有中国人民的努力，你们一定会好起来的！

亲爱的朋友们，我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们要勇敢地活下去。前方是绝路，希望在转角，实在不行就转个弯，一切又会是阳光满地，充满希望的。人的一生总会遇到困难和逆境，先贤说过：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……我们要学会安慰自己的心灵。命运与选择，在这次灾难中，我们只能选择健康、平安、，选择愉快的活着。我们的选择，不单单是为我们自己，还为我们的环境，为我们的后代，为我们的国家，乃至整个民族。

亲爱的朋友们，让我们选择坚强，坚强地活下去，带着自己的梦想，在未来的时光里不断追寻，飞向一片属于自己的天空，创造属于自己的世界。让我们支撑起理想的信念，我相信在你的生命中，经历了这么大的磨难，你们会更勇敢，在以后的生活中，会活得更美好。

若干年后，如果我与你们相遇，你们一定是最棒的！

远方的我祝福你们：

亲爱的朋友们，我的兄弟姐妹们，你们一定要加油哦，要勇敢、要坚强！

你的朋友：周峰

时间：

给孩子们的一封信11

亲爱的孩子们：

你们好！

看到你们科技发展得这么好，我很开心，同时也为你们而感到骄傲。可是，我体内的资源也越来越少，我的多么的希望大家尽量的节约。

比如说，在你们生活中必不可少的水资源，你们总是在洗完东西之后从来也没有把水龙头关掉，使我体内失去了大量的水资源，也给你们带来了干旱；还有森林资源，你们总是大量的砍伐树木，使我体内有减少了一片绿色，也给你们带来了沙尘暴之类的灾难；更重要的是大气资源，你们不仅没有好好珍惜这美好的空气，反而放肆的排放污气，使这个世界遍布肮脏。本来这些资源都是可以再生的，长期为你们做出贡献的，可是你们不仅不珍惜它们，反而还滥用化学物品，使这些资源不仅不能再生，还给人类带来了一系列不必要的生态灾难。

如果你们再这么放肆的破坏，滥用化学物品，迟早会把我——也就是你们的地球母亲，把我破坏掉，如果把我破坏掉了，你们将别无去处，请保护好这片美好的大地，珍惜好这片宝贵的资源，造福于我和你们的子孙后代吧！

祝

身体健康，工作顺利

地球母亲

给孩子们的一封信12

亲爱的孩子们：

请允许我这样称呼你们，虽然孕育了你们的我，从未给过你们只语片言的鼓励，但在漫漫几百万年的日日夜夜里，我无时无刻不牵挂着你们的成长。我是你们的母亲—地球。

作为你们的母亲，我心中无限安慰，你们是那么的聪明可爱，富有智慧，凭着勤劳与勇敢，你们告别了刀耕火种，摆脱了寒冷与饥饿，走过的原始社会的荒蛮，步入了现代文明的殿堂，你们拥有了你们应得的一切。看着你们从自然的奴隶变成自然的主人，我为你们感到由衷的高兴，我发誓要把我的一切奉献给你们。于是，我微笑地给你们送1：海中的鱼，地上的粮，体中的煤……。为了你们，我甚至微笑地把油污与废物接纳进我的血液—海洋中，微笑地让你们把我的保护伞—森林一片片砍伐，微笑地让你们把钻机穿过我的肌肤，默默忍受那钻心的疼痛。我深深的相信你们，相信人类，深信我们的愿望同样美丽—都是把这世界变得更好!

事与愿违!

现在，我们共同遭受上天的惩罚，大旱、水涝、土地沙化、酸雨，不能再食用的水源，混浊的空气，接二连三地灾难落到我们母子头上，打疼了我，也戕害了你们。

亲爱的孩子们，我轻轻地告诉你们。你们错了，错在你们对我只有索取，没有爱护。我也错了，错在我对你们只有信任，没有提醒。我们都错了，这不小的错导致了我强壮的身躯不再挺拔，赢弱的双肩再也挑不起保护你们的重担。我眼睁睜地看着旱魔撒裂你们的希望，眼睁睁地看着洪水冲垮你们的家园，眼睁睁地看着透过臭氧层空洞的阳光灼伤你们的肌肤，耳边响着你们的求救声，滾烫的泔水潸然而下。我并非不爱你们，并非不想救你们，只是我已心有余而力不足了。聪明而又愚蠢的孩子啊，你们夺走了我的武器。摧毁了我的保护网。手无寸铁的我拿什么来保护你们?

怀念没有浓烟污染的那方明净的天，怀念蔚蓝清澈的那片海，怀念绿荫如盖的那莽莽森林，想想那过去的一切，是那么的美好。然而，近期来，你们中的有一些把海洋变成垃圾桶。把天空染成灰暗的天，毫不在乎地把森林乱砍滥伐。你们这些聪明而又愚蠢的孩子们啊。瞧瞧你们听犯下的错吧，睁开你们智慧的双眼看看你们的母亲吧!我已经满目疮痍，伤痕累累了，而你们呢?不也跟着一块遭殃了吗?

孩子们，我最亲的孩子们，对于你们，我该怎样说好呢?你们做了那么多让我伤心的事，但最终也做了令我高兴的事。：颁布了环境保护法，开始号召植树造林。设置了帮助我净化环境的专门机构、还把毎年的I4月22日定为我的生日，在每年的这一天。我能感觉到你们的声声祝福，你们的祈祷令我相信，你们对我的伤害是如此的无意，在历史的教训中。你们终于明白，我和你们休戚相关，荣辱与共，是不可分割的一个整体。

虽然要治好我的伤痛，非一朝一夕，但我已不再流泪了。无数的孩子在握起拳头发出内心的呐喊：“爱我母亲—地球!”在你们温情的关怀中，我如沐春风。我依然相信你们，相信你们会重建我的绿荫，恢复我的一切。

孩子们，我最爱的孩子们。我需要你们正如你们需要我一般。我期待着你们更多的帮助，为了我。也为了你们的未来变得更美好，好好加油吧!

祝：身体健康

工作顺利！

母亲：地球

20xx年xx月xx日

给孩子们的一封信13

亲爱的同学们：

你们好!虽然这几天连续阴天、下雨，到处都是湿漉漉的，天也凉了许多。但是当我看到大家并没有因为天气不好而影响学习的情绪时，真为大家感到骄傲!

两周来，我一直观察我们一二班九十多名学生。我欣喜地发现很多同学善于听从老师的教诲，在学习上能够做到自主、自觉，在有限的时间里争取学到更多的知识。有了这种效率意识，做事的节奏明显加快了。到现在为止，天玥已经积累完了整册书的词语，正忙着练写第三遍;雪晴的第一个家庭练习本已经用完了，而有的同学只写了三两页纸;榕珊、宇涵、心语、汇馨、子璇、晓艺、泽林、佳林、小铭、英亦等同学都有提前抢占半个身位的意识。

在任何时候，都是有目标的主动者更容易成功，更容易获得幸福。在学生阶段，如果不把自己的主要精力放在提高自身的素质上，如果不充分利用自己可以利用的时间，如果不做自己最应该做的事情，那么，等到我们有时间回首往事的时候或者自己看到与他人的差异的时候，再来后悔，那就已经晚了三秋而无法弥补了。

孔子说：“三人行，必有我师焉。”一个善于学习的同学一定具有“见贤思齐”的意识。在我们每个人的周围，都有很多值得学习的人物，如果我们能够做到“择其善者而从之，其不善者而改之”的话，就会成为最优秀的自己。在我看来，越是优秀的人物生活得越简单。他知道自己在每个阶段最想要什么，自己此时最应该干什么，并且他能够朝着目标坚持不懈地努力奋斗，不达目的誓不罢休。

今天，我们看到的那个盲童刘浩，他就是一个非常简单、单纯的孩子。他喜欢弹琴，达到了痴迷的程度，在琴行里连续弹了三个小时仍旧不愿意离开。当妈妈拉着他离开的时候，他禁不住大哭起来。正因为这样简单执著，他才在三年的时间里学会了那么多首曲子!

这几天，有一位同学的影子一直在我的脑海中浮现。她就是晓艺。我看到她在课堂上的那双纯净如水的眼睛，那种渴求知识的愿望，不禁让我感动;我看到她作业本中认真的书写，端正大方的字体，不禁为她叫好。我能深深地感受到，晓艺心中的那种单纯，那种一心想把知识学好的单纯的想法。一名学生只要有了这样的想法，她就会成为一名优秀的学生!现在，在我们两个班里，还有部分学生不能认真对待自己的学习，上课出现走神现象，课后作业出现不完成的现象，还有的学生不改正错误……这样的同学，即使有个聪明的脑袋又有什么用呢?

亲爱的同学们，认真对待自己的学习生活吧!简单些，再简单些;单纯些，再单纯些。只要你努力，一定就会得到相应的回报!祝所有同学，新的一周取得更大的进步!

彭学武

9月14日夜

给孩子们的一封信14

亲爱的孩子们：

你们好！五一假期就要来了，大家准备好了吗？希望你们能度过一个有意义的假期。

正是春意浓浓的季节，假期中大家可能要跟随父母一起游玩或走亲访友，大家可以用照片记录自己的假期生活，比如假期游玩、走亲访友、在家学习生活等等都可以。（照片贴在A4纸上，下面写上一段话，这段话也可以打印。假期后将选择优秀的作业张贴在教室的刊板上）版面自主设计，以美观大方为主。假期中不要忘记阅读哦，在你休息之余拿出书来读读，背一背。

祝大家假期愉快！假期外出要注意安全哦！

钟老师

4月30日

给孩子们的一封信15

地震中的孩子们：

你们好！我是来自广州市荔湾区金兰苑小学六年（1）班的同学。

活泼开朗的我，积极向上，成绩优秀。我喜欢打羽毛球、写作、看书，喜欢与人交流。在 2008年5月12日 四川汶川里氏8.0级的大地震，许多人都埋在了废墟里，幸运者被救援人员一一救出。眨眼间，“天府之国”——四川变成一片废墟，高楼大厦立即夷为平地。一场没有硝烟的战争打响了。在地震中，有着许多催人泪下的感人事迹。其中有一件事，至此我还难以忘怀——那是地震后的第二天，一支救援队伍来到一个废墟前。队长伸手摸废墟里的人时，已经摸到人已经死了。当队伍继续前进时，队长却叫住：“这里有人，还活着。快过来！快过来！”透过缝隙可以看见，一张棉被包裹着一个小孩。救援人员把小孩小心翼翼地救出后，队长打开棉被，发现了一台手机。手机上写的是：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！”

这是爱的力量，这是爱的呼唤，这是爱的奇迹！这位母亲，她知道作为一名母亲的责任，她用自己的生命救了孩子。母爱是多么伟大！在和生死战斗的边缘，所有的幸存者已经战胜了这次的战斗，你们赢了！经过这次的地震，我们明白了生命的可贵、生命的脆弱，体验了人世间的爱是多么伟大。生命无价，你们好不容易才活了下来，你们要坚强地活下去，笑着活下去，用微笑点燃希望，战胜一切的恶魔！坚强、振作起来吧！我坚信，阳光总在风雨后，风雨后总会有彩虹，让我们携起手来，共建美好家园！血脉能创作奇迹，天裂了我们一起去缝起！相信爱，把美好的心愿连起来！让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好！

祝身体健康！

黄若琪

2008年12月31日

第四篇：给孩子们的书目

书目

绘本类——

“鼹鼠的故事”系列，接力出版社，目前已经出到11册一套（以前是9册一套）。有《鼹鼠做裤子》，《鼹鼠是个小画家》，《鼹鼠进城历险记》，《鼹鼠和飞船》，《鼹鼠和兔子》，《鼹鼠和朋友们》等。

这套书是同名动画片改编的，作者是捷克的米莱尔。色彩鲜明，形象可爱，字印刷得很大，适合年龄3~6，6~9，9~12岁。

“艾特熊&赛娜鼠”系列，上海人民美术出版社，目前已经出了两辑共20册，有精装本和简装本之分。比利时嘉贝丽·文生著。《相片的故事》，《艾特生病了》，《迷宫游戏》，《小棚屋》，《约瑟芬姨妈的房间》，《一起去野餐》，《雪地里的圣诞树》，《在美术馆》等等。这套书的绘画太美了，故事虽简单但很温馨。艾特熊和赛娜鼠的关系，可以说是朋友，可以说是父女，也可以说是恋人。这套书很适合爸爸和女儿一起读。适合年龄3~99岁。

“聪明豆绘本”系列，外语教学与研究出版社，目前已经出到第四辑。我们买过第一辑和第二辑。里面《小房子变大房子》，《女巫扫帚排排坐》，《咕噜牛》，《咕噜牛小妞妞》，《城里最漂亮的巨人》，《愿望树》，《乱七八糟的变色龙》，《小猪变形记》等等，都很好。适合年龄3~6，6~9，9~12岁。

“上海美影经典故事丛书”，人民邮电出版社。

这套书种类繁多，都是上海美术电影制片厂出品的经典动画片改编的，其中著名的如《小蝌蚪找妈妈》，《曹冲称象》，《三个和尚》，《崂山道士》，《没头脑和不高兴》，《哪吒闹海》，《金猴降妖》等。文字有注音，适合孩子自己阅读。适合年龄3~6，6~9，9~12。

《古希腊罗马神话》，15册，作家出版社，韩国人改编、绘图。

这套书的绘图风格是漫画式的，估计孩子们会喜欢（个人认为画得不算好，觉得不够古典和雅致），可以了解古希腊罗马神话的基本风貌。适合年龄6~9，9~12，12~15岁。

《丁丁历险记》，中国少年儿童出版社，比利时埃尔热的作品，22本一套，连环画。目前版本有32开本和16开本的，建议阅读16开本，32开的字太小了。适合年龄6~99。这套书在全世界拥有无数粉丝，可能男孩会更喜欢。

此外，还有一些单本不成集出版的绘本（其中很多包含在“信谊精选世纪图画书”这个系列里头，可以关注一下信谊出品的书籍。信谊好像是台湾的一个基金会），个人认为非常有价值的有《蚯蚓的日记》（明天出版社），《猜猜我有多爱你》（明天），《爷爷一定有办法》（明天），《要是你给老鼠吃饼干》，《金老爷买钟》（少年儿童出版社，上海的），《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》（明天），《活了一百万次的猫》（接力出版社），《爱心树》（南海出版社），《驴小弟变石头》（明天），《逃家小兔》（明天）等。适合年龄3~6，6~9，9~12。

“彼得兔的世界”，中国少年儿童出版社，5册一套（简装），32开，中英文对照。但这个版本出得比较早，现在很少见。福建少年儿童出版社有12册一套的《彼得兔的故事》，12开，是把5册的故事分开成册，内容跟图片应该是一样的，但译本如何，因为没看过不敢说。福建少儿版的没有英文原文，只有中文。

“巴巴爸爸”系列，法国人原作，德国人将它制成动画片，在美国首播，立即引起轰动。接力出版社出版，目前已经出了两辑共10册。包括《巴巴爸爸建新家》，《巴巴爸爸找巴巴妈妈》，《巴巴爸爸的诞生》，《巴巴爸爸回到地球》等等，适合年龄3~6，6~9岁。

科普类书籍——

“神奇校车”系列。目前出了三辑，第一辑10册，第二辑6册，第三辑8册。一辑比一辑开本小，一辑比一辑文字多，所以可以从第一辑开始看。四川少儿出版社出版，热销书籍。第一辑适合年龄3~6，6~9，9~12，第二辑6~9，9~12，12~15，第三辑6~9，9~12，12~15。

“启发DO科学”系列，日本朝日新闻社编，河北教育出版社出版。目前出了二辑20册。适合年龄6~9，9~12。

“穿越时空”系列12册。

娱乐类书籍——

见到的最好的迷宫书两种，一种是英国引进的《金字塔的秘密》等三本，作者葛拉汉·怀特。我手中的版本是北京出版社的，现在浙江教育出版社重出了（书名分别是《破译金字塔密码》，《探寻海盗宝藏》，《逃脱古堡地牢》）。画面逼真，清晰，比国内那些粗制滥造的迷宫书不知强哪里去了，而且还有很多知识点。非常棒的迷宫益智书。适合年龄3~6，6~9。

另一套是澳大利亚引进的，安徽少儿出版社的迷宫书，作者罗尔夫·海曼因，《超级智力迷宫》，《超级认知迷宫》，《超级宇宙迷宫》，《超级游戏迷宫》等6本。不是简单的迷宫，还有很多数学、逻辑、几何方面的问题，很有意思，很好玩，而且很便宜，才8块钱一本，16开全彩的。适合年龄3~6（其中部分内容），6~9，9~12。

文字书——

“晴天有时下猪”系列，6本，21世纪出版社。日本人矢玉四郎的作品。《晴天，有时下猪》，《我有时是猪》，《明天是猪日》，《我连肚脐眼儿都是漫画》，《搬家机器人》，《梦里来的梦孩儿》。风格另类的图画书，可以用荒诞不经来形容，想像力极为丰富。个人对它评价很高，会让孩子看得乐不可支。听说后来出了本《晴天有时下章鱼》，还没看过。适合年龄6~99。

米切尔·恩德作品。其中适合孩子看的有《永远讲不完的童话》（21世纪出版社，14篇童话组成的短篇童话故事集。作者另有一本长篇小说《永远讲不完的故事》，两书是不同的），《火车头大旅行》（21世纪出版社），《十三海盗》（21世纪出版社）。适合年龄6~9，9~12，12~15。恩德另外的名著还有《毛毛》，《永远讲不完的故事》，这两本大约得小学高年级才能阅读。

彩乌鸦系列。这个系列的书都是德国作家写的，21世纪出版社，目前出了20本。其中个人认为比较优秀的有《兰心的秘密》，《香草女巫》，《小幽灵》，《跑猪噜噜》，《小水精》，《德国，一群老鼠的童话》。适合年龄9岁以上。

国际大奖小说系列。新蕾出版社，目前已出至59册以上（不断更新中），是世界历年获奖儿童作品汇编。陆陆续续买过一些，但还没开始给陈垚看。估计总要到小学高年级才会看吧。

儿童文学名著，比如《绿野仙踪》、《绿山墙的安妮》、《格列佛游记》、《木偶奇遇记》等等，作为名著，也都看过。家里有一套上世纪80年代新蕾出版社出的世界童话名著文库，12册一套，分国家汇编了最经典的儿童文学，也选过一些念给陈垚听。比如《时代广场的蟋蟀》，《彼得·潘》，《龙子太郎》，《安徒生童话》，《格林童话》，《小穆克》（豪夫著）等。这些作品现在大多有单行本了。中国少年儿童出版社有“世界畅销儿童文学名著”系列，可以关注一下。

以上仅供家长参考。以后发现好书，也请家长推荐给我们，经验共享。

第五篇：给家长的心理话

尊敬的各位家长： 你们好！

今天借此机会，我给各位作一个针对初一学生的家教讲座，希望能对大家在家庭教育上有所启发，指导大家作一个合格的初一家长。

第一个问题我想谈谈如何与孩子沟通。初中阶段正值学生身体发育的高峰时期。他们的心理也在发生着微妙的变化，变得不愿与家长沟通，不愿意接受家长和老师对自己的安排。希望自由独立，渴望长大，但又不知道如何面对自己的学习和生活，加之初中课程的压力，往往表现出烦躁的情绪，易发怒，易走极端，他们不再盲从于教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。我们应该采取多种方法，主动和他们交流，倾听他们的心声。交流时要特别注意。

1、要平等。以一个朋友，同学的身份，设身处地的替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，打消他们的顾虑，让他们在你面前能够敞开心扉。

2、找准话题。每次成功的交流必须从一个话题入手。对话题的选取不能生硬，如：今天上课认真听讲了吗？作业完成了吗？考试成绩怎么样啊？而应该是基于平等的随便问问，如：今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段给我解解闷。等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径。比如：一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这样，还有什么出息，就是在家干活的料！不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题也及格了，不错啊，下次争取再高点！不要灰心呀！有时家长粗暴简单的教育方式真的会毁了一个孩子的。

二、要培养孩子良好的学习习惯。

许多家长都认为教育是学校的事情，只要把孩子送到了学校，成功还是失败，关键在于教师。其实这种想法早已被证明是完全错误的，家庭教育与学校教育同等重要，密不可分。

1、家长要有恒心。因为良好的学习习惯的养成是有一个过程的。必须经过一个阶段，进行强化的，有耐心的坚持，才能形成。比如我们大人要养成一个天天早起锻炼的习惯都不是一件简单的事情，何况孩子呢？我们做家长的要有耐心和恒心，坚持培养孩子的好习惯，你将会收获很多。我们做老师的经常有这样的体会：学生的智力差异不是很大，关键就是孩子有没有一个良好的学习习惯，脑子再聪明，他不会学习，没有学习的意识，成绩照样不会好。

2、要逐渐养成自己的事情自己做。一切变坏都是从不劳动开始。

比如：给孩子一个闹钟，定到6点，告诉孩子闹钟一响，立即起床，家长是不会来督促的，自己的事情自己操心。比如：制定一个在家学习的时间表。规定每晚7点到9点是在家晚自习时间，7点一到，马上做到固定的位置开始学习。作业完成后，如果还不到9点，要让孩子自己安排学习内容。如：复习旧知或预习新知。再比如：每天学习完，要让孩子自己整理书桌，书包以及第二天需要带的东西。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有以下10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。希望以上这些能够引起家长的重视。

三、关心孩子的成长环境。自身形象。

世界教育家的话：家长最重要的是时刻注意家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

孩子的可塑性大，模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等，这些都能对孩子起着榜样的作用。家长教育孩子，可以说是全天候的，家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的，家长的一言一行，一举一动都是孩子的教材。为保证学校教育的延续性，家庭教育必须与学校教育一致，不能唱反调。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子缺少客观全面的了解，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

我觉得娇惯孩子怕孩子吃苦，这可能是家长的共性。可是你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。孩子不是大人，缺少自制力，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。现在有些学生带手机MP3、流长发，带首饰，扎耳洞，穿一些不符合中学生身份的衣服，等等。我们应引导孩子知道学生有学生的美，成年人有成年人的美。对于学生来说，青春才是最美的衣裳。

现在社会风气不尽人意。有时候在学校辛辛苦苦的五天教育，还赶不上孩子2天的所见所闻，这就是我们常说的5+2=0.所以我们应该通过我们的努力，让学生少接触社会上的一些黑暗面，给他们的健康成长创造一个宽松和谐的环境，否则，孩子们会对家长和老师的教育缺乏信任，甚至产生怀疑。这就使得我们的教育效果大打折扣。

我听不少家长说过这样的话,说教师家的孩子学习都挺好，都挺有出息。其实并不是教师家的孩子比其他的孩子聪明多少，而是教师作为家长，更懂得如何去教育孩子，如何去正确的引导孩子。教育孩子的成功与否，不一定要看孩子将来考上什么样的大学，我认为应该看孩子是否是一个道德高尚、努力进取，能够靠自己的本事在社会上自食其力的人。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好

习惯。这是初中四年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢？ 我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？

我曾经在一本教育书籍上看到过这样一句话，印象特别深刻，是这样说的“你们的孩子并不是你们的孩子，他借助你们而来，却并不属于你们，终有一天他要自己走入社会，你们是弓，你们的孩子是被射出的生命的箭。”我认为箭射得如何就在于我们的拉弓的力度了。

我想我们教师和家长的愿望都是一样的，希望孩子在学校好好学习，好好做人，到社会上也能有所作为。愿我们共同努力，让孩子能够健康快乐的成长。