第一篇：孩子们是家长永远的希望
孩子们是家长永远的希望
——邗江职教中心学生家长代表在十八岁成人仪式上的讲话 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的孩子们：
大家下午好！
我是11数控一班陈某的家长陈某某。今天，我有幸代表学生家长，向参加成人仪式的全体同学致以诚挚的祝福和热烈的祝贺！向培养、教育你们的学校领导、老师们表示衷心的感谢！在这里，我代表学生家长向你们道一声：老师，你们辛苦了！十八个春夏秋冬，十八载岁月轮回，同学们，今天你们用青春的脚步踏上了成人的旅途，作为父母，我们骄傲，我们自豪。
从你们呱呱坠地，咿呀学语，到今天成长为一名共和国最年轻的公民，作为家长，我百感交集。你们身上十八年来无不浸透着父母辛劳的汗水和无私的爱，十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐幸福和自豪，都将成为我们心中永远的珍藏，是你们让我们的人生充满希望，让我们的生命更加精彩！同学们，在你们跨入成人行列的幸福时刻，切不可忘记培育你们的学校领导和老师们，他们用无私博大的爱心，教书育人的崇高灵魂，滋润了你们的情怀，放飞了你们远大理想，使你们在知识的海洋里健康茁壮地成长……
孩子们，你们的路才刚刚开始，无论是艰难险阻还是一帆风顺，你的父母、老师将永远和你们一起风雨同舟，向你们提几点希望和嘱托：
第一：要加强道德修养，坚定理想和信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，学会爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，养成良好的道德情感和行为，这将是你们一生中最大的财富！
第二：要勤奋学习，刻苦钻研，不断充实自己，提高自身本领，增强竞争能力，把学习作为人生的第一需要，使自己成为一个对社会对国家对人民有用之才。
第三：加强身体锻炼，保持身心健康，没有好的身体将无法成就大业，没有好的心理，将是人生的一大悲剧，因此，身心健康是每个人赖以生存和发展的重要根基，只有这样才能实现你的远大理想和抱负。
亲爱的孩子们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，展开你们丰满的羽翼飞翔吧，我衷心希望你们珍藏这美好的时刻，永远牢记成人仪式上的庄严宣誓，勇敢担当起自己、家庭和社会的重任，铺开青春的画卷，去书写你们绚丽的人生吧！
谢谢大家！
第二篇：孩子是家长希望与未来（精选）
孩子是家长的希望和未来，儿童教育是家庭投资的重中之重，尤其是当今中国的家庭格局基本是三个家庭六个大人共养一个孩子，一个孩子就是三个家庭的未来和希望，因此，大人对孩子的受教育质量和水平特别注重，对幼教新方法、新模式极为渴望，只要有利于孩子教育成才，多花一些钱也是愿意的，与家长一方面舍得投资相比，家长对孩子的教育却显得很茫然困惑，表现在：
1、望子成龙，但却不知道如何教育孩子：
现在的家长有70%左右在孩子教育投入上肯投资，但却不知道如何教育孩子，主要表现在班不少报，钱不少花，由于没有找到孩子的优势和兴趣，孩子不是没兴趣，就是学习效果不太好，家长也陷入痛苦的比较当中，花钱了却没有别人孩子学得好，久而久之便对孩子失去信心，孩子在家长的眼中也慢慢因不被赏识而开始怀疑和放弃，信心受到打击。
2、错失教育关键期，造成终身遗憾：
每一项智慧都有自己成长的关键期，抓住关键期教育不仅事半功倍，而且是科学的早期教育，但遗憾的是目前很多家长不知道孩子成长关键期的概念，更谈不上如何去发展，因此很多孩子的优势智慧（天赋）没有得到及时开发，有些天赋根本就没有得到开发，有些智慧错过关键期将永远失去如音乐智能，这些都是孩子有可能成为人才的地方。
3、耽误孩子学习的最佳时间：
童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发展的班而浪费大量时间，那将是对孩子造成巨大损失，因为童年是最好的学习时间段之一，利用好了将为未来发展奠定坚实基础。
4、揠苗助长，不尊重成长规律，早慧而无后劲：
早期开发本身是正确的，但现在的家长却把早期教育万能化了，培养心切可以理解，但急功近利而不尊重教育规律，成才心切而不尊重成长规律对孩子将带来巨大损失，突出表现孩子早期显
现成熟，但到中学后劲不足，表现平平。
5、找不到如何提升孩子的学习成绩方法：
孩子学习不好，家长一般都在两方面加功夫，一是加强教育如平时管教，二是报班，请家教，但很多时侯效果一般，主要是孩子不爱学，不感兴趣，家长也很累，花钱又操心，而通过东尼的例子可以看出，只要发现孩子的优势并给予培养，不仅能为孩子的成才提供保障，另外对提高学业也有很大的帮助。
造成上述一切的后果均是因为不了解孩子，总是用传统的教育眼光看待孩子，不能看到孩子的优势和特点，并给予科学教育，如果引入多元智慧教育理念，测一下孩子的智能结构组合，即能获得意想不到的教育效果：
1、建立多元教育成才理念，掌握科学教育孩子方法，提高成才机会
2、知道人生各项发展关键期，减少遗憾
3、正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心
4、孩子深感重视，积极对待学业及个人发展
5、减少各种盲目报班费用，尤其是经济支付能力一般家庭，既少花钱也少花精力
6、时间不等人，抓住早期关键期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更好把握未来。
因此，多元智慧教育一引入中国，便以其“了解孩子智慧特点，解开家长教育困惑，科学培养儿童成才”的教育理念和教育产品深受广大家长认可，而多元智慧测评与培训为实现望子成龙奠定的坚实基础，对家长而言，这将是一生当中最经济而又成功的教育投资选择。上哪一种小学好？
明明今年八岁，念知名的私立小学二年级，校风以军事化的严格管理出名，一个命令一个动作，不容马虎。学校里规定每天要带干净的手帕方便擦拭，明明一直奉行不误；可是有一次，洗完手要擦干的时候，她才发现忘了带手帕来，湿答答的手被同伴瞧见了，一状告上，结果挨了老师一顿训。弟弟知道了上情，疑惑地问姊姊说：「你怎么不用口袋中的卫生纸擦啊？」只见明明说到：「因为老师没说可以用卫生纸代替」。
前些日子，午后总会有一场迅雷不及掩耳的大雨，每天出门都不忘带伞的明明，居然淋了一身湿回来；一问之下，才知伞被其它的小朋友错拿了，所以她只好淋着雨回家。为此，还感冒了二天。弟弟很纳闷的问姊姊：「你怎么不会拿留下来的那把伞来用呢？」又见明明义正辞严地说道：「那把伞又不是我的，老师说不能随意拿别人的东西啊！」
某个星期日，全家搭乘公交到外地玩。车上人潮拥挤没有座位，一路站下来，腿酸体累。
到了半道时，明明面前有人下车，妈妈示意她坐下，当明明还在迟疑之际，早已被人抢进机先占了座位。弟弟忍不住生气的说：「笨死了！有座位也不会坐！」明明却很委屈的说道：「我只是要看看有没有老弱妇孺，因为老师说要让位的嘛！」
这不是故事，也并非笑话；这是我们在天赋咨询中碰到的真实案例；案例中明明的妈妈十分忧心，认为学校的教育方式太过僵化，把孩子塑造成缺乏思考没有主见，又完全不会变通的性格；将来如何面对诡谲多变处处是陷阱的社会竞争呢？所以，妈妈决心不让弟弟念同样的学校，以免重蹈覆辄。
然而，爸爸却持不同的看法，他认为学校的教导风格没有什么不对，明明不也甘之如饴吗？何况弟弟喜欢耍小聪明的个性反而应该接受循规蹈矩的教育方式来匡正才对，所以主张还是应该把弟弟送进这所私小就读。
于是，夫妻俩为了弟弟的入学各执己见，相持不下，直至孩子经过多元智慧检测后才取得共识。原来造成姊弟二人不同反应的主要原因，不是学校教育方法的对错，而是来自孩子本身的个别差异。
从检测报告中我们发觉，明明先天属于环境内化型（社会型）的学习风格，加上思考判断的能力明显的较为弱势，极需师长的说明、示范与指导；而弟弟却完全相反，逆思型的学习风格加上优势的额叶学习（掌管推理思考、逻辑组织、归纳理解、计划创造的脑区），使得他经常以不同于一般人的角度思考事情，不但点子多而且具有创意；这样来自先天基因遗传不同所形成的个别差异，我们在后天的学习上当然不能待之以同样的环境与方法。所以，明明姊弟需要的是适合他们的启发方式，而并非单一的学校选择问题。也就是说，针对孩子个别差异的应如何因材施教，才是身为父母的应该审视的课题。
有其父必有其子？
杨硕的数理成绩一向不好，不论是小学时的应用问题、初中时的解方程式、还是高中的向量函数，一直是他求学路走来最大的噩梦。而真正的苦恼不仅于此，因为他还有个在大学任教数学的博士爸爸和念理科的哥哥。
有其父必有其子的想法，让博士爸爸无法接受儿子的数学不能像他一样优秀的事实。所以，他认为儿子老是弄不懂那些他看起来简单的公式和算式，一定是不够用功，不肯思考的缘故；他要杨硕花很多的时间在数学练习上，然而杨硕越是努力想考好，越因压力过大而遭致挫败。
紧绷的父子关系，一直到杨硕检测过天赋检测后才获得改善。原来，从杨硕的遗传天赋检测中显示，他在大脑各叶脑区的细胞分布中，掌管数理逻辑、思考判断的脑区的脑细胞量最少，是
他学习的优越顺位上排列于最末位的。当然，他对数学的理解能力较差和成绩不能尽如人意，也就不足为奇了。
这是我们透过科学化的遗传多元智慧检测，让父母了解孩子在先天智慧上的个别差异，走出「有其父必有其子」的迷思。
她为什么总是这么慢？
海淀区一中学音乐老师苏妈妈总也不能明白，自己和孩子的爸爸无论做什么事情，频率都挺快的，为什么四岁的女儿乐乐却总是比别人慢半拍，尤其是在画画和写字时。为此，苏妈妈想了很多办法来训练提升乐乐做事的速度和效率，比如，1分钟内要求写完多少字等等，谁知，不但速度没有提升上来，妈妈和乐乐之间还有了冲突，最糟糕的是乐乐甚至对写字和画画都开始变得反感了。
这种状态一直维持到乐乐和苏妈妈一起做遗传多元智慧检测前。通过检测知道，乐乐的学习敏感数值是属于敏感区域范围，这个区域的孩子不是速度慢，而是做事情时追求尽善尽美。在画
画时，乐乐会很在意每一根线条的位置摆放和每一种颜色的搭配；在写字时会很在意每一笔每一划的工整；在追求完美中，孩子的速度当然会减下来。再加上苏妈妈也是属于此区域，相对比较性急，自然容易和孩子起冲突。检测完后，苏妈妈就不再在速度上一味苛求孩子，而是注意在保护孩子追求完美天性的基础上，以竞赛的方式提升孩子做事的效率。
给孩子报什么特长班好？
朝阳区的王琳小朋友上小学了，功课开始多起来，平时妈妈带王琳还上着三种特长班：奥数、画画、电子琴，一到周末，母女两就开始辛苦地奔波在这些特长班之间，上小学后孩子就明显感觉压力大了，于是妈妈想给孩子卸掉一些包袱，专攻一个特长，但到底选择哪一个孩子取得成功的可能性要大一些呢？妈妈有点无法选择了。
于是妈妈带着王琳做了一个天赋检测。通过检测结果得知，王琳掌管视觉的大脑功能枕叶区要明显强于其它功能区，这种结果证实了妈妈的猜测，于是妈妈定下心来让王琳专攻画画，孩子的学习也开始变得轻松快乐起来。
她爱唱反调？
李敏初中毕业那年，以优越的成绩取得了进入北一中的入学资格。登记缴卡的前夕，李敏向爸爸妈妈提出了她不想进入北一中，而想就近进入住家附近高中就读的想法，她所持的理由是：上下学不必花时间来回跋涉，住家附近这所新成立的高中能享有更好的环境、设备与人性化的师资；她更想证明，只要自己肯努力，何必一味的迷信明星高中呢？
爸爸妈妈一点也不惊讶，因为李敏做过天赋检测，所以他们知道，像她这样有逆思型的孩
子，是逆向思考事情的，并非故意唱反调或惊世骇俗。她要放弃人人艳羡的名校，自有她的不同角度的考虑。所以，爸爸妈妈与她做最好的沟通，并给予她宽广的抉择空间。
反箕纹特质的李敏，因为有爸爸妈妈的了解与包容，使她能不受制于传统框架或旧思维，快乐的挥洒创意与成长；爸爸妈妈也十分庆幸因为了解孩子的个别差异，而没有扼杀了李敏的潜能与前程。
如何【因材施教】肯定孩子的才华，帮助他更上一层楼；了解孩子的困难，引他通过冶炼。教养的路漫长而辛苦，何况禀赋不同，发展各异；唯有适才顺性，慎始有恒，才能让孩子快乐的成长。
第三篇：家长评语和希望
魏近午家长评语：
魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
李钰峰家长评语：
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
杨庭骏家长评语：
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
懂你的妈妈
黄天元家长评语：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
李根家长评语：
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
陈科苇家长评语：
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
黄润钰家长评语：
本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
曾深远家长评语：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
肖泺家长评语：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
高思琪家长评语：
新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
龚致源家长评语：
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
林涵菁家长评语：
你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
徐芊歆家长评语：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
陈畅家长评语
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
孔越家长评语
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
李静欣家长评语
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
杨倩如家长评价：
“一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
张容笑家长评语：
张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
第四篇：家长演讲稿《希望》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年级一班 的家长，我今天演讲的题目是《希望》，今天，作为家长，我很想对我的孩子以及所有的孩子们，说说我对你们的希望。
作为家长，我第一个希望是我的孩子是一个身心健康的孩子。健康是人生的幸福之本，因此，希望我们每一个孩子，首先能身体健康。能养成良好饮食睡眠习惯，加强体育锻炼。同时，特别要提醒孩子们在上下学途中，能自觉遵守交通规则，不在路上逗留，每天做到平安到校，安全到家。再是心理健康，要交良友，不交损友；要看好书，不看不健康书籍；要做正事，不做坏事，糊涂事；遇到挫折，不顺心的事，会与你的父母、你的老师、你的同学交流、倾诉、沟通。
作为家长，我的第二个希望是我的孩子是一个努力学习的孩子。孩子们，人生中的每一个阶段都有各自目标任务。婴幼儿阶段是习得做人的各种能力，像我们做父母的，就是努力工作，负责好家庭。那么，你们呢，你们的主要任务就是学习，现在学习不努力，将来后悔来不及。希望大家能珍惜每一天，珍惜每一节课，上课能认真听讲，作业能按时完成，要主动学习，自觉学习。一个人将来有没有出息，读书几乎决定了一切。我也知道，你们现在的学习是苦的，是累的，是烦的，有那么多课，有那么多作业，但你们要苦中找乐，要把解出难题、提高成绩作为你们的最大乐趣。
作为家长，我的第三个希望是我的孩子是一个学会感恩的孩子。孩子们，你们来到这个世界上，你们生活着，成长着。你们要知道，是谁生育了你们？是谁抚养着你们？是谁教育了你们？是谁让你们能在这样的学校里快乐地生活着？你们要学会感恩，珍惜身边的一切，感恩家长，感恩学校，感恩老师，感恩我们学校每一位工作人员。
孩子们，前方的路很漫长，你们的人生，刚刚起步，我真的希望我的孩子以及每一位同学，认真过好每一天，认真上好每一课，你们，要在这人生的长跑中，跑好每一程、跑好每一步。
最后祝福每一位老师，每一位同学，平安健康、幸福如意、快乐进步。谢谢大家！
第五篇：寒假写给家长和孩子们的话
写给所有的家长和孩子
1、一年又过去了，眨眼四年级就过了一半了，你是否觉得时间过得飞快，对光阴似箭有了更深的体会！
2、不要和任何人比成绩，其他人的成绩和你一点关系没有——你只和自己比！比以前进步了吗？自己感到满意吗？哪一门功课我可以考的更好？
3、回顾上四年级以来，哪件事是自己最精彩的时刻！
4、回忆一下自己同学最出彩的时候，身为是他（她）的同学而感到骄傲、自豪！
5、假期劳逸结合，要时刻想着学习，想着做作业，认真的做作业。
6、对于真正爱好学习，或者想取得更大成就的学生来说，是不存在什么假期休闲时间的——每一天都是学习的最佳时间！
7、请认真读至少一本课外书！
8、给孩子说一句：成绩只代表昨天！它不能说明今天，更不能证明明天！要永远胜不骄，败不馁！学习是一场马拉松，谁也不知道以后谁能坚持到终点！
9、给家长说一句话：孩子学习也不容易，至于成绩好与不好，请都认真地给自己的孩子说一句：孩子，你很棒！相信你以后会越来越棒的，继续加油吧！
对于学习，除了真正的努力，难道我们还有更好的法子吗？！
点击咨询 