全班研习校园剧本

第一篇：全班研习校园剧本

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全班研习、排练实践

《校园幽默小品剧本——纳新》

人物：学霸社社员A,B,D 学渣社社员E,F，H 神经质的林黛玉 舞者

发了疯的白娘子 演技派1号，2号

道具：桌子两张，椅子两把，名牌两个（学霸社学渣社名牌各一）（音乐起——春晚开场音乐）A,B,D登场，排成一列 A:尊敬的各位领导。B:亲爱的各位同学。（合）：大家晚上好。A:又是一年毕业季。D:又是一年分手时。A,B怒视D D（急忙转口）:又是一年纳新时。A:辞旧人悲情满腹难分舍。B:迎新人豪情满怀谱新篇。

A,B（合）:在这辞旧迎新的时刻，向各位同学道一声（头转向D）D（高声地）:新年好！

B（拍打D头）:大夏天你家过年啊！A,B,（合）:道一声，欢迎加入学霸社。（乐落）

（音乐起——上海滩）E,F,H踏乐登场（起范）（音乐停）

E:来学渣社-—让一切皆有可能。F:来学渣社——让你不走寻常路。EF合：学渣恒久远，你一个永流传。（手指向观众）。H（鼓掌且大喊）:好！

（E,F,异样眼光看H,H灰溜溜入席，E,F,G随之入席）

A(对学渣社摊位）:你们社不是去年就解散了吗？怎么还出来纳新啊！E（自豪地）:错！是前年，社虽然不在了，可我们的梦想还在。

A（鄙视地）:你们社几年了都没几个人，早散了算了！留着干嘛啊！

E:哼！别小瞧我们学渣社，今年我们可是有杀手锏的，咱们走着瞧，看今年谁纳的人多。A,B，D（合）:OK！（音乐起——葬花吟）

神经质林黛玉出场，肩上扛着一把扫帚，小碎步向前走，极显病态。

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林（咳嗽数声）:花谢花飞花满天，江枫渔火对愁眠。梦里不知身是客，我黛玉葬花为哪般！（乐落）

林（缓缓放下手中的扫帚，瞬间变脸，大声地）:我说怎么那么不对劲，谁把我的锄头换成扫帚了！这让我怎么葬花啊！

E（走近林，环视林一周）:这个妹妹好像在哪见过。（音乐起——我们好像在哪见过）林（面目含羞）:定是前世。

E:妹妹可有兴趣入我学渣社，咱们一起吃酒，一起行令，看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学。（音乐落）

林:说啥呢！人家是才女，你才学渣呢！滚。（顺势推开E，小碎步优雅向前走）A（走近林，环视林一周）:这个妹妹好像在哪见过。（音乐起——我们好像在哪见过）

林（缓缓抬起头来，停3-5秒，大喊）:流氓（乐落）A:无理取闹！林：（回身逼近A）我无理取闹，我不可理喻，难道你就不无情，不残酷，不无理取闹吗？ A（逼近林）：我哪里无情？哪里残酷？哪里无理取闹？ 林：你就是无情！就是残酷！就是无理取 闹！A：好吧！我无情！我残酷！我无理取闹！林：切（下台）E,F,H（大笑A）A（尴尬还席）舞者出场

舞者（走到学渣社摊位前）:学长学姐这是什么社团啊？ E:学渣社

舞:是干什么的啊？

E（动作未设定）:弹弹弹，弹走好成绩。F（动作未设定）:弹弹弹，弹走好印象。EF合（动作未设定）:学渣社，你值得拥有。H（鼓掌，大声地）:好！舞（鄙弃地）:神经病。（走向学霸社摊位）。舞:你们这又是干什么的啊？

A:我们不生产学霸，我们只是学霸的培训工。B:来这里，30天包你成为学霸，无效退款。AB合：学霸社团哪家强。

D（高亢地）:中国山东找蓝翔。A,B,（呵斥D）:去！

舞:好！那我就加你们社了！

A（对着E,F,G,H）:好！好！好！欢迎欢迎！B:你有什么才艺吗？ 舞:我会跳舞 B:好！来一个。

舞:跳（舞蹈，音乐未定）

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舞（跳完收工）A,B,D（鼓掌）

A:好，你回去等通知吧！舞（跳着下台）

E（对F,H说）:看来今天不使出杀手锏是难以挽回脸面了。咱们也跳一个。E,F,H（走至舞台中央）舞过电舞，一塌糊涂（具体动作未定）。（音乐起——西游记开头曲前奏）

众人诧异，E,F,H停止舞蹈，向后台张望。（音乐换——当前奏）众人又诧异

（音乐换——千年等一回）发了疯的白素贞登场

白（跑到E身旁）:官人！官人！我被法海老贼压于五行山下（停顿）啊呸！压于雷峰塔下，直至雷峰塔倒，西湖水干，今天我终于见到你了！（大笑，遂而笑颜转 怒，单指指向E）你个负心汉，竞用雄黄酒逼我显出原型，吃俺老孙一棒（随即用手轻拍E一下，转而大笑，笑转而变为惊恐）我们亡命天涯吧！这样皇阿玛就不能 拆散我们了！（唱）让我们红尘做伴活的潇潇洒洒„„（下台）众人石化（3-5秒）

E（缓过神来，抖抖身子大喊）:这哪跟哪啊！我招谁惹谁了！（愤然还席）F,H（跟回）演技派出场

（两人手牵手，向前走至学渣社摊位）1号:这是干什么的社团啊？ E:学渣社，带你装X带你飞。

F（转向E问）:我是你心中的什么啊？ E:你是我心中的学渣啊！F:啊~原来人家是渣啊！

E:这样我就可以用你沏壶奶茶了！H（鼓掌且大喊）:好！1,2号（同声）:神经病！

1,2号（走向学霸社摊位）:这是干什么的社团啊？ A:我们不生产学霸。D:我们只贩卖学霸。A,B,(呵斥D）:去！

1号:你们是让人成为学霸的社吗？ A:是！是！

1号:好！我们加了！

A（朝向E,F，H）好！好！欢迎！欢迎！B:有什么才艺吗？

1号:我们会演戏，会唱歌！B:好！来一个。

1号（低着头，谨慎地站在那里）

2号（环视1号一圈）:妹妹可真真的会打扮啊！这蜀锦环金绿衣配上这上好的石榴裙，红配绿，可是极美的，不过本宫平日里最讨厌你这等花哨的人，来人，赏一丈红！

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1号（坐在地上，抓住2号的裤腿，哭泣状）臣妾做不到啊！（转下一角色）

1号（对2号说）:到底有什么惊喜啊！

2号（站在1号后面，捂住1号双眼的手松开）:我要让全世界知道，这个学校被你承包了。1号（惊讶状）你好历害啊！2号：有钱，任性！（转下一角色）

1号:学渣！你会做微积分吗？ 2号:不会啊！

1号:那我教你好了！2号:好呀！

1号、2号:学霸，学霸，我们去哪里呀！有你在怎么考都不怕！1号（大声地）:收！（两人停）A,B,D（鼓掌）（两人停）A,B,D（鼓掌）

A:好了！好了！时间差不多了！咱们撤吧！明天再来纳新。（众人开始收拾东西）

E（走向A，不好意思地说）你看，这人都被你们纳了，不如，把我们也纳了吧！我们也想逆袭啊！

A（停下手中的活）:好啊，欢迎欢迎。B:你们有什么才艺吗？ E:当然有了。（招呼F,G,H）（继续一直出错的过电舞。）A,B,D搬东西去离（下台）。（《学霸去哪儿》副歌部分响起）E,F,H（缓过神来）去追A,B,D E（别走啊！我们还没跳完呢！）（跟随下台）（乐落）（结束）

2014.11.09

校园青春音乐剧《我们的花季》

第一幕（轻狂篇）：众人在教室里打闹,有的唱歌,有的在说笑。有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。上课铃声按时响起,众人依然说笑打闹。老师生气的走进教室。第一幕故事由此开始......老师（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）戏剧模块学习材料

男甲（玩世不恭的表情，嘴里嚼着泡泡糖）：老师，您听我说。“我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动”

男乙：对，高三还早哩。(太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天依旧一样的开，我的青春依旧在继续，不必担心我的未来怎么样，不必担心我的未来怎么样，别那么着急，别那么着急，我的青春依旧在继续”

老师：（揪着男甲的耳朵）“我的未来不是梦,开心的过每一分钟“我看如果你再这样下去，你的未来还真是梦了。你们两个墙角站着去。”

男甲乙:老师，我们错了。(老师依旧指着墙角，示意让他们站过去)众人挥手唱“啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧，再见吧，再见吧”哈哈哈„„（烟雾弥漫，转到第二幕，友谊篇）

第二幕（友谊篇）：教室里，众人在埋头写作业。女乙和男甲在打闹，第二幕由此开始）女丙：吵什么吵，没看见别人在做作业呀！

女乙：我们说话关你什么事，别人怎么不觉得吵！（说着把手中的书“啪”的一声打在桌子上）

女丙:别人不说话,不代表你没吵着他们。女乙:你管我？你以为你是谁！

女甲（看着前桌的俩人）：她俩又怎么了，都认识十多年了还吵什么。男丙对女甲说：她们是越吵越好，这几年来哪一次不是吵完就好了。

女丁：好像不是这样（女乙背起书包到其他座位了,走时碰倒了女丙的书,并且白了女丙一眼),我们应该劝劝他俩。

男甲：劝什么，好不容易看女生吵架，别劝，打起来，哈哈哈！!众人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出来，)唱“这些年一个人风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么，真爱过才会懂，会寂寞会回首，总有你总有梦在心中，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我”(众人把他俩推到一起)女甲:十多年的朋友了,就别为这点小事吵了吧。

女丁:对呀，明年就要毕业了，你们可能就要分离,好好珍惜吧。“明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，你们两个就别生气，好好的度过每天,希望你们两个永远，好好的做好朋友”

众人一起唱“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相 戏剧模块学习材料

知相守换地久天长......”（烟雾弥漫，转到第三场毕业之时）

第三幕（珍惜篇）：（响起《毕业生》众人忧伤的看着窗外，眼中满是泪水）男甲拿出毕业礼物送给众人：<再见> 女丙：高中三年我很高兴有大家相伴，大家以后千万不能忘了我。（拿出纪念册，分发给众人）

男丙：快毕业了，现在回想以往的事。真觉得对不起老师。那时我们太轻狂了。栀子花开 如此可爱 挥挥手告别 欢乐和无奈 光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉 栀子花开呀开 栀子花开呀开 像晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开呀开 栀子花开呀开 是淡淡的青春 纯纯的爱

众人:是呀(透出淡淡的忧伤)这时旁白：（背景音乐《像雪一般纯白的少年》一人在幕后忧伤诉说）

男甲乙丙合唱“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在他身旁,今天我们已经离去在人海茫茫......”（一人坐在桌子上，俩人颓废的靠在椅子上）

女乙摇摇头说：就算现在分离也不代表以后不会聚在一起。不论怎样，我们是一家人。(与女丙合唱)“是你的陪伴温暖了这个孤单季节,梦想的喜悦是我们青春所有纪念,所有离别为了重逢的那天，唱一首歌我们的歌,让每个瞬间停留,我的左手旁边是你的右手,我一直都在你的左右”

众人抹去眼泪，手拉手同唱“春天绽放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落叶,冬天的风雪，我们都一起体会,经过四季的轮回,学会要勇敢面对,今天的我们更相信，笑容之后的眼泪,这里是我们共同的家,有我们最美的年华。年轻的心在这里发芽,走过了春秋冬夏,明天又开始新的出发,请不要担心害怕,告别了青春的美丽童话,我们都已经长大啦-啦-啦-”

第二篇：校园剧本

校园剧本范文

地点：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。

李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。

高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。

隋波：

男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。

贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。

赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。

妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。

场景：六(1)班教室，肖瑞家里。

道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。

第一幕

灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。

音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室

赵凡：今天这节科学课真有意思呀！

隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢！

李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀？你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪！

隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗？

贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们！（略带得意）来吧，看看这是什么？（拿出“海宝”）

李友：咦？这是什么玩意儿？怎么像个人呀！

隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物——海宝，就是从汉字“人”演化而来的。

贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，（自豪地）听说这是历史上规模最大的一次博览会呢！

李友：哦，（点头，面对隋波，讥讽）你也只知道一个海宝呀！

贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊！（摇头）

隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机——

李友：(接着说)半句多！(说完后笑)

(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)

贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？这么入神？

肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊？

李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧？

肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗？今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。

高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着？我们的天才又有什么伟大的构想了？

李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行？(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗？

肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能？

隋波：(目瞪口呆状)啊？你，你还真敢想呀？

高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗？那事是我们小学生解决得了的吗？如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗？

(隋波听完后窃笑)

李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错，(思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧！

贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了！(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go！

肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧！(活蹦乱跳地下台)

赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什

第三篇：校园剧本

校园经常有很多活动，一般学校都会要求每个班级出一个节目，然后进行筛选，通过了就可以在大舞台上为大家表演了，不过很多都是唱歌跳舞的，是不是看腻了呢?

地点：教室、肖瑞家

人物：

肖瑞：男，六年级(1)的学生，聪明、爱看书，思维活跃，有创新精神。

李友：男，六年级(1)的学生，肖瑞的好朋友，但对肖瑞的想法也持反对意见。

高傲：男，六年级(1)的学生，高傲、看不起人、对别人的一切不屑一顾。

隋波：

男，六年级(1)的学生，淘气，爱起哄，知错就改。

贾南：女，六年级(1)的学生，大大咧咧，像个假小子。

赵凡：女，六年级(1)的学生，善良，不善言词。

妈妈：很疼爱肖瑞，虽然有些唠叨，但是很开通，能支持孩子的想法、做法。

场景：六(1)班教室，肖瑞家里。

道具：课桌椅六套、课本、帽子、食物。

第一幕

灯光暗旁白：2010年5月，世界博览会将在中国上海举行。这是世界经济、科技、文化的“奥林匹克”盛会，“为世博会献计献策”是每一个中国人的报国心愿。一位名叫肖瑞的六年级(1)班学生，在一节科学课的启发下，萌发了“设计一种绿色环保的发电方式，为世博会提供能源”的念头。

音乐响起，下课铃响，灯光渐亮。同学们从科学教室走出来，手里拿着书，正在兴高采烈地议论着，边谈边走进教室

赵凡：今天这节科学课真有意思呀!

隋波：是呀是呀，原来机械能可以转化为电能，真是神奇呢!

李友：(不屑地)切，这算什么神奇呀?你没听过、见过的事多着呢，真是大惊小怪!

隋波：(满不在乎地一笑，妥协地)得，得，我是井底之蛙还不行吗?

贾南：(不耐烦地)好了好了，你们两个，每次都是这样，说不到两句就拌嘴，真服了你们!(略带得意)来吧，看看这是什么?(拿出“海宝”)

李友：咦?这是什么玩意儿?怎么像个人呀!

隋波：嘿，嘿，这回可轮到你弱智了吧!(拍李友肩膀)李友小朋友仔细听着：这可是明年上海世博会的吉祥物——海宝，就是从汉字“人”演化而来的。

贾南：隋波说得对，它就是海宝贴花纸，是舅舅送给我的。他就在上海世博会组委会工作，(自豪地)听说这是历史上规模最大的一次博览会呢!

李友：哦，(点头，面对隋波，讥讽)你也只知道一个海宝呀!

贾南：瞧你们两个真是冤家路窄。无聊!(摇头)

隋波：(搞笑地)嘿嘿，这就叫做(摇头晃脑)话不投机——

李友：(接着说)半句多!(说完后笑)

(其他同学听完他们俩的对话，哈哈大笑，分别走向自己的座位，除了肖瑞没有笑)

贾南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢?这么入神?

肖瑞：(猛然惊醒，一愣)啊?

李友：(来到肖瑞的身边，坐在自己的桌角上，搂住肖瑞的肩膀)嗨，哥们，又在天马行空了吧?

肖瑞：(沉思地)我刚才在想呀，上海世博会不是在征集大家对办好世博会的意见和建议吗?今天我们所学的知识，也许可以派上用场呢。

高傲：(嘲讽地侧看着肖瑞)怎么着?我们的天才又有什么伟大的构想了?

李友：(敲了高傲的头一记，不平地)嘿，我说你小子，说话别总这么损行不行?(转头向着肖瑞)你有什么好的想法吗?

肖瑞：(喜悦地)每次看电视，我发现，在大型活动的现场，总会有许多的照明灯。如果能把我们今天学到的知识运用到其中，使某项机械能转化为电能，那岂不是既环保又节能?

隋波：(目瞪口呆状)啊?你，你还真敢想呀?

高傲：(不屑一顾)切，我说天才，咱也靠点谱行吗?那事是我们小学生解决得了的吗?如果连这我们都能做，国家领导、世博会组委会官员不都要下岗了吗?

(隋波听完后窃笑)

李友：哎，哎，话可不能这么说。办好世博会是每一个中国人的责任，“为世博会献计献策”就是爱国的表现嘛，怎么能说不关咱们的事呢?(假沉思，手摸下巴)嗯，不过，肖瑞，这想法确实不错，(思……)可也太难了点。咱还是……嗯，算了吧!

贾南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我们班的鬼点子王，现在，做梦时间结束，走，上体育课去了!(率先下台)

李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦!(跳下桌子，打了一下响指，一甩头)let's go!

肖瑞：(着急地站了起来，对着他们离开的方向伸出手，大声地)喂，喂，别走……(无奈地放下手)

隋波：(走到肖瑞的旁边，嬉皮笑脸地)嘿嘿，肖瑞，想点儿现实的吧!(活蹦乱跳地下台)

赵凡：(为难地，想劝解又不知道说什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)

肖瑞：(由失落转为坚强)不管怎么说，我一定要试试!不成功……(坚定)便成仁!(坚定地下台)

灯光暗下

第二幕

追光灯亮起，肖瑞在自己的房间里上网查资料，做笔记，妈妈在厨房里忙碌

肖瑞：(离开电脑，在房间里走来走去)嗯……机械能……机械能……用什么

好呢?……有啦，自行车!(激动地)我国是自行车的王国，用自行车提供能源，即环保又健康，还能体现中国特色(双手击拳)太棒了!(坐回电脑旁，自言自语)那么该用哪种发电机呢?我应该到专业的网站上去好好查一查。(认真地在电脑上查阅资料。)

(妈妈上场，全场灯亮。)

妈妈：肖瑞——肖瑞——出来吃点水果吧!(没有回答)……这孩子，又入迷了!(推开门，在门口喊)肖瑞——

肖瑞：(惊喜地)好，就是它了!

妈妈：(吓一跳，捂着胸口出门，走到客厅，边摇头边说)唉，这孩子呀，跟他爸一样，做起事来，天塌下来都不知道!(叹气)

肖瑞：(站起身来)嗯，每辆健身自行车平均输出电能功率202瓦特，那么，只需要50名骑车人骑健身自行车发电，就能为1盏10千瓦的激光射灯提供电能……

(坐下继续看电脑)

隋波：这肖瑞也真是的，好几个礼拜都没有找我们出去打球了。

李友：是呀，今天，我非把这小子揪出来不可!

高傲：说不定，人家现在正陶醉在自己的白日梦里，没空理我们呢。

贾南：高傲，你就少说两句好不好?再怎么说，肖瑞也是我们的朋友啊。我这个拉拉队的队长，可不想看到你们起内讧!

隋波：是呀是呀。

赵凡：(拉了拉他的袖子)

高傲：哼(不语)

李友：哎，到了!(扯着嗓子喊)肖瑞!

(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞!

妈妈：哎哟，这是怎么了?(来到肖瑞的房间，从窗户往下看)

(拍了拍儿子的肩膀)儿子，你同学在楼下喊你呢。

肖瑞：(猛一惊)噢?喊我?在哪里?

(妈妈指了指窗外)

(肖瑞来到窗旁，往下看)

李友：(挥了挥手中的帽子，喊)肖瑞!快下来，打篮球去!

肖瑞：不行呀，我不能去!我还没有解决掉上次那个问题呢。

李友：别想了，先去轻松一下吧!

贾南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛!

肖瑞：对不起啊，等我完成了我才能去。你们去吧，我要去找资料了，拜拜!(回到电脑旁)

李友：哎，等等!

李友：(生气地)这小子，我去把他揪下来!

贾南：(拽住李友)让他去吧。肖瑞的脾气你又不是不知道，别上去了。

高傲：(嘲讽地)是呀，他是不见棺材不落泪的主。都三个多星期了，真不知道他在坚持些什么!

隋波：嘿嘿，肖瑞还真是有毅力呢。要是我，别说三个星期，三天我就放弃了。

赵凡：现在，我只想祝肖瑞早日成功。

李友：唉，是呀。要不，这些日子的付出不就白费了。

高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失败而痛哭得样子呢。

李友：(愤怒地)闭上你的乌鸦嘴!

高傲：哼。

贾南：走吧走吧，我们去打球吧。

隋波：(欢快地)噢，打球去喽!

(众人下)(配乐，音乐渐小。)

妈妈：(进来，来到肖瑞的身旁)孩子，来吃点东西再写吧!

肖瑞：(听而不闻，双手揿键盘)五百人可提供一百千瓦特的电能，完全可以满足世博会灯光所需要的电力能源。耶!完成了!(猛地跳起来)

肖瑞：(发现妈妈在身旁，便亲热地双手抓住妈妈的胳膊)妈妈，妈妈，我的研究设想终于完成了!

妈妈：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的头)傻孩子!看把你高兴的，累了吧，快休息吧。)

灯光暗下，退场

第三幕

暗场

画外音：转眼间，一个月过去了。肖瑞大胆的设想得到了上海世博会组委会专家、领导的肯定，被授予科技创新奖。(灯光亮起。)

肖瑞：(跳起来，高举双手冲进客厅，手里拿着奖状，又叫又笑)我成功了，妈妈，妈妈，我成功了!(妈妈上场，肖瑞打开奖状)，您看到了吗?我的方案，我的方案终于获得大奖了!噢耶。

妈妈：(高兴地接过奖状)这孩子!

(此时，门铃响起)

肖瑞：(兴奋地)我去开门。

(同学们蜂拥而入)

李友：(第一个进入，狠狠地搂住肖瑞)好小子，真有你的!我们听老师说你获得大奖了。给我们看看(拿过奖状，读到)《健身自行车发电为世博会提供能源》获“中国少年儿童科技”创新奖，全国少工委颁发!(肖瑞傻笑)

贾南：没想到，真让你研究出名堂来了!恭喜你啊!

肖瑞：(调皮地)呵呵，人小鬼大嘛!

隋波：(搞笑地敬军礼)对不起，长官!上次说你不现实是我不对，还请长官原谅!

肖瑞：(笑)

李友：(拍了一下隋波的头)就你搞笑!

高傲：(慢慢走上前来，不好意思地)肖瑞，以前，我说的话很难听，还请你别在意!

肖瑞：咦，你说什么了吗?我怎么都不知道?

(众人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)

隋波：嘿，这回，你总有时间和我们一起打球去了吧?

肖瑞：(挠了挠头)当然，明天我们一起去打球!哎，同学们，我有一个建议，我们组成一个创新团队，共同研究发明创造，为社会、为祖国贡献我们的智慧和力量，怎么样?

众：好，遵命，我们的大科学家!(笑)

妈妈：(走上前)孩子们，快去厨房吃西瓜喽!

肖瑞：走，吃西瓜去!

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众齐：噢——，吃西瓜去喽!(向台下观众挥手)拜拜!

(欢蹦乱跳地下场。)

所有演员上场，谢幕

第四篇：校园剧本。

（教室里）

“ 我送你离开。。。”

班主任从后门无声走进

嘈杂的声音一下子没了，只听见B在唱歌，D在打呼噜，C埋在桌肚里看漫画。

班主任拍了一下B，“好听吗？”

B惬意 半眯着眼，一副专家的架势“其实还OK了，新专辑总得来说还是不错的。算了，跟你说了你也不懂。孩子乖啊，你妈妈喊你回家吃饭呢。”摇摇头，继续听歌。

班主任无话可说，回过头去搭了一下C的肩膀“看什么呢？不知在下是否有幸与君共勉？”

C头也不回，说：“哪儿冒出来的闲杂人等？乌龙院的大结局都不知道啊，还是打酱油去吧

你。”（C摆手，敷衍状）

过了一会儿，B、C突然神情凝重，俩人扔下手中物品，小心翼翼地朝身后瞄一眼，作惊吓

状。回过头手忙脚乱地藏起违禁物品，齐声声音颤抖着说道“老师好。。”

D在打呼噜，被吵醒了“是谁这么不识相，敢惊扰本少爷的美梦？是皮痒了。。”

（B用胳膊肘用力撞了一下D，示意他朝讲台上看。）

班主任把书往讲台上一拍，“现在是初三了，知不知道？现在是紧要关头，要抓紧时间全面

推进，重点突破，落实科学学习的观念对不对啦？你们现在也不小了，读了这么多年的书还

用的着我来提醒你们一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴啊！你们这种做法是极端的不对懂不懂

啊！”

（班主任深吸一口气）D你再睡觉，让物理老师用拳头在你身上产生5kpa的压强，看看到

底是谁不识相是谁皮痒！（D抱头。作头疼欲裂状）

C你喜欢看漫画是吧，好啊你再看就让美术老师发动全班画你的素描看谁画的逼真动人！

还有你B！我跟你说过多少次了，教室里不准带你那种电子产品，整天就知道听歌，歌词到

是背得滚瓜烂熟啊，看看你的英语听写看，简直不堪入目啊！（拿出一本全是叉叉的英语听

写向观众展示，B作羞涩状）

（班主任回头狠很地扫描一圈BCD，转过身，摇头）叹气道“同学们，你们说，他们是不

是该各自给我一份800字的语言通顺流畅、字迹清晰端正、认识深刻改过自新的检讨书？”

（台下“要！”）BCD摇头摆手“诸位高抬贵手，不要啊——”

班主任愤愤地收拾东西转身离开“放学之前交到我办公室明白了吗？”（哀怨声四起）

B（走到教室门口朝办公室方向张望，确认老师已经走远）“我靠，还有没有天理啊！又是

检讨！又是800字，每天这样写一篇作文早就满分了！我不想，我不想、不想读书。。”

D“别再做无谓的挣扎了！身体是革命的本钱，同志们先让我继续睡会儿觉。。”

A“哎，朽木不可雕也！孟子曾经说过：天降大任于是人也，必先苦其心志。。。”

C“你倒是站着说话不腰疼，不过你既然这么能扯淡，我们的检讨——嘿嘿，就请你——”

（BCD三人围住A，A大叫“不要啊”转身逃跑。BCD追上前去，下场）

（下课铃声响起，教室里BCD都忙着整理书包）

B“美好的一天又过去啦！亲爱的演唱会我来啦！”（从抽屉深处拿出一袋薯片）

C（顺手拿起B的薯片）“又可以回家看漫画连载啦！”

D（夺过C的薯片）“终于可以回家好好觉啦！”

三人齐“今儿个老百姓啊，真呀真高兴啊，左手一书包啊右手一薯片，三人共同把家还啊把

家还。。。”

A（从书堆里缓缓抬头，掐指一算）“我个人觉得你们还是一边走一边唱比较好。。我有一种不详的预感。。”

B“别悬乎拉有什么说什么行吗老人家？”

A“你们今天的检讨交了没有啊？老师说让你们放学前。。。”

C“老师说什么拉我怎么不知道？你记错了吧！”（示意D接话）

D“对啊对啊，我们昨天刚交过检讨呐，我看你是做题目把脑子做傻了吧。。”（有些心虚地看一眼B）

B“我看像。再说了，老师早就下班回家啦，哪还能记得我们几个的破事儿啊。。”

“谁说我不记得了？我在办公室等了你们好久，以为你们已经回家了呢，原来还在这开检讨

会议，真是太令老师感动了。”

（BCD惊讶地朝后门看去，接着回头瞪一眼A）：“乌鸦嘴！”（A飞速整理完书包，逃出教室）

B“老师您太辛苦啦，怎么到现在都不回家呀？”

C“对啊对啊您看天都快黑了。。”

D“我们家今天晚上都事儿，那老师我就先走了。”

BC同时说道“我们家今天晚上也有事，我们也先。。”

班主任“别急别急。先把检讨交了再走也来得及呀。”

（三人沉默一阵）

D（作出重大决定状）“老师，实话告诉您吧，我们仨都没把检讨写好。”

（BC点头默认）

D继续说道“其实在初中这三年里，您让我们写的检查少说也有几十篇了。别说是我们自己，就连您恐怕也知道我们要写的东西是什么了吧。。”

B（小声道）“其实您要是一时记不起来没什么关系，温故知新，看看我们昨天的检讨，那

反映的就是我们此时此刻内心澎湃汹涌的思绪啊。。”

班主任笑“你们这帮小鬼。。

C“而且我们每天有那么多作业，还得花时间来想检讨怎么写。。。还不如多看点漫画——

哦不不不，还不如多背几个英语单词呢。。”

班主任“要是你真这么想那可就皆大欢喜了。老师小的时候啊。。”

B（小声对C说）“完了完了，都开始回忆过去了，咱们今天可是没希望在天黑前回家了。”

（C示意B少说几句，D愁眉苦脸）

班主任“咳咳！你们想象不到我们是怎么读书的。为了省钱每天走很远的路去学校，饿了就

只是随口吃一个家里带去的馒头，哪像你们现在条件这么好，饿了吃薯片、渴了喝牛奶（BCD

捂嘴笑）。那时侯的学费虽然只有几块钱，可能甚至不够你们一天买零食的零花钱，但也要

让我的父亲为此做好长一段时间的苦力或者接下各种我们绝对不会答应让他去做的工作。有

一年他甚至为了给我买一个跟别人一样的新书包而去买血。。。”

D“真是此一时彼一时啊。。”

班主任“你们现在有这么好的条件却不知道要珍惜，实在是太可惜了。你们自己想想应该怎

么做吧。”（转身欲离去）

BCD“谢谢老师！我们知道该怎么做了！”

（第二天早上，BCD来到教室）

A问“有什么不开心的事情啊，说出来让我们大家伙儿开心一下呗！”

B、C、D横了A一眼，整理一下仪容，清了清嗓子，拿起书当话筒，大声深情地唱道“如

果学习用功点，那就对得起爸妈。当年游戏机漫画书就不要再想了，先把语文学学好欠再让

数学过了关，别退缩，别胆怯，一定会有美好的明天！”

A认真倾听，若有所思状“朽木可雕也。。”

（开始上课了）

语文老师“有哪位同学能给大家介绍一下苏轼的生平？”

B把手举过头顶，胸有成竹地答道“苏轼，字。。著有。。。”

老师目瞪口呆“好，很好，十分非常特别地好！真是士别三日，即当刮目相看啊！”

C声情并茂地吟诵“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。哎，A你为什么不前来看。。”

D并不理会，喃喃道

班主任从门外走过，心里暗暗说“这小子有出息”

（中考前）

班主任对B C D说“以后考上好大学，找到好工作别忘了请我吃顿饭，我要去学校对面那

家韩国料理”

ABCD齐声说“老师你也忒黑了吧，上次我们剃头才欠了你20块”

班主任“呵呵，好好休息，都把牙给我刷干净了，准备挑战！”

考后

A“皇天不负有心人”

B“太上老君大显灵”

C“观音佛祖发慈悲”

D“齐天大圣耍猴威”

“终于考上湖中了，哈哈哈。。。

“咳咳咳背后有咳嗽声响起”

“那啥，你们还要请我吃饭。。。”班主任说

ABCD手捧四个馒头，“祝老师生活蒸蒸日上！”

（剧终）

第五篇：校园剧本

校园剧本

开场简介：在一次元旦联谊晚会上，苏璨与郭静萱邂逅相遇。经过一段时期的网上聊天，和私底下的探索，苏璨渐渐的发现，他开始喜欢上郭静萱了，每天魂不守舍，脑袋里装满的是郭静萱。

第一幕（一天晚上，苏璨在上自习，突然脑海里又浮现出郭静萱的音容笑貌，他的心不在安分守己，心湖荡起了涟漪。）

苏璨（情不自禁的给郭静萱发了一条短信）：抑制不住的要打扰你，对此我也无可奈何，你不知不觉中便闯入我的脑海，在那里勾勒出一幅美丽的图案，让我如痴如醉，是你对我脑海的打扰，才造成我对你的打扰的，你才是罪魁祸首，不过我回宽恕你的无端闯入的，甚至更渴望你的闯入。我暂且重新投入到学习中了，这需要多大的毅力呀，期待着我们再次见面。（没过多久）

郭静萱（回复了他的短信）：如果现在有时间就见个面吧，或许你把我想象的太美好了，了解后你会大失所望的。咖啡厅见

（苏璨急忙跑到咖啡厅，找了一个角落的位置，坐下，眼睛盯着门口。几分钟后，郭静萱来到）

苏璨（从座位上站了起来，迎了上去）：我们又见面了。

（他一边说着，一边叫服务员，上两杯咖啡）

郭静萱：是呀。真没想到我们还会再见面，自从联谊后，你们班的人，几乎都不怎么联系了。你说联谊有什么用，认识都认识不过来，甭提交几个朋友了。

（咖啡上）

苏璨：缘分又把我们拉到了同一张桌子旁。

（郭静萱一时不知道该说些什么，忙把一勺咖啡添到嘴里）

苏璨：你觉的我这个人怎么样？

郭静萱：元旦联谊晚会上，其他的节目我都没什么兴趣看，就你表演的两个小品给我印象最深了。感觉你挺幽默的。