全班检讨书

第一篇：全班检讨书

篇一：班组长检讨书

班长失职检讨书

尊敬的公司领导并***总： 鉴于9月3日早班期间，我班员工***睡岗的违纪行为，作为带班班长我怀着愧疚的心情作如下深刻检讨：

1、***同志虽有身体不适，但上班期间睡岗已违反了公司《员工岗位管理制度》，构成违纪行为。作为班长，我个人工作细节不到位，没有做到充分及时地对班组检查，导致睡岗情况的发生，负有不可推卸的责任。

2、此睡岗情况的发生，给其他同事带来了恶劣的影响。虽未造成安全事故，但由于工作的失职给公司带来了安全隐患，如果发生事故，后果将不堪设想。我深刻认识到自己工作责任心还不够，没有把工作做到深入细致。

3、我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。作为起着桥梁、纽带的班组长，在做好本职工作的同时不仅是班组的“率先垂范”，更要端正工作态头，严肃班组工作作风，对很多事情还得深入管控，保持工作细节的落实，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关怀。

4、要诚心的谢谢领导，如果不是***经理的及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。今后在及时了解班组员工的身体状态的同时，要主动关心，热情帮助，努力营造温馨和谐的团队氛围，做到全班人员带有饱满的情趣投入车间作业，合理分配工作。坚持“安全生产，预防为主”，严格按照安全生产规章制度和员工手册办事。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。希望自己的失职，给其他班组长敲响警钟。为及时改变此现状，杜绝类似事情的发生，在全班人员聆听***经理垂训后，我们也在班组进行了认真仔细的反省，认识到睡岗影响的恶劣性。同时本人决心在今后的工作中深刻吸取教训，把本次睡岗事件给班组所带来的负面影响转变为工作的动力，认真做到以下几点：

1、统一思想认识，坚持“安全第一”思想不动摇，把严肃工作纪律放在首位，尽职尽责，勤勉工作。

2、充分发挥班前会的作用，加强同事之间的沟通，树立安全意识，严守安全操作规程。

3、加强跟班、带班质量，加大自查自纠力度，做到班后认真总结，分析当班工作中存在的不足和差距，加以改进和完善。

4、认真学习《员工管理手册》，提高安全防范意识，做到预防为主，真正把这次睡岗事件的警钟落实到思想深处，把安全文化理念真正的树立起来，从行为动态上做到规范达标，严格要求自己和班组成员。

同时，也请领导相信我，今后在工作中除严肃自己，将自己的工作做好做精，做一个认真负责，勤奋的带班人员外，与班组成员多沟通协作，严抓，严管，严考核，决不姑息任何一个人并承诺会积极努力带好自己的团队，认真领会领导的精神，保安全，保质量，保生产，争创学习型班组，打造一支附有激情活力、团结向上的队伍并保证绝不会再有类似事情发生。

检讨人：

2014年9月5日篇二：万能检讨书模板 万能检讨书模板

万能检讨书一

尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机

据上，我决定有如下个人改正措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!万能检讨书二

我不对,我有错,我犯罪.我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.同学们应该以我警己!紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误.本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理 万能检讨书三

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布 的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理 制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且 给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去 破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

万能检讨书四

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好 自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检 点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校 规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给 学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社 会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自 己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教 训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

万能检讨书五

尊敬的杜老师：

首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而现在，我却旷课了。

老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新鲜，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我现在都大二了，直到现在我才感觉自己清醒了些。现在，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。毕竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。

由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：

1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。4.‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

5、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分，因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心!篇三：检讨书范文大全

敬爱的××老师：

我怀着无比沉痛无比悔恨的心情一遍遍地反思着我犯下的罪行。山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵;我的罪行，不认不行。××课是一门函盖了多么深远，多么广阔，讲解宇宙恒古奥妙的学科，我却不懂得好好珍惜，只顾自个看小说，我深知罪责深已，为了赎缓我的可耻罪行，课间我细细品顾了××这门古老而又深邃的学问，猛然间，我发现他比粗俗肤浅的小说更加精彩绝伦，书中一切的一切，难道小说中凌剑御风，踏水凭空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人这种空间不规则多面体是要通过计算我的出招速度和敌人闪避速度来合算，从而确实能否把力道打在最致命的点上，知道了在水中碰到旋涡可以用切线法则顺着边沿加速冲刺出去，而不必用凭空御风。这些都是小说中所领悟不到的吖!我千不该万不该从您老宝贵的时间中抽出来，对我这个顽纨弟-子来进行思想教育，我深知这样不禁残忍地把您老从如痴如醉的讲课中扯了回来，也惊醒了不少在陶醉在您老讲课中神游太虚的同学，此过是我自己万万不能原谅自己的。

几日来，我时时刻刻受到心灵深处的谴责，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不该当初不听班主任和您老的孜孜教诲,悔不闻父母双亲对我的循循教导。致使造成了如今这种不可挽回的地步，我不怨谁，也不恨谁。只恨自己，恨自己当初明明感觉到那股凛冽的杀气正在一步步靠近我，我却为了看完那最精彩的一段，从而误了藏书的最佳时机，导致被您老抓个现形。恨自己忽视同桌对我的旁敲暗示，因为我总想着：看完这段就好，再看一段就成。这种机会主义思想。

廖廖几笔，难表我悔恨痛惜之情，对于这桩已经无法弥补的过错，我不想逃避什么，但我起誓，从今以后一定吸取教训，再也不在上课看小说，就算看，也不在××课上看，就算在××课上看，也一定弃舍投机主义的可怕思想。最后，希望您老和组织上再给我一次重新做人的机会，我愿意好好改造。篇二 尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的期望。然而，这次我刚刚考完试,情绪就都放松了下来,竟然把穿校服的事情统统抛在了脑后.上学路上想了起来,突然又心生侥幸之心,以为只是一次不穿,不会被发现.这种严重的错误，辜负了老师的期望，产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想!这个错误如果被校领导指出, 会极大影响班级的荣誉.在同学们中间造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，思想认识还未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒悟，理解到无规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处罚下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足，经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。我总结出犯错的原因有以下几点

思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对老师尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情.平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意,我怎么会把老师的深刻教诲忘记? 据上，我决定有如下个人整改措施：按照老师要求写检讨书一份!对自己思想上的错误进行整理，并认清其可能造成的严重后果。

制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将月考考好，以好成绩来弥补我的过错只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校纪,明白自己的任务.在学习上，我一定可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。但我深深认识到：人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身，所以此后，我一定严格要求自己。

我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

第二篇：六年级 全班评语

六年级评语

高奕鹏

你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。每次批改作文都能感受到你的执着，我始终对你充满信心。

黄欣

在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

张鹏飞

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。但是又经常听到其他同学对你的不满。这就是你，一个勤学、善思，调皮的孩子，愿你对待其他同学能多一些尊重，对一些帮助。希望你能多读读课外书籍，在知识的海洋吸取更多的营养。

高璐

你是位聪明机灵的小男孩，以前课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的。老师真希望能听到你精彩的回答和看到你认真学习的身影。

冯涛

你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高。老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

要杰

你是个稳重，踏实男孩，有着良好的学习习惯，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

高科

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！

要超

别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业时字迹潦草是不太好的哟。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己。

高梦绮

你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。老师希望你能多收拾收拾自己，做一个爱漂亮的女孩。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能主宰自己的人！

高倩

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗？

张雅

你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

张花

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

蒋全福

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

高佳

老师总讶异于你做作业时那种神速的动作。可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

高娟

老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

周晓静

你在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的！

张锦

老师发现，我们班进步最快的要数你了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。多和同学交流交流，你会有更大的收获。

高阳

你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。

高之雨

你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。孩子，为了自己的梦想，千万不要放弃奋斗！高渭花

你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢。不过，作业时字迹潦草是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。

李莹

你是一个诚实质朴、善良懂事、值得信任的小女孩，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待。只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？

张凡

你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。

徐倩

你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

韩芳琳

鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

徐康

你是一个性格内向的男孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！

田方明

你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力：你想获得好成绩，但不愿意下功夫。老师希望你勤奋学习，培养刻苦耐劳的精神，做一名顶天立地的男子汉！

张启凡

你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评。老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

高昂

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

张月

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好。只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你!

田福林

你是一个勤快，朴实的男孩。总是惊讶于你劳动时的热情和神速。可是一提起学习，老师很为你担心。如果你在学习上能够多一点热情、多一点勤奋、多一点思考，成绩一定不会差的。不信，你试试？

高科

你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

第三篇：集全班智慧

显集体智慧、做生产能手

记炼铁厂供料工段热矿皮带输送四班先进事迹

供料工段热矿皮带输送四班是炼铁厂一个普通的班组，与其他班组共同承担着炼铁厂三座高炉原燃料的运输工作。在过去的一年中，热矿皮带输送四班通过不断努力学习、团结一致、勇敢拼搏、不怕困难、敢于接受挑战建设成为炼铁厂供料工段一支年富力强、能打硬仗、敢于领先、善于团结的队伍，在减少皮带开机时间、延长皮带使用寿命方面尽了他们最大的努力。面对去年5＃炉皮带系统出现的多种困难和挑战，团结一致、任劳任怨，出色地完成了各项生产任务和考核指标，在工段文明班组竞赛中取得了优秀的成绩，并赢得了其它班组的一致的好评。

热矿皮带输送四班善于利用各种机会认真学习操作技术和不断总结生产经验，是一个年富力强的班组。全班30岁以下的年轻人占70％，大部份是刚从学校分配出来不久的新工人，对真正的生产作业还是头一回，稍长一点时间的也不超过一年，如果以老带新的话，那么最少要一个帮带两个，皮四班的人都很清楚这种现状。在去年炼铁厂95万吨的计划生产任务中，三座高炉将有253万多吨的计划原燃料运输量，管理者都一直很担心能否顺利完成高炉原燃料如此繁重的输送量。皮四班并没有被这种困难吓倒，采取以“老的”带新的、“熟手的”教新手的交叉帮教方法，并且充分利用班前会和班中用餐时间集中大家研究操作方法和传授维护技巧，针对工作中出现的问题大家讨论解决方法，班后总结经验和提出思考问题，一步一个脚印，扎扎实实地使大家都尽快地掌握皮带机的操作方法和提高处理问题的能力。为使全班的操作水平巩固和提高，他们有针对性地制定了学习计划，根据不同的内容采取不同的学习形式，营造良好的学习氛围，激励大家的学习兴趣。目前全班学习兴趣浓厚，已有两人参加更高层次的学习、三人领取了双操作证。全班的整体实力得到了很大的提高。成为供料工段一个综合工作能力较强的班组，在多次处理皮带事故中表现突出，为生产营得了宝贵的时间和为检修设备提供了有价值的参考。

热矿皮带输送四班是一工作中表现出色、处理皮带机故障时间最短和皮带开机利用率最高的班组。皮带机运输线长，全部皮带有33条之多、皮带总长度将近四公里长，冬天寒风刮面、夏天酷暑高温。因受皮带工艺设计、设备质量和原燃料品种的影响，5＃炉皮带一直运行都不顺利，经常出现皮带打滑故障，一打滑就必须要急停机，一急停机部分皮带就会倒流，一倒流皮带上的物料就会有几吨泄到皮带机尾，积住被动滚筒和卡住皮带。而清理倒泄物料就靠负责5＃炉皮带的四个人员，其难度可想而知。面对困难和挑战，皮带四班总是发挥集体力量，讲究方法，埋头苦干，以最短的时间处理好故障，从没向上级提任何条件和要求。在过去的一年中，他们没因设备故障影响过一次高炉供料。一年中的的雨水天气是皮带机最难熬的时间，矿粉容易沾住给料机和漏槽，使皮带运送量减小、开机时间延长、工作量增大，他们总是想方设法排解难题。块矿是皮带最难上的矿种，皮四班根据块矿的特性，计算好给料量，在容易出问题的地方专门监察，劳动强度大的地方与劳动强度小的地方轮流作业，充分利用设备的性能调整皮带运送量，为检查和维护设备提供了充分的时间，同时节约了生产成本。

在日常工作中，皮四班也十分重视班组建设和落实各项管理理制度，弘扬友爱精神，该班员工黄不明的父亲重病急需几万元手术费时，全班都伸出了援助之手，使员工能安心在岗。围绕工作中的重点和难点，在缩短原燃料皮带输送时间的问题上，利用民主生活和“当家献策议事”活动充分讨论，多次提出合理化建议，不但为厂节约了生产成本，还减轻了工人的劳动强度。正是由于有象他们这样的工作精神，供料工段顺利完成了全年高炉所需的2530409吨的原燃料输送量，为炼铁厂95万吨生产任务的完成提供了有力的保障。

第四篇：初中 全班评语三

你的聪明老师不会看不到，但是你的聪明经常不是用在学习上，课堂上不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以成绩一直不理想。语文还相对好点，希望树立正确的长远目标，不要图一时之快乐，否则误的是一生的前途！努力学习，不怕困难！

你是个平凡而又朴实的女孩，你性格有点腼腆，不过活泼时也能放得开，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，对学习缺乏些意志和方法，也许你需要一个人给你提携下会更好，因为对学习的认识不到位。你信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭！

你富有朝气，性格直率，对朋友很好，但是课堂行为比较随意，时有一些错误发生在你身上，老师有些遗憾，做人当作一个顶天立地之人，希望不贪图一时之快，却丢失一些人的品格（无价之宝）。不知你何时能让老师自豪？老师相信不会太远。

你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的作业很漂亮，你的字迹很工整。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，这个学期更是常常受到老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着..你是一个听话、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上不够努力，常常无法取得理想的成绩，原因是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，让进步不再是水中月，镜中花！

身为班长的你，为老师做了大量细而实的工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，使自己在学习上一直保持很高的水准，能力上有了显著提高，是很多同学的榜样，但要想成为最优秀的学生与干部，你前面还有很多的路要走，需要你要有毅力，脚踏实地，积极主动，相信你一定会做得更加出色。

上课时你专注的神情，老师对你的学习很有信心，做事时你尽职的态度，给老师留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你的成绩不是很稳定，希望课后多花点时间在学习上，不要让美好花季留下遗憾。

你是一个乐于助人，待人有礼的孩子，课堂上也是文静的女孩，但有时也范一些低级错误。你的学习目的模糊，没能发挥自己的实力，成绩总是欠缺人意。希望在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。

你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，但是课后行为总是损害你的形象，希望举止更文明，更有修养点。在同学相处方面，老师能看到你的优点，组织能力强，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉随意的坏习惯，那你的成绩应该会好很多。加把油，发挥下你的智慧！

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上你认真，但是跟之前比，又稍逊点。作为一个班委，你真是非常尽责，做得很好。老师一直都很欣赏你，希望你的学习能有一流的水准，不要当二流。老师希望你会做得更出色！继续努力！

你待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守班规，但你平时课堂不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力，爱偷懒，怕困难。希望你改变自己，提高自己的认知，把学习放在第一位。

你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的勇气大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，你的成绩更之前比，是退步了，也许是懈怠了，或者说你需要付出更多的汗水，才能换来成绩。聪明的你一定明白该怎么做吧！

你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。能与同学友爱相处。关心班级事务，经常能站出来有所担当。但在学习上还需发扬艰苦奋斗的精神，毕竟目前成绩对我们来说是相当重要的，对你而言，你的成绩还没达到老师的要求，愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，争取在学习上有一个全新的突破。

你是位个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。而且你也是很懂得礼貌，明辨是非的学生，老师的话你都能谨记在心，成绩还不够理想，希望多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取更好成绩。

你是个文静的女孩，总是在默默的思索，静静的聆听，悄悄的学习，平静中追求不平凡，你付出自己应尽的那份努力，“腹有诗书气自华”，如果能保现在的这股冲劲，相信一如既往的你会在新学期中取和得成功，加油干吧我们等着祝贺你。

你有许多优点，纵如善良，礼貌，热心，但是也有不少的缺点，课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以成绩一直开倒车。老是迟到，快成迟到大王了，同时你对老师的话不是很重视，这样你会付出更多的代价，不能把握今天，你就不能把握明天。

你是个非常优秀的男孩。你聪明，课堂往往能答出其他同学答不出的问题。学习上充满斗志，每节课都很认真，这是相当不容易的，你的成绩总是在班级名列前茅，但是班级的舞台太小，希望你眼光要放远，再接再励，在年段上取得更好的成绩！

这个学期，老师有看到你的一些进步，上课比以往更认真点了，成绩相对而言没太大的退步，你不缺乏聪明，但是缺乏一些智慧，平时在校表现比较缺乏一些责任心，不时的拖班级的后退，学习怕苦怕累，所以总是停滞不前，希望早点认识到学习的重要性，不再浪费自己的聪明。

你关心集体，乐意助人，运动场上你用骄人的成绩让老师刮目相看，学习上你要求上进，但随着知识的难度加大，成绩不稳定，希望在学习上你能脚踏实地，希望你能努力改变这一切，争取成绩能有更大进步。

你不缺乏聪明，语，数学习对你来说是比较轻松的事，但一直未能达到你的最佳状态，对于英语你一直不下功夫，老师真诚希望你找回自信，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月累的过程，付出终究会有回报的！

你聪明乐观，爱说爱笑，作业比较认真，课堂上表现良好，经常能举手发言，敢问敢说，回答问题，你的态度很大方，但是也有走神的时候，所以知识丢三落四，希望勤能补拙，多揣摩知识，融会贯通，提高课堂效率，做一个有大智慧的人。

你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。上课能专心听讲，注意力集中，基本上能按时做好老师布置的作业。对班级工作都能尽职尽责做好。但成绩不是很理想，希望尽快补缺补漏。学习需要多花时间的。

你善良、热情，心中装着集体、同学。上课时有时分散精神，开小差，这个毛病对你影响很大，上课效率明显比较低，造成你现在的成绩的不理想。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，在平凡的生活中创造不平凡的成绩。

你善良、热情，还有一些个性。你的学习虽然步履艰难，但说明你是在努力了，老师看得出来你还可以做的更好。作业质量还有待提高。平时就是贪玩点，也浪费了很多时间。希望不要再给自己偷懒的借口，做一个能对自己负责的好同学。

你有很好的集体观念，可就是太文静了，要多与同学沟通。上课比较专注。作业每次都能按时认真完成。这次成绩滑坡了，希望认真分析原因，找出症结，创造更好的成绩。

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。自制能力比较差，经常拖班级后腿。这次成绩落得很惨，希望你能面对，并且重新给自己定位，问问自己将来想干什么，早点找出人生的意义。

你是个顽皮可爱的女生。上课总是积极举手回答问题，但也经常开小差。你的学习方法不太对头，因此进步较慢。要多揣摩，多思考，多想几遍。对班级的一些工作完成比较出色。希望今后要改掉自己的坏毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。

你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见，这是难得成熟。作为班干部，你组织观念和工作责任心都很强，各方面表现都是一流的。望你继续努力，我期待你创造更高的成绩。

你是一个不多言，不多语孩子，但是善良一眼就能看出来。作业每次都能按时认真完成。但是在学习上遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能“亡羊补牢”。今年你还为班级运动会又争得荣誉。望继续努力，踏踏实实，无悔于今天。

你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。上课时能积极思考老师提出的问题。工作很能干，是班上的小能手。学习成绩一直保持优秀。今年的“道德之星”称号真是实至名归。希望能加倍努力，争取更大的进步。

你文静、乖巧而又带点害羞。虽然在大众场合听不到你的声音，但老师，同学都承认一个实实在在的你。你的字体端正、整洁、漂亮。上课挺认真的，就是效率低点，可能跟基础有关，希望不要泄气，付出总有回报的。

你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作。经常迟到，作业拖拖拉拉。贫嘴的功夫一流，但是学习成绩是末流。希望要懂得知耻而后勇，不要让别人鄙视。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上能积极思考老师提出的问题。每次的作业都完成得不错。工作认真负责，能协助老师做好各项工作。这次成绩不是很理想。希望你继续努力，争取更大的进步。

你是一个乐于助人，待人有礼的学生。但你也是个活泼好动，很顽皮，爱拿人开心，会做一些恶作剧，这个就不好了。有时上课很有创造性，不过是创造自己的新发明，就是不务正业。希望你改变观念，多学点东西。

具有一个农家孩子朴素的品质，你的自立能力给人印象深刻。课堂上你还比较认真。作业不是很好。学习还比较踏实，但是也是不够努力。希望更严格要求自己，在各方面能打个漂亮仗。

你是一个乐于助人、活泼可爱的好学生。上课时能积极思考老师提出的问题，效率还不错。但是作业完成不是很好。但在学习上，没有紧迫感，缺少动力。成绩离老师的要求总有差距，希望要有意志，能坚持学习，这样才有好成绩。

这个学期的学习的成绩很好，给老师也留下了深刻印象，是班上为数不多表现相当好的几个。上课的状态简直是好的不得了。体育成绩创下个人的最好记录。希望保持良好势头，继续努力。

这个学期你的表现有明显的失水准，迟到，开玩笑，几个常见的低级错误都发生在你身上。这是很严重的现象。成绩也是一落千丈。希望及时改变，不然我觉得你会失去很多东西，老师相信你有这个实力。望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学习。

你心地善良，认真完成老师交待各项任务，而且完成的很好。上课表现很好，老师一直看到你的努力和进步。希望继续努力，给老师一个惊喜。

第五篇：全班研习校园剧本

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全班研习、排练实践

《校园幽默小品剧本——纳新》

人物：学霸社社员A,B,D 学渣社社员E,F，H 神经质的林黛玉 舞者

发了疯的白娘子 演技派1号，2号

道具：桌子两张，椅子两把，名牌两个（学霸社学渣社名牌各一）（音乐起——春晚开场音乐）A,B,D登场，排成一列 A:尊敬的各位领导。B:亲爱的各位同学。（合）：大家晚上好。A:又是一年毕业季。D:又是一年分手时。A,B怒视D D（急忙转口）:又是一年纳新时。A:辞旧人悲情满腹难分舍。B:迎新人豪情满怀谱新篇。

A,B（合）:在这辞旧迎新的时刻，向各位同学道一声（头转向D）D（高声地）:新年好！

B（拍打D头）:大夏天你家过年啊！A,B,（合）:道一声，欢迎加入学霸社。（乐落）

（音乐起——上海滩）E,F,H踏乐登场（起范）（音乐停）

E:来学渣社-—让一切皆有可能。F:来学渣社——让你不走寻常路。EF合：学渣恒久远，你一个永流传。（手指向观众）。H（鼓掌且大喊）:好！

（E,F,异样眼光看H,H灰溜溜入席，E,F,G随之入席）

A(对学渣社摊位）:你们社不是去年就解散了吗？怎么还出来纳新啊！E（自豪地）:错！是前年，社虽然不在了，可我们的梦想还在。

A（鄙视地）:你们社几年了都没几个人，早散了算了！留着干嘛啊！

E:哼！别小瞧我们学渣社，今年我们可是有杀手锏的，咱们走着瞧，看今年谁纳的人多。A,B，D（合）:OK！（音乐起——葬花吟）

神经质林黛玉出场，肩上扛着一把扫帚，小碎步向前走，极显病态。

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林（咳嗽数声）:花谢花飞花满天，江枫渔火对愁眠。梦里不知身是客，我黛玉葬花为哪般！（乐落）

林（缓缓放下手中的扫帚，瞬间变脸，大声地）:我说怎么那么不对劲，谁把我的锄头换成扫帚了！这让我怎么葬花啊！

E（走近林，环视林一周）:这个妹妹好像在哪见过。（音乐起——我们好像在哪见过）林（面目含羞）:定是前世。

E:妹妹可有兴趣入我学渣社，咱们一起吃酒，一起行令，看星星看月亮，从诗词歌赋谈到人生哲学。（音乐落）

林:说啥呢！人家是才女，你才学渣呢！滚。（顺势推开E，小碎步优雅向前走）A（走近林，环视林一周）:这个妹妹好像在哪见过。（音乐起——我们好像在哪见过）

林（缓缓抬起头来，停3-5秒，大喊）:流氓（乐落）A:无理取闹！林：（回身逼近A）我无理取闹，我不可理喻，难道你就不无情，不残酷，不无理取闹吗？ A（逼近林）：我哪里无情？哪里残酷？哪里无理取闹？ 林：你就是无情！就是残酷！就是无理取 闹！A：好吧！我无情！我残酷！我无理取闹！林：切（下台）E,F,H（大笑A）A（尴尬还席）舞者出场

舞者（走到学渣社摊位前）:学长学姐这是什么社团啊？ E:学渣社

舞:是干什么的啊？

E（动作未设定）:弹弹弹，弹走好成绩。F（动作未设定）:弹弹弹，弹走好印象。EF合（动作未设定）:学渣社，你值得拥有。H（鼓掌，大声地）:好！舞（鄙弃地）:神经病。（走向学霸社摊位）。舞:你们这又是干什么的啊？

A:我们不生产学霸，我们只是学霸的培训工。B:来这里，30天包你成为学霸，无效退款。AB合：学霸社团哪家强。

D（高亢地）:中国山东找蓝翔。A,B,（呵斥D）:去！

舞:好！那我就加你们社了！

A（对着E,F,G,H）:好！好！好！欢迎欢迎！B:你有什么才艺吗？ 舞:我会跳舞 B:好！来一个。

舞:跳（舞蹈，音乐未定）

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舞（跳完收工）A,B,D（鼓掌）

A:好，你回去等通知吧！舞（跳着下台）

E（对F,H说）:看来今天不使出杀手锏是难以挽回脸面了。咱们也跳一个。E,F,H（走至舞台中央）舞过电舞，一塌糊涂（具体动作未定）。（音乐起——西游记开头曲前奏）

众人诧异，E,F,H停止舞蹈，向后台张望。（音乐换——当前奏）众人又诧异

（音乐换——千年等一回）发了疯的白素贞登场

白（跑到E身旁）:官人！官人！我被法海老贼压于五行山下（停顿）啊呸！压于雷峰塔下，直至雷峰塔倒，西湖水干，今天我终于见到你了！（大笑，遂而笑颜转 怒，单指指向E）你个负心汉，竞用雄黄酒逼我显出原型，吃俺老孙一棒（随即用手轻拍E一下，转而大笑，笑转而变为惊恐）我们亡命天涯吧！这样皇阿玛就不能 拆散我们了！（唱）让我们红尘做伴活的潇潇洒洒„„（下台）众人石化（3-5秒）

E（缓过神来，抖抖身子大喊）:这哪跟哪啊！我招谁惹谁了！（愤然还席）F,H（跟回）演技派出场

（两人手牵手，向前走至学渣社摊位）1号:这是干什么的社团啊？ E:学渣社，带你装X带你飞。

F（转向E问）:我是你心中的什么啊？ E:你是我心中的学渣啊！F:啊~原来人家是渣啊！

E:这样我就可以用你沏壶奶茶了！H（鼓掌且大喊）:好！1,2号（同声）:神经病！

1,2号（走向学霸社摊位）:这是干什么的社团啊？ A:我们不生产学霸。D:我们只贩卖学霸。A,B,(呵斥D）:去！

1号:你们是让人成为学霸的社吗？ A:是！是！

1号:好！我们加了！

A（朝向E,F，H）好！好！欢迎！欢迎！B:有什么才艺吗？

1号:我们会演戏，会唱歌！B:好！来一个。

1号（低着头，谨慎地站在那里）

2号（环视1号一圈）:妹妹可真真的会打扮啊！这蜀锦环金绿衣配上这上好的石榴裙，红配绿，可是极美的，不过本宫平日里最讨厌你这等花哨的人，来人，赏一丈红！

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1号（坐在地上，抓住2号的裤腿，哭泣状）臣妾做不到啊！（转下一角色）

1号（对2号说）:到底有什么惊喜啊！

2号（站在1号后面，捂住1号双眼的手松开）:我要让全世界知道，这个学校被你承包了。1号（惊讶状）你好历害啊！2号：有钱，任性！（转下一角色）

1号:学渣！你会做微积分吗？ 2号:不会啊！

1号:那我教你好了！2号:好呀！

1号、2号:学霸，学霸，我们去哪里呀！有你在怎么考都不怕！1号（大声地）:收！（两人停）A,B,D（鼓掌）（两人停）A,B,D（鼓掌）

A:好了！好了！时间差不多了！咱们撤吧！明天再来纳新。（众人开始收拾东西）

E（走向A，不好意思地说）你看，这人都被你们纳了，不如，把我们也纳了吧！我们也想逆袭啊！

A（停下手中的活）:好啊，欢迎欢迎。B:你们有什么才艺吗？ E:当然有了。（招呼F,G,H）（继续一直出错的过电舞。）A,B,D搬东西去离（下台）。（《学霸去哪儿》副歌部分响起）E,F,H（缓过神来）去追A,B,D E（别走啊！我们还没跳完呢！）（跟随下台）（乐落）（结束）

2014.11.09

校园青春音乐剧《我们的花季》

第一幕（轻狂篇）：众人在教室里打闹,有的唱歌,有的在说笑。有的则慵懒的趴在桌子上睡觉。上课铃声按时响起,众人依然说笑打闹。老师生气的走进教室。第一幕故事由此开始......老师（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）戏剧模块学习材料

男甲（玩世不恭的表情，嘴里嚼着泡泡糖）：老师，您听我说。“我知道我的未来不是梦,开心的过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动,跟着希望在动”

男乙：对，高三还早哩。(太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天依旧一样的开，我的青春依旧在继续，不必担心我的未来怎么样，不必担心我的未来怎么样，别那么着急，别那么着急，我的青春依旧在继续”

老师：（揪着男甲的耳朵）“我的未来不是梦,开心的过每一分钟“我看如果你再这样下去，你的未来还真是梦了。你们两个墙角站着去。”

男甲乙:老师，我们错了。(老师依旧指着墙角，示意让他们站过去)众人挥手唱“啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧，再见吧，再见吧”哈哈哈„„（烟雾弥漫，转到第二幕，友谊篇）

第二幕（友谊篇）：教室里，众人在埋头写作业。女乙和男甲在打闹，第二幕由此开始）女丙：吵什么吵，没看见别人在做作业呀！

女乙：我们说话关你什么事，别人怎么不觉得吵！（说着把手中的书“啪”的一声打在桌子上）

女丙:别人不说话,不代表你没吵着他们。女乙:你管我？你以为你是谁！

女甲（看着前桌的俩人）：她俩又怎么了，都认识十多年了还吵什么。男丙对女甲说：她们是越吵越好，这几年来哪一次不是吵完就好了。

女丁：好像不是这样（女乙背起书包到其他座位了,走时碰倒了女丙的书,并且白了女丙一眼),我们应该劝劝他俩。

男甲：劝什么，好不容易看女生吵架，别劝，打起来，哈哈哈！!众人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出来，)唱“这些年一个人风也过雨也走，有过泪有过错，还记得坚持什么，真爱过才会懂，会寂寞会回首，总有你总有梦在心中，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我”(众人把他俩推到一起)女甲:十多年的朋友了,就别为这点小事吵了吧。

女丁:对呀，明年就要毕业了，你们可能就要分离,好好珍惜吧。“明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，你们两个就别生气，好好的度过每天,希望你们两个永远，好好的做好朋友”

众人一起唱“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相 戏剧模块学习材料

知相守换地久天长......”（烟雾弥漫，转到第三场毕业之时）

第三幕（珍惜篇）：（响起《毕业生》众人忧伤的看着窗外，眼中满是泪水）男甲拿出毕业礼物送给众人：<再见> 女丙：高中三年我很高兴有大家相伴，大家以后千万不能忘了我。（拿出纪念册，分发给众人）

男丙：快毕业了，现在回想以往的事。真觉得对不起老师。那时我们太轻狂了。栀子花开 如此可爱 挥挥手告别 欢乐和无奈 光阴好像流水飞快 日日夜夜将我们的青春灌溉 栀子花开呀开 栀子花开呀开 像晶莹的浪花 盛开在我的心海 栀子花开呀开 栀子花开呀开 是淡淡的青春 纯纯的爱

众人:是呀(透出淡淡的忧伤)这时旁白：（背景音乐《像雪一般纯白的少年》一人在幕后忧伤诉说）

男甲乙丙合唱“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在他身旁,今天我们已经离去在人海茫茫......”（一人坐在桌子上，俩人颓废的靠在椅子上）

女乙摇摇头说：就算现在分离也不代表以后不会聚在一起。不论怎样，我们是一家人。(与女丙合唱)“是你的陪伴温暖了这个孤单季节,梦想的喜悦是我们青春所有纪念,所有离别为了重逢的那天，唱一首歌我们的歌,让每个瞬间停留,我的左手旁边是你的右手,我一直都在你的左右”

众人抹去眼泪，手拉手同唱“春天绽放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落叶,冬天的风雪，我们都一起体会,经过四季的轮回,学会要勇敢面对,今天的我们更相信，笑容之后的眼泪,这里是我们共同的家,有我们最美的年华。年轻的心在这里发芽,走过了春秋冬夏,明天又开始新的出发,请不要担心害怕,告别了青春的美丽童话,我们都已经长大啦-啦-啦-”