我的学校是一座美丽的学校

第一篇：我的学校是一座美丽的学校

我们的校园

我的学校是一座美丽的学校，那就是——陈江东升小学，小学四年级作文,美 丽 的 校 园。校园里有着迷人的四季：桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，小学四年级作文《小学四年级作文,美 丽 的 校 园》。我在这美丽的校园度过了一年又年。

春天来了，校园里的小树披上了绿色的衣裳，小草从地上探出了头，小朋友唱着欢快的歌，欢迎着春天的到来。

夏天，太阳照着同学们的身体。这时，小树撑起了太阳伞，同学们在伞下乘凉、做游戏，玩得可开心了。

秋天，树叶变黄了，风一吹来，树叶在空中飞舞，有的同学捡起一片叶子当扇子，有的收起来当标本，那时的校园简直太美了。

冬天，天气变冷了，随着一场雪，校园变得银装素裹，松树穿上了雪白的衣裳，枯树枝上挂满了白色的小花。同学们在校园里堆雪人、打雪仗，可快乐了，同学们的欢声笑语充满了校园。

校园的一年四季都很美丽，今年的校园更美丽了，一座新教学楼拔地而起，雪白的墙壁，明亮的窗户，把校园装扮得更加美丽。我爱我美丽的校园！

第二篇：浅谈美丽学校

浅谈美丽学校

红日

(一)美丽学校的内涵

办学理念精致美、校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美。概括地说，社会满意的学校就是美丽学校。

（二）美丽学校的目标

实现生态文明的自然之美、科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美目标。

（三）美丽学校的建设

美丽学校是个长期的系统建设工程。要做到与时俱进，持续抓好四项工程建设,确保长期保持美丽学校的称号。

一抓好“美丽校园”建设工程。以校园文化建设活动为载体，努力建设“美丽校园”。包括校园物质文化、校园精神文化、学校制度文化、学校行为文化和网络文化等方面的建设，精心打造“年级有精品、学校有特特色”的美丽校园，构建美丽的育人环境。

二抓好“美丽课堂”构筑工程。打造高效课堂，共享教育快乐，提高综合素质，推进学校发展。目的就是要用全新的理念和方法，提高课堂教学效果、效率、效益，让老师们教得轻松，学生们学得愉快，提高教师和学生的综合素质，提升师生的生命质量，促进学校健康和谐发展。

三抓好“美丽教师”培养工程。为打造一支爱岗敬业、业务精良的美丽教师队伍。培养“学为人师，行为示范”的高尚情操。弘扬正气，端正师风，不断优化育人环境，促进教师身心健康，提高教师师德修养和业务素养，精心培育师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的美丽教师队伍。要常态化学习“师德六条”、“中小学教师专业标准”,不断增强教师自身的专业魅力和思想魅力。

四抓好“美丽学生”培育工程。长期设置“学习雷锋活动室”、“警示教育室”（内容包括交通、反邪教、拒绝黄赌读、食品、法制、网络等），有针对性开展相应教育活动。定期开展“感动校园学生”、“校园小达人”等评选活动。举办“文学节”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”。创设“文明学生评比”、“笋芽儿艺术团”学生成长平台。培养心智健康、品德优良，团结友爱的良好品德，培养德、智、体全面发展的美丽学生。(红日)

第三篇：美丽的学校我的家文档

《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案；六一班；陈涛；【活动目标】；

1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发；

2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报；【活动准备】；

1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗；

2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件；

3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌；【活动过程】；开场白：；师：同学们，我们的

《美丽的校园我的家》爱校主题班会教案

六一班 陈涛 【活动目标】

1、加深学生对学校环境、办学历程、校园文化以及发展情况等方面的了解；

2、激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

【活动准备】

1、写好主持稿、朗诵稿、演讲稿，训练小主持人和朗诵演讲者；

2、搜集学校相关视频、图片以及文字资料，制作课件及设计学校知识抢答题；

3、训练学生合唱《校园多美好》与校歌。【活动过程】 开场白：

师：同学们，我们的主题班会课即将开始。这节班会课的主题是“美丽的校园我的家”。今天由陈老师和两位小主持人一起主持这节班会课。掌声有请小主持人杜含怡和余天麒同学。

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！

乙：进修附中是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。甲：六（1）班 “美丽的校园我的家”主题班会，（合）现在开始！

一、了解学校

（一）美丽的校园

1、播放视频：学校历史

甲：进修附中是一所有历史、有底蕴、有活力的学校。

乙：今天我们谈爱校，就从了解学校历史开始吧！老师您说好吗？ 师：好。下面就请同学们观看视频，一起来了解学校历史。

2、学校知识抢答

师：刚才这个视频制作于2010年。她充满活力，焕发青春！

甲：而在不知不觉中，我们也已经在学校里学习将近一年了。对于我们熟悉的学校，你对它的了解有多少呢？

乙：下面就来考考你。现在进行学校知识抢答竞赛。师：注意抢答规则：等主持人读完题目，宣布抢答开始时，才能举手回答。抢答成绩分小组计算，抢答成功次数最多的小组为获胜组。下面请听题！„„

师：抢答环节到此结束。下面进行下一个环节。

3、播放视频：优美花园

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：下面请观看视频《优美的校园环境》，让我们再一次欣赏校园的美丽风景线。

4、学生交流

师：学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。（问学生主持1）对于你熟悉的校园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？（再问学生主持2）同学们，你们呢？

„„（师引导）

师小结：同学们，学校给我们提供了舒适的教室环境，好玩的娱乐园地，美丽的运动场，优美的校园环境。大家作为它们的小主人，应该好好珍惜它、爱护它，让它们一直陪伴在你们左右。

（二）多姿的生活

1、播放图片，配解说

甲：我们的学校不仅是优美花园，而且是活力乐园、文化学园。乙：校园中四处散发出的生机活力，弥漫着的书香气息，都让我们迷恋。甲：下面请欣赏图片，一起走进活力乐园！

2、交流：

师：同学们，在这么丰富多彩的校园学习生活中，你最喜欢参加什么活动？让你最难忘的事情又是什么？老师先采访一下我们的小主持人„„

同学们，你们呢？

那么在参加你喜欢的活动时，你喜欢和谁一起玩呢？（指名说）

师：在我们班，有很多可爱的同学，有的同学学习成绩好，有的同学有自己的才艺特长，有的同学乐于助人，有的同学是老师的小帮手„„他们是大家学习的榜样，是我们班一颗颗闪亮的小明星。

（三）可爱的同学 交流：我班的小明星

甲：那么，在我们班的同学当中，你心目中的小明星是谁呢？他为什么成为你心目中的小明星呢？

乙：下面请同学们谈一谈。„„（师引导并小结）

（四）可敬的老师

1、播放图片，配解说 甲：多姿多彩的校园生活，是谁带给我们的呢？（老师）我们的进步离不开老师的付出，我们的成长离不开老师的关怀。

乙：老师们的付出，让我们看在眼里，感动在心里。下面请欣赏图片。

2、交流

甲：在一年的学习生活中，你和老师之间发生的最难忘的事情是什么呢？ 乙：下面请同学们谈一谈。

2、老师，我想对您说

甲：老师是栽培祖国花朵的园丁，老师是“燃烧了自己，照亮了别人”的蜡烛。乙：让我们怀着一颗感恩的心，对老师们表示我们最真挚的谢意！

师：那么，回忆老师的付出，回想起和老师们一起度过的日子，你想对老师说些什么呢？下面请大家借着这个机会表达你的心声！

（指名四或五个同学说，教师引导）

师：同学们，一句话，一个鞠躬，一个微笑，虽然简单，但是却是对老师最真诚最温馨的报答。希望大家能够珍惜和老师们相处的日子，珍惜初中生涯的美好时光。

二、表达爱校心声

1、用歌声表达爱：合唱《校园多美好》

甲：爱在心中，亦在声中。让我们借助这个主题班会，将我们对学校的爱大声地表达出来吧！乙：下面请全体同学起立，一起唱响《校园多美好》。

2、用言语表达爱（1）诗歌朗诵

乙：亲爱的学校给予了我们生命的滋养，让我们畅游于知识的海洋。甲：它像一座丰碑，在我们心中屹立不倒！

乙：下面请两位同学为大家朗诵诗歌《进修附中——我心中的丰碑》。（2）演讲《爱校如家》

乙：若我是歌唱家，我将用最动听的声音来赞美母校。甲：若我是演讲家，我将用最洪亮的声音将母校赞扬。乙：下面有请崔莹同学为大家演讲《爱校如家》。

3、用行动表达爱：交流

师：我们可以借助歌声、语言尽情表达我们的爱校心声，而更重要的是用行动去表达。下面请同学们互相交流一下，在学校里，我们可以为学校、为老师、为同学做点什么呢？

（交流过程由教师主持）

师：同学们，爱校，并不一定要有大作为，小行为一样能体现我们的爱校之心。正如大家刚才所说，爱护学校环境，尊敬老师，团结同学，这些都是爱校的表现。就让我们从自身做起，从小事做起，做学校大家庭中的小主人翁，用心呵护学校！

三、班主任总结

甲：到此为止，我们的主题班会已经接近尾声了。下面请班主任陈老师为这次班会做总结。

师总结：同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来！用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲！

四、合唱校歌

甲：如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在进修附中度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。

乙：下面让歌曲来唤起我们共同的回忆，让我们一起唱响校歌。主持结尾：

主持人【合】：可爱的校园，我们的家。大家永远热爱它！六（1）班“美丽的校园我的家”主题班会到此结束！谢谢大家！

第四篇：学校是我家,美丽靠大家

学校是我家，美丽靠大家

清晨，当我们漫步青青校园，沐浴清新空气，享受美丽景致时，我们心旷神怡，精神抖擞。然而，当我们眼前突然出现这样一幅景象：纸屑在小路上到处吹散着，饮料盒在操场上遍地散落着，果皮在草地里随手抛洒着。我们作何感想？我们有何脸面？

学校是我们生活的佳苑，更是我们学习的乐园。校园之美不是来源于上帝的恩赐和馈赠，而是依靠于我们每位学子的精心呵护和营造。校园是我家，美丽靠大家。一个人的力量是单薄的、有限的，集体的力量才是丰厚的、无限的，正所谓众人拾柴火焰高，我们每一个人都应养成良好的习惯，树立文明的意识，举手投足之间绽放个人的修养和美德，不以善小而不为，不以恶小而为之。从点滴做起、从小事做起、从眼前做起、从脚下做起，一屋不扫，何以扫天下？一处不美，何以美校园？，打造美丽之家，营造美丽之园，无需高谈阔论，无需大张旗鼓，只须你我之间，亲力而为，亲身而行。当我们在餐厅就餐或教室加餐时，只须稍稍俯身把残渣倒进垃圾桶：当我们在校园小路上谈笑风生时，只须稍稍弯腰拾起果皮纸屑放进垃圾桶，当我们玩耍嬉闹时，只须稍稍动动脚挪步绕开青青草坪。不乱扔垃圾，绽放一份文明，凸显一种人格；而拾起一片垃圾，留下一方净土，传播满园和谐。

请时刻牢记：学校是我家，美丽靠大家。谢谢！

第五篇：我是一座山爱情诗歌

我的情，

是一座山，一座很小很小的山。

没有喧闹的工厂，没有袅袅的余烟，安安静静，安安静静。

只有满地枯叶，只有零散的枝桠。

枯叶下面，埋葬着——

年少的痴情……

我的爱，是一座山，一座很小很小的山。

没有热闹的人群，没有忙碌地奔波，冷冷清清，冷冷清清。

只有一片片白云，只有一颗颗星辰，星空之上，透露着——

少年的梦想。

啊，我只是一座小山，一座很小很小的山，只能接纳一个人，只能接纳一个人，我的心上人，我爱的那个人啊——

你在哪里？

你在哪里？

为什么还不来临！