我的新老师(500字)作文

第一篇：我的新老师(500字)作文

精选作文:我的新老师(500字)作文

“铃铃铃”上课铃响了，我们班仍然吵吵闹闹的，大家都在猜老师的样子。有的说老师肯定胖胖的，有的说老师肯定高高的，还有的说老师肯定戴着眼镜。于是老师的形象便呈现在我们的心里。

“老师来了啦!”随着我们的“小哨兵”xx(天机不可泄露)的一声大喊，我们立刻坐在椅子上一动不动，就算屁股下有一个图钉也不会站起来拔掉它。

新老师走进了教室，她的气质不得不让我在心里承认：这肯定是一个好老师。这个新老师是一个语文老师，她姓黄，和我同姓。她的头发是一个蘑菇头，身穿着一件鲜绿的衣裳，鼻梁上顶着一副瓶底厚的眼镜，上课的时候时不时推一推。

黄老师上课的时候总会讲一些名人名言。比如说什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啦，“书籍是人类进步的阶梯”啦，“书是全世界的营养品”„„虽然我们不知道老师为什么要说这些，但我们却从中学到了很多道理。

开学时，老师曾经说过这样一句话：“我很有信心把这个班教好。”于是我在心里许下承诺：我一定要把这单元考好，绝不愧对老师。经过一单元的努力，成绩单终于发下来，我们获得了优异的成绩，同学们开心极了，尤其是我，高兴得心都要开花了，老师脸上也出现了灿烂的笑容。

有一句话叫“教师是人类灵魂的工程师。”老师是伟大的。如果我们是那一朵朵小花，老师就是辛勤的园丁;如果我们是一棵棵小草，老师就是灿烂的阳光;如果我们是一条条小鱼，老师就是那广阔的海洋。篇一：小学作文：我的新老师

我的新老师

啊！新的一学期又开始了。升上6年级，学校换了新老师，我们班主任也更换了。

报名的 篇二：小学作文：我们班来了位新老师

我们班来了位新老师

8月31日，是这个快乐暑假的篇三：我的新老师

我的新老师

开学了，我上二年级了，我们换了教室，也换了新老师。

新老师姓陈，教我们语文。她中等个，不胖不瘦，和我妈妈长的一样漂亮，今天她和我们在一起时，总是笑眯眯的。我多么希望她不要像我妈妈那样厉害。

篇四：写我的新老师或是新同学的作文

写我的新老师或是新同学的作文

小学六年一眨眼真的很快过去了，小学时光也只能停留在童年、年少时，现在的我到了一个人生的乐家园”，老师这么做，不仅是让家长们看到我们的“成绩”，也是为了让我们学习别人写的好作文，等等„„——新老师的别样。

开学后，我们对初中这两个字依然十分陌生，但老师并没有着急，不耐烦，依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力，几乎每人都分配到了职务，而且老师十分“放纵”我们，大家不要误会了啦，这个“放纵”是把七（1）班完全交给了我们自己，什么事都要自己想办法解决，（除了必要的时候）。——新老师的另类管理方式。

新老师这个名词在七（1）班已经不存在了，取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式，令我欣赏与敬佩，我相信，别有用心的管理方式会使七（1）班更强的！

第二篇：作文 我的新老师

我的新老师

新学期又开始了，我们又换了新的品德老师——徐老师。

徐老师带着一副黑色边框的眼镜，头发乌黑而亮丽，眼睛比较大，有时还会像星星一样闪耀。他很高，还很强壮，很像一名运动员。他看起来特别年轻。

他上的课非常有趣，有一次，我们不理解为什么一定要讲普通话。老师就说：“如果几个地区的人在一起讨论，但他们又不知道对方在说什么，到最后也不知道都讨论了什么。”刚说完，我们全班便大笑了起来。

但你如果干扰了徐老师上课，那老师也会严厉的批评你！有一次，我们班的杨晨在上课时说话了。这时，老师说：“你第一次说话我原谅你了，你第二次说话我忍了，第三次我实在是忍无可忍了！”说完，老师便让杨晨蹲到讲台上。因为老师曾经说过：“站着的是老师，坐着的是学生，说话的不想坐也不想站，只能蹲在地上。”

虽然徐老师有时候上课比较严厉，不过差不多下课的时候，徐老师就会组织我们玩一些游戏，或者给我们讲一些搞笑的故事。因此，徐老师就和我们打成一片了，倒不如说玩成一片了！

我的新老师——徐老师很有趣吧？就因为这样，我们最喜欢上的课就是品德课。

第三篇：我的新老师（精选）

我的新老师

进入初中，除去语数英这三门课程，又增加了四门课程：历史、政治、地理、生物。因为对初中的学习有些担心和紧张，我对那四门新加的课程有种莫名其妙的抵触，可对历史的抵触因为历史的第一节课而烟消云散。

那是下午的第二节课，我们都大气不敢出，教室里一时间鸦雀无声，连掉根针的声音都能听到。我们安静地等待着历史老师的到来，心里却都暗暗地嘀咕着不知道老师是什么样子的。忽然，一个女老师出现在教室门口，我们好奇地伸长脖子想要看个仔细。却见那人昂首阔步，略带摇晃地飘上讲台。她略微发黑的脸上嵌着一双小而有神的眼睛，仿佛来自远古文明一样的深遂。较挺的鼻梁上架着一副眼镜，本来眼镜显得很文绉绉的模样，在她脸上却添了几分有趣和玩味，再加上她不太讲究的打扮，突然觉得想笑，从她深遂的眸子一看就知道她是教历史的。她安静地打量我们一阵子，然后说：“上课！”她的声音出奇的洪亮和宏厚。然后她和我们彼此问好后说了一句让人发笑的话：“这节课没有书，先不开课，我这儿只有这么本烂书，谁要就拿去看。”说着亮了亮她手中陈旧的历史书。我们都笑了。这节课她陆续讲了些其他的内容，让我们交流交流获取历史信息的渠道，我们有的说通过看书，有的说通过网络，还有的说电视剧……我站起来说：“小说！”老师嘿嘿地笑起来，问：“穿越网络小说？”接着她总结了一下。又问：“你们有谁真正见过顺治帝?”我们无语，她又清清嗓子说：“换句话来说，你们有谁真正穿越过？”我们先是一怔，之后全体笑翻。

我的新老师就是这样的幽默风趣，我非常喜欢她，也喜欢历史。

班级人物连连看

在不平凡的三班有一个不平凡的“才女”她有着白净的脸蛋，上嵌一双不大不小像黑葡萄的眼睛，戴着一副圆框眼镜，她的学习精神令我佩服得五体投地。不论是学习还是弹钢琴，她总那么一丝不苟，我去练琴的时候，她已经在那里反反复复地练习以前学过的曲子了，一小时„„两小时„„三小时！我也和她暗地里较上了劲儿，一直练下去，后来还是我枯燥到不行，灰溜溜地自行离去了。从那以后，我服了，我已经能够坦然承受自己比不上她的事实了，她是“常胜将军”，每次考试都夺魁，在偶滴心里，她就是女神啊！猜猜她是谁？ 在不平凡的三班有一个不平凡的“奇人”他有着极不平凡的外貌！！粗犷发黑的脸上点缀着不少疑似雀斑的东东，还有那厚厚的嘴唇，似乎能掐出把油来，小小的眼睛就那么嵌在了这副尊容上！饶是我不以貌取人，还是被他搞出了不小的惊吓。再往下看，粗壮的身材令人发指，死党们总说我胖，天，他的一条大腿都赶上我的腰粗了好吗？我至少还是个“灵活的胖子”他呢？啊，上帝，您造物是不是没睡醒，有东西挡住了您尊贵的双目？但幸好此人，虽然有烦死人不偿命的 本领，但他多少还是有他的闪光点的。比如说他很热爱劳动，每次值日他都不缺席（额，这似乎是应该的？！）他也很热爱集体，跑操时他问题中气十足地带领大家喊口号（等等，他的声音似乎还没我高？！不都说“人越胖，音越高么？难道他不够卖力？！）他就是我们班的周星。

在不平凡的三班有一个不平凡的“洋人”。她有着白净的小脸（注：

第四篇：我的新老师

我的新老师

老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是罴夜的一盏明灯，是成功道路上功不可没的人。我们顽皮时，他会严厉地批评；我们成功时，他同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师，是一位既严厉又慈祥的老师，是一位令我永远也不会忘却的好老师。

初见新老师时，身穿一条紫色连衣裙，一头乌黑发亮的秀发披在肩上，神采奕奕。老师慈祥的（面庞）中带着三分严厉，一双眼睛温柔而和蔼地注视着我们，让我们时刻都感受到老师对学生那份执着的爱。

刚开学，我们对重新装修得（焕然一新）的学校充满了好奇，巴不得每一分钟都呆在学校里，中午放学后回到家一吃完饭就想来学校了，但学校有规定：走读学生不准在下午2点前到校。星期五的这天下午，我们又一次早早地来到学校的大门前，炎热的阳光（炙烤）着大地，我们热得（汗流浃背），但是学校的校门紧闭着，无法进。正在这时，学校宿舍里传来了一响巨响，保安马上巡逻，我们趁机闯进了学校，（溜进）教室，谁知这天碰上新老师（值日）了，她看见了我们过早的来到学校，就严厉地说：“你们怎么这么早就到校呢？先别进教室，站在（走廊）里。”从来就没有被人这么严厉批评过的我吓坏了，呆呆地站在走廊上，心想：我这么早来学校还不是为了学习吗？顷刻间，委屈的泪水像断线的珠子从我的（脸颊）上流了下来，难受极了！同时心里默默地祈祷：在分班时不要分到六一班，新老师这么凶，以后不好过。老师看出了我的心思，（走过）来，用纸巾为我试去脸上的（泪痕），抚摸着我的头，语重心长地说：“别哭了，老师刚才是不应该这么大声，但是你仔细想想，学校是育人的摇蓝，为了孩子们能成才，它有一定的规章制度，需要我们自觉地去遵守。还有接送同学们正在午休，你们的早到影响了他们的休息，造成他们下午没有精神上课，而且不按时上学，在路上多么不安全呀！”听了老师的（教诲），我惭愧地低下头，许久，我哽咽地对老师说：“老师，我（知错）了。”老师脸上顿时露出了欣慰的微笑。

新教师不但是我们思想上的开导者，更是我学习上的引路人。新老师的语文课上得很好，我们都喜欢上语文课。她绘声绘色的感情朗读领着我们融入大自然里；她抑扬顿挫的讲授领着我们探索知识海洋的奥秘；她恰到好处的课堂表扬，给了我们学习的动力。

新老师既像一位严父，又像一位慈母，给了我们无私的爱；她更像一把金钥匙，为我们的人生道路开启了一扇扇通往成功的大门。我为我有这样的一位老师而到自豪骄傲。

第五篇：我的新老师

我 的 新 老 师

新学期的第一天，当我走进三（3）班时，看见我们班来了一位新班主任，她就是袁老师。

袁老师个子不高，每天扎着一个不长不短的马尾辫，额头前的刘海，用一个别致的发夹夹着，显得特年轻又精神。袁老师的脸上少有微笑，总是很严肃，给人一种威严的感觉。在袁老师那严肃的脸上藏着一双大大的眼睛，炯炯有神。袁老师走起路来很干练，步伐很快，匆匆忙忙的，好像每天都有做不完的事在等着她。

跟袁老师相处了那么多天，给我印象最深刻的就是她那双会说话的眼睛。她那双眼睛里藏着各种各样的眼神，当有的同学做错事时，她就会用严厉的眼神盯着他；当有的同学表现优秀时，她又会微笑着投去赞许的眼神；当有的同学上课发言不自信时，她就会投去鼓励的眼神„„

有一次，我一边吃饭一边在跟旁边的同学讲话，袁老师就用严厉的眼神看着我，会意我吃饭时不要讲话。可我当时没有领悟到，过后袁老师特地找我谈话，语重心长地对我说：“吃饭时一边讲话很容易噎着伤身体的，有什么话可以饭后再说。还有，你是班干部，不能总是老师点名批评，老师在用眼睛看着你时，你要看懂老师的眼神里是批评还是表扬。”从此以后，每一次袁老师盯着我时，我总能读懂她眼神里的意思，成了一个积极向上的好孩子。

我喜欢这既美丽又有点严肃的袁老师。