第一篇：教师节主题活动教案我为老师做件事
教师节主题活动教案:我为老师做件事
作者： 来源： 上传时间：2012-08-30
一、活动目标：
l、了解教师节的来历。
2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
3、了解教师的基本职责。
4、培养幼儿对教师的感情。
二、活动准备：
l、彩笔、绘画纸
2、橡皮泥
3、录音机
三、活动步骤：
l、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？
2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？
3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？
4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
四、活动延伸：不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
第二篇：主题班会教案 我为小康做件事
我为小康做件事
XXX小学
XX
活动目标：
围绕“体验家乡巨变，了解小康生活”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出小康是什么，引导学生形成共建小康的良好氛围。
活动重点：
1.通过书信体的方式感受“小康”，要求说得清楚、连贯、完整。2.了解江苏省制定的县级全面小康社会标准。活动过程：
1、课前播放《小康之歌》
2、揭示主题
3、出示问题：
（1）什么是小康？什么是全面小康?（2）城镇居民可支配收入包括哪些?（3）全面小康和总体小康的区别？
（4）贵州省以县为单位开展全面建设小康社会的具体指标有哪些？
（5）自产自用的粮食、蔬菜和鸡鱼肉蛋为什么要算入农民纯收入？
2、同学们，小康的生活需要我们用心去感受，我们的家乡这几 年有什么变化？和你的父母、爷爷奶奶聊天时，通过对比过去的事，感受我们滨海的生产发展。
讨论：
（1）、全面小康是不是家家达小康？（2）、我们从哪些方面可以感受到小康？ 敞开心扉
1．引导学生诉说自己家的变化。
2．引导学生憧憬家乡的美好现状，激发学生热爱家乡的思想感情，为实现家乡的宏伟蓝图做好全面准备。
四、倾吐心声
1、现在，请同学们根据自己的生活现状，你是喜欢这要的生活还是喜欢以前的生活？
2、小组交流
（1）我的家庭生活。
（2）说说这几年家庭生活里你家最幸福的事。
（3）和你远方的朋友聊天时你是否最想对他们说家乡的变化？
（4）我对家乡的希望。
认真思考5分钟，想好答案，准备交流。
3、小组汇报
4、师生交流。
在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说 说自己的认识。交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到启迪。
五、教师激励
第三篇：幼儿园中班主题优质课教案《我为老师做件事》
《中班主题优质课教案《我为老师做件事》》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、了解教师节的来历。
2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
l、彩笔、绘画纸
2、橡皮泥
3、录音机
活动步骤：
l、讨论老师的工作是什么?;.教.案来自:快思老.师教.案网;班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?
2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?
3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?
4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?
5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
活动延伸：
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
中班主题优质课教案《我为老师做件事》这篇文章共1114字。
第四篇：我为爸爸妈妈做件事
我帮爸爸妈妈做件事李 昂 然
父母的爱是纯真、美好、不求回报的。叛逆的我们并没有理解父母的关爱，有时甚至理解为多管闲事。父母永远是我们身旁的天使，在我们身旁保护我们。
母爱就像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡；母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像是一阵（和熙）和煦的风，吹去朔雪寒冬，带来春光无限。
父爱如茶，只有慢慢品过后方能体味其中的甘甜和醇香，父爱是一种博大的光泽，是茫茫山河的气息。他以一种无言的沉默诠释着父爱的职责，无须言语。又如一股涓流早已深深的侵入你的心窝。父母的爱如此伟大，我们是否应该做一些自己力所能及的事情来报答父母呢？
平时常看父母干活，看起来他们做的轻轻松松，其实自己动起手来才能体会到干活中的疲惫与辛苦。在这个寒假中我就体验了一番干活的辛苦。
早上天刚亮，我就听到了拖地的哗哗声、扫地的沙沙声、还有唰唰的洗碗声、三种声音交错在一起听起来好似美妙的音乐，因为这是我的父母劳动的声音，听了这些声音我也不由自主的想起床帮他们干活。
我小心翼翼的来到妈妈面前，生怕自己弄脏了妈妈刚刚拖过的地板。我对妈妈说：“妈妈，我来帮您拖地吧！”妈妈吃惊地看着我说：“好孩子！既然你有意，那么你去帮爸爸洗碗吧！”我同意了，到厨房换下了爸爸，以前我洗过几次碗，但还是不熟练，有时还可能打碎几个。我想我应该锻炼一下自己，这回一定要洗好！我在心里暗暗下了决心！我小心翼翼地拿起碗来，先用水冲了一遍，然后挤一点洗洁精抹在碗上，再用手轻轻地擦洗，擦洗过后又用流动的清水冲洗一遍。这样洗了几个碗以后，我就觉得手使不上劲，不一会儿，胳膊就觉得酸痛。但我仍然坚持把所有的碗都洗完，洗完碗后，我在心里暗自庆幸这次没有把碗打碎，同时我深深的感到惭愧，如今才体会到父母亲干家务活原来是那样的辛苦！
其实报答父母有多种多样的方法，比如：帮父母做家务、在父母辛苦时倒杯水给他们……最好的就是做个眼里有活，手脚利落、做事干练、雷厉风行、说到做到的乖巧孩子、好好学习用成绩来报答。
现在想想那些没有父母的孩子们，他们体会不到父母的爱，也感觉不到父母的辛劳，而且无法实现报答父母的心愿！想到这些我感到我们是多么地幸福，多么地快乐！
请大家行动起来！让我们在拥有父母关爱的同时，也稍微的报答一些吧！
第五篇：我为父母做件事
“我为父母做件事”少先队主题活动
一、活动意义:
“慈母手中线，游子身上衣。”开展以“爱”为主题社会实践活动,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解父母为自己成长所付出的艰辛，理解父母对自己的期望，懂得如何去感恩，为此学校举办“我为父母做件事”的活动，让学生回家以自己的实际行动表示对父母的爱。并体验被爱的感觉。
二、活动建议
为了让活动具有操手，利于推进，我们建议中队围绕“我为父母做件事”这个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。
三、组织管理
本活动由学校德育管理小组领导，由大队部具体组织管理，以中队或年级为基础单位开展。
四、活动时间 2017年9月
五、活动对象
大忠桥镇中心小学全体学生
六、活动内容：
感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母做件事”活动。在“感恩父母”活动中，让每位学生回家后为父母做件事，通过行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。并在为父母做件事后写一篇心得体会，与同学间进行交流。学校将会在班队活动后开展“感恩父母”征文活动。
七、活动要求：
1、各班要扎实有效的开展好此项活动，要引起每一位学生、每一位家长的高度重视，做到人人参与。
2、活动分三个阶段：
（1）各班发动。各班利用班队和课余时间，深入发动学生做到人人动手，大家参与，使同学们都参与“我为父母做件事”的活动中，并让同学们通过制作“感恩父母”卡片和写出心得体会的形式进行参赛。
（2）班内评比。1-2年级各班进行“感恩父母”卡片评比，3-5年级各班进行“感恩父母”征文评比，评比后进行班内表彰。
（3）校级评比。9月18日，各班在班内评比的基础上，1-2年级各班推荐3张优秀卡片，3-5年级各班推荐3篇优秀作文，参加校级评比。全校将组织评委在1-2年级作品中根据卡片的创意、图文的美观等诸方面评出“最佳制作奖”、“优秀制作奖”，在3-5年级作品中根据作文的内容、情感真实等诸方面评出“最佳作文奖”、“优秀作文奖”，并于9月下旬举行颁奖仪式，为获奖队员们颁发奖状，仪式举行之后学校将会把获奖作文展览供学生欣赏。
2017年9月1号
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