作文 寻找一盏灯[五篇]

第一篇：作文 寻找一盏灯

寻找一盏灯

高二.2班

颜丽

当历史的沉寂划破了岁月的瞳孔，当岁月的流逝斑驳了记忆的面容，一路且行且往，我们在领悟生活……

也许生活并没有那么理想，但人生的旅途中，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。面对生活我们别无选择，只有经历过与蛹的搏斗才能挥出美丽的翅膀，就像彩虹，只有经历风雨的洗礼之后才能绚丽多彩。我坚信生活在这个部分让你失去，一定会在别处给你加倍补偿回来。只要你积极的面对生活，总有一盏灯照亮你夜行的路！

每一株荆棘都可能弄得你遍体鳞伤，每一份挫折都可以弄得你丧失信心，每一次打击都可能弄得你一蹶不振。但是，你须谨记，它们不是你生活的绊脚石，而是你前进的动力！以自信为灯，点燃希望！

生活五彩缤纷，我们在生活中播下希望的种子，期待一个又一个的春夏秋冬只为收获果实，因为有光明，所以再长的时光，也只是瞬间。

那一年他二十四岁，在政府机关工作，在单位也是混的风声水起，一次，他要出远门去外省考察，在火车站门口，他和自己的父母道别，在他转过身，跨上火车的一瞬，他的父母又投以期待的眼光，儿子备感温暖。对于儿子来说，父母的牵挂是永恒的灯！这盏灯用微弱的光温暖着子女的心田！

秋风扫过，落叶结束了它生命的进程，没有人注意到它的悄然逝世，只会感叹时光的流逝，我们会想到，他是孤独的，是凄凉的，可

是我们又怎么能知道他真正的心理呢！落叶归根，又哪里来的凄凉与失落！回归自然是永垂不朽的光荣使命。

鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，人们在寻找生命的灯光！一盏灯的光是微弱的。但是千千万万的灯在一起造就了璀璨的城市！照亮了游子回家的路！点燃了心中的温暖！开启了生命的进程！

寻找一盏灯

高二.2班

邵恒

灯，照亮不仅仅是路，照亮的更是人的心。

在梦中，我化身一缕青丝，畅游在这红尘世间,去寻找那一盏能够照亮人心，照亮世界的灯！却不知这一程的愿望能否实现？

我飞过千山万水，穿越时空空间观察着人世间的人生百态。我放慢了脚步，忽然我停下了脚步，一场惨剧将我吸引，只见瞬时间天昏地暗，天崩地裂，那震动像是要撕碎空间，等我立稳以后，在我眼前的却只有一堆废墟，百姓都家破人亡，流离失所。那景象惨不忍睹，刚才还是明媚的天空，现在却蒙上一层死灰，是天灾！这一天灾毁灭了一切，看着百姓的痛哭哀号，我的心上仿佛被撒上一把尖钉。心中锥心的疼，我叹息抱怨着上天的不公，我不仅潸然泪下……

还好！有他们在，他们毅然高举起手中的灯，照亮了身临绝境压在废墟中的百姓，照亮了全世界。他们在第一时间不约而同的地来到了这里，他们面对天灾毫不畏惧，用手擦干眼角的泪去营救被压在废墟中的人们。他们日以继夜，不辞辛劳只为那一丝生存的希望。有人

倒下了就有人站起来，他们总是冲在最前面，哪怕粉身碎骨也在所不惜。他们为了减少对压在废墟里的人们的伤害，就徒手扒开废墟，他们的鲜血染红了废墟，但却为幸存者赢得了一丝生机。他们有的为救治伤者在夜以继日的照顾伤者，更有人为救灾都不顾在地震中受伤死亡的家人……还有即使被压在废墟中也不忘保护自己的学生的好老师，在地震的一瞬间，他们用自己的身躯保护住了身下的学生，他却永远地走了……他们的坚强与勇敢让我为之动容，让我为他们喝彩。正是因为有他们的坚强与勇敢才创造了一个个的奇迹。

他们用实际行动举起了一盏盏大爱的灯，他们的灯，照亮的不仅仅是路，更是照亮了他们的善良，朴实的心。

眼前一片朦胧。

我醒来了。我想我已找到那一盏能够照亮人心的灯，它将一直在我心中，照亮我，引导我，去做一个正直，有爱的人！

寻找一盏灯

高二.1 夏欢

谁的生命中不曾有过大风大浪？谁的生命中不曾经历过暴风骤雨？要获得圆满成功，就要劈风斩浪，就要直面暴风骤雨的洗礼，而长路漫漫，又该如何前行？我们需要一盏灯，一盏能够放射持久光芒的明灯，一盏永不放弃的灯，它的名字叫理想。

没有理想的人就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没，不为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方，而要寻找到理想这盏灯，生命便会以奔跑的方式前行。失去双臂的刘伟找到了这盏

灯，穿过黑暗笼罩的处境，他终于走上了众人瞩目的舞台，弹响了令人陶醉的钢琴曲；“油菜花父子”也手提这盏灯，漠视乡人们的嘲笑，打败了生活到来的困难，最终将自己的成果展现出来，你与我是否要寻找这样的一盏灯？

风雨之后的阳光温暖而和煦，风雨过后的花朵妖艳而芬芳，然而每一次风雨来临之际，昏天黑地，狂风呼啸，飞沙走石，而一盏永不放弃的灯，会在天地之间，照亮一方属于自己的天空。有了这盏灯，我们便不再害怕，勇往直前，笑迎人生。素有“发明大王”之称的爱迪生，为找到一种合适的灯丝，经历了上百次的失败，可她没有放弃，最终发明出延用至今的电灯泡；屠呦呦在经历了190次失败之后，终于在第191次低沸点实验中发现抗疟效果为100%的青蒿提取物。191次的实验，190次的失败，是什么要坚持了下来？是那盏永不放弃的灯！你与我找到了这样的灯，也会实现自己认为不可能做成的事。

我们正值青春年少，是祖国的花朵，是父母的希望，如果我们找不到这样的灯，我们怎么实现自己的抱负？通往理想的路，有平坦，也有坎坷，如果遇到坎坷，不要害怕，说不定这正是命运之神对我们的考验，你要相信上帝为你关上了一扇门，必定为你开启了另一扇窗。如果现在放弃了，日后岂不后悔。

人生注定是孤独的旅程，一路上少不了坎坷和泥泞，有了理想的灯照耀前程，有了永不放弃的灯持久的陪伴，又怎能不会创造一番事业？你找到这样的灯了吗？

寻找一盏灯

高二.8 相楠

耳机里，许嵩的歌声在耳畔萦绕：“关外野店，烟火绝，客怎眠。寒来袖间，谁为我，舔两件”。心里突然多了几缕惆怅：有谁能为我舔两件呢？又有那个能为我迷惘的青春点亮方向？

我看向窗外，漆黑的夜仿佛要将我吞噬。灯光不见一丝，连星星也隐了踪迹。天地万物仿佛只有我一个人，坐在窗边静想。

想起了数学那从没及格过的烂成绩；想起了试卷上的红“×”那么多，那么刺眼；想起了理想大学的录取分数线；想起了我看不见的未来……

未来在哪里？光明在哪儿？那通往光明的灯光，似乎与我隔了千山万水，可望却不可即。那彼岸绚烂的灯光，似乎在嘲笑我苍白的没有未来的未来。

我该如何寻你，我希冀的灯光？

不知何时节奏变了调，已是下一首歌了。耳机里，许嵩的歌依旧荡漾：“青玉案上，玄机深藏。你蓦然回首，也许就豁然开朗。层峦叠峰，你也别慌。有一道月光，冲破迷惘，陪你到天亮”。视线转移落在房门框的那一抹昏黄的灯光上。哦，是爸爸，他还在陪我。于是心里不禁多了几许感动。此时已是夜深人寂，他依旧坐在电视机旁。推说要喝会儿茶，其实是在陪我，陪我期待着我的未来，陪我离梦想近一点，再近一点······

想起了晚上放学时他孤独的站在暗淡的路灯下等我的身影；想起了他朴实无华却感人至深的话语；想起了他不让我干活只抓学习的郑

重语气；想起了外出时他紧紧抓住出租车门时手上的凸起······想着想着，便有一种想哭的冲动。

鸟儿总会长大，我也在长大。成长路上总免不了兜兜转转，也免不了踯蹰不前。但我知道，不论我多大，变成什么样——金榜题名抑或是兵败凄迷，总有那么一道目光，以我的喜为喜，以我的悲为悲，或莞尔，或泪垂，或欢颜，或皱眉，那是爸爸的目光。

总是期待远方，因为离了家才算成长。总是忘了，当我们踮脚眺望时，总有那么一道目光，化作灯塔，为黑暗中迷路的我指明方向。

那灯光的名字叫父亲。

寻找一盏灯

高二.1高震

有一盏灯，一束光，就会照亮一个世界，一个世界或许是一个人的内心，或许是一个国度，寻找这盏灯，将其放在自己的世界中，可能内心会感到温暖光明充实坚强，可能造就一个伟大的民族文明的国度。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他，刘盛兰，人之老矣，可他却依旧是一盏明灯，他的光芒给失学无助的学子带来希望，但他竟没有高薪工作，没有富有的子女，老伴逝世，但他并没有一蹶不振，他的内心愈发光明，每年走村串巷捡破烂，积攒了17年的钱全部捐献给了失学的学生.他是贫困学子内心一盏明灯，照亮了他们的内心，唤起了他们的希望。

村民的好干部，致富的带头人，这话说的不是别人，正是山西襄垣县玉桥镇返底村村主任段爱平，她，一个弱女子，但却巾帼不让须眉，当了村官，一心为公，忘却了家庭，忘记了自己，盖学校，种药材，改电网，建养老院，为了带领全村致富，她不惜将自己积攒了半辈子的血汗钱贴进去，村子好了，富了，但她却倒了，她是国家的好党员，人们的好公仆，她更是全村的一盏明灯，没有她，村民就生活在贫穷、饥饿之中。

人们心中的世界不正是因为这些看似平凡但却实为伟大的人用他们的光芒照亮的吗？人亦如此，一个国家何尝不是这样呢？

春秋战国，一个礼乐崩坏，战火纷飞的年代，人人自危，恐怕祸患及身，但唯有一个人却常带领弟子周游列国，他就是孔子，诸侯们相争相战，但孔子却与其阳奉阴违，提倡仁礼，主张以德教化人民以礼治国，主张至君尧舜上，但诸侯对此无人问津，孔子处处碰壁，但后世的我们却深受影响，及至“罢黜百家，独尊儒术”成为治国正统，到隋唐科举制度造就大量人才，中国文化的传统文化就源于孔子。孔子，是我们中华文化的一盏明亮，照亮了历史的黑暗，带来了光明，使我们中国成为礼仪之邦。

一盏明灯，照亮一个世界，寻找一盏明灯，放在心中，照亮自己的内心，照亮别人的内心，让整个世界充满温暖的光芒吧。

寻找一盏灯

高二.8张琳

如果人生的路会有黑暗，那么必有一盏引路的灯，如果人的心开

始哭泣，那么就应有一盏灯来抚慰它。

当夜晚开始来临，五彩斑斓的灯便照亮了这个车水马龙的小城镇。在夜的世界里，在这座城镇似乎从不知疲倦，似乎更加喧闹，同学们坐在教室里也能够听到百米外玩动感的音乐，看到天空中来回扫射的明灯，而此时此刻的同学们有时在奋笔疾书，有的正在昏昏欲睡。当清脆的放学铃开始响起，同学们开始鱼贯而出，在宿舍里忙忙碌碌开始卸下一天的疲倦入睡，而窗外街道的灯，依旧亮着，稀稀疏疏洒在我的床上，我陷入了沉眠，半夜我在梦中惊醒，恍惚看到宿舍里还有一束昏黄的光线，不如窗外的灯绚烂，却如一束静谧的月光，我揉了揉惺松的睡眼翻身起来，看到下床的舍友，正点着一盏台灯，披着外套，认真的书写，不知怎么的心中如注入了水，泛起层层涟漪，我不想打扰她，便躺下又睡了，却翻来覆去怎么也睡不着……望着窗外开始沉寂的大地，心里涌出莫名的情愫，一粒幼小的种子开始悄悄破土而出，陈封的记忆不断涌入脑海，我仿佛看到田边劳作的父母，奶奶慈祥的面容，听到爷爷语重心长地话语，不觉间泪水竟打湿了枕头，床下那微亮的光，好像剥开了我的身体，投射了我的心房，我开始思考，我在学校里都干了些什么？吃喝玩乐？为了一点鸡毛蒜皮的小事吵架，为了点疼痛酸痛了鼻子，我竟从未想过辛苦劳累的父母，我不认真听课，更不爱做作业，爱开小差，爱说话，竟从未想过正儿八经的学习，一双无形的手仿佛在挤压着我的心脏，让我痛到忘记了呼吸……

不，我不能抓狂，抓狂只会让指尖的痛传到心脏，我更不能再次

堕落，堕落只会被世界遗忘，床下那挺拔的背影，那盏昏黄的灯定格在了我的心中，似乎在鞭策我，又似在激励我，猛然想起近年来特别流行的话语“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水”。突然间明白了许多。我偷偷看了眼床下的同学，闭上了眼睛。

窗外的星空依旧那么灿烂，街道的灯光依旧恍如白昼，可怎也不及我心中那盏的小台灯，那么明亮，那么温暖。

寻找一盏灯 高二.6 王贵花

时光匆匆走过，转眼间我已走过了17个春夏秋冬。进了高中，也开始从童稚一步步走向成熟，开始品味自己的人生……

酸甜苦辣，是生活的滋味，所以会哭泣，会疲惫，会迷茫，会不想前行。人生的路总不会是平坦的光明大道，我们需要一盏灯来照亮我们前行的路，毕竟面对这陌生的城市，繁华的街巷，一个人也未免太孤单，看不清事情复杂，被五彩缤纷的大都市生活遮蔽了双眼。

给自己点一盏灯，驱散路途上的迷雾，温暖迷失的心，照亮前行的路，这样我们才不会寂寞。一路上磕磕撞撞地走到人生的正值青春。年华的流逝，人愈长大愈孤单，离开了寸步不离的疼爱我的亲人，去追求知识的灌溉。一直被空出的心，渴望温暖，祈求光明!

友情便是我可望不可及的那盏灯。但这盏灯有时可触不可及，可观而不可得。伤心难过的时候只想躲在一处黑洞的角落，发泄自己的不快，多么希望也像他们一样拥有一盏属于自己的灯！可以带给我温暖照亮我的心房，抚摸我的伤痛。

有时候，残酷的现实生活冰封了我内心的童话世界。一直渴望被人关爱的心在颤动，默默无闻的走着自己剩下的路。本就内向的心又怎能像他们那样疯狂呢？只愿守着自己的心，在繁华乱世间寻找一盏友情的灯，不需要甜言蜜语，不需要假饰伪装，只需平平淡淡即好！

“一盏碧波琉璃灯，在各个不同的海域，指引海上的行船人。”有时，燃起一盏灯，并不是为了做什么特别的事。亘古以来，在世为人必有得孤寂冷清，便悄悄掩至。用心点一盏灯，不为别的只为自己，在暗夜里，给一点光亮和温暖就足够了。

因为有了这盏灯便不在黑暗里生活；因为有了这盏灯而不再单调；内心，会因有了这盏灯而不再害怕；再黑，再远，再难走的路我们都不会胆怯了！我们的青春也会因为这盏灯而更加美丽！

面对青春，我们无法逃避来自内心深处的那一份孤寂，在成长的同时，增强了对灯的依赖，厌倦了世俗的黑暗，渴求得到人心的那份温暖。灯有好有坏，有重有轻，但在我心中的那盏灯是无法用金钱物资所来衡量的！

寻找一盏灯 高二1班

王冉

为了寻找心中的那一盏灯，我们都一直在寻找……

——题记

永不放弃之灯------点亮成功

看过一个叫“死亡爬行”的短片，镜头的一开始就是几个人背上驼着一个人在爬行，这称为“死亡爬行”，这是一个教练正在训练他 的队员。基本上所有的队员爬上30米就已经累的气喘嘘嘘了。然而让一个人出来，把他的眼睛蒙上，让他爬行，他爬到110米，这是他的极限，它爬行的过程中，教练一直跟在他身旁，他几度坚持不下去，教练一直说：继续，别放弃，加油，最终，他超越了自己。

是什么让他不放弃？是什么让他超越自己？是毅力与永不放弃的坚持，毅力与永不放弃就是我们一直所寻找的那盏灯。

至孝之灯----照彻心扉

90后，每当人们提到这个年代的孩子时，多半会以自私，娇气，脆弱来形容他们。然而，当相依为命的妈妈突患晚期肝硬化濒临死亡时，90后女孩杨蓉毅然放弃高考，为筹巨额手术费奔走呼号；她千里迢迢，带着妈妈求医问诊；她感恩反哺，勇敢地割下自己三分之二的肝脏救妈妈，她用稚嫩的肩膀撑起妈妈即将坍塌的天空，给妈妈全新的生命。

她是国内捐献肝脏年龄最小的女孩，不顾自己的生命安全，割肝救母，诠释了对母亲的爱，这种爱也应是我们所寻找的那盏灯。

心比金坚

只为风雪之夜一次生死相托，你守住誓言，为我们守住心灵的最后阵地。撒一碗酒，那碗里是岁月峥嵘；敬一个礼，那是士兵最真的情谊。“雪下了又融，草黄了又青，你种在山顶上的松，岿然不动”。这人便是陈俊贵，只因班长救了自己，便一生守在坟前陪伴班长和死去的战友。

这是何等的情谊，怎样的豪情气概，这种气概，这种担当，不也

是我们所应寻找的那盏灯么！

人生路上，会遇到形形色色的灯，就像大海上行走需要灯塔，黑夜里前进需要灯光，在我们人生的道路上，也需要一盏灯来指引我们前进，走向正确的光明大道。

为了我们所需要的那盏灯，我们一直在寻找，一直在路上。

寻找一盏灯

高二七班

张晗

当黑夜笼罩大地，一艘船正漂浮在大海，没了方向，这时，远处的灯塔亮了借着这微弱的亮光，这艘船找到了方向，继续远航。

而在漫漫的人生路上，我，也在寻找一盏灯。寻寻觅觅，寻寻觅觅，终于找到了，他就是善良。

善良是人生道路上最亮的一盏灯，它绽开了世上最令人感动的，最容易感到温馨的光。善良是一盏灯，它是老牛心中那盏爱子之灯，受鞭打之苦是因为爱子之灯发出的震撼。人心的画面，因为善良最后的结局一定是完美的。善良是盏灯，是斑羚羊飞渡的那一瞬间，老斑羚羊用身躯架起的那道彩虹，是迷途中的孩子被路人牵回家的感动。

寻找善良，寻找那盏灯，为此，我学会了实践并快乐着。当朋友有了困难，我会尽可能的伸出援助之手，其实我是被朋友的善良感染的，因而我也善良。一次，我生病了，感觉很不舒服。好冷，我伏在桌子上，这时，一杯水递过来，轻声对我说：“多喝点热水”。“谢谢”她莞尔一笑：“没什么的，朋友之间就应该相互帮助，相互关心，不是么？”一席话，像清晨的一屡阳光，一寸一寸撒入我的心房，是我

顿时感到温暖。我想，我应该继续把这温暖传递下去。

于是，我也变得很善良，有时候，早晨买饭，有的同学起晚了，让我帮忙捎。我总是答应着，虽然我心有不甘，每次想拒绝时，总会想起这盏灯，于是，不再拒绝。

我寻找着那盏灯，在现实生活中，我随处可找到，虽然有时这盏灯并不是那么明亮，也许会有含着杂质的混沌，然而，最终总会有最亮最真的一面光绽放出来，寻找那盏灯，找到了，请别忘了点亮它。

每个人心中都有一盏灯，找到它就拥有了灵魂，于是小小的一盏灯，便照亮了整个世界。

寻找一盏灯

高二一班

杨馨月

画笔勾勒不出的光晕，似天亮前的启明星，足以点亮你所有的希望，那便是一盏母爱之灯。

-----题记 也许他在搜寻着什么，在熙熙攘攘的人群中间来回的穿梭，又在乡间小路上四处遥望，他随身携带的是一架相机。此时，我看到他把相机杵在那里，相机中的画面令我的心都融化了----那是一只流浪狗，正温柔的舔舐着她身旁一动不动的小狗仔，是的，小狗仔已经死去了。在那一刻，时光慢慢消融了，如同掉落头发上的雪花。以是，我开始从容地回忆起我路过你生命的那些时光。

关于那些日子的回忆，你异常清晰，因为那是我们初识。你向我讲述，见我第一眼时，你便觉得你自己太伟大了。并且你

还非常不嫌恶心的下你的结论，“此小女子将来必定没我长得漂亮。”顿时，我便哇地一声哭了起来。你手足无措，下了第二定论:“我以后的命运会被此小女子所禁锢。”从此，我便在你母爱的光辉照耀下，摇曳地成长。

那一刻你既想哭又想笑，因为我第一次叫你“妈妈”。你向我娓娓道来。你说那时我对一只毛绒玩具情有独钟。一次，你起了玩心，在我找不到玩具嚎啕大哭时，你拿出来诱惑我，要我叫妈妈，我最终在你的“威逼利诱”下，十分不情愿地叫了一声“妈…”。你说那一刻你哭了。可我分明看到这一刻，你的眼中也浸满了泪水。于是，我的心被你的泪水融化了。我轻轻地靠在你的肩膀上，时候那样，轻轻地拍打着我，一遍一遍唱着那首摇篮曲。我闭上眼睛，在心里真诚的向你认错，与过去那个不爱你的我一刀两断。

之前的之前，我是个叛逆的孩子，总是认为妈妈不爱我，她只爱她自己，当然我也从没有说过我爱她。现在的现在，我每天都会告诉她，我爱她。记得她曾经说过，每个母亲都是一盏灯，当孩子长大了，灯油耗尽了。但我想告诉她，如果你的灯油耗尽了，我愿用我余下的生命作你的灯油！

关于这些回忆，直被我尘封在心底。因为有这些回忆，一经时光的冲刷，便会使你微笑着叹息。

寻找一盏灯

高二四班 朱红 寻找。

寻找是一种坚持，寻找是一种动力，寻找是一份执着，一份力量。处在青春期的我们，开始懵懵懂懂的长大，一路走来，经历过风雨，却不会轻易放弃，经历过挫折，却依然都在努力寻找。寻找属于自己的那盏灯。

灯是亮的，它的光是伟大的。它的光芒好比太阳，照亮了工厂里上班的叔叔阿姨们；照亮了在教室里辛勤讲课的老师和认真听课的同学们；照亮了同学们放学回家的路；繁华了城市，同时也照亮了一个个幸福温暖的家庭……

成功的路上，每人都有属于自己的灯，每个人也同样都在属于自己的灯，每个人也同样都在寻找自己的那盏灯。

有的灯，是陪伴自己长大，却含辛茹苦，不分日夜操劳的家人，他们从我们出生的时候就叫我们如何做人，做个好人，教我们走路，教我们认字，教我们学习，接我们放学，送我们上学，每天的生活都为我们担心。一天天的照顾我们长大。这盏灯，是家人。

有的灯，是叫我们认识更多，得到更多知识的老师，他们的辛苦，他们的认真，他们的不求回报，每个人都看得见。老师们一直在我们的学习路上照顾我们，看我们长大，这盏灯是老师。

有的灯，是无论怎样都对自己很关心，累了可以得到她的安慰，疼了可以得到她的关心。无论在哪，她都会记得你，都会替你担心，可以把自己所有的小秘密都告诉她，她会耐心的听自己说，自己不开心了，还有她在身旁说：“别哭了，有我在”。这盏灯是朋友，是闺蜜，是最相信的人。

我们都在无时无刻的去寻找一盏灯，这盏灯，可以照亮我们，照亮自己所有的路，照亮我们每个人。

这盏灯，不是节能灯。这盏灯，从小到大为我们操劳的家人。这盏灯，不是红绿灯。这盏灯，是认真辛苦劳累教我们读书，传递我们知识的老师们。

这盏灯，不是普通的灯泡。这盏灯，可以给你信任的朋友，闺蜜们。

灯是亮的，我们一直在光芒中生活，我们不怕受伤，因为一路上有灯陪伴我们，所以我们没理由不坚持。

寻找一盏灯

高二三班

陈弘历

灯看见这个字，想到的是什么。光明，温暖，希望……这些个美好的词汇，让人光听见就觉得它们如光环一样，一圈一圈笼罩着你。

其实人人生命中都有一盏灯，而我的灯又是什么样的呢？它在哪？

其实我生命里以前有一盏灯亮起过，我妈妈那时候就是灯，总以为就算全世界都黑暗了，我的家里总有一盏灯为我亮起，那么温暖，那么明亮，那么让我感到希望，但从没想过它会灭，不对不是灭了只是离我远去了，爸妈离婚了，妈妈走了灯也就灭了，不要对我说即使妈妈走了她也在关心你，照亮你……可我看不到，就算它再亮我看不到有什么用。

那时候觉得我的世界好黑暗，好阴冷，没有希望，为什么要走，为什么不把我带走，每天这样想着把错都推到爸爸身上，不理他，对他冷言冷语。现在想想那时的自己就像一个魔鬼，把爸爸伤的遍体鳞伤。但那时的自己又怎么知道呢。

现在我已经不怎么想妈妈了，妈妈这个词对我来说其实很陌生，可能有人会说我没良心，没关系我承认，我觉得人也是一种动物，只不过比别的动物聪明一些而已，所以就好像一只狗对你再忠诚离开你时间久了忘了的，而我离开妈妈久了对她的想念感情也会淡了吧。

其实爸爸那盏灯一直亮着，妈妈在时亮着，妈妈离开时也一直亮着，只是那时我只是一味的想念妈妈而已，而其实自己也是爸爸的一盏灯。

我的灯一直在亮着，原谅那时我忽略了，那盏如太阳般温暖的灯一直在照亮我的心，一直在包容我，原谅我所有无知，幼稚的心。

第二篇：顾城《我们去寻找一盏灯》赏析[最终版]

向美好未来出发

文学是寓教于乐的，乐也就是审美，诗歌的美首先应体现在它的外表，如同评价一个人美不美最先的感觉肯定是来自她的外貌。闻一多的三美理论虽然有时候有些偏激，但讲究诗歌的外在美总是对的。诗歌只有先读起来，听起来让人舒服了，才有进一步打动人的内心的可能，才能更容易被人们接受。

首先从形式上说，《我们去寻找一盏灯》由四段组成，长短句夹杂构成三段排比，句式统一整齐，既写意又具有建筑美。其次从色彩上说，纯白的墙壁，黄昏的野花，荒草，列车，大海，金橘，顾城所选的每一个意象都具有鲜明的色彩，纵观通篇搭配起来亦是那么和谐，给人一种柔和的感觉。三个段落像是三幅画，野花映着白墙，列车穿过荒野，金橘摇曳在海边，白色映衬彩色，枯黄映衬浓绿，蔚蓝映衬金色，色彩鲜明而又融洽。一盏温暖的灯连接前后，将三幅看似毫无关联的情景交融在了一起，读过第一遍就已经能深刻感觉到了诗的美。最后从音乐性上说，诗歌每节开头和收束全篇的“走了那么远，我们去寻找一盏灯”构成了诗歌的主旋律，每一节便是一小段乐曲，旋律轻缓而又层层萦绕，相似又不尽相同，不知不觉中加深了读者对诗的印象。

形式只是一个前提，毕竟外貌再好看要是内质不好也不会讨人喜欢。走了那么远，去寻找一盏灯，去寻找一盏什么样的灯呢？作者只说它在窗帘后面，它在小站上，它在大海旁边。显然，这盏灯不是一盏真正的灯，也不会是一个具体的物象。从小的方面说，这首诗必然是源于诗人自己内心的感想。顾城是个性格怪异的人，特立独行地戴着高高的帽子，生活在一个人的城堡里。对他来说，这盏灯或许代表着一个温暖的家，一个有着真正爱情和温暖的家；或许它代表着一个理解自己的知音，可以痛痛快快地畅谈深埋在心底的秘密；或许它是一份光明，可以照亮黑暗前途的光明；又或许它是顾城人生的理想。顾城似乎并不是在向我们灌输什么，而只是给了我们一点暗示，让我们运用我们自己的联想联系人生去得出一个结论，我们究竟要去寻找一份什么。朦胧诗可以说是充分发挥了文学的模糊性，给予了我们充分的意象暗示，却把思考留给了读者自己。从大的方面说，文学作为一种社会意识，它是社会存在的反应。顾城生活的那个时代是一个特殊的时代，这个时代的年轻人困惑过，迷茫过，失落过，悲哀过，那个时代里却少了一份希望，一个梦想。或许这盏灯也代表着一个时代所需要的美好的希望，一个时代的青年人所需要的可以为之奋斗的终极目标。

那么诗人又是以什么样的心态看待这盏灯的呢？四句“走了这么远，我们去寻找一盏灯”足可以告诉我们诗人的积极态度了。他没有因迷茫而犹豫不前，而是一次一次艰辛地去追求心中的希望。从房间里走到荒野再来到浩瀚的海边，诗人的路越走越宽阔，诗人的心境也越走越明朗起来。他似乎发现了一个道理，只要一直走下去，生活就会越来越美好。黄昏的野花将会变成另一种颜色，孩子将会在早晨成长，只要不停地走下去，每一天都会越来越好。他相信这未来，所以他在篇末依然在往前走。

分析到这里，我已经有些明白了，顾城是在用一盏灯代表着所有人的人生价值，当然也包括他自己的。他在不动声色的文字里大声地提醒着那些迷茫着犹豫着的人们，前进吧，只有往前走，去投入生活，去观察生活，才会摆脱迷茫，才会看到希望，未来是美好的！

第三篇：作文心中的一盏灯

[作文心中的一盏灯] 昨天晚自习的七(2)班，犹如学校的一盏明灯，把我这个校长的心照得一片光明，作文心中的一盏灯。校园停电的事还会发生，希望下次停电，会有另一种灯火辉煌的喜人景象出现在我们的校园内&& 校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同地把目光投向班长王珂

不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。

同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七(2)班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。

昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧!‘月下诗歌朗诵会’现在开始，《次北固山下》预备齐黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。

下面播送七(2)班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺!同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。在一个小区一栋楼的一楼里，有一户人家，住着一位老人。这位老人好像没有亲人在身边，老人似乎也没和谁唠过家常。老人让邻居觉得他有点怪，有点孤独。但是人们又觉得老人挺可敬的，因为早起的人们总能看见老人拿着一把条帚把楼道扫得干干净净，天天如此。每到下雪的时候，总是他第一个出来扫雪，有时，结冰了，他还把盐撒在人行道上。

每天天一黑，老人家门口的楼道灯就亮了，那时候，居民楼里还没有感应灯。人们猜测老人家里有晚归的人，但谁也没看见过有什么人进过他家。难道是忘了关灯也不可能，他家的灯总是天天晚上亮着。渐渐地，人们觉得老人家的楼道灯天天开着是为了给晚归的人照亮，特别是在下大雨或下大雪的时候，当你在黑夜里远远地看见那盏亮闪闪的灯时，就好像已回到家似的，让人感到十分温暖。

老人依旧不与人讲话，依旧早起打扫楼道，他家的灯光也依旧在深夜里亮着。有一天，老人早上没出来扫楼道，晚上，也没开楼道灯，老人去世了。也许是人们为了纪念老人，在这位老人去世的第二天晚上，大家都不约而同地打开了自家的楼道灯，这十几盏灯闪着，亮着，就像天上的星星给黑夜带来了希望的光亮。难忘啊，殷殷的教诲！难忘了，轻盈的背影！难忘啊，灯光下辛勤的语文老师&& 深深哲学，是你教会我做人的道理；句句唠叨，是你教会我要细心；次次鼓励，是你教会我坚强；张张笑脸，是你教会我笑看人生&& 一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师罗小燕老师

她的语言总是那么的风趣，且风趣中又带有哲理，小学生作文《作文心中的一盏灯》。她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书，它就坐落在我们的图书角，这里面教育了我们怎样做人。老师常常说：黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强的走下去。

还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前，老师跟我们说：我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安的去，平平安安地回来。跑完后，我们的成就大家不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们。此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃希望的火焰&& 罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受。因此，在27班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样。

今年四月，老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了。与怀了六个月的宝宝分离了。请了一个月的家，在这一个月里，由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是放心不下我们。每天都打来电话问我们的情况，并告诉我们说：你们一定要遵守纪律，努力学习，把27班的精神发扬下去！听了这番话，我鼻尖一酸，顿时就感觉老师其实就是一盏灯，她温暖了我的心房，给予我母亲般的爱&& 我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是你们辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。

老师往往能写出一手好字，就像她的人一样慷慨大方。老师的记忆非常好，她总能记住谁做了好人好事，谁获了奖，谁考试进了步，谁干活不怨累&&然而她的记忆又十分遭，她总是忘记谁犯了错，她总是忘记谁叫她老罗（我们给她起的外号），她总是忘了&& 如果说我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说我们是小草，那么老师就是清凉的露珠；如果说我们是小树，那么老师就是一缕缕温暖的阳光&& 老师我心中的那盏灯，那盏明亮的灯&&

第四篇：爱心是一盏灯 作文

爱心是一盏灯

Directions: Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest, but everyone has his/her own understanding of it.There has been a discussion recently on the issue in a newspaper.Write an essay to the newspaper to

1)show your understanding of the symbolic meaning of the picture below，2)give a specific example, and 3)give your suggestion as to the best way to show love.本文中的图画非常简单，结合提示考生很容易理解其含义，但这张图片的意义却很深远：油灯上面的火焰是一个孩子的微笑，在黑暗中发出明亮的光芒，上面还有一句提示语“爱心是一盏灯，在越黑暗的地方越明亮。”这句话的理解关系到对整篇文章中心思想的正确理解。这句话的前半句是个比喻，后半句是一个越……越……的结构，考生应该深刻领会爱心的重要作用。本文中的提纲有三点，一是写出对于图画象征意义的理解，二是举出一个具体的事例，三是就献爱心的最好办法给出建议。另外这道题目中增加了情景语言，即：包括情景说明，提纲说明，以及图画。降低了题目的难度，考生可以结合提纲式作文、规定情景作文和图画作文的写作特点完成本文的写作。但要注意一个重要原则：英语情景说明语句，不可直接照搬，需要进行改动。尽量应用同义，近义词，相关表达，不同句式改造。例如worthy 可以替换为valuable，feelings 可以替换为 emotions，mankind 可以替换为 human being，noblest可以替换为greatest等。我们可分三段来完成本文。在第一段中不仅应描述图画，还应描述上面的那句话。在第二段中，应举一个能与图画所表达的道理相匹配的典型事例。这样的事例很多，考生可以结合自己的经历列举，如希望工程、抗洪捐款等等，也可以列举具体人物。最后一段中，考生可以提出自己的建议，这一部分难度不高，考生可以套用一些模版句型。

.经典范文赏析 范文一：

In the picture presented to us, an oil lamp gives out bright flame against the dark background.The flame is like a child’s smile, so innocent and pure.The oil lamp here is a symbol of love, which is the greatest among all the valuable emotions of human being.Just as the Chinese characters around the lamp say, love is a lamp;the darker the room is, the brighter it looks.It is true that the harder the situation is, the more valuable love is.One good example to illustrate this love is the “Hope Project”.As we all know, although our economy is much better than years of ago, a great gap still remains between east and west regions, between large cities and rural areas.Thousands of poor children are forced to quit school because of lacking of money.All works of life have worried about this situation.“Hope Project”, which is proposed just in time, calls for people to show their loves for those children unable to go to school, and tens of thousands of people has lent their hands without asking for any return.The best way to show love, I think, is to be devoted to our work and our nation.Everyone is indeed unique loved by the people around, and therefore we must learn to love others, and try our best to shoulder the responsibility of the job so as to help others live better and make contribution to our nation.译文

图中我们可以看到一盏灯正在黑暗中闪耀着光芒。火焰像一张充满童贞的笑脸。这盏灯是爱的象征，爱是人类所有感情中最伟大的。正如图中的汉字所写“爱心是一盏灯，在越黑暗的地方越明亮。”的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。

阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。我们都知道，尽管近年来，我们的经济条件比以前好了很多，但东西、城乡差距依然存在。很多困难家庭的孩子因为没有钱只好辍学。社会各界对此都非常担心。“希望工程”应声而出，它呼吁人们为不能上学的孩子献爱心。成千上万的人不求回报的伸出了爱心之手。

我认为献爱心最好的办法就是投身工作，献身国家。我们每一个人都在接受着身边人的爱，因此我们要学爱他人。我们应该尽力完成好自己的本职工作帮助他人更好地生活，大家都能为祖国做贡献。

黄金句型

In the picture presented to us...图中我们可以看到……

Just as...say,...正如……所说……

It is true that the harder the situation is, the more valuable love is.的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。

One good example to illustrate this love is the “Hope Project”。

阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。

As we all know,...我们都知道……

The best way to..., I think, is to...我认为做……最好的方法是……

范文二：（满分范文）1、20分范文：

Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest.It is of the utmost importance to the human beings.Everybody not only needs love, but also should give love.As is described in the picture, “love is a lamp which is brighter in darker places.” This is indeed true.People in darker places need more light than ordinary people.Maybe even a dim light can give them much hope for a better life and progress.Maybe just a thread of light will call forth their strength and courage to step out of their difficulties.For instance when someone is starving to death, just a little food and water from you may save his life.Or when a little girl in a poor rural area drops out of school because of poverty, just a small sum of money from you may support her to finish her schooling and change her life, you have given love which is like a lamp in a dark place where light is most needed.So to sum up, we should offer our help to all who are in need.We expect to get love from others and we also give love to others so when you see someone in difficulty or in distress and in need of help, don’t hesitate to give your love to him.I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in.

第五篇：六年级晨诵课件《我们去寻找一盏灯》教学设计

《我们去寻找一盏灯》教学设计

教学目标：

通过熟读诗歌，在循环往复中初步感受诗歌的语言魅力，增进孩子的诵读能力，通过不同形式的朗读，增进孩子的自信心与参与意识，为孩子创建展示自己的平台与窗口 教学难点：

通过朗读，增强孩子的自信心 教学过程：

1、开启诗

2、复习诗

3、学新诗

一、导读语

师：走了那么远，人类一直在寻找着一盏灯。第一盏是家里的灯，它暖暖的光，让野花也感到温馨。

第二盏是旅途上的灯，它等候着人们走近又走去，提醒它们道路的方向和旅途的风景。

第三盏是永恒的灯，它就是那每天把整个世界照亮的太阳。但是人们还是在继续前行，走那么远，继续去寻找着一盏盏灯。有一盏灯叫“黑色的眼睛”，它在黑暗中也能找到光明。有一盏灯叫“诗”，它像神秘的咒语，在每个黎明被孩子们念起的时候照亮的是人的灵魂。师：今天我们一起来诵读我国著名诗人顾城的《我们去寻找一盏灯》。

二、教师范读。

我们去寻找一盏灯 顾城 走了那么远 我们去寻找一盏灯

你说 它在窗帘后面 被纯白的墙壁围绕 从黄昏迁来的野花 将变成另一种颜色

走了那么远 我们去寻找一盏灯

你说

它在一个小站上 注视着周围的荒草 让列车静静驰过 带走温和的记忆

走了那么远 我们去寻找一盏灯 你说

它就在大海旁边 像金桔那么美丽 所有喜欢它的孩子 都将在早晨长大

走了那么远 我们去寻找一盏灯

三、学生自由练习读。

四、抽生朗读。

五、和学生互动，点明每盏灯的象征。

1、谁能告诉我这三盏灯象征着什么？

每盏灯的象征（第一盏是家里的灯，第二盏是车站的灯，第三盏是人们共同的明灯——太阳）

2、跟老师一起来读。

3、跟着顾城走了那么远，我们一直在寻找着一盏灯——你想要一盏怎样的灯？你想去照亮哪一个未被照亮的角落？

你会不会发现，有人就是你寻找着的明灯；或者，你将是人们走了那么远，即将找到的那一盏灯？走了那么远，我们去找一盏灯。

六、再读诗歌，分角色读。（黄色的字体女生读，绿色的字体男生读，白色的字体一起读。）

七、全体学生起立一齐朗读《我们去寻找一盏灯》

八、小结 是呀，每一个黎明都为你们到来！我们一起寻找一盏灯，跟着顾城走，跟着金子美玲走，跟着周梦蝶走，跟着迪金森走„„ 走了那么远，我们去寻找一盏灯„„ 激发兴趣

教学设计： 我们去寻找一盏灯

教学反思：通过朗读，增进孩子的诵读能力，通过不同形式的朗读，增进孩子的自信心与参与意识，为孩子创建展示自己的平台与窗口。