2015年高考语文作文--金字塔

第一篇：2015年高考语文作文--金字塔

老鹰和蜗牛：有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题：此次作文实际上是以“有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛”这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。写作前先要认真审读材料,弄清这句话所蕴涵的哲理。“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现，老鹰能到达“到达金字塔顶”，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达“到达金字塔顶”，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

二、立意：

1、着眼于蜗牛：脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷, 就能“到达 金字塔顶”。

2、着眼于老鹰：成功离不开超群的实力。

3、着眼于蜗牛和老鹰：如果你缺少优越的条件，仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。

三、参考题目：

1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）

2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）

3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）

4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）

5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）

6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）

7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）

四、范文

1成功的秘诀

有人曾说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。（引述原材料）从它们身上，我并未发现有什么与众不同之处，那么，是什么使它们先于聪明能干的人类登上神圣的金字塔顶呢？我想，如果金字塔顶象征着成功的话，若达到它须要很多条件，而雄心、信心、恒心则是必备的。（提出论点）

雄心是成功的基石。雄心即大志，人无大志者，只能做檐间飞翔的燕雀。弱者与强者、平庸与伟大间并没有很大的区别，只是前者缺少的是雄心大志，而后者却有坚强的意志。王安石曰：“夫夷亦近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，人之罕至者也，故非有志者不能到达。”黄鹤纵有很高的技能，猿猱纵有善于攀缘的本领，而不能到达金字塔顶者，就是缺少立于世界之巅的雄心壮志。

信心是成功的阶梯。众所周知，万事开头难。你纵有伟大的抱负，如果你不勇敢地迈出第一步，那么，雄心也不过痴心而已。自信是走向成功的第一步。只有满怀信心地去迎接挑战，一切挫折才会给你让步，你才能达到目的。因为有信心，直冲云霄的喜马拉雅山顶峰，才插上了攀登者的旗帜；因为有信心，一望无垠的撒哈拉沙漠才留下了跋涉者的足迹；因为有信心，湍急浩荡的雅鲁藏布江，才留下了探险者的身影。就是靠着信心，老鹰与蜗牛，才登上了金字塔的顶端。

恒心是开启成功之门的金钥匙。荀子曰：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”铁棒成针，靠的是恒心；水滴石穿，靠的是恒心；聚沙成丘，靠的是恒心。司马迁写《史记》用了十八年；哥白尼写《天体运行》用了３６年；马克斯写《资本论》用了４０年。没有恒心，就没有无数项发明的爱迪生，就没有发现镭原素的居里夫人，就没有创造生物进化论的达尔文。所有这些人无不以“恒”为自己的终生伴侣，最后才踏上成功之路。(运用并列式的结构，从“雄心”、“信心”、“恒心” 三个方面论述“成功的秘诀”，眉目非常清晰。)朋友，请用雄心铺路，用信心架桥，用恒心作动力，勇敢前行，将雄伟、神圣的金字塔踩在脚下！（紧扣论点结束全文）

2毅力——敲响成功之门

有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。是的，蜗牛如此渺小，但可以凭借自己顽强的毅力与实力强大的老鹰并驾齐驱，能到达金字塔顶。所以说，毅力是成功之基、力量之源、思想之泉。(用原材料引出中心论点)毅力是成功道路上的奠基石。高楼大厦的建成，需要一砖一瓦的不断积累，而成功亦是如此。成功要靠毅力的支撑勇往直前。尼可洛·帕格尼尼是意大利著名的小提琴家、作曲家，被人称作为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他生于一个小商人家庭，据说，曾因政治犯罪坐过20年牢。但他不曾灰心，凭着他那坚强的毅力，在狱中，用一把残破不堪的提琴，坚持苦练。终于在演奏技巧方面达到了出神入化的地步。可见，成功是需要毅力的参与。

毅力是力量之泉。语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他的勤奋好学，他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为著名的语言学家。有一次，他为了买一本明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。当他得知北京图书馆有这部书，一连18天都往图书馆去抄书，一部10多万字的书，终于被抄录到手。侯宝林下是凭着他“不达目的不罢休”的坚强毅力，成为一代相声宗师。

毅力是思想之泉。人类因为有了思想显得特别的伟大，而思想因有了毅力的支持欲发的不凡。在齐白石70余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画。27岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔。他的勤奋是持之以恒的，即使到了晚年，也没睡过早觉，每天照样黎明即起，吃过早饭，便要画上几幅。1957年他逝世这一年的春夏之际，他的精神有些不济，健康大不如从前了，还丝毫不服老，顽强地和衰老作斗争，画了一幅花中之王——牡丹，这是他一生中他一生中画的最后一幅画。（并列式，三个分论点，三个事实论据）

也许，你的力量很小，但只要你拥有了锲而不舍的毅力，便没有不可逾越的高峰；也许你的智力驽钝，但只要你拥有了坚忍不拔的毅力，便没有不可跨越的阻碍。

毅力是明灯，会点亮人生，助你敲响成功之门。（结束又一次点题）

3成功贵在坚持

有人曾说：“能登上金字塔顶的只有两种动物，一种是老鹰，一种是蜗牛。”简短的一句话揭示了一个深刻的道理：不仅仅是有着飞翔本领的老鹰，可以达到成功，那些有着坚持不懈精神的蜗牛同样可以成功。故成功贵在坚持。

坚持是每个成功者的必要因素。俗话说，“只要功夫深，铁杵磨成针”，讲的就是要有坚持的精神。坚持是你在挫折时一个坚强的手臂，搀扶着你走出困境；坚持是你病痛时一剂良药帮你祛除病痛；坚持是你迷路时的北极星让你在山重水复中，蓦地看见柳暗花明。坚持总会成功，美国第４０任总统里根，大学毕业后到一家电台应聘未能如愿，又到一家商店应聘，又以失败告终，在他坚持不懈的努力下，终于被另一家电台录用了。成功的历程中充满着坚持的足迹。如果奋斗的路上有坚持相伴，坎坷的人生也会是一部成功的巨作。

坚持的精神是历史的主旋律。无论世界怎样改变，坚持永远是通向成功的法宝。刘备坚持三顾茅庐，让诸葛亮呈现在历史长河中，从而演绎了一段传奇；爱迪生与坚持相伴，方有很多项发明；巴尔扎克长期把住自己的船舵，终于驶向文学之海的深处。在奋斗的路上固然会有艰难险阻，但是，只要有“坚持”作为思想的底线，我们就一定可以成为达到成功顶点的“蜗牛”。

坚持是意志的磨练、暴发力的积蓄。可以用无声的奋斗，冲破“罗网”，用无形的烈焰溶化“坚冰”。在坚持中发奋，在坚持中拼搏，让所有的痛苦在坚持中淡化，让所有的眼泪在坚持中化作青烟。学会坚持，学会在坚持中追求，在坚持中感悟成功。“天才无非是长久的坚持”，莫泊桑实践了福楼拜的这句赠言，最终成为世界文坛中一颗璀璨的明星。

坚持总会成功！我们可以不是翱翔宇际的雄鹰，但我们可以做一个坚持不懈的蜗牛，成功的金字塔顶，我们同样可以踩在脚下！

简评：本文用原材料引论，论点突出明确，简洁干净。通向成功之路很多，本文就一方面立意，且能展开层次，并将每层提炼的中心句（分论点）放在段首，又少有重复，眉目十分清晰，的属不易。本文结尾段照应首段，又紧扣原材料，结构十分谨严。

本文大量使用了排偶句、比喻句、借用形象句，使语句生动、形象、简洁。在语言运用上亦不失为一篇佳作。

4丈量生命的高度

金字塔何其高，它的顶端刺向天空，与太阳同光。然而有人说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。一个其疾如风，一个其徐如云，多么鲜明的对比。老鹰扶摇而上，双翼生风，击长空，凌绝顶，自然容易飞上去，而蜗牛没有一双有力的翅膀，却敢于用柔小的斧足丈量生命的高度，登上人生顶峰。

也许人人都想拥有一双强劲的翅膀，但现实是冷酷的，如果你没有得天独厚的条件，那么不要灰心，不妨学一学蜗牛，用自己的耐心、毅力去丈量生命的高度。

一个连板凳也做不好的笨小孩，一个开创科学新纪元的物理学家，也许你不会把他们联系在一起，但爱因斯坦却用事实证明了它。爱因斯坦并没有什么得天独厚的条件，他幼时愚笨，三岁才会走路，七岁才会说话，入学后更表现出了和同学的差距，成绩很不好，但他没有灰心，在大学期间，他整天泡在图书馆，在书中探寻科学奥秘，他一步步、一点点艰难地走着，终于实现了人生的飞跃，登上科学巅峰，创造了一个不朽的神话。

成功不是随手可摘的硕果，而是人在量的积累上实现的质的飞跃。人生的路就是一步步走出来的，在点滴的积累中，丈量生命的高度。

他是一个小职员，他在文革时被批斗，他没有上大学，他有的只是一副羸弱的身躯，一盏昏黄的灯，一间狭小的屋子，一堆杂乱的草稿纸，他的处境可以用悲惨来形容，但他没有向命运屈服，他每天不停地计算着，计算着，忍受着身心上的双重折磨，终于那几十麻袋的草稿纸为他堆砌了成功的基石。让他登上了数学宝座，摘取数学王冠上的明珠，人们对他的名字并不陌生，他就是陈景润，一个伟大的数学家，他谱写了生命的传奇。

像他们一样，我们很多人并没有得天独厚的条件，但我们有顽强的意志，不屈的精神，敢于向命运挑战，当我们把困难踏在脚下，我们已达到了高度。

漫漫人生路，让我们用脚步丈量自己生命的高度吧！

5曲径可通幽

世界之大，却只由两种线条构成，一种是直线，另一种是曲线。壁立万仞，直插云霄——这是“直”的伟岸；汩汩溪水，滴水穿石——这是“曲”的坚韧。我赞叹“直”所带来的雄壮气魄，但却更为“曲”所代表的坚忍不拔、永不懈怠的精神所折服。

有人曾说，世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。对此，我深信不疑。是的，老鹰振翅而飞，一飞冲天，是“直”的成功；蜗牛的知难而上，坚忍不拔，是“曲”的精神。弱小的蜗牛获得同鹰一样的成功，向人们昭示着一个简单的道理：只要有知难而上、坚忍不拔的精神，曲径便可通幽！

坚韧，是人生大厦的基础，是人性品质中的珍宝。用坚忍不拔的精神去探求、去追寻，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，才会有“知君有意凌寒色，羞共千花一样开”的顽强，才会有“苔花如米小，亦学牡丹开”的执着。有了坚韧，再大的困难也不再是困难，有了坚韧，一切坎坷也成了成功曲径上的风景。

“非宁静无以致远”古人如是说，于是便有祖狄闻鸡起舞，程颐的程门立雪。因为坚韧，朱起凤潜心著书，终因《辞通》闻名于世；因为坚韧，刘邦不畏失败，终成一代霸业。还是因为坚韧，张海迪鼓舞了一代代青年；陈景润苦心钻研，以水滴穿石的勇气，攀上了数学的珠峰！

大鹏扶摇直上九万里是美，那是“直”的勇烈。蝴蝶破茧而出，快乐飞舞也是美，那是“曲”的意境。再刚直的山峰也挡不住弯曲的流水，再大的困难，纵使如铜墙铁壁，也会被“曲”那坚韧的智慧洞穿！

“宠辱不惊，闲看亭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。坚韧，教我们以一种洒脱的心态、乐观的精神面对人生的一座座高峰。有“曲”的胸怀，即使没有巍峨高山的险峻，也可有平川凡壑的踏实稳健，即使没有“居庙堂之高”的权利地位，也不会在“处江湖之远”的闲适中迷失方向。

不是每一只鸟都有雄鹰的翅膀，也不是每一座山都有昆仑的巍峨，不是每一个人都有最优良的先天条件，人生的困难俯拾即是，面对困难，如果不能直接获得解决的方法，那么何不用坚忍不拔的精神，换取曲径通幽呢？

5如果不是鹰，就学蜗牛吧

有句著名的西方谚语如是说：“能爬上金字塔顶的，要么是雄鹰，要么是蜗牛。”

老鹰飞上金字塔，算不上多么伟大，因为它有雄健的翅膀；而蜗牛能爬上金字塔顶，却实在令人钦佩，因为它靠的是坚韧不拔的毅力。在这个世界上最震撼人心的，就是弱小者创造的奇迹。

物种起源带有一定的偶然性，我们不可能天生就有矫健的“雄鹰”。尽管渴望拥有雄鹰的翅膀的心理无可非议，但是，虔诚的渴望不能够送我们爬上金字塔顶。低下头来仔细观察，你会发现再弱小不过的蜗牛，正在毫无怨言地爬行。于是便明白，纵然自己没有雄鹰的翅膀，也不必自怨自艾，只要拥有蜗牛一般坚持不懈的勇气，一步一个脚印，也同样能登上金字塔的顶峰。

小时候，我常常羡慕这样一种人——拥有强健的体魄的伟丈夫。因为他们可以顶着炎炎烈日，去西藏那个离太阳最近的地方看世上最美丽的日出，而没有呼吸困难之类的担忧。然而，自从一位名叫巴荒的女作家，拖着她那四十多公斤的孱弱身躯，从富庶的沿海小城，徒步进入西藏，一样穿越沙漠，一样头顶烈日，一样攀登珠峰，用她的足迹踏出《来自荒原的诱惑》后，我的想法改变了，她的经历具有何等惊心动魄的力量；她与爬上金字塔的蜗牛，又何等相似啊！

诚然，鹰有雄健的翅膀，但自然界的鹰毕竟不多，如果没有鹰一样的翅膀，我们就选择自甘平庸，碌碌无为吗？不，还是学学蜗牛吧。

《陈母教子》中：“我似那灵禽在后，你这等笨鸟先飞。”如果不是雄鹰，不妨学学“不舍”的笨鸟。荀子在《劝学》中也说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”如果不是雄鹰，不妨学学“不舍”的驽马。

当代作家肖复兴说过：“聪明只是一张漂亮的糖纸，只有坚忍不拔，才能走向成功。”如果不是雄鹰，不妨学学蜗牛的“坚忍不拔”吧。

很多时候，我们常常会有这样的误解，以为奇迹就是一瞬间，你突然多了对雄鹰的翅膀；而实际上，奇迹是弱者用坚忍不拔的毅力，完成了看似不可能完成的事情。

平凡但不愿平庸的人，既然你不是鹰，缺少雄健的翅膀，那么，不妨学学蜗牛吧，背起重重的壳，一步一步地往上爬„

第二篇：第二次作文金字塔

复习：

1.标点符号

①标号......----

“”

《》

（）

占两格

②点号。、； ： ？！

占一格

2.头脑风暴（头脑开花，思想爆炸）：很多人围绕一个中心，疯狂的爆出与中心相关的很 多词语，看到的，听到的，想到的都记录下来。

3.头脑风暴原则：①自由畅谈：鼓励思想自由

②延迟评价：避免引起辩护而影响思考

③禁止批评：避免因批评而产生消极

④追求数量：思路越多，机会越多

⑤寻求合作：交流思想，让所有同学的思想碰触更多的火花 4.思维导图：

4.1什么是思维导图？关系：逐级递减

主题（树根）大树最重要的部分

主干（树枝）

支干（树叶）依附在大树身上，整个思维导图中最细微的地方 4.2 思维导图作用

思维导图可以快速的帮我们把杂乱无章的一些词语分门别类的放到相应的位置，可以快速的帮助我们整理自己的思路。

新课：

1.作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法，是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。2.作文六要素：时间，地点，人，事情的起因，经过，结果（一件事情的发生离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果六个方面，只有交代清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。）

3.作文体裁包括记叙文、说明文、应用文、议论文。4.记叙文要以纪实记事为主，辅要表达情感

说明文:以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和实力的成因、功过的一种文体。要简明扼要地写出事物的特征，功用（习性、作用）等等。

5.记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

3、写作方法 1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3）.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4）.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

5）.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

6）.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

一、为何叙

记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣;写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点:第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。

B，要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。C，可含蓄一点，不一定直露。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将 “勤劳”二字当成标签贴在人物身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象地把其“意义”说上一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。恩格斯说过，事件的意义、人物的性格写得越隐蔽，作品的艺术魅力就越强。

金字塔作用：谋篇布局

立意：

第一步：找名词

围绕主题找与之相关的名词

写出四个较为重要的名词，选择其中最为重要的一个名词，整篇文章围绕整个名词来写。例：在“棉花糖”的主题情景中有哪些命题？ 棉花糖

课堂

老师

同学

机器

工具 第二部：抒情、说理（二选一）

抒情：抒发一种情感（一般开头是我感到........./我觉得）说理：说明一个道理（我懂得..........）

例：在“棉花糖”的主题情景中怎样写抒情或说理呢？ 抒情：我喜欢吃棉花糖

我觉得棉花糖很好吃

说理：我懂得了好东西要打家一起分享

我知道了不要浪费食物

从抒情和说理中选择一个来写，在后面画上对号，并把你所写的这句话写在下面

题目：

围绕着所选名词来起题目（题目与名词紧密相连）例：在“棉花糖”的主题情景中怎样起名字？ 《美味的棉花糖》 《不一样的课堂》 《课堂飘香》 《神奇的老师》

实际操作

以“童年趣事”为题写金字塔的立意 1.找名词：足球、课堂、老师、同学

2.抒情或说理：（抒情）课堂真有趣！（说理）锻炼可以增强身体免疫力。3.题目（与名词相对应）：足球课的体验/与众不同的课堂

智勇闯关1： 以“一件难忘的事”为主题写金字塔的立意。1.找名词： 2.抒情或说理 3.题目：

智勇闯关2：

以“第一次尝试”为主题写金字塔的立意 1.2.3.如何运用金字塔布局？

第一步：选择你的写作方向（写人、记事、写景、状物）

确定你的写作顺序（事情发展、时间为线索、地点为线索、顺叙、倒叙、插叙）第二步：选择与题目匹配的写作素材（关于亲人、环境、植物、生活中的见闻）第三步：通过写作素材表达情或理（抒情或说理）第四步：选择素材加工时需要的写作技巧

构思: 以4-6段为最佳段落

构思每个长方形代表一个段落大意

SQCA写作模型

S 背景：时间、地点、任务

时间（上午、下午、春夏秋冬、绿色的草，可能是夏季春季）、地点（石头上，草丛里、会不会是小河边呢？）、人物（乌鸦主人公）Q问题：需要完成的任务或者是遇到的问题 需要完成的任务或者是遇到的问题（乌鸦遇到的问题是什么:想要喝水喝不到，因为瓶口很窄）

C解决问题：如何喝到水

解决方法（向瓶子里扔石子的方法，还有没有其他方法：吸管，简单粗暴：砸碎，如果你在旁边，你会用什么方法帮助他）A结果：是否解决现在存在的问题 喝到水了，乌鸦成功了 用思维导图罗列：

一个文章当中一定要有一个立意（抒情或说理）抒情：我感到....说理：我明白了、懂得了...有时，主人公遇到的困难并不是简单的一个困难，而是“一难接一难”，这样不断客服员困难，就有了故事（例如《西游记》，吸引你，让你有兴趣）。困难越多，解决也就越多，故事也就越长。所以要写一个吸引人的长故事，困难和解决困难尤其重要。让文章更精彩，立意更突出（通过磨难让主人公的品质得以彰显），逻辑更清晰

第三篇：2010高考语文作文精选

有时，也要学会放弃

坚持，意味着成功。但是有时，也得学会放弃。放弃，不代表着懦弱，而是代表着内心的豁达。就如大家所熟知的陶渊明，他历经磨难才成为彭泽县令，但因不愿为五斗米折腰，上任八十余日就解印挂职而归。从此，他结束了他仕途的努力和曾经的彷徨，义无反顾地走上了归隐田园之路。这才是属于他的生活，他所喜爱的生活。虽然做官是他一生的梦想，但是放弃才显示了他的豁达。

放弃并不显示着懦弱。鲁迅这个名字大家都不陌生吧，而他的事迹大家也都熟知。在1904年初，鲁迅觉得医术只能拯救人的身体，文学可以医治人的思想。而中国落后的根本原因在于思想。鲁迅先生就是想利用文学的力量改变中国的国民性。鲁迅先生之前学医时时想把西方的医学带到中国，所以后来他弃医从文。他入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。这是鲁迅的坚持也是鲁迅的放弃，正是因为他放弃了医学才造就了他之后的文学。

正如文中的小孩抓糖一事说起，如果在不能成功的前提下还不放弃做这件事，那必定一事无成。

在希特勒进行闪电战时，因为时间的耽搁，他其实已经想到了当时环境的恶劣，但是他依然毅然反顾的选择攻打俄国。在他已经接近成功时，他选择了错误的道路，并未放弃那他明知希望不大的事。所以他失败了，法西斯战争也从此转折。

在故事二中我们看到了员工托尼的成功，虽然他最终只得到了1万元的奖金，但是他还是成功了。他懂得放弃了一部分金钱而换来了这一次的成功，他是位赢家。

孟子说：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得也，舍鱼而取熊掌者也……”这充分说明放弃的道理。就拿我们身边的例子来说吧。有的同学在考试的时候，遇到难题，舍不得放弃，致使耗费了大量时间，最终成绩很不理想，致使自信丧失，沉沦一世；有的同学则遇到难题先放弃，争取把容易的题做好，最后，如果有时间，再去啃难题，这样便取得了较为满意的分数，也找到了自信，一天一个新台阶，逐渐跃入了优秀生的行列。

由这些例子，我们应该已经知道了放弃的重要性。有时，放弃并不意味着失败，它也意味着成功。

第四篇：高考语文作文及

2010年江苏高考作文《绿色生活》写作指导及范文

【试题回放】请以“绿色生活”为话题，写一篇不少于800字的作文。【试题解析】

（一）什么是绿色生活：

1、节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。

2、我的绿色生活，表层的可以写你在具体的生活中的举措，深层的可以写心灵的绿色。

（二）绿色生活的方式：

1．拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品； 2．不追求过度的时尚； 3．拒绝使用珍贵动植物制品；4．使用节约型水具；5．拒绝过分包装； 6．支持可循环使用的产品； 7.一水多用；

8．随手关闭水龙头；

9．节约粮食； 10.双面使用纸张；11．垃圾尽量分类入箱；12．随手关灯，节约用电； 13．提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车。

（三）中国十大环境问题

1、大气污染问题

2000年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国 天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2000年中国烟尘排放量为1165万吨，工业粉尘的排放量为1092万吨。大气污染是中国目前第一大环境问题。

2、水环境污染问题

中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾处理问题

中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。

4、土地荒漠化和沙灾问题

目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。

5、水土流失问题

中国全国每年流失的土壤总量达50多亿吨，每年流失的土壤养分为4000万吨标准化肥（相当于全国一年的化肥使用量）。自1949年以来，中国水土流失毁掉的耕地总量达4000万亩，这对中国的农业是极大损失。

6、旱灾和水灾问题

20世纪50年代中国年均受旱灾的农田为1.2亿亩，90年代上升为3.8亿亩。1972年黄河发生第一次断流，1985年后年年断流，1997年断流天数达227天。有关专家经调查推测：未来15年内中国将持续干旱。而长江流域的水灾发生频率却明显增加，500多年来，长江流域共发生的大洪水为53次，但近50年来，每三年就出现一次大涝，1998年的大洪水造成了巨大的经济损失。

7、生物多样性破坏问题

中国是生物多样性破坏较严重的国家，高等植物中濒危或接近濒危的物种达4000-5000 种，约占中国拥有的物种总数的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在联合国《国际濒危物种世界濒危物种中，中国有156种，约占总数的1/4。中国滥捕乱杀野生动物和大量捕食野生动物的现象仍然十分严重，屡禁不止。

8、WTO与环境问题

中国加入WTO将面临两方面新的环境问题。一方面是国际上的“绿色贸易壁垒”。由于中国目前的环境标准普遍低于发达国家的标准，中国的食品、机电、纺织、皮革、陶瓷、烟草、玩具、鞋业等行业的产品将在出口贸易中受到限制。另一方面，由于国际市场对中国的矿产、石材、药用植物、农产品、畜牧产品的大量需求，可能会加重中国的生态、环境和自然资源的破坏。同时，中国可能成为国外污染密集型企业转移的地点和大量的国外工业废物“来料加工”的地点，这将极大地加重中国的环境问题。

9、三峡库区的环境问题

三峡工程是中国目前正在实施的巨大的水利工程。该工程定于2003年开始发电。三峡建成后对地质环境、水资源环境、生态环境（涉及库区两岸和整个上游地区）的影响，以及如何有效防治库区污染是目前摆在三峡建设者面前的大课题。三峡工程已成为世界瞩目的环境问题。

10、持久性有机物污染问题

随着中国经济的发展，难降解的持久性有机物污染开始显现。国际上今年签署了《关于持久性有机污染物的斯德哥尔摩公约》，其中确定的首批禁止使用的12种持久性有机污染物在中国的环境介质中多有检出，中国是公约的签字国。这类有机污染物具有转移到下一代体内，并在多年后显现其危害的特点，也被称为“环境激素”或“环境荷尔蒙”，危害严重。目前这类有机污染物广泛存在于工农业和城市建设等使用的化学品之中。

《绿色生活》

海德格尔的命题“人，诗意地栖居”原存于哲学家自成一派的理论体系中，但其究竟有着丰富的可阐释性，提及它，不同的人在头脑中展开的图景也是迥异的。但对我而言，它恰恰勾勒了未来的绿色生活形态：

一片人造植物叶———凸出在像的右下角。从仿生学的角度看，喊了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能这个作用前提，无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首，大批仿生产品将腾越出世，大自然则成为技术产业无尽的创新之源。

一块优质稳定的水源地———浮动在像的中央。“因地制宜”是都市生态建设的要旨，定量规划上海水，努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀，大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃；青葱中隐映着勃然生机，人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。

一个减量再生的循环经济———废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者，政府和民间力量集合而成，将每天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新，专门绘制一幅生态地图，使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之，高效轻质的GDP将同环保比翼双飞。

我素来喜读科技文摘，人与自然的和谐相处与惨烈角斗，便如同两个旋转相扣的齿轮，在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想，三面一体。暑假初放，上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供了良好的环境，我决定去第二遭，“科技创造绿色生活”主题展馆给“未来科学家”提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋，竹木外构气质亲切，形态古拙；太阳能内臵气息冷峻，外现代化。

坐在拥有“环保内芯”的电脑前，随奇妙的向导软件来一番操作，亲手“阻止酸雨的形成”，“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识，却在这里捉襟见肘。

我曾思索：称科学为“真、善、美的统一”是否过誉？偶然的机会，在一份语文试卷上 得到了这样的答案：符合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感，科学之真善美，正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览，又以一种朴素得逼人的美感，教我眼见为实———绿色乃万色。

主题展的观者，倘沉下心来，会产生强烈的时空交错感。想那“人与自然”，洹古的母题，也在精神与物质世界中被轮番地折磨，连着未来，牵绊着过去，推着现在。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基的自传名，它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患，游历了一番“绿色”，而与艺术家伟大而寂寞的心灵，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”与现实终有相合的那一天。

绿色生活

近几年,“绿色”已成为一道最亮丽的色彩，什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色服饰”等应有尽有。绿色生活是一个绿色的信号，它刺激着企业界去发展绿色的技术；绿色生活是一个绿色的要求，绿色生活是一个绿色的承诺，它提醒当代人去保障后代人生存的权利。

晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿。绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。看群林披翠，万山青葱，那一片片绿带给我们的尽是欣欣向荣的美感。

何必发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹，夕阳西下，群林尽染，“绿”是一道永不褪色的亮丽的风景线；何必惧怕严寒酷暑的降临，那层层叠叠的绿为我们抵挡炎炎烈日和冰冷刺骨的寒风，无论白昼，无论夏冬。就更不用说什么氧气的制送、水源的储积、气候的良性循环之类的份内之事了。

“绿”不仅仅只装扮我们的家园！

大自然是大方的，但也绝不是一只可以随意扭捏的软柿子，如果我们不好好地珍惜，必定遭到残酷的惩罚。河水的暴涨，泥土的松塌，河床填高，河堤的坍垮，就足以吞噬我们衔泥结草好不易建起来的家园，这是一点就明的道理，更不用说其它的远期或隐形损失了。

可是，仍然有人：树，照样滥伐；矿，照旧乱采；烟囱，依然吐出那墨色的浓烟；工厂，依旧排放那混浊的污水。一些整日生活在水泥圪塔之中的城市居民，他们在自己的阳台上种上一丁点儿的绿，那是一种何等的渴盼啊！而在农村，毁林毁田，“如弃草芥”，“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的意境则会此景“只应天上有”，人间哪得几回瞧，甚至于只能成为一抹遥远的记忆！“皮之不存，毛将焉附”，向大自然无休止地贪婪地索取，绝不是能真正摆脱贫穷与困境的良策“人无远虑，必有近忧”，有朝一日，我们不得不为自己的愚蠢加倍地付出：土地沙化、资源枯竭、地球“裸露”、“酸雨”肆虐，等等不一而足。让我们目睹一下一些可怕的事实吧：由于滥砍滥伐，全球每年减少4000平方公里的森林面积，五分之一的物种濒临灭绝；每天约有25000儿童因缺水而死亡每年往海里倾倒20余顿生活垃圾，其中包括不少可立毙海洋生物的有毒物质；每年生产3.3亿顿有害物质；大中的二氧化碳含量上升到3.3%。1988年9月，60多头鲸鱼冲到澳大利亚海边集体自杀。鲸啊，你是自绝于海洋的污浊，还是自绝于人类的凶残？

可以毫无夸张地说，每一次污染，就增加一次死神对人类的召唤！每再增加一次污染，便使这种召唤以滴血的方式更加浓烈！

生命要永恒，绿，必须永恒！

绿色生活从我做起，从身边做起，从现在做起。 1.2010年四川高考作文题：最美的青春

最美的青春

青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤。---题 记 青春是美丽的,青春又是短暂的;青春是是永恒的,青春也是遗憾的.青春是一扇无形的门,当你跨入青春的门槛时,总有几分对往日的怀念;青春是一座神圣的宫殿,当你走进青春的殿堂,总有一丝对未来的憧憬.青春总是充满生机与活力,我们用真诚广结好友,品味友谊;青春总是充满梦想与追求,我们用坚强努力拼搏,实现梦想;青春总是充满成功与希望,我们用自信挑战机遇,收获成功.----正值青春的我们有的是万千的思绪,有的无限的感慨.再回首,曾经的我们欢乐过,也烦恼过;曾经的我们甜蜜过,也伤心过;再回首,曾经的我们成功过,也失败过;曾经的我们拼搏过,也放弃过.我们有时开心的像春天的花朵,灿烂的笑容在脸上尽情绽放;我们有时悲痛的像秋天的落叶,伤心的眼泪从脸颊无情流下.李太白叹人生易老,发出“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这样的感慨;而曹孟德却认为“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”.杜甫叹岁月无情,发出“白头搔更短,浑玉不胜簪”这样的感叹;而苏东坡却高唱“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”.年之计在于春,一日之计在于晨.年轻的我们像早晨初升的太阳,散发出无限的光芒.我们要好好珍惜这短暂易逝的青春年华,不能在青春留下遗憾;我们要好好品读这有滋有味的青春时光,不能在青春留下忧伤.青春的背影在街道上并不耀眼,但这份独有的清涩与美丽是世间最美的感觉.让我们散发青春独特的激情与活力，向着人生的目标奋勇直前吧！

2.2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____”

幸福是什么

幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；

幸福是元代的曲乐风味，细致优秀;幸福是明清的小说震憾，感时伤怀。

而在今天，幸福就是一个人静静地看书，没有其它杂念，只是一个人沉醉在书海里。在今，最流行的一句话，莫过于“Reading iｓ most graceful”（读书是最美的姿态。）

在书中，我看到了海的女儿舍己救人的高尚品质，看到了爱穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的执著追求，看到了精卫填海的坚韧不拔，看到了人间的真、善、美，揭露了人间的假、恶、丑，看到了我们亲人对自己深深的爱。当看完一本书时，我的身体充满了一种名为“幸福”的气体，弥漫在我的心中，使我陶醉在其中。

每当我拿到一本好书，总会坐在桌前静静地看。简〃爱在她舅妈家的悲惨生活与厨房传出来的饭香味形成对比；高尔基悲惨的童年与我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成对比；鲁讯在“三味书屋”无味的学习与现在的趣味课堂，电脑讲课形成对比……我是多么地幸福，每读一本书，“幸福之树”就在我的心中长高一分。

幸福是妈妈在我生病时焦急的目光，爸爸在我失败时激励的话语。幸福也是书带给我的香甜的精神食粮，不同的幸福给我不同的滋润。书打开了我得思想，塑造了我得灵魂。是我生命中重要的组成部分。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而读书，是使“幸福之树”成长无可替代的重要营养。

读书，能在书海里自在地遨游，这就是幸福。

三、2010天津高考作文题：《我生活的世界》

《我生活的世界》 该怎样形容我生活的世界呢？头顶着的是飘忽不定的云朵，脚踏着的是坚实宽广的土地。心中所怀念的是随河流奔向天际的曾经，意识所抵挡的是与狂风卷向身边的未来。又该用怎样的词语来形容这个世界呢？或坚定，或迷茫；或沉稳，或浮躁；或充实，或空虚。在不尽相同的每一天中，又在这相同的世界下，用那不同的词语来演绎相同的自己。那么，什么才是这世界的最真摸样呢？

记得那曾经成功的时刻。喜悦混着每滴血液从心脏迸发出来，涌向整个身体。于是坚定的小苗从心田上破土而出，被时间浇灌的日益强壮，最后，在这世界的广阔天空下伫立起了一棵挺拔的大树，给我方向，告诉我坚强。于是，我的世界中便有了坚定。坚定地奋斗，坚 定地前行，坚定地呐喊。

记得那曾经懵懂的时刻。固执的眯着眼睛望那刺眼的阳光而说她温和。稚拗的说数清了天上的星星而说自己伟大。倔强的和父母辩论，最后以失败告终而说自己坚持真理。这一切的一切如同曾经的梦境，记不起具体情节却知道它所真实存在过。于是，渐渐的也便发现自己的世界中又出了一个新的词语：迷茫。迷茫的固执，迷茫的稚拗，迷茫的倔强。

就这样在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告诉着自己不同的答案：寂寞的，空虚的，欢快的，忧愁的，轻松的……那么，什么才是这世界的最真摸样呢？

在渐渐的疑问中，我终于可以渐渐地肯定了世界的真实摸样。我想那便是充满希望的吧。无论每天我用怎样的词语来演绎自己，但一定都应该是充满希望的生活。忧愁中有了希望才会坚强。浮躁中有了希望才会沉着。坚定中有了希望才会越加向上。它像太阳一样悬挂在这世界的最上方，把希望的光线洒在每一角落，提醒着我低落时不消极，空虚时不惆怅，迷茫时不忧伤。此时，我也终于可以肯定地说出我世界的最真摸样是充满希望的！

其实，每个人都有着各不相同的世界。或坚定，或迷茫；或沉稳，或浮躁；或充实，或空虚。但无论怎样都应该是以积极充满希望的心去面对。让自己活在一个希望的世界中，又该是怎样的惬意。我想此时你也会领悟到更多的生活真谛。

这便是我生活的世界，迷茫过，坚定过，沉稳过，浮躁过，充实过，空虚过。但我知道，希望才是她的最真摸样。

我生活的世界，希望的世界。

四、2010年北京高考作文： 仰望星空与脚踏实地

仰望星空与脚踏实地

梁恕俭

温总理曾作过一首《仰望星空》的诗，他还告诉大学生：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。

是啊，仰望星空，寥廓而深邃的天空会让我们忘却俗世的狭隘与浅薄；仰望星空，庄严而圣洁的真理会洗涤心灵的芜杂与烦躁；仰望星空，那凛然的正义，让人充满热爱、感到敬畏；仰望星空，那博大的胸怀，让心灵栖息、依偎。

尽管空气质量不如从前有碍观瞻，尽管室内的诱惑让人留连无暇看天，尽管生活的压力累得人只想睡眠……别忘了，缠脱只在自心，心了即是净土。更何况，能休尘境是真境，未了僧家是俗家。

仰望星空固然美好，如一味地仰头看天，不屑低头干活，甚至沉迷于天境的完美，对俗世心灰意懒，更是可怕。如果说仰望星空是抬头看路，那么脚踏实地就是埋头拉车。我们需要抬头看路，更需要埋头拉车。

不仰望星空，车子就会迷失方向南辕北辙；不脚踏实地，人们就易好高骛远水月镜花。我们应该看到社会物质文明的巨大发展，也要理解温室气体的超标排放，从而释怀水不绿天不蓝，进而为低碳生活脚踏实地。我们应该想到思想的多元变换，做到己所不欲勿施于人，从而任其自然借境调心，进而为和谐社会脚踏实地。我们还应该做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，相信乌云遮不住太阳，相信历尽坎坷是从容，从而为左右逢源上下求索而脚踏实地。

不脚踏实地，理想就是泡影。纵凭夜夜仰望星空，也换不来自由富强文明。忧劳兴国，逸豫亡身，仰望星空虽免不了五一二的汶川地震；多难兴邦，殷忧启明，脚踏实地却能让青海玉树劫后重生。我们的国家需要温总理这样仰望星空高瞻远瞩指点江山的领导，也需要有勤奋好学追求上进脚踏实地的莘莘学子。我们需要常常仰望星空，更需要时时脚踏实地。

仰望星空，它是那样壮丽而光辉；脚踏实地，它是那样地勤勉而执着。

仰望星空，那永恒的炽热，让人心中燃起希望的烈焰、响起春雷。脚踏实地，那不懈地追求，让玉宇澄清、人与自然和谐相处，直到永恒。

第五篇：2017高考语文作文

沧海横渡，何惧怒涛霜雪

——我看高考

北京师范大学广安实验学校 蒋新强

1977年，作为时代拐点标志的高考，为中国梦和个人价值的实现劈开了一条康庄大道。40年来，高考在变革和完善中迤逦前行，虽有风雨，但也常伴虹霓。于国于人，高考肩负的意义都不言而喻。此刻，接受考验的900多万学子正可谓沧海横渡竞风流。我想，不管能否抵达彼岸，都要有“何惧怒涛霜雪”的气魄。

高考是为国选才的重要通道，但绝不是唯一通道。毕竟，“自古华山一条路”的时代已往矣，“条条大道通罗马”的今朝正当时。技工学校里也能走出巨匠，保安队伍中也能产生才俊，创业天地的弄潮儿，绿色军营的报国心，只要向上，处处都是垫脚石。君不见，北大学子卖猪肉，海归高才隐山林，伟大的时代，总是带给人无限的可能。

高考是十年寒窗的馈赠，但分数绝不是唯一的收获。学习，是知识的激增，更是品性的历练。“书橱”式的呆子并不会因为撞进了象牙塔就成就了金刚身。那些一言不合就拎刀的大学生，不就是分数障目的可怜虫吗？当初心被分数的子弹击得千疮百孔，那就把高考的意义狭隘化了。哪怕待到放榜日，未遂凌云志，只要问心无愧，又有何憾？“上国每年春草芳”，沧波还在，何需惆怅！

高考是圆梦时刻，但绝不是梦碎就万劫不复的泥淖。莘莘学子，背负师长重托，胸怀少年意气，跌倒了都要抹着泪奔跑，面对没有硝烟的战场，有人笑傲群雄就有人折戟沉沙。既然如此，凡是存在的就是合理的。蒲松龄屡试不第，还不是画狐状妖自成一家。李修平几次落榜，最终也春风得意入主央视。高考未捷，不该万念俱灰，不该羞愧难当，江东父老还要见，妈妈的饭还要吃。

高考，是一次有趣的人生体验；高考，是一场公平的两军对垒。为目标，闻鸡早起，笑迎晨曦，磨枪砺剑，不惧兵临城下；为理想，踏月晚归，梦别星辰，卧薪尝胆，胸怀凌云壮志。享受过程，清淡结果。比尔盖茨说：“难道坐头等舱的会比坐经济舱的率先达到目的地吗？”漫漫人生路，暂时的荣耀终会冷却，暂时的失意也终将消散。风景长宜放眼量，当自身的境界大了，身外的负累也便小了。高考，是群贤毕至的盛筵，也是青春激荡的成人礼。高考，你好！

2017年6月7日