第一单元介绍家乡景物作文

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第一篇:第一单元介绍家乡景物作文

第一单元介绍家乡景物作文

我 的 家 乡

我的家乡在甘肃,这里土地肥沃,景色宜人。

春回大地,冰雪融化,万物复苏。公园里的小草吐出了嫩绿的芽儿;马路边的杨树、柳树连成一排,郁郁葱葱;田野里绿油油的麦苗一望无际,一阵微风吹过,麦苗波动起来就像一片绿色的海洋。

夏天来了,骄阳似火,酷暑难耐。可是,农民伯伯却在火辣辣的太阳底下辛勤的劳动,收割着沉甸甸的弯弯的麦子。午后,蝉在树上叫了起来,就像在大合唱。狂风暴雨过后,青蛙呱—呱—的叫好像在比歌唱。

秋高气爽,天高云淡,五谷丰登。田野里的高粱举起了燃烧的火把,玉米连成一片像金色的海洋;果园里的果树上,黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果……挂满了枝头。人们有的举着篮子,有的搬着梯子,还有的拿着竿子,忙着采摘丰收的硕果。

走进冬天,数九寒天,冷风刺骨。人们穿上了厚厚的棉袄。只要一下雪,霎那间就变成了银妆素裹的世界。雪是鹅毛般的白,孩子们在操场上奔跑着,有的打雪仗,有的堆雪人,有的玩拉雪橇的游戏……到处都是欢声笑语。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡。

第二单元关于保护家乡环境的变化

十年后家乡的环境

现在的家乡环境就已经非常美丽,十年后的家乡将是更加的美丽。

十年后,将村村通公路,平整的柏油路将告别尘土飞扬的日子,公路两旁都是绿树成阴,汽车都是靠太阳能提供动力,没有空气污染,速度极快。主城区公路上空架设的人行天桥,减少了堵车现象,人们漫步在天桥上,一边走一边欣赏风景。

十年后的广场到处是挺拔的大树,鲜花盆摆在人们最能观赏的位置,不管是春夏秋冬,严寒酷暑,它们都能昂首挺立,生机盎然地站在那里,因为科学家研究出了一种可以让万物长生不老的药物,使它们新鲜如故,群芳吐艳,人们闲坐在木椅上呼吸着新鲜空气,消除一天的疲劳。要是你乱扔垃圾,垃圾桶就会自动飞过来接住垃圾,使广场始终保持卫生。

十年后的高楼大厦至少都有100层楼,四周全是由花木组成的小区,地坪花园、阳台花园、楼顶花园,到处开满了五颜六色的菊花、杜鹃花、玫瑰花、月季花、兰花……形成了一块块五彩缤纷的大地毯。在大楼中间的空间,还架设着一座座各种形状的天桥,方便了小区人们的来往交流。在天桥上还有一座座天桥,那上面摆放着各种各样的花,形成了一道道五光十色的彩虹……

十年后的家乡环境美吧!真希望十年后早点到来。第三单元写人作文、自我介绍,说说我自己

我的自画像

在我们班有个胖胖的男生。

他有一头乌黑的头发,那浓密的眉毛弯的像一道月牙,他的眼睛很大,像两颗紫莹莹的大葡萄,看起来特别精神,他的将军肚也很大,班上的人给他起了个外号“肥肥”。

他的爱好是唱歌、跳舞。另外,他还是个图书狂热分子,他喜欢的书的类型有很多,有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。而且他还不是一般的狂,他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气,就把书放到了最高的柜子上,让他该掉这个习惯。虽然书被拿走了,可是他的心里还是痒痒的,实在忍不住时,就看看爸爸是不是在家,然后踩着椅子去看书,如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。每次写完习作,老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。

另外,他还特别爱笑,开心的时候,他会拍桌子,笑到喘不过气来。

你想知道他是谁吗?哈哈,他就是我----汪冠宇

这就是我

我叫陈静,长着一头乌黑的头发,经常扎一个马尾辫;清秀的脸上长着一双小眼睛,虽然不大可是很有神;一张能说会道的小嘴巴,讲起故事来滔滔不绝。我喜欢穿颜色较浅的衣服,这样显得我比较文静。

别看我文静,可我的爱好十分广泛:像画画、写字、跑步呀,我都喜欢。我还喜欢写作文,在一次网络作文比赛中还获得过银奖啊!我更喜欢看书,有时候一看就是几个钟头。记得一次晚上妈妈叫我睡觉,刚躺倒被子里便开始想汤姆和贝基到底怎样逃出山洞的,我便悄悄地把手电筒拿到被子里,在被子里看看了整整一夜。或许你会问我:“你问我为什么这么喜欢看书?”我会毫不犹豫的回答:“书就像大海一样,我能在大海中自由自在的遨游。从中我能得到快乐,从中可以获取无穷的知识。你说我怎么会不喜欢啊?”

我还是一个爱生气的小女孩,有时候会因为鸡毛蒜皮的小事和朋友或同学吵起来。我知道这是一个缺点,我正在努力的改掉,不信你看我的的表现吧!

看!这就是我,这就是一个真实的我。

第四单元半命题作文、我学会了什么

我学会了骑自行车

每天,我见别人都骑着自行车兴高采烈地自己去上学,而我总是步行前往,他们都嘲笑我,就连路边的花草树木也在嘲笑我太笨,所以我下定决心:一定要学会骑自行车!

放学后,我恳求爸爸教我学骑车,爸爸爽快地答应了。他两手扶着自行车的后尾叫我骑在上面,可是我却不敢,因为我怕摔着,这时,爸爸给我鼓劲:“孩子,别怕,坚强起来!把一切困难看淡,只要你勇敢面对,困难就会退缩的。”这时,我被爸爸的说的这句话所提醒,有了自信。于是,我鼓起勇气向前看,脚用力蹬,上了车,走了一大段路,我回头看爸爸,只见他汗流浃背,就对爸爸说:“爸爸,你还有事,先回家吧!我自己在这练就行了。”爸爸走了,只剩我自己了,我骑上自行车,骑着,骑着,一不小心,摔在了一个没有水的坑里,我觉得好痛好痛,低头一看,胳膊和膝盖都流血了,我想哭,但我仍记得爸爸说的话,于是,又把车子推上岸去,心里暗下决心:我就不信学不会,中午,我一定要骑着车回家,即使一下子不能成为骑车能手,但也要为我自己争气,汗不能白流!摔了一跤,又一跤……但我就是不倒下,两个小时过去了,我终于学会骑自行车了。我兴高采烈地回家了。爸爸见我敏捷而又灵活地骑着自行车,高兴极了。上学时,同学们都对了伸出了大拇指,对我刮目相看了。

我明白了:无论做什么事,只要肯下功夫,迎着困难上,不做困难的俘虏,就能够成功!

我学会了包饺子

我今年10岁了,常听老人讲,过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是,以前我只会吃饺子,却不会包饺子。

一天放学回家,正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个圆鼓鼓的,活像一排排小元宝。我怕包不好,就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团,先往桌子上摁了一下,面团变扁了,再用擀面杖把它擀成圆片,虽然不那么圆,也能把面团擀薄了,再往面片上放一些馅,用手把面片对角一折,从头到尾揑到一起,哈哈,像新月一样的小饺子包成了。

但是,它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了,像挨了几天饿的“小老鼠”。不行,再来一个!这回我多加了馅,饺子也变得丰满一些!我一个个不停地包了起来,一个比一个漂亮,花边整齐,亭亭玉立„„我心中那高兴劲就不用提了,妈妈也表扬我学的快,包得好。

饺子下锅了,盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边,看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖,一会又打开。锅里的水开了几个开后,饺子漂起来了,一个个都鼓滿了气,活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时,我急不可耐地先尝了一个,嗬,这饺子比哪天包的都香,真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢!

后来,我悟出来一个道理:自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味,自己亲手做的事比别人代替干更有意义。

第五单元表达作文、父母对自己的爱

父母的爱

父母对我的爱是用言语说不尽的。他们对我恩重如山,是我的依靠。

父母有时候虽然那么唠叨、啰嗦,但是他们的唠叨和啰嗦是在为我的安全做保障。例如,上学前父母总是反复地叮嘱:“你自己一个人去可要小心啊,不要在路上玩耍,不要跟陌生人说话。过马路时要先往左看,再往右看,最后再通过,还有……”你听,他们的话匣子打开了,说个没完没了。

父母虽然是大人,但是有时还像小孩子一样,被我们“欺负”:上个星期六,父母下班回家,已经筋疲力尽了,我还要吵着去买书,看着父母拖着疲惫的身体去书店,我的眼泪夺眶而出,看着父母那忧郁的眼神,我感受到他们说不出的辛苦……

他们的唠叨与啰嗦,让我烦更让我喜欢,我相信它们会引领我健康成长。

第二篇:第一单元作文《介绍家乡的景物》

第一单元作文《介绍家乡的景物》

一、导入:

1、师:同学们通过上节口语课,老师发现同学们介绍的家乡真是个非常可爱的地方。虽然我们的家乡在祖国版图上,只占一点点的地方,但是也有许多迷人的地方。今天,我们一起通过习作把自己美丽的家乡写出来。在写前我们来看看本次习作内容。(出示课件1)

2、师:看完习作内容我们来试着分析一下本次习作要求是什么?(出示课件2)

二、介绍写法

第一、选好你要介绍的一处景物。

你的家乡一定有很多优美迷人的风景,往大处可以是家乡的著名景区,可以是名胜古迹等,往小处写可以是家乡的一个公园,一座山,一座小桥„„但是要注意不能面面俱到,什么都写到,没有一样重点写,也没有具体生动的描绘,内容干涩枯燥,犹如蜻蜓点水般。因此只选择自己最熟悉的,印象最深的,或者具有典型特点的景物来写。

第二、抓住景物的特点介绍。

什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。抓住了特点,运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象的描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。如《珍珠泉》中“水是那样绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。水是那样深,又是那样清,清得能看见潭底青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙砾和已经发黑的树叶。” 作者写出了珍珠泉的绿、清、深,这就是珍珠泉的特点。作者还发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。你还可以通过观察这种景物在不同时间、不同角度或动静的变化来发现它的特点。如叶圣陶写《荷花》,没有风时,荷花就像一大幅活的画,一阵微风吹来好像“一池的荷花都在舞蹈”,一静一动,想像丰富,那荷花的美不就更鲜明了吗?

第三、写景一定要有顺序。

观察景物是有一定的顺序的,主要有以下几种(课件3):一是以时间推移为序,可以按一年四季的变化来写,也可以写某一段时间的景色变化;如:《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。二是以空间方位为序,可以采用由远到近、从上到下、从左到右、由整体到局部等空间方位顺序来描写景物;如:《燕子》就是按照由远到近、从上到下的顺序来介绍的。三是移步换景为序,就是随着观察者立足点的移动变化来描写在不同地方看到的景色──先到了什么地方,看到了什么景色,后到了什么地方又看到了什么景色。当然,写作顺序也并不是固定的,选取那种顺序应该根据你要写的文章内容的需要来确定。一篇文章条理一定要清晰,先写什么再写什么,最后写什么,让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉那就更好了。

第四、要有丰富的想象。

在写景的文章中,有了想象,会使文章更生动、更形象。如《荷花》作者把自己想象成一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里随风起舞。真是想象奇妙而生动。

第五、表达出对家乡的热爱之情。

在介绍家乡的景物时,心中一定充满了自豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中,可以把自己对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到:“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”瞧,作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了!

三、佳作引路,章法导写

第三篇:第一单元作文:家乡的景物

《家乡的景物》300字范文

时代广场

马思奇

小时候,过年的时候,我妈妈说:“去时代广场去看礼花。” 我问妈妈:“那里好玩吗?”妈妈说:“你去就知道有多好了。”我说:“那好吧!”

我和妈妈一起去了时代广场,到了那里,那里什么都有,但是我很满意地说:“妈妈,你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了,我觉得时代广场是个好地方,那里夏天花草树木很多,时代广场还有很多昆虫,一些蝴蝶在花丛中聚拢来,像一个正在跳舞的荷花,过年的时候人山人海,还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯,白白的,里面装着一盏灯,好像一盏孔明灯,我看见了一条龙在动,闪亮闪亮的眼睛,红红的身子。

最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上,可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场,也是我心目中最好的广场。

评语:作者真实地写出了时代广场的景色以及我的情感变化,语言流畅,描写形象。

香港的太平山

赵月恒

今天,我上香港的太平山了,那里面的树非常茂盛,草很多,太平山很高,必须坐缆车,我、妈妈、姐姐和二舅一起坐缆车,我们上了缆车,上面有好多外国人。

太平山很陡,山上还有楼房,楼房都是斜的。我们坐缆车到了望天台,我们从望天台往下看,哇!下面全是树,有绿的,有黄的,还有红的,别提多好看了。

在上面还有望远镜呢,只要往望远镜里面放一枚硬币就可以了,我往里放了一枚硬币,一看,还有一个小房子呢。

最有趣的就是妈妈要照相,我说:“妈妈你别照了,我都怕你的照相机提了,那可不得了。”二舅妈吓了一大跳,她就不敢照了,可是妈妈还有照,我就说:“妈妈,你别照了,万一要掉了,我们就照不了相了。”

香港是不是很好呀!

评语:作者对香港的太平山进行了较细致的描写,由于作者游览了太平山,所以感受很深,习作行文流畅,如果对太平山的景色描写得再细致些就更好了!

学 校

黄小芳

我们学校是个快乐的地方,也是个热闹的地方。

春天,学校还有点冷,但再过几个星期,学校就一点儿也不冷了,而且绿树长出了嫩芽,像小草一样尖。

夏天,这个季节是我最想到来的季节,因为这时昆虫最多。中午玩的时候,我和贾一他们拿蚂蚁做实验,刚开始,我抓了一只蚂蚁,然后看到了一个蜘蛛网,把蚂蚁扔上去。只见一只蜘蛛从一棵

松树里爬出来,一下子用它的网把蚂蚁给绑住了,因为蚂蚁不能呼吸了,所以它很快就死了。

秋天,果实丰收了。有很多我爱吃的水果,所以秋天也是个美好的季节。

冬天,也是我喜欢的季节,可以堆雪人,打雪仗,看!那几个孩子玩的多开心啊!

今年可真是又高兴又快乐啊!

这就是我在学校的生活!

旅顺蛇馆

高建国

今天,我们要去旅顺蛇馆。

我高兴得发狂,恨不得马上就去,可早饭还没吃呢。

吃过早饭,我们就出发了,不一会就到了,我们立刻买票,买好票就进去了。

刚进去,我看见这里风景很好,有水有树,可好看了。

最吸引人的就是可爱的蛇宝宝了,蛇宝宝一条有一条的姿势,看看这一条,懒洋洋地趴在那儿;看看那一条,一动不动。

在山洞里有最可怕、最奇异的动物。我们前面的山洞有很多蜥蜴,是一个蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里发现了双头龟。这种龟的头是两个的,看上去像一只怪兽。

我们又去毒蛇区。十几蛇条都染上了城里人的毛病,可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。

最后,我回到开发区。直到现在,我还在跟同学讲我去的蛇馆。

评语:习作真实地写出了“我”在蛇馆见到的景物,在写蛇的姿态时,能仿照课文的写法来写,这种学习方法很好!

星海人家里的景物

叶振华

我们的星海人家小区,那里有许多花、草、树木,像是许多快乐的小精灵。

那里有枫树、梧桐树、银杏树……

秋天,枫树上的小精灵,有的是绿色的,还有的是红色的。它们欢欢欢喜喜、快快乐乐的,枫叶在枫树妈妈的树枝上翩翩起舞。现在,它们高高兴兴地、一片一片地往地下落,欢蹦乱跳。好像在说:“我们现在不用妈妈了,我们自由了。”看!它们多么开心啊!

银杏树妈妈枝上的小精灵们也很快乐。在银杏树妈妈的枝头扇着小扇子,好像在给银杏树妈妈吹风呢!小精灵们快快乐乐、开开心心地在银杏树妈妈的枝头上玩耍,多么自由啊!

梧桐树妈妈的孩子,多么像枫叶。小姑娘们在梧桐妈妈的枝头上唱起歌、跳起舞来,像一群舞女们在唱歌、跳舞呢!唱着一首好听的歌呢!

它们一定很快乐。

评语:习作用了拟人化的写法来写星海人家秋天的景色,写出了自己的观察、体验和感受,这种写作习惯很好!

我们家边上的小山丘

余海飞

我们家边上的小山丘远远看去真像一个碧绿的小绒团。在到山顶的路上偶尔会出现几只乌黑发亮的小松鼠,它大约有二十多厘米长,它的尾巴占它的身体的一半。

我还在路上看见了一棵非常奇怪的树,它也有一个根,可是到了上面,就成两半了。

到了山顶,向东看,掠过一个小区就是一望无际的大海了,再向西看就是一个个的小山了。我还向东边叫了一声。

山上还有各种各样的树,像柳树,像松树、槐树……

这个山还有一个好听的名字,叫“海誓山盟”。

山下还有一个下棋的地方,那里有象棋、五子棋、围棋……

我真喜欢“海誓山盟”呀!

评语:习作运用了很多在语文课中积累的好词好句,生动地写出了小山丘上的植物、动物的特点,习作水平有很大的提高。

我的家乡

王钰文

我的家乡在金州。

春天,我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子,柳树在春风的召唤中苏醒过来,柳树的辫子被风吹过,辫子就随风飘动。

夏天,我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次,我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起,可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子,还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开,我们把大饼给放在瓶子里,然后再把瓶子扔到水里,不一会儿瓶子里有七八条小鱼,我和弟弟很高兴,连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。

秋天时,树叶都落在地上,我和弟弟纷纷把他们收集起来。

冬天,我们又来到小河边把冰凿开,接着里面流出水来,水位越来越低,一会儿水就流干了,我们就把它堵上。下雪的时候,我们堆雪人、打雪仗。

这就是我们的家乡。

评语:习作写出了家乡的景、人、事。作者语言更流畅了,叙述能力更强了,也更会用词了,写作文要善于写自己的想法、感受,在这方面有很大的进步。

我们校园的枫树

郭思贤

我们校园有各种各样的、千奇百怪的树,最多的树当然是枫树。我以前想过,为什么我们的校园数枫树最多?后来我突然知道了,我们是枫叶小学学生,我们当然是无数的“枫叶”呀!

春天,枫树的孩子们变得绿绿的,形状很特别,多么像无数的小火苗啊!

夏天,我们快活地在楼下玩,发现枫叶正用它们的小眼睛看着我们呢,看到小枫叶变色了,变成红红的了!我用了一个好词——红红火火。

更有趣的是在秋天了,学生们开开心心的在枫树下玩耍,有的跳绳,有的捉迷藏,有的踢足球,有的讲故事和笑话……但是我们却没看见枫叶正悄悄的从树妈妈的身上飞落下来呀!

我爱枫树。

评语:作者选材很好,写了自己生活中常常见到的枫叶,并写出了自己对枫叶学校枫叶独特含义的理解,语言通顺、流畅,是一篇佳作!

家乡的冬天

吕贵昊

我的家乡到了冬天就是一个冰灯的世界。每到冬天,我的家乡就会开展冰灯大会。

一进门你准会滑倒,滑倒后你就会看到各种各样的冰灯,灯的颜色五彩缤纷,在远处看光彩夺目的,许多外国人都在边玩边拍照。冰灯长廊里有四十米长的大滑梯,里面放着灯箱,是不是很刺激?

有一次,我迫不及待地上去,我一碰冰就有一点儿哆嗦,可是慢慢我就适应了。我到一个弯路,转来转去的很像一个大圆盘。我下去之后去暖屋暖和一下。

今年冬天,在哈尔滨举行了世界大学生冬季运动会,我的家乡为了迎接来自世界各地的宾朋,新建了许多冰雪体育场,你难道不想到哈尔滨旅游吗?

评语:习作写了作者深深喜爱的家乡的冬天,并写了家乡的冰灯,能抓住景物特点来写,作文水平有很大的提高!

教室里的花

倪艳姿

我们教室有好几盆花,它们分别是吊兰、奇生花、绿萝。

今天早上,刘老师就给花吃肥。刘老师为了让花多一些就剪了一盆花,在花瓶里压了一些花。

可让老师剪的那盆花可能还在哭吧?我想它以前的辫子一定很长吧,可现在就剩一条了。

吊兰得意洋洋地说:“不就是剪了一两根头发嘛,干嘛这样小气呀?”

“我没了辫子会让人笑的。”

主任打开门说:“你们班都要成了植物园了。”我想小花盆和被剪的那盆花一定笑了,刘老师也笑了。

虽然没了辫子可还是很香。

老师给花吃的是绿叶肥,我说叶子怎么这么绿呢?原来是吃绿叶肥吃的。

我们有了绿色的植物和大自然,就可以有清新的感觉。

评语:作者的作文水平有很大的提高,语言生动,富有想象力,很有儿童生活气息。

付家庄

乌云其其格

付家庄就在我家旁边,是我最喜欢的地方。

每到暑假,我爸爸每天都和我去付家庄。我刚走到海滨,一个巨浪直向我扑来,好像一个个小娃娃,玩累了去沙滩上找妈妈。有时候,浪花的脾气有点暴躁了。上次我一下水,有一个浪把我打回沙滩。我告诉浪花应该听话点,它好像生气了,然后,又一个浪扑来,好像在说:“你们还没付给我在我身上玩的钱呢!我这么做也是为你们好,把不会游泳的人打到沙滩上。”我没办法,这可能就是它的工作。我往里游,它好像又生气了。“你现在还是小孩子,往里游太危险了,赶快回去!”然后又一个浪把我打回沙滩。我只好在海边玩沙子,它好像又不对劲,我快把沙子堆成山的时候,它一个巨浪把我堆的山给冲坏了。我不能忍受了,可是一说它,它就来个浪。每次我一倒,满身全是沙子。

虽然它这样,但让我的生活中充满了乐趣。

评语:习作写了大连付家庄独特的景色,运用了拟人的写法,让浪花和游戏时的“我”对话,既写出了浪花的情绪的变化,又写出了我的快乐,很生动。

我们家的后院

刘美

一天,我到后院去玩,那里有许多好玩的东西,因为是冬天,所有的昆虫都冬眠了。

到了后院,我发现其中两棵树之间,有一个又粘又恶心像蜘蛛网的东西。我一开始以为是蜘蛛网,可是,我越看越不像,越看越不像,后来,我忍不住问了问科学老师,老师笑着说:“那是毛毛虫吐的丝。”

“毛毛虫吐的丝?”我很好奇,因为以前我没见过毛毛虫吐的丝,毛毛虫的丝是一个很恶心的固体,跟棉花糖的形状一样。

后来,我又发现了天空上飘了一些白色的雪花。不一会儿,地上就被盖上了一层薄薄的被,又过了一会儿,满地都铺上了厚厚的毯子。

不一会儿,上课了。我从铺满雪的后院走回了教室。那雪像被一样柔软。

评语:富有真情地写出了我家后院的景色,尤其是“毛毛虫吐的丝”那一段,写出了儿童独特的观察和体验,很成功!

我们的校园

翁侨阳

我们的校园是五彩缤纷的。

在学校里有许多花花草草,还有树木,比如枫树,那上面的枫叶就像我们胖乎乎的小手。

还有许多树,在这些里,我最喜欢的就是像柳树的枝条一样的龙爪槐,那枝条垂下来,可真像我们小女孩的小辫子啊!

你们看!我们的校园多么像植物园啊!

我们的宿舍在远处一看可漂亮啦!

春天的时候,小草妹妹变绿了,也变美了,柳树哥哥也想变美,就对风奶奶说:“风奶奶,快给我剪一下头发吧!”风奶奶点点头说:“行!”咔嚓一下,小柳树哥哥高兴地说:“剪完了。”风奶奶也消失了。

我们的校园如天堂般美好!

评语:习作进步很大,用形象的比喻写出了枫叶、龙爪槐的特点。柳树与风的对话也很有趣,写出了童真童趣。校园的四季

黄添林

清早,我到了校园,看见迎春花开了,忽然一阵微风吹过,啊!好香啊!这是樱花。

我走在操场上,看见花都开了,好像是在比美呢!

哦,这是春天!日子过得真快。

夏天又到了,男生们在操场上踢足球,他们热得把衣服都脱了。

在树上的蝉叫着“知了,知了”,好像在为这一队加油。忽然吹过一阵风,小花、小草有的左摇,有的右摇,好像在给那一队加油。

秋高气爽的秋天到了。蝴蝶飞倦了,都在家里休息呢。不过还有一些蝴蝶,那就是落叶。

枫树上有红红的枫叶,红通通的,像是奥运圣火的火把一样红。

冬天雪花飘飘扬扬,给大地铺上了一层厚厚的、雪白雪白的被子。

我爱美丽的校园。

评语:你笔下的校园既美丽又充满生机。能用自己的语言描写蝉的助阵和枫树的样子,既写出了景物的特点又体现了校园的勃勃生机。想象丰富。

美丽的小池塘

侯小宇

我们家楼下,有一个小池塘。

那个小池塘很深,又很宽,大概有四、五米那样宽,二、三米那样深,那里还有小鱼、青蛙,也有不少人去那玩,有的人去那的时候,还带着一点小点心给小鱼吃,要是往上面走,就有海豚表演了,那里只有一条海豚,有的人要是带着一个小皮球,然后扔下去,它就会用鼻子一顶,再使全身的力气一顶,球又上来了,有的时候,它还会唱歌、鼓掌……它要是表演的很好,教练就会给它两条鱼,我家楼下的小池塘好玩吧?

我家楼下的小池塘有各种各样的海洋动物,我喜欢小池塘。

评语:习作写出了美丽的小池塘的样子,并写出了那里的海豚表演,并运用了拟人化的写法,写得形象、生动!如果再新颖一点就更好了!

校园里的四季

张瀛月

校园里的一年四季都很美。

春天,树枝上长出了嫩绿的新叶,一些小野花在雨滴的帮助下开放了,形成了一个美丽的校园。

夏天,校园里特别热。火辣辣的太阳挂在蓝蓝的天空中,同学们有的在树下做游戏,有的在操场上踢足球。

秋天,有许多许多落叶落在地上,刚刚落下来的树叶多像一群黄蝴蝶正在往家赶。

冬天,雪花四处飘荡,就像一群小天使似的飘下来。

这就是校园里的一年四季,校园里的一年四季是不是很美呀?

评语:习作写出了校园的一年四季,写出了各个季节的特点,语言流畅、生动。如果再写得细致一些就更好了!

我们的教室

梁芳源

我们的教室装满了绿色的植物。

它们各有各的样子,比如有的像窗帘,有的像密密麻麻的头发,还有的像青苔。我最喜欢的花就是“美国吊兰”了,它那碧绿的叶子,加上火红的花朵,形成了美丽的“花”,这让我想起了我家的一盆花,它也是红色的花朵,可它不是吊兰。

看了这么多花,我忍不住给教室起美称,叫“花的教室”吧!

我忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的花,微风吹过我的身旁,我就翩翩起舞,不光是我一朵,教室里所有的花都在舞蹈,就像一个个美丽的少女一样。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那,享受太阳伯伯

给我带来的温暖。

过了一会,我才清醒过来,我不是一朵花,我是在看花呢!

评语:习作写了我们的教室的环境,主要写了教室里的花,有细致的观察,有丰富的想象,写得很出色!学 校

贾一

我们的学校一年四季景色优美,许多家长都把孩子送过来。

春天的学校是五彩缤纷的,迎春花、喇叭花争奇斗艳,一朵有一朵的姿势,嫩黄的迎春花跟香蕉的颜色一样,紫色的喇叭花像一个个小喇叭。

夏天,天气很热,我们在阳光中玩游戏,有的踢足球;有的玩网球;有的玩体育器械;还有的走圈。夏天的蚂蚁最有趣了,黄祉瑞和黄添林一人抓一只蚂蚁,比赛谁的蚂蚁攀登得高,黄祉瑞赢了,黄添林输了,因为他的蚂蚁掉到地上死了。

秋天,枫叶有红的、黄的,踩在脚下,咔嚓咔嚓地响,真好玩。

冬天,雪花在空中飞舞着,我想吃雪,结果喝了一肚子凉风。在冬天我们堆雪人、打雪仗,玩的可真开心!

我们的校园美丽吧!你是不是也想来这上学了?

评语:你的作文写得非常精彩,文中有意识地运用了各种写法,用词非常精妙,如“咔嚓咔嚓响”、“一朵有一朵的姿势”。写景中融合了自己的感受,如“许多家长把孩子送过来”、“喝了一肚子凉风”等。

第四篇:介绍家乡景物

三下第一单元习作——介绍家乡景物

美丽的家乡

我的家乡在浏阳,那里空气新鲜,树木茂盛,天空湛蓝,河水清澈见底,山里物产丰富。

春天,桃花开了,向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶,许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面!夏天,荷花开了,就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下,它们在树上叽叽喳喳地叫过不停,好像在唱《夏天圆舞曲》呢。

秋天,一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落 叶旋转着落进池塘里,为大自然增添了自己的最后一抹美丽。

冬天,雪花缤纷地飞舞着,像一颗颗珍珠被仙女撒落人间。晚上,一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起,在天空中绽放开了…… 我的家乡多美啊!我爱我的家乡!

我的家乡

朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不信我带你去看看。

春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了。

夏天,天气热了。狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫着,“知——了”。不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。

秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字。树上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收。

冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。

啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的。

家乡美景

我的家乡,是一个依山傍水的好地方。

早晨,太阳像个羞羞答答的小姑娘,悄悄地升上树梢,散发着柔和的红光,周围映红了一片,只听得细微的流水声。渐渐地,红光中慢慢透着橘红色,然后是金黄色。这时,树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头,小溪这时就揭开了它的神秘面纱,把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪,小溪不知疲倦地流淌着,偶尔遇到一块大石头,一股水流便分道扬辘了。小溪像一面镜子,透过它看到水底一块块粗糙,棱角分明的石头,有时遇到大一点的水流,把石头翻了个滚,便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花,一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中,它的四周泛起一层一层的微波,慢慢扩散,越来越淡,最后一点痕迹也没有了,溪水照样唱着歌儿向前流去。

还有那山,远看,是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧,虚无缥缈的雾。来到山脚,往上看,一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过,弄得树冠摇来摆去,发出“沙沙”的声音,这难道不是大树吹的动人的乐曲吗?绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色,是那美丽的花朵,如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山,踏上虽说有些泥泞的山道,路边尽是一丛丛绿中带黄野草。“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿,伴随这嘈杂的鸟叫,向地面扑来。哦,原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上,高声啼叫,有的落到菜地里,展开双翅,伸伸小腿,满足地晃着脑袋,有的也许还没玩够,还在半空中飞翔。那山上的树呢,更是婀娜多姿,有的挺直了腰板,像一个个卫士,有的俯着身子,像一个个驼背的老爷爷。

忽然,听见了淡淡的水声,只见一条细细的,小小的溪流,好似瀑布一样,倾泻而下,像倒挂的织布机,源源不断地织着布,在正午的阳光下泛着金黄色的光,像镀上了一层金,真是一幅美丽的图画!

第五篇:介绍家乡的景物的作文

精选介绍家乡的景物的作文九篇

在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的介绍家乡的景物的作文9篇,希望对大家有所帮助。

介绍家乡的景物的作文 篇1

我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野……”这就是我们家乡的雪。

在一个彤云密布的上午,寒风凛冽,吹在脸上像刀割一样。

不久,天空大雪纷纷扬扬,像小精灵一样从天空来到人间,向人们汇报冬天的到来。过了一会儿,地面上的树就像披上了一层厚厚的棉衣,楼房就像戴上了一顶白色的帽子,而草地上一片白雪皑皑,像一条白色的地毯。

这时候,狗熊们躲进洞里避雪,饿的时候,就舔自己又肥又厚的脚掌来充饥,紫貂捕一只野兔当晚餐,而松鼠则在松树上散步。眺远望去,一棵棵松树傲然挺立,像庄严的士兵,我想:冬天的景色可真美呀!

雪后,孩子们也有自己的乐园:打雪仗、堆雪人、滚雪球,这些都给他们带来了欢乐。而雪似乎也在玩耍,他们一会儿飞到这,一会儿飞到那,好像在给大地织地毯。

我想:这些孩子们不仅活泼,而且聪明。不信你看,那些孩子在冰面上打冰扒犁,他们坐在一个椅子上,椅子下面是锋利的冰刀,他们双手握着铁棍,铁棍一头是平的,一头是尖的,手握平的一端,尖的一端扎在冰面上,双手用力向下、向后。同时身体向前倾,冰扒犁就向前滑去……

那灿若群星的野花早已经枯萎了,在朗朗的熠空下,雪花又像是棉花飘飘洒洒。

这就是我们家乡的雪,她带给我无穷的欢乐。我爱美丽的哈尔滨,更爱家乡的雪!

介绍家乡的景物的作文 篇2

我的家乡郑家浜有一处非常迷人的地方——弁山。弁山和莫干山一样,是天目山的余脉。

弁山并不高,连绵起伏,像波浪一样,很温柔。弁山一片翠绿,山上树木十分茂盛,一棵比一棵大,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。有许多珍贵的动物生活在这里:野兔、画眉、鸽子、狐狸……早晨,森林里有许多鸟儿都唱起歌来,像是在开音乐会。

山脚下,一片竹林郁郁葱葱。竹林茂盛地伸展着自己地枝叶。走进看,几枝竹笋大口地吮吸着空气,好像在充足精力。风一吹,整片竹林就像在跳舞。

一条蜿蜒的小溪从山上“盘曲而下”,像一条银色的锦缎穿过树林,绕过菜园在山脚下的水潭里停了下来,潭里的水清凉清凉的,十分清澈。四周的石壁是深紫色的,在石壁的缝中还可以看到大龙虾在挥着自己的的钳子,爬进爬出。潭底的水草在水里晃来晃去,好像是在向你招手。

我爱我的家乡,更爱家乡的弁山。

介绍家乡的景物的作文 篇3

我的家乡在广西省宜州市,那里是个风景优美的城市,被称为“刘三姐之乡”。今天,我来介绍那里的下枧河。

下枧河位于宜州市城北的四公里处,那里山清水秀,碧波粼粼,河水清澈见底,我们乘着小船荡漾在碧波上,我低下头,哇!水碧绿得仿佛是一块块无瑕的翡翠,我们上了岸,看到一根根竹子是多么的青翠,爬上山去,看见一个个黑得身伸手不见五指的洞,我们点灯进去探险,我在前面带头,拿着灯四处照照,许多石头‘插’在峭壁上,真怪呀!

我们放眼望去,不知何是边际,只有一座座山在我们的眼皮底,座座都很挺拔。河岸崖壁上留有一根扁担和一方手帕模样的石叶,相传是壮族歌仙刘三姐打柴的“扁担”和“汗巾”。崖前有个对歌台,由此上溯圣古龙,沿岸峰峦重迭,翠竹依依,奇峰怪洞,尽收眼底。

沿着下枧河,我们还可以参观流河寨、莫府山庄、三姐庙……还可以参加很多有趣的名俗活动,如:碰蛋、对歌、背新娘……

欢迎你们来到我们的家乡做客。

介绍家乡的景物的作文 篇4

黄岩九峰公园是台州市十大旅游景点之一,位于黄岩东郊九峰山麓。因三面傍山,又称九峰岙里。九峰公园前身为瑞隆感应院,至今已有一千多年历史。

要说九子峰的命名和来历,还是清嘉庆年间由本县进士夏宝田开始拟命名,隋后王棻子王庄在编写《九峰山志》时,又对每一峰逐一审验,记入志中,从此九子峰各有其名,流传至今。

各峰以方位为序,由南北分叙如下:

灵台峰,位于九峰寺西南,海拔约400米。今九峰烈士墓地,这里长眠着解放沿海岛屿及剿匪阵亡烈士,每年清明时节,扫墓的人络绎不绝。

华盖峰,即紫云峰,南峰最高者,上建塔,海拔440米。诗曰:高拟华盖星,帝座通呼吸。静镇九疑天,群峰争拱揖。

文笔峰,欢称阜云峰。华盖之南,峰顶有阜云塔。诗曰:卓尔文笔峰,云霞日纵送,淌遇谪仙人,时作生花梦。

宝鼎峰,接引北侧下方,无显露山峰,海拔250米,群木苍然俯临九峰寺,有似宝鼎。

九峰公园不仅风景名胜众多,而且文化气息浓厚。目前,九峰公园已成为黄岩市名休闲、健身、旅游的首选之地。

介绍家乡的景物的作文 篇5

我的家乡非常的美,那里群山环绕,空气清新,使人陶醉!春天山上的树木都绽开了嫩芽,碧绿碧绿的,好看极了,如同一个个小精灵刚刚穿上了一件绿色的衣服一样.夏天的树木已经长大了,变得非常强壮,夏天很热的时候,它就无私地为人民服务着,为人民遮挡太阳的强烈照射.秋天它们换上了一件橘色的衣裳,树叶有时落下来就像是一只只美丽的蝴蝶在空中偏偏起舞.冬天又冷了起来,它们换上了一件雪白的大棉袄.我家的池塘边都种满了柳树,一阵微风拂过.它们翩翩起舞,还甩着它们的小辫子.水里有成群结队的小鱼,它们在小草之间来回游动,最可爱的是他们调皮淘气的吐着一个个小泡泡,真是太可爱了!

我家的花坛更是美了,花坛里五颜六色的花争奇斗艳!里面有仙人掌,桂花,迎春花,菊花......等等,都美丽极了!春天来临,有些花开的姹紫嫣红,像一个个花仙子在跳舞一般!真是太美了!

尽管我的家乡不是最美的,可能有很美的地方,不知道那里是什么样的,会很美吗?但是在我的心目中我的家乡是最美的,是任何人都无法想像的,如果你们觉得我的家乡美的话就请你到我们这来游玩好吗?我一定会让你们大饱眼福,让你一次看个够!

啊!我的家乡好美啊,我爱我的家乡!

介绍家乡的景物的作文 篇6

我的家乡在惠来,那里风景优美,是个好地方,尤其是我们葵潭镇的世铿院。

世铿院是惠来县林家的祠堂,那里有许多文艺雕刻。一进门就是林世铿先生的雕像,两边都是花花草草,四周的围墙是古人的诗词名言。其中有我最熟悉的一首诗——春日,这是宋代诗人朱熹写的。祠堂中间有我最感兴趣的`九龙吐珠,这个雕刻很有意思,是由九条雕刻的龙围成的一个喷泉,中间有一颗龙珠,九条龙围着它,时不时喷出水来,美丽极了。看着看着,我仿佛觉得自己变成了一条龙,在那争着取龙珠。

这就是美丽的世铿院,这就是我们惠来的世铿院。

介绍家乡的景物的作文 篇7

世界很大很大,我的家乡很小很小。

我的家乡在南平,福建北边一个小小的城市,犹如浩渺的宇宙中一个不起眼微小的星星。但是,对我而言,它是温暖的,发散着炽热的光芒。

我从小就在它山环着山的被窝中长大,连绵的山峦围出的一角天空,就是我童年畅想的天堂。那矮矮的墙,那长满钩钩草的草地,那长长的秋千,那高高的桑树,如今,依旧历历在目。

虽说,已经搬到厦门,但是这个伴了我九年的家乡,却日日夜夜地挂在心头,沉甸甸的那一头,系着我所有亲人们的心,思念不绝,就像那山,没有尽头。

现在,在厦门,天天沐着海风,听涛涛浪声,看深邃的大海,享受阳光的照耀,夜,是不眠的,喧嚣的人群,满目霓虹,一街繁华。欢腾的,热闹的,但是心中的孤独却无法磨灭,心中的孤寂用狂欢就可以抚平吗?闭上眼,我知道,我不属于喧嚣,纵使它是一股狂热的风,在我的 耳畔,是刺耳,是嘈杂。渐渐的,我想起脑海里,记忆的深处的那片安静,那个属于我的世界,我温暖的小窝,那属于我的味道。眼前,往事 似乎再现,如同一部记录片,那熟悉的小巷,一年三百六十五天,走着走着,竟瞬间长大;那熟悉的楼房,窄窄的过道,竟串起邻里的欢乐;那小小的操场,总是人头攒动,不经意地碰撞,竟产生厚厚的友谊……家乡,我的家乡,处处都有精致且廉价的物品,正宗而独特的小吃,地小物广,还有暖暖的人情,这是我一辈子都难以忘怀的,不论走到哪里,我都不会忘,我生在南平,南平长大,南平是我的故乡。

现已到厦门六年了,忙碌的学业,无休止的课余活动,可谁又知道,当从忙碌中抽身走向天台,静静的望着连绵不断,蜿蜒着的山,一座一座,视力也仿佛变好似的,从一座越过一座,带着隐隐的酸楚,我的家乡,我多么想念它,自从到了厦门,也只有寒暑假回去一次,一去就是几天罢了,不够我吃遍小吃,不够我逛遍商店,不够我走遍我曾经走过的地方,有时候我觉得自己太自私,恨自己不能多一点时间回忆、回乡。

每年回去,家乡总是以新的面貌迎接我这个归子。起初,凹凸不平的水泥路,变得平坦起来,向街的尽头延伸着,出行的人们逐渐增多,脸上挂着笑容;接着,地面变得干净,洒水车喷出的水花,溅在路面上,湿润了干枯的大地,风也变得清爽,天空似乎也因此更加湛蓝;后来,小学同学写信给我说,南平已建起了第一座立交桥,我分外惊喜,原来,在这短短的六年里,南平也以崭新的面貌展示着自己向现代化城市学习的决心,我想,下次回去,定要到桥上看看,在这个时代,连一花一草一木都不一样了,摆成各种图案文字……

也许,在更远的将来,我的家乡会翻天覆地的变了,但我知道,不变的,是它依旧是我的家乡,是我温暖的爱的被窝,那属于我的一角天空,依旧是我的天堂,回忆的天堂,它依旧是我心的归宿,我的家,我记忆里永远的小山窝,我内心深处暖暖的情。

介绍家乡的景物的作文 篇8

小作者用童真童趣的笔墨,介绍了家乡的阿庐古洞在多彩的灯光装扮下,溶洞里仿佛宫殿般神秘及各具情态的钟乳石。向我们展现了阿庐古洞的神奇和美丽。下面我们来看看《我爱家乡的阿庐古洞》。

我爱家乡的城子古村,我爱家乡的吾者温泉,可我更爱家乡的阿庐古洞!

阿庐古洞位于泸西县城西北部,是一个古老神奇而又美丽的天然溶洞,它不但被称为云南第一洞,而且在全世界36个溶洞之中排列第七。

云南一直以“地上看石林,地下游阿庐”的黄金组合闻名于世。而阿庐古洞又以“洞中有洞,洞中有天,洞里有河,洞外有泉”四大特点而著名。它的主洞体分别是:泸源洞、玉柱洞和碧玉洞。

进入溶洞,我们可以看到千奇百怪的钟乳石,有的像猴子,有的像大象,有的像狮子,还有的像兔子........一个个神气活现。特别是溶洞中的天造神物,惟妙惟肖,栩栩如生,简直让人难以想象。还有些形状以前从没见过,说也说不出来。大自然的鬼斧神工多么神奇啊!

而最为罕见的是在玉柱洞垂深十几米处,有一条长达八百多米,可供游人乘舟荡漾、领略其美轮美焕的玉笋河。它水流缓慢、清澈见底,常年不枯。在这幽深的地下宫殿里面,溶洞上面的钟乳石倒映水中,极为美丽、壮观。它们有的像莲花状、锥状、片状、笔状......一簇簇,一片片,展现了大自然这位艺术大师的用心杰作。特别是被称为洞中一绝的“水中石笋”和珍稀鱼种——透明鱼!这种鱼从外表可以清晰的看到它们的骨骼及五脏六腑,真是举世罕见的稀有鱼种。看见的人都无不称奇。而这也更为玉笋河增添了神秘的色彩。河水犹如一面台镜,倒影重重,水上水下,处处是景,划船荡游,仿佛是人在画中游,进入了仙境一般。

阿庐古洞,真是美得无法形容,“泸源之水涌于下穴,泸源之洞群于悬崖。”这是明朝著名的旅游家徐霞客对阿庐古洞的赞美。

欢迎您到我的家乡,云南第一洞——泸西阿庐古洞,细细游赏一番吧!

介绍家乡的景物的作文 篇9

我的家乡在广州,那里风景优美,名胜古迹众多,是一个美丽的地方。今天我要给大家介绍美丽的广州塔。

广州塔是新的羊城八景之一,它位于广州大桥南的珠江边。广州塔高600米,是全国第一高塔,也是广州新的标志性建筑。广州塔外形美观,它的外部是银灰色的钢柱,呈圆形逐步扭曲成网络结构,全部用玻璃幕墙,远看去就像一个银光闪闪的奖杯;近看,犹如一个美丽的岭南少女在回首珠江,由于中间结构收窄,形成纤纤细腰,因此人们又称它为“小蛮腰”。塔内有高速电梯直达488米的世界最高观景平台。还有世界第一高的摩天轮呢!每当夜幕降临,广州塔彩灯闪烁,五光十色,美轮美奂。

广州塔真美啊!它就像镶嵌在珠江边的一颗明珠,吸引着许许多多五湖四海的游客来这里参观。小朋友,你们有空也去广州塔参观游玩吧。

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