129诗歌朗诵比赛主持此五篇

第一篇：129诗歌朗诵比赛主持此

XX小学

纪念12.9运动诗歌朗诵主持词

男:亲爱的同学们、尊敬的老师们：下午好！

女：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前。

男：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，穿过七十四年的时光隧道，正清晰的响在耳边。女：祖**亲岂容蹂躏，男：中华大地哪能踏践，合：这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言。女：象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑，男：似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，合：血腥镇压何所惧，我以我血荐轩辕。

女：这是一场反帝反封建的伟大胜利，这是一个非同寻常的历史转折点。男：这是一面永远高扬的旗帜，我是一首永恒的爱国诗篇。女：翻开十二月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远。男：翻开十二月的日历，我的心里又添了几许忧患。女：漫长的人类社会呀，演绎了多少苦难的岁月。男：悠久的历史文明啊，又有多少悲剧频频上演。合：无数个铁的事实告诉我们，女：愚昧就被欺凌，男：落后就要挨打。女：中国人曾经沉睡过，但醒来时仍是威武的雄狮，那“反对华北自治”、“停止内战”、“打倒日本帝国主义”的口号，那急切的呐喊，愤怒的声讨，终于变成了现实，中国终于走出了百年的梦魇，走出了我们新的道路，让世界为我们喝彩。接下来请听四年级同学带来的《祖国,我要为你歌唱》，大家掌声欢迎。请一年级做准备.男：国旗是烈士们用鲜血染成的，国旗,我们为你骄傲。接下来请看由一年级的小朋友呈现给大家的《升国旗》。请三年级做准备.女：一万名学生和市民，浩浩荡荡地举行大规模示威游行，不顾拳打脚踢，不顾冰冷的水冲泻，不顾枪把的击打，他们那种永不褪色的精神，时刻激励我们奋发向上。接下来请听由三年级倾情演绎的——《难忘一二．九》。请五年级做准备.男：生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。就让我们青年肩负起责任，让世界铸剑为犁。接下来由五年级为大家朗诵《青春 中国》，大家掌声欢迎。请二年级做准备.女：“江山待有才人出”。我们的祖国过去哺育了多少杰出人物，如灿烂群星。今天，她将造就无数爱国英才层出不穷。让我们“弘爱国之情，树报国之志”以钢一般的意志，火一样的热情，迎接灿烂的明天。接下来由二年级为大家献上《祖国颂》，大家掌声欢迎。

女：不论我们是否关注，不论我们是否纪念，1935年12月9日确实在历史上留下了它浓重的一笔，而那一天也绝对应该在每一个中国人的心里占据一定的位置，因为那一天中国从苦难到幸福又迈进了一大步。

男：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。女：我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。

合：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!努力学习、发奋图强、自强不息，去拥抱新世纪、去拥抱辉煌灿烂的明天。合:谢谢大家!

第二篇：诗歌朗诵比赛主持串词

合川卓尔实验学校

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛主持稿

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家上午好！

甲：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠 乙：诗歌是我国文明的精神支柱

甲：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 乙：正是因为有了诗歌，才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”。甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

合：合川卓尔实验学校“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛正式开始！乙：首先，我向大家介绍担任本次大赛的评委老师，他们是：

任毅副校长、李倩副校长、潘虹副校长、赵亚宁主任、戴富萍主任 甲：让我们掌声欢迎各位领导的到来！

甲：东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。

乙：北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。请欣赏由三年级二班带来的诗朗诵《长城与运河》。甲：请三年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：我们爱祖国，爱蓝天;我们爱家乡，爱山峦。我们爱校园，爱老师。下面，请欣赏三年级一班带来的《我们爱你-国、家、校》。甲：请一年级做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：小鸟爱蓝天，鱼儿爱大海，小草爱大地，我们爱祖国！请欣赏一年级带来《祖国妈妈我爱你》 乙：请二年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语。请欣赏由二年级一班带来的《家乡的小路》 甲：请二年级二班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：这里荡漾着摇篮的歌，这里牵挂着故乡的情。

乙：我们是家乡的骄子，我们是未来的栋梁！下面请二年级二班带来诗朗诵《中国梦，故乡情》

甲：请三年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：祖国是生我养我的母亲。日转星移，沧海桑田，不变的是中华儿女对祖国的依恋。让我们把最动听的声音献给伟大的祖**亲。请欣赏三年级三班带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》第二部分：4-9年级

甲：浩瀚苍穹、蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨； 乙：蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄子孙生生不息的； 甲：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏； 乙：在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们继往开来、自由；

甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情。合：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

甲：爱是纯洁的,也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒,时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力,让我们勇往直前。下面，让我们欣赏四年级一班带来的朗诵《心中的爱》。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：无论是笑是哭，是激动是骄傲，这一切的美好感受都融在一声“我爱你”中。请听八年级二班诗朗诵《卓尔-我爱您》。甲：请四年级二班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：我的校园有可爱的同学，我的校园有和蔼的老师。

乙：我的校园有美丽的花坛，我的校园有宽阔的操场。请欣赏四年级二班带来的朗诵《我爱我的校园》 甲：请九年级一班做好准备。乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：青春,是美丽的,也是短暂的.每个人都有不一样的青春年华。下面有请九年级一班带来诗朗诵《最美的遇见》。乙：请九年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：xxx你记得我们的校训是什么吗？

甲：那必须的“求真致远、卓尔不凡”。接下来让我们掌声有请九年级三班为我们带来诗朗诵《求真致远，卓尔不凡》 乙：请五年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：你们看，太阳升起来了，快动起来吧，迎接一个新的黎明！请欣赏五年级一班带来《和太阳比赛早起》。甲：请七年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。

甲: 五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。请欣赏七年级四班带来的朗诵《黄河颂》 乙：请四年级三班做好准备

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：什么是祖国？

甲：我们天天在思索，答案有千万个。

乙：下面请听四年级三班带来的朗诵《我们的祖国》 甲：请七年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：我骄傲，我是中国人，它以广袤的大地承载了我。甲：我骄傲，我是中国人，它以不屈的精神锤炼了我。

乙：让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这份骄傲。请欣赏七年级二班带来的朗诵《我骄傲，是中国人》。甲：请七年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙:我们都有一个家，名字叫卓尔。有请七年级三班为我们带来诗朗诵《卓尔，我的母校，我们爱您》。甲：请五年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：如果说，卓尔是温暖的家，那么，我们就是家中快乐的孩子。甲：卓尔像我的母亲，在您的怀里，我是多么的幸福，多么的快乐！下面请听五年级二班朗诵《我爱卓尔》 乙：请七年级一班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：我深深地爱着你，这片多情的土地，我踏过的路径上，阵阵花香鸟语。请欣赏七年级一班同学给我们带来的诗朗诵《我爱我的校园》。乙：请六年级三班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：这里沐浴着春天的雨，这里敞开着知识的门。这里就是卓尔。请欣赏由六年级三班带来的诗歌朗诵《献给卓尔的歌》。甲：请八年级三班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳„„。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，掌声有请八年级三班带来的诗朗诵《养真至善》。乙：请八年级一班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：人生自古谁无情，情到深处天地动，相聚爱益切，离别情更深，又见康桥，魂梦依依，再别康桥，离情绵绵。请欣赏八年级一班带来的诗朗诵《再别康桥》。甲：请六年级一班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：爱是一个永恒的话题，爱是心底的呼唤；

乙：我爱那书声琅琅的教室，爱那宽阔的操场。请听六年级一班带来的诗朗诵《我爱卓尔》

甲：请八年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。甲: 中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你。乙：让我们用热烈的掌声欢迎八年级四班为我们朗诵《我爱我的祖国》。甲：请五年级三班做好准备。

乙：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。甲：卓尔是诗，卓尔是画，卓尔是一条历史长河，卓尔是香山红叶似火。请听五年级三班带来《卓尔赞歌》。乙：请九年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：有人说青春是跳动的音符，欢快活泼，奋进激昂； 甲：有人说青春是飞扬的舞步，优雅别致，飘逸灵动； 合：那就让我们一起奏响这青春的赞歌，乙：有请九年级四班带来诗朗诵《趁我们还在一起》。请六年级四班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：同学们，今天是我们的大联欢。

甲：大家的心情特别好，都想上台露两招。有请六年级四班的同学带来《夸夸咱们的好学校》

乙：请六年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：校园的真情，点燃了我们心中的希望； 甲：老师的慈爱，鼓起我们远航的风帆。

乙：下面让我们一起来欣赏六年级二班的《献给您，卓尔》。请九年级二班做好准备。

甲：去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，最后得分 分。乙：你是喷薄而出的红日，你是载满希望的船，你是我的骄傲。有请九年级二班为我们带来诗朗诵《你的名字，我的卓尔》

甲：诗歌，让我们陶醉 乙：诗歌，让我们震撼 合：诗歌，让我们思想升华 甲：诗歌的余韵，在我们心中回荡 乙：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 甲：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好 乙：让我们在诗海拾贝 甲：让我们步入诗歌的殿堂

乙：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长 甲：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵比赛。合：谢谢大家！

合川卓尔实验学校

“爱国、爱家、爱校园”诗歌朗诵比赛校长致辞

老师们，同学们:

大家上午好!

为了弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和丰富我校学生课余生活，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。由品格处、团少队联合举办“爱国、爱家、爱校园” 诗歌朗诵比赛。在此，我代表学校预祝今天的比赛圆满成功!

诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。

我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!

选手们加油!我期待着你们今天的精彩表现!谢谢!

第三篇：诗歌朗诵比赛主持串词

各位老师同学们：

大家下午好

这个季节没有春暖花开，没有鸟语花香，只剩一片白雪皑皑，那就让我们用灵动的诗歌唤醒天寒地冻中的生机勃勃。让我们踏着诗的阶梯走进诗的世界

风吹大地，吹来暖意，吹去愁緒，吹来余光中笔下无尽的愁，下面让我们欣赏由张 丹婷同学带来的《多愁》

待我们拂去愁绪，整装心情，去往春暖花开的地方请欣赏由张静同学带来的《面朝 大海春暖花开》

我们是黄河儿女，我们是华夏子孙，我们是祖国的骄傲，祖国是我们的母亲，请欣赏 由高帆、张佳思、张烟然、贾思琪、李文静同学带来的《祖国啊我的母亲》

舒婷笔下的《致橡树》丝丝情意段段蜜语下面就让我们感受王凯兴同学口中的《致 橡树》

白驹过隙，时间随着句句铭心的诗句匆匆流去，让我们放松心情，细细聆听这动人的 歌声请欣赏张烟然带来的歌曲《青花瓷》

你是否向往绿叶那花香漫漫的长街，漫漫人间四月，让我们走进林徽因的世界请 欣赏由王子涵、陈一同学带来的《你是人间的四月天》

梦中的话依旧温暖，没有夜的微凉，没有风的凄惨，闭上眼睛，请欣赏由张康字、郭佳 同学带来舒婷的《天晴了的时候》

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，问君能有几牵挂，正如满头青丝变白发，请欣赏刘子诺、朱梦瑶带来的《乡愁》

千里的孤坟何日能换来八千里的热血，何以得到久宁，下面是一首特别的原创，请欣赏赵天阳带来的《楚魂归》

雪是冬日的歌，听他们的声音气势磅礴，让我们顺着毛泽东的笔墨走进伟大的 中国，请细耳聆听夏日、田世缘同学带来的《沁园春·雪》

作着音乐的暂停，本次比赛已到了尾声，但这一首首动听的诗歌却长存我们心中。同学们，愿以后的每一句诗每一首词都能被你们铭记，愿你们的生活充満诗香。

本次诗歌比赛完美落幕谢谢大家

第四篇：诗歌朗诵比赛

《祖国啊，我亲爱的祖国》

每逢国庆节，人们都欢庆节日，为祖国祝福。在每一代诗人的心底都会涌动着难以遏止的对祖国的深情。1979年，中国刚从一场噩梦中苏醒过来，诗人舒婷为祖国的春天到来尽情欢唱。她在诗歌中寄寓了对祖国深挚的热爱，给我们展现出一幅百废俱兴、生机无限的美好景象，也展现了新一代青年的勃勃英姿。

《沁园春 长沙》

相信没有人会怀疑毛泽东是一位伟人。而那些读过毛泽东诗歌的，也没有人会怀疑他是一位风格鲜明的诗人，他诗歌中的宏大、开阔，都带着领袖才有的独特精神气质。1925年，毛泽东在长沙，在这个他革命理想开始的地方，追忆过往，发出了“苍茫大地，谁主沉浮”的感慨，也留下自己青年时期的绝代风华。

《再别康桥》

江淹的《别赋》中说：“黯然销魂者，惟别而已矣”。离别也是诗歌中最为经典的题材之一。1928年，风流倜傥的徐志摩重游曾让他无比陶醉的英国康桥。正是康河的水，开启了诗人的性灵，唤醒了他心中无尽的诗情。他离别之际，轻轻地挥手，轻轻地离开，没有带走一片云彩，却成就了现代诗歌史上最为浪漫的一次告别。

《大堰河 我的保姆》

诗人艾青曾经深情地吟唱“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉”。诗人所热爱着的不仅仅是养育了他的这片热土，他同时也深爱着这片土地上所生活着的勤劳、善良的人们。1932年，诗人在狱中，在一个雪花飘零的冬日，想起了自己的乳母大堰河，他满怀着怀念、感激，呈给了大堰河一首赞美长诗。这首诗歌，不仅仅是献给大堰河的，也献给这土地上所有饱经苦难的劳动者，正是他们，像大地一般，用坚韧和宽容滋养了整个民族。

《雨巷》

江南雨意空濛的深巷，总是带给人无限的遐想。1927年，有一个孑然独行的诗人从雨巷中走来，他在孤寂中咀嚼着理想的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘和感伤。他就是“雨巷诗人”戴望舒，他渴望遇到一个丁香一样的姑娘，他在追寻着朦胧的一丝希望。直到现在，这种朦胧而又幽深的美，仿佛还缠绕在我们心间，就像丁香花那淡淡的馨香。

《我们站在高高的山巅》

当诗人站在高高的山巅，那阵阵清风与片片流云都会带给他们触动。曾被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”的冯至，当他在站在高高的山巅的时候，却不是在抒情，他通过“十四行诗”的形式，表达了自己对生命对世界的深刻思考。人真的能像道家所说的那样，回归自然，与世界万物相融合吗？也许通过诗歌可以。

《我愿意是急流》

我们都熟知裴多菲的诗歌“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”。正如诗歌中所写的那样，裴多菲将爱情与自由看得无比重要。他本是个穷诗人，却凭借诗歌赢得了伯爵女儿的芳心。虽然在短短的两年之后，他就为民族解放而献出生命，但这些诗歌足以使得他的爱化作永恒。

《面朝大海 春暖花开》

幸福是什么？每个人在心中都存有对幸福的渴望，而一千个人对幸福或许有一千种定义。海子渴望的幸福是“面朝大海 春暖花开”。这是一种简单的幸福，质朴无华，却常常给予我们心灵安慰。当在物质森林中迷失了的时候，我们可以轻轻吟诵诗人的语句，分享他那幸福的闪电所带给我们的感动。

第五篇：诗歌朗诵比赛

第十一届园艺节诗歌朗诵比赛活动方案

一、比赛名称

“园艺杯”诗歌朗诵比赛。

二、比赛意义

为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

三、比赛目的提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化。

四、比赛对象一、二年级每班各选派2名优秀选手参加，希望各语文老师和各班主任用心指导。

五、比赛形式

比赛顺序由抽签序号决定。朗诵时间不得超过3分钟。

六、比赛时间

2013年4月 30日下午午间阅读进行。

七、比赛场地

小会议室

八、评委老师

范春燕、程晓燕、陈洁

九、评分项目：

1、思想内容：园艺古诗为主，内容健康、向上，思想性强。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神饱满，衣着得体。（2分）

3、朗诵能力：普通话标准，吐字清楚，节奏韵律明显。（3分）

4、艺术处理：感情充沛，能准确的把握作品内涵与格调。（3分）

十、评奖设定

一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖6名。

杨园中心小学教导处2013-4-15