亲近自然 保护绿色 陈述稿

第一篇：亲近自然 保护绿色 陈述稿

《亲近自然

保护绿色》主题队会陈述稿 尊敬的各位领导、各位评委：

你们好！

我是开县汉丰一校的杨小英，现在就我设计的《亲近自然

保护绿色》主题队会向各位领导、评委作一个陈述。我将从以下三个方面进行陈述：

一：活动设计的目标

主题队会是少先队活动中的一个重要组成部分，是向队员进行思想政治教育，道德教育，法制教育和心理健康教育的一条重要渠道，也是辅导员工作的一项重要内容，是学校德育工作的主要阵地。随着社会的不断进步，大自然也在遭受着不同程度的破坏，保护环境要人人尽责，从现在做起，从小事做起。我们的学生环保意识比较淡薄，认为保护环境是大人的事情，或者说破坏环境的后果与自己无关，没有认识到大自然与我们的生活息息相关，所以我把活动目标确定为：

1、通过学生自己走进自然、亲身体验、查阅资料，让学生了解身边的植物。

让学生“唱主角”，培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力。

2、播放视频，表演话剧，让学生知道乱砍滥伐、破坏植被的危害，懂得人与自然和谐共存的道理，唤起学生的忧患意识。

3、引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。二：活动过程

整个主题队会活动分为三个篇章：第一篇章“亲近自然”，第二篇章“保护自然”，第三篇章“歌颂自然”。这三个篇章相互联系，层层深入。

第一篇章通过三个环节来展示同学们与大自然的亲近：首先让同学们通过多种形式诵读自己搜集到的描写大自然的优美诗词，在诵读诗词中不但感受到大自然的美，感受到自然的博大宽厚，还领略到诗词的魅力，领略到我们的大自然处处充满诗情画意。接着是与大自然中的植物有关的知识抢答，考验学生对植物的了解程度，这个环节让学生了解了常见的植物的特点以及雅称，还有与植物有关的歌曲、诗歌，既充满了知识性又有浓厚的趣味性。然后是学生选择自己身边的最喜爱的植物采取植物自述的形式进行介绍，配上学生与植物亲近的照片，既生动活泼地展示植物的特点，让我们认识到植物净化空气、美化环境、隔离噪音、抵抗风沙、保持水土、提供美味的水果和珍贵药材的重要作用，又传达出对植物浓浓的喜爱之情。

第二篇章通过话剧表演和视频观看，向学生展现出环境遭到破坏后的严重后果，把一幅幅生动的画面直接展示在学生面前，给学生的心灵带来震撼，让学生们真正感到痛心，为那遭到破坏的环境而痛心，为那些因家园破坏后的植物、动物痛心，对那些破坏环境的行为提出抗议和控诉，从而反思自己曾经的行为，认识到自己应该为保护环境出一份力，做一份贡献，并积极思考努力的方向，将情感转化为语言，将语言落实到行动，不仅自己努力做到保护环境爱护植物，还影响到我们身边的每一个人，一传十十传百，让保护环境保护绿色的信念深入人心。

第三篇章通过舞蹈《春天在哪里》和诗朗诵《大自然之歌》展示同学们亲近自然得到的快乐和幸福，学生们将这份快乐幸福融入到优美的舞姿和动情的朗诵中，也感染了我们所有的人，心中洋溢着对大自然的感恩之情，也更坚定了保护自然保护绿色的决心。最后全班齐唱《早晨的歌》，飞扬的歌声中满是喜悦，满是激情，是大自然带给我们这么多喜悦，是大自然让我们充满激情。学生们在这歌声中默默地下定决心从现在开始努力为了我们的家园永远鸟语花香、生机勃勃而献出自己的力量。

三、队会反思：

这次中队主题队会结束后，让我感到欣慰的有几点 ：一是诵读描写大自然的诗词，同学们采取不同的诵读方式，还加上自己即兴的动作，展示了学生对自然的热爱和表现能力。二是知识抢答环节，同学们不但准确说出答案，还唱出与植物有关的歌曲，吟诵与植物有关的诗歌，展示出同学们广泛的知识面，也更能激发对自然的热爱之情。三是植物自述时，同学们亲近植物的照片出现在大屏幕上面，学生十分感兴趣，一下子就抓住了他们的注意力，同学们的感触也是最深的。四是同学们自编自演的话剧《画春天》，形式新颖，角色活泼可爱，突出了保护环境的重要性，给了大家深刻的印象。最后是优美的舞蹈和诗歌朗诵给了同学们最美的视觉和听觉享受，让大家充分感受到大自然带给我们的幸福和快乐，再一次激发热爱自然的情感，坚定保护自然的决心。

这次主题队会也存在一些不足，如：准备不够充分，在播放破坏环境的视频之后，还可以播放我们身边的人们的一些破坏环境的行为，和一些有良知有道德的人的保护环境的行为，形成一个对比，更能突出保护环境的主题，激发学生们的思考，促进学生们反思自己的行动，坚定保护自然保护绿色的决心。

对我而言，组织一次队会活动是一个再学习的机会，在组织队会活动的过程中也能更好、更全面地了解班级学生。对学生而言，得到了一次教育，获得了一些知识，更重要的是能力得到了锻炼，综合素质得到了全面提升。

在以后的教育教学工作中，我将更深入的了解学生的认知情况，更细致地做好准备工作，更周密地进行活动设计，争取让队会活动发挥最大的教育作用，更好的引领少先队员的心灵成长！

谢谢大家！

第二篇：绿色校园 亲近自然

绿色校园 亲近自然

我的学校是书香达人，是知识天地，更是绿色校园。“绿色校园”，何解？“绿色”即环境好，绿色植物很多。“绿色校园”：植物繁多，环境很好的学校。

今天，我们“采访”的是几位代表性的奉献者。大青树，它屹立在学校的后操扬，它是这里的奉献者。挺拔的身躯，茂密的树叶，粗糙的树干。如果说这里的树都是一名名卫士，那么它肯定是老兵了。它用枝叶为小树挡风沙，用落叶“喂”饱了鲜花，用它那高大的身躯为我们遮住了夏天的烈日，挡住了冬天的寒冷。体育课时，总会有许多人在树下看书。同时，它也吸引了许许多多、色彩斑斓的鸟儿前来搭巢，树上叽叽喳喳的响成一片，同学们也不失时机，都来近距离地观察小鸟的日常。

桃树不像大青树那样守卫着学校，但它总能吸引人们的目光。桃树开花时，花朵纷纷撒落在地上，女同学们兴高采烈地跑过去挑选，男同学们也乐了，桃花引来了许多蝴蝶和蜜蜂。男同学们便抓起了蝴蝶。桃树上飞来了一只画眉，宛转的歌声响起，桃树周围也热闹起来。

石头？石头有什么用？不会写错了吧？对，没错！就是石头，那棵高大挺拔的大青树下面的一块课桌大的石头。它或许不像大青树那样威严挺拔，也不像桃树那样美若天仙，但它却是这三种景物中最使我难忘的。因为一件事：二年级上册时，因为有次被朋友误解了，所以我独自一人坐在这块石头上生闷气，我觉得他们不理解我。我出于好奇，上下打量起了这块石头，石头上被刻了一些乱七八糟的东西，我突然觉得我和它是一路人，它依然坚强面对，而我却自报自弃，于是，我回到了教室，跟朋友说清了事实。现在的石头，已经成了我们在大青树下看书的天然椅。

我们的校园充满了彩色。春天，百花争艳；夏天，绿树成阴；秋天，果实累累；冬天，腊梅独绽。

五年级一班 杨添然

第三篇：亲近自然赞美绿色

亲近自然赞美绿色

——四（8）班主题队会

活动主题：

本次活动，让学生认识身边的植物，了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害，唤起学生的忧患意识，培养学生从小树立“了解大 自然，保护大自然，热爱大自然”的环保意识，激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感。引导学生从自我做起，从现在做起，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动准备

1.设计好班队活动方案

2.确定男女主持人各一人

3.准备《天气预报》视频

4.排练诗朗诵《大自然与我》并备好配乐带

5.制作PPT（美丽的大自然）

6.让学生准备下自己与大自然亲密接触的照片

7.设计版画并布置教室

活动过程

一、队列仪式：

中队长：全体起立！出旗。

中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

中队长：各小队报数。（各小队队长向中队长汇报人数）1

小队长：报告中队长，第一小队应到------人，实到------人，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请归队。

中队长：报告中队辅导员，四（8）自信中队应到77人，实到77人，报告完毕。

中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功！中队长：我宣布，四（8）自信中队“亲近自然，赞美绿色”主题队会现在开始！

二、活动过程

（一）亲近大自然

A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与我们形影不离。B：它的美丽无所不在：在你的视线当中、在你的心中、在世界的每个角落中。

A:大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的！B：古往今来，有多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山？A:有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景？

B：请听诗词大联诵

《忆江南》《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》

A：文人墨客笔下的大自然令我们心驰神往，那与我们朝夕相处的一草一木又会给大家带来什么样的感受呢？

B：请欣赏《开州春色》

A：同学们的眼中流露出欣喜，脸庞写满了幸福，感谢自然

母亲给予我们的快乐。

B：面对自然母亲的馈赠，你又对它们了解多少呢？请看《知识抢答》

1、准确说出下列植物的名字。

A：绿色，是和平的象征，人类文明的摇篮。

B：绿色，孕育了生命，绿色，充满了希望。

下面请听由---------带来的诗朗诵《大自然之歌》

【诗朗诵】《大自然之歌》

还记得那诱人的草莓吗？

它在郊外乡下的田间。

成群结队的我们弯下腰采拾草莓的情景，串连成彩虹般闪闪发亮的回忆。

还记得那遍地绿草吗？

我们曾在那里嬉戏野餐。

大伙儿灿烂的笑脸，稚嫩的话语，处处洋溢着春意盎然的新鲜。

还记得那乡村河道里的小鱼吗？

清新的春风吹拂在年轻的脸庞。

我们兴奋，我们喜悦，人人露出满载而归的满足。

醉意的轻风，拂去春的羞涩。

美丽的静土，传来迎评的欢歌。

金黄的菊朵绽放着，湖畔的柳絮飘悠着，绿油油的春意荡漾着，荡漾着„„

飘溢在我们的天空

映和在每一个孩子的笑容里。

年轻的心灵火热而真诚，他们牵手在这片大自然的美丽热土上，感受春天不一样的心跳，和着大地宽厚的脉搏，自由释放青春的旋律。

共同启奏

跌宕飞扬的大自然之歌。

B：从---------为大家朗诵的诗中，相信大家一定能够感受到大自然的恬静与美好。

A：大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，风景秀丽的自然风景„„

B：但是如果有一天，你忽然发现大自然病了，你会怎么样？A：当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水

变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐濒临灭绝。

B:听，大自然拖着疲惫的身体，向我们呻吟着——接下来请大家一起欣赏话剧《-寻找春天--》。

A：是啊，春天悄悄来到我们身边，春天又悄悄发生了改变，为了让春天永远鸟语花香、光彩夺目，我们应该怎么做呢？ B：请同学们举手发言。

A:同学们的爱心与行动一定会感动大自然，你看，春姑娘穿着绿裙子来了！

B:请欣赏朝霞组同学带来的舞蹈《春天在哪里》。

A：追着小鸟，走进密林；追着小溪，走进深山。

B:追着会飞的花朵，我们走进大自然。

A:让小锤去叩醒每一块山石

B:让画笔去访问每一片花瓣

A:把自己变成大树吧，去体验大地的深沉

B:把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远

A:把自己融进大自然吧，这样，会发现生活会更加灿烂！B：让我们唱起来、跳起来，感谢大自然带给我们的快乐与幸福！《早晨的歌》

A;绿色是生命，绿色是希望；

B：绿色是信念，绿色是力量。

A：让我们爱护环境，保护自然，让绿色永驻人间！

B：四年级八班《亲近自然 赞美绿色》主题队会到此结束。退旗！

第四篇：2013自然保护站自查报告

十八里堡自然保护站自查报告

2013年，我站在保护区管理局的正确领导下，在全站人员的艰辛努力下，紧紧围绕2013工作目标责任要求，全站干部职工团结一心、攻坚克难、锐意进取，使各项工作开展紧张有序，并按时圆满完成了各项工作及目标任务。现将一年来主要工作情况汇报如下：

一、科研宣教

（一）职工培训教育

为了进一步提高职工业务水平和防护意识，提升单位整体形象，我站收集整理相关法律法规、资源管护、森林防火及有关文件，及时下发各资源管护站，要求职工在工作及闲余时间认真学习，并把月考评 “业务学习”一项分值列为12分，每月通过现场问答和查阅学习笔记的方式对职工学习情况进行考核。在六月份、十一月份，我站又组织职工通过观看教学片、印制考核试卷等形式进行了两次集中培训，并把考核结果作为年底评先指标。为了适应新形势下林业科技发展的需要，我站积极选派业务人员及时参加保护局举办的各类培训班，先后参加了ARCGIS培训和林业财务培训。

（二）宣传工作

我站管护区域涉及面广，战线长，林地和农耕地交错分布，相对管护比较困难，护林防火，宣传工作尤为重要，为了提高林区周边及当地群众护林防火意识，我站通过竖立标志牌、书写墙体标语、印发宣传册、悬挂横幅、插防火警示旗，出动宣传车，利用新闻媒体及报刊杂志宣传 等不同的方式、方法进行宣传。宣称形式灵活多样、宣传内容丰富、覆盖面广，通过宣传营造了良好的舆论氛围，达到了预期的宣传效果。本我站共竖立标志牌14个（其中：大型宣传墙1个、宣传彩门1个、天保宣传碑1个、重点公益林宣传碑1个、防火宣传牌1块、重点生态公益林宣传牌9块），书写墙体标语200条、印发宣传册 2000份、悬挂横幅12条、插防火警示旗300面，出动宣传车50次，两次专题采访被《武威新闻综合频道》采播，四次专题采访被古浪电视台采播。保护局统一规划建设的大型钢结构广告牌需要永久、临时占地协调工作已落实到位。

（三）科研工作

保护站全面配合管理局完成了2013年野生植物调查工作，共采集标本210种，拍摄照片1120张，为今后科研工作的开展提供了便利的条件。根据上级业务部门的要求，先后为祁连山画册提供照片20多张，稿件1篇，并及时上报了各类业务材料。为了认真贯彻执行“祁连山保护区全面推行无纸化办公”，在保护局科研培训的基础上，我站对协同自动化办公软件的具体操作进行了进一步的培训学习，使场部每个干部职工都能够熟练操作，切身感受到网络化、信息化带来的精益、高效和便捷。

二、资源管护

（一）巡山查林

按照巡山查林管理制度，我站严格要求、认真落实，通过电话查岗、突击查岗、月底考核等办法把各项工作任务落到实处，规定各管护站人员每月巡山查林不少于22天，并详细填写巡山查林记录，要求每个管护人员对自己管护区内的资源本底清楚，林情、山情、社情熟悉。2013年 度，保护站辖区未发生盗伐、采伐林木案件及上级督办、通报案件。

（二）入山登记制度

保护站严格落实入山登记制度，为各站印发了入山登记册和入山证，要求各资源管护站加强对入山人员的管理，做到办理入山证方可入山，并对入山人员进行登记、检查和跟踪，严禁带火种入山。

（三）资源档案

固定专门的技术人员，要求在每年十二月份，对森林资源档案进行更新，做到数据准确无误，对数据的变化进行科学的分析，写出详细的、符合实际的分析报告。

（四）林地更新及落界

为确保林地落界工作质量和进度，我站派业务人员按时、按期参加林地落界工作，按时完成了我站林地落界及成果数据的整理入库工作，确保了林地保护利用规划编制工作的顺利进行。我站参与林地落界业务人员扎实的工作作风和勤恳的工作态度，得到了保护局的认可和表彰奖励。

（五）确权勘界及标桩立界

2013年，我站在“确权勘界及标桩立界”方面主要做了以下两个方面的前期准备工作。一是群众动员工作。由于我站森林资源分布零星，点多线长，辖区东西长55公里，南北长24公里，涉及山区5个乡镇、20个行政村、120个自然村，农林交错分布，工作开展困难、复杂。为了确保此项工作的顺利开展，我站从7月份开始，分别联系辖区各乡镇、村组负责人，召开专项工作协调会议，并组织工作小组进村入户开展宣传动员，截至目前，区域内群众协调工作已完成了80%，还有部分群众 因思想保守，观念陈旧，对标桩立界工作持对立态度，向我方索取占地补偿等。二是物资运输工作。我站于十月初开始组织拉运界桩、界碑等物资，现共拉运界碑15块，界桩608根，截至目前，由于预制厂缺货等原因剩余252个界桩未拉运。

（六）生产项目摸底调查

保护站对2000年以来辖区所有生产经营项目进行了摸底调查，并将各种项目基本信息、占地面积进行了登记，确定了拐点坐标，建立了图层，拍摄照片报管理局备案。

四、森林防火

（一）组织领导

森林防火工作始终是我站各项工作的重中之重。进入防火期，我站进一步加强组织领导，采取主管领导亲自抓，分管领导具体抓，各资源管护站 “谁管辖，谁负责”的无缝隙管理，又专门成立了“森林防火领导小组”及“森林防火宣传领导小组”。

防火期前夕，“祁连山保护区第九届森林防火联防会议”、“古浪县森林草原防火工作会议”相继召开，我站积极响应，及时召开护林防火工作会议，会上认真学习了古浪县委、县政府《关于做好今冬明春森林草原防火工作的通知》和李进军局长在“祁连山保护区第九届森林防火联防会议”上的讲话精神，并对防火工作做了进一步的安排和部署。

（二）目标责任

进入防火期，逐级落实防火责任制。保护站与各资源管护站站长，资源管护站站长与护管护人员，保护站与辖区乡镇府、学校、村委会层层签订防火责任书、防火协议书，各资源管护站与辖区牧户、坟滩坟主、儿童及智障人员监护人签订防火合同。通过落实责任制，既增强了上下 各级对防火工作的责任感和紧迫感，同时也促进了社会参与森林防火工作的主动性和积极性，有力地推动了森林防火工作的深入开展。今年，在全林区共成立护林防火委员会5个，50人；组建护林防火领导小组15个，124人；群众义务扑火队30个，620人；半专业森林消防队1个，40人。为了提高干部职工及群众的消防意识，增强扑火队员在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个扑火队员掌握一定的消防知识，十一月份，我站组织半专业扑火队伍进行森林防火实战演练，使各队员熟练掌握扑火机具的应用，并要求各护林站要与联系的防火应急车辆加强联络，确保在火情发生第一时间赶到现场。

每年根据人员变动及其他变化，结合本站实际，不断完善《防火应急预案》，细化了个人、各办公室职责，重新修订了切实可行的《防火应急预案》，要求保护站干部职工根据预案明确各自分工及职责。

（三）火源管理

各资源管护站在防火期内及时排查火险隐患，按各自林区防火形势，正确规划巡护路线，加大巡护力度，每日巡护次数不少于2次。高森林火险地段采取昼夜巡护。特殊时段选择制高点，采取蹲点看守的办法对火情进行监测，尤其是春节、清明期间，主动和林区内坟滩坟主联系，约定时间，对上坟烧纸人员采取跟班作业，死看硬守，并在坟滩处一定要配备铁锹、水桶、二号工具，以防意外发生。对入山人员办理入山证，严禁带火种入山，并登记身份信息及进出入时间。保护站防火督察组每天对各站的护林防火工作进行督察，配合各护林站处理一些违规用火事件，对违范相关法律法规者，上报森林公安分局依法办案，依法处理，坚决予以打击。

（四）防火宣传

“森林防火，责任重于泰山”，宣传工作尤为重要。我站为了加强防火工作，提高广大干部职工及群众防火意识，力争把“防火”二字宣传到家喻户晓，做到老小皆知，我站在防火宣传上主要做了以下几个方面的工作：一是抓住学校大集体、全面开展做宣传。我站与辖区学校联系，在辖区学校的配合下，利用学校电教室，播放森林防火宣传光盘，开设森林防火专题课堂；另外，由学校要求每个班级必须上一堂森林防火知识课、出一期森林防火黑板报、每个学生给家长写一封森林防火宣传信、写一条森林防火标语、写一篇森林防火作文(周记或日记)；二是搞声势、造氛围、大宣传。进入防火期我站邀请森林公安分局、辖区乡（镇）政府、县广播电视局在辖区各乡镇、各学校、人群密集区开展了一次大规模森林防火宣传活动，打算在年头、节日还要进行几次大规模宣传；三是采取多方式、多措施、见缝插针。我站主要采取“见墙写标语、遇人发传单、路口立标牌、插警旗，白天査林、晚上串户，出动宣传车、集会搞讲座”等形式进行灵活多样的防火宣传。截至目前，在辖区重点地段树立森林防火示警旗200多面，发放了印有以“护林防火，人人有责”等宣传主题的宣传杯200个，学习本3000本。管护人员走村入户宣传率100%，张贴、书写标语500多条，散发宣传材料6000余份，在县电视台播放防火宣传新闻报道一次。在《祁连山自然保护》刊物上发表森林防火稿件2篇，在保护站网站更新防火稿件6篇。

通过以上形式多样、积极有效的宣传，把林业法律、法规、政策及日常的防火、用火、灭火的科学知识进行宣传普及，切实提高了林区中小学生、群众的法律意识、防火意识、安全意识。

（五）值班通讯及设备使用管理

全站上下严格坚持24小时值班制度，手机、固话确保24小时畅通。防火领导小组加强对全站人员的管理，确保值班人员到岗到位，并随时对防火值班情况进行抽查，防止出现脱岗、漏岗现象，对脱岗、漏岗或玩忽职守者，按防火期规章制度给予严肃处理。各办公室、资源管护站严格考勤，认真做好值班记录，严格执行每天的定时定点零报告制度。

保护站定期对森林消防物资储备库各类扑火机具进行调试、检查维修，使各种设备性能完好。严格落实森林消防物资管理制度、出入库登记制度，坚决杜绝消防设施装备外借、私用、乱放、丢失、损坏等现象。做到了防火物资、机具随调随用。

五、有害生物防治

1、检测预报

根据祁连山自然保护区管理局暂定的主要监测、测报对象，及《祁连山自然保护区主要森林病虫鼠害系统测报实施细则（试行）》的要求，从2月底开始，在固定标准地、临时标准地进行病虫害发生情况的观察、监测，以提高测报工作的科学性和准确性，将监测数据存档并按月上报管理局森防站。

2、严格苗木检疫

严格按照苗木检疫的有关程序对进出保护站辖区的苗木进行检疫，禁止有疫情的苗木进出保护区，并通过《林业植物检疫管理信息系统》及时向管理局森防站上报了检测申请表，一年来，无有疫情的苗木出入保护区。

3、有害生物防治 今年五月份，我站对2012年封山育林区1000亩中华鼢鼠发生区进行了防治。防治之前编写了详细的防治作业设计。此次防治鼢鼠的防治方法为化学防治。通过防治有效的降低了鼠口密度，控制了鼠害的蔓延。

六、资金管理

严格按照《天保财政资金管理规定》、《林业重点生态工程资金管理办法》、《天保财政资金会计核算办法》和《林业重点生态工程资金会计核算办法》等相关规定管理使用项目资金和进行会计核算，做到了专户储存，支出合法、有序：

1、天然林保护资金全部用于支付森林资源管护人员管护工资、交纳职工各项保险及公务费支出；

2、重点公益林公共管护项目；

3、森林生态效益补偿资金按签订管护合同兑付管护劳务费； 以上所有项目资金均专户储存、单独核算、单制凭证、单独记账，并按规定用途及资金使用范围实施,无挤占、挪用，串用资金现象。

七、巩固一级“无毒林区”

层层签订了禁种铲毒责任书，发放禁毒宣传材料2000多份，禁毒宣传教育普及率、入户率达到100%。并深入林区认真开展踏查工作，一年来，全林区未发生种植毒品，吸食毒品的现象。

八、重点公益林、天然林资源保护工程

（一）组织机构建设

成立了重点公益林、天保工程领导小组，明确了专职人员及工作职责，设立了公益林、天保办公室，配备了办公设备。十一月份，因我站领导班子有所变动，保护站及时重新调整了重点公益林、天保工程领导 小组名单，并以正式文件上报管理局。

（二）责任书签订

在重点公益林、天保工程管护责任落实当中，以管护站管护林班为单位，根据森林资源分布特点及管护难易程度，划定管护责任区。每1个责任区确定一名管护人员，保护站严格按照保护局统一制定的管护合同模版，制定了管护合同，并附管护责任示意图、管护责任落实表，明确了林班地块，与每位管护人员签订管护合同，将管护责任落实到个人、山头、地块。

（三）图纸上墙

根据管理局统一制定的制度、图件模版，制作了重点公益林、天保工程制度栏、责任公示栏及各类图件，并上墙。由于林地落界数据至今未启用，图件任然沿用08年二类调查数据制作。

（四）宣传教育

根据站情、林情、社情制定切合实际、细致有效的宣传教育内容，结合形式多样的宣传方式对重点公益林、天保工程森林资源保护的相关政策、法规等进行了宣传。按照管理局要求，在保护站9个资源管护站重点公益林区主要路口设立了永久性宣传牌9块，在香林寺林区主要路口新建重点公益林永久性宣传碑1座，在大冰沟林区主要路口修建天保工程永久性宣传碑1座，在石门山林区主要路口安装制作了宣传彩门1座。切实把自然保护区重点工程管护区各项政策、法规宣传到位，提高辖区群众生态安全意识，让更多人了解支持保护区的管理事业。

（五）人员及档案管理

建立了重点公益林、天保工程管护人员信息数据库。设立了档案室，聘请档案局工作人员对档案分类、分进行了整理。并制定了档案管理制度，指定专人管理。

（六）公共管护项目建设

保护局在2013年重点生态公益林公共管护项目建设中，下达我站茶树台资源管护站新建项目。我站于2013年6月对该项目组织议标，与中标单位签订合同，全程监督施工，确保了工程质量。茶树台资源管护站新建项目共修砖混结构封闭式廊房5间，建筑面积共计144.02平方米。工程竣工后，我站对工程进行了自查验收，并上报申请报告，申请管理局正式安排验收。

（七）天保工程区成效调查

为了进一步加强祁连山保护区天保工程森林管护工作，全面提升天保工程森林管护水平。根据保护局《关于进一步加强天保工程管理工作的通知》甘祁天[2013] 147号文件精神，保护站建立森林管护成效调查制度，组建了森林管护成效调查组，认真开展了成效调查工作。对各资源管护站每个资源管护人员的责任区随机抽查1个小班，打20*500米的水平样带，检查森林管护成效。检查内容包括：盗伐林木情况、病虫害发生情况、森林火灾发生情况、人畜破坏情况等。并将调查结果汇总，形成报告、成效调查表及时上报。

（八）公益林建设

为进一步巩固历年来封育区的管护成果，我站加强对历年来封育区的管护力度，划分责任区，指定责任人，签订责任书。通过自查，封育区内无牲畜践踏，无人为破坏，植被恢复良好，区内植被覆盖度得到了显著的提高。对历年封山育林区的封育宣传碑进行了翻新、维修，共刷 新标志牌4座。持续开展封山育林区成效调查工作，对未达到封育年限的封育区，按要求调查灌木灌幅、高度、株数增长变化，填写4平方米样方调查表，建立封育档案。

九、存在的问题

1、我站森林资源分布零星，点多线长，农林交错，防火任务重，管理困难大，防火形势极其严峻；防火基础设施建设滞后，缺少科学有效的森林防火监测设施，防火监测完全依靠人员巡护来进行，巨大的工作量导致护林员工作热情低、身心疲惫；林区内防火道路不畅，消防车辆不能到达；防火器材购臵数量有限，无法应对紧急特殊情况；森林防火需要的瞭望网、阻隔网不完善，综合防控能力不高；扑火队伍力量弱。义务扑火队平时训练处于空白，缺乏扑火经验，再加上义务扑火队中外出务工人员多，一旦发生火灾，组织大量扑火人员有难度。

2、近年来我站积极争取各项目资金，对大多数管护站危房进行了修建，但目前仍有部分资源管护、点房屋破旧，办公设施陈旧，现代化办公设施缺乏，急需各种项目资金的支持来加以完善。

十、今后的工作重点

1、进一步加强组织领导，加强人员管理，规范落实各项规章制度及责任目标；

2、继续做好“确权勘界及标桩立界”工作，力争在明年4月份全面完成群众动员工作及物资运输工作，确保标桩立界工作顺利开展；

3、积极争取森林防火项目资金，进一步增加森林防火投入，逐步改造森林防火基础设施，提高森林防火的科技化、标准化、规范化、信息化、专业化管理水平，不断增强预防和控制森林火灾的综合能力，保持 建站以来无森林火灾的良好记录；

3、多方争取筹措资金，力争改善职工工作生活条件；

4、保质保量完成上级下达的各项工作及目标任务。

二0一三年十一月

第五篇：亲近绿色建筑 践行生态文明(方案设计)

亲近绿色建筑

践行生态文明

——“蓝色世博”主题少先队活动设计

侯玲玲

前言：

借此次全国少先队辅导员活动辅导能力提高班之机，将有幸聆听全国著名少先队专家的活动指导，与来自全国各地的辅导员老师交流切磋，欣喜！喜欢经典的“红”、亦欣赏辉煌的“金”、但作为世博会东道主的上海辅导员，似乎更偏爱博大的“蓝”。故，此次以文赴会，便以“蓝色世博”为主题思考少先队活动的设计……

活动主题？

看——

看世博会主题——本届世博会的主题为“城市，让生活更美好”，集中探索三个问题：一是什么样的城市让生活更美好、更和谐；二是什么样的生活方式让城市更美好、更和谐；三是什么样的城市发展模式让地球家园更美好、更和谐。

看世博建筑——已经开工建设的世博园区中，新技术、新创意、新能源、新材料被大量采用。这些绿色建筑凝结着世博会所展示的科技与文化成果，代表着21世纪的建筑新思潮——节能、环保、绿色、和谐。关键词：绿色建筑

所谓“绿色建筑”的“绿色”，并不是指一般意义的立体绿化、屋顶花园，而是代表一种概念或象征，指建筑对环境无害，能充分利用环境自然资源，并且在不破坏环境基本生态平衡条件下建造的一种建筑。

思——

思环境现状——诸多无可辩驳的事实表明，地球的承载力在不断下降，它已不堪重负。以牺牲生态环境为代价换取眼前和局部利益的现象在一些地区依然严重。我国城市环境污染和生态恶化的趋势还远未得到有效遏制。

思自身责任——科学发展观的核心内容之一就是可持续发展观，追求的就是人与自然的和谐。作为少先队工作者，理应引导广大少先队员践行“生态文明”。关键词：生态文明

生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

借助世博会契机，应该设计怎样的少先队活动，使队员积极投身“生态文明”行动中呢？基于以上认识和思考，我以“亲近绿色建筑，践行生态文明”为主题设计活动。

活动设想„„

建筑是凝固的音乐，世博园区不仅仅是音乐，更是一幅绿意盎然的怡人画卷和一本耐人寻味的教科书。我畅想带领一群富有朝气的少先队员——

行走于绿色建筑之间

——让队员走近绿色建筑 享受生态

看，“绿色地标”——中国馆。古典大气的外部造型层叠出挑，上层形成对下层的自然遮阳。

看，永不落幕的城市舞台——世博演艺中心。当隔断隐藏于场馆顶部时，这是一个容纳18000个座位的中心式多功能场馆，而活动隔断降下后，则可分别转换为12000座、8000座或5000座的不同规模的剧场。

看，木材与中国竹子的黏合的挪威馆。通过将挪威的胶合层木和中国竹子黏合在一起结合成一种新的激动人心的产品——“黏竹”，并可在展后再利用。

看，绿色设计+绿色施工的芬兰馆。3D计算机模型将被用来辅助芬兰馆的整个建造过程，全部建筑元件在进行制造的时候，就必须保证建筑建成后能被分解和再组装。

再看，垂直花园巴黎馆。将150种共15000株来自世界各地的植物，“种植”在800平方米的墙面上，成功构筑了一个充满自然气息的“垂直花园”。

这些绿色建筑尽情绽放着它们的“绿”，无声地传播着“绿色文化”，表达着生态文明的内涵。把队员带到这个大课堂中去吧，行走于绿色建筑之间，他们一定能看到“绿”，深绿，真绿，可循环的绿；他们一定会记住这样的一幅幅画面：雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„人和自然多么和谐地地交融着。

思索于绿色建筑背后

——让队员了解节能方法

感知科技

绿色建筑是如何炼成的？就以“让阳光倾入地下”的地下交通枢纽——世博轴为调查对象吧！

为什么阳光谷要做成形似广口花瓶的环状？原来，这是挑战“循环自洁”课题所应对设计的环状玻璃幕墙。每个“阳光谷”除了形成良好的透视效果，还可用于雨水收集。大量雨水被储存在地下室，经过层层过滤，不仅可以自用，还用于周围其他场馆的灌溉与清洁呢！

为什么世博轴的通道在地下，不用灯光却不昏暗，反而阳光充足，空气清新，百花绽放呢？原来，为挑战“绿色地下空间”，世博轴采用“阳光谷”和下沉式花园” 的设计应对。

6个巨型圆锥状“阳光谷”分别分布在世博轴的入口及中部，独特形态能够帮助阳光自然倾斜入地下，既利于提高空气质量，又能节省人工照明带来的能源消耗。

为什么看不到空调，世博轴里依然春暖夏凉呢？原来这里是通过生态技术，利用了地下浅层的地热资源和引入黄浦江水来作冷热源！

就让队员组成学习小组，去找找资料，带着思考去观察和探究吧！让他们把自己的调查和思考写进调查报告中，绘制成一份小报或是组织一次论坛交流吧。队员们需要做的就是思考这些绿色建筑背后所蕴藏的先进理念和高新技术，需要了解更多的开发新能源，节能减排的科学知识。相信此时，他们心中的雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„一定巧妙地被构架起来，队员们应该了解人和自然是如何和谐交融的。

展望于绿色建筑未来

——让队员创想绿色生活 播撒理想

如果你是一位未来的建筑设计师，你会设计出怎样的绿色建筑？

在你的眼前或许会展现出一幅幅智慧的画卷。“小小建筑设计师”或许设计出的绿色建筑也不安装照明灯，把日光储存起来晚上使用；或许他们把生活垃圾变废为宝，也创造了一种更环保的绿色材料；或许在他们笔下的未来的绿色建筑可以伸缩携带，不占空间；或许他们想象那时造房子不用建筑工人辛苦搭建，凭借电脑机械操作就能轻松完成；或许夏天他们就把房子建在黄浦江底，不用空调照样凉爽……

在孩子们的设计里，他们所看到的绿色建筑，他们所了解到节能减排的知识，一定会伴着他们的想象驰骋。雨水、阳光、黄浦江、土地、鲜花、绿草„„此时定将以新的方式在孩子们的头脑中描绘出绮丽的画卷，在他们的想象中，人和自然一定更为和谐地交融着„„一颗颗理想的种子播撒着，欢愉着。

行动于绿色建筑身边

——让队员践行生态文明

知行合一

一号行动令：“比绿”行动（身边建筑pk绿色建筑）

1、开展一次小调查，找找身边建筑的“绿色差距”。

队员们会发现身边的建筑：照明、采暖耗费地球大量能源；使用的多为无法再利用的建筑材料；自来水哗哗流进下水道……

2、举办一次小展览，拍拍身边建筑的“绿色元素”。

比一比“谁的家离绿色最近”，队员们可以用照相机拍下自己家的“绿色”：太阳能热水器、平改坡的屋顶、植物绿墙、保温外墙、节能型真空双层玻璃……

3、组织一次小对比，比比身边建筑的“绿色变化”。

队员们不难发现：建筑越来越重视节能问题，新建筑比老建筑“绿”；高档公寓比普通公房“绿”；新兴小区比老街道“绿”……

4、设计一份小问卷，查查人们对绿色建筑的“绿色认知”。

设计几个问题：你认为在上海，室内还是室外空气比较干净？你知道利于环保的空调冷暖温度应该是多少度？你家使用节能灯的比率是多少？……

通过“比绿” 行动，引导队员把目光聚焦到身边的建筑上，用各种形式思考：“我的家、我的学校、我的小区离绿色有多远？”

二号行动令：“添绿”行动（身边建筑+绿=绿色建筑）

1、“拉起伙伴的手”——想一个“添绿”小妙招。

和小伙伴一起做实验，总结出一些让身边建筑接近绿色建筑的小妙招吧：每天为家居开窗通风一小时，家居空气质量就有所改观；天热时，端一盆凉水放在家里，可以让空调减少运作；给窗户贴上一层贴膜或装上遮阳棚，就能降低室内温度……

2、“拉起家长的手”——纠一个“非绿”小陋习。

和家长们一起行动，改掉生活中有悖于“绿色建筑”理念的小陋习吧：家用电器用完不拔插头，待机状态费能源，得改；抽水马桶不使用节水型，大小便都用大水冲，得改；夏天空调制冷把温度调到26度以下，得改……

3、“拉起居民的手”——写一份“添绿”小倡议。

和社区居民共同努力，倡导绿色生活方式吧：在社区出一期黑板报布置宣传栏，传播“绿色建筑”新理念；小小志愿者走入社区，宣传倡议书，呼吁居民改生活陋习，多使用“绿色建材”……

通过“改绿” 行动，引导队员把行动落实到学校、家庭和社区，为身边的建筑添点“绿”。

活动践行！

绿色的建筑让城市变得更美好了，绿色的生活方式必让生活变得更和谐，能适切地回答世博会主题提出的“怎样的城市和生活方式能让生活更美好，更和谐”的问题。相信这样的少先队活动能引领队员带动学校、家庭和社区中更多的人共同去领悟“城市，让生活更美好”所传递的思想内涵。

“走近绿色建筑，追求生态文明”，让我们和广大少先队员们努力践行吧！

2009-7