校园心理剧心灵的阳光剧本

第一篇：校园心理剧心灵的阳光剧本

校园心理剧

校园心理剧是学生把自己实际生活中遇到的事件编写成剧本，然后按照剧本自己表演。学生表演的是发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理。这样既能够让学生从中受到心灵上的启迪，又能够使学生感受到现实生活的美好，还能够增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。

心理剧《心灵的阳光》剧本（仅供参考，比赛剧本要求自己创作）

剧情概要

本剧主人公林佳雪因母亲去世，父亲教育方法不当，因而和父亲产生一系列情感矛盾冲突，佳雪出现了自卑、愤怒、怨恨等心理现象。于是放弃学习，迷恋网络，导致学习成绩急剧下降，在父亲的怒斥之下离家出走。针对这种情况，采取了老师与家长沟通，师生谈心，同伴互助，父女网上交流等行之有效的应对方式，及时解决了佳雪的心理问题。在老师和同伴的帮助下，佳雪终于理解了父亲，父女重归于好，又和同学们一道，投入到紧张快乐的学习生活中来。本剧的目的是提醒家长要采取正确的方式教育孩子，多一些理解和尊重；教育孩子要体谅家长，多与家长沟通，不要到网络中去寻找虚拟的快乐；只有学校、家庭、社会形成合力，才能取得教育的最佳成果。

人物介绍

林佳雪：性格开朗，性情倔强的初中女生。佳雪父亲：简单粗暴的单身父亲。

张老师：充满爱心和智慧的班主任老师。

邵淼：佳雪好朋友，热情助人。

其他同学（班长、体委、田雪莹）

道具：

桌椅、成绩单、书包、酒瓶、语文书、数学书、教案夹、衣服、纸杯、水壶、电话、道具电脑

第一幕

时间：放学后

地点：佳雪家里

旁白：故事的主人公叫林佳雪。佳雪升入初中后，母亲因病去世了，她感到无比孤独与绝望，加上父亲借酒浇愁，不知道怎么关心孩子的学习与生活，父女俩的感情日渐疏远，致使佳雪的学习成绩每况愈下。在家里找不到温暖的佳雪开始迷恋网络，寻找慰藉。有一天，在佳雪的家里„„

（佳雪从书包里拿出一本语文书，漫不经心地看着，看着看着，将书扔到一边，又从书包里拿出数学书，看了两眼又扔到一边。佳雪站起来，走到妈妈的照片前，拿起照片，用手擦拭灰尘。）

佳雪：（难过地对着照片）妈，你怎么这样狠心，永远离开了我，我真的好想你！

佳雪：（转过来对着观众）自从妈妈去世以后，爸爸整天喝酒，动不动就发脾气。总是对我说要学习呀，做作业呀，得高分呀！只希望我学习好，根本不关心我的感受。他越是这样唠叨，我越是不想学习。哎！学习真没意思，干脆上网聊天算了。

父亲：（推门进来，生气）你怎么不看书写作业呢？！又在上网，你越来越不像话了，这样下去，学习不就完了吗？你真是气死我了，真没出息！

佳雪：你管好自己得了，谁家的爸爸像你，天天回来这么晚，不是喝酒就是发脾气，还口口声声说学习学习，这样的家你叫我怎么学！（跑下场）

父亲：（无奈地）哎呀，这孩子怎么变成这样了，越来越不懂事，我说的话一句也听不进去，还总顶撞我，我让她学习还不是为了她好，可她怎么就不能理解我的苦心呢？唉„„（一边摇头一边下场）

第二幕

时间：放学后

地点：佳雪家里

（佳雪放学回家。）

佳雪：（开门）爸，我回来了。

父亲：（怒视佳雪，把酒瓶重重摔在桌上）你还有脸回来呀！你太让我失望了，今天去开家长会，我的脸都让你给丢尽了。

佳雪：我又怎么了？

父亲：（边拍桌子边出示成绩单）你自己看看，科科考试都不及格，你怎么对得起我？你怎么对得起你死去的妈？

佳雪：我对不起妈妈，难道你就对得起妈妈吗？妈妈临终前让你好好照顾我，你做到了吗？

父亲：我怎么没做到，我天天起早贪黑上班挣钱，不都是为你吗？我让你好好学习，不也是为你好吗？

佳雪：你总是说挣钱、学习，你真正关心过我吗？我考成这样，都是你的错！

（父亲给了她一巴掌。）

佳雪：（手摸脸，后退）你竟然打我！妈妈从来都没打过我，你不配当我爸爸，我恨你！我恨你！

父亲：你给我滚！滚！

佳雪：好，这是你说的！我马上就离开这个家。

（砰，佳雪摔门而出，父亲退两步，瘫倒在座位上，然后操起酒瓶喝酒，父亲喝醉，拿起酒瓶下场。）

第三幕

时间：上午

地点：教室、教师办公室

（佳雪无精打采地走进教室，感觉有些疲惫。）

邵淼：佳雪，你怎么才来啊，都要迟到了。

班长：是啊，快点坐下吧，怎么了？这么没精神，你昨晚没睡好吧？

佳雪：我昨天和我爸吵架了，在网吧呆了一宿„„

田雪莹：啊，你在网吧呆了一晚上，多危险啊，家里人多担心啊。

体委：是啊，佳雪，你怎么能这样做呢，我有时也和父母闹别扭，但是过几天就好了。

班长：（铃响）别说话了，上课了„„

张老师：（张老师上场）上课！

班长：起立！（拉起睡觉的佳雪）

张老师：同学们好！

同学们：老师好！

张老师：请坐，今天咱们继续分析《木兰诗》，提问几个问题，“归来见天子，天子坐名堂。”用了什么修辞方法？

某同学：顶针的修辞方法。

张老师：我们还讲了互文的修辞方法，哪位同学能说出其中一句？林佳雪，你说说老师问了什么问题？

（班长推林佳雪一下，林佳雪站起来。）

佳雪：„„哦„„不知道（同学暗示）

张老师：你坐吧，下课到我办公室来！

（下课后，佳雪到张老师办公室。）

佳雪：（低着头）老师。

张老师：（亲切地）佳雪，来，先坐下。

佳雪：（拘谨地）不用，我站着就行。

张老师：（张老师按着她坐下）别紧张，老师叫你来，不是批评你，是我发现你最近上课的状态不太好，学习成绩也下降了很多，是不是家里有什么事呀，快跟老师说说。

佳雪：（很小声地）我昨晚跟爸爸吵架了，在网吧呆了一夜。

张老师：我早听说你最近经常喜欢上网，和你爸爸的关系也不太好，可没想到会这么严重。

佳雪：是啊，现在我心情很不好。

张老师：佳雪，你们这个年龄段正处于叛逆期，和父母闹矛盾也是正常的，但不能采取偏激的方式，要想办法去解决，你要明白无论哪个父母，无论采取什么方式，但目的都是为了孩子好，你要学会理解，不要彼此伤害得太深呀！

（佳雪点头。）

张老师：对了佳雪，最近天气越来越冷，老师看你还穿这么少啊，就给你买了件衣服，来，穿上试试，看看喜不喜欢，合不合身？

佳雪：（激动地站起来）真的吗，真的是送给我的？

张老师：（帮佳雪穿上）是呀，快穿上吧，多漂亮！

佳雪：（低头）自从妈妈，唉——，（冲观众）有好长时间都没人给我买东西了，（冲老师）谢谢老师！

张老师：佳雪，老师送你一件衣服你很感动，网友安慰你一句话你也很在乎，你想没想过，你父亲十几年来对你的关心，对你的照顾你难道不记得，也不在乎了吗？

佳雪：老师，我„„

张老师：你不用现在回答老师。这样吧，老师给你留个作业，题目就是“怎样理解你的父亲，怎样对待你的父亲”。我相信聪明的佳雪，一定能够找到正确的答案。你先回去吧，老师下节还有课。

第四幕

时间：上午

场景：教师办公室、教学楼走廊

（老师拿教案退场，佳雪慢慢走，若有所思，邵淼从后面跑过来追上，拉住佳雪。）

邵淼：佳雪，老师没批评你吧？

佳雪：没有。

邵淼：那就好。你这件衣服„„

佳雪：是张老师送给我的。

邵淼：佳雪，你看有这么多人关心你，你应该高兴才是，别去想那些不开心的事了。

佳雪：你不是我，你不明白我的感受。我现在觉得我都喘不过气来了，我爸爸现在总喝酒，他都不管我了！

邵淼：不会的，父母都是为了孩子好。我和我爸妈之间也有过矛盾，昨天我妈还说我写作业慢，可她怎么不想想，她给我报那么多补习班，还有那么多作业。我怎么完成？！后来，我把我的想法和妈妈说了，她理解了我，我也理解了她，明白妈妈也是为我好。我想你和爸爸多沟通、沟通就好了。昨天到底怎么回事，你一宿没回家？

佳雪：你别问了，我现在心里很乱。只有上网的时候，我才能不去想这些事。行了，我先走了。

邵淼：你去哪啊？佳雪，佳雪，唉„„

（父亲上场，到学校找老师。）

邵淼：哎，叔叔，你怎么来了啊？我是佳雪的同学——邵淼啊。

父亲：噢，你看见佳雪了吗？她一宿都没有回家，该找的地方我都找遍了，也没有找到，都怨我，唉„„

邵淼：叔叔，你别担心，佳雪今天来上课了。

父亲：她现在在哪儿？

邵淼：她又走了，她昨天在网吧呆了一夜。叔叔，我替佳雪求您了，您别再喝酒，也别再打她了。

父亲：唉„„邵淼，你们张老师在哪个办公室啊，带我去一下。

邵淼：好吧，叔叔

张老师：请进。

父亲：你好，张老师，我是林佳雪的父亲„„

张老师：哦，你好，快坐。（父亲坐下，张老师倒水）您喝水。我还正想找您呢，佳雪最近的状态很不好。

父亲：我知道，佳雪的学习成绩很差，而且总是旷课，都是上网聊天给害的。（站起来，悔恨地）也怪我脾气不好，把她打走了，我真后悔。张老师，你帮我想想办法吧！（恳求地）

张老师：作为老师我肯定会帮助佳雪，但是您这种教育孩子的方式可不行啊。

父亲：那我该怎么办呢？

张老师：您现在要弄清楚的是，你们的关系为什么会弄成这样？那是因为您对她的关心不够啊。

父亲：我很关心她啊，只要她好好学习，她要什么我都给她买。

张老师：您想想，孩子需要的就仅仅是物质方面的东西吗？她更需要的是家的温暖，是父亲的理解和关怀。现在佳雪失去了母爱，就更需要父爱了。

父亲：（点点头）您说得对呀！我真是不知道怎么教育她。

张老师：教育孩子最有效的方法是心灵沟通，要真正走进孩子的心里。

父亲：但是佳雪整天上网呀，我说的话她也听不进去，我怎么和她沟通啊？

张老师：既然如此，我们就从这里入手。（回到桌前）咱们这样，再这样，明白吗„„

父亲：（点头）啊„„我知道了。

父亲：那谢谢张老师了，您先忙，我先走了。（父亲要走）

张老师：我送送您吧。（边说话边下场）

张老师：教育孩子得慢慢来，要有耐心，可不能着急呀！（父亲点头）

第五幕

时间：上午

地点：网吧

（佳雪没有上学，在网吧里上网聊天。父亲坐在舞台的另一头，也在上网。）

佳雪：（打字）他怎么不在线呀？是呀，现在大家都在学校上课呢。咦！有条留言，阳光，这个阳光是谁，我不认识呀。

父亲：你好！

佳雪：不太好，你是学生吗？

父亲：我不是，我是一个老头。

佳雪：（很意外地）哈哈，老头，老头也上网聊天？真有意思。

父亲：那你为什么喜欢上网聊天呢？

佳雪：无聊呀，很多上网聊天的人不都是因为无聊吗？你管得着我吗？

父亲：我只是想告诉你别陷得太深，否则你会被这张大网困住的。

佳雪：那我宁愿被它困住，也比我每天面对一些无聊的人和事好得多，真烦！（皱眉头）

父亲：能跟我说说吗？

佳雪：嗯，好吧。（慢慢站起来，面向观众，激情地）我感觉现实生活中压力太大，爸爸每天忙忙碌碌，他以为给我吃好的、穿好的我就开心了？以前我学习成绩很好，可是现在科目多了，家庭又不顺心，我的学习成绩越来越差，父亲越来越不满意，我很痛苦。（坐下打字）现在好了，什么都不用做了，聊天。

父亲：哦！现在你什么都不用做了，那你的梦想呢？难道就是聊天？

佳雪：梦想，我还有梦想吗？（沉思）

父亲：当然了，谁都有梦想，没有梦想的人怎么能有出息呢？我先走了，你也早点回家。

佳雪：别装作一副很了解我的样子，不用你管。（打字）怎么突然下线了？这个老头真奇怪？打字又慢。

（佳雪下场，播放音乐，再上场听音乐。）

父亲：你好！

佳雪：你好，阳光老头，我心情不好„„（打字）

父亲：怎么了，能跟我说说吗？希望我能给你带去一点光亮，就像太阳。

佳雪：真的可以吗？我现在很矛盾，我不想回家„„但我又想爸爸„„（沉思）

父亲：为什么不想回家呀？

佳雪：爸爸不是打我就是骂我，从来不跟我沟通，其实我也需要安慰和理解„„需要爸爸给我一个灿烂的微笑！

父亲：就这么简单？

佳雪：对啊！

父亲：那就是你爸爸的不对了，我也有一个孩子，应该跟你差不多吧，以前我们在一起很快乐，但是现在她被我赶走了„„

佳雪：她上哪儿了？一定是你把她气跑了。

父亲：是啊，我一直以为我做的事都是为她好，但是现在我才知道，我真的太不理解她了。我不是一个好父亲，可我现在已经改了，我想念我的孩子„„我希望她能回来，我希望她能原谅我。

佳雪：她会原谅你的。唉，你要是我的父亲就好了。

父亲：或许你的爸爸也改了呀。

佳雪：我的爸爸是不会改的，他只会骂我，打我„„

父亲：佳雪„„回来吧，我就是你的爸爸啊（播放歌曲，歌曲渐弱）

佳雪：你„„你真是„„（惊奇地）

父亲：是你们老师教会了我如何爱你，关心你，佳雪，不要再上网了。回家好吗？爸爸错了，爸爸不该打你，更不该骂你。只要你愿意，爸爸愿意做你的朋友。孩子，快回来吧！爸爸真的好想你。（流着眼泪）

父亲：（独白）以前，我以为只要孩子能吃好喝好睡好就行了，却忽视了孩子也需要父母的理解和关爱。从现在开始，我要做一个女儿心中的好爸爸。

佳雪：（独白）以前，我认为父亲简单粗暴，对我毫不关心。却不知道父亲的一片苦心。原来他一直在关心我。我却那么任性，一次次伤害他。从现在开始，我要做一个爸爸心中的好女儿。

佳雪：爸爸，是我错了，我马上回家„„

第六幕

时间：上午

地点：教室

（张老师先上场，接着父亲和佳雪上。）

佳雪：张老师，我已经找到问题的答案了，我很感激您！（拥抱张老师）

张老师：佳雪，你有一个好爸爸，还有关心你的同学们，快点进教室吧，同学们都在等你呢。

父亲：张老师，真的感谢你啊，我现在才真正了解到孩子在想什么。（和张老师握手）

张老师：您要记住，在佳雪成长过程中，还会遇到很多烦恼，甚至是生活中的挫折，在她无助的时候，要让她感受到家的温暖，在她失落的时候，要让她感受到爱的力量，做家长的要永远给孩子送去心灵的阳光。（父亲点头）你看佳雪和同学们在一起多开心啊„„

（佳雪飞快地跑进了教室，张老师在后面看着她。佳雪站在教室门口，很犹豫的样子，教室里的学生都在学习，互相讨论问题，班长站在前面。）

班长：佳雪，你回来了（惊讶又高兴）

佳雪：班长，我的座位呢？（看一看自己的位置）

班长：佳雪你忘了，我们每周一都串座啊，这是你的座位（班长拉着佳雪回到她的位置）

同学：佳雪，你回来了（很多同学都围上来）

邵淼：（从台下上场）你们在干什么呢？佳雪，太好了„„你终于回来了。（拉着佳雪走到台中央）

佳雪：邵淼，我不知道该说什么。谢谢你！

邵淼：说什么呢，你忘了吗？我是你的好朋友啊

其他同学：（异口同声地说）佳雪，我们都是你的朋友。

崔玉雪：佳雪，最近讲到一元一次方程了，（推推眼镜）不过你那么聪明，一点问题没有。

班长：佳雪，我帮你补补英语。

体委：得了吧，班长，就你那伦敦郊区的发音，还想教佳雪？她的口语比你好多了。你们一看到佳雪就提学习的事，真没意思。来来来，佳雪我帮你补补课。

齐：你能补啥啊？

体委：怎么地，瞧不起人啊，来来来，佳雪，我给你补补体育课。

齐：切！（大家都笑了）

（背景音乐：《让世界充满爱》）

张老师：其实，我们每个人的心里都有一束阳光，家长的理解，老师的启迪，同伴的互助，构成了和谐的乐章。让我们敞开心扉。

全体：去撑起心灵的绿荫，去感受幸福的生活，去健康茁壮地成长！

（全剧终，演员谢幕）

第二篇：校园心理剧剧本

校园心理剧《千金难买的朋友》

演员：4个学生，1个母亲(可反串)，一个旁白 道具：存钱罐，桌子，音乐（周华健的朋友高潮）

旁白： 提起朋友，心头便会涌动起亲切情谊的感觉和暖流，但总说不清“朋友”一词蕴藏了多少或深或浅的含义，也道不明朋友之间凝聚了何种割不断的情感。朋友总是建立在交往中、爱好中和利益关系里。人的相识、相投、相知、相信和相处之间，所存有的那一份关爱，那一份慰藉，都得益于人的友谊之中，下面就让我们来看看郝昆霍和他朋友之间的故事。

第一幕：失去朋友

地点：教室。

（郝昆霍刚迈出办公室，见三人背影，举手要打招呼，三人背影闪进教室里。郝昆霍快步走向教室，刚要踏进教室，忽然停住脚步，贴墙倾听。）

小侃：哎呀，又考不及格了，真丢脸。

小卜：这么笨的人还配当我们的朋友？从今天起，我不会和他做朋友了，你们呢？

小启：我也觉得丢脸，我看我们还是趁早开溜，省得待会又缠著我们。

小侃、小卜：快！

（三人收拾完书包离开教室，见郝昆霍，尴尬相视一笑。）

倒退几步三人齐说：“嘿嘿，不好意思，我们今天有点事，先走了。”（转身跑下。）

（郝昆霍低著头，没说话，表情沮丧。）

第二幕：妈妈的鼓励

地点：郝昆霍家

郝昆霍（捧著考卷，愁眉苦脸，一只手托著脑袋）：唉，我天生就笨，反正就是这块料了，没有朋友也是活该。

（换只手托著脑袋）：平常他们总帮我，少了他们，我多孤单啊，连自己的朋友都看不起自己了，还有谁看得起我啊？我该怎么办啊？

（趴下，哭泣。）

郝母（走进房间，手扶孩子的肩膀）：咋滴啦，儿子？

郝昆霍（抬头，手擦泪）：没„„没什么？

郝母：有什么事说出来，心里会舒服，是不是今天没考好呀？

郝昆霍摇头。

郝母：那有什么事呢？你一向是个快乐的孩子，今天这样，肯定有事，你说说，妈来帮帮你。

郝昆霍点点头（嗯），低声说：妈妈，我今天又考不及格了，我是不是真的很笨，他们都不和我作朋友了，我真的很笨，妈妈.......。（扑进妈妈怀里，放声大哭。）

郝母：孩子，最近你身体一直不好，没考好，妈妈不怪你，我想老师也不会怪你，可你的朋友不和你作朋友，你就要动动脑子了，如果妈妈遇到这样的事情，也会像你一样不好受，但你已经长大了，妈妈相信你有办法解决好这件事，用心想一想，该怎么办，你的朋友一定会和你重归于好的。（吻了一下孩子的脸颊）妈妈该去干活了，你先自己想想办法。加油！

郝昆霍：那妈你先忙去吧。

郝母：嗯，儿子加油！

郝昆霍：哎呀，我该怎么办呢？我告诉老师去（灵机一动的感觉），让老师教育他们。谁叫他们和同学不团结，哼。（转身取了书包，打开课本，刚要做作业）不行，让老师知道了，他们肯定知道是我告的状，还不被气死，我更别想和他们做朋友。

要不我向他们家长告状，不好不好，家长也会骂他们。

我打个电话给他们吧，让他们接受我这个朋友。（拿起电话，拨了几个键。停住。）人家现在都不把我当朋友了，我打电话过去，人家还不照样不把我当回事。

（从椅子上站起来，在房间里绕圈）啊...我该怎么办？怎么办？怎么办？

（房间外传来电视对白画外音：科长，收下吧。这是孝敬您老人家的。

哎呀，别那么客气嘛，这事好办啊！）

（抬头看见架子上的储蓄罐，扑上前，双手搭著。）哈，我怎么没想到呢，对呀，这事情好办，妈妈说过礼多人不怪，我就不信，有了这礼，他们会不把我当朋友，哼，就怎么办。

高兴地哼起歌。

第三幕：千金难买的朋友

地点：教室里

小侃、小卜、小启正在做游戏（可斗地主）。

郝昆霍（走上前，从裤袋里掏出一张十元钞票，递过去）：小卜，我„„我„„比较笨，这钱送给你，以后如果你们需要什么，我用零花钱帮你们买，好吗？我们还做朋友吧，行吗？

小卜（接过钱，看了看）：这„„

郝昆霍（转身把另两张十元分别递给小侃和小启）：这是给你的„„这是给你的，我们还做朋友吧„„

（二人接过钱，互相看了看）

小启低声对小卜：喂，怎么样，都给我们钱了，不和他做朋友，太不讲义气了嚎。

小卜（贴小启耳边）：是嚎。

（小卜、小启把钱收进口袋里。和郝昆霍勾肩搭背）：我们那还是好朋友。放学一起吃麻辣烫去。

（小侃一手抓著钱，犹豫）：这钱？我到底收不收啊。（招手示意）：喂，都回来。郝昆霍，这钱我不要。

郝昆霍：你„„你„„？

小侃：郝昆霍，这钱我不会收的。

小卜和小启：你傻幺，他都给你了，收下吧。好朋友送的，有什么不能收的。

小侃：郝昆霍，这钱我不能收，我还当你是朋友。

郝昆霍：要不，我再给你们十块，好不好？

小侃：郝昆霍，对不起，昨天是我错了。老师说过的，同学之间要团结友爱，我们几个因为你学习不好就不把你当朋友，这本来就不对。今天如果收你的钱，就更不能叫朋友了。郝昆霍，这钱，我不能收。（把钱递回去）

郝昆霍（伸手推开钱）：不，真的是我送你们的。我昨天想了好久，我知道你们不会不收我的钱的。千金难买是朋友啊。

小卜和小启附和著：收下吧，我们不都是朋友吗，还计较这些干吗呀。

小侃：不，是朋友就不能收。昨天我把事情告诉了妈妈，妈妈告诉我，朋友就是在有困难的时候能够帮助自己的人。郝昆霍，我们都是朋友，从今天下午放学，我们就一块学习，我来帮你，你一定能够考好的。这钱，你拿回去吧！（神情严肃地双手把钱交到郝昆霍的手中。）你刚才说的话不对，不是千金难买是朋友，但有句话叫“千里难寻是朋友”，只要我们互相帮助，我们就是好朋友，收下这钱，我们就是好朋友，来吧。你们呢？还当郝昆霍是朋友吗？

小卜和小启（互相对视了一会儿）：对，朋友就要互相帮助，郝昆霍，这钱我们也不要了，我们一定会帮你把成绩提上去的。（上前拍著郝昆霍的肩）

郝昆霍（双手捧著钱，望著三个伙伴）：谢谢，你们真是我的好朋友。

音乐起：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话 一辈子 一生情 一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤 还有痛 还要走 还有我.......郝母（走上前，摸著儿子的头）：孩子，看，你自己想办法，再次拥有了朋友，他们是你千金难买的好朋友啊，你可要努力，不要辜负了朋友啊。

四人手牵手，骄傲地说：对，我们都是好朋友，千金难买的朋友。旁白：从这以后，小侃，小卜，小启三人一起解决郝昆霍学习上的困难，最终帮助他成为班级里的前几名，4个人的友谊在不断的学习交流过程中变得更加深厚。同学们故事讲完了，我们是不是应该和身边的朋友多一些沟通和交流来增进相互的了解呢，那就让我们从现在开始做起吧。

全剧结束

第三篇：校园心理剧剧本

校园心理剧剧本

六枝铅笔

剧情介绍：本剧讲述的是一个小学一年级学生连削铅笔都依赖别人，在同学的影响和母亲的帮助下，成长为能自己削铅笔、叠衣服、洗碗、洗衣服等，走向独立自主的好孩子的故事。

主要人物：

张玥：女，从小有点依赖、娇惯，聪明 李文慧：女，独立自主，自信，乐于帮助别人 张玥妈妈：女，宠爱孩子，责任心强

【第一幕】（地点：教室内 时间：下午最后一节课）

【幕起】（张玥和李文慧是同桌，正在写作业，张玥的铅笔用完了，她打开文具盒，拿出一枝又一枝，大约6枝，都用完了的铅笔）

张玥：（生气状）今天的作业怎么这么多！妈妈削了6枝铅笔还不够用的。（转脸对着李文慧）文慧，你会削铅笔吗？

李文慧：会啊！怎么了？

张玥：你能帮我削铅笔吗？我的铅笔用完了。

李文慧：行，我帮你。（李文慧拿出小刀子边削铅笔边疑惑地问)怎么？你还不会削铅笔？

张玥：（骄傲地）是啊。我的铅笔都是让妈妈帮我削的，我怕不小心削破手。她每天都要帮我削6枝铅笔呢。今天作业多，铅笔都用完了，才让你帮我削铅笔的。

李文慧：（削完铅笔，给张玥）好了，给你，快要放学了，赶紧写作业吧。张玥：(诚恳地)谢谢你帮我。放学后去我家玩，好吗？ 李文慧：（高兴地）好啊！

【放学铃响了】张玥和李文慧收拾书包走出教室。

【第二幕】（地点：张玥家里 时间：放学后）

【幕起】（张玥妈妈坐在沙发上看杂志，张玥带李文慧上）张玥：妈妈，我回来了。（把书包放在茶几上）

妈妈：玥玥，今天表现怎么样？有作业吗？（她看了玥玥一眼，发现旁边的李文慧，站了起来，放下报纸，疑惑地问）咦，这位小朋友是谁呀？

张玥：（拉着李文慧走到妈妈面前）妈妈，她是我的同桌，叫李文慧。她家离我们家不远。今天作业多，你帮我削的铅笔都用完了，是她帮我削的铅笔，要不然我的作业就完成不了了！

李文慧：（礼貌地冲张玥妈妈点头示意）阿姨好！

妈妈：你好，谢谢你帮助我们家玥玥。（拉着李文慧坐下，张玥也坐下）李文慧：（不好意思地）阿姨，快别客气了，我和张玥是好朋友，妈妈说好朋友之间是要互相帮助的！

妈妈：（关切地）文慧，你都是自己削铅笔的？

李文慧：是啊。妈妈很早就教会我削铅笔了，妈妈说自己能做的事情自己做。（自信地）我还会拖地、洗衣服呢！（疑惑地）阿姨，你怎么不让张玥自己削铅笔呢？

妈妈：（沉思片刻，若有所悟地）是啊，看来我真的该好好地教教我们家的玥玥了。

【旁白】：张玥的妈妈的思想受到了冲击，她这才意识到原来包办张玥的生活、学习上的事情是错误的，应该培养孩子的独立生活能力，让孩子有自主意识，将来才能更好的走上社会，适应社会。

【旁白】：不知不觉半个小时过去了，李文慧该回家了。

李文慧：（站起来，冲着张玥妈妈）阿姨，我该回家了，妈妈在家会着急的。（挥手）阿姨再见，张玥明天见。

妈妈：再见，文慧，欢迎你以后常来我们家玩。张玥：（挥手）再见。【李文慧下】

妈妈：（拉着张玥坐在沙发上）玥玥，李文慧自己会削铅笔，不用担心没有铅笔用。而你还不会，来，妈妈现在教你削铅笔。

张玥：不！我怕削破手指。

妈妈：（拿出放在茶几上的铅笔刀和铅笔，边削边说）不用害怕，像这样，2 只要刀片向外用力就可以了。

张玥：（撒娇状）我不嘛，我就要妈妈帮我削铅笔。

妈妈：（耐心地）不要这样，孩子，妈妈总不能帮你削一辈子铅笔吧。要多向李文慧学习，会自己做事情多好呀，小学生守则不是规定吗，“自己的事情自己做”，不会的要学着做。

【旁白】：张玥妈妈就这样耐心地教导张玥，手把手地教她学削铅笔，渐渐地张玥接受了妈妈的教导，并且很快就学会了削铅笔。

【第三幕】（地点：在张玥家里）

【旁白】：自从张玥学会削铅笔那天以后，张玥在她妈妈的教导下转变很快，很快的就学会了洗碗、叠被子„„三周后的一个星期天„„

【幕起】（张玥在院子里洗衣服。妈妈轻轻地从后面上，看着张玥洗衣服）张玥：（发现妈妈在后面看她洗衣服，有点不好意思地喊了声）妈妈。妈妈：（纳闷）玥玥，你什么时候学会洗衣服了？

张玥：妈妈，我前几天看你洗衣服，就偷偷地跟着学。（拿起洗的衣服给妈妈看）妈妈，你看我洗得干净吗？

妈妈：（仔细看了看衣领等处，满意地说）嗯，很干净，玥玥真棒，会洗衣服了。

张玥：（高兴地）妈妈，以后我帮你洗衣服好吗？

妈妈：（心疼地搂着张玥，幸福、高兴地说）好！好！好！玥玥真懂事，真是妈妈的好宝宝！

【幕落】

第四篇：校园心理剧剧本

校园心理剧剧本《当迷茫泛滥成灾》

（旁白）这是一个多元交织的时代，也是一个杂乱无章的时代，远看上去似乎万物蓬

勃未来无限好，走近了却让人觉得似是而非，让人迷茫忧伤。两脚悬在半空，令人无所适从。

小强，小宇，壮壮，大熊、大程子，阿立。从各地来的孩子对于大学的憧憬感日益淡

薄，寝室里就小宇埋头刻苦着。小强和几个兄弟们在寝室里日复一日的上网，逃课，谈朋友

慢慢迷失了方向。就连本不会抽烟的另外几人也因为小强的带动下，让烟成为了生活的必须

品。转眼间大二了，面临着学习和就业，而这样的面对对他们似乎还太远。颓废的生活依然

持续着......（背景音乐《kisstherain》）

第一幕

（晚上10点、寝室）

大熊：逃课成群结队，游戏不知疲惫，抽烟打牌全会，白酒两瓶不醉，大学生活呀„.万

岁（醉酒）

这时小宇背着书包从自习室回寝室

大程子： 这疯子又喝酒啦、、、哎，小宇自习完啦？

小宇：嗯，看壮壮在玩dota,说dota毁一生（dota音乐），魔兽穷三代（、、音乐）(放下书

包，拿出书继续学习）

大熊：别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿（醉酒）

小强（对大程子）：行了，行了，他肯定是三鹿喝多了，跟哥混吧，等哥当了皇上，哥就封

你当太子！

大程子：我呸！

阿立这时从外面回来，走进寝室。

阿立：早点睡觉哦~亲爱的，到底是你先挂呢，还是你先挂呢，恩~（撒娇），还是你先挂

吧。晚安，我和你吻别，MUA~（坐下一起聊天）

大程子：对了，咱明天上午逃课干嘛去啊？唱歌去吧，还来咱那拿手的（忽悠姐妹花音乐

起，跟着音乐对口型，并动作）

壮壮：不行不行，忘了上次让ktv那大狗撵了，唉呀妈呀，我鞋都跑飞了！

阿立：还好意思说，那鞋后来还是我给你捡回来的。

小强：那干嘛去啊

阿立：要不咱斗地主吧

壮壮：拉倒吧，上次我都输破产了

大程子：输多少啊，还整破产了？

壮壮：妈呀，那可输老了，输3块多呢

小强：你瞅瞅你那点出息，三块多输破产了，你看看哥，一身上下全名牌。衣服华尔兹，裤子乔布斯，鞋子华盛顿，皮带叶利钦

大熊（酒醒）：哥哥，你说的是衣服牌子不？人家乔布斯英年早逝，就别折磨人家啦！

小强：切，这点钱对我家来说，那都是小钱，毛毛雨啦，洒洒水啦~~~

壮壮:行行行，你别撒我身上。你说咱成天这么玩，马上期末了不得挂科啊！

大程子：算了，那明早还是去上课，搞点小抄什么的、、、（大家说好）

小宇（写作业、突然）：一念天堂，一念地狱，阿弥陀佛、、、旁白：宿舍终于安静了，唯独小宇找来台灯，继续看他的书、、、第二幕

（地点：教室时间：早9:00。人物：寝室五人 老师）

老师：安静、、、安静、、、马上要期末考试啦，大家自己要对自己负责，现在大家先做几道题目、、、大熊：纸上得来终觉浅，恳请老师画重点

壮壮：天若有情天亦老，范围缩小是最好；

大程子：天涯何处无芳草，别说整本都要考；

小强：绝知此事要躬行，老师请念师生情；

大熊：春眠不觉晓，挂科得补考；

大程子：安能摧眉折腰事权贵，题出难了我不会；

小强：桃花潭水深千尺，卷子最好一张纸（趴桌睡觉）；

小宇：谁知盘中餐，代表整个班！

老师：哎，春花秋月知多少，老师把你们该如 何好？

阿立突然从趴在桌子上睡着站起来：问君能有几多愁，恰似一桌口水到处留！

老师：走吧走吧，下课啦~~~~

其他人下、、、老师在收拾东西，如花上、、、花：老师、老师，我找你有点事、、、老师：好，等等，去我办公室谈、、小强赶忙站起来跟着女生走到门口，望着女生的背影：正点„

小强：（拿起电话）：喂，大程子吗？我是你强哥，马上到情人湖来见我，有急事。小强打完电话才发现，在桌子的另一边，小宇正在专心之至的看着书，小强:小宇，这都下课啦，一起回去把

小宇：没事你先回去把，我再看会书

第三幕

（地点：情人湖。时间：第二天。人物：小强，大程子。）

（背景音乐《千年等一回》）

大程子：（含情脉脉的）强哥。

小强：程程。

大程子：强哥，你约我来情人湖，是想我了吗？

小强：no去死吧。你也不看看你这张脸，长得跟猪腰子似的。哥找你来，是要你帮我弄到一个女生的电话号码。

大程子：那„她有什么特征吗？

小强：身高168，苗条黑直发，不笑似巩俐，一笑面如花„

大程子：好的强哥，这事儿包我身上了吧。一口价880。

小强：这么贵，你以为你是iphone4啊。15!

大程子：加点吧！20！

小强：10块

大程子：好，成交。

第四幕

（地点：去食堂路上。时间：中午12:00。人物：大程子，女一，如花。）

大程子在路上走着，嘴里一遍一遍重复着：一笑面如花，一笑面如花。从哪儿开始调查呢？

两位女生走过，女一：喂，如花，待会去哪儿吃饭啊？

大程子转头：如花？莫非是她？真是得来全不费工夫啊！

大程子：美女美女？（如花转头）妈呀，强哥果然不是一般人，看上的人都让我这么受摧残。

如花：帅锅，有什么事么？

大程子：额，有一位比我还帅的帅想认识你，不妨你把电话给我？

如花：讨厌，人家很内敛啦，（突然）我的电话是.715810529

说完女一跟如花转身走了，如花回眸一笑。

大程子打电话给小强。

大程子：强哥，那女孩儿的电话我弄到手了，我跟她说有一位帅哥今天下午两点约她在主席台见面，她答应了。

小强：是么？太到位了，不愧是学校第一采花大盗，回来我再多给你两块五。

大程子：强哥，到时候拿着一个毛毛虫的玩具，暗号是“你是疯子，我是傻子，疯疯癫癫，来到这里”，记住了奥。

第五幕

（地点：主席台。时间：下午2:00。人物：小强，如花。）

（背景音乐《情深深雨濛濛》）

小强和如花背对着逐步靠近对口号。

小强：你是疯子

如花：你是傻子

小强：疯疯癫癫

如花：来到这里

小强：如花，是你吗

如花：是我，似玉 思密达？

两人猛地转身对视，小强被吓到，扔掉毛毛虫，趴在地上：真是看背影急煞千军万马，猛回头吓傻各路诸侯啊。

如花：似玉哥哥，你还好吧？

小强：别碰我，搁哪儿跌倒，搁哪爬起来。

如花：似玉哥哥，你这是跳的什么舞蹈呢？

小强：街舞„.那什么，美女啊，似玉哥哥要回去了。

如花：这么快，似玉哥哥呀，你给我唱首歌再走吧。

小强：我和你，心连心，同住地球„

如花：似玉哥哥，你唱成神话了。

旁白：就这样，他们依旧毫无顾忌的挥霍着自己的青春，然而却不知道，时间早已匆匆的从他们身边擦肩而过，转眼间，大三已经到来了

第七幕

三个月个月过去了，寝室的其他人才开始意思到自己开始要找工作了，可这时他们都不知所措了，一直都推脱着，逃避着。而今，没有工作经验，没有好文凭，没有证书，什么都没有。几人沉默了，回忆着，自责着，忏悔着。

一声门响把他们从寂静中打醒

小宇：小强，生日快乐（礼物送到小强面前）

（小强、大熊、壮壮三人都愣愣的盯着小宇手上的礼物）

小强：小宇......谢谢你！谢谢你还记得........我的生日（哽咽）

（小宇拍着小强的背）小宇：都是兄弟，别这么说。

寝室的孩子们各怀心思的坐到一起，给小强过着生日。几次试图想说话，却不知道怎么开口。几个人就这么尴尬着，最后，觉得气氛不对的小宇最先开了口。

小宇：哥几个，今天都是怎么了啊？

小强踌躇了许久，还是开了口：小宇，我们寝室几个，就这么一起过去几年了，现在临近毕业了，突然发现自己什么都做不了，应聘没人要，工作找不到，大家都差不多，不过你比我们强多啦。突然觉得自己挺失败的，什么都做不好。

大熊：是啊，我们整天都浑浑噩噩的，什么都不干，真到了上战场的时候，我们。。唉小宇：哥几个别这么说，这不是还有时间么。好好加把油，咱都会找到工作的。

壮壮：其实，我们几个你还不知道么，从进了大学到现在，天天在寝室里上网，睡觉。几年了，连自习室都没去过。

大程子：不像你，平常还会参加学校的活动，比赛，证书数都数不过来，再看看我们，什么都没有。

几人说着说着，又沉默了下来。小宇愣了半天，没说话，大家又一起吃着喝着，沉默着。小宇：其实吧，我挺羡慕你们哥几个的，大学的生活本来就不应该是单调的。一辈子只有这么短，其中青春所占的一部分更是少得可怜。一辈子就这么一次，所以我们都希望自己能够活的精彩。

其他五人一起用疑问的眼光看着小宇：那你？

小宇：呵呵，是问我怎么会天天闷着头学习是么？其实，偶尔我也会出去走走，玩玩自己喜欢的音乐，毕竟我也不想在自己生命里留下遗憾。只是你们知道么，我家里情况挺复杂的，我老爸他。。（沉默）

小强（一脸错愕）：对不起，我们居然一点都不知道。

小宇：别介，不是你们想的那样，是从小娇气惯了，家里突然因为一次变故，赔了很多钱。身体本来就不好的老爸得了病。我只是再不好意思让他们操劳了而已。生命里有很多不能承受的轻重。太轻了，生命就没有意义了。我也有自己想要的。就像你们都知道我喜欢旅行。但是这不是光想就能够达成的吧。我用自己的方式把生命变得充实，有承担，才有得到。现在的付出，不过是为了自己的未来，做好铺垫罢了。

阿立:原来我们一直都错了。

小宇：其实，也不晚，生命每一刻都是崭新的。下了决心，就立刻从现在开始，不要等到明天。很多东西就是因为拖着拖着而失去了。

小强突然起身，往门外跑去。

大程子：干嘛去啊小强？

小强：继续投简历去，我也要努力，我也相信自己能够成功！（下台）

寝室几个突然明白了什么，一起站起来，大熊：走，从现在就开始，我们一起加油！一起：走！加油！（下台）

旁白：每个人都有梦想，当迷茫泛滥成灾的时候，想想自己最初的梦想。辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀，迷茫只是一团乌云，与其乌云闭目地去虚度，不如驱散它，等待你的将是一整片蓝天。蔚蓝，蔚蓝，的蓝天„„

（背景音乐《我的未来不是梦》）

第五篇：校园心理剧剧本格式

校 园 心 理 剧《X X X X》

剧 本

09编导一班

一、故事大概（黑体 3号字）

（正文宋体 4号字）

二、人物介绍

（包括人名年龄职业人物关系等信息）

三、剧本正文

第一幕

时地说明、场景介绍（段前空两个格）动作指示（段前空三个格）对话（段前空四个格）

（特殊指示，倾斜）

第二幕

4月11日之前发送到邮箱342214419@qq.com 邮件标题：班 《XXXX》

09编导一