雷锋伴我成长

第一篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

浮云似是流年，静好如诗。在这如诗的岁月里，我与你相遇——雷锋。那时的云洁白无瑕。捧着本书，跌跌撞撞冲进厨房：“妈妈，雷锋是谁？我的眼睛里满是求知的欲望。“雷锋？他是个乐于助人的好人！”

“乐于助人？”歪着圆圆的脑袋的我一知半解。“就是帮助别人，却不要别人的回报。”“回报？哦——妈妈，我帮你洗菜，我也不要回报哟！”稚嫩的语气像云般软绵绵。“嗯！真是好孩子。”妈妈宠溺的抚摸着我的发丝。

浓郁的密叶下，四五岁的孩子蹲在盆子前，拾着，洗着绿色。阳光斑驳在画面上，静谧而动人，浮云望着这美丽的场景甜甜的笑了。

浮云在天空中有节奏的滑动，拉着时间，轻轻巧巧的跑到了我的童年的尾巴上。

那时的云是红色的，我与发小漫步在大街上。

“先生，俺——”带着外地乡音的普通话滑耳膜。我循声望去，是位年过花甲的老人，粗糙黝黑的大手僵硬在半空中。

“没钱没钱！”中年男子瞅了瞅老人，烦躁的回应着。老人灰白的头发凌乱的散着，写满了沧桑的脸上是无尽的失望。友将手伸进衣兜，闪了下眼，低叹一声，推我转身离去。

绕了半条街又回到了原地，老人依旧在人群中徘徊，卑微的身影渴望在这陌生的城市里寻到温暖。

雷锋呢？当代的雷锋呢？乐于助人的雷锋呢？你在哪儿？ 失神的瞬间，老人已拖着步子来到我们的面前：“小朋友”老人小心翼翼的语气让我与友不忍打断。“俺，俺想问一下幸福街怎么走?”我庆幸我未打断老人的话，我庆幸老人的求助我力所能及。

“径直前走，然后向右转„„”

天边的斜阳已照大地，无边的浮云微红了如花的脸蛋。

上了初中，书店变成了我的必去地。那天的云是灰白色的，隐隐有哭泣的趋势，带了把伞，便在书店内打起了长征战——天色逐渐暗了下来

回家时，豆大的雨砸在地上，溅起无数的水花。倾盆大雨中，好似有把花色雨伞在对面的屋檐下闪烁。好奇心驱使我去探个究竟，入目的温暖去足以淹没世界。只见一个俏皮可爱的女孩冲一位衣衫褴褛的妇人微笑着，伸向前的手中却是块晶莹的糕点。

呆了片刻，我的嘴角亦悄悄翘起。路过一架高桥，有位青年正向上推着辆板车。上了桥顶，一位老人向青年点着头，说看些什么，转眼青年已飞奔雨中。雨水打湿了他的衣衫，略显狼狈，可我分明看见他的身旁有金黄的色彩在隐隐发亮。那是一种名为真诚的光辉，是一种名为乐于助人的光芒。

“雷锋？他是个乐于助人的好人！”母亲昔日的话回荡过心底，拨动那如丝般的弦，泛起阵阵暖意。妈妈，也许经历了这么多年的了“雷锋事件”之后，我才真正明白，何为助人为乐。

光束掠过天空，扇一扇翅膀，云朵笑了，天空也晴了。点评：

1.题目一语双关。既指自己的成长，也指自己对雷锋精神理解的加深。巧取三个生活片段，抒写学雷锋的心路历程，对助人为乐的内涵理解也逐渐深刻。2.恰当的运用环境描写烘托人物。云的洁白无瑕、云的热情的红色、云朵的笑容等与自己初知、渐懂、领悟雷锋精神相照应。云也成了作者成长的见证。这些使全文氤氲着一种诗意之美。

乐清市英华学校

八A班

杨子 指导老师：刘侠云

***

第二篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

雷锋，一个闪着金光的名字，一个被人们传颂的英雄。他如春雷，唤醒了辽阔的大地；他如春雨，渗透了亿万人的心。

雷锋曾说：“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”这句话一直激励着我学习。每天早晨，当我留恋暖暖的被窝时，我就想起这句话，会立刻穿衣起床，进行晨读。每天晚上，当我昏昏欲睡时，我就想起了这句话，会立刻打起精神，继续学习。星期天，当同学们像一只只飞出去的小鸟，在大自然畅游，在电脑桌前游戏，在亲戚朋友家享受温情，我却依然坐在书桌前埋头苦读、奋笔疾书。因为我明白：只有经过地狱般的磨炼，才能获得天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

妈妈说：雷锋是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：雷锋是太阳，能照亮世间每一个角落；而我要说：昨天是雷锋，今天该是你我。我会在公交车上给老幼妇孺主动让座，让他们不那么辛苦；我会主动捡起地上的垃圾，使我们的环境更加美好；我会扶起摔倒的小朋友，为他们擦去伤心的泪水；我会热心为同学解答疑惑，与他们共同进步；我会积极为灾区，为希望工程捐款，献上自己的一份爱心；我会„„

“学习雷锋好榜样„„”会永远唱响在神州大地。

第三篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

达茂石宝小学四（1）班

陈

辉

大家都知道曾经有个叫雷锋的解放军战士，他的故事传遍大江南北。他的故事影响了几代人。我们生活中就有很多这样的人。这些天，我们学校正在开展“学雷锋。见行动”的活动。校园各个角落宣传雷锋精神。一天上体育课，我和同学们比赛跑步，一不小心，脚下一滑，把脚步脖子扭伤了。当时我疼的站不起来。我班的俩位同学跑过来把我搀到老师的办公室。我看看他们，心里想：“雷锋就在我们班里。” 这样的好事层出不穷。记得那是上个星期。有个小妹妹和妈妈一起上街。结果走丢了。小妹妹站在街上直哭。小脸冻得红红的。我说：“小妹妹，你家在哪儿？我送你回家。”可是小妹妹说不清楚。我也急了。她妈妈这会儿一定找她找的很着急。可天快黑了，到哪儿去找呢？我只好把她领回家，我给小妹妹好吃的。拿出最好的玩具哄她。小妹妹终于不哭了。第二天，我四处打听，终于找到 了她的妈妈。她妈妈夸我是个好孩子。当他要问我的名字时，我回答说：“我是雷锋。“可我心里甜甜的，从此，帮助人成为我成长中最快乐的事。

雷锋伴我成长

学校：石宝小学 班级：四年级一班 姓名：陈

辉

指导老师：朱俊玲

第四篇：雷锋故事伴我成长71[定稿]

雷 锋 故 事 伴 我 成 长

黄堡中心学校七(1)班

刘晓霞

在我小时候，妈妈常常教导我，要做一个像雷锋一样的好人；上了小学，老师教育我，要像雷锋一样助人为乐。但雷锋离我太遥远，我只知道有这样一个名字，并不知道雷锋是怎样一个人，做过哪些好事。今天，我走进了雷锋的故事：

雷锋出差一千里，好事做了一火车。有一个故事深深地打动了我：有一天，雷锋在去沈阳的路上，看到一个小女孩掉进泥坑里，身上全湿了，于是雷锋把自己的衣服给她穿，还帮她买了火车票，最后还把自己仅有的一个馒头也给了她。

读了雷锋的故事，雷锋的形象一下子在我的心中丰满了起来，他宁可自己受冷挨饿，也要帮助别人，真是太令人敬佩了!做一件好事容易，但持之以恒却很难，可雷锋却做到了。

与雷锋相比，我非常惭愧。记得有一次，我像往常一样坐车回家。上车的人很多，我凭借灵巧的身手，一下子就挤上了车。还有一个空座，我一个箭步，冲了上去，可屁股还没坐热，就看见一位满头银丝的老太太颤颤悠悠地走到了我的身边。“赶紧让座吧。”我想。可是我又不甘心，不容易抢到的位置难道就这样拱手让人吗？“今天我太累了。”我又找起了借口，“而且，平时都是大人给小孩让座，哪有小孩给大人让座的？”我正做着思想斗争呢，身后的一位中年人站了起来，给老太太让了座。顿时，我如释重负。

现在，读着雷锋的故事，我羞愧万分，觉得自己好自私！课堂上的我也曾经信誓旦旦地说：“我要助人为乐”，可是回到生活中，心中却只剩下自己；我也曾经对“让座”这样的小事嗤之以鼻，可是面对身体的疲劳，我却能为自己找上千百个理由；曾经以为做好事只是举手之劳，因而常常不屑一顾。而现在，回想自己的行为，回味着雷锋叔叔的故事，我情不自禁地在心里镌刻：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺乳了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上„„”（摘自《雷锋日记》）

我感谢老师和妈妈把“雷锋”带进了我的生活，让我的心灵世界变得越来越宽广，不仅想着自己，还能装得下更多的人。虽然，我不能像雷锋叔叔一样”出差一千里，好事做了一火车”，但是，我想我可以“出门乘趟车，拣个机会让让座！”

想到这儿，我突然觉得自己长大了许多！

指导老师：刘远华

第五篇：雷锋伴我成长 Microsoft Word 文档

雷锋伴我成长

江华县码市镇启汉小学：莫晚群

有一位同志，他与我们年年相约三月，他没有在战场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活和工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人们永远地铭记在心里了。有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样。它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁？他就是雷锋，一个普通的共产主义战士，虽然他只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！我们学习雷锋精神，也应该从我做起。

第一次听到雷锋的名字，是在我五、六岁时，那是上世纪七十年代中期一个普通的赶集日，怀惴着一毛钱的我，兴高采烈地来到集市，东看看，西瞧瞧，各样商品五颜六色，各种小吃令我垂涎欲滴，捏得出汗的一毛钱，我什么都想买，又什么也不舍得买！转悠了半天，终于看到了我最喜欢吃的爆米花糖，问问价钱，正好一毛钱一块，就要了一块，把钱给了老板，我拿着爆米花挤出了人群，一看手里的爆米花，我乐开了怀！由于人多，卖爆米花的老板忙得应接不暇，匆忙中把粘在一起的两块爆米花一起给了我，哈，这下我可发财了，花一毛钱买了两块。高兴了一阵，我正要把爆米花往嘴里放里，突然想起了爸爸的话：“不能贪小便宜，不是自己我东西咱不能要！”我脸一红，转身又挤进了人群，把爆米花递给了老板：“老板，刚才你多给我了一块，现在还给你。”话一说完，我发现所有人都看着我，老板一愣，马上反应过来：“谢谢小朋友，不愧是小雷锋，做得真好！”我脸一红，虽然不知道雷锋是谁，还是说了声：“不用谢”，就在众人赞扬的目光中一蹦一跳地回家了！回到家，我甜滋滋地把这件事告诉了爸爸，爸爸高兴地表扬了我。可是有个问题我没弄明白，为什么我做了一件份内的事情，就被别人说成是小雷锋，雷锋到底是谁，人们为什么说我象他，我问爸爸，可当农民老实巴交的他也说不出了所以然，只说等我长大了就知道了。

两年后我上学了，在老师的嘴里我又听到了雷锋的名字，老师说了好多雷锋叔叔的故事给我们听，我对雷锋的了解才越来越多，雷锋叔叔的形象在我心里也就慢慢在丰满、高大起来。我知道了雷锋是一个穷苦人家的孩子，从小受地主的压迫和剥削，小小年纪就敢于拿起砍柴刀和地主作斗争；知道他一个光荣的解放军战士，象一颗镙丝一样为祖国的建设努力工作，用他的钉子精神永远战斗在最苦最累的地方；知道了这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车皮”；知道雷锋以其不平凡的一生最终成为一位伟大的共产主义战士、家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。因为他是我们的好榜样！

从此，我的心中有了雷锋，也不断地向他学习，在学习中努力勤奋，不甘人后，奋发向上；还劳动中，我不怕辛苦，处处为人表率；生活上我勤俭节约，不比吃，不比穿，艰苦朴素。小学，初中到高中，我一直是个品学兼优的好学生。记得初二的一次义务劳动中，学校让我们到河边去挑一些石头来填跑道，规定每人500斤，我人小个矮，却每担都差不多100斤，班主任老师心疼我，说我们正是长个的时候，不能挑太重的担，怕给我们压坏了，可我不听，与一个叫金梅的好朋友比着赛，看谁得第一名，结果，半天下来，我只得了个第二名，比好朋友少了5斤，老师表扬了我们，可我俩还是想着多挑一点，放学后，我俩又悄悄去挑了两担，为学校运动场的建设多出了一把力，我想，也许这也是雷锋精神在激励我吧。后来，参加工作，当了老师，我也一直以雷锋为榜样，处处严格要求自己，尽心尽力地做好自己的本职工作，真心对待孩子，诚心向同事学习，从一个什么都不会的代课老师成了一个优秀的市级骨干教师，成长为一个国家需要的教师！我想，这也是雷锋精神在时时刻刻指导我吧，向雷锋学习，这是我一生的追求和毕生的目标。

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行钻一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的；而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉，默默无闻地为人民服务。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。