桐庐县圆通小学“雷锋伴我成长倡议书”

第一篇：桐庐县圆通小学“雷锋伴我成长倡议书”

桐庐县圆通小学“雷锋伴我成长”倡议书

亲爱的少先队员们：

三月，一年一度的学雷锋月又来到了我们的身边。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋是平凡的，但是他却做出了不平凡的事。在无数个风雨交加的夜晚，出现了雷锋的影子；在困难无助的时候，雷锋又站在你的面前。雷锋精神在中华大地上永远不会抹灭。

今天，在全社会大力推进精神文明建设的时候，在全校重点开展 “文明、礼貌、守纪月”活动的时候，大队部郑重向全体队员发出倡议：

1.学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。

2.学习雷锋渴求知识、发扬雷锋的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习。自觉培养勤奋好学、刻苦钻研的学习态度。

3.爱护公共财物，自觉维护校园环境整洁和安宁，树立“校园是我家”的主人翁意识，人人争做“保护校园环境”的小卫士。

4.尊敬师长，团结同学，热情帮助每一位需要帮助的同学，友爱互助，创造和谐融洽的学习氛围。

5.3月8日国际劳动妇女节，各班开展感恩活动，感谢老师之情，感激父母之恩。

亲爱的队员们，赶快行动起来吧！让我们从现在做起,从身边小事做起,让我们的校园“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”！让我们的校园永远和谐如春！

圆通小学少先队大队部

2012年2月27日

第二篇：圆通小学开展“雷锋伴我成长”主题教育方案

圆通小学“雷锋伴我成长”主题教育方案

一、活动目的:

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，有力推动社会主义祖国文化大繁荣大发展，努力构建社会主义核心价值体系，深入引导少先队员形成热爱祖国、助人为乐、艰苦朴素的思想道德品质。今年是雷锋逝世50周年，学习雷锋活动第49周年。为了纪念雷锋同志，学习雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。倡导全体队员“做平凡小事、塑美好心灵”，少先队大队部决定开展“雷锋伴我成长”雷锋月系列活动。具体活动方案如下：

二、活动过程及安排：

第一阶段：“我与雷锋交朋友”

1．各中队展板展示雷锋的形象和事迹。

2．召开“学雷锋”动员会（结合2月27日或3月5日国旗下讲话进行）

3．实现“两个一”：

（1）组织一堂关于雷锋的主题队会。交流我心目中的雷锋形象，引导队员从身边做起、从小事做起，做有益于他人的同时又能保护好自己的好事；讲一个雷锋的故事（积极阅读有关雷锋事迹的书籍，并在中队内交流）；展开“雷锋精神”大讨论，开展“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”“什么是做好事”等有时代意义的大讨论。

（2）学唱一首雷锋的歌，如《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》、《接过雷锋的枪》，利用音乐课和红领巾广播站时间全校队员进行歌唱。

第二阶段：“我以雷锋为榜样”

1．各中队开展“小雷锋在行动”校园内外体验活动，队员以“我今天做了好事一句话”形式记录队员在校园内外我以雷锋为榜样，挖掘自已身上学雷锋，见行动的闪光点。

2．三——六年级每班选送一名信息报送员，及时通过红领巾广播站宣传各班学雷锋活动积极分子和学雷锋先进集体，树立典型。（一二年级以中队辅导员为主）

第三阶段：“我与雷锋并肩行”

1．各小队开展“雷锋伴我共成长” 小队体验活动。结合“学雷锋纪念日”和“三八”妇女节，开展“雷锋伴我共成长，做妈妈的好孩子”的体验活动。雷锋微笑着向我们走来，雷锋与我们同行。让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋同志，弘扬雷锋精神，做让妈妈感到骄傲的好孩子。

2．中队或小队举行“我与雷锋并肩行”活动交流会。各中队评出5名小雷锋

3.各中队组织“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。网址：中国文明网和未来网。

第四阶段：开展“雷锋与我并肩行，乐做社区小雷锋”行动日活动

组织全校队员走向社区实践行雷锋精神，开展“雷锋与我并肩行，乐做社区小雷锋”行动日活动。掀起学雷锋的高潮，为了培养学生热爱社区、主动服务社区的责任感。

第五阶段：开展“雷锋伴我成长”活动成果展示

1.在4月2日召开表彰会。表彰各中队评出5名小雷锋。

2.收集资料。如各中队的主题队会方案及照片，队员们在专题教育收获与感受文章以及活动照片；学雷锋专题教育活动媒体报道。

圆通小学小学少先队大队部

2012年2月22日

（志愿者招募，在教师队伍中积极宣传，并做好志愿报名和统计工作！）

第三篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

浮云似是流年，静好如诗。在这如诗的岁月里，我与你相遇——雷锋。那时的云洁白无瑕。捧着本书，跌跌撞撞冲进厨房：“妈妈，雷锋是谁？我的眼睛里满是求知的欲望。“雷锋？他是个乐于助人的好人！”

“乐于助人？”歪着圆圆的脑袋的我一知半解。“就是帮助别人，却不要别人的回报。”“回报？哦——妈妈，我帮你洗菜，我也不要回报哟！”稚嫩的语气像云般软绵绵。“嗯！真是好孩子。”妈妈宠溺的抚摸着我的发丝。

浓郁的密叶下，四五岁的孩子蹲在盆子前，拾着，洗着绿色。阳光斑驳在画面上，静谧而动人，浮云望着这美丽的场景甜甜的笑了。

浮云在天空中有节奏的滑动，拉着时间，轻轻巧巧的跑到了我的童年的尾巴上。

那时的云是红色的，我与发小漫步在大街上。

“先生，俺——”带着外地乡音的普通话滑耳膜。我循声望去，是位年过花甲的老人，粗糙黝黑的大手僵硬在半空中。

“没钱没钱！”中年男子瞅了瞅老人，烦躁的回应着。老人灰白的头发凌乱的散着，写满了沧桑的脸上是无尽的失望。友将手伸进衣兜，闪了下眼，低叹一声，推我转身离去。

绕了半条街又回到了原地，老人依旧在人群中徘徊，卑微的身影渴望在这陌生的城市里寻到温暖。

雷锋呢？当代的雷锋呢？乐于助人的雷锋呢？你在哪儿？ 失神的瞬间，老人已拖着步子来到我们的面前：“小朋友”老人小心翼翼的语气让我与友不忍打断。“俺，俺想问一下幸福街怎么走?”我庆幸我未打断老人的话，我庆幸老人的求助我力所能及。

“径直前走，然后向右转„„”

天边的斜阳已照大地，无边的浮云微红了如花的脸蛋。

上了初中，书店变成了我的必去地。那天的云是灰白色的，隐隐有哭泣的趋势，带了把伞，便在书店内打起了长征战——天色逐渐暗了下来

回家时，豆大的雨砸在地上，溅起无数的水花。倾盆大雨中，好似有把花色雨伞在对面的屋檐下闪烁。好奇心驱使我去探个究竟，入目的温暖去足以淹没世界。只见一个俏皮可爱的女孩冲一位衣衫褴褛的妇人微笑着，伸向前的手中却是块晶莹的糕点。

呆了片刻，我的嘴角亦悄悄翘起。路过一架高桥，有位青年正向上推着辆板车。上了桥顶，一位老人向青年点着头，说看些什么，转眼青年已飞奔雨中。雨水打湿了他的衣衫，略显狼狈，可我分明看见他的身旁有金黄的色彩在隐隐发亮。那是一种名为真诚的光辉，是一种名为乐于助人的光芒。

“雷锋？他是个乐于助人的好人！”母亲昔日的话回荡过心底，拨动那如丝般的弦，泛起阵阵暖意。妈妈，也许经历了这么多年的了“雷锋事件”之后，我才真正明白，何为助人为乐。

光束掠过天空，扇一扇翅膀，云朵笑了，天空也晴了。点评：

1.题目一语双关。既指自己的成长，也指自己对雷锋精神理解的加深。巧取三个生活片段，抒写学雷锋的心路历程，对助人为乐的内涵理解也逐渐深刻。2.恰当的运用环境描写烘托人物。云的洁白无瑕、云的热情的红色、云朵的笑容等与自己初知、渐懂、领悟雷锋精神相照应。云也成了作者成长的见证。这些使全文氤氲着一种诗意之美。

乐清市英华学校

八A班

杨子 指导老师：刘侠云

***

第四篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

雷锋，一个闪着金光的名字，一个被人们传颂的英雄。他如春雷，唤醒了辽阔的大地；他如春雨，渗透了亿万人的心。

雷锋曾说：“要学习，时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”这句话一直激励着我学习。每天早晨，当我留恋暖暖的被窝时，我就想起这句话，会立刻穿衣起床，进行晨读。每天晚上，当我昏昏欲睡时，我就想起了这句话，会立刻打起精神，继续学习。星期天，当同学们像一只只飞出去的小鸟，在大自然畅游，在电脑桌前游戏，在亲戚朋友家享受温情，我却依然坐在书桌前埋头苦读、奋笔疾书。因为我明白：只有经过地狱般的磨炼，才能获得天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

妈妈说：雷锋是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：雷锋是太阳，能照亮世间每一个角落；而我要说：昨天是雷锋，今天该是你我。我会在公交车上给老幼妇孺主动让座，让他们不那么辛苦；我会主动捡起地上的垃圾，使我们的环境更加美好；我会扶起摔倒的小朋友，为他们擦去伤心的泪水；我会热心为同学解答疑惑，与他们共同进步；我会积极为灾区，为希望工程捐款，献上自己的一份爱心；我会„„

“学习雷锋好榜样„„”会永远唱响在神州大地。

第五篇：雷锋伴我成长

雷锋伴我成长

达茂石宝小学四（1）班

陈

辉

大家都知道曾经有个叫雷锋的解放军战士，他的故事传遍大江南北。他的故事影响了几代人。我们生活中就有很多这样的人。这些天，我们学校正在开展“学雷锋。见行动”的活动。校园各个角落宣传雷锋精神。一天上体育课，我和同学们比赛跑步，一不小心，脚下一滑，把脚步脖子扭伤了。当时我疼的站不起来。我班的俩位同学跑过来把我搀到老师的办公室。我看看他们，心里想：“雷锋就在我们班里。” 这样的好事层出不穷。记得那是上个星期。有个小妹妹和妈妈一起上街。结果走丢了。小妹妹站在街上直哭。小脸冻得红红的。我说：“小妹妹，你家在哪儿？我送你回家。”可是小妹妹说不清楚。我也急了。她妈妈这会儿一定找她找的很着急。可天快黑了，到哪儿去找呢？我只好把她领回家，我给小妹妹好吃的。拿出最好的玩具哄她。小妹妹终于不哭了。第二天，我四处打听，终于找到 了她的妈妈。她妈妈夸我是个好孩子。当他要问我的名字时，我回答说：“我是雷锋。“可我心里甜甜的，从此，帮助人成为我成长中最快乐的事。

雷锋伴我成长

学校：石宝小学 班级：四年级一班 姓名：陈

辉

指导老师：朱俊玲