法律伴我成长(小学一年级)

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第一篇:法律伴我成长(小学一年级)

法律伴我成长

法律——这个词语对于一年级的我来说很陌生,很遥远,我甚至不清楚它的含义。我问妈妈:“什么是法律?它和我们有关系吗”妈妈微微笑着,摸摸我的头说:“你可能还没有接触过这个词语,但妈妈给你讲一讲,你就会明白,法律一点也不陌生,它无时无刻不在我们身边。法律是用来约束我们社会中的每一个人的规矩,如果没有法律,街上的汽车可能会撞倒了人就跑掉;如果没有法律,街上可能会有很多的小偷,我们的钱包随时可能被偷走;如果没有法律,可能会有很多很多坏人,我们晚上都不敢走出家门。这就是法律的作用,它用来惩罚坏人,保护好人。只有法律时刻在我们身边,我们才能幸福的生活。”

妈妈还给我讲了很多很多关于法律的小故事,听了这些我渐渐明白了一些道理。原来,法律这么重要,它是保护我们幸福生活的强大武器,如果没有法律,那个世界会乱成一团,坏人可能会横行霸道,我们每天上学都会提心吊胆。妈妈看到我似懂非懂的表情,又继续说道:“法律和我们每一个人都有密不可分的关系,我们无时无刻不在享受着法律的保护,但更重要的是我们要做遵纪守法的好公民。你作为一个小学生,从现在开始就要学法、懂法、守法,从身边的点滴小事做起,做一个学法守法的好少年。孩子,学习成绩不好并不可怕,长大了可以做一个平凡的人,于社会于他人无害。但是,如果不遵纪守法,长大了就可能对社会对他人有害,会受到法律的惩罚。妈妈相信你,从现在开始就知道法律的重要性,长大了一定会成为一个品学兼优的好孩子!”

听了妈妈的话,我终于明白了,原来法律就在我们身边,始终陪伴我们成长。它就像一把雨伞,保护我们的生活不被坏人破坏。从今天起,我也要学习更多的法律小知识,做一个知法守法、品学兼优的好学生!

第二篇:法律伴我成长

法制伴我成长

李岗小学五年级二班 马润峰 经常在电视里、网络上看到“法律”“法制”等字眼,我总觉得它们离自己很远,学校开办了法制课程,我学到了一些法律知识,才认识到法制在那庄严的法庭上,在车水马龙的街道上,在每一个人的心中„„它就在我们的身边,保护着我们健康成长。

法律是标尺,给我们指明了生活的准则,我们青少年只有心中有法,懂法守法才能健康成长。在这个法则中,我觉得有一条写的最好,那就是未成年人不得进入网吧,不能沉迷于网络。沉迷于网络不但会害了我们自己,也会害了我们的家人,我的身边就有这样的例子:我的同学小超,一个五年级学生,他爸爸哥三个,只有他一个男孩子,娇生惯养,宠爱一身。大把的零花钱除了买吃喝和玩具,就是扔进了玩吧。整天沉迷在网络游戏里不能自拔,和同学说话也是三句话不离“传奇”“穿越火线”,成百上千的钱都被他充了Q币。上课没心思听讲,放学没形似写作业,后来甚至发展到逃课去玩游戏。家里人特别着急,每天把他送到学校,放学来接他,他又成了幼儿园的小朋友。家里人也不再给他零花钱,怕他又去充Q币,他急得抓耳挠腮,终于有一天把手伸向了爸爸的钱包,一千多元钱又成了游戏币。爷爷奶奶爸爸妈妈苦口婆心的和他讲道理,他都理也不理。家里的钱弄不到,他又把手伸到了邻居家。

犯罪是一棵长满刺的玫瑰,外表美丽诱人,但是会让我们流血流泪。违法行为就像毒品一样,刚开始的时候,只是好奇,想尝一口,然后,又想尝一口„„慢慢的,就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花钱买毒品,零花钱用完了之后,就开始偷家里的钱,长大之后,就开始偷。抢别人的钱。一个人就这样犯罪了。所以我们应该远离毒品,以免触犯法律

法律是是维护我们权利的武器,更是规范自己行为的尺子。让我们从今天起,从这一刻,踏上与法共行的道路吧!

指导教师:李彩华

第三篇:法律伴我成长

法律伴我成长

活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.课前准备:1,学生搜集学习相关的法律知识及案例.2,教师准备有关案例及相关资料.活动过程: 一, 导入语

同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望.在复杂的社会环境中,掌握一定的法律常识,学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益至关重要.在课前,同学们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来证明一下.请一位同学上来说一说.课前同学们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,讲述案例: 有一个叫小王的学生,他的父母离异,而且都不愿抚养他,他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟同学说起.一次学校将组织学生秋游,班里只剩他一人没交钱.但他却不肯将原因告诉别人.邻居小明知道后,向全班同学说了这位同学的家境,提议全班为他捐款.当小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着冲出了教室.2, 进行分组:

出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一下这个案例.为小明打抱不平的同学请坐左边,同情小王的请坐右边.谁来担任法官.请双方准备一下,选出代表我们进行辩论.3,小结: 大家乐于助人,帮助同学的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的隐私,对这位同学的心灵造成了不应有的伤害.王红不愿意别人知道她家的情况,这是她的权利.小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私.有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第30条规定:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私.”看来,掌握一定的法律常识还是非常必要的.将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨.(二)超市**

1, 学生演示案例: 前几天,我们学校的几位同学去超市买东西,大家挑完商品正准备付款时,被保安拦住了.硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身.周围站了许多围观的人.保安强行翻看了这同学的口袋,结果什么也没搜到.2, 请同学们评价超市的做法.如果你就是那几位同学中的一员,你将怎样用法律武器保护自己.3, 小结: 超市的做法是极不正确的.《中华人民共和国宪法》第37条规定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身体.《中华人民共和国消费者权益保护法》第25条规定:经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由.通过刚才的讨论,看出同学们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助人.强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要.我们要学会用法律武器保护自己的合法权益及人身安全.

第四篇:法律伴我成长

法律伴我成长

阜宁县羊寨中学初三

(四)班

张震

法律是保护伞,为我们遮风挡雨;法律是守护神,助我们健康成长;法律又是一道鸿沟,不可逾越。它是公平的化身,是正义的象征。

可能有人会说,法律离我们学生很遥远,但我却要告诉大家,法律时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏教室的桌椅,打碎电灯时;当有人骗取他人财物,甚至偷窃时;当有人上下楼梯不靠右侧通行,随意破坏学校规则时;当有人破坏草坪、花卉,随意污染校园环境时;当有人私自拆毁他人信件,污蔑他人时;当有人携带易燃易爆品乘车坐船时……这些不都是我们身边的违法行为吗?这其中有你吗?

或许对于我们青少年而言,法律还只是一只模糊的蝴蝶,有时候违反了法律还毫不知情。有些校园里不是经常发生学生打架斗殴致人重伤的案例吗?这是缺乏法律意识的一种表现。那么我们青少年应该怎样树立法治观念呢?

我们要学法懂法,要多看一些法律方面的书籍,为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。犯罪和犯法,它们是兄弟么?不,不是。它们是两个完全不同的词语。犯罪,它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,但是会让我们流血流泪。而犯法,或许我们每个人都曾触碰过,有时却浑然不知。不要自以为是地说:“我们是未成年人,犯罪没有关系。”在此,我要严肃地告诉你:“不,你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不,也不要满不在乎地说:“我一定不会做这些事情。”不,一定不要这样认为,就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。

曾经有多少人这么认为过:毒品有什么了不起,我一定能抵制它,那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是,又有多少人这么认为过:人能逃出毒品的魔掌呢?不要认为它离我们遥远,因为它就在我们身边呀。

与法律做朋友,与犯罪作斗争;学会利用法律保护自己,做校园真正的小主人。

国有国法,家有家规,校有校纪。法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,所以无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。

法律是一双手,推开封锁在心里的窗;法律是一扇窗,窗外是美好的天空;法律是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。我们每位中、小学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生,让我们的校园永远洒满和暖的阳光,永远充满温馨的气息。

指导老师:潘丽如

第五篇:法律伴我成长

“法律伴我成长”

晋安区实验小学一(3)中队广播稿

青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。

在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任。

面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。

2013年3月

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