我的青春故事演讲——青春逐梦化茧成蝶

第一篇：我的青春故事演讲——青春逐梦化茧成蝶

青春逐梦 化茧成蝶

尊敬的领导、各位朋友

大家好！我是来自农七师125团中学的田春雪，很荣幸今天可以站在这里跟大家分享我的青春故事——《青春逐梦 化茧成蝶》。青春，是一场不管不顾，不可收拾的疯狂旅行，青春的风帆已经扬起，青春的号角已经吹响，青春的旅途已经开始，下面就请大家跟着青春旅途之车一起来欣赏我的青春之路。

第一站：开启青春旅途

大学以前的我跟现在的学生相差无几，每天就是两点一线的在学校与家之间来回穿梭，每日都在认真刻苦的学习，想用知识来改变自己的命运，因为我的家庭并不富裕，用来维持家庭日常生活和我们姐弟俩的学费的经济来源都是依赖于父母打工所得。而作为家中的长子的我，那时唯一想要做的就是可以依靠自己的学习来改变这一切。

但天不遂人愿，那年高考我终究还是发挥失常，致使高考成绩并不理想。我深深的记得，在考前面对父母的殷切希望，我信誓旦旦的说过，不会让他们失望，会走个本科院校。然而在进行估分后我一下子有些不知所措了，因为估分的成绩并不理想，惴惴不安的我用颤抖的手拨通了家里的电话，我对母亲说，如果我的成绩只可以考专科的学校，你们愿意支付高昂的学费让我去吗？母亲在电话那头斩钉截铁的说道，你不是自己说的若考上专科就不去吗？听到母亲这样的回答，我的心情一下子跌落到了谷底，眼睛里也已经泛起了泪花，然而在这时，电话那头的母亲在沉思了片刻后却说，放心吧！不管结果如何，你尽力了就好，只要有学可以上，我们还是会一如既往的鼓励和支持你继续学习，让你的青春可以不留下遗憾。听到父母这般温暖的语言，霎时间我的眼泪像决堤的洪水一样涌了出来，我抑制不住的高兴的对父母说道，我会继续努力，不会让你们再次失望，相信我，我会让自己的青春绽放出属于自己的光彩，会最终化茧成蝶飞向属于自己的舞台。所幸，上天还是很眷顾我，让我最终以本科零批次被免费师范昌吉学院录取了。

第二站：绽放青春光彩

初入大学的我，就给自己制定了目标，不仅要在知识的海洋中遨游，还要在各方面让自己得到锻炼，为步入社会打下坚实的基础。大学的我早早递交了入党申请书，在大二时就光荣的成为了一名中共党员，在班级一直担任班长一职，在系里一步一个脚印的由初入学的组织部部员到学生会主席最后担任了分团委副书记一职，在学院中也由一个小小的青协成员最后成为学院学生会副主席，在大四毕业时还有幸的担任了中文系13级汉语言文学本科班副班主任一职。自入校以后，在学生干部队伍中一直严格要求自己，不断地锻炼和提高自我的能力，大学四年，虽然比起班中的很多同学而言我失去了很多娱乐的时间，总是在忙忙碌碌中度过每一天，但是我却不曾后悔，因为这就是我的青春，因为回想起这将近四年的学生干部生活，有很多让人难忘的活动和经历，而通过这些经历也让我从初入大学时的懵懵懂懂变得越来越成熟，让我历练的越来越好，越来越有自信。在这里也给咱们今天的青春之旅分享几件我的青春趣事。

（一）、骨干培训受益多

大二见习期间我不但在参加学院组织的辩论赛，也参加了青年马克思培训工程昌吉学院第五届大学生骨干培训班，通过此次骨干培训使我自己更加明确了今后自己的青春之路该怎样走？在今后的学习工作中，会努力处理好学习、工作以及和同学之间的关系，以饱满的热情投入到学习工作中，并在此过程中不断完善自己，和身边的同学共同成长、共同进步。

（二）、志愿之行献爱心

爱，一个简单字眼，却又是一个伟大而又永恒的话题。2012年三月，在学院团委老师带领下我们34名青年志愿者来到乌鲁木齐市爱心园孤独症教育研究所开展“爱在西北”青年志愿者服务活动。

爱在西北志愿之行，虽然这只是一次志愿服务活动，但是我们大家都积极参加，用心灵去感受，培植我们集体的情感，无论在孩子还是自己，我们都是深有感悟的，让我们深刻体会到在社会还有很多的弱势群体，我们要发扬无私奉献的精神，用我们的爱去温暖我们身边的每一个人，共同分享我们的爱，让世界变的更加美丽。

（三）、社会实践塑成长

我在2012年暑期参加了学院组织的“暑期社会实践三下乡”团队，本次社会实践目的地——奇台县三个庄子乡，在为期17天的社会实践中，我通过和队友的努力共修改新闻稿和心得近百余篇，上传新闻稿件和心得七十余篇，编写专题简报3期，组织负责出版了昌吉学院2012年暑期社会实践集成册,并获得了自治区2012年社会实践先进个人的光荣称号。

三、化茧成蝶终圆梦

每个人的心中都会有一个小小的叫做梦想的种子在心中随着时间的推移逐渐的生根发芽，而我的梦想就是成为一名辛勤的园丁。大学毕业之际的我因为学校老师的推荐让我有机会留在了昌吉州党委工作，虽然工作环境和待遇很不错，但我却依然向往着成为一名人类灵魂的工程师，所以我边在单位认真工作，积累工作经验锻炼自己，边利用业余时间进行学习，终于在2015年的特岗教师招考中被录取，成为了一名辛勤的园丁，而且是成为了我的家乡、我的母校的一名教师。

初回母校的我，走在处处熟悉的校园，抚摸着校园的一砖一瓦，看着学生们渴求知识的双眼，我知道我的选择没有错，虽然我放弃了一份优越的工作，但我却圆了自己的梦想，与孩子们一起缔结了未来。

2015年9月10日，是属于我的第一个教师节，我要在我们班上一堂教师节主题班会公开课，那时的我异常紧张，担心自己做不好，但是孩子们给了我鼓励，在我们商量出行之有效的方式后，他们默默的安排了一切，有的人准备主持稿，有的人准备节目，有的人准备游戏，有的人准备献给老师的鲜花，总之这一切在我的担心之下悄悄的进行着，而他们对我的鼓励就像是给我吃下了定心丸一样，使这次主题班会取得了圆满成功，得到了校领导和老师们极大的肯定，而这份肯定，这份荣誉，是他们带给我的。

相处的时间虽然不长，但我跟我的孩子们这一路走来发生了太多美好而值得回忆的事情，他们是我新职场最宝贵的财富。是他们，在我生病的时候悄悄的给我准备了药，还给我写了小小的“医嘱”；是他们，在我生日来临之际，精心的给我准备了惊喜；是他们，在我接到任何活动通知时，都会认真配合我的工作，共同努力为班级赢得荣誉。

回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在现在，影响未来。青春的列车行驶到这里就要跟大家说再见了，在这趟青春旅途中，我们笑过，哭过，成长过，我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我知道韶华易逝，也知道青春难留，所以我不但回首往事，也会面向未来，轰轰烈烈的向前奔去，因为我知道奋斗的青春是最美丽的，属于我的青春之旅也才刚刚开始，我会在属于自己的青春舞台上，肆意的张扬自己的激情，展示自己的才华，打造出属于自己的独一无二的青春，在青春逐梦的路上继续编织园丁的梦想，为炫彩的青春绽放出一曲优美的赞歌。

谢谢大家，我的演讲结束了。

第二篇：化茧成蝶

化茧成蝶

城关中学九一班李春兰辅导老师：王武侠

一层白色的壳竟将它与天地隔绝，让它不知天有多蓝，地有多阔，世界有多美。他只能痛苦着、挣扎着、蜷缩着、静默着，等待着破茧蜕变、等待化成蝶、等待飞向幸福的乐园。——题记清晨一缕阳光射进院子，我伸伸懒腰，肆意享受阳光的第一缕恩惠，贪婪地吮吸一口这来自林间的清新，倾听鸟儿欢快的歌声，我无法抵挡这来自大自然的诱惑，于是，将自己置身其中，享受这纯净的美，原始的美„„倾刻间，我幻化成一只蝴蝶，振动斑斓的双翅，飞向林间，依稀仿佛在寻找花儿。终于，找到了，我盘在花中心，尽情的、畅快的吮吸花蜜，翅膀扇的渐渐慢了、慢了、停了。我若有所思，似有所悟。于是，我回首过去，一头扎进时空隧道中，接受一次生命的轮回：一只毛毛虫，一层厚厚的壳，便是我的前生，在那里，我痛苦的挣扎着，任凭各种磨难无情的摧残我娇弱的身躯，日升日落，斗转星移，为的只是那个石皮破茧而出的梦，终于，壳裂了，一直炫目的蝴蝶出生了，在万物大自然的期待下出生了，怀着一颗成熟的心出生了。当我看见如此美妙的世界后，我表现出前所未有的镇定，我心知肚明，是曲折、是坎坷、是风雨、是磨难成就了我，感谢一切，赐予我“坚强”、“成熟”与“生命”。

时间又轮回到了今生，我婀娜多姿的身躯飘动着，一阵微风徐徐吹过，一片碎碎的阳光洒落在地，那便是我梦的痕迹。

阳光变的刺眼，我的蝴蝶梦被敲醒了，我怦然心动，回想着我的成长历程，也是充满各种各样的挑战和挫折，我有被打败过，但我也成功过。15个春秋，我都已经走来，以后又有什么理由退缩呢？对！我得拥有蝴蝶的毅力与精神！所有的风风雨雨都只是我的垫脚石，是助我成功的。

我脸上露出了青涩的笑容，蝴蝶飞不飞得过沧海，我不想懂得，我很庆幸，我懂得了感恩，感谢自然，让我呼吸这么新鲜的空气；感谢父母，把我孕育，教我做人，感谢朋友，让我有心灵的依靠；感谢敌人让我明辨是非，变得成熟；感谢磨难，让我奋起，让我坚持，感谢一切。

万物相逢，相知相爱皆缘，懂得感恩，常怀感恩之心。

第三篇：化茧成蝶—— 学习感受

化茧成蝶

——参加全国第四届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会有感

5月17日中午，我带着夏日午后的些许倦意踏上了去济南的学习路程，一路思来想去，放心不下班级的纪律、放心不下学生的学习进度........经过一路风尘，终于在傍晚时分到达了目的地——济南林业大厦。初夏的济南，空气中充斥着闷热和急躁，抬眼看去，济南的市民行色匆匆，街道热闹嘈杂，晚上散步时，还看到路边花坛里有几个虫蛹挂在那里，丑陋难看。

5月18日正式的学习开始了，简短的开幕仪式，紧接着就是几位名师的课堂展示和专家的讲座。随着以后几天学习的深入，我渐渐地忘记了刚到济南时感到的闷热和急躁，沉浸在这些名家名师的给我们带来的精神盛筵中。这里提一下记忆尤深的几堂课：

韩军老师的《背影》一课，是初中语文教师熟悉的不能再熟悉经典名篇，多少年来我们都在按照既定的思路和方法不断地给学生重复着一个父子情深的亲情故事，并且试图让学生能够从中学会点感恩之情。可是听完这堂课之后，我却发现自己原来就是一个教书匠，从来没有让自己真正地深入到课文的语句中去，体会朱自清的生活感悟。而韩军老师就把这篇课文中朱自清真正表达的对生命消逝的感慨之情挖掘出来，并且辅之以高超感人的朗诵和清晰明了的教学引导思路，展现出了一个全新的《背影》课堂教学过程和结果。更让人佩服的是韩军老师对此课有着7种教学方法，而他这次只是展示了其中的一种。教书匠和教学名师的区别恐怕也就在于，教书匠只会照本宣科，而教学名师能够在教学中融入自己对生命、对社会的探索和感悟，能在课堂上展现出自己的独特风格和思考。

李百艳，上海建平试验中学的一位女老师，展示了一堂《散步》。这是展现家人亲情友爱的文章，李百艳老师那感人深沉的朗诵，那对生命的美、和谐的美、亲情的美、伦理的美的文章主题的定位，都让在场的学生感受到了李百艳老师身上所散发出的语文魅力；王君，北京人大附中的另一位女老师，选择了《老王》和《纪念白求恩》两篇以人为主的课文，用她那清脆的声音展现了课文人物的人性美，用她充满期望的眼神引导着学生表达出自己对课文的理解，在她的课堂上，学生会感到是在欣赏一种表演、欣赏一种思想的碰撞、欣赏着自己的成长。两位女老师都在用优秀的个人教学素质和对学生的关注鼓励，诠释着一堂优秀的语文课的标准。

教育专家们的报告也是异彩纷呈。陈日亮的《阅读教学效益与文本解读》，让我明白语文教育问题不能把它复杂化，其实它是一个普通的常识的问题。教师在在备课时要问为何要学？为何要教？为何要这样教？争取做到以心契心、以文解文、以言传言。程红兵的《教师的文化自觉》让我领悟到了现在语文教育的缺失，就像纪伯伦的名言——因为走得太远，忘记了为什么出发？教育就是文化的传承，教师要目中有人（学生）、心中有教（差异）、手中有法（方法）。陶继新老师的《读论语学做人》则告诉我们，《论语》的博大精深并非是一是能够理解的，教师们应该树立发展成就自身的观念，活到老学到老，好好的领悟《论语》中圣人对教育的观点和看法。5月21日上午，学习的最后一天。今天的专家是中国语文界知名的特级教师魏书生，对他的传奇经历早有耳闻，但没有机会亲眼见过，所以心情也就格外激动些。主席台上椅子撤掉了，搬上了一个高高的讲台；电脑撤掉了，放上了两瓶矿泉水。一个清瘦略显疲惫的老头走了上来.....耳边传来了一句句慢条斯理且有些有气无力地介绍，我就是魏书生......没有题目，没有课件，甚至没有专家的气势，就是一个东北老头在跟我们聊天......头脑中有些混乱。眼前这个时不时蹦出几句数来宝，又摔瓶子又跺脚的就是魏书生？随着时间的推移，这个问号被我从头脑中换成了叹号。3个半小时的时间里这位老人就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，很有一番见地。

关于修养，他挂在嘴边的是“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松；“静”即心灵平静；“匀”即呼吸匀称；“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张激烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为，快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来！因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。

关于心态，在他的讲座中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少埋怨环境；用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。他不承认“教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。”他告诉我们理想与现实总是存在差异。我们要知足，俗话说知足常乐，吃着碗里看着锅里的人永远快乐不起来。要知道捧在手里的，才是最好的，也最值得珍惜。

关于班级，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”，“消灭没人做的事，消灭没事做的人”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼多职的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！这是一个人人向往的理想中的班主任状态。

关于教学，他说“互相帮助，事事商量”，学习的过程中每个环节都有学生负责，充分体现对学生的尊重与理解，哪怕是最差的学生也要他找出自己的几处优点来，让学生成为老师的助手。

魏书生告诉我们“三个守住”第一个守住就是守住自己的根本，守住传统常识，凡常识都是真理。比如，“温故而知新”“学以致用”“学而时习之”“有教无类”等。这些话，在我们的教师当中，是经常说到，用到，区别只在于我们没有坚持做到。第二个守住就是守住自己的长处；每一个人都有他的闪光点，都有自己的长处，作为一个教师，必须发现自己的长处并加以利用，他对工作的态度就不会产生倦怠，每天站在这个小小的舞台上就会有激情。第三个守住，就是守住快乐，只有在平凡的生活中找到自己的快乐，才能让自己的工作、学习、生活都变得快乐。

听魏书生的讲座，你不会觉的枯燥。他说的每一个事例就发生在自己的身边。我们在日常教学中也经常见到，经常处理，只是方法不同而已。不同的心态，不同的角度，看到的事物也就完全不一样，正是这样的心态，才可以造就一个人。魏书生先生更多的话，我已记不清楚，但我清晰的记得了他的几个词“谦卑”、“守住”、“坚持”“快乐”、“长处”、„„。其实，快乐就这么简单。其实教学也就是这样简单。

5月21日下午，坐上了回家的客车，头脑中回想着那一堂堂精彩的课堂，耳边回响着魏书生的句句押韵的数来宝。透过车窗，眼前济南的市民多了一些从容，街道多了一些繁华，闷热的空气中也透出了一丝凉爽，路边的花坛中有几只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞......有了这么多优秀的语文教师在努力探索，中国的语文教育也会有化茧成蝶的那一天。

2012.5.26

第四篇：逐梦青春

逐梦青春

有人问我，青春是什么？我回答说：青春，是初升的太阳，容光焕发，光芒万丈；青春，是奔涌的江河，激情澎湃，一泻汪洋；青春，是展翅的雄鹰，搏击苍穹，舞动生命的旋律；青春，是如椽的巨笔，浓墨重彩，书写最华丽的篇章。

时光荏苒，挡不住岁月的痕迹，流光匆匆，留不住青春的心。青春的梦，在幼时开始萌芽，在今天已悄然绽放。现在的我们，高唱着属于梦想的歌，用青春来诠释我们的梦想。

青春的生活，在匆忙中孕育着早春的生机，在坚持中展现着盛夏的热烈，在拼搏中蕴藏着金秋的丰硕，在竞争中昭示着寒冬的希望。她是诗意的，却不乏拼搏的激情，她是时尚的，而又饱含奋斗的艰辛。等到再回首这段峥嵘岁月时，我们会发现，她会在我们一生的历练中，折射出耀眼的光芒!

或许你已经发现，校园里的洋槐花开了，到处洋溢着肆意的芬芳，如我们的青春，也有属于我们自己独特的芳香和色彩。花季的斑驳，雨季的苦涩，如幻灯片般一遍遍放映着青春的故事。我们的年华，短暂却易飘零，从稚嫩到成熟，那从最初的迷茫到如今的清晰的梦想，如星辰般闪烁在我们前行的路上，追梦的少年踏着青春的旋律，向着远方，向着梦想的彼岸，扬帆起航。

《致青春》中说，青春，就是用来怀念的！我想说，没有一个洋溢的青春，没有一个似火的青春，我们来怀念什么？青春是一条华丽的路，斑驳的岁月洒下我们的点点滴滴的梦想，其间，或许充斥这泪水与艰辛，但是我们却要始终怀着一份梦想，一份信念，在逐梦的路上不断地跌倒又爬起。或许，沿途的灯红酒绿，世事繁华会迷茫我们的双眼，但是我们也仍会选择以满腔的热情与不变的梦想来诠释我们青春的故事。

大学，或许已经接近了我们青春的尾声。还记得你当初信誓旦旦的宣言么？如今的你，在走过了一载大一的时光后，那些梦想，你还剩下了什么？曾经的低沉、困惑，迷茫，有过期盼，也有过的失落，还有那些欢笑与泪水，这些都将是人生路上一段难以忘怀的记忆。

青春，注定是“不平凡”的，在那些看似枯燥乏味的日子里，是梦想，载着我们一路向前。有人说，校园束缚了我们的手和脚，折断了我们飞行的翅膀。可是他们却不懂得，这里便是我们梦想起航的地方，就是在这里，铸就了我们逐渐丰满的羽翼，让我们拥有了搏击苍穹的力量。

大学，就像学校门口的公交车，坐上车，去了又回；大学，又像学校门口的公交车，坐上车，去了不回。青春的梦，就是伴随我们走过这一路风雨阳光不变的信仰。

就如今天，我站在这里，就是为了证明自己，证明我的青春拥有属于我的骄傲和自豪！

没有虚度的年华，我用热血书写我的梦想；没有迷茫的方向，我用梦想点亮我的青春！随着时间的逝去，我们所经历的那些苦涩，甜蜜终究酿成一杯醇厚的老茶，积淀着那数载青春的韵味。

铭记吧，青春只有一次，而梦想可以一辈子。

让我们撒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在逐梦路上继续闪耀；用信念诠释梦想，用梦想照亮青春，让我们的青春在生命中绽放出最炫目的色彩！

谢谢大家，我的演讲完毕。

第五篇：逐梦青春作文

逐梦青春，奋斗无

有一个梦，有我启动，把汗水融化成满脸笑容，海阔天空，我是阵风，把旗帜飞扬城南北西东。每一个人，一样有用，自告奋勇，不约而同，忘了自己，快乐心胸，我是明星，点缀天空。

——题记

曾几何时，我们在高中老师的鼓励下，在对他们口中描述的轻松自由的大学生活向往中而苦苦埋头于题海当中，直至高考的最后一天，然后紧张的等待着最终的结果。在收到那张鲜红的录取通知书时，那份忐忑不安的心终于平静下来„„2012年9月6日，这一天，我迈进了陕西师范大学的大门，这一天，我成为了大学生中的一员，这一天，我开始了我新的奋斗征程。

原以为，大学生活真如高中老师所说，轻松自由，然而在接下来的生活中，我才发现，大学并不如老师讲述的那样。不可否认，大学生活丰富多彩，也自由有趣，新的生活圈，新的社交圈，在我们新生眼中，一切都是新鲜的，但在适应了之后，才发现，大学，依然少不了奋斗，所谓的轻松可能只是针对于那些不再执着于追求梦想的人们。计算机考级，英语考级，各种竞赛，层出不穷，稍不努力，就会被其他人赶超。

从小到大，因为有一个在中学任教师的父亲，遇到问题他都会帮我解决，所以我几乎没遇到过什么太大的挫折，但也因此，我在独立、自信等方面上的能力比较弱。大学里，没有了父亲的帮助，挫折、麻烦成了家常小菜，幸亏我有一颗努力奋斗，追求梦想的心，才让我一直坚持下去。

记得，第一次受挫是在学生会竞选上，我畏惧在众人面前发言，畏惧面试，在进行自我介绍时甚至到了脸红、结巴的地步，那种尴尬的感觉是我第一次体会到。与此同时，也让我的自信心受到了很大的的打击，结果可想而知，我落选了。那以后，我更加害怕面试，害怕在公众场合发言。而此后，成绩不理想，参加比赛失败的事时有发生，我甚至颓丧过一段时间，那段时间，我觉得自己不再是小学中学时的佼佼者，我讨厌失败，讨厌挫折，这种畏惧的心理让我不想学习，不想参加任何活动，整日无所事事。后来，在《因为痛，所以叫青春》，一书中读过这样一段话：“年轻，所以伤得起„„请不要害怕坠落，地面并没有想象的那么远。况且你还年轻，任何的坠落所造成的伤痛都可以很快痊愈。请不要害怕，坠落的过程中其实会有翅膀协助你。请自信地松开手中的绳索，同时张开信任自己的翅膀，勇敢地坠落。”这段话给了我很大的鼓励，我开始尝试着放开自己，不再将自己拘禁在那根纤细的绳索上。我珍惜每一次的发言机会，不断克服脸红，克服颤抖，虽然我依旧不能想演讲者那样，在众人面前畅所欲言，但至少我能够再次站在台上展示青春的自我。

我一直很庆幸自己处在一个积极进取的团体里——我的宿舍，我的舍友。她们是一群充满热情，洋溢着青春活力的女孩，她们热爱学习，喜欢参加各种各样的竞赛、活动。我们团结在一起，共同努力，共同奋斗，共同追求青春梦想。我们一起学习计算机、学习英语，顺利通过了计算机二级，英语四级，即使英语六级没有全部通过，但我们相互鼓励，争取下次成功；我们一起参加校运会，一起参加志愿服务活动。在与她们的相处中，我获得了更多的动力，我喜欢与她们一同进步。努力奋斗总会有收获的。也因此，我多次获得学校优秀奖学金、国家励志奖学金等各类证书奖励。我不会满足于此，“比上不足，比下有余”这一古语时刻提醒着我不能停止逐梦的脚步。

当然，青春不只要奋斗，亦要学会感恩。成功的差异也许仅仅在于我们选择的是抱怨还是感恩。我感谢在我奋斗征程上帮助过我的一切。感谢我的国家，我的学校，你们的支持，你们的奖励，就是给我的鼓励；感谢我的朋友，你们的努力，你们的团结，就是给我的帮助；感谢一路上的失败、挫折，你们的阻碍，就是给我的前进的动力。

我的青春里，虽然都是平平淡淡的小事，哪怕没有一件惊心动魄的体验，却也都是我点滴的奋斗记录。诸葛亮说：“夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于平庸，不免于下流矣。”也许，我们依然在我们二十岁的年纪里迷茫，彷徨，但这正是青春中必然经历的。我们所要做的就是志存高远，怀揣青春的梦想，乘风破浪，以一颗奋斗之心，披荆斩棘，在人生的旅途中不留悔恨，不留遗憾。