第一篇：经典照亮童年书香伴我成长已完
《经典照亮童年书香伴我成长》——六年级二班主题班会方案
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动时间： 2012年12月
三、活动准备：
有喜欢朗诵的同学准备朗诵诗词、美文。“我读书我快乐”。
四、活动过程
（一）主持人宣布活动开始。
同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布六年级二班《经典照亮童年，书香伴我成长》主题班会现在开始！
（二）诗文朗诵。
合：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。
乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。
丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；
丁：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。
丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。
甲：世上的万物都来自大自然！
乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。下面就请参加诗文朗 诵的同学开始展示。（学生自告奋勇上台朗诵诗歌）丙丁：多么感人的诗篇呀！
甲：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一
只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》 请我们女生一起背一背吧！
《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
丙：请我们男生一起背一背。
《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
丙丁：今天同学们的表现真让人耳目一新。
丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（二）读书演讲比赛
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
同学们齐声回答：是书。
丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！
丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！
丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！接下来，就让我们和每位参赛选手一起 来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天 空没有阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。
”请听xxx同学的《读书伴我成长》读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，下面就请同学们听赏
xxx同学的《读书伴我成长》读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听xxx同学的演讲
（四）谈一谈体会 师：通过今天的班会，你感受到了什么？
（五）活动总结
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走 向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我 读书、我快乐、我成长！六年级二班《经典照亮童年
书香伴我成长》主题班会 到此结束。
班会主题：书香伴我成长
班会背景：
书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……
随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，三年级学生中有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们三（）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。班会准备:
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练好歌舞、童话剧等节目。班会过程：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《书香伴我成长》主题班队会活动。我是×××，我是×××。
女：现在，我们用热烈的掌声有请咱们的中队辅导员老师讲话！
辅导员：孩子们新年即将来临，为了使大家在新的一年里能有更大的进步，我们今天专门召开了这次“书香伴我成长”主题班队会。书是人类进步的阶梯，与好书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……我相信，这次活动，能更好地让我们明白读书的重要意义，懂得正确的读书方法，养成好读书、读好书的良好习惯。在这，我衷心祝愿“书香伴我成长”主题班队会活动取得圆满的成功。
男：谢谢老师！我宣布主题班队会现在开始！首先出旗。（播放出旗音乐）请全体同学起立，音乐响，敬礼！请坐下。
一、关于读书的名人名言
男：自古以来，书就是人类的好朋友。女：以书会友更是中华民族的传统美德。
男：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
学生1：英国伟大的剧作家莎士比亚说：书是全世界的营养品。学生2:伟大的文学家高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。
学生3：伟大的诗人歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。学生4：著名作家冰心奶奶说：书永远是我们最好的朋友。
女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。是呀，名人名言开启我们的智慧。
男：名人名言指导着我们的行为。
(合)：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《爱书吧》。预备，开始！
二、学生齐声朗诵：《爱书吧》。
女：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。
三、名人读书的故事
学生1：我讲的是《映雪夜读》。女：古代的读书故事真感人！
学生2：我讲的是周恩来总理的故事。学生3：我讲的是一个外国作家的故事。
男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？
女：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的小手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！
生1：我读书，我快乐。书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。
生2：我读书，我快乐。书，把我带到了植物、动物的王国。在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。
生3 我读书，我快乐。书，把我带到了历史长河中。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么？因为他们热爱自己的祖国。这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
生4：我读书，我快乐。书，还把我带到了诗词的海洋。古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……
男：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏歌伴舞《读书郎》。
四、歌舞表演：《读书郎》
女：说起读书啊，我们有很多的话要说。男：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
女：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
男：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
女：不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》、《老夫子》……
男：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
五、推荐好书 女：有请第一小队
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
男:说得真好!有请第二小队
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
女：谢谢你, 有请第三小队
第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
男:是的, 古典名著常读常新.有请第四小队
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
女：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书做朋友吧！请欣赏童话剧《找朋友》。
六、童话剧：《找朋友》（背景音乐《找朋友》）
（音乐响起，几位同学头戴自制的头饰——各类图书，走上讲台，主持人请台下的同学上来精心挑选自己喜欢的书）。
读者A：这不是《安徒生童话》吗？我想与你成为好朋友！你愿意吗？
书A：当然愿意了！看着你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句摘录下来，并记到脑子里去，那你的进步会更大。
读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始摘记。你就等着看我更大的进步吧！书A：好，我支持你！
读者B：嗨，《哭泣的海鸥》，我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书B：好啊，不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者B：你别生气，从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没完成作业的情况下看课外书了，请你相信我？
书B：那好吧！
读者C：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！书C：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？ 读者C：你生气啦？我改，我改！我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你乱丢了，我还打算使用书签，这样就不会折角了，你看这样行吗？
书C：嗯，这还差不多！
读者D：你是……哦，《趣味数学》呀！书D：你怎么变成这样了？几度啊？
读者D：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间。可我真舍不得你们。
书D：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力还是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友呀？你说呢？
读者D：我知道了。
女：同学们的表演太精彩了，谢谢演员们的表演，你们让我们明白了应该读什么样的书，读书时应该养成什么习惯。我们给予读书星奖励。大家掌声鼓励！（带头鼓掌）
男：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，今天我们可爱的家长为了支持我们大家读书，在百忙之中特意为我们送来了几套图书，让我们以热烈的掌声感谢我们的家长！
七、家长赠书
女：谢谢！谢谢我们这些一直为我们无私付出的家长们!男；相信有了你们的关注，我们一定会更爱读书。谢谢你们!最后让我们欢迎我们的辅导员老师做新年寄语。
八、辅导员新年寄语
辅导员寄语：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。亲爱的同学们，新的一年即将到来，让我们一起做个快乐的读书人，相信：读书会让我们在新一年有更大的进步，更充实的人生！
女：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
九、总结。
男：书给我们知识，给我们力量。让我们一起说：读书好，好读书，读好书。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！《好书伴我成长》主题班队会到此结束！
全体起立，退旗
同学们再见！
“书香伴我成长”主题班会设计方案
来源: 网络
发表时间:2013-10-31 12:02:32
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一、活动目的
1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。
2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。
3、在班级中形成良好的读书氛围。
二、活动准备
1、前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔、读书故事。
2、前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。
三、活动过程
1.小合唱《童年》，营造气氛
2.女主持人：不知不觉间，我们已悄悄长大，有一个朋友一直陪伴在我们身边
男主持人：那就是与我们朝夕相处的书
女主持人：书是人类进步的阶梯，从书中我们认识了《白雪公主>>,知道了《十万个为什么》,明白了< <钢铁是怎样炼成的》,今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香飘满我们的周围！七年一班，书香伴我成长---“与书相伴”主题班会现在开始。
男主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗？现在 请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。
男主持人：在收集读书名言的同时，同学们也收集到了一些关于读书的古诗，下面就让我们来欣赏一下这些名师佳句吧
3、女主持人：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
男主持人：俗话说，才能来自勤奋！现在就看看名人勤奋读书的故事吧。
两个学生表演“名人的读书故事”。
4、女主持人：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享几位同学的读后感吧！
两位学生交流读后感。
5.男主持人：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的三句半
6.女主持人：感谢这几位同学精彩的表演。孔子那么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过：“读过一本好书，像交了一个益友”。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。“
7.男主持人：请听诗朗诵《读书乐》
8、女主持人：记得一位名人曾说过：”读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。接下来，请看小品表演
既然选择什么样的书对我们来说这么重要，那么我们究竟该读什么样的书呢？大家不要着急下面，我们请语文课代表给我们谈谈如何选择课外读物。
（语文课代表发言略。）
男主持人：下面，请同学们相互推荐一本好书。学生发言：推荐好书
男主持人：同学们能推荐这么多好书，相信大家一定也读了不少课外书，下面，就请我们的老师检验一下我们课外知识的积累情况吧
9、女主持人：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；下面请同学们说一说参加本此活动的收获。学生发言
老师活动总结
10.男主持人：“勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，女主持人：奋发的种子爱跟土壤交朋友，男主持人：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，女主持人：有为的孩子爱跟好书交朋友。
男主持人：我们是祖国的希望
女主持人：我们是祖国的未来
男主持人：我们是学习的主人
女主持人：我们七年一班将把”营造书香班级，享受读书快乐“的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，男主持人在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。
合：七年一班”与书相伴“主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
《阅读点亮人生，书香伴我成长》主题队会方案
五（3）中队
辅导员：马秀玲
活动目标：
苏霍姆林斯基说过： “
一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学 校和教育工作的实质所在。”
从小培养学生的阅读兴趣和阅读习惯是给学生一生 打下精神的底子，为学生的长远发展、终身发展奠定良好基础。活动目的在于激 发孩子的阅读兴趣，使他们养成阅读的习惯，给他们的童年浸润在沁人心脾的书 香里;掀起 “
读好书，好读书，读书好 ” 的 “
经典诵读 ” 的热潮。并通过活动让学生初
步感受中华民族博大精深的传统文化，理解是中华五千年优秀的传统文化哺育了 一代又一代炎黄子孙，从而让学生热爱民族传统文化，培养和弘扬民族精神，丰
富学生的人生积淀，增强学生的精神底蕴，营造良好的书香氛围。
活动准备： 活动前诵读《论语》、《老子》、《唐诗三百首》等古文经典中自己 感兴趣的内容。选择一本自己最喜欢的书籍。
一、活动过程：
主持人齐：
“阅读点亮人生，书香伴我成长”主题队会现在开始。
程思莲：第一项：中队长宣布活动开始
中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。
中队长向辅导员老师报告：报告辅导员，我中队应到 65 人，实到 65 人。
中队长刘伟奇宣布：同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打
开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布五年级三班《阅读点亮 人生，书香伴我成长》主题中队会现在开始！
程思莲：第二项：出旗。（配乐）
程思莲：第三项：唱队歌
程思莲：第四项：活动正式开始
二、活动开始
：
（一）诗文朗诵。
合：队员们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。
甲（程思莲）：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。
乙（刘伟奇）：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。
丙（芦燕菲）：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；
丁（李云飞）：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。
丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。
甲：世上的万物都来自大自然！
乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。
丙：诗仙李白就留给我们的作品约有 900 多首！
丁：而且内容丰富多样，风格各异。让我们一起朗诵李白的《望庐山瀑布》。
全体：《望庐山瀑布》，李白：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三 千尺，疑是银河落九天。
甲：还有杜牧的《江南春》
乙：千里莺啼（齐：绿映红），甲：水村山郭（齐：酒旗风）。
所有男生：南朝四百八十寺，所有女生：多少楼台烟雨中。
丙：还有反映亲情的诗篇更是情深意重！
丁：是呀，古人写什么都很精彩！请各小队为我们展示一下吧！掌声有请！
(1)我们第一小队为大家朗诵孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临 行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
(2)我们第三小队为大家带来李白的《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏 歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(3)我们第二小队为大家朗诵王维的 《九月九日忆山东兄弟》 ：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(4)我们第四小队为大家带来李白的《送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟 花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
丙丁：多么感人的诗篇呀！
丙：古代的诗总是让人赞叹不已。
甲：你知道古代的人们为什么能写出这么好的诗作吗？
乙：你说呢？
甲：就因为他们游遍名川大山呗，见多识广嘛。不过古时交通不发达，一出门少 则几个月，多则几年，这又使古人们多了一种情思 —— 思乡情。
乙：在思乡的诗句中，又以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧！
全班： 《静夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
甲：还有贺知章的《回乡偶书》呢！：
（左）少小离家老大回，（右）乡音无改鬓 毛衰。
（左）儿童相见不相识，（右）笑问客从何处来？
丙：
学会观察思考与积累，这种学习态度也是我们现代学子应该具备的。队员们，你们还会背哪些著名的诗篇呢？
合：快来展示一下吧！（主持人下，演员上）
女(任昕彤)：我会背《春日》
朱熹
胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。
等闲
识得东风面 ，万紫千红总是春。
男（蒋晓乾）：我会背《石灰吟》于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身 碎骨浑不怕，要留清白在人间。
男女组合（秦睿
殷紫涵
魏龙
王佳怡）
：我们会背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒
川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
丁：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一 只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐 的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一 起背一背吧！
《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖
尖角，早有蜻蜓立上头。
丙：请我们男生一起背一背。
《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔 草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
丙丁：队员们的表现真让人耳目一新。
丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会 吟。
（二）好读书
甲：如果有人问：
“伴随你成长的是什么？”
乙：
也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金 刚。
丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是 什么，让我们如痴如醉？
同学们齐声回答：是书。
丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！
丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！
丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！请听诗朗诵《书是知识的海洋》
（三）名人读书故事。
甲：其实，自古以来，书籍就是人类的好朋友！早至圣贤孔老夫子，以书为伴，满腹经纶；
上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略！
乙：不错，毛主席不仅是个伟大的革命家，军事家和政治家，他更是一位伟大的 诗人！
丙：我想，这跟他从小就开始博览群书是分不开的吧！
丁：就是啊，毛主席曾经说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一 日不读！
甲：那就让我们来听听秦洁同学讲讲毛主席是怎样认真读书的吧！（讲毛主席认
真读书的故事：秦洁）
甲：听了毛主席读书的故事，你有什么感想吗？
乙：唉，听到毛主席读书这样废寝忘食，一丝不苟，我真是自愧不如啊！
丙：我也是啊！想想自己平时看书时的三心二意，真是惭愧！
丁：不动笔墨不读书，这是毛主席说的。毛主席每阅读一本书、一篇文章都在重 要的地方画上各种符号，在空白的地方写上许多批语。还要把文中精彩的地方摘
录下，还要写下读书笔记、心得体会。毛主席读书可谓读得非常细致，很值得我 们学习。
《书香伴我成长》主题班会设计方案2011-11-30 21:53
一、活动目的：通过班会使学生懂得书是知识的宝库，是打开人们心灵的窗户，增强学生对读书重要性的认识，激发学生读书兴趣，培养看书的习惯。
二、活动准备：
制作书签的画纸、彩笔；每人准备好自己背诵过的名家名篇； 几种儿童读物模型的头饰。
三、活动过程：
（一）导入
主持甲：同学们，莎士比亚曾说过这么一句话——“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持乙：是呀，书籍有巨人的力量，开启我们的智慧，让我们变得奔放、聪慧。
主持甲：“爱书吧！它能使你生活愉快，它教育你尊重别人，尊重自己，它鼓舞你去爱人类，爱和平。爱书吧！它是知识的源泉……”同学们，书是知识的宝库，下面请听两个和书交朋友的故事。
（二）讲故事
（1）一名学生讲马克思刻苦学习，几十年如一日，在图书馆的地上磨出脚印的故事。（2）一名学生讲大文豪高尔基刻苦学习的故事。主持乙：同学们，你们听了这两个故事有什么感想？（几名学生谈谈自己的感想。）
（三）诗朗诵
小组朗诵《书啊，我亲密的朋友》。
（四）欣赏作品
1、背诵美文，感受亲情，感受美。学生们介绍自己喜欢的儿童文学作品。（1）《匆匆》（2）《纸船》
（3）《母亲的故事是一盏灯》（4）《背影》
2、推荐读物
主持甲：今天我们邀请了几位儿童读物朋友和大家见面，你们看，他们来了！戴着少儿读物模型头饰的学生上台。
《童话世界》：大家好！你们喜欢看童话书吗？《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《青蛙王子》，多有趣啊！听说你们今天开主题班会，我特地赶来参加，愿意和我交朋友吗？ 《少年百科丛书》：同学们，我们来交个朋友吧，我会告诉你们许多科学知识，“为什么向日葵总是向着太阳转？”，“为什么蝙蝠总在夜里出来活动？”，还有许多许多，你们想知道吗？
《读写天地》：我给你们送宝来。我是读写的擂台，我会帮助你们进步的。
（五）做书签，谈心得
主持甲：我们每人手中都有一张白纸，现在我们就把自己对书的感受用一句简练的话写下来，做成书签，告诫自己，提醒朋友，在空闲的时候，看看书，多积累，多思索。（1）学生做书签，写上感受，并在纸上进行适当的美化。（2）学生互相交流。（3）主持人小结。
（六）活动总结
师：同学们，读万卷书，行万里路。书能开阔我们的视野，增长我们的见识，陶冶我们的情操，丰富我们的生活。让我们爱书吧，让书香伴随我们成长！
第二篇：经典照亮童年 书香伴我成长读书主题班会方案
《经典照亮童年 书香伴我成长》
——一年一班主题班会方案
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动时间：
2010年11月
三、活动准备：
1、每位同学都要读一个故事，并能把故事讲出来。
2、有喜欢朗读的同学准备朗读诗歌。
3、故事表演“金斧头银斧头”
四、活动过程
（一）主持人宣布活动开始。
师：伴随你成长的是什么？ 也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚，如果是现在，我想我们可以自豪地说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
（二）讲故事 我能行
1．小组内讲故事比赛，选出一名优胜。
2．组内优胜进行班内决赛。
3．比赛结束，全班参与评选冠军。
（三）朗读 我最棒
1．参加朗读的同学开始进行朗读展示。
2．班内进行评选，选出朗读冠军。
（四）欣赏故事表演
学生表演“金斧头银斧头”
（五）谈一谈体会
师：通过今天的班会，你感受到了什么？
（六）活动总结
通过读书活动，同学们的知识丰富了，还能表演得这么精彩。同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，学习是多么快乐。一年一班《经典照亮童年 书香伴我成长》主题班会到此结束。
第三篇：书香,伴我成长——读《书香童年》有感
书香，伴我成长——读《书香童年》有感
自从有了这本书，闻到它的芳香，我就对它爱不释手的。《书香童年》是一本很有教育意义的一本书，不敢犹豫，急急忙忙的翻开轻薄的书页，那种迫不及待的心情延伸至每个毛孔。几天，我“啃”完了这本书。其中印象最深的就是《油纸伞》这篇短文了。它让我深深震撼了，它给予给我的将使我终生难忘！
《油纸伞》这本书讲的是奶奶平时很疼爱“我”，爷爷是做油纸伞的。有一次，鬼子侵袭时，爷爷知道躲不过，于是自己留在了房子里，后来，爷爷一直没有消息，看来是没躲过。唯一留下的只有这把油纸伞。“我”七岁那年，父母和奶奶商量，想让“我”上学。几天后，我搬走了。上了几年学，有一年，我回到了奶奶家，没想到，洪水突然爆发，奶奶老了，把“我”放到安全的地方后，慢慢的漂远了。那把油纸伞也越飘越远，我没有抓住它，想到：它一定是要找奶奶去了。“我”的童年就是和油纸伞一起度过的。
亲情就像是成长的必经之路，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈在文章中都体现了亲情的价值。爷爷自己为保护家人自己在抵抗着，奶奶为了保护“我”，不惜自己的生命，父母一定要让我上学„„油纸伞和这篇文章有必然的联系，它就像一条丝带，把“我”和家人紧紧系在一起。
就如妈妈一样，小时侯，妈妈每天晚上给我讲故事、念儿歌。第二天，让我讲给幼儿园的伙伴们听。这不仅增加了我的演讲能力、沟通水平，还增进了我与伙伴们的友谊。
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”在我的童年生活中，就是这位好朋友，伴随着我成长。
再大一些，妈妈给我买了《幼儿画报》，让我看这些小人书、漫画书。看着这些精彩的画面，渐渐地，我越来越喜欢书了。每当幼儿园发下一本故事书，我都会坐在座位上津津有味地看着书。这位好朋友让我有时沉醉在胜利的喜悦中，有时又使我为买火柴的小女孩感到可怜，为丑小鸭变成白天鹅感到激动，为白雪公主的后妈那份歹毒感到气愤„„我好像进入了一个又一个不同的世界，与故事中的人物一起玩耍，一起帮助他人，一起分享获奖的喜悦„„
我们多幸福啊，被父母宠着。和丁香相比，她在那个战火纷飞的时代，很难拥有这么幸福的生活。所以说我们的童年是多么灿烂的，是多么欢乐；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，有人说，我们是小皇帝、小公主，这一点也不假。如此比较，我们的童年和丁香的童年有着天壤之别。我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！但读过《书香童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。读完这本书
使我明白了一个道理：就是从现在开始。我们不能再奢侈，不能再浪费；我们要开始为长辈们着想，学会体谅他们；不仅如此，我们更应该开始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸运呀！每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而丁香那个年代呢？丁香很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
书，是人类的精神财富，是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好似没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。每个人都必须读书，因为书能让你体会到更多的乐趣，书能让你获得更多的知识，书能让你把祖国大地装扮得更五彩缤纷！
容桂海尾小学五年级:丁悦
第四篇：书香浸润童年好书伴我成长
书香浸润童年
好书伴我成长
——分部第一届读书节方案
一、活动目的：
“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，收获读书的成果。
二、活动主题： 我读书、我快乐、我收获。
三、活动时间： 2010年3月——6月
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动阶段
三月：
1、布置校园环境，营造书香氛围。（做条幅、完善班级图书角）
2、百灵鸟诵读工程启动。
3、举行读书节开幕式。
4、举行一次“我读书，我快乐”主题队会。
5、创设走廊图书馆。
第二阶段：活动实施阶段
四月：
1、书墨飘香：语文老师推荐“少儿读书书目”，各班确定本学期学生必读2本精读和5本泛读的书目。
2、书海撷英：古诗文考级，一年级20首以上，三、四年级40首以上可以申请在学校内考级，发放彩色考级卡。
3、书趣共享：各班主任进行制作书签的动员及指导，书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。每班上交五张由学校进行书签的展览。
五月：
1、以书会友：各班负责组建“好书交换站”，落实具体实施办法，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于一次，逐渐在年级间开放。开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、书海拾贝：一年级进行小小故事会比赛。
三、四年级读书笔记展评。老师进行朗读比赛，《我与名著》征文比赛。
3、书情写意：一年级“以诗画画”或“以画写话”的比赛。
三、四年级读后感评比。
第三阶段：活动总结表彰阶段
六月:
1、第一届读书节闭幕式。
2、“读书之星”“书香班级”验收评比（办法另定）。
3、读书成果展。内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
五、宣传口号：
1.书籍是人类进步的阶梯。
2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。5.书籍是全世界的营养品。
6.营造书香校园，打造快乐新纪元。7.爱读书，会读书，读好书。
8.让读书成为习惯，使书香充满校园。
六、活动要求：
1、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
分部教务处宣
2010年3月30日
与经典为友 与知识为友
——读书节倡议书
瑞安市新纪元分部 赵沛龙
再过3天就是4月2日，同学们会觉得奇怪，4月2日是什么节啊？其实那一天对同学们来说是非常特殊而有意义的节日，因为那一天是属于同学们的阅读日——中国儿童阅读日。而且这一天也是安徒生的诞辰日，安徒生同学们肯定非常的熟悉，他就是同学们非常喜欢看的《安徒生童话》的作者，安徒生写了许多著名的童话故事，被人们称为童话大师，安徒生之所以有这么大的成就，就是通过多读书、多思考才成功的。许多著名的名人从小就很爱读书，伟大的文学家鲁迅先生从小认真学习。年轻的时候，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国伟大的文学家。著名文学家高尔基从小也非常的喜欢读书，高尔基小时候家境贫寒，在像同学们这么大的时候，高尔基就出去打工来养活自己，他每天都是在老板的臭骂中度过的，可是一到晚上，高尔基就会拿出一本破破的书本，在黄油灯下苦读，由于他的坚持不懈，最后成为了一名伟大的文学家。他曾说过说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，读书，可以拓宽我们的视野，获得丰富的知识；读书，能引导我们明白道理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林，因为家境困难，10岁就辍学回家，帮父亲照管生意。在空余的时间里，他把家里的藏书认真翻阅。12岁那年，他一边当学徒，一边废寝忘食地进行阅读，广泛的阅读使他学到了许多的知识，最后终于获得成功。从这些例子可以看出，将来想要成为一名有用的人才，首先一定要学会读书。同学们赶紧拿起书来读吧，因为读书能让不快乐的你变得快乐，因为读书能让快乐的你变得更快乐，因为读书不仅能让同学们获得丰富的知识，还能让同学们变得越来越聪明，在今天这个属于我们新纪元学校的读书节，请同学们和老师们一起走进这个美好的节日，让我们一起参与到“多读书，读好书”的活动中来，在这里我向同学们发出倡议：
从今天起，让我们记住3月30日，这个属于我们新纪元学校的特殊的日子；
从今天起，让我们静心看完一本最精彩的书；
从今天起，固定一个时段作为家庭的阅读时间；
从今天起，和爸爸妈妈一起制定好本学期的读书计划，与经典为友，与知识为友。
热爱读书吧！
10班 张惠呈
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
春回大地，万物复苏，在这百花齐放，百鸟争鸣的阳春三月，瑞安市新纪元学校分部的第一届读书节拉开序幕了！同学们，聪明的孩子爱读书，读书的孩子最聪明。虽然我们认识的字不多，虽然我们还只能阅读带注音的书，但这丝毫不影响我们的读书的热情。
你瞧！星期一下午第三节课，在生活老师的带领下，我们正在聚精会神地读书呢！在花开鸟鸣的清晨，太阳公公还刚刚露出笑脸，我们的校园里已经书声琅琅了，“三字经”、“唐诗”、“儿歌”、“韵文”等等都是我们背诵的经典。
同学们，热爱读书吧！“读万卷书，行万里路 ”“读书破万卷，下笔如有神” “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”“腹有诗书气自华”„„
让我们共同走进唐诗宋词，走进儿童文学，走进一个个美妙的童话故事„„让我们在老师的带领下做一个读书人，永远透着高雅的书香气，保持愉悦的心境，快乐的学习，生活吧！
第五篇：书香伴我成长 .doc
书香伴我成长
书，是我们亲密无间的朋友。它可以让你更加有智慧，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一笔巨大的财富。书是我们忠实的伙伴。书可以告诉你学习、生活中的启示，书可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人都陶醉在书的情节中。
从小，我就与书结下了不解之缘。
三四岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一个人时，我心里真不是滋味，有的时候甚至为丑小鸭的生活而惋惜，为丑小鸭的遭遇而感到伤心。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空中自由快乐的飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。
书，在我迷茫时给我指明道路，我的生活因为书香而充实。
上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。
长大了，上小学了，我开始认字了。爸爸妈妈不读给我听了，而是要我自己看，自己读，自己去品味书中的乐趣，因为我学会了认字。从此，我越来越珍惜书，越来越爱书了，经常陶醉在书的海洋。我读书的内容不仅仅是以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书籍。书，给我的头脑灌入了渊博的知识。
俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书坐的船，在知识的海洋里遨游！
书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长！
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