礼村小学数学日记评比活动方案[定稿]

第一篇：礼村小学数学日记评比活动方案[定稿]

“快乐畅想，我心飞扬”

——礼村小学数学日记评比活动方案

随着课改的深入，数学日记已经成为教师和家长普遍认可的一种数学学习方式。小学生尝试写数学日记，可以使学生感悟数学的生活性和实用性，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。为更好地推进课改，提高我校广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力。我校小学数学组决定举办“小学生数学日记”活动，一、活动对象：一至六年级学生

二、学校评委：教导处人员和各年级的数学备课组长。

二、选题范围：

与现行小学数学教材有关内容，也可以从日常生活中发现的数学问题，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；自己发现的数学奥秘、趣事；对书本知识的质疑；必须与数学学习有关，联系生活实际。可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结；可以是学生对数学学习心得体会的描述；可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录；可以是游戏中的数学技巧；对数学活动的情感体验；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，还可以以童话的形式表现数学知识等等。题材不限，题目自定；文章字数不限。

三、撰写要求：

1、一—六年级各班学生人人撰写，自主选材，自由表达，教师可以进行点拨、引导和鼓励，每班选出5篇进行年级展评。每年级选出10篇优秀的参加学校的数学日记评选。

2、文体形式包括观察日记、活动记录、体验感想、实验报告及其它。

3、参评作品必须是小学生独立撰写完成的，教师在此过程中仅起指导作用，杜绝包办代替、网上抄袭。

4、小论文标题下要注明学校、学生姓名、年级，文尾注明指导教师姓名。每个年级被学校选中的5篇数学日记，指导教师应在参选作文后面附上简短生动的评价。

四、各年级选送篇数：

一-----六年级 各10篇

五、比赛时间：

1、年级评选展评：9月27日—9月30日

2、学校评选时间：10月10日—10月14日

六、比赛方案

1、各年级成立评选小组：教研组长负责，可以请本年级老师和每班选出2名同学做评委。（低年级可以请家长评委）

2、学校评选小组从每个年级的10篇数学日记评选出一、二、三等奖。

七、活动经费：

本次活动需预算：1500元。附论文评选方案

一等奖 2名 二等奖 3名 三等奖 5名 奖品设置：

一等奖 奖状 笔记本 一本 笔盒一个 二等奖 奖状 笔记本 一本 水壶一个 三等奖 奖状 笔记本一本 钢笔一枝

第二篇：数学日记、数学手抄报评比方案（范文）

数学日记、数学手抄报评选活动方案

为了提高学生学习数学的积极性，培养学生的创新意识与实践能力，扩展学生的视野，帮助学生从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学，合肥市长岗小学与合肥市莲花小学联合举行数学日记、数学手抄报征集评选活动，具体安排如下：

一、参赛对象：

数学日记：

三、四年级学生。数学手抄报：

五、六年级学生。

二、内容：

数学日记：必须与数学学习有关，联系生活实际。可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结；可以是学生对数学学习心得体会的描述；可以是学生对自己所学数学知识的总结、归纳或是对探究、发现、解决数学问题过程的记录；可以是在生活中遇到的与数学相关的事件，还可以以童话的形式表现数学知识等等。

数学手抄报：要求主题鲜明、版面设计规范、整洁、美观。内容要充实、形式多样（如数学家故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题目、数学脑筋急转弯、数学日记等）。

三、相关要求：

1、数学日记由三、四年级全体学生人人撰写，自主选材，自由表达，数学手抄报各指导老师指派学生参加，教师可以进行点拨、引导和鼓励，杜绝教师包办代替、网上下载，每位指导老师选出5篇数学日记和5片数学手抄报进行两校展评。

2、数学日记文体形式包括观察日记、活动记录、体验感想、实验报告及其他。参选数学日记统一用学生作文纸誊写，字迹清楚，纸面整洁，注明学校、班级、姓名和指导教师。

3、数学手抄报统一使用四开素描纸，作品内容要求全部手写、手绘，字迹清晰、书写工整、设计合理新颖

四、比赛时间：

1、作品准备时间：9月28日~10月16日

2、作品上报截止时间：10月16日上午下班前

3、作品评比时间：10月19日~10月23日

五、其他情况说明

两校根据参选作品数量，按5%、15%、30%评选出一、二、三等奖。获奖证书上将注明指导教师。

合肥市长岗小学数学教研组

合肥市莲花小学数学教研组

2015年9月23日

第三篇：礼村小学三八节活动方案

礼村小学“三八节”活动方案

一年一度的三八节即将到来，为欢度三八节，特制定三八节趣味活动方案。

一、活动目的

本次活动的目的在于庆祝三八节，同时舒缓心情、陶冶情操，利用各种趣味活动，让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的三八节。

二、活动的主题

团结 友谊 合作 拼搏

三、活动的具体事宜 主办单位：礼村小学

活动时间：2018年3月8 日下午放学后(视老师情况而定)

活动地点：道德讲堂

四、参加人员;全体教师

人员分组： 主持：曾庆淑 评委：罗贵友 张勇

第一组：刘关刚 罗启梅 韦明利 颜洁 第二组：张娟 彭虎银 苟玲丽 田敏 第三组：覃有霞 吴静 余袁 胡小叶 第四组：潘克恒 陈艳 田晓芳 冉隆单

五、活动流程：

活动正式开始前，主持人会带领在场的老师一起玩一些集体游戏，来活跃现场气氛，让大家在一个轻松愉快的氛围中度过。游戏一： 爱猜歌名

环节一：根据听到的音乐四人一组，依次进行听音猜歌名，思考时间30秒钟，如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行，在规定时间内记录每组猜出多少个歌名。答对一题得10分，答错不得分。

环节二：根据听到的每组进行抢答，答对一题得10分，答错扣5分。游戏二：订词选歌

订词选歌，限定一个词语如“春天”要求每首歌必须出现这个词，在规定的时间内，看那组完成的说的更多，每句10分，注明;累计说出最高分的为胜。

六、活动奖励

第一名：(一等奖)奖金：6包纸 第二名：(二等奖)奖金：5包纸 第三名：(三等奖)奖金：4包纸 第三名：(四等奖)奖金：3包纸

第四篇：学校数学日记评比活动方案

王曲街道中心小学学区数学组活动记录

小学数学日记评比活动方案

随着学校教研活动的开展，数学日记已经成为教师和家长普遍认可的一种数学学习方式。小学生尝试写数学日记，可以使学生感悟数学的生活性和实用性，拓宽学生的视野，增强学生学习数学的兴趣，促进学生对数学知识进行深层次的思考。为更好地推进课改，提高我校广大小学生学数学、爱数学、用数学的能力。我校小学数学组决定在举办“小学生数学日记”比赛活动。

一、活动对象：三至六年级学生

二、学校评委：各年级的数学教师。

二、选题范围：

与现行小学数学教材有关内容，也可以从日常生活中发现的数学问题，利用所学的数学知识解释生活中的某些现象；自己发现的数学奥秘、趣事；对书本知识的质疑；必须与数学学习有关，联系生活实际。可以是学生在某节课或某次实践活动结束后，对本人数学学习和数学活动情况的回顾小结，题材有边老师定，题目自定；文章字数不限。

三、撰写要求：

1、三—六年级各班学生人人撰写，老师选材，自由表达，教师监考，每班选出10篇进行年级展评。每年级选出5篇优秀的参加学校的数学日记评选。

2、文体形式包括观察日记、活动记录、体验感想、实验报告及其它。

3、参评作品必须是小学生独立撰写完成的，教师在此过程中仅起指导作用，杜绝包办代替、网上抄袭。

四、各年级选送篇数：

三-----六年级 每班各10篇

五、比赛时间：

1、年级评选展评：11月15日上午

2、学校评选时间：11月16日下午

六、比赛方案

1评选小组：教研组长负责，可以请本年级老师和每班选出2名同学做评委。

2、学校评选小组从每个年级的5篇数学日记评选出一、二、三等奖。

第五篇：营村小学2018——2019入学礼方案

营村小学2018---2019一年级新生入学礼方案

活动目的：

1．明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生的欢迎，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

2、进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受营小幸福德育的校园生活，让学生健康快乐的学习。活动主题：明礼立志、感受幸福 活动时间：

活动地点：学校操场

活动人员：全校师生及家长代表 活动过程： 主持人致开场词

A：尊敬的各位来宾，B：亲爱的老师、同学们，大家—— 合：下午好！A：秋日的骄阳，绽放着快乐的笑脸，B:秋天的丹桂，弥漫着欣喜的芬芳。

A:快乐，是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。B：欣喜，是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。

A：亲爱的同学们，新学期，你们准备好了吗？（全体生答：准备好了）B：我宣布营村小学一年级新生入学仪式现在开始。

A: 首先让我们用热烈的掌声欢迎我们营村小学这个大家庭的新成员------一年级的小同学们。（播放《左手右手》）

（从幼儿园来到了小学，从小朋友成为了小学生。今天一年级的小同学们将跨入营村小学的大门，在这繁花似锦的校园、这片生生不息、蓬勃向上的热土上开始新的征程。我们衷心祝福你们，最终成为合格的小学生。）

一、举行升旗仪式

A：下面进行升国旗仪式。全体立正。行注目礼

二、老师带领学生集体颂读《弟子规》

三、整装习礼（正衣冠）

《弟子规》云：“冠必正

纽必结

袜与履

俱紧切”。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌和修养。

请家长为一年级的学生整理衣冠。

四、孝亲敬师

父母有养育之恩，老师有启蒙之恩，向父母、老师行礼，表示感恩。

1、敬茶 ——学生给父母敬茶，感谢父母养育之恩。A ：全体起立，学生面向家长。A：取茶

A:敬茶 学生说爸爸妈妈辛苦了。拥抱一下你的爸爸或者妈妈。

2、拜师礼（全体师生）

今天看到同学们崭新的面貌，相信大家已经做好了新学期力争更好的准备。但是同学们，你们可知道：在你们收获的背后，凝聚着我们老师无数的汗水和心血呀，他们如慈母似严父。古今学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也！接下来我们将行古人在入学时最隆重的拜师礼。请全体老师上台接受学生行拜师礼）（播放《长门怨》）

拜，感谢老师言传身教，自今日起，以师志为己志，施志行道，以谢师恩。起！

再拜，起；

三拜，起，复位，礼成。

五、朱砂启智

A：古代孩童入学时都会有包括拜孔子、点朱砂等程序。点朱砂俗称“开天眼”，意思是祝福孩子从此眼明心明，好读书、读好书。下面请校领导和我们一年级的班主任老师为一年级新生点朱砂。（现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的笑容，并说“你是个聪明的孩子”，“你一定会更加聪明！”、“你一定会更棒的！”等祝福的话语。）（播放《蒲公英》）

B：孩子额头上那一点鲜红，饱含着父母、长辈、学校的美好祝愿。从此，眼明心明好读书。从此，启智通灵，健康快乐地成长、成才。

六、击鼓鸣志

A:敲钟寄语，击鼓鸣志，寓意尊礼明德，志向远大，快乐成长。

B:古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。那么今天我们也要通过“击鼓鸣志”来表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。

A:首先请校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。（校长击鼓）掌声感谢。

B:接下来请老师带领一年级的学生们排队击鼓，并说出自己的理想和志向。A:看到一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，带着心中的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。

B：古人云：“人生聪明识字始”，接下来进行开笔礼。

七、启蒙描红

开笔求勤奋，读书博古今。开笔写“人”字，藉此告诉孩子们：写好一个“人”字，一撇一抐只需两笔，做好一个人，却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪，做一个道德高尚的人。1.——老师教学生书写“人”字。A：请校长为我们写一个人字。2.学生书空写“人”字。

B；今天我们以一个“人”字开笔，要把这个人字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。

八、向一年级新生致欢迎词（高年级学生代表）

A：从今天起一年级的小弟弟小妹妹们将和我们共度愉快的校园生活，并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。

B：让我们欢迎 郝欣悦 同学代表大家对一年级新生致欢迎词。

九、教师代表发言领诵幸福成长宣言

九：教师代表讲话。

A：新同学的到来为我们学校注入新的活力。在崭新的学期里，也让我们来听听敬爱的老师那亲切的话语，让我们用最热烈的掌声有请教师代表 何佳丽 老师讲话。（我是小学生，每天都向上，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要努力，我要奉献，我要幸福的成长！）

十、领导致词

A：嘹亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎张校长讲话。（张校长致辞）

B;：谢谢校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来，我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。

十一、仪式结束

（背景音乐：《最好的未来》、《让我们一起长大》）

A：亲爱的老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，愿我们在新的学期里树立学习目标，坚定信念，蓬勃向上。

B：愿我们在新的学期里，手挽手，心连心，让团结友爱和文明儒雅在你我身边流淌。

合：让我们团结合作，共同努力，在美丽的营村小学共创辉煌。A：我宣布营村小学2018---2019一年级新生入学仪式到此结束。

学生代表对一年级新生欢迎词

今天对我来说，是个美好的日子，因为在度过了一个愉快而又充实的暑假之后，我迎来了充满希望、充满挑战的新学期。而对你们呢？更是一个值得纪念的日子，从今天开始，你们就是我们中的一员，你们就真正成为营村小学的小学生了！

我们营村小学有优美的校园环境、良好的学习氛围，更有可亲可敬的好老师。所以新同学们，你们和我一样，都是幸运的！营村小学就是我们的第二个家！

弟弟妹妹们，不知道刚刚踏入小学校门的你们有没有什么打算？不过，我可以给大家几点建议哦，相信它会给你们真切的帮助。

一、早睡早起不迟到

俗话说：一日之计在于晨。只有做到每天按时睡觉、准时起床，这样早上上学才不会迟到。早到校的同学可以早读、锻炼身体，还可以配合组长检查作业等等，迟到可不是好习惯哦！

二、上课认真不马虎

老师上课我们一定要认真听讲，很多的知识都来自课堂。只有认真听老师上课，作业才能顺利完成，这样学习就会变得更轻松。

三、自己的事情自己做

记得我刚读一年级的时候，书包总是乱七八糟的。有时候语文书找不到，有时候数学作业本丢了，哎，真是太糟糕了！后来老师让我们每天自己整理书包，还要记得把第二天上课要用到的材料带到学校，这样我的书包变干净了，东西再也没丢过。新同学们，你们可以做到吗？

四、团结合作懂礼貌

营村小学是个大家庭，每个同学都有自己的特长。在这里我们要团结友爱、互帮互助，这样才会学得开心。千万不要因为一点小事就向家长求救，自己能解决的事情自己解决，自己不能解决的事情要先报告老师。同学间要讲礼貌，对老师、客人更要有礼貌，时时刻刻要记住：我们是文明的水心小学学生。

新同学们，我相信：只要你们充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，你们就会收获多多，你们的每一天就会像冉冉升起的太阳，每一天都会阳光灿烂。新同学们，加油吧，你们的明天会更好！

最后，祝所有老师和同学在新学期里身心愉悦，工作顺利，学习进步！

营村小学2017---2018一年级新生入学礼方案

营村小学 2017、9