学生作业--教师日记

第一篇：学生作业--教师日记

命题作文：《教师日记》 要求：

1、字数：不少于800字

2、人称：第一人称

3、表达方式：以记叙为主

教师日记

作者：高一三班 何姗姗 明天将是我第一次当班主任的日子，因为从前都是当课任老师，第一次当班主任没有什么经验，所以感到很紧张。但心里按奈不住激动的心情，只希望能和同学们相处好。注定今晚是不眠之夜。

2008年9月1日

今天是一个阳光明媚的好日子，一大早就坐在椅子上等报到的新生。刚开始人还比较少，工作还算轻松，渐渐地报到的新生越来越多，忙得不可开交，看着他们还比较稚嫩的面孔，感觉很幸福：以后他们就是我的学生了，我会拿他们当我自己的孩子看待。未来的四年我要和他们同甘共苦，让他们尽力以最好的成绩回报父母。

2009年6月3日

近期要举行篮球赛，同学们都很积极的参与。他们信誓旦旦的跟我说要争个第一回来。其实我不需要什么第一，只要他们懂得通过篮球赛增强团队意识就好了。俗话说友谊第一，比赛第二嘛。

因为最近比较忙，所以经常在办公室吃饭，不经意间看见烈日炎炎下学生在抓紧时间练习篮球，就知道中午他们没有回家吃饭。我带了一些吃的找到他们，让他们不要这么辛苦，但他们眼神里的坚毅感动了我。我相信他们一定能取得成功。

2013年8月5日

由于我的管理不好，校方决定不再让我继续当班主任。当班长把这个消息告诉学生们时，同学们以为我在开玩笑，但我说这是个事实时，同学们眼神里的不舍让我心痛，我对他们说：“以后我不当你们的班主任还可以当课任老师教你们啊。”班级里很寂静，偶尔有几个女同学的抽泣声。为了缓解尴尬的气氛，我开玩笑的说：“我又不是死了，不至于哭吧。再说我只不过不当班主任，以后还有见面的机会。”今天是我当班主任的最后一天，你们就不能笑笑吗？“大部分的学生都笑了。

我的班主任生涯只持续了两年，但我受益匪浅。对于我教过的学生，只希望他们能够好好学习，长大报效祖国，不辜负父母对他们的期望。

教师日记

作者：高一二班 何萌

我的事业充满了青春与活力，我在一群充满好奇的鲜活生命中开展我的教育工作，工作中的苦涩与甜蜜交相辉映。

2013年8月14日：希望

送走了上一届坚持到底的孩子们又迎来了新一届的希望，他们像日出前的黎明，在模糊中摸索着，不知会迎来怎样的耀眼的光芒。一张张坚毅张狂的脸庞，书写着他们的放糖不羁爱自由，我知道每天把它们放在一个类似封闭的空间中有多残忍，但是为了他们的未来我希望他们可以坚持不懈，勇往直前。作为他们的老师，我也会陪他们一起走过重重地艰难困苦，共创我们一个团结有爱的大家庭。

2013年九月二十七日：纠结

离十月一没有几天了，最初孩子们总是有事没事的请假，说是生病了，给假我怕他们耽误了课程，不给，又担心他们的身体，我能理解他们的苦，初来乍到，离家也有一个月了，想家时常有的事，我也司空见惯了，孩子们都渴望关怀，他们害怕孤独身为班主任，哦不但要担心他们的学习，还要担心他们的生活以及对他们的思想教育，这些都是我的责任，懵懂得季节，讲究哥们义气，大家花钱次要，如果留下一辈子的伤痛该怎么办，谈恋爱，我真心希望他们花开应有时，能明确当务之急，说太多他们都懂会烦，不说又时刻担心他们犯错，愿他们能健康成长。

2013年10月20日：担忧

期中考试临近了，我还在备课，我知道高一是一个需要慢慢过渡的过程。真担心孩子们还没有完全适应，各科的课程相比初中都要进去一个新的层次，我也不知道他们能否真的掌握，进入高中的第一次考试如果没有取得好成绩会不会打击他们的自信心从此一蹶不振？我是真的很迷茫，不知道他们会不会坚强的成长，希望孩子们都能成为暴风雨过后还能展翅翱翔的雄鹰。

新的希望才刚刚开始，三年之后，我希望他们都能考入理想的学府碰撞重重迷雾，冉冉升起。

教师日记 作者：高一二班 吴越

2003年8月14日,今天是高一的学生们开学,我怀着欣喜和激动的心情走进校园来迎接新一批孩子们,这批孩子们与往届不同,他们格外的优秀,见到这批可爱的孩子们我的心情格外的好,介绍完自己说了一些话,就让孩子们回家.8月23号 在苦中享受着快乐 明天是孩子们军训生活的第四天了,军训生活已经过了一半,今天听教官说明天可能要比每天更幸苦些,唉真是心疼这些孩子们,也不知道他们是否还能坚持下去,可别有人病倒,我知道这军训生活将会是她们成长中最美丽的风景,让他们体验下军人的生活,对他们还说是一种磨练,我相信他们明天一定会做得很好, 8月27号 成功的喜悦 今天孩子们的军训生活圆满成功结束,他们表现的非常好,我为他们感到骄傲,照完军训照让教官与孩子们讲讲部队的生活,教他们唱唱军人的歌,我知道孩子们舍不得教官,眼睛里都有着泪水,这帮懂事又可爱的孩子们阿,我们已经和教官约好,有时间教官一定会回来看他们的.9月14日 纠结 这是开学以来的第一次放假,一听说放假孩子们可高兴坏了,他们急迫想要回家的心情我更加能够理解,下午要开报告会,开完才能放假,早上校领导刚开完会说下午查人数不允许给假,但一想到孩子们离家确实很远,如果中午不走可能就回不去家了,我一心思还是给假吧,让孩子们回家吧.9月26日 欣慰 昨天和孩子们说宿舍要打扫干净,早上要早起,不能懒被窝,今天早上我六点就去宿舍查看,这帮孩子们已经全部起来,打扫完卫生准备吃饭了.我感到十分欣慰

10月14日 开心 开学已经过去两个月,让我感到高兴的是孩子们的学习状态一直都非常好,各科老师都说我班同学表现的最好,无论是课堂纪律还是学习态度,我非常开心,我希望孩子们一直保持下午,我相信他们会做的最好, 10月20日生气 今天的心情很不好,有几个学生没有完成作业,问他们为什么没有写,竟然还理直气壮的说不会,真是要气死我,下课找他们谈话,态度还是很好的,承认了错误,这使我心情有所转变

一转眼开学3个月已经过去了,孩子们将要面临他们高中以来的第一次考试 期中,希望他们都能认真复习,考个好成绩.教师日记

作者：高一二班 崔思嘉

不求桃李芬芳满天下，只愿莘莘学子知勤奋。

---题记

作为一名已27岁的新时代女性，显然我的处境是无比尴尬的，无车，无房。虽然是一名人名教师。但还没有正式入编。虽然有固定工资，但是偶尔还需要老妈的“救济资金”过日子。唉！想要当新时代的女强人，难！想要当新时代的教师女强人，更难！

本该这样

“铃，铃。。”电话声回响在只剩我一人的办公室，我揉了揉酸痛的腰，看了一眼表，已经九点半了。接起电话。“闺女，还在办公室呢吧！” “嗯，妈，这么晚有什么事么。” “我还能有什么事，不就是想让你换工作的事那件么，人家那边都打通关系了，只要你现在上岗，一个月四千多。不比你当老师强多了。你看张三他家孩子，人家一毕业工资就五千多。” “嗯，我知道了，您在容我想想。”挂了电话，拿起笔继续批改作业。可妈妈的一番话却好像一粒石子投进我的“心湖”。搅动了那本平静的心。

唉！星期一的早晨由于受妈妈那番话的迫害导致了我眼睛下那两笔浓重的“黑水墨”。校园里不断有学生向我问好，那洋溢的青春笑脸将我的阴霾驱散。上课铃响了，我走进教室，那带着开学第一天的喜悦的谈话声戛然而止。“上课” “老师好” 那一声问好仿佛还带着喜悦的尾音。粉笔挥舞着“汗水”向同学们传递着知识。一个迷糊的学生读错了课文的生字引的同学们哈哈大笑。一切仿佛就该这样，本该这样，不是么？这份工作能带给我满心的欢喜。和这帮单纯的孩子呆在一起我很幸福。

想要的生活

语文成绩出来了，那帮淘小子竟然都及格了。刻意压低的嘴角也掩饰不住内心的喜悦。但不知道此刻教导主任找我什么事。难道这帮淘小子又惹祸了。果不其然，我的猜测是正确的。“打群架，招警车，这也就你班男生能做的出来了！”教导主任显然也才知道这件事，还沉浸在怒火中。走了办公室往班级走。嗯？气氛不对，那几个淘小子竟然在奋笔疾书。有怪！有怪！看化学老师正在讲课。我没打扰，走回办公室。下课铃响了，我正在想怎么惩罚这几个人，他们就一窝蜂的涌进我的办公室。一人一封检讨书，工工整整的自己看的我有些不知所措。我没说话，他们倒显得有些局促不安，手不停地揉衣角。道歉，认错的话不断响起。哎，算了。也没什么大伤害。

嘻嘻哈哈的笑声在校园此起彼伏，这样的生活不正是我想要的么？

教师日记

作者：高一二班 辛玲

今天是二零一三年十月二十七日下午三点，我依旧在办公室给同学们批改作业，突然感觉眼睛有些累，于是把手中的钢笔放下，闭上眼睛休息了一下午，想想，开学近两个月了，这个班的学生给我的感觉就是既高兴又无奈，高兴是这个班的学生比每届的学生都要聪明也要比较听话一些，好管理，无奈的是这学生比每届学生都要懒，特别是住宿生。唉，这几个臭小子真是让我头疼，我已经很多年没有当班主任了，今年竟然把我安排下来两个月就这么累，唉，今后的日子还那么长，慢慢和他们“斗智斗勇”吧。

星期一：愁

闹钟刚响，我就马上穿上衣服，洗漱之后，简单的吃口饭就下楼骑着自行车奔向男生公寓，叫那些懒虫起床，一个个都像“起床困难户”一样，向身体里装满了石头一样，那个费劲啊就是不起，由于秋天有些气温下降了，早晨的气温算是一天中最冷的时候了，于是我把窗户打开了，开始他们很淡定，一分钟过去了，两分钟过去了。。。五分钟过去了，终于坚持不住了，慢慢的爬起来了，经过了他们十几分钟的忙活，终于完事了，真是墨迹啊，，星期二：生气

今天的天气有些阴，心情也有些低落，但是作为一名老师上课是不能带有个人情绪的，即使心情再不好，对学生也要笑脸相迎，不能因为自己的心情影响了学生的听课效率，于是我微笑着拿书搜上了讲台，开始了今天的课程，我在讲台上津津的讲着。可是发现了今天的同学们情绪也不是很好，甚至有几个后排生在座位下玩手机，哎呀，我这暴脾气，于是我走下讲台到了那个同学的座位，内个同学好像也有所察觉，早在10秒前把手机放在了桌堂里，我走到他面前，叫他，把手机拿出来吧，他一脸若无其事是我样子，无辜的说，我没手机啊，这给我气的，你说我都看见了。你还装什么啊，所以我也没管别的，上桌谈把手机直接拿出来没收了，心里想本来心情就不好，还没事找事，唉。。让你家长来取吧。

很快一个月过去了，学校放假了，学生们很兴奋，老师也很高兴，终于能好好休息一下了，虽然只有3天半。。。

教师日记

作者：高一二班 刘柱

随着又一年中考的结束，今年的8月25号我们又迎来了一届新生，他们很有勃气，今年的成绩也比往年都要高，无形之中我有了些压力。

开学前夕

快要临近开学了，我心中无比的激动，即将要进入我的教师生涯的新一篇张，即将面临那些充满蓬勃朝气的年轻人。我便开始了提前的工作进程，我每天在桌子前想着新鲜的最好的教学方法，在网上浏览着那些比较成功的教学案例，每一天都有些新的收获，看着手里沉甸甸的资料和教学预案，我对我新的班级充满着信心，后天就要开学了，我提前结束了我还未做完的工作，换了一个新的发型，买了件衣服，休息了一天，保持了一个良好的精神状态，给我的新同学们留一个好的印象。

高一军训

新生入学军训是每一个高中生必须要经历的事情，我们班的每一个学生对此都没有厌恶之色，很期待他们在军训中的突出表现.......这些天的天气都很好，在烈日下的每位教官也都很有耐心的训练着孩子们，我们则是在一般观摩，训练场上的孩子们汗流浃背，喊着班级的口号，虽不如军队的响亮，但却震撼着我的心，作为一名教师，我深知这工作的不易和艰辛，我更加能够理解孩子们的辛苦付出，我每天在他们的军队旁边，陪着他们一起欢笑，一起练习着每一个动作，这些天的训练生活虽然辛苦，但却是我们收获了很多，看着学生们黝黑的脸，坚强的笑，我对他们充满了信心，同时对自己也充满了信心。

第一堂课

作为班主任的我，当然要比其他老师多“辛苦”一下，多上几堂课，今天我给同学们上了第一堂数学课，这堂课给我的感觉是，虽然同学们的成绩不是很理想，但是上课的听课状态都很好，这使我的心里非常高兴，同时也暗暗为他们加油打气！同学们，你们是明天的太阳，加油！

在紧张的气氛中，我和我的学生们共同努力两个星期了，临近放假之时，看着同学们高兴的样子，我理解他们的心情，高中的生活才刚刚开始，我已经做好了充分的准备，与他们共度三年的时光，试想三年后，他们长大成人，一张张可爱的笑脸，我也暗暗高兴起来......教师日记

作者：高一二班 申思

教师多么美的职业，我一直这样认为，所以毕业后，我成为一名高中教师，我喜欢上可是那种争先恐后的躁动。当然我在职我的学生，我承认有时很累，但是那种只是全部倾囊相授的喜悦，是不言而喻的。

2013年9月20 日

学校的早自习制度已经好多年了，我也跟着这个时间准时到校来管理我的班级，一斤走廊边听到喊叫声一阵阵传来。我无奈摇了摇头这是哪个班级。税后想自己班走去，没迈一步，心里的怒气愈加浓烈，终于到了门口，透过玻璃一看，顿时一脚踹开了门，这是物理的声音戛然而止。桌子东倒西歪黑板也没擦。创户开着，风一吹部分在桌上的卷子全部飘落下来。我走到将桌前开口道：“班长发展两个星期，纪律委员之日一周。其余所有人到外面操场跑十圈。现在开始上课”一节课结束我回到办公室没有每天的喜悦，突然想起自己的学生时代

2013年10月1日

国庆又到学校放假时间，我站在讲台上告诉他们所有放假注意事项。他们是我的学生，我怎么会忘记。我告诉他们网吧可去但要节制。可以去公园等地溜达，但还是要按时学习。必须保持学习时间充足。我怎么会看不懂他们的心思！大叫一声：不许包宿。然后，他们全部大笑，我无奈的摇了摇头。

2013年10 月10日

又是一个周末，面临不了的课程，最近不知怎么了，所有学生上课都心不在焉，我又在想法子让他专心听课，我特意拿走他们的音响，不让他们在课上时间看电影，或许这不是一个好方法。自习课，我留了作业给他们，看他们很认真，我似乎该考虑把音响还给他们了呢。

虽然两艘似的生活很辛苦，但这也让我很快乐，而对一群孩子们这也是一件快乐的事，我并不后悔加入教师这个圈子，我并为此感到自豪

教师日记

作者：高一三班 徐兴华 转眼,又一转眼,高一生活以经过半了。三个月中,我感受到了新班级的同学,新的环境,新的氛围给我带来了不少的影响.对了,昨天刚加完班主任的QQ,闲得无聊进他的空间看看。打开日志,我发现有许多名为“日记”我漫不经心的翻看着。其中,一片名为<<高一新记>>引起了我的兴趣,如果你有兴趣我给你絮叨絮叨。

8月14日,开学。

新学期开始了,我迎来了一群新面孔。当学生们陆续走进自已的班级,我早已在将要奋斗一年多的战场中等待检阅自已的新兵。晚课上,同学们都做了自我介绍,说实话。我并不比他们大多少,不禁止我回想起自已还是学生,和他们一样是新生的生活。刚开学,新生们来到这新的校园,新的环境,难免对周围感到陌生。不得不佩服现在学生强大的社交能力。不过一天,新生们就认识了将陪伴他们走过一生最难忘的一段路上的小伙伴。还有一篇是关于军训的。8月17日,新生军训。

开学后的一周内,学生们将要进行军训,军训我得要说一番。

八月的太阳似乎不留一丝情面,将它过分温暖的怀抱拥向大地上的一切,煎熬着万物。我早以汗流夹背,更可想一群娇生惯养的公子闺秀。

教官笔直的站在方队的前方,给新生们做军姿的示范。我站在旁边,给同学做个榜样。而这烈日着实很火辣,不少同学一会儿就坚持不住,一个个挺直的腰板,不知不觉都弯了下来,左歪右倒。我也感受到了很长时间没有体验过的感觉,想起以前的军训,我也是“歪族”中的一员。“加把劲,是不是爷们,都站直了。”教官严肃又稍带温和的语气说着,似乎军人在学生眼中很有威摄力,同学们中果然有不少人站直了不少。但仍有不少女同学在一边一手遮着太阳光一边嘟着嘴埋怨着说:“我们才不是咧。”这者是他们高中生活的开始,以后还有很远的更坚难的路要走。

看完老师的“教师日记”,我眼前突然出现了开学时的种种场景。老师的日记让我感觉到，其实学生，是老师生活最重要的一部分。

教师日记

作者：高一二班 谢茹月

日历还将一页一页翻过，翻开日记，才发现那点点滴滴的幸福……

----题记

都说老师是园丁，浇灌无数的花朵；都说老师是蜡烛，燃烧自己，奉献他人；都说老师用温暖的双手拂去了学生心灵上的灰尘。可谁又能体会老师的内心，谁又能体会老师的生活，谁又能懂得老师的劳累?而作为老师的我，才能走进自己内心的深处才能看懂内心的想法。

领导的训斥

’看看看这就是你写的听课笔记，一点都不认真……”听着领导的一声声的话语，真是让我委屈啊，无双休日的我只因放假偷闲了一阵，就惹来这么大的麻烦，难道是我错了吗？放假休息也犯了错误吗？

无语的笑话

调整心情，我来到了教室，看着一张张熟悉的脸心情又好了起来讲课时我忘了往日的劳累，忘了半晚那批改作业的疲倦……

”我问最后一个问题，谁回答上这个问题就可以先走了。“学生一听，纷纷举起了手，这样的氛围还真是少有我顿时心花怒放，只听“啪”的一声有人把笔故意扔到了讲台上，我有点生气的问“谁干的？”只见后排的学生立即站起“我干的，老师我可以回家了吗？。”面对同学的回答，有时让我无奈啊。

周末的劳累

周末以到了，只见同学们都洋益着笑脸，面我以面对一本本将要批改的作业发牢骚，为什么我没有一个完整的周末，为什么我没有放松的机会，但我一想起那今天同学们的课堂表现还真不错，也许由于放假的原因吧，同学们今天的情绪十分高涨。回答问题也十分积极，一想到这些，我心里也有了欣慰。或许这样的职业就是这样吧。

老师让我体会到了从来没有尝过的酸甜苦辣，它让我体会到了批作业的劳累，看到满分巻的幸福。与学生在一起的快乐，还有无数挑灯夜战的苦。自己有自己内心的屈委与无奈……

落叶的黄昏红了枫叶，天边的云彩已被染成了红色，我站在树下，望着天边，想想这一切，原来我很幸福。

教师日记

作者：高一三班 崔玉莹

我毕业于东北师范大学，现在任职于尖山中学担任历史教师，从教以来当了二十几年的班主任和同学们之间发生了很多的故事。

一、又来了一届新生

今天是2009年九月一日天气晴

我担任初一一班的班主任，今天学生们都来报道来了，看见一张张可爱的面孔中带着一丝调皮。我想我应该和他们相处的很好，毕竟自己的女儿和他们都是同岁。明天我要给他们上在初中阶段的第一节课，我要给他们讲一下怎样尽快的适应初中生活。让他们都完成九年义务教育，我真心的希望我的学生没有中途辍学的，毕业以后还是这三十一个同学。

二、学生们让我惊呆了

今天是2011年十二月十五日天气晴

今天是我从外地学习回来的第一天。早上到班级的时候班级里的同学都在安静的上自习，班级里打扫的特别干净。同学们怎么变的比以前还听话呢？这让我都有些迷茫了。

看到同学们这么听话我打算要到办公室把我买的礼物取过来给他们发了，刚到办公室就看见桌子上放着一个小本，其他老师告诉我那是代课老师的工作报告。打开一看我当时就惊呆了，这学期一共考了三次试三次都是倒数，班级三个月扣得分数在学校排名也是倒数。竟然还有和老师吵架的，还有和同学打架的。我的火一下就上来了，真想飞回班级臭骂他们一顿。一想事情已经发生了再骂他们也没有用了就把买回来的东西发给他们，看看他们什么表现吧。

回到班级以后同学们都主动承认了错误并且还做了解释表了决心。同学们也保证能把班级原有的荣誉拿回来。当我发给他们礼物的时候同学的脸上都带着一丝丝的惭愧。

三 最感动的一天

今天是2012年六月二十八日天气晴

历史这门学科结业了，我还真有点舍不得这帮孩子们，可是这一天却总是要面临的。由于我快要不教他们了，各个班级都派代表来送礼物。虽然买个礼物大家每个人都花不了多少钱，但是每个礼物都是他们细心挑选的，都代表着他们的心意。不过当老师这么多年了这种场面也见怪不怪了。我打算回班级看看那帮小兔崽子们是不是又闹了天。走在走廊里没有什么异样，推开门“砰砰”的几声什么气球彩喷的就过来了，让我措手不及。这时班长送上来了一块表。到办公室打开一看发票还在里面呢，一共是八百多。特别奇怪的是这么多钱他们怎么凑的呢？其他的老师告诉我他们早就开始准备了，好多同学都去发传单挣钱了。听了这些眼泪就在眼里打转。

现在和他们分开了，有太多太多的舍不得现在才发现早已习惯了他们在班级里打闹的日子。

教师日记

作者：高一三班 李阳

一个整体，由无数个部分组成，一种美丽的东西，有无数种因素铸就出它的美丽，一个花园的芳香铸就它的也必然有园丁和花朵。

就像老师和学生 因缘

还记得在一个刮着风的秋天，正要去上班，走到路边时看到一个小男孩，疯狂的用树枝抽打柳树的叶子，我不加思索的上前阻止。“男孩，你在做什么？快住手。”我说。男孩也许是被吓到了，回头瞅了瞅我，将树枝扔掉，回也不回头的走了。也许当时是因为他有什么特殊动作吧！我把他记住了。几年后的今天，我竟还可以认出他来，而且他就在我的班上。当时刚开学，他就坐在前面，我在上边讲话，他在下面低着头，当我讲玩话，我发现他在发呆，便叫了他几声，他似乎被吓到了。能够在遇见他，也许是我们有缘吧！奇怪的男孩

男孩的成绩中等，在班级中长的算高，与几年前不同的是多了副眼镜，奇怪的是他似乎并没有朋友，上学他一个人，放学他一个人，像秋天一样孤独，在班级中他很少笑，也很少接触别人。总是一副安安静静的样子，眼中也像一片平静的湖水。

更奇怪的是，在体育课上总是一个人站着或坐在某个地方，像是在干什么，像是在看什么，神情中一副满足一副迷惑的样子，有一天，终于忍不住问他，他说：“他相信任何东西都有生命，大到天空、海洋、大地、小到一粒尘土，雨滴、从风中能听到他的语言，从眼中能看到它们的笑脸，一切都是那么祥和美丽。”我被他的语言惊到了，一个孩子竟有自己对生命的看法，也许再过许多年后，就会真正形成他的世界观吧！我想那很精彩。我的肯定

在那事之后，他依然像往常一样，而从那以后，我也写了一封信给他，内容是这样的，也许你说的对，万物都有生命，它的美丽、灿烂、天空会呈现它的笑脸，风中也会有它们的语言。同样风也会将你的语言传递给他们。你们会成为朋友吧！

在第一次见到他，他为何抽打树枝我似乎知道了，也似乎记起了记起了我为什么记着他，那天他头也不回的走了后，我走前面的道路上，一辆车打着响迪，我回头看时正好看到男孩在树前低语，也许他是在和树说话吧！

教师日记

作者：高一三班 褚玉静 神圣又艰难的职业想必就是老师了;在程逸的<二程粹言>中有一句”一日为师,终生为父.“教师的辛苦比我们想象的更糟.忙碌的话语

在2013年7月10日,一个接着一个的老师在跟我讲话,放眼望去在这个空旷的办公室里,只有我办公桌的旁边没有人,对于他们来说我很有人缘但是错了,他们说的都是我班级里的学生,走在讲台放眼望去,一堆堆的木头,有趴着的,有四脚朝天的,有歪着的,他们都告诉我该伐木了,该剪枝了,在自习课时我回到那个装满木头的教室里,看着他们我真的不知道该怎么做了.政教又找我了

在2013年7月20日,今天政教又找我了,问我昨天的打仗知不知道并且告诉了我在哪有我们班的学生参加了,哎算这次已经12次了,我都快成政教处的常客了,难道他们一个个的都是从石头缝里蹦出来的孙悟空吗?必须要观世音给他们念咒语吗?我可不是观世音更不是什么如来,我可能是唐僧来摆平他们刚做的错事,政教领导叫完我之后就叫我回去了,我一进教室才发现他们真的是孙悟空会七十二变,昨天还是凶猛的老虎,今天就变成温柔的小绵羊了.期中考试

我发现每次到期中考试最担心的是我而不是他们,每次我班都是垫底的好像都成了规矩,在2013年8月17日又是期中考试了在前一天教务特意叮嘱我要让他们好好复习,我原话转述给他们可结果又没改变,为我班还是倒数第一,这惨淡的结局始终都没有改变,就这样我又被教务叫去了,劈头盖脸一顿骂,我就说吧一到考试首先遭罪的就是我,回到教室他们看我不高兴就知道我一定被训了而且还很严重,他们是又端茶又倒水一次抵押我的心中的怨气,但是我的火山口说什么也堵住了,过一会又喷发了,我把他们狠狠的骂了一顿,然后转头就走,后来有几个学生到我办公室来安慰我,虽然我很生气,但看见他们这样我又恢复了以前的心态,想必这就是老师手软吧.老师是很难当的纪要叫萌发的孩子教学又要叫他们怎么做人,这是一个多么艰难的过程啊,我可能懂了为什么会有那么少的人选择老师了.教师日记

作者：高一三班 韦雪元 作为一名年轻的教师，自己的阅历还不够丰富，作为老师，自己也应该多增长一些阅历，增长一些见识。在未来的一年之间发生许许多多的是，有过开心，有过快乐，有过愤怒，有过伤心。

第一则

第一天任课，给我增添许多的压力比如说在课堂上没人回答我的问题时显得我特别尴尬，心中也有些焦急和颓废，第一堂课下来，我心中拟定了一个方向，要好好教课和同学们好好相处，站在学生的角度思考问题，这一课又给我人生增添一份阅历，人上中有许多坎坎坷坷，但没有走不过去的砍，再往后上课在课堂上与同学们互动时，也不再那么尴尬，只要努力，永不放弃，坚持，努力，求真。

一份阅历打开我一则心结，第二则

同学们很调皮，捣蛋，有时会惹我生气，但我还是一忍再忍，我的同事就是因为经常从事教师这门行业，气出了病，不敢生气，一生气必定犯病，所以在与同学之间发生矛盾，或误解时常常会便自己生气，不过，我还是用转移法，将心内的气发泄出来，我发泄的时候，总是一个人捧着桶冰淇淋吃了，那样会让我的心情好起来，工作在这个学校四个月了，上课是最容易生气，但我还是保持不生气，气大伤身，这样给我从事教师这一行业又增添了一则阅历，第三则

来到学校一年了，教的是英语，和同学也有了一段接触，在这学校一年期间，增添许多阅历，给我的人上也增添了几分色彩，一转眼我正式走上工作岗位了，当我走进这所学校，我的心情是那么舒畅，那么快乐。

正式做一名教师以来，我都会常常写日记，把我所经历的每一件是写在上面，比如说，与同学发生的矛盾，或者同学不听话和老师犟嘴，每一件事情都是那么深刻，永远铭记在我心中。

有人说；‘‘老师是园丁。’’正如所有老师，这一行业可以体味人上的酸甜苦辣，人生百态。

给我增添许多经历，在以后的道路上鼓舞我一直向前，永不服输。

教师日记

作者：高一三班 李杭芮

十六七岁的你们，就像春天刚刚萌发出来的嫩芽，既需要有人呵护，又需要经历风雨，只有这样，你们才能更加茁壮的成长。那年，我们面临着分离。由于家里的种种原因，我不能再继续担任你们的班主任了，没有了这个职位的我非常轻松，有时间去处理我自己家里的事情了，但是我却并没有想象中的开心。因为我没有权利去管你们之间的种种矛盾和不愉快，每当上课是看着你们就会想到我们在一起的分分秒秒，那快乐好像从来都没有忘记，你们给的温暖令我心痛。

记得那天下自习之后，天很晚了，还飘着雪花，路上的行人很少，你扶着我，生怕你一个不小心我就会滑倒似的，我们这样走着，你坚持把我送回家，我到家之后，望着你远去的欢快的背影，我的心在颤抖，尽管天气非常寒冷，但是你的举动令我从内而外的感到温暖。我想，前两天还和我耍脾气的你竟然一下变的这么成熟，这么懂事，令我有些不太适应。我怕你一个人回家不安全，我又给你家里打了个电话，听到你回去了之后这才放下心来。

时间过得真快，100天就这样在匆匆忙忙中过去了，我们又要面临着分离，而且，只一次的分离，相当于永别。在过去的100天里我没有时间去想象你们以后的样子，现在看着你们这一张张熟悉而又陌生的脸，我真的不舍得离开你们。你们要走了，我不知道经历过多少次这样的情景，每年的这个时候我都会心痛，那种感觉和自己的孩子要离开自己一样，心痛没有丝毫减轻，我不管有多么不舍，你们终究还是要离开的。我只是希望，这一次的离别，不是永别。

十六七的你们，花一样的年纪。

教师日记

作者：高一三班 吴萍

天真的童心，是上帝赋予小孩子最美的礼物。

--------题记

小孩子是世界上最纯洁的动物，他们的心灵是不允许任何人玷污的。因此，我成为了他们幼年心灵上的美化师----幼师。

今天，是我成为幼师后职业生涯的第一天，我怀着紧张而又高兴的复杂心境向小（6）班走去。据说，那是一个充满着友爱的班级及顽皮的孩子。走在走廊上的我仿佛可以听得见心跳‘砰砰’。但一想到还有一群孩子在班级等着我，不觉立刻加快了脚步„

推门、抬头、迈步、微笑„走向讲台。当我微笑着的看他们一个个稚嫩的笑脸时，已经不再紧张，好像自己融入了这里面，又好像一下子年轻了好几岁。在他们茫然的眼神中，我回过了神。

‘小朋友们好，我叫**，今年二十二岁，是你们新的小（6）班班主任。以后你们叫我姐姐就可以了，我希望„’话还没说完，有一个留着西瓜头的小男孩举起了手‘姐姐’‘嗯？怎么了？’‘你好漂亮’我的脸在那一刹那间唰一下红了‘谢谢小朋友，你也很可爱呢’我走过去，摸了摸他的头，顺势捏了捏他的脸，亲了他一下。弯起腰的一瞬间，我发现坐在班级最后、靠窗位置、有一个瘦小的男孩。始终背着手，咬着嘴，不笑不说话，眼睛里充满了恐惧。我绕了过去，问他‘小朋友，你叫什么名字啊’‘张浩’他很小声的说。然后，我看见他的眼睛由最初的害怕逐渐变得委屈‘老师，我想尿尿’紧接着，迎来了全班同学的哄堂大笑。我看了他快哭了的眼睛，顺手把兜里的棒棒糖给他‘你自己可以上厕所么’‘可以’‘那快去吧’他接过棒棒糖‘谢谢姐姐’很开心似地走开了。

接着，就和很多小朋友聊了很多有着却又很天真的话‘老师，你结婚了么？’‘老师，你有男朋友了么?’‘老师，我饿了’‘老师，你的衣服真好看’„„

在他们说着这些的时候，仿若时间凝固了。小孩子的内心是如此的天真烂漫，不容侵犯。天真的童心，是上帝赋予小孩子最美的礼物’我默默的念叨着.....教师日记

作者：高一三班 王安昊

日记，或许每个人都会写，无论是写在心里还是写在纸上。而今天，我们的老师要让我们以老师的身份去写几则是日记。

2009.10.23 天气：晴

今年是我们老师对初中学生最发愁的一年，因为今年是甲型H1N1流感病毒的到来。而且就在今日，我班以回家人数十位以上的优势占据第一位。而我却知道那十位里，一定有五位没有感冒。因为他们已经连续几次请假，校医室测温也是发烧的度数。这是我无限的发愁。这场病毒已在我校校长的恐慌下无法遏制，这使我异常的苦恼，因为这烟非常耽误学习，或许这学期都不得安宁了吧！唉，真希望快点过去，我不希望放弃任何一位同学，因为这只是初一，我觉得应该与他们好好谈一谈了。

2010.5.11 天气：多云

今日，我对我班同学感到失望，班级里太过于乱，声音嗡嗡不绝于耳，在这一年以来，我几乎每一天都会在办公室听到班级内的吵闹声音，这使我异常烦恼们发火，我也的确应该反思自己，是否应该以严厉的态度来管制他们呢？不过我倒不怎么希望这样做，因为孩子们必须要有自己的青春活力，要他们尽量的轻松，放松。我也尽量的容忍他们，不过今日实在太吵，但唯一值得我庆幸的是在这个班级里，每一个教课老师都说我们班的晚自习是最好的的。争着抢着要上我们班的晚自习。

2012.5.2 天气：晴

这是初三的下学期，好学生与差学生已然分了出来，大家的心还是那么的散，我作为一名教师，每天不得安眠，竟然没有人知道学习的重要性，在我曾开过无数班会后，还是一点没有用处。这是在我的心烦中与孩子的无知中努力着。我决定一定要遏制他们，为了给他们一个好的明天而努力，因即将步入初四，趁还有希望时，给他们打好基础吧！

日记，这是教师的日记，好的教师，我相信他每天都会反省自己，再从第二天来管理自己的学生。正如曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”其实，老师也未尝不是这样。

教师日记

作者：高一三班 韩迪

她是一名教师，是一名中学化学教师。她梳着爆炸似的卷发，透露着她的严厉，也正因为这一点，她因此荣获过无数次佳评与奖项。下马威篇

初四下学期，她接的我们化学课，上课铃一响，一声一声的高跟鞋敲地的响声从办公室彻走。她走上讲台，双手撑在讲台之上，用她那三寸不烂之舌开启下马威般的讲演。“同学们好，我是你们的化学老师，我姓姚，我个人口齿不太清晰平卷舌有时分不清，我提前向你们打个招呼，如果在我的课堂上有人因此笑话我，那么请你带着你的笑声滚出我的课堂，我不欢迎你。我的教学风格，我想你们略知一二，为人严厉，在学习问题上犯得错误我定会严惩不待。如若有人不能接受，请你举手示意，今后我一眼都不会看你，做我的学生必须服从我的指挥，杜绝反抗、起义。那么从今往后，请大家跟好我的步伐，我们共同完成初四紧张的课程。” 我们都倒吸一口凉气，苦恼着以后的黑暗生活。杀人篇 日子在煎熬中渡过，那天我们悲剧了。随着一声声的点名，走廊似乎人山人海，而那震耳欲聋的惨叫着证实着这个魔鬼的老师正在吞噬着我们的肉体。那钢制的戒尺抖动在我们的手掌，伴随着“伸手，伸手，再伸，再伸。”这个杀人不眨眼的魔头已惨杀20多人，可见她的体力如此惊人。

感动篇

那天正好是教师节，恰好又是化学自习，我们盘算着如何消灾，于是，去她班拽来个卧底，弄清楚了她的喜好。于是我们快马加鞭的去选购，置办这些能救我们的救命稻草，待到晚自习之前摆到讲台上一个心形。高跟鞋声回荡在走廊，忽如敌人还有30秒到达战场的错觉。开门那一刹那，仿佛时间冻结了般。可，她看到讲台上的东西，却流下了泪。“这是我从教20年来第一次收到心形的礼物，谢谢孩子们老师真没想到你们送给老师这么大的惊喜。其实，平时对待你们严厉，老师也舍不得，戒尺打在你们手上，疼在老师心里。可是不这样，你们哪会有好的成绩，孩子们请你们谅解老师，努力学习，这才是给老师异大的礼物！”如果时间可以倒流我想我们会用心 策划这个节日，愧疚感充在我们的心里。

都说老师是幸福的，也是最光荣的。可谁又真正体会到老师的幸福，光荣背后的艰辛？多少违心的话，多少寒心的事，可老师却一直包容，呵护着我们。老师就像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们！

教师日记

作者：高一三班 李嘉朝 天灰蒙蒙的暗了下来 ,我的心情也无比沉重.窗外没有一丝快乐的气息 ,不知不觉 ,心里感到一丝丝凉意.2013.5.1 孩子们临近中考 ,每天早出晚归 ,我也知道他们很累 ,我为我今天在班级发脾气而感到悔恨.我作为一个老师 ,不应该因为自己的一时冲动对全班同学大喊 ,虽然 ,我认为我这是为了他们好 ,为了他们升学率能高一些 ,为了考上一中的孩子们多一些 ,但是 ,我知道我应该用恰当的方式和同学们沟通.谈心 ,因为我今天的情绪失控 ,反而会让学生产生逆反 ,也许这样会让情况变得更加不好 ,所以 ,我决定 ,明天要和同学们谈心 ,解除我们之间的误会 ,促进师生关系友好 ,这样 ,才有利于提高我校的升学率 ,给同学们一个良好的心态 ,面对一个月以后的中考.2013.6.25 一个月以后的今天 ,就是孩子们的人生第一次转折点 ,他们正在教室里面从容的面对一张张试卷 ,救护车也和我们一样 ,停在学校门口 ,陪伴着同学们考试.然而 ,在等待的过程中 ,我的心久久不能平静 ,我怕因为他们的一时紧张而失去了哪道题 ,我怕因为他们的一是匆忙而忘带了哪样东西.”叮铃铃....“上午考试结束了 ,看着同学们一个个从考场走出来 ,有欣喜的也有悲伤的 ,作为老师的我们 ,只告诉他们:”没事 ,卷子答完了就好 ,不要去谈论任何问题 ,回家消停吃完饭去睡觉 ,以良好的心态对待下一科.“下午 ,亦是如此.晚上 ,我们到了旅店 ,去给同学们辅导功课 ,让他们做做新发的卷子 ,问问他们不懂得问题 ,以免考试出了不会 ,在屋子里 ,我们有说有笑 ,可能是和他们在一起的时间不多了吧 ,我们都格外珍惜.春暖花开 ,阳光明媚 ,即将我们面对的是7月1日的中考分数 ,几家欢喜几家忧 ,有些应该考上的没有考上 ,有些考不上的却考上了 ,我只能为一中擦边的学生感到惋惜 ,对考上一中的孩子感到庆幸.一中和二中其实都一样 ,开学以后你们还是站在同一个起跑线上 ,为自己的明天而努力吧.教师日记

作者：高一三班 杨堃

柠檬记[酸篇] “今天,是我有史以来最无助的一天,今天,我班级一男生和其他班同学打架,我班的同学把别班同学的手腕和腿大的多处淤青,我班同学鼻子出血,脸被刮伤,我的之后去调查情况,双方家长找到后,互相没有多说什么,反而全都说我管不住学生，那位同学的班主任外出不在,两位家长不但说我管不好学生还到校长那举报我,校长睢觉得我平时很尽责,但也由于同学家长的原因把我批评了一通,我满肚委屈,不知该怎么做.'' 榴莲记[苦甜交织篇] “今天,我带着我班同学到操场清雪,天很冷,同学们直哆嗖,有很多同学都请假,班级人很少,我带着工具和同学们一起去干活,同学们都很卖力气,剩下我多的血,我叫同学们先回去,但几个男生还是留下来,外面寒风刺骨,我把我的围巾 ,备用手套分给同学们,带我们干完活回去,受党的不能屈身,红肿得厉害,虽然很累很苦很疼,但我们班被提名表扬了 ,我也表扬了同学们,大家都很开心.'' 荔枝记[甜篇] “见天,是教师节,我在毫不知情的情况下得到了一场意外惊喜,下节课仔细,我本不打算去了,可是班长一定要我到班级去看看我就去了到班级门口时班级没有平日的喧嚣声,同学们都认真学作业,我轻轻打开门,班级被布置的很漂亮,地扫得干干净净,黑板上写着教师节快乐的大字,同学们站起来整齐地对我说教师节快乐,我非常感动,同学们坐下由文委组织唱了一首歌,我在不知不觉中落下了泪是激动的泪,是一种不加掩饰的泪,我终于知道,同学们长大了,不是因为他们的表现,而是他们的一份心意与精心设计,便是我万分感动,同学们真的长大了'' 时光慢慢流去,在我心里,这些不论开心还是悲伤的记忆,都会成为我最宝贵的回忆,在记忆中不可磨灭的一部分.教师日记

作者：高一三班 腾双

“时间过得真快。。”我禁不住感叹。。眼睛在屋的墙壁上扫过，那些童真的笑脸便在脑海中逐个浮现。。我小心翼翼的翻开那封面已经破损却依然保存完好的日记，一篇篇仔细品读。x年x月x日

今天是我上班的第一天，每个老师都对我说:“这个班级大多数都是听话的乖孩子，不用太费心。”这让我对我的班级信心百倍。

”大家好，我是你们的班主任，以后的日子我们将一起度过，希望我们的“小日子”会让你们感到幸福1”我红着脸说。他们都听得很认真，接着我让他们进行自我介绍。。

时光就这样在轻松的氛围内溜走了。。x年x月x日

今天我忙的不可开交，因为我的学生和赵老师的学生打架了，打架的原因仅仅因为赵老师的学生在我班分担区扔了块香蕉皮。

我去时，赵老师正在批评他的学生，赵晓东在一旁则仰起脸得意的看着他，似乎在说“活该1”我看到他这样，心里竟突地冲出一股火，让他和我到外面，我看到他对被批评的学生做了个鬼脸，才高兴的和我出来。

“你觉得你很神气，是吗？”刚走出门，我就头也不回地吼了一声。他的脸顿时僵住了，仿佛周围的空气都被我的吼声惊呆了。。我转过身看着他：“你觉得你打架很对，应该表扬，是吗？”我睁大眼睛看着他，似乎有火要从中射出来。。他呆滞住，一声不吭，只是那被风吹裂的脸一滴一滴地划过眼泪，然后他扬起倔强的脸问我:“我哪里不对了?”那一刻，我竟无言以对。。

最后，他跑开了，我回到了寝室，一天就这样过去了。。x年x月x日

香加皮带来的**悄然过去了。。班级里还一如往常，没有人在提起过这件事。

原因很简单：那天过后，赵晓东来到我办公室，偷偷地塞了封信给我，告诉我他当初的想法并向我道歉。看完那封信，我脸红了。。身为师表的我竟包容不了一个学生，后来我在班会上对他道歉，当弯腰鞠躬时，班级里的掌声顿时响起。直起身体的我早已泪流满面。

看完这些后，我轻轻地扬起微笑，有些嘲笑自己的年轻幼稚。不过，还好他们改变了我好多，我也传授了他们许多。。这辈子，有你们，值了，呵呵。。

教师日记

作者：高一三班 彭宇

夏季的微凉与沉寂被学习生活所打破，为日都有辛勤的汗水与疲倦。

临近中考

在中考来临之际，我的学生正在为迎接中考下苦工。在五月二十六号时，也就是离中考还有五十天的时间，我们班组织了一次活动，真是出乎我的意料，他们竟然开展以“临近中考奋斗五十天”为主题的班会，原本我以为这次的中考对于他们来说是一次很大的挑战，就平常的课堂表现来说我感到害怕，不过看他们一个个热血沸腾的样子，好似一个个拿好武器的战士，武器正是他们手中的笔，看他们用笔去创造辉煌。那时他们已经开到中途,我觉得我作为班主任,更加得鼓舞他们一下：“同学们，你们现在就是扛着枪的战士，五十天之后你们的战场 —— 一中就会黄沙弥漫，各方敌人都会阻拦你们前方的道路，一句话，下路相逢勇者胜，靠着自己的努力去实现自己的理想，让自己终身不悔，现在你们无需再沉默，是你们爆发的时候了，同学们，你有没有信心？”“有”整个班级以及整个学校都笼罩在这即响亮又有气势的呐喊声当中。然而当我们这次班会结束之后竟发现，门外以早已站满了人，有老师，有学生，一起拍手叫好。当时我们班的学生有上前拥抱我的，就连一直不怎么学习的都襟不住起身喊了一声：“老师，我们一定努力。”顿时我发现眼角渗出了泪水，同学们在一起，你鼓励我，我鼓励你，当时我在想，有这些学生，我此生无悔！

中考前日

转眼间，明天就要中考了，我有些为我的学生担心，就怕他们在考试时紧张，我决定去放松他们一下心情，减轻一下他们考前的压力。然而竟意料不到的是，他们都在听着音乐，我当时有种生气的感觉，可后来一想觉得让他们放松一下吧，告诉他们听一会就别听了，小心影响考试。一个同学走了过来：“老师，这句话我没有听清，你能帮我翻译一下吗？”“嗯？什么？什么话？”这这时那个学生就把她听的耳机拔了下来，这时我才明白，原来他们是想借助音乐一方面缓解压力，一方面来强化自己的记忆，都知道，考前是有压力的，但是他们为了不耽误学习，竟然把娱乐与学习相结合，这令我很吃惊，于是我告诉了他，帮他解决了问题，随后我下了楼。那时我们已经到了考点了，二十二号我们到的旅店，二十四号我们考了体育，明天就要正式考文化课了。就看他们今天的这种举动，听英语作文，听英语语法......我感到高兴，当时心里好了许多，也放下心来，心里还想着，我的学生也真有招，我没看错他们啊，他们一定不会让我失望的，一定会成功的！

中考成绩下来时，我大吃一惊，我班学生考上重点的最多，就连那个在我印象当中不爱学习的孩子也考上了重点，我的心里有种说不出来的喜悦，这就是我带出的第一批学生啊，我倍感高兴。即将迎接下一批学生，在秋季，我的新生们，在这里提前祝福你们。

教师日记

作者：高一三班 郭月 每位教师都有一段让人值得回忆的辛酸过往，作为一名高中老师的我同时也对新的职业生涯和新的生活充满憧憬与希望，日期2013年的8月25日

今天是我教学的第一天，面对一些生的面孔心里有些紧张也难免的，我教的是高一新生，这些新生也有些让我不知所措，在第一堂课我认识了我所教的学生的基本情况也让他们了解了我。作为一名教师我心里很骄傲，我一直都认为这个职业既是一个神圣的职业也是最烦琐的职业，我面对好多问题。怎样才能让学生愿意学我教的内容，如：让他们对我教的这课感兴趣，又怎能保持课堂纪律，面对这些问题，真的感到很大的压力，教师很烦琐，但是既然选择了这个职业，我就要好好的对待这个职业，工作认真，我给我自己鼓劲，但也常常被他们弄的难堪，但是不经历风雨又怎能见彩虹呢？我宁愿“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”也不愿轻易放弃，我选择的，既然已经选择了就不要怕困难，我相信我自己一定会解决这些这些问题是突破自我的。

日期2013年9月25日

今天恰好当教师一个月了，我跟同学们的关系相处的还算融恰。今天举行了一个“拒绝早恋”的班会，我知道，高中正是青春期的旺盛阶段，校园也难免有男男女女卿卿我我，但是我想杜绝这种不良的风气，因为作为一个过来人，又以老师的身份，我有责任班级风气，杜绝早恋，因为高中是人生的美好时期间不想他们浪费时间，浪费经历，浪费美好的青春年华，他们还太小，太天真思想却已经很成熟，我不想他们受到伤害，并且学生来到学校就应该好好学习，提高成绩，可他们又怎能理解父母供他们上学的劳苦呢？我感到悲哀，在今天的班会上我强调了要拒绝早恋，但是学生们的眼里老师就是他们的天敌，我非常不理解，为什么学生就不能听老师的话呢？老师也可以与学生成为好朋友，谈心事，我要相信我自己一定有这个能力，我要努力与学生搞好关系，绝不能放弃，相信一句话：努力不一定成功，但放弃一定失败，所以我不能放弃，相信自己，加油！我就是一个普普通通的人，在一所普普通通的学校，做着一名普普通通的老师，却每天过着“喜怒哀乐”的生活。

教师日记

作者：高一三班 李鸽

今天是星期日，现在已是傍晚，我依然在办公桌上批改着学生们的作业，还要提前备课。双休日快要过去，明天又是新的一星期。唉，自己没怎么休息，但是为了学生们，这点辛苦不算什么。

星期一，气愤

今天是星期一，我带着愉快的心情走向我的班级，去见我的熟悉的学生们，把课程熟悉的在脑海中过一遍。

可还没到教室，走廊里就传出一些嘻嘻哈哈的打闹声，因为还没有打上课铃，我可以理解他们。我走进了教室，同学们依然在打打闹闹。我把课本在讲台上整理好时，上课铃声已经响起。我喊：“上课！”同学们摇摇晃晃的站了起来，无精打采的喊了句“老师好！”还有几名同学在窃窃私语。我很生气地说道：“你们没有听到上课铃声吗？不知道现在该做什么吗？”那些说话的同学低下了头，不再说话。

我在讲台上慷慨激昂地读着英语课文，忽然听到一声巨响，不知是谁的墨水瓶掉在了地上，所有人的目光都投向那里，我把声音又调高了一倍，他们才继续看着书。上课就不能消停一会吗，我的好心情也随着那声巨响破碎了。

星期二，欣慰

上课铃声已经响起，我准时进了教室。同学们已经把课本、笔记放在桌面上，等待着我的到来，没有人说话。我微笑着点了点头。

“把书翻到48页！”翻书声顿时在耳边响起，我在黑板上写着课标题。今天的黑板擦得也很干净，学生们的状态也很好，和昨天相比有了明显的进步。我还给他们扩展了一些课本上没有的知识。

要是他们每天都能像今天这样上课，那该多好啊！

星期三，惊喜

我像往常一样，铃声响起，准时走到教室。教室里异常的安静，学生们坐的端正，用很疑惑的眼神看着我，我不知道发生了什么，有位同学说：“老师，你走错班了吧，这节课是生物课呀！”我愣了，看到他们桌子上都放着生物书，我半信半疑地看了看学生的课程表，哦，是我错了，原来真的是生物课。我尴尬的去了隔壁班。

可奇怪的是，他们班这节也不是我的课，这是怎么回事？我再一次回到班级，同学们笑着说：“老师，是您的课，今天是愚人节，我们开了个小小的玩笑，老师您不要生气，嘿嘿。”

原来是这样，弄得我哭笑不得。

教师日记

作者：高一三班 金彭雪 那天，我因为吃了一块黑巧克力异常兴奋，提前四十分钟就到了班级，我呆着没事干，就去了办公室得瑟一圈，在临走时无意间看到了老师桌上有一个天蓝色水晶般的笔记本，我轻轻翻开。。。。

梦想成真

当一名英语老师是我多年的梦想。这一天，我等了很久。我穿着整齐的西装，踩着七公分的高跟鞋登上了初一三班的讲台。不知为何我一进班级同学们的眼睛大了好几圈，可能他们没见过我这么年轻的老师吧。第一次讲课，未免有些紧张，手里的粉笔被我掰的粉身碎骨。但同学们给足了我面子，很配合。渐渐地放松了许多，但愿我的英语课都这么顺利吧。

手机事件

为了下午的英语公开课能顺利的进行，这天中午我来得很早，我准备得很充分，只要同学们能好好的配合，这堂公开课一定很漂亮。听到上课的铃声，我迫不及待的飞奔到教室，里面黑压压一片。当我讲到高潮时，不幸的事情发生了，靠墙第二排男生的手机响了，虽说是震动，但坐在第一排的老师完全可以听得到，顿时我火冒三丈，我让他把手机交出来，但他死活不干，我急了，我刚要去哪，他突然哭了，他说：老师，求你别拿走。这是我母亲留给我的唯一遗物”我的手停在半空中，旁边的老师拽了拽我我说：算了，接着讲吧”这堂课虽然得到了众多老师的夸赞，但我高兴不起来，因为我揭穿了那个男孩心中的秘密。体操比赛

不知道教育局抽什么疯，非要搞什么道德教育工作，还让我们老师体操比赛，听到了这个消息，我的头疼了一个晚上。由于我是全校一名最年轻的女教师，所以所有的老师都推举我当领操员。学校还让找学生去当拉拉队员，没办法我只好把这个消息传达给初一年组，找拉拉队员是有竞争性的，那就得看你和同学们混得好不好了，我实在是后悔当初没有好好对待他们。比赛那天，声势浩大，我回头一望，我们的拉拉队员是人数最多的一组。看来我的魅力很的很大。所以我做了一个重大决定，要和他们和平相处。

看胆战心惊的，走马观花般的日记，在紧张愧疚的同时，真的很让我吃惊，表面上看上去大大咧咧的老师，心思是如此细腻。我回到了班级，一眼就看到了老师，她一个人静静的坐在那里，她看着阳光，仿佛在想些什么。。。

第二篇：日记作业

采风日记

.服表一班

曹旺 学号：41406070115

2016-9-4

星期天

天气 晴

今天是我们采风的第一天，天气虽热，但丝毫没有影响我们激动的心情，岳灵老师很耐心的为我们详细的说明了采风的计划，虽然我因病没去参加他们的广州之旅，但我可以跟我们班的其他人在西安采风，感觉也是很不错的。

西安有着悠久的历史，历代王朝都在这里建都，为我们生活的这个城市赋予了神秘的色彩。能跟岳灵老师和我们班的同学一起探索他的奥秘，真是又好奇又兴奋，特别期待我们后面的行动。

一直住在这里，却也没有好好的了解这里，发掘这里，探索这里。突然有种异样的感觉袭上心头，怎么觉得有一丝羞愧呢，作为一个土生土长的西安人，在没有好好了解他，甚至一点也不懂他的情况下竟然老想着去外面旅游。

还是期待明天老师的安排吧！

2016-9-5

星期一

天气 晴

明天将会是什么我还不知道，但是今天的活动确实令我们收获颇丰，每个人都是满载而归。留下的我们六个人中也有三个是外地的，他们在西安上学，虽然已经在西安待了两三年，可对我们的古城西安连路都认不全呢，也是因为这个，闹了不少笑话，这都是后话了，在这里就不一一说明了。

根据昨天老师的安排，我们的采风活动也是圆满而幸福的，丝毫不比去广州差，开始我还有点遗憾，但现在只剩下满满的期待和幸福。

岳灵老师说后面还会带我们去历史博物馆，还有跟我们专业息息相关的文艺路材料市场，听说基本上只要是干这行的，都会去那里选材料呢，后期还有做衣服的作业，我想我们会获得很多知识和经验了。

明天不知道又会有怎样的精彩等着我们，已经做好准备了。

2016-9-6

星期二

天气 晴

今天天气有点闷热，但我们的心情丝毫没有受到影响，老师让我们今天自由活动，真是开心极了。我们学校还有一个校区在临潼，本来商量着去那里逛逛兵马俑和看看传说中杨贵妃洗澡的地方----华清池的，想了想觉得路途遥远可能会浪费时间，所以我们最后一致决定去钟楼。

钟楼也是西安的标志之一了，以他为中心，想散开的花一样，开辟了四条路，分别是东大街、南大街、北大街和西大街，其实西安说大不大，说小也不小，他是四四方方，就算是行走在大街上，也能感受到丝丝的古韵，在别说钟楼了。它坐落在路中央，形成一个转盘，但也丝毫没有削减他的古生古色。它外形就是那种我们都可以想象得到的那种尖尖的，下面方方的，还有好多像古装电视剧里演的，阁楼的装饰品一样，那些雕塑，刻得栩栩如生，真是宏伟极了，她的下面连接着地下通道还有地铁，人来人往的，让人都分不清楚是来参观的还是行人了。地下通道里的商铺也是大大小小数不胜数，商铺中的商品琳琅满目，让人眼花缭乱，怎一个热闹可得啊！

听说明天要去更具有古生古色的地方呢，你们猜猜是哪啊

2016-9-7

星期三

天气 多云转晴

“今天天气好晴朗，处处好风光，好风光……”看到群消息之后，在去目的地的路上就情不自禁的哼起了这首歌，老师通知今天在翠华南路上的陕西历史博物馆门口集合哦，简

直美爆了。

于是我早早的就到了，当时只有老师和我们小分队的另一个成员在，本来说是带了学生证要去免费领票的，所以我跟他两个人就在排队，结果等到其他同学都来了之后不知道怎么弄得，就找了个导游，然后我就打趣道：“呀，人家排了那么长的队容易么，都快到了呢！”一群人就嘻嘻哈哈的笑着闹着浩浩荡荡的走进去了。

跟着导游踏进了历史博物馆的大门，就有浓浓的历史芳香扑面而来，让人不知不觉的陷入其中。进到里面之后，导游带我们进了第四展厅，是唐朝的一个贪官，相当于和珅那

种角色的人物，由于当时发生战乱，自己又无法带走这些富可敌国的财产，所以选择用三个大陶罐装了分别埋在自家大院里得三个不同的地方，后被现今的某个村子旁边的公关人员发现了，并挖掘出来放在博物馆中，为后人所见。所以，我们还要感谢那个贪官，要不是因为他，我们也无法看到这惊为天人的奇观，也无法领略当时唐朝繁荣昌盛的景象。

里面的那些文物就给大家留个悬念吧，总之可以用惊心动魄来形容了。

2016-9-8

星期四

天气 晴转多云

经过了昨天的震撼，又懂得了那么多的知识，真是今天都不知道干什么了，老师让自己消化消化昨天的东西，顺便在自己出去转转，自己安排活动，可是我觉得以我的智商，把昨天的东西吃透就很不错了，还去别的地方，我看我还是不要想了。

知道我昨天留的悬念大家都特别好奇，那就分享一下吧！首先一进入展厅，映入眼帘的就是那三个大陶罐，起先我们并不知道是什么意思，导游为我们耐心的讲解了之后才知道原来这个展厅的所有东西都是这个罐子里的，这就是那贪官装他财产的罐子，真是聪明，分别装在了三个罐子里，存放于不同的地方，想着等战乱过去，自己再回来取，期间要是有人发现了，也会只以为有这一个罐子，东西不放于一处，也真是太聪明了，整个展厅的东西都被他装进去了，并且至今未坏，说明其存放东西的手法也是非常专业，只是可惜他再也没有取走而是几千年后被我们发现了，公诸于世。真是令人感慨万千啊！

里面的东西有银碗，玉带，各式各样的钱币，还有皇上只赏与朝廷官员的钱，喝酒的器具、洗脸的、吃饭的、炼丹的原料器皿，玉镯玉钗耳环等等应有尽有。当时我们都十分好奇这么多东西他是怎么装进去的，导游说这个唯一的解释就是当时我们的祖先还是聪明啊，存放的手法非常专业。

里面大部分的东西都有细致的雕刻工艺的体现，说明我们的祖先真是太了不起了，从飞禽走兽到花鸟鱼虫，刻的是活灵活现，再看钱币时也发现了当时日本、韩国等国家的货币，跟中国的非常相像，导游解释说当时这些国家都是中国的附属国，我们不禁恍然大悟，当时的唐朝真不愧是最鼎盛的时期，让我们都为之自豪和骄傲，身为他们的后代，真是我们的荣幸。

后面，导游就走了，我们自行逛了第四展厅对面的图画部分，还有一些摆设和配饰的包什么的，位置后自己做衣服奠定了深厚的基础。

2016-9-9

星期五

天气 小雨转多云

相比前几天的闷热，今天的天气倒是舒适宜人，而很早的时候，老师就告诉我们今天要去见识下西安最大的布料市场。

西安文艺路窗帘批发市场，位于陕西省省会西安。主要从事对各种窗帘的设计和制作。整个市场占地70余亩，配套用地60余亩，建筑面积12万平方米，设有营业房4000余间。西安文艺路窗帘批发市场从事各种布艺窗帘。

西安文艺路，是一条南北向的街道，充满了浓重的文化气息。在它的北头是群聚的剧院、电影院。南段，是布匹市场。路的最北端，连着文昌门环城公园。位于路北口甲字1号的西安市群众艺术馆，是文艺路艺术行的第一所场馆。1959年举办过3000人文艺汇演，经历了五十多年，逐渐成立了石榴花少儿艺术团、星海合唱团、秦韵中老年艺术团等文艺团体。往南方向为，省京剧团、省歌舞剧院、省戏曲研究院。以文艺路十字为界的区域，开始发展成一个超级布匹市场，商贩沿街售卖。文艺北路接近文艺路十字的马路西侧，是碑林区外来人员人力资源市场。最南端，是文艺路花卉市场。西安布艺市场，专指文艺路与友谊路十字附近的西安布艺批发市场，它逐渐兴起于20世纪80年代中后期，90年代是它的高速发展期。

时至今日文艺路布艺市场，已经发展演变成了整个西北地区乃至中西部地区最大最主要的布艺商圈。从最早的床单、被罩、布料的小买卖式经营，到面向整个西北地区提供布匹的集散和批发，再到名优窗帘品牌的崛起，这些窗帘品牌带领着整个布艺市场向着注重创新设计、高尚品质、高端品牌的方向大踏步前进。在这不断地前进中，文艺路布艺市场已经逐渐形成了2种布艺业态，以下是对于这两种业态的阐述。传统经营，经营传统文化布匹。以老西区市场一层为主。他们一直经营着透着浓浓中式民俗风味的传统布匹样式，它们不受外来因素的影响，始终保持着中国传统审美观的品味和标准，延续着中国传统家居文化的血脉。无论是做衣服还是床单、被罩、窗帘，它们的岁月感、舒适感、和古老的传统观念，总能在顾客的屋子中交相辉映，让顾客的生活驻足在中国的历史长河中，却感觉是那样的舒适和稳重悠长。专卖店式品牌形象经营，主营欧式布艺，注重品牌形象，服务于高端市场。以领尚布艺为领导。领尚布艺是此路线的打探开拓者。他们大胆推出了实景式销售，从早先的让顾客融入布的海洋，升华为让顾客沉浸在家的海洋，给了顾客高档

舒适的消费环境。满足了高端客户的布艺消费需求。它们在文艺路市场里各尽其职，服务于百姓，让古都西安、让古老的陕西、让辽阔的西北都享受着美和舒适。

当时，心里就默默的想，一定要好好观察，认真学习，希望有一天，人们也能穿上我做的衣服，那种感觉真的太美妙了。

2016-9-10

星期六

天气 晴

大家都知道今天是教师节，我们都想为我们年轻而有活力，漂亮又有气质的老师送上我们诚挚的祝福及感恩。就像那天我们去博物馆的时候，那个导游听到我们在喊岳灵老师为老师的时候，他满脸的诧异，不可置信的问道“什么，你们叫他老师，他是你们的老师吗？”随着我们确定的点头，他又惊讶的感叹道“真是让人不敢相信，怎么会有如此年轻的老师，一点都不像啊，他是不是跟你们一般大？”我们一

个同学笑着说“哈哈，我们老师娃都三岁了呢！”在一片欢声笑语和戏谑声中，我们走了进去。

其实那个导游说的没有错，我们的老师从外表看真的是充满朝气与活力，个子又高又是大长腿，真是美得不可方物，改天你们有机会见一下就知道了。

在今天这个特殊的日子里，我想祝我们的老师永远漂亮年轻，我想身体健康这个词用到她身上真是不适合了呢，同时也祝全天下的老师在今天都能开开心心，快快乐乐！最后，我想对她们说，“你们辛苦了。”

2016-9-11

星期天

天气 晴转阴

众所周知，西安作为陕西省的政治、经济、文化中心，同时也作为全世界的旅游圣地，当然少不了其独有的文化特点和建筑特点，为世界各地前来旅游的各国人民留下了深刻的体会，接下来我就说下今天的感受和体会吧。

今天，我去了大雁塔，大雁塔是唐代高僧玄奘传授佛法和经书的地方，历经几千年的风雨，同时在大雁塔固有的音乐喷泉也是亚洲最大的音乐喷泉，其规模之大，技术之先进，非常宏伟壮观，特别是要近距离观看的人们都会留下深刻的印象，在熙熙嚷嚷的人群中，我也看到了很多外国友人，我想正是因为大雁塔威名远扬，所以才会吸引这么多的，来自世界各地的人们吧。

大雁塔的建筑之独特，格局之紧密，气势之宏伟，给每个人都留下了不同的感受。我觉得从艺术的角度来看，它符合了中华艺术的高标准，是我们中华艺术的精华所在，并一一传授、展现给前来观赏的每一个人，在文化的领域延续了儒家思想。经过了今天一天的大雁塔之行，让我对大雁塔又更深入地了解了，让我感受到他的伟岸以及音乐喷泉的磅礴气势，真实不虚此行，以后也要带其他同学来这里玩，尤其是外地的，和他们一起，浏览这广阔宏伟的大雁塔。

2016-9-12

星期一

天气

阴转阵雨

昨天是周末，大雁塔的人特别多，而且在我深深的领略的他的美之后，原本打算带我的同学再去一趟呢，可是刚出门就感觉不太对劲，天空阴蒙蒙的，像是要下雨一样，果不其然，说下就下，于是我们看了下天气预报，说是阵雨，就商量着等一会不下雨了再出去，结果这雨最终也没有停下来。于是我们就去了书店，试着找找到时候做衣服的灵感吧。

采风已经接近尾声，那么接下来要思考的就是作业了，采风报告不说，还有做衣服什么的，真实应了那句话，难啊难，难于上青天。可是感叹归感叹，要放弃是不可能的，这时候会看到，每个人都是阴泡泡的，特别像今天的天气，都埋头苦看，有的用手指指着一行行的阅读，去寻找，好像要把书看透一样，希望透了之后，书会告诉我们怎么来做，怎么样来写。

看着大家的脸色和态度，窗外的雨停了。我也不能打扰他们，生怕一叫他们，把他们思绪给叫没了。

总之一句话，不管怎么样，我相信我们会成功的。

2016年9月13号

星期二 天气多云

转眼就到了采风的最后一天了，这些天在西安经历的种种不比同学在广州的经历和感受少，也有许多莫名的情怀在心中和脑海中，不知道是因为什么，或许是感慨自己以前从来没有跟老师和同学一起走过，一起经历过，却不知能留下这么深的感受。同时也很愧疚，身为西安人，却没有真正的了解西安，去感受它，这个古老的城市也那么多的故事，有那么多的文化同时也是那么的神秘和让人们能记住它一辈子。即将与老师和同学分开了，慢慢的自己也要走上社会了，同时也告诉自己，要努力，要加油，走出一条自己的大

道。

人总是要长大，总是要脱离父母和学校的老师，头顶的大树和天没了，自己独立的在外面闯荡，在天空自由飞翔。我想这次采风也是学校锻炼我们的一方面吧。在增长知识的同时，学习与自己专业的相关知识，拓展能力的同时，也让我们自己在社会上走走，开开眼界，使我们人生观，价值观得到一定的完善，让我们以后在大四的实习中能够更好地发挥自己，以至于在以后毕业了，走上社会了不让社会淘汰。

我觉得这次采风对我意义很大，接下来，我要完成采风报告和最后的汇报演出，对了，我们的衣服主题定的是与西安息息相关的唐朝服装，所以我已经开始准备资料了，相信我们会成功并在后面学习生活乃至社会上都能认真努力的对待每一件事情，实现自我价值。

第三篇：教师批改及学生作业要求

学生作业书写要求：

①作业整洁、文字书写正确、工整、美观

②用笔要求：

一、二年级用铅笔；三年级以上选用钢笔。③少用或禁用涂改液。

3、作文批改要求及统一批改符号：（1）要求：

①作文批改采用精批和略批相结合的方法：

精批要求：先通览后细改，加眉批、总批。略批要求：通览全文，划出错别字、病句，适当提示。精批与略批轮换进行。

②批语要精当，务求有启发性和导向性。批改要以学生原文为主，不按自己的喜好，有“高雅”的改笔取代学生稚嫩的语言。

③批改要重点突出，不能面面俱到。批改应切合学生的写作实际，因材指导，有的放矢。批改要着重帮助学生修改病句，把文章写通顺，而不宜提过高的要求。一般说来，差的作文“改重于批”，尽量保留作文中保留的地方；好的作文“批重于改”，或赞扬或圈点，引势利导，扬其所长。

错别字：在错别字上画一圆圈，改正处画一红色方框让学生订正，或者是教师直接将正确的字写在错别字的上方或下方。删除：

病句：在其下面画1．按照教学常规中各学科设置的作业，要求做到全批全改，不允许以习（如课堂作业、家庭作业）原则上应精批细改或面批面改。

2．作业批改要及时，一般应在下一节课前将作业本发给学生，未经批改的作业本不能发给学生。要求学生认真查看教师的批改或评语，并根据教师批改要求订正或重做。凡错题，均要求学生及时订正，教师对订正的作业同样要进行批改。批改作业均用红笔。

3．要做好作业批改记载和讲评，对独创性的见解和代表性的错误应予记录，作为讲评和辅导的依据。作业讲评要鼓励先进，启发和帮助后进，切忌挫伤学生的自尊心和积极性。4．评分一律用等第，为“优秀”“良好”“及格”“不及格”。对书写整洁、解题具有独到之处的学生，教师要有针对性的批注，可以用上“优秀☆”等，还可以写上激励性的批语，书写字迹要工整，用楷书书写，评价要恰当。批改作业要多肯定、鼓励、赞扬学生作业的成功、进步，要指出作业中的错误缺陷，并引导学生自我认识、自己改正。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。5．批改符号要统一。对的打“√”，错的打“×”，打勾要规范，不能连勾带拖，要打在解答的结尾，笔迹要小，不破坏学生的字迹。“订正”两字应在学生作业结尾的下一行顶格书写。所有的作业还应在批改结尾处写上批改日期。作业中的错处，可适当划出来。圈划要规范，一目了然，便于学生发现和改正错误，但杜绝在同一地方反复圈画涂改。一页上的作业逐题批阅，严禁在整面作业上只打

一、两个大钩的粗放型批改方式。具体要求：

语文作业书写及批改规范

作业簿本：

一、二年级抄写拼音用四线格本，抄写生字用田字格本。老师要认真指导书写，做到笔划规范，比例适当。三年级以上语文作业用双线格语文本或练习本。

每次作业不得覆盖前次老师批改的等第、日期、批语等。前后次作业应有一定的间隔，双线格语文本空三行，单线格练习本空五行。教师批改（1）批改符号：正确的打“√”，错误的打“×”，做错的要求在下次作业前予以订正。订正后教师要及时批改。

（2）等第与日期记在篇末，占两行，日期用阿拉伯数字。《补充习题》每课批改一次，记一

个等第和日期。

1、学生习作：

（1）誊写用笔：同语文作业一样使用钢笔。

（2）作文本封面里第一页应空出来作目录用，每次作文的题目应写在“目录”页上，第一行中央应标“目录”两字，两字相隔两格。第二页起进行誊写。教师评语下面学生不再誊写。凡作文都另起新页。

（3）文题写在第一行居中位置，正文每节开头空两格。标点符号占一格，破折号、省略号占两格，每行的第一格不写标点符号。

（4）字迹工整，书写规范，字形见方，高度占格子的2/3，写在格子中间。不写繁体字。

二、教师批改：

1、要认真细致，提倡逐题批改，防止误批、漏批。批改符号要规范、统一(如：正确的打“√”，错误的打“╳”等)。写明批改日期。

2批改作业后要及时讲评、辅导。对作业中显现出的普遍问题要及时进行全班讲评。对学习困难学生的作业，尽量当面批改，及时给予指导、帮助。

3、对学生作业的评定要公平客观，统一标准。要有适当的评语，立足鼓励。4教师的批语，应符合学生的理解水平，书写要工整。作文批改：

（1）作文批改要有批有改，形式多样，一般在一周内完成。

（2）教师批改时要圈出错别字，改通句子，理清层次。根据作文内容写出总批，评语力求富有启发性。（每学期学生互批不能超过一篇）

（3）批改符号统一，用修改符号修改，让学生一目了然。

4）根据学生具体的写作情况，应适时采用面批的形式，当面予以指导。数 学

一、学生作业：

1书写必须工整，执笔姿势要正确，数字、符号要端正、清楚。

2每次作业前要及时订正上次作业中的错误。作业本不得任意涂改，更不能随意撕页。

二、教师批改

1、认真及时批改作业。作业成绩用指定规范的等级符号表示，并写明批改日期。2如有必要，可针对学生的学习情况，有针对性地写上简单的评语。

3、对学习困难学生的作业，可当面批改，给予指导、帮助。

4、保证作业整洁，要做到本子不乱涂。

一、批改要蕴含感情

作业是学生辛勤劳动的结晶，教师在批改作业时切不可马马虎虎，敷衍了事，否则会对学生产生不好的影响，使他们心里反感，甚至打消做作业的积极性。教师如能认真对待学生的作业，精批细改，在作业本上写上一两句或表扬或鼓励的话，相信学生做作业的效果会更好。

二、批改要认真仔细

不管作业量大小，教师在批改时都应认真、仔细，正确使用批改符号，而且要把修改符号写标准。批改语文或作文时，评语不可太简，书写更要工整。

三、批改要及时

四、批改要因人而异

批改作业时要针对不同学生，采取不同的方法，不要墨守成规。对于小学生，可废除传统的百分制或等级制。

总之，批改作业并不是小事，教师应从培养学生的能力出发，着眼于学生的长远，敢于打破常规，进行创造性的劳动。

第四篇：教师教案和学生作业检查情况

教师教案和学生作业检查情况

为了进一步了解教师的教和学生的学的情况，加强学校的教学常规管理，提高教师的教学水平，3月12—13日，小学教导处根据学校教学工作的安排，组织各教研组长对全校教师的教案、学生的作业进行了细致的检查。检查中发现：教师教案有单元分析，每一课时教案有课型说明，教具准备，三维目标明确，教学重点难点突出，教学过程步骤清楚，有教学小结、课后反思等。学生作业的书写字迹比较工整，教师的批改也比较细致，对错误之处都有正确的批改符号，并有恰当的评语。但也存在一定的问题：个别教师对学生二次的订正作业不能及时批改，对号太大；作文批阅缺少旁批、眉批，错别字没有随手画出，批阅符号不够规范等。

检查后，3月16日，各学科教研组长对此次的教案作业检查进行了总结反馈，对做得好的方面给予肯定，对存在不足的地方提出了改进的建议。通过此次检查，及时找出了存在的问题，扬长避短，查漏补缺，为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。

第五篇：观察日记作业

2011021204阮龙

给孩子的成长建一座花园

----从观察中学习如何成为一名好老师 10月下旬,我们在新风小学开展了为期2个星期的教育见习活动,我所见习的班级是二年级,面对一群活泼可爱的孩子和教育经验丰富的老师,在这两个星期中我通过观察孩子们和老师们的所作所为,收获颇丰,也对如何成为一名好老师有了更深的理解.下面我将从注意力、听讲、看和写、思考、语言几个方面谈谈我观察后的一些小收获.一、注意力方面

通过两个星期的观察,在我所见习的204班,我发现在上课的时候,前面20分钟,大部分小朋友都能认真的听课,积极的回答老师的问题,可是听了一半后学生就开起了小差,比如说204班有一个成绩较好的小男孩A,在前20分钟他会很认真的听课,积极的配合老师,但在后20分钟他会东张西望,随意说话,或小动作不停,在美术课上小A完成作品后,随意在教室走动,并和其他几个小孩子在教室里大声吵闹.对于二年级的学生来说他们年龄小,注意力差,持久性也不长.这是理所当然的,但针对学生的注意力不够持久,204班班主任罗老师通过一些手段很好的克制了这种现象.在上《7的乘法口诀》一课时,罗老师在上课初就创设了在游乐园里玩耍的数学情境,接着罗老师以过山车的游戏为载体,带领孩子们学习7的乘法口诀,此后罗老师以一首学生学过的七言律诗来巩固7的乘法口诀,让学生在自主探索中去寻找答案,在这节课中令我印象特别深刻的还有罗老师无论什么时候都总是鼓励学生多说大声说,其中一个小朋友在背口诀的时候出错了,罗老师没有让这位小朋友坐下,而是请了另外一名小朋友起来给他说记忆的方法,然后在让不会的小朋友背出来.罗教师放手给学生,不包办代替,让他们去尝试、体验,把课堂真正还给学生.通过以上观察我也了解到对于小学二年级的学生来说教师应从课堂教学设计着手,多创设学生感兴趣的、能够吸引学生注意力的情境,将数学活动与游戏、童话有机结合起来,时不时来吸引学生的眼球,同时老师要适时的表扬、鼓励与肯

定,调动起学生积极探索的欲望,渴望成功的想法.能靠学生自主探索找到答案的,教师要放手给学生,不包办代替,让他们去尝试、体验,把课堂真正还给学生.这样,定能解决学生注意力不够集中的问题.二、听讲方面

不能倾听是许多低年级学生的通病.但学生的自我表现欲较强,往往一句话还没有来得及听完整,一知半解时便抢着回答,听不进老师的建议和其他同学的发言.在这方面罗老师也有很好的独特手法:

1、让学生“心静”：刚上课的一两分钟内,学生的心还处于课间玩耍的兴奋状态,罗老师会有节奏地拍两下手,学生跟着齐拍三下,然后坐好.2、让学生“耳聪”：每节课的重点内容罗老师会让学生复述她的讲话或学生的发言,同时还会做一些听算练习,以此来培养学生的听觉注意力.3、让学生“会神”：要想回神,就得听懂,学生光是听,不动脑筋思考,等于没听,罗老师会在课堂上让学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法,别人的发言好在哪儿,错在哪儿,或者哪儿需要补充.三、想、看、写的方面

二年级学生思维发展还不全面,没有系统性,以直观形象思维为主,粗心马虎,经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错,或把图看不全面.写的时候精力不够集中,算对的却抄错,书写不认真,书面不整洁,写完不检查.学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止.要想学习好,必须养成独立钻研、务求甚解的习惯.罗老师的做法是：

方法一：鼓励学生刨根问底.在课堂中学生有时会提出一些比较奇怪的问题,这些问题与课堂所学的知识关联不大,但是罗老师并不是嫌学生嘴贫,冷漠对待,而是跟学生一块儿刨根问底,能解决的当堂解决,不能解决的她会说这个问题问得很好,明天老师会给大家不一样的解答,课后罗老师会去查找相应资料或者请问其他老师,在第二天中会详细的给学生解答.方法二：鼓励学生多问自己几个“为什么”.由于学习任务多,学生往往满足于知识是什么,很少问几个“为什么”.罗老师会让学生每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案,并在第二天在课

堂上汇报.方法三：鼓励学生一题多解.许多作业,常常不止一种答案,一种解法.学生在完成作业时,往往只写一种.遇到这种情况,罗老师会引导学生想一想,还有没有别的答案,别的方法.还会让学生写在另外的纸上或本上.培养学生问问题的习惯的同时还培养学生的求异思维能力,一箭双雕.四、语言方面

由于生活经验和积累的词汇少,语言单调、直白,即使明白了算理,口头表达时也常常说不清、道不明.在这个方面罗老师给我印象最深的是她选小组长的方式——先自荐后民主,就是想当组长的同学必须得大胆地在讲台前说出自己想担任此职务的原因.在自荐的过程当中,我发现有些本来不善言谈的同学,都有种跃跃欲试的心理,结果大家表现非常积极,学生有了这种“想说”的愿望,就是“说好”的最坚实的基础.有效地激发学生的兴趣,充分调动起他们的积极性,就会使他们逐渐地由“想说”变成“敢说”直到“会说”.同时在课堂上当学生被叫到回答问题想说又不敢说的时候,罗老师总会加上一句“不要怕,错了也没关系”.此外罗老师会在中午看课外书的时间段给学生看一些关于口语训练方面的书籍,当然还有一些经典的图画书等等.罗老师把说话能力的培养与听、读、写的培养相结合,整体培训,逐步地使学生“会说”.在短暂的两个星期教育见习中,我通过观察204班的小朋友行为和罗老师的教学方式,让我深刻的认识到良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功,它需要学生长期努力,需要老师不断地督促引导.作为一名未来的老师,在未来的教学中我会用远大的目光,宽容的态度,科学的方法来培养每一棵幼苗.在未来,我会全身心的去给孩子们建一座花园,让他们茁壮成长.