安徽省近18年中考作文题集锦

第一篇：安徽省近18年中考作文题集锦

安徽省近18年中考作文题集锦

2000年安徽省中考作文题：

假如你是下面一段文字中的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为题，写一篇文章。（55分）

初二开学，“我”被同学选为班长。于是“我”开始用自己的方式来管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出风头。对此，我说：“这是我的责任！”此后，班里常常响起这句话。一学期下来，当听到同学们日渐多起来的赞扬时，“我”还是说：“这是我的责任。”

【要求】 以记叙为主，适当运用描写、议论、抒情等表达方式。

2001年安徽省中考作文题：

有生活就有需要。在特定情况下,人们会有某种迫切的欲望和要求。如:遇到困难时最需要帮助,产生误解时最需要沟通,学会学习最需要掌握方法,建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻,可能有见解和认识。

请你围绕“最需要”这个话题,自选角度,写一篇文章。【提示和要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

2002年安徽省中考作文题：

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。（65分）

【提示和要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

(2)不要忘了拟一个题目。

2003年安徽省中考作文题：

狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。

【提示和要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

(2)不要忘了拟一个题目；

2004年安徽省中考作文题：

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。（55分）【提示和要求】

(1)先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

2005年安徽省中考作文题：

阅读下面文字，按要求作文。(55分)美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……

最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否想向别人介绍或说明些什么？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示和要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。(3)抄袭是一种不良品行，相信你不会照搬别人的文章。(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字

读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。（55分）

傅雷给傅聪的信（节选）

……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做的neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的；否则就是不调和，而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢?以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人伪意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢?我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的宇都写得整整齐齐清楚明白吧!傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

【提示和要求】

(1)要联系信的内容来写。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写出你的真情实感。(3)不要忘了拟一个题目

(4)文中不要出现真实的地名、校名，否则会扣分。(5)不得抄袭。

(6)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

2006年安徽省中考作文题：

【课改区】

23．阅读下面寓言，写一篇作文。（55分）妈妈要出门，临走前叮嘱三岁的双胞胎孩子在卧室里玩游戏。由于窗户关着，阳光进不来，兄弟俩就商量说：“外面阳光多，我们扫一点儿来。”于是，兄弟俩拿着扫把和簸箕，到阳台上去扫阳光。可等他们把簸箕抬进房间，簸箕里的阳光就没有了。扫了好几次，屋内还是没有阳光。妈妈回来了，看见他们奇怪的举动，就问道：“你们在做什么呀？”他们回答说：“房里没阳光，我们想扫点进来。”妈妈笑着说：“孩子，只要把窗户打开，阳光自然会进来的。”

现实生活中，我们都渴望得到友谊、理解、真诚……可是我们常常感到难以如愿。其实，只要我们敞开心扉，它们就会像阳光一样洒满我们的心房，照亮我们的生活。

请以“敞开心扉”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

【提示和要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

(3)抄袭是一种不好的行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(4)文章不要少于500字。

【非课改区】

22．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2007年安徽省中考作文题：

请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)【提示和要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)考虑到文章内容的充实，文章不要少于500字。

2008年安徽省中考作文题：

请以“我在______中得到快乐”为题，写一篇文章。（55分）【提示和要求】(1)先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。

(2)可以写你的经历、感悟、认识。

(3)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2009年安徽省中考作文题：

请以“师生之间”为题，写一篇文章。(55分)【提示和要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2010年安徽省中考作文题：

19．水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是＿＿＿＿”为题目，写一篇文章。(55分)【提示和要求】

(1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。(2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2011年安徽省中考作文题：

19．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)【提示和要求】

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2012年安徽省中考作文题：

18．以“＿＿＿＿在其中”为题，写一篇文章。(55分)【提示与要求】’

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内备的充实，文章不要少于500字。

2013年安徽省中考作文题：

以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。（55分）【提示和要求】

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2014年安徽省中考作文题：

以请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55分）【提示和要求】

(1)可以写你的经历，也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2015年安徽省中考作文题：

19.以“难忘那_______的眼神”为题，写一篇文章。【提示和要求】

(1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2016年安徽省中考作文题： 请以“你是我最_______的人”为题，写一篇文章。【提示语要求】

(1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

2017年安徽省中考作文题：

8．阅读下面文字，按要求作文。

不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？

请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】

(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)不要套作，不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

第二篇：大连近年中考语文作文题

大连近年中考语文作文题

2005年大连中考作文题

一个人独处的时候，你或许问过自己：我为深爱着自己的家人做了些什么？你或许问过自己„„请以“我问我自己”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选，中心自定；

②全文不少于600字，但不得超过所给字格；

③文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名，如需要，请用字母A、B、C等代替。

2006年大连中考作文题

下面两题，任选一题作文。

（1）阅读下面文字，按要求作文。红杉树雄伟高大，没有人不为之惊叹。

一般来说，越高大的植物，根扎得越深。然而出人意料的，植物界的巨无霸红杉的根却散布在土壤的浅层中。

原来，红杉总是成群相伴而生。它们的根交缠叠绕，紧紧相连，既方便快速吸收水分和养分，又能将向下扎根的能量，全部用来向上生长，直到八九十米、三十层楼那么高。

是什么成就了红杉？请以“红杉的启示”为话题，写一篇文章。

要求：1.作文的题目、中心、文体由自己拟定，但所写内容不要超出话题范围；2.全文不少于600字，但也不要超出所给字格；3.文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）生活中，人、事、物、景会给我们留下这样或那样的印象，这些印象有时不仅仅是记忆，更是一种欣赏与评价。请以“印象”为题目，写一篇文章。要求：1.作文的中心、文体由自己确定；2.全文不少于600字，但也不要超出所给字格；3.文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

2007年大连中考作文题

阅读下面文字，按要求作文。（任选一题）

（1）记忆中，总会有一些东西撞击你的心灵，在你的心海里激起朵朵浪花。这些浪花或许是一位朋友、一件往事、一处风景、一段情感„„它们不仅仅让你难以忘怀，更多的是让你深思，让你回味。请你以“心海里的那朵浪花”为题目写一篇文章。

要求：①作文的题目、中心、文体由自己确定；②全文不少于600字，也不要超出所给字格；

③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

（2）说起走路，是再平常不过的事了，如何走，却大有学问。有人说：“走上坡路要低头；走下坡路要抬头；走崎岖路要向前看；走荆棘路要高抬脚。”其实，不同的路，人有不同的走法。人生的路何尝不是这样呢？请以“走路”为题写一篇文章。

要求：①作文的题目、中心、文体由自己确定；②全文不少于600字，但也不要超出所给字格；

③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

2008年大连中考作文题下面两题，任选一题。（80分）

1、“醒”字，含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、惊醒、唤醒”等。“醒”是人们在现实生活中，因某个（些）人、某件（些）事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念„„自我完善的过程。请以“醒”为题，写一篇作文。要求：（1）自己立意，自定文体；（2）全文不少于600字，但不要超出所给字格。

2、有人说：冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始。退是进的开始；输是赢的开始。有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。

请以“开始”为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟，角度自选，文体自定；（2）全文不少于600字，但不要超出所给字格。

2009年大连中考语文作文题

（1）诗人普希金说：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”

请以“亲切的怀恋”为题目，写一篇作文。

要求：

①记叙为主，兼用多种表达方式。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。

（2）细数成长路上的每一天，我们都在不断的提升自己：亲情、友情、师生情的沉淀，提升我们情感的高度；名山大川的陶冶，提升我们志趣的高度；笑对风雨、宽以待人，提升我们精神的高度„„每一次提升，都使我们达到一个新的高度。

请以“提升高度”为话题，写一篇作文。

要求：

①题目自拟，角度自选，文体自定。

②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小

芳、小晶代替；

③全文不少于600字，但不要超出所给格。

2010年辽宁大连中考作文题

25.任选下面一题作文。

（1）有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢？唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情，面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾经一颗“寸草心”予以回报呢？

请以“寸草心”为题目写一篇文章。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③全文不少于600字，但不要超出所给字格；

④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。（2）打磨，是指摩擦器物表面，使之光滑。打磨可以使璞玉玲珑剔透，打磨可以使珍珠晶莹圆润，人生要想日趋完美，同样也需要打磨。吾日三省吾身是一种打磨，学海无涯苦作舟是一中打磨，冬练三九夏练三伏是一中打磨„„请以“打磨”为话题写一篇文章。要求：①自拟题目；②自己立意；

③自选文体，但要文体明确；

④全文不少于600字，但不要超出所以字格；

⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校

2011年大连中考作文题

任选下面一题作文。

（1）题目：这样做，值得

或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试„„当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味。

要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。（2）“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。”自然万物皆能容纳，一个人、一个国家何尝不应如此呢？容纳是包容，是接纳，是一种胸怀和气度......它是一个人人格完善的根本，是一个国家兴旺发达的前提。请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②自己立意；③自选文体，但要文体明确；④全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

2012今年大连中考作文

题目是：我的心灵憩所。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;

②内容充实，表达真实情感，行文流畅;

③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者„„

要求：

① 自拟题目;② 自己立意;

③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;

④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;

⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。

第三篇：近年高考作文题

近年高考作文题集锦 2011各地高考作文题 全国卷 关于诚信

北京卷 如何看待乒乓球赛中国夺冠 天津卷

广东卷

山东卷

江西卷

福建卷

安徽卷

江苏卷

新课标

上海卷

重庆卷

浙江卷

湖北卷

辽宁卷

四川卷

湖南卷

关于镜子 回到原点 这世界需要你 孟子三乐 根据材料写作文 时间在流逝 拒绝平庸 中国崛起的特点 一切都会过去与一切都不会过去 情有独钟 我的时间 旧书 关于苹果 总有一种期待 谢谢大家，你们来了 1

全国卷I 漫画作文猫吃鱼

北京卷

辽宁卷

重庆卷

湖南卷

广东卷

江苏卷

浙江卷

天津卷

全国卷Ⅱ

上海卷

陕西卷

福建卷

四川卷

江西卷

湖北卷

山东卷

安徽卷

仰望天空与脚踏实地 大与小的选择 难题 早 与你为邻 绿色生活 角色转换之间 我生活的世界 材料作文浅阅读 生活中钓鱼法则 环境改造人 格林童话的来由 点与人生 找回童年 幻想 生活品质，靠什么来支撑? 吴兴杂诗有感

全国I卷 材料作文：运动会上的兔子 北京卷

辽宁卷

重庆卷

福建卷

四川卷

江西卷

湖北卷

山东卷

海南卷

我有一双隐形的翅膀 明星代言你怎么看？ 我与故事 这也是一种 命题作文《熟悉》 兽首拍卖 站在门口 材料作文《见证》 “诚实善良”命题作文

英国色盲科学家道尔顿的故

全国II卷

事

上海卷 郑板桥的书法 天津卷 我说九零后 陕西卷

湖南卷

广东卷

江苏卷

浙江卷

安徽卷 小动物学游泳而引发的评论 踮起脚尖 对常识的认识 品味时尚 绿叶对根的情意 弯道跨越

第四篇：2010年安徽省中考语文作文题和

2010年安徽省中考语文作文题及范文

三、写作（55分）

19.水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠„„变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚„„变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是

”为题目，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作；

（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；

（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（4）文中不要出现真实的姓名，校名，人名等，否则会被扣分；

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【范文】

不会变的是向往天空

周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。

正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！

记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！

仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！

因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！

第五篇：近年八年级期末作文题

北京市朝阳区2012-2013学年八年级上学期期末

25.题目：点亮我心的那盏灯

要求：（1）不少于600字，不限文本（诗歌除外）

（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生名。

北京市朝阳区2010-2011学年八年级上学期期末