第一篇:我与菜鸟驿站的故事
我与菜鸟驿站的故事
我是山东师范大学二年级学生,在没有兼职之前我对菜鸟驿站的印象仅仅是为拿到自己买的东西带来便利,给每一位老师学生的网购之旅画上一个完美的句号。然而今年3月份我有机会在学校菜鸟驿站的兼职,截止暑假我有将近5个月与菜鸟驿站朝夕相处,兼职之后我对此有了更加全面的认识。随着电商的逐渐成熟,身边的老师同学们对于个人隐私安全的保护意识愈发强烈,特别不希望个人家庭住址、联系方式等信息泄露。同时,快递包裹的送件时间一般是老师学生们的上班上课时间,包裹代收的市场环境也逐渐形成并发展成熟。我曾好奇问过一些师长、门卫大爷之前校园的快递是怎么派送、保存的,他们说:“过去,这些包裹经常由门卫大爷、守车大妈帮忙保管,保管场地甚至可能是一个露天环境,缺乏信息处理、安全管理和规范操作流程。而且都是在校门外,学生取件及其不方便。”自从我们有了菜鸟驿站,基本上结束了快递在校园终端市场的混乱局面,并且为校园综合治理、整顿校园环境提供有效的帮助。菜鸟驿站是由阿里巴巴旗下菜鸟网络牵头,建立面向社区和校园的物流服务平台,为用户提供包裹代收、代寄等服务,致力于为消费者提供多元化的最后一公里服务,总的来说它是一个专业的、公共的、方便的、经济的包裹代收寄机构。在菜鸟驿站这个机构里我的任务有点像超市点货员和火车站验票员,包裹从各个快递点集中到学校后,通过快递公司分类将包裹放上货架,编号入库并把包裹信息和身份信息匹配后,放行包裹,半分钟就能完成一单。而且负责人会按照每小时8元的报酬,我一个月能赚近500块钱。这不仅充分利用了我的课余时间,还实现了为师生服务的目的,也改善了自己的生活。我兼职的地方是一个室外的有点像超市、图书馆、仓库三合一的宽敞空间,大大小小的包裹经过卸货区后,被按照当日件、隔日件、当日大件等分门别类,学生的手机上会收到一条由菜鸟驿站发送的取件信息,他们就像在图书馆按照索引找书一样在这些货架上找到自己的网购包裹,再到我们这里查验校园一卡通验证身份信息和包裹信息,取走快递,它像一个“快递超市”一样日均派发着3000件师生的网购包裹。学生也可以在这里使用支付宝或菜鸟裹裹App。另外还有一个小的区域在室内,一台电脑和一台电子称轻松搞定学生们寄件的烦恼,而且定期还会有寄件的优惠活动,尤其是毕业季时30元不限重的极大优惠,这段时间大大小小的包裹源源不断。更令人感动的是今年7月,一场场席卷南方多个省市的洪水,持续泛滥,给中国人民的生活带来极大的威胁,菜鸟驿站发起了免费向灾区捐赠的活动,实现了学生想为灾区做一点事的愿望。在我兼职的这段时间里出现了同学们寄错地址或者填写错误的电话号码等情况,造成了派件困难,遇到这种情况我们都会打电话询问或者与寄件处联系,准确无误的将快递送达每一位同学手中,获得大家的好评。
菜鸟驿站已经在大学中已经成为与图书馆、教学楼、餐厅等同等重要的存在,每当下课的时间段快递点门口就排起了长长的队伍,这时也是我们最忙碌的时候,无论天晴下雨还是假期只要快递寄往我们的菜鸟驿站,同学们都可以随时来取。而我自己在这段兼职时光中不仅仅认识到菜鸟驿站的优势,还结识了许多和我一样利用课余时间在这里兼职的伙伴,我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。知道了做事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,学会了和周围的人沟通思想。兼职的时光有欢乐,也有苦累,但这些经历都是我们将学校与社会连接起来的重要点,所以菜鸟驿站对我而言也是我学校生活中“重要的一公里”。
如果在以后的学习生活中我仍然有机会我会选择继续在菜鸟驿站兼职,也希望我们校园的菜鸟驿站日渐完善,越来越好,为学校师生提供更好的服务。
第二篇:我的人生驿站
我的人生驿站
入党申请书
著名作家茅盾有句名言:“人生如大海,出海愈远,然后愈感得其浩淼无边。”诗人何其芳把人生比拟如长途的驿站。童年、就读、爱情、家庭、事业直至最后,形成了人生的各个驿站。今年64岁的我,走过了人生一大段,我不敢自比大海,但总算过了几个驿站,而且总是与“海”亲缘。
也许是命
运注定。1942年,我出生于海峡西岸前沿的历史古港三江口,从此,在这海的一方吸着海风,吃着海味,赤踏海滩,乳哺成长。因家贫如洗,在我还未呱呱坠地时,祖父祖母就背井离乡,远渡南洋(新加坡)。从此,我家与海外结下了血脉亲缘。15岁时,我小学毕业,考上初中,那学校还是依偎海边侨办的江口锦江中学。在那里,我吸着故乡同样的海风刻苦求知,20岁我走上社会,一直干了40多年,工作单位也一直是与“海”打交道的港务局。40多年间,冬去春来,潮涨潮退,我接待过数以万计的木船、机动船、小轮船,直到万吨轮。85年起,作业已从国内的秦皇岛到香港广州发展到与新加坡、澳大利亚、美国、加拿大等近30个国家与地区架起贸易桥梁。40多年的海风,终于吹白了我的头发。
在这一站站与“海”结缘的驿站中,最使我无法忘怀的还是这个“海”―――
1985年,我主持湄洲湾港务局办公室工作,利用办公室工作方便,加上我好于动笔,我将湄洲湾开发建设信息不断向市内外新闻单位寄送。没有想到,这些新闻报道得到了对外宣传刊物《莆田乡讯》的重视与喜爱,并约我每月为“乡讯”送去新闻信息。后来我才知道,“乡讯”的社长是本党市委主委王灼赓,主编是我初中锦江中学宋元模校长。编辑与撰稿,师长与学生。就这样,我们倍感亲切;就这样,我几年如一日,苦苦耕耘,为《莆田乡讯》撰写大量报道,其间有二年左右时间,独揽头版头条。宋老对学生的爱培使我十分感动,而宋老那种“自笑穷年退不休,甘为三胞作马牛”的孺子牛精神更对我产生了深刻影响。他已年逾古稀,主编、集编、校对、发行于一身;他“假我区区二十秋”,无怨无悔;他默默贡献,自强不息,忠诚党的教育事业和新闻事业。他,无愧于福建省优秀教育世家,全国优秀新闻工作者。好范文版权所有
89年春天的一天,宋老与中科院几位领导到秀屿港考察,要我陪同,宋老无意间说出了他是致公党员,我一下子感到致公党的成员真是我学习的榜样,当即我不加思索地向宋老提出加入致公党的心愿。当宋老了解到我符合入党条件,寄来二份入党申请书。没几天,宋老告诉我他愿作我入党介绍人,还有一位介绍人是市政协副主席致公党市委主委蓝健人。顿时,令我惊喜万分,我心里涌上一股暖流,至今想起,暖流仍在我胸中荡漾。再没多久,1989年6月15日,我接到入党通知书,不禁热泪盈眶。“文革”期,我因海外关系,一度走路不能挺胸直腹,工作再勤奋刻苦,政治上一直无法进步。而今天,我依借这“海”缘,成为一名光荣的致公党员。于是,我细心地把我办公桌上玻璃板整理一新,将“入党通知书”小心翼翼地摆进正当中,我要告诉人们,这是我人生驿站一大幸运与偏得。
几月后,致公党市委送我到湄洲岛新党员培训,使我进一步了解到致公党宗旨与怎样做一名合格党员。从此,在这个驿站上,我对“致力为公”感知不断升华,“致力为公”成了我向往和追求的思想境界。也从此,我更努力做好本职工作,更热心搞好编外记者、通讯员工作。十多年来,我除尽到《莆田乡讯》特约记者职责外,还在《人民日报》、《中国交通报》、《中国海运报》、《水运管理》、《中国港口》、《福建日报》、《福建致公》、《福建港航报》、《莆田通讯》、《湄洲日报》等发表论文、言论、调查报告、通讯、新闻信息等千余篇,近40次被省府口岸办、香港航局、中共莆田市委办、市口岸办、文明办、市总工会,致公党莆田市委等省市有关单位评为先进工作者,先进记者、信息员。所有这一切,我想,是为即今“海西”建设奠定基础增添了一撮土,一块砖。
今天,“海西建设”已进入“十五”战略时期,“海峡西岸正春风”。退休的我自觉“西山之日渐迫”,然而,在致公党组织里我才17岁,还年轻,还是早晨八、九点钟的太阳,我一定要学习宋老那样“不待扬鞭自奋蹄”。就在我退休的2002年,我撰写的《莆田海港口岸应对入世的思考》一文被《湄洲日报》和《福建致公》刊用。04年,我向莆田市广电中心提议,在电台设立“新农村”、“金色城堡”栏目,得到采纳,为我市新农村建设,青少年思想道汇教育起到积极作用。受到中共市委宣传部好评。今年二月,我为致公党涵江工委撰写《关于三江口港开发的几点建议》提案,受到区府、区政协重视,区长、副区长,政协主席都作了批示,反响良好。去年,我还被本党市委评为参政议政先进个人。好范文版权所有
革命先辈李大创说,“人类最高的欲求是在时时创造新生活”,我决
心在融入“海西”建设这一新的驿站里,继续发挥余热。我也相信“三分天注定,七分靠打拼”做人道理,继续为“海西”建设添砖加瓦!
第三篇:我与故事
别样的小城,拥有别样风味;别样的人生,富有别样的经历;而别样的我,却充满着别样的故事。―题记
花开花落,我的人生如莲花的开没;云起云涌,我的故事如仙鹤般飞过!苦读十年,十年苦读,只为那一朝的寂寞,那是可怕而又兴慰的寂寞!激动的我,不由得荡起往事的沉没......三年酷署,酷署三年,积压了千多个日日夜夜的我,终于到了展翅飞翔的时刻!往事如烟,却又历历在目,难以忘怀.高一的我,刚刚脱去满身童稚,怀揣着对未来的憧憬,对未来的向往,满心欢喜的跨入高中的殿堂~那个我久久向往的天堂!在我的视野里,一切都那么新奇,两只黑色的眼球总被吸引,绝不放过一切!一片细小的绿叶,一株微小的嫩草,甚至一只彩蝶也不放过!好想把自己化为一张厚实宽阔的网络,将它们一一掬入怀中,细细品味,仔细观摩.秋风吹过,金色的枫叶随处飘落,厚厚的密密的铺了一地,暖暖的映出秋色!他们悄悄躲入我的怀抱,藏进我的心窝!呵~真想化为一片枯叶,甘愿悄悄陨没!我很快乐,快乐的我!秋天静静走过,那寒冷慢慢降落!他生生的把快乐剥夺.叶,轻轻陨落,不再拥有那可爱的绿色,甚至连那丝丝淡黄也难以找寻!留下的,只有满身青褐,婉如被黑夜所包裹,再无半点亮色.一次次的考试,就象一把把钢刀,深深的将我的胸膛插破!......不知有多少涕泪,曾为此划落.一阵寒风吹过,全身的汗毛都竖起来,不禁打了个颤~好冷!再度拾捡那枯叶,才知时光已然远去,欢笑也随风落没.惜日里那童真的我呢?那个满怀幸福的我呢?隐藏了,消失了,还是沉默了?心如死灰的我,再无半点激情,更无半点星火!有的只是一片黑暗,有的只是层层寂寞!经历哀愁的我,好似静静的没落!高二,苦涩的高二,青涩的自我!不知有多少时刻想要放弃,可却又不舍!因为:''不经炼狱的苦楚,何以美妙的生活!'' “黑云压城城欲摧,甲光向金鳞开.''乌黑的阴云挤满心头,压得透不过气来,好似身体即将崩溃,心理即将溃乱,再也没有半点气力!整日埋没在书海里的我,抬目四望,难觅欢笑,悠悠愁愁的我!整日飞驰,如那奔腾千里的野马,决心超越自我!在这炎炎夏日,处处一片燥热,难觅半点清凉!心也随之激荡,与那攀升的温度相和!昂扬起斗志,只为今朝的寂寞!不知曾有多少不眠夜,我在捧书而过!那困顿的双眼,常常给我折磨,不知道被它袭击了多少次?有时被重重击倒,在那冰凉的书桌上埋没;有时与之相抗,直至东方出现丝丝亮色!......辛劳铸就高三的底色,默默演义着我的故事,畅想着我的生活!一切都在此刻沉默,没有言语,只有故事里别样的我!
第四篇:我是一只职场菜鸟
我是一只职场菜鸟。
刚刚离开昔日的校园,充满好奇和疑惑的进入另一个课堂。经过在校园招聘会上投简历至蓝雁集团,然后通过了面试,最终在1月8日我正式成为一位蓝颜人,也是一只刚进入职场课堂的菜鸟。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。因此我自愿选择分配到基层一线生产车间学习,我知道基层车间是磨练自己锻炼自己最好的舞台。作为一只新晋职场菜鸟,我决定用我积极的心态和勤奋诚实的职业态度面对我的职场课堂,这样才能使我自己全身心投入到工作的角色,才能积累丰富的知识和经验,才能赢得上级和职工的信任。经过时间的沉淀和不断的学习,新晋菜鸟的我要不断蜕变,争取做一名合格的蓝雁人。
第五篇:我与故事3[范文]
我与故事
重庆一考生
丰富指数:☆☆☆☆
深刻指数:☆☆☆☆
文采指数:☆☆☆☆
创新指数:☆☆☆☆
生活有了故事,就像图画上了色彩五彩斑斓;心灵有了故事,就像漂泊的鸟儿有了归宿;人生有了故事,就像航船挂起了风帆。故事让生活精彩,故事让心灵高尚,故事让人生绚烂。
聆听一则故事,就有一种感动。一个人静静地散步在公园,花香扑鼻而来,我尽情地享受着春天给我带来的快乐。忽然,一对老夫妇进入了我的视线,他们相互依偎着,双双时常绽出灿烂的笑容,他们开心地在说些什么?我有意靠了上去,装着心不在焉,却用心听他们的对话:
——还记得我们结婚的时候吗?仿佛就在昨天,这一晃就是五十年了。
——这些年我们经历的风雨实在太多,我们俩都撑过来了。我有时想,如果没有你,我能走到今天吗?
——呵呵,也是的。两个人撑一个家,总比一个人撑要容易得多呀。
多么家常的语言,又多么幸福的人生感受。在聆听中,我不只是为他们五十年来相濡以沫的恩爱而感动,也听懂了关于婚姻家庭的哲理。
聆听一则故事,让我懂得温暖。一个年轻的妈妈,搂着尚幼的女儿坐在公园里的长椅上,妈妈正在讲着动听的故事,女儿听得专心致志。时不时地,母女的对话传进我的耳朵。
——乌龟走得太慢了,它一定会输的。——你认为兔子一定会赢吗?
——是的。兔子比乌龟跑得快多了呀!
女儿很得意地回答着妈妈的问话。妈妈笑着抚摸着女儿的小脸蛋。——可你知道吗?那兔子看到乌龟落在自己身后好远好远,就想,我睡一会再跑也能跑过乌龟。结果呀„„
——妈妈我知道了,兔子睡懒觉老不醒,结果就是乌龟先到了终点。听了女儿这样讲,妈妈忍不住亲了女儿一口。
——宝贝真聪明。你一定不会做爱睡懒觉的兔子,对吗?
女儿点着头应着妈妈。这时,妈妈的脸上洋溢着骄傲与自豪的快乐。妈妈以故事浇灌孩子的心灵,孩子如花朵一样,正在烂漫地开放。而我,在母女的对话中,感到了一种特别的温暖。
聆听一则故事,就有一种收获;聆听一则故事,就有一种享受;聆听一则故事,就有一种快乐。
是呀,这缤纷的故事,美好的生活,都是由一个又一个的故事构成的。我们时时地聆听别人的故事,也许,我们自己的故事也在被别人聆听。因此,我们不但要做一个会用心聆听的人,还应该做一个会创造美丽动听的故事的人,当别人聆听到我们的故事时,也会因此而感动,因此而快乐!
满分揭秘
文章中写了两个来自生活中的故事。但作者并非直接讲述这两个故事,而是以故事的聆听者的角度来转述,这样,就巧妙地把“我”与“故事”结合起来了,体现出标题中“我”与“故事”的关系。作者所选用的两个材料都来自生活,具有自然的生活气息,也体现了“生活中有许多故事”的题目暗示。在叙述故事中,作者还特别只截取人物有关主题的语言,所以显得不枝不蔓,精练利索。
考场绝招
细心观察,得于生活。文章中所写的两个材料是作者在公园里采来的素材。一对相濡以沫的老年夫妻,一对温馨的母女。走进公园,这样的画面随处可见。也因此,感觉素材的真实性。
分镜描写,思维清晰。文章里的两个画面非常清晰,作者采用移步换景的方式,将两个画面相对独立,这是采用了分镜头描写的效果。但是,读来并不觉得两个素材有分离感,这因为两个素材都来自公园,而在写第二个材料时,作者还有意在用了衔接句。
有叙有议,揭示意义。作者不但能主要通过“聆听”来对人物语言进行具有特征的描写,而且在“聆听”之后,能对所听的内容作出自己的评价,从而揭示了所叙述内容的意义所在。如果说叙需要观察能力的话,议则需要作者的思想。(李锡琴)