不畏错误_以错误为话题的作文600字

第一篇：不畏错误_以错误为话题的作文600字

错误

我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?

孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸.你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!

错误也是一种美分类

一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全“正确”.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点

感谢错误 人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……

错误与真理比邻而居。

愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。

智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活；错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。

每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。

听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。

其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。

第二篇：以错误为题作文

我们生活在一个七彩童年里，有时它或许给你带来开心而爽朗的笑声，有时它或许给你留下惭愧和悔恨的泪水，还有时它可能为你保留着那精彩而动人的瞬间„„

我也有我缤纷的童年世界，高兴时心情会像一朵白云，悲伤时会像乌云，愤怒时像火云„„而今天就会像夏天的天气，白云和乌云缤纷呈现，心情此起彼伏。早上起床，窗外的阳光洒进房间，给窗帘、书架、衣柜，所有的一切镀上了一层淡金色。看到这幅影像，我觉得今天一定是一个好日子。在操场，足球比赛我踢进了三颗球；在课堂，我又得到了老师的表扬„„真是万事如意啊！放学回到家后，我开始写作业。写啊„„写啊„„写到一半时，脑子里蹦出来一个“邪恶”的念头：“奖励一下自己今天这么好的表现，来看一会儿课外书吧！”我正准备拿出书时，脑子里却蹦出一个白色的小天使，他劝阻道“别看别看！做完作业再看吧！”又在我准备把书放回去时，一个黑色的小恶魔又出现了“看吧看吧！奖励一下自己。你今年不是顺心顺意吗？一定没问题的！”他们两个吵得不可开交，恨不得打起来。但最后小恶魔赢了这场战斗。

我先把书放在桌子上，然后竖起耳朵听，听到一阵“踏踏”的脚步声，就眼疾手快地把书塞到一堆作业下，装模作样地写起作业来，就在我做了这一系列动作后，门“咔嚓”一声，开了。妈妈看到我认真的头都不抬一下，狐疑了一阵子，在我书桌前转了转，没有发现任何东西，便转身关上门走了。“哈哈”我暗自庆幸道，“果然没发现我在看书，我今天真是万事如意啊！”边说边对自己比了一个“剪刀手”，来“庆祝”自己的“作案”成功。

过了一会儿，确保没有“危险”了，便把书继续拿出来看。时间一分一秒地过去了，过了很久很久。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进方向嫩绿的草地。因为这么久都没有脚步声，我便放松了警惕，耳朵松懈下来。但这时门却开了，我已经没有时间再把书放在作业堆下面了。妈妈看到我没有好好做作业，而在看课外书时暴跳如雷：“我就说怎么这么老实了！原来在看课外书！给你说了很多次了，做作业时一定要一心一意，不能做其他事情！作业做完了，再认认真真，放放心心地看课外书不是更好吗？”说完抄起身旁的家伙就往我身上揍。这些鞭条打在我身上，不使我皮开肉绽，也够使我哭爹喊娘了。可我为什么在睁开眼的那一瞬间看到了妈妈晶莹的泪花？这些鞭子并没有抽在她身上啊？为什么妈妈会有眼泪呢？爸爸这时走进房间，蹲下身子，语重心长地和我说，“你还记得小时候妈妈给你讲过的小猫钓鱼的故事吗？如果做一件事情三心二意，那就永远什么事情都做不好！你不是最喜欢TFboys吗？如果他们一边唱歌一边做其他的事情，能不能把歌唱好呢？妈妈爸爸永远都是爱你的，希望你能做一个专心致志做事情的好孩子！”我听了这些话后马上后悔万分，泪流满面。

这次挨打给我留下了惨痛的教训，如今伤疤好了，但我可不能忘了疼：以后无论做什么事都要一心一意，可不能再像那天一样三心二意了!

第三篇：五年级作文以“错误”为话题的习作集

以“错误”为话题的习作集5篇

和错误说再见

干枯的花儿会开，飞走的燕子也会回来，干涸的小河也会再次沸腾起来，让我们和错误说再见吧！明天也会是一片灿烂！

那是一个春暖花开的日子，阳光轻轻拂过我的脸颊。早晨，我从梦中醒来。“女儿啊，我现在要去买菜，你自己在家做作业！”妈妈关上了门，走出了家门。“Yes！”我暗暗窃喜道。我小心翼翼地坐到沙发上打开了电视，快速地把声音调小，生怕惊动了没走远的妈妈。

还记得上一次，我趁妈妈出门了，看电视声音太大，连妈妈已经开门进来也没有发觉，当场被妈妈抓了一个正着。妈妈见我在那里看得津津有味，说道：“既然你看得这么嗨，想必你的作业已经做完了吧！”妈妈一边说，一边走进了书房，她被眼前的景象惊呆了，一张张白白的试卷上，我不但没有写完，而且一个字都没有写。

而这一次，我可要吸取教训，把声音调到了最小声，随时关注着墙上的挂钟，自言自语地说：“妈妈快回来了，赶紧关掉电视去写作业！”我才写了两分钟，只听到门锁“咔 嚓”一声，妈妈回来了。我暗自窃喜，这次妈妈可没有发现我！谁知，妈妈走到我的面前问到：“老实说，你有没有看电视！”我故作镇定地说：“没„„没有看！”妈妈又走到客厅，用手摸了摸电视沉思了一会儿，再走到我的面前说：“果然不出我所料，你还说没有看，没有看那怎么电视机背板是热的呢?”妈妈把我臭骂了一顿。天啦！我都已经这么小心了，妈妈居然也能发现。

又过了一周，妈妈照例又出去买菜了，照例叮嘱我要自觉，不要偷看电视。但妈妈前脚一走，我却偷偷地打开了电视，这次我没有像往常那样了，我提前十分钟关掉了电视，心想：这样，妈妈就摸不到电视是热的，当然也就不知道我打开了电视了。妈妈回来了，我主动地自信地对妈妈说：“你看，电视机都是冷的，我没有看电视！”妈妈用怀疑的眼光看着我，她像福尔摩斯破案一样打开了电视机，说：“你说没有看，怎么我走之前是体育频道，现在却变成了少儿频道呢？”

妈妈目光如炬地看着我，我在妈妈的目光中变得越来越小，但我居然有勇气轻声地说：“我本来就没有！”

妈妈听到我的话，顿时气得对我吼喝起来：“你没有？难道频道会自动变吗？”

面对着妈妈的怒火，我竟然嘟着嘴对妈妈说：“我本来就没有看电视，也许是你记错了，昨天晚上就是少儿频道！” 由于我一而再再而三地对妈妈撒谎，妈妈终于把自己的怒火爆发出来了，对我大声呵斥道：“谁让你看的电视，我就出去买一会儿菜你都这么的不自觉，让你做作业你就那么的恼火，谁还想管你啊！”

过了一会儿，我的心平静下来了，我仔细回想刚刚发生的事情，心想：妈妈怎么那么的愤怒啊，再说妈妈这么愤怒还不是因为我，妈妈为了我那么的辛苦，我应该先做完作业再玩的，我满心自责，应该去跟妈妈道歉。于是，我走到妈妈面前对妈妈说：“妈妈，对不起，我不应对您撒谎！”妈妈用手轻轻的抚摸着我垂下的头，说道：“孩子，妈妈原谅你，但是妈妈不喜欢你这样撒谎。答应我，以后不要再对任何人撒谎了，好吧？”我包含着愧疚的眼泪，对妈妈点点头，说道：“我以后绝对不会再撒谎了，我要做一个诚实的好孩子！”妈妈的脸上露出了一丝丝的微笑。

从那以后，我再也没有撒谎了，我打开了窗户，窗外春暖花开，仿佛一切都是美好的，让我们和错误说再见吧！

错误也是一种美丽

盛开的白樱花，慢慢地凋零一地。随着时光改变，错误，也是一种美丽。雷鸣声中，闪电划过天空。一瞬间，外面下起了倾盆大雨，我一边哭着一边飞奔回家向妈妈“告状”。

“呜—呜，妈妈，小红„„她„„她让我给她赔一只笔。”我一边抽抽嗒嗒地哭着，一边用手抹着眼泪。“别急，宝贝儿，告诉妈妈你怎么了？”妈妈抚摸着我的脑袋说着。“呜—呜—呜—那个„„我在地上捡到一只笔„„然后„„然后我就拿回去自己„„自己用了。不小心就弄„„弄坏了。她就来怪我。明明不是我的错嘛，谁让她自己不放好呢？”我理直气壮地说着。

妈妈听了一边微笑地点了点头一边说道：“宝贝儿，其实你也有错呀，捡到别人的东西应该还给别人！”“那她也有错呀，谁让她自己丢三落四的呢，又不是我拿她的笔，是我在地上捡到的。”我还是没有意识到自己的错误，一个劲地认为自己这种行为是正确的。这个时候妈妈脸上的笑容渐渐消失了。“宝贝，如果你丢了东西你是不是也会很着急呢？我们应该换位思考。”“可是她„„”“可是什么？”妈妈的语气里略带失望，严肃的样子让我耷拉着脑袋。“孩子，你要有拾金不昧的品质，哪怕是捡到一根针，一根钱，也不能据为己有，应该还给失主。”

回到学校，因为这件事，小红不再理我了，她还把我捡到她的笔不还的事情告诉了同学们。同学们看我的眼神都变得怪怪的。那天阳光明媚，我的心情也明媚无比。爸爸从迪士尼给我买回了一支漂亮的钢笔，那支笔上有我最喜欢的白雪公主的图案，上面还刻着一些美丽的风景图。我从来都舍不得用它。当我准备把它拿出来时，我大吃一惊:我的钢笔不见了!那可是爸爸送给我的生日礼物啊！我怎能弄丢了?我美丽的钢笔就要跟我说再见了吗？我急得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，只见小丽手里拿着一支浅蓝色的笔，她正在挨个地问同学:“ 请问，这是你的吗?”我仔细一看那不正是我的笔吗？我连忙跑上前去。我高兴地接过笔兴奋地跳了起来，放到嘴边亲吻着它:“终于找到了，我的宝贝，终于找到了!”失而复得的喜悦令我想起了小红正在找笔那着急的样子。我为什么不能像小丽一样及时地还给他（她）呢？

我开始慢慢意识到自己的错误。其实，我是不对的。妈妈说的对，明明是我捡到别人的东西不还给别人，为什么还要去怪别人呢?我懊悔地拍了拍自己的脑袋。等到周末回到家，我急忙走进妈妈的房间里，羞愧地说：“妈妈，我错了，我不应该捡到别人的东西不还给她，我以后一定会改正的。”这时妈妈脸上的笑容又绽放开了，摸着我的头温柔地说：“宝贝，你能意识到自己的错误就是好样的，妈妈希望你能弥补你的错误。”我又拿上零花钱去给小红买了支一模一样的笔。第二天返校，我把笔还给了小红，并对她说了声：“对不起，请原谅我。”小红看着我真诚的道歉，乐意地原谅了我。我 们俩还因此成了好朋友。同学们再也不用怪怪的眼光看着我了。

从此以后，只要我一看见有笔、橡皮擦„„这些东西掉在地上，我都会毫不犹豫地走上前去捡起来还给失主。为此，我赢来了更多友谊。在班上随时随地都能听到同学们对我对我发出的邀约：“韩欣妙，快过来，我们一起玩游戏吧！”“韩欣妙„„”。我在班上的人缘渐渐好了起来，同学们都喜欢跟我玩。

银杏叶落了，金色的银杏叶散落了一地。在这时你会听到：“韩欣妙我们一起来打银杏仗吧！”是错误让我更可爱，错误让我懂得珍惜友谊，错误也是一种美丽。

错误也是一种美丽

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”只要我们勇于去面对错误，在错误的这片土地上，也会绽放出最美丽的花朵。

看着树上徐徐飘落的黄叶，凝视着窗外远去的大雁，那优美的舞姿把我带回了去年的那个秋天。

那天，调皮的风娃娃跑遍了各地。虽然，大人们说这是“金风送爽”，但我还是觉得有一丝凉意。

我做完了作业后，一会儿拿出毛绒小熊，与它说话； 一会儿拿出皮球，拍了拍它那圆滚滚的身体；一会儿又坐在沙发上，安静地看电视„„我在家里玩来玩去，快乐得像只小鸟！

正当我玩得高兴时，厨房那边传来了妈妈的声音：“莎莎，妈妈要出去买菜，一会就回来，你就在家里等着吃饭吧！”妈妈说完就出门去了。但是，两秒钟不到，妈妈又急匆匆地跑回来了，当我正在思考妈妈为什么买这么快时，一段啰嗦的叮嘱钻进了我的耳朵：“莎莎，这几天天冷，你千万不要去玩水哦，小心着凉！”

“ 哦！”我嘴上虽是这样说的，早已开始幻想水花飞溅，泡泡飞舞的样子了。

不一会儿，妈妈就提着菜篮，出门去了。我在妈妈走远之后，再跑到门边看了看，确定没有“埋伏”后，才放心大胆走到了洗手台前。

我先轻轻地拧开水龙头，透明的水花顿时“飞”了出来。我把手放到水下，哇，这水多冰呀！我禁不住打了一个哆嗦！

把手弄湿后，我又拿出妈妈昨天刚买的洗手液，挤出一点，再均匀地抹在手上，搓呀搓，搓呀搓，那刚才还是流动的洗手液，现在变成了洁白的泡沫。然后，我把双手紧紧地抱在了一起，接着慢慢地打开，我的双手间就出现了一个大大的泡泡，我顿时乐开了花。最后，我对着泡泡，小心翼翼 地吹了一口气，一个泡泡离开我的手，飞了出去。我就按照这种方法，制造出许多泡泡。这些泡泡向四周飞去，在灯光的照耀下，泡泡幻出各种各样的颜色，我被这些泡泡包围了，仿佛走进了泡泡的海洋，又好似置身于梦幻的世界！

“噔噔噔„„”响亮而清脆的脚步声传来。“糟了，妈妈回来了！”我不由得大吃一惊，“赶快洗手！”

于是，我又拧开了水龙头，谁料，一不小心水放大了，水花一下子溅了我一身！“怎么办，怎么办？对，得拿纸！”我着急得像只热锅上的蚂蚁，生怕妈妈发现我玩了水。当我刚想迈出第一步时，却像撞上了一堵“墙”。我抬头一看，心里一阵恐慌——是妈妈。

我刚想编一个谎言来应付妈妈，可是，已经晚了，妈妈看到我身后的泡泡，顿时明白了事情的来龙去脉。

妈妈一下子拖起我的手，边走边对我说：“让你不要玩水，你偏要玩水，感冒了怎么办？走，换衣服去！”不知不觉我们已经来到了我的房间，妈妈让我坐在床上，而妈妈拉开抽屉找出我的内衣，打开柜门拿出一件暖和的外套。看着妈妈忙碌而又焦急的背影，我的嗓子不禁酸了一下，眼泪夺眶而出„„

我的心中突然有一个声音在呐喊：“妈妈，你是那么地爱我，而我还让你为我担心，我„„”

从此以后，我再也不玩水，把自己弄得湿湿的了。我买 了一个透明的玻璃瓶，用它装满水来养了一瓶绿萝，把它放在妈妈的房间里。

绿萝越长越浓密，像一盆绿色的花盛放着最美丽的风景„„

错误也是一种美丽

樱花，凋零满地，树旁交错的阡陌早已换作小溪缓缓流淌。风，卷起花瓣又将它们留在了溪水里。在岁月流逝的时光中，错误也会变得美丽。

秋日，寒冷的风掠过我的脖子，我不禁瑟缩了一下。凋零的枯叶被风卷起又静静飘落。我换好黑色的舞蹈上衣，穿上黑色加绒的紧身裤以及黑色皮制的半高跟舞蹈鞋来到舞蹈教室——老师以及另外两个同学已经在等我了。

“1234，1234......”我们的舞步随着老师口中数着的节奏转动。时间也在我们一次次的练习中流逝。老师看了看表，宣布道：“今天我们就练到这里，下次我们专攻后面一部分动作，你们一定要回去复习呀！““真是的!回去还要复习，我现在都已经散架了！”我心底有一个声音在呐喊着。

回去后，我就拿着手机听歌，和看电子书，把老师的嘱咐忘得一干二净。第二天，我以白天太多补习班为由，不练习；第三天，这天下午我也有一节这位老师的课，但这节课只是练习一些基本功，于是我又以今天练了一下午的基本功太累为由不练习；第四天，我以放学后太晚为由......这样，我每天都以不同的理由来推辞练习，直到......星期五早晨，妈妈将我跳舞用的东西装在袋子里拿给我时，我才赫然反应过来：今天下午我有一节舞蹈课！同时，我也意识到我已经对后面那段记忆不深了。这时，我的心慌乱地跳起来，有些不知所措地呆在那里。后来，我心一横，心想：没关系，大不了多看几遍视频嘛。

星期五放学后，我按照我的计划拿着手机看舞蹈视频大致看了几遍，当我觉得自己已经将动作记熟后，不免沾沾自喜起来！

天，阴沉沉地，乌云漫布，阳光被遮了起来，寒风刮过我的脸颊，树叶沙沙作响。

来到教室门口。噢，我又迟到了！我在心里说。老师让我们将前面的动作复习几遍，大半节课过去了。可还没等我有喘息的机会，老师居然提出让我们练习上节课所教的内容。放松的一下子就提起来了。“天！还要练后半段，这不存心想累死我吗？”我在心里说道。“现在开始吧。”老师那清脆的声音说道。我的心好似一只小鹿“嘭嘭”乱撞。虽然我在来时的路上仔细地看过视频了，但是我现在十分紧张，大脑一片空白就连一个动作也记不起来了。“1234，2234......” 老师数起了节奏，我身边两位同学都随着节奏，迈着优美的舞步。我连忙学着他们，可是，总是要慢半拍，而且也做不标准。这时，老师让我们停住，向我走过来。“你这个动作错了！应该......”后面的话我并没有听清，因为我心里只盼着快点下课，这导致我每一次都做错或不标准。终于，老师忍不住了，对我吼道：“然然！你是没有复习吗？”

“啊......嗯......”我红着脸低下了头，声音小得像蚊子。“你去问菲菲和小五星，她们回家练了多久？她们付出了多少？你再看看你！”老师生气地责骂着我，眼睛里似乎燃着熊熊烈火。

“......”我想反驳，因为我放学比她们晚，我张了张口，又想，我又有什么资格反驳呢？我回家的时间都用来听歌了。

“你就算练一遍也行啊！”老师还在不停地责骂着。

“......”我无言以对，悔恨的泪水是唯一的回答。“你好好反省吧！下课！”老师终于停止了责骂，并宣布了下课。

我擦了擦眼睛，抬起头，同学们怜悯的目光向我投来。明明是怜悯，可在我看来却是嘲讽，她们的目光像一把把利刃划过我的心。我收拾好东西，灰溜溜地被爷爷接走了。爷爷在路上没有说什么但眉间的皱纹与失望的眼神却是无声的教诲。回到家，我没有像上周那样偷懒。而是一遍一遍地看视频。一个动作一个动作地练，再连起来练。一遍遍的练习使我更加熟练，到了星期五，我不再害怕和忐忑，而是坦然走进舞蹈教室，欢快地迈着烂熟于心的步伐，做着动作。这节课似乎很快就过去了。我在下课后看见天上的乌云不见了，取而代之的是一轮皎洁的明月，与如银似水的月光......后来，我再也没有偷过懒，每当我不想练习时都会想起老师责骂的语言，与爷爷紧锁的眉头。因为我的努力，最后在比赛时获得了一等奖。

原来，错误也可以是美丽的。站在领奖台上，我绽开在脸上的笑容代替了我付出努力时所有的艰辛。樱花又开了，朵朵洁白的花儿被春风吹落在小溪水面上，流过岁月光阴......错误不可怕

“吃一堑，长一智。”是啊，错误像一根拐杖，帮助跌倒的我站起来；错误像一位老师，教会我大大小小的道理„„

夜幕已经降下来了，天空中有几颗寒星。“叮咚”,门铃响了，我知道是妈妈回来了，于是快步来到门口，打开家门。伴随着妈妈“铛铛铛”的声音响起，一个五颜六色的大盒子出现在我眼前，我定眼一看，哇！是我日思夜想的乐高机械系列的直升机！

我高兴地一蹦三尺高，一把从妈妈手中抱过乐高，迫不及待地想打开它。妈妈急忙对我说：“别急，你这么急是完成不了这个大工程的！要细心„„”接着，妈妈跟我约法三章，说白天不能玩，要完成了作业晚上才能拼装。

第二天我早早地完成了作业，只等妈妈一声令下！我虽然坐在沙发上看上去在安静地看书，其实眼睛一直盯着妈妈，想着：妈妈呀妈妈，你快点下令吧！你怎么还不下令呢？终于，妈妈说：“你可以玩了！”我兴奋地跑向房间，拖出乐高，拆开。先拼出飞机的驾驶员！我快速地从零件包中找到红色的帽子、圆形的脸、可拆卸的手„„不到五分钟就顺利拼好了，得意洋洋地对妈妈说：“看，妈妈，这真是小菜一碟！”“不要太掉以轻心，要仔细点。”妈妈提醒我。

我一连拼成了几个简单的部件，越发觉得这太简单了，俗话说：“一个好的开头就是成功的一半。”觉得这已经是一个很好的开头了。虽然妈妈一直在我耳边叮嘱要仔细，但我被这开始的胜利激动得自动屏蔽了她的声音。

现在应该开始拼直升机的底舱了。“不就是一块长方形的板儿，没啥难的！”我更加自信了。数了数，大概是一块十个孔的长条插板，于是顺手拿了一个大概相同的零件装 上。又继续拼，遇到一个五厘米的十字轴，我看向零件箱，一眼就看到了一个这种零件。比了一下，大概对的，又很快装上了。慢慢地，我拼装完底舱。看着我的成果，得意地说：“妈妈，你看，这么大的部件我都拼好了，真是太轻松了！”妈妈再次提醒我：“你不要太自信，要知道大意失荆州哦！”“知道了！”我有点不耐烦地说。

我接着又拼机舱门。拼着拼着，舱门又拼好了。这根本难不住我呀！接下来是将舱门和底舱连接在一起。我试了几次，怎么也接不上。怎么回事呢？仔细检查了一下，哦，原来是三个长条插板的连接出了问题，原本要留七个空的地方却只留了五个空，机舱底板就短了一截。

看着差不多要完工的机身，这时却要亲手拆掉从头来拼，妈妈那句“要仔细”的叮嘱回响在耳边，此时我又羞又悔。

我汲取了教训，细心地拼了起来。慢慢地拼好了两个底座和操控台，并顺利地把它们装在了底舱上。我兴奋地举起完工的大部件观赏起来，蓝白相间的座椅，黑色的操控台，配着黄红相间的机身。我高兴地举着机身在房间里“飞来飞去”，仿佛我就是一名飞行员在蓝天中翱翔。

一天，一天，又一天„„到了第七天我终于拼好了这个大家伙，觉得自己十分了不起。但当我安装好马达时，飞机却动不了了，因为有的地方拆了就不能还原了，我放弃了拆 了重拼的打算。但我却把这个漂亮的直升机，这个花费了我七天心血拼成的直升机，这个因为我的粗心而前功尽弃的直升机，放在我的房间里，让它时时刻刻警示我，提醒我:做事要仔细!

每当我做作业大意时，它就会提醒我；当我再一次拼乐高想快速完成，它就会警示我；当我清扫房间想粗糙了事，它就会提醒我、警示我：“要仔细，一定要仔细。”„„ “人谁无过，过而能改，善莫大焉。”是啊，谁又能不犯错误？错误并不可怕，如果把所有错误都关在门外，真理也要被关在门外！让我们向错误说再见的时候也学会汲取教训。

第四篇：以有关错误为题的作文集锦

以有关错误为题的作文集锦

篇一：上帝的错误

有多少人啊！因为钱而出卖了人格和灵魂。一昧地啃噬别人的心血和努力。不管别人是否愿意，也许，也轮不到那些人来说是不是愿意了吧！他们只能当自己是聋子的耳朵，瞎子的眼睛。宛如一只只被线拴住了脚的蝴蝶，线的那头是另一种人类。这变异了的另一种人类想让他们往东，那他们想往西的愿望就只能是水中的月亮了。

“本自同根生，相煎何太急”也许这句千古流传的句子早已被这些人抛到九霄云外去了吧。也许，这种人想成为一棵树上那最顶端的绿叶，但是他没想到阳光会毫不犹豫地把他的全身染黄得透彻――让他去向大地报告秋来了的讯息。

又有多少人因钱而一大步一小步地陷入死亡的深渊啊！左边是昂贵的药费，右边是病入膏肓的亲人。“怎么办”这是他们脑子里唯一也是只能留下的东西了。左边是想都不敢想的一大笔钱，而右边是心中时刻憧憬的梦想。也许，此时此刻，哭是唯一能稀释这被悲伤冻伤了的时间。

语言――在此时竟显得如此无用。无法写出我的悲哀，无奈，同情，哭笑不得......的确，没有人不知道，人创造了金钱。

但是，却没有一个人知道，金钱使人类变异。

一个令人发指的问题闪过我脑中――难道没有了金钱，这世界就真的会风平浪尽了吗？

篇二：错误的“爱”

我最喜欢看漫画了，看漫画对我来说是一种乐趣，一种享受。每当我看到漫画时，我总会忍不住笑起来，但今天看了考卷上的这幅漫画后，我却怎么也笑不出来，反而感概万分，现在我们先来看一下这幅漫画的内容：

那是一个阳光灿烂的早晨，红领巾学院举行了美术比赛，小明也参加了。这时，小明和他爸爸正在上学的路上，只见小明手拿着一本画册，大摇大摆地走着，嘴里还吹着口哨，显出一幅悠闲的样子。而小明的爸爸呢？他撑着一把伞，走在小明的后面，用伞替他遮阳光，生怕他晒着。小明的爸爸不仅一手拿伞一手拿画笔，背上还背着画板。他满头大汗，腰都挺不直了，况且边走还边喊：儿子，走慢点，别摔着了。

这明明就是父母们过度关心子女造成的结果，这虽只是一幅漫画，但在我们现实生活中是十分普遍的。如我们邻居家的小公主红红，她只要金口一开，要风得风，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也会想方设法地去摘给她，日子过得可真不错。她和她妈妈逛街时看到什么称心的东西就要买，而她妈妈也总是千依百顺，从不说个不字，总是对她说：乖女儿，你要什么我都给你买，只要你高兴，要什么都行。去游乐园时，红红说要玩这个，她的父母就立刻去为她买票。上幼儿园时，她的父母害怕她坐幼儿园的车被人欺负，就亲自抱着她去上幼儿园。在父母的万分宠爱下，红红成了娇生惯养的小公主。

这样叫爱吗？没错，这也是一种爱，但这种爱是错误的。它会妨碍孩子的健康成长，会使孩子们成为温室里的花朵。其实每一个父母，都应该每时每刻关心着自己的子女，但该是怎样关心呢？让孩子们当家中的小皇帝小公主吗？让孩子们整天不干家务吗？不是的，这种爱，会使孩子们学不到生活中的种种本领，会使他们无法得到锻炼。如果父母真的关心孩子，就必须让孩子学会自立，学会生活中的本领，让他们在自然中锻炼自己，让他们经受大风大浪的考验，这样才会变得坚强。

篇三：错误的想法

为什么从古时候开始到现今都是重男轻女的呢？古时候黄亲贵族生了女儿，都要把她偷换成儿子。（电视上都是这样演的）而现今，生了女儿，就会说：为什么会是个女儿呢？我认为这是个错误的想法。

虽然现在提倡男女平等，但是还有人重男轻女。我就曾经看见过这样一篇作文，有一位小女孩因为要写一篇旅游文章，对爸爸说：爸爸我想去公园。可是，却被爸爸一口回绝了。过了一会儿，我家来了一位表弟，爸爸又给他拿香蕉，又给他拿糖豆。他嚷着要去公圆，爸爸毫不犹豫地说：好，咱们走。这就是重男轻女的表现。就好比把儿子当成珍宝，价值连城。把女儿当成粪土，一文不值。这是，可能有人会对我说：女人是红颜祸水，就像妲己、杨玉环一样。但是，我就为我是女孩而感到骄傲自豪，谁说女人是红颜祸水我就要对你说：巾帼不让须眉的故事不是很多吗？女英雄在这个世界上不在少数，古代有，花木兰、秋瑾；现代有刘胡兰，江姐等。在改革开放的今天，我们身边的女强人的故事也比比皆是。所有这些都说明，女人也能顶半边天。

我想让大家改变这个想法，让这个世界得到真正的男女平等！

篇四：错误的启示

人的一生难免会做错一些事，有的人为这些事懊恼不已，有的人错了以后仍然错，而我却从我犯的错中知道了什么是对的，还明白了一个道理：好的习惯决定一生。

以前，我做事情经常丢三落四。每当我忘记带了什么东西，或是没把东西放回原位时，妈妈都会对我说：“你呀你呀，我不是老和你说‘好的习惯决定一生’吗。我都说了N回了，只要我在你后面跟着，就会有做不完的事了！”这时，我总是在想：那有什么的，下回注意不就得了。但是从一次数学考试中，我彻底地改变了我的想法……

还记得那是在五年级的上学期。一天，数学老师对全班同学说：“现在我们来考一张卷子，各位同学做完后一定要细心检查。”当我拿到卷子的时候，我差点没乐出声来：这是一张很简单的卷子，而且这部分内容我掌握得很好，看来这次我一定能得一百了！于是我自信满满地拿起笔，立马写起了卷子。半小时还没到，我就已经写完了整张卷子。我写完以后，检查也没检查，就把卷子交了上去。可是，当卷子发回到我手中时，映入眼帘的不是鲜红的100分，而是刺眼的89分！我被吓了一大跳，我又仔细看了看，发现我不是因为这落了这道小题，就是那落了一小问。

我沮丧地回到了家中，把卷子给妈妈看。妈妈接过卷子，看了看我落的题，眉毛顿时打了个结，然后意味深长地对我说：“我平时老是对你说要养成好的习惯。你平时不听，现在反映到学习上了吧。”听了妈妈的这番话后，我恍然大悟：对呀，这一次我犯了一个大错误。如果我能及时意识到自己的毛病，就不会有今天这个严重的后果了。从那以后，我做每一道题都非常认真。不管是做过多少遍的题，我都会仔仔细细地读一遍，再也没有落过题了。

这件事给我留下了深刻的印象，让我知道了：丢三落四这个毛病是错误的，应该及时改正。虽然我失去了一次得100的机会，但是我用89分换来了什么是正确的，我觉得这样很值得。

[以有关错误为题的作文集锦]

第五篇：错误作文600字汇总

精选错误作文600字汇总五篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的错误作文600字5篇，欢迎大家分享。

终于进入了期中阶段，每一门科目都在紧锣密鼓地复习。复习时，就要把所有知识点都弄清楚了，但，知识是顽固的，如来没有一个得到知识的来龙去脉，是很难掌握这个知识的。这天，生物老师从教室外引人瞩目地大步走到了讲桌旁边，将文件夹往桌边上一放，大声喊道：“赶快复习!”

于是我想，最无聊的一节课来了。这一节课我们要复习的是种子的萌发，在讨论这一问题时，我和我的同桌与其他人产生了严重的分歧，这让本来十分平淡的一节课变得有声音了。我们利用一个实验来学习环境因素对种子萌发的影响。其中设置了四个不同的环境：一个拥有一定水分、充足空气、适宜温度的环境，一个缺水的环境，一个温度不合适的环境，还有一个空气不足的环境。

哪个是植物萌发的环境，显然是第一个。而就在这时，老师指向了第一个优良的环境图和一个缺少一部分条件的环境图，十分平淡地说：“那这两个哪个是对照组，哪个是实验组啊?”他的样子并不像提问，复习阶段这个答案大家大概都明白吧。我大声回答起来：“那个好的是对照组，不好的是实验组!”此时周围窃窃私语，忽然一阵声音朝我扑来：“好的是实验组，坏的是对照组!”“什么呀……”我的同桌也十分支持我的观点。我们与其他同学对峙着，苦苦的争执，最终换来老师一句话：“这个(好的环境)是实验组。” 这是什么定义啊，完全没有道理可言!在这两个环境中，一个设置了很好的条件，而另一个是缺少适宜温度的环境，这两个相对照，显然我们探究的是温度对种子萌发的影响，完成这一探究的实验组不就是缺少适宜温度的环境吗?那么有优良环境的一组不就成为与实验组相比较的对照组吗?

我的理解可能真是错误的，不过正确的答又是为什么对呢?我始终不明白我的理解为什么错，正确答案为什么对。所以就此而言，我甚至觉得，错比对来得有价值。不过我想尽快知道正确答案的来由，一切正确都是有不正确探究来的，这正是错误的价值。

错误，每个人都犯过，有的'人犯了错以后就不会再犯同样的错了，而有的人却是一错再错或是错上加错。那么，我们应该怎么做才能使犯过的错变得有价值呢？这些价值又是什么价值呢？

首先，你得知道错在哪里，才能对症下药，根治、铲除这个错误。就像是走路一样，走错了方向，你却浑然不知，这样定会吃大亏；只有及时认识到错误，调转方向，才能重回正轨。

那么，是不是只要认识到了错误，任何问题就都迎刃而解了呢？不一定！有时候我们认识到了错误，却听之任之，或是想着“我等会儿再改”，错误不会消失，反而会更紧密地包围你，吞噬你。“世上无难事，只要肯登攀。”只要我们认识到了错误，及时改正错误，便可以让错误土崩瓦解。如果等到火烧眉毛了才来试图力挽狂澜，你终将被错误埋没。

然而，改正了错误，并不就等于万事大吉了——还有最重要的一步没做呢！这一步便是：记住这个错误，从错误中吸取教训。如果我们只改正错误而就此收手，下一次，同样的错误仍会死灰复燃，你就会陷入这个恶性循环，被错误的漩涡卷入水底，事倍功半。而只要记住了错误，就如打了疫苗，我们就对这一类错误有了“抵抗力”。如果吸收了错误的“精华”，我们就找到了“包治百病”的方法，克服更多困难与错误，事半功倍，这便是错误的价值。

归根结底，当我们遇到错误时，不能慌了手脚，要摸清它的本质，尽力去扭转方向，改正错误，并从这个过程中找到“抗生素”，用以抗击更多的错误，利用它们的价值。

喊破嗓子，不如做出样子。我们不能纸上谈兵，要付诸实践，脚踏实地地与错误作战，相信自己，一定会取得成功！

审题不抓关键词。北京八中老师刘艳认为，在近几年的中考评卷中，发现相当一部分考生审题不抓关键词，这样在写作时就很难抓住重点，容易跑题。如“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”，考生只有将“来自”作为重点才能写出好。不少考生没有审题抓关键字的意识，看一眼题目就急着动笔，有的考生考前背过一些范文，一到考场就往里套，不仔细审题，这样最容易“下笔千言，离题万里。”初三生要养成审题的习惯，对作文题目要逐字细看，明白题目的要求后再下笔。

北师大附中老师高超提醒考生，审题时还要注意体裁和字数要求，看看题目要求写成什么体裁的，字数不要超出或少于要求字数太多。

语言贫乏缺少文采。刘艳说，有的初三生写不会抒情议论，没有理性思辨语言，这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。一方面可以多看看名家大师的，看看别人的遣词造句，自己在写到相关时就可以参考借鉴；另一方面，初三生还可多关注同龄人的优秀，和同学沟通交流，互相学习。平时，考生可抽出时间阅读一些报纸杂志，如《读者》，每期都有不少亲情、励志方面的，对作文素材积累很有帮助。此外，初三生还要注意古诗词的积累，在中恰当地运用古诗词也是让增色的好办法。

较“平”缺少细节。一些考生写的没有细节，没有重点，记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。初三生在写作时要有两把剪刀，一把剪出自己最擅长的一件事，另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。如在写跑步时，早上怎么集合、怎么准备，都可以略写甚至不写，但发令枪响时自己如何紧张，跑的过程中遇到的问题，这就需要详细描写。有细节的才有真情实感，才能打动人。一般来讲，一篇中抓住两个精彩的细节就够了，这需要考生平时苦练。

外头下着雨，课间只好在教学楼里玩。

一群人在楼梯旁无聊地游荡，我想起以前看过学长滑楼梯玩，又快又刺激。我于是提议道：不如玩滑楼梯！众人纷纷同意，马上就玩开了，个个不亦乐乎。

轮到小d玩了，只见他如一个光点般从楼梯扶手上滑下来。我心忽然害怕：这要是摔下去，就玩完了！刚这么想，只看见小d一下重心不稳，从楼梯上向后翻了下来，我还没反应过来，小d就头朝地摔了个结实！剩下的同学你瞪我我看你，足足愣了三秒才反应过来。我冲到小d身边，发现他脸上全是擦伤，而手掌则是血肉模糊。看到小d这个样子，大伙儿紧紧忙忙的把他往办公室抬，让老师给他消毒。

刚消完毒，大伙儿就一把把他拉到了一个角落，苦苦哀求不要说出是我们一起玩的，就说是自己走路摔的。当时我也吓到了，因为提议玩这个游戏的是我，等于说是我间接导致了小d受伤。再想想教导主任那魔鬼般的惩罚，我也马上附和道：小d，兄弟，你千万别把我们供出来！小d沉重地点了点头便走远了。

小d走后，我越想越自责，明明是我提议做的游戏导致小d受伤，而受伤后我们没有去安慰他，反而还用兄弟之名迫使他不要说出我们，这个兄弟做得太让人心凉了。

事后，小d果真没有供出我们，只是说自己摔了一跤。我也去找他道了歉，可我们之间的关系似乎就无法恢复到以前那么好了。看到小d从医务室出来已经变成了一伤兵模样，脸上消毒后贴了两个创口贴，而手上则缠了圈纱布，据说就擦破了皮，没伤到骨头，没什么大碍，大伙不由得松了口气。

放学路上我心情五味杂陈，一路走着心不在焉，因为我被老师批评了，心里感到很委屈。妈妈得知原由跟我一起分析原因。

早晨一阵急促的铃声响起，同学们有序地出了教室排好队去做早操，我跟小胡和小和同学不约而同地拿起乐器向琴房走去，时间过得很快不知不觉我们回到教室同学们都已经去上数学公开课了，我们三碍于面子又害怕挨批，就又返回了琴房。“这有错吗？我没有去玩，练琴怎么也是犯错呢？何况社团老师说可以在副课想练琴是可以去的。”我心里郁闷地说。

妈妈说这件事很严重，说我搞不清楚主次，只要在学校的任何课程都有存在的理由，而不是由自己来决定上还是不上。学校有纪律，做事要有规矩，不能耍小聪明，如果每个学生都像我们一样那老师怎样去管理？那不是乱套了。即使要去也要第一时间告诉老师去哪里？干什么？得到允许才可以。是对自己负责也是对老师负责和尊重。妈妈说：“十岁的我是个大姑娘了，有了自己的主见和想法，但是不代表做任何事都可以自己拿主意，做事要多站在对方角度看问题，多为对方考虑。”

我试着站在老师角度去想，发现问题很严重，在老师眼前消失了快3个小时，老师不知道我去了哪里，她当时该有多着急、懊恼、担心……想到这些我就难过地哭了。在老师眼里我是个乖孩子，竟没发现我也让老师不省心，我很惭愧，在这里我要向老师道歉：“亲爱的老师，对不起，我以后再也不犯类似的错误，希望您原谅我。”

老师曾对我们说过：“每个人都会犯错，只要从中找出原因，并能吸取教训，那错误就是宝贝。”在我成长的这个阶段，错误能让我进步，让我明白做事要多考虑对方，不能只顾自己。