话题作文常见错误

第一篇：话题作文常见错误

话题作文常见错误

学生写话题作文，通常容易出现以下几种跑题情况——

第一，对话题中的词语或话题短语理解不准确或不全面。比如，把“诚信”理解成“信任”，把“和谐”理解成“团结”，把“坚韧”理解成“忍耐”，把话题“语言与沟通”理解为“做事必须从实际出发”，把“心灵的选择”理解成单纯的“选择”，把“感情亲疏和对事物的认知”理解成单纯的“感情亲疏”。第二，由话题一步步蔓延开去。他还是由话题写起，但写着写着就偏离到另外的事情上去了。比如，有一个作文话题为“根”。有同学就写“根”，树根的根，那树根的根它就跟树干有关系，树根它滋养了树干啊，于是他就接着写树干了，说树干如何如何笔直，如何如何有价值，可以做大梁，可以做枕木等等。还没完，他接着写，树干它跟树枝有关系啊，于是就又写树干上面的那个树枝如何如何茂盛，那个树枝上面的树叶如何迎着风哗啦哗啦作响，那个小鸟也随着树叶一起欢唱„„就这样越写越远，然后写到小鸟在蔚蓝的天空自由地飞翔。他在写什么呢？写到天空上去了。而我们的话题是什么？是“根”。可他偏偏就这么一环套一环，套走了，走到不知哪座山上去了。

第三，画蛇添足，使作文部分跑题。比如“感情亲疏和对事物的认知”这个话题，有学生写道：“一位母亲来到幼儿园，她手里有一颗糖，只有一颗。她想，这颗糖应该给幼儿园最漂亮、最聪明的小朋友。这位母亲观察了半天，最后把这颗糖给了自己的儿子。事实上，她的儿子未见得是这个幼儿园最漂亮最聪明的。然而，相对来讲，在情感上，这位母亲对其他小朋友是疏的，对自己的儿子是亲的，这种亲疏关系影响到了她对事实的认知。”本来到这里就该收了，然而，他又生发出许多别的感慨：“可怜天下父母心啊，天下的父母，有谁不爱自己的孩子呢？当我们饥饿的时候，为我们送上鸡蛋的是谁？是父母。当我们受冻的时候，为我们送上棉衣的是谁？是父母。作为子女，我们哪有理由不回报父母的养育之恩呢？”感情倒是很充沛，可是已经远离了话题。

第四，文章和话题之间若即若离，悬在半空，没落到实处。比如，以“位置”为话题，有个同学这样写道：“人活世上，演绎的角色不一样。世人又何必站在墙外，跂脚仰望墙里的风花雪月，又何必徘徊门外侧耳倾听屋内的欢声笑语？当你走进墙内，也许是一片腐朽与狼藉；当你走进门内，也许是一片凄厉哀吟。人啊，为何只看见袍子外表上的高贵，而看不见里面虱子爬过所留下的斑驳血迹？”这段话跟“位置”似乎是相关的，作者想要说的大概是，各人在社会上所处的位置不同，各个位置都有它自己的精彩，不必老是渴望别人的位置。但这样的意思在文段中又没有明确地表述出来。读者完全可以把它理解成规劝人们要安分守己，或是要善于把握属于自己的幸福等等。如果我们再在原文后面加上这样一些话，它就跟“位置”紧密联系起来了：“其实，我们不必艳羡和追求他人的位置，或许我们自身所处的位置就是一片乐土，只要我们以一颗平常、宽广、怜爱、知足的心活在这个残缺的世界上。”

第五，只从材料引申出观点来，不顾话题本身。以2004年江苏高考题为例。水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇文章。面对这个话题，有考生就从材料出发引申出这样的观点来：任何事物都存在对立统一的两面。接着，他就展开来写，人有长处也有短处，人生中有痛苦也有快乐，有灾祸也有福祉，事物有大有小，有里有外，有善有恶，有明有暗，等等。这样的文章不能说跟材料没有关系，但它已经脱离了话题本身，给出的话题是“水的灵动，山的沉稳”。你可以写事物都存在着对立统一的两面，但这两面只能是“灵动”和“沉稳”，不能是任何别的两面。

再以2004年青海题为例。

一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到外面有很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么?”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的水银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

面对这个话题，也有考生仅从材料出发，在文章中大谈特谈金钱对人的腐蚀和毒害，最后告诫人们在金钱面前一定要保持冷静，树立正确的金钱观。而话题是什么？是“看到自己与看到别人”！显然，该考生的文章已经偏离了话题。第六，在材料作文中，抓了枝叶，丢了主干。以2005年广州二模作文第二题为例。

据《广州日报》3月18日报道，称提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠桥的钢材已经有100年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全检测网，桥梁上都设有数据采集点，进行24小时检测。目前，市政部门正加紧制定疲劳测试方案。

这则报道给了你什么联想？或你对此有什么看法？请写一篇800字以上的文章，题目自拟，文体不限。

有部分同学以为像这种没有明确给定一个话题的作文，只要从材料中任意一点引申开来都算符合要求。所以，有人就从材料中的“已经有100年历史”这个信息点出发，写100年前中国正处于满清政府末期。那时政府无能，经济衰颓，纲纪废弛；而我们现在必须吸取历史的教训，奋力发展经济，增强综合竞争力，避免挨打。这种观点显然并不是这段材料的主要意旨。如果谈责任心，谈居安思危，谈对生命的珍爱，就应该算是吻合材料的主要涵义了。还有人谈钢筋的作用，谈桥梁的用途，这些也非常明显地偏离了材料的中心意思，该算跑题作文。

第二篇：错误话题作文

错误话题作文1

人人都会犯错，但犯了错懂得去改正，那就是好的。我就有一次让我难以忘怀的事——一次罚站。

那是一个阳光明媚的一天，我们第一节课就是语文课。

老师在讲台上讲的可起劲儿了，而我呢？却在那里发呆，老师说：”把你们的'语文试卷拿出来！”可我拿出了试卷还在那里发呆，老师讲的一切，我都充耳不闻。只见老师瞪了我一眼，厉声说：“李思臻！站起来听课。”我如梦初醒，认真听起课来，可就算这样，也没过多久，我又开始发呆了？D？D幻想着一切美好的事物。只见，老师忍无可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁边听课。”哎，到这儿，我才终于回到课堂上来了。老师简短而又有力的声音回荡在我耳边，我顿时觉得很没面子，就算是脸皮厚的人也知道面子，更何况，我的脸皮又不厚，那还得了。哎，我为什么会在上课时候发呆呢，这真是不应该，知识没有听进去，那考试怎么办呢？我以后一定不能再在上课的时候发呆了。想着想着，我的眼泪就不由自主的落了下来……

我一直站在后面，暗下决心：唉，对于这一件事我已经丢尽了面子，我以后一定不能再走神了，我一直在心里默念着：再也不会上课走神了。

那一以，每天上课我都会认真听讲，积极发言……语文、数学、英语，这些课可是我的主场，我的发言又多又积极；就算是科学，音乐这些课，我也是积极思考，妙语频出。

是啊！人人都会犯错误，但只要能够知错，能够有羞耻之心，能够改正错误，那也是一个好学生不是？

错误话题作文2

当看了题目时，你可能就已经知道这篇文章要讲什么了。那我就先给大家讲一个故事，让你们更深入的了解本文的题目。

这个故事是这样的：有一次在公交车上，有一个男子，他靠着公交车的车窗坐。男子正在悠闲地抽着一支香烟，一挥手，烟头画出一道火红的曲线，以一种优美的姿态飞出窗外。两秒钟后，一辆疾驶而来的出租车突然转了个方向，一头撞进路边的绿化带。又过了半个月，一家工厂发生了火灾，上千万的资产顷刻化为乌有。

可万万没有想到，一个月后，当初那个扔烟头的'男子戒烟了，因为他失业了。

而他事业的原因，你可能还没有想到。其实他的失业正是因为那支烟头——他失业的原因是，他所在的工厂破产了。工厂破产的原因是，半个月前一场大火把厂子烧了个精光。工厂失火的原因是，一个月前请来对工厂消防设施进行改造的工程师出车祸住院了。工程师出车祸的原因是，他乘坐的出租车突然冲入了绿化带。出租车冲入绿化带的原因是，有一个燃着的烟头突然落入了司机的衣领。

这个故事正验证了题目中的话——小错误会酿成大祸。

同样，这个故事也给了我们一个警告：不管在什么情况下，都要严格要求自己，不能出一点差错，不要因为自己的一点小错误而毁了自己的一生。

错误话题作文3

“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”这一句名言是毛泽东写得，他告诉我们错误是可以改的，有一句话也写得很好，吃一堑，长一智。这都是关于错误的名言，我写不出来，但是我记着，我可以写一张关于错误的事。

记得我在有一次，我和爸爸妈妈一起去玩，走在商店妈妈想起想买一点东西，妈妈亲切的对我和爸爸说：“儿子和儿子他爸，谁想去商店买一些东西?”我连忙回答说：“我要去，我要去。”可是爸爸什么也没有说，只是看了看我忽然妈妈，说：“没意思，我不去，要去你忽然妈妈去吧!”我只是要爸爸的.话当没有听见是的，进人商店里，我和妈妈东走西走看看，买了一大袋东西，走着走着，我看见了一个三百元的玩具，我喜欢上了这个玩具，连忙跑在妈妈身边说

：“妈妈你能不能让您给我买一个玩具?”妈妈一看，她大吃一惊，她愣住了，说：“不不……不行。”我心里好像要发生爆炸了一样，我走着走着“吼”的一声，我惊动了，一看，是三百元钱，我高兴坏了，给妈妈说：“我要去上小便。”妈妈说：“行，快去快回。”我连忙捡起了三百元钱，去买我最喜欢的玩具，我想起了一点什么，“人要做一个好人，不要做一个坏人。”我想了一想，又连忙把这三百元钱拿给了妈妈，说起了事的起因，妈妈没有生气，只是对我笑

了笑，后来的事我不知道了，但我只是知道，做人要做一个好人。

人谁无过，过而能改，善莫大焉。

错误话题作文4

从诞生到现在，我们总是在不断犯着错误，“人非圣贤，孰能无过”，错误难以避免，犹如小石子，小石子无数，坑坑洼洼、磕磕绊绊，而一个错误是一块小石子，无数个错误是无数块小石子，横放在我们人生的必经之路上，一定会被其绊倒。

在遇到如小石子般的错误而绊倒失败的时候，我们要学会放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断积累，创造一个全新的自己!

每当犯错时，必然会遭受谴责，来自老师、来自家长、来自朋友，甚至来自自己，这一声声谴责，无论我们是否接受、认可，不过，错误已成为事实，一旦失败了，便会加重心灵的负担，凡事不敢去做。

因而，我们需要放松，需要休息，需要放下错误，但千万不可大意，有位哲学家曾说过：“不要被同一块石头绊倒两次。”当然，我们也不能因同一个错误而多次失败，石子太多、太乱，我们可以将石子整理好，然后将它们丢弃在旁边的杂草丛中。错误也是一样，所以丢弃错误是我们必须懂得的`。

俗话说，失败是成功之母，错误也是成功之母，人生漫漫，错误无数，经历了错误的考验，我们正在一步步走向成功。放下错误，丢弃错误，吸取教训，不断收获的最后结果是将错误抛弃，最终目的是取得进步。

为了成功，我们要丢弃错误。

错误话题作文5

每个人都有过错误，你犯过，我犯过，天才伟人也犯过。一次次错误像浪花一样，在我脑海里翻腾着。

记得九岁的时候，妈妈有一个花瓶，从买回来后就很喜欢它，所以连我也不能碰它。我一到花瓶前面，妈妈就会说：“不要碰它，万一摔坏了怎么办？”

一天，妈妈和爸爸要出去一下，妈妈问我：“你去吗？”我说；“我不去。”其实，我并不是不想去，只是想欣赏这个花瓶而已。

爸爸妈妈走了，我看着他们走出小区，我才放下心来，我拿起花瓶。因为刚刚洗了手，满手是水，花瓶表面细滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬间，一个完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了。“这可是妈妈最喜欢的花瓶啊，怎么办，怎么办？”我自言自语道。我把碎片收拾起来后，坐在沙发上想，如果我承认了错误，妈妈就不会打我，不会骂我。如果我不承认，妈妈迟早会发现的，到那时我怎么说我真不知道，妈妈还会惩罚我。

我决定还是承认错误了吧。“丁零，丁零！”门铃响了，我的`心都跳出来了。我打开门，妈妈和爸爸进来后，我支支吾吾地说：“我……我……把瓶子打碎了。”

我能清晰地听到妈妈喘着粗气，过了一会儿，妈妈微笑着对我说：“你认错态度很好，知错就改，是好孩子。花瓶碎了，可以买到。诚信没了，我们是买不到的。”

通过这件事，我明白了诚实是可贵的。

错误话题作文6

“加油，加油！”旁边的朋友在为我踢足球打气。“知道了，知道了！”我一边踢足球一边应道。

正沉溺在人山人海和欢声笑语之中，却听见“啪嚓”的一声，足球从我脚下不听话的飞向教室的窗户，把窗户击得“粉身碎骨”。“哎呀，完了，这次可闯大祸了！”我小声的念叨着。

操场上的人匆匆的离去了，生怕被责怪似的。我也像若无其事一样，和大家不约而同地走进了教室。刚刚坐下来，老师便问道：“我们教室的窗户被击碎了，这是怎么回事？”大家都听得出来，老师的语气稍微有点气愤，而我的脚不停的发抖。突然，一位同学竟然站了起来，自告奋勇地说：“老师，玻璃是我踢足球时踢碎的！”我大吃一惊，老师听了之后，慢慢地朝着那位同学走了过来。我刚刚安静下来的心，现在有猛烈地跳动起来了。我心想：他不会被打手掌吧？我可不行冤枉好人，绝对不行，我要面对错误，做一个诚实的好孩子！想到这里，我勇敢的站了起来，昂首挺胸说：“老师，其实这件事是我干的，不是他干的，您要打就打我吧！”同学们顿时被这句话给深深的.震撼了。老师温柔地对我说：“老师不会打你，你敢于面对现实，承认错误，这才是最重要的。”教室里瞬间爆发出热烈的掌声，我热泪盈眶、、、、、、

到现在，这件事还索绕在我的脑海里，想放电影一样永远都不会消失，依旧清晰。是啊，谁能不犯错误？可如果勇敢的面对它，你就能走向阳光普照的人生路！

可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！

错误话题作文7

每个人都会犯错误，只要认真、冷静地对待它们，我们就会感受到成长的欢乐，而有一件事在我脑海里永远忘不了……

平时放学回家前，我总到保安亭领今天的报纸。但我有一次，因为只顾着玩忘记了到小区保安亭处取报纸。当我回到家门口，才记起了，这时我想：“算了吧，明天才拿也不迟”。于是走进了房子，做起作业。等到爸爸回来，他问我：“拿了报纸没有？”顿时，我的嗓子想沙哑似的'，小声的说：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完饭后都要看报纸，没有的话，他会生气。让爸爸不骂我，那我在吃饭前下去拿上来就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意问我：“报纸在那？我要看啊！”这时我的心忐忑不安，我就说：“本来我放在这里的，吓！不见了。”这时候爸爸已经知道我没有拿到报纸，还在说谎，爸爸看着我还见我不承认，就讲了一个故事：“升治。华盛顿小时候用小斧头把爸爸心爱的桃花树砍了，爸爸十分生气，小升治哭着说：“爸爸，是我用小斧头砍的”。爸爸抱着小升治说：“我很高兴你讲了真话，我宁不要桃花树，也不愿意听到你讲假话。”我听了后低下头，心里很后悔，便对爸爸说道：“报纸是我忘记拿回来的，而且还我还在说谎。”爸爸一听，微微一笑，说：“你能做一个知措能改的孩子是好的。报纸虽没有拿上来，但只要没有丢失一个好孩子就行了。”

这件事至今我还记忆犹新。因为我懂得了诚实才是好孩子。

错误话题作文8

在人生的旅途上，谁也不能避免不犯错误，错误不会使伟人们畏缩不前，反而会使他们吸取教训，比如成吉思汗等。

记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜、买鱼吃。我笑容可掬的跟着妈妈屁股后面走，像一个“跟屁虫”。小时候，只要我想跟谁去办事，他们是不会制止我的，要是他们制止我的话，我就会使出必杀术—一哭二闹三上吊。

走进菜市场，菜品琳琅满目，让我们应接不暇，各种叫卖声充满了整个菜市场，菜市场上人声鼎沸、人山人海。

我们走进一家商场，买了点鱼粮，准备去喂几只朝气蓬勃，像好少年的小巧玲珑的鱼。有一条像公主鱼，它凄美的面庞上镶嵌着两颗黑宝石的眼睛，鼻子小小的，嘴巴向上翘着，真可爱！我被他引人入胜的外表吸引住了，笑嘻嘻地扔了几颗鱼粮，逗它开心，可它却对我不理不睬的，经过几番周折，我终于气急败坏的捉住它，两三下捏死了。那时我有一种快感：看你怎么拽，哼！可转念一想，我把人家的`鱼弄死了，人家会不会报复我。于是，我提心吊胆地向人家赔礼道歉，生怕人家不原谅我，回家就吃笋子炒肉了，可是人家原谅了我，我那颗悬着的心终于放了下来。

通过这次事情我吸取了一个教训—永远不要再发怒的时候处理任何事情，要沉着冷静地面对。从此以后我在也没有 犯过类似的错误，我告诫大家：冲动是魔鬼，错误是不可避免的，但是不要重复错误。

错误话题作文9

在成长的过程中，我做了不少的错事，但从这些错事中，我也明白了很多道理。

古筝，是我做梦都想学的乐器，古筝的琴声委婉连绵，如细水长流般滋润人心。那是多么神奇、美妙的声音啊！

但学习古筝的`过程并非一帆风顺，当学习《战台风》时，我在快节奏时总是不能如心所愿，无论怎么用心，都弹不好，越弹越不顺心。最后，我竟失去了信心，猛得把古筝一推，并大声喊道：“这么难，我怎么可能性能弹好？不弹了！”爸爸闻迅赶来，安慰我，鼓励我，可我左耳进，右耳出，什么都听不进去，耍着小姐脾气：“我就不想弹了，怎样？”爸爸也发怒了：“当时想弹的是你，现在你怎么了？没恒心了？这种小事都干不了了，以后还能干成什么大事呢！”

我被爸爸威严的声音震撼了，宛如头顶被浇了一盆冷水，变得清醒了，觉得爸爸说得很有道理。如果连学古筝都半途而废，其他什么事还能干成吗？毕竟什么事都是熟能生巧的！我再次认真地弹了起来，奇迹发生了，我才弹了三遍，就弹得动听，流畅了！

小时候，我是那么的幼稚，渐渐地，我变成熟了，变稳重了。是呀！我们应该从错误中吸取教训，毕竟，我们是在错误中渐渐成长的！

错误话题作文10

每个人都会犯错误。从小到大，我犯过很多错，但有一件令我至今难忘。

记得五岁哪年的5月1日，妈妈带我去动物园玩。当时妈妈对我说：“今日人多，不能乱跑，必须要跟好妈妈。”我连连点头答应。但一进动物园，看见这么多稀奇古怪的小动物，早都把妈妈的话忘得一干二净。初开始妈妈一向拉着我，之后她说从包里取一瓶水，就松开了我的.手。很快我被几个猴子吸引住了，看见他们在假山上飞快地跑来跑去，我一下来了兴致。由于我个子低，只能看见假山顶上的一只。于是我就偷偷地从几个大人的身边钻过去，跑到离猴子最近的地方观看。

过了一会，我看见旁边有个家长拉着一个小朋友也在看猴子。我才发现妈妈不在我身边，这下我着急了，赶紧从人堆里往出挤。我想起教师和妈妈给我说过的话，如果和家长走失，就在原地等待。但几分钟过去了，还是没见妈妈，吓得我大哭起来。一个老奶奶走过来说：“你能记住你家长电话吗”我说：“明白。”于是老奶奶按照我说的号码给妈妈拨通了电话。不一会，看见妈妈满头大汗地跑过来，连声对老奶奶说“多谢”。我抱住妈妈大哭起来，妈妈也抹着眼泪。

从那以后，我再也不敢私自乱跑了。这种错误，我也没再犯过了。

错误话题作文11

妈妈有一个她最喜欢的陶瓷观音，那个观音陪她度过了十几年的光阴。

一天下午我的错误，我正和好朋友柯文在房间里兴高采烈的玩羽毛球。球在空中到处乱飞，最后竟落在了观音头上，随着“啪”的一声，观音摔碎在地上。我们都显得不知所措。

爸爸见了，并没有说些什么，摇摇头，走开了。柯文也回家了，房间里只剩下我一个人。我双手发抖，心跳加快，腿不知什么时候不听使唤了。怎么办啊？我心里像有十五只吊桶——七上八下的。

妈妈看见破碎的观音，十分生气，眉毛竖成倒八字，眼睛瞪的像铜铃：“你怎么把我的观音摔碎了？”我听了十分后悔，心想：早知道会这样我就不在家里玩了。我忐忑不安，不知道接下来会发生什么。当然，我也认识到了自己的错误。

妈妈的心情渐渐平和下来：“这可是我最喜欢的东西啊，下次要注意哦。”我非常惭愧，想到我摔碎了妈妈最喜爱的.东西她却没有打我，我开始自责起来：我为什么要在家里玩羽毛球？为什么我没有注意妈妈的东西？

妈妈又告诉我：“摔坏观音是小事，要是以后摔坏了贵重物品就是大事了。”我点点头，回到自己的书房，反思自己：“我以后一定要注意，不能再犯这种错误。”

我以后就没有再摔坏家里的东西，希望爸爸妈妈每天都开开心心的。

错误话题作文12

在这个繁花似锦的时代里，我们每一天都在追逐，都在寻梦，都在为自己的理想奋斗。而人生，不管你用哪种方式生活，永远只有两个结局成功或错误。成功，对每个人来说都是兴奋的，都是值得庆祝的。而错误会让人绝望，会让人放弃，但也会让人变得更加坚强。

如果爱因斯坦因为错误而放弃了科研事业，那么他不会成为世界人民所敬佩的科学家；如果居里夫人因为错误而背弃了自己的信仰，那么她不会发现放射性元素镭；如果人类因为错误而停止了前进的'脚步，那么我们将永远生活在远古时代。

与其说我们因为错误而放弃，倒不如说是我们害怕错误、害怕面对。我们心里畏惧，困难和挫折便被放大；我们不敢面对，困难和挫折便变得坚不可摧。天还是那么蓝，山还是那般高，河还是那样长，改变的不是环境，只是那颗脆弱不复坚强的心。

其实，换一种思维思考，错误只不过是人生旅程中一道独特而靓丽的风景线。当我们身处逆境四处碰壁时，生活仿佛是一个四面都是墙的城堡，我们在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑，甚至绝望。但是困顿中，不要忘记，当上帝为你关上所有的门的时候，一定还为你留着一扇窗。只是，这扇窗在哪里，怎样去推开，需要你静下心来仔细思量。人生没有捷径，但有方法，选择一个方向，笃定前行，那扇窗就在你的前方。只是上帝和你开了个玩笑，临走时关灭了所有的灯光。向前走，平静而坚定的前行，透过那扇窗，你就会发现光明。当你背对阳光时，眼里又怎会看到光亮？

错误话题作文13

我犯的错误有很多，这件就是其中之一。

那一天，妈妈带我去逛超市，可无意之中，我看到了一本故事书，我非常想要，可妈妈不同意，那天我也就只好作罢了。

就在一周之后，就连妈妈也淡忘了这件事以后，我还没有忘记，因为我想出了一条“妙计”。

“妙计”开始实施了，我献给妈妈说老师让买一套题，妈妈听后就出去了，我就拿起桌上的的零钱，飞奔出去买回了故事书。

妈妈回来看见我正看得入神呢，便问我书从哪里来的?我战战兢兢地说：“原来就有的，”可妈妈过去一看，十七本还是十七本，连半本也没减少，出来一看，桌子上的.零钱也不翼而飞了，就逼问我说：“到底哪里来的?”我自知瞒天瞒地瞒不过妈妈，便如实招供了：“我……我趁你出……出去时买的。”妈妈听后勃然大怒，我脸色变得深绿，东躲西藏，可到最后，自知难逃一劫，还是挨骂了!

自从这件事之后，我无论看到有多诱惑力的东西，都不去看它，妈妈也觉着没什么了，于是，我的书便多了起来，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，现在还在不停的增加呢!这些书我都要细细的品读，把它们读懂，因为它们是妈妈买给我的。

错误话题作文14

我犯过许多错误，但让我印象最深的一次，就是那次的健美操训练偷懒了。

在四年级的时候，我每星期的一、三、四训练。虽然训练很辛苦，但我还是坚持下来了。有一次周四训练，我们要做“两头起”和“摇船”，也就是腹肌和背肌，一共做五组，每组各三十个。做了三组后，我已经筋疲力尽了，由于今天人很多，我想：这么多人，老师肯定不会一个个给我数，少做几个也没关系吗。于是，我在做第四组时，三十个我只做了二十三个，果然不出我所料，老师并没有说我，我非常庆幸。第五组也是偷工减料的“完成”了任务。

后来，我慢慢养成了偷懒的坏习惯，总是存着侥幸心理。三十个只做二十五个，四十个只做三十个等等。老师没有说我，却说了别人很多次，这使我非常高兴。直到有一天，马老师对所有人说：“如果你们一直这样偷下去，就永远追不上别人了。每天偷一个，一个月大概就是三十个，一年大概就是三百个，自己想想吧。”说着，老师的眼睛瞄了我一下，我顿时觉得非常愧疚，意识到自己犯了一个很大的错误，于是，我决定改掉这个坏习惯。

此后的'每一次训练，我都很认真，虽然我有些地方不如别人，但我相信，只要我每次课都全心全力的做，一定能赶上她们的。

“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”《左传》里的这句话使我对错误有了一个新的认识，只要知错就改，总能做到最好！

错误话题作文15

俗话说：“知女莫若父。”可我并不认为是这样的。其实真正懂我的人不是我的父母，不是我的同学，也不是我的亲戚。真正懂我的人是我的知音。

爸爸妈妈都认为自我懂我、明白我在想什么。其实，他们错了，最不了解我的人便是他们。他们每一次的猜测都是错误的，他们根本就不明白我想什么。每一次错误的猜测都给我带来了无穷的痛苦。我常常我行我素，为的'就是要减少爸爸妈妈对我的猜测。每一次，爸爸妈妈认为的事，我都不敢否定，我怕，我怕自我的一声否定会给爸爸妈妈带来惊讶以及失望。

我遇到悲痛事，每一次都是知音在一旁听我发泄;每一次都是知音在安慰我;每一次都是知音在帮我，帮我打开内心深处的心结。爸爸妈妈都认为：我还是个小孩，不会有太深的的想法，他们能够明白我在想什么。

可是，往往他们都错了。他们认为与我在一齐度过了13个春秋，没有人能比他们更了解我，更懂我了。他们错了，彻彻底底的错了，我们小孩的心，他们又能如何明白随着时间在消逝，随着社会在改变，随着时代在推进，我们此刻的青少年的心，他们老一代的又如何能理解

就如：我们此刻的青少年完全能够用“单调的生活色彩+繁重的学习压力=此刻的我”这个公式来表达!可是对于我的父母来说，这简直就是歪理谬论。从中就能够发现：父母与我们的心理有着太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢

应对一次次的错误的认为，我不禁感到气愤，究竟还要多久，父母才能真正明白我的心意啊!

第三篇：作文常见错误23种

作文常见错误23种

1.结构不平行

例：I was able to raise my test score by studying hard and I read lots of books.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。

2.不知所云

例：Many companies began using computers mouth.3.段落过长，不分段 主语与动词一致问题

She are a good friend of mine that I has known for a long time.主语和动词在数方面不一致。4.句子别扭

We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container changed.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。

5.不要使用缩写 在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t，don't，it's，we'll，they've等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，do not，it is，we will，they have等等)。

6.关联词语重复 Since I want to go to a good school, therefore I am trying to raise my test scores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。7.句子不完整

Many students have a hard time passing all the tests to get into college.For example, my friend in high school.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。

这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。8.不要使用get When I got home, I got tired, so I got a book and got into bed.Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become, receive, find, achieve, 等等。9.书写难以辨认 信息不正确

I would like to study in America because all modern technology originated there.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确（如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的）。上述例句中，all的意思是百分之百；我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词 Computers are very helpful and advantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

10.介词多余

I would like to discuss about something important that you mentioned about to me during yesterday.We went to downtown

yesterday to buy a watch.When I first came to the US, I did not have a lot of friends in here.In class, my classmate never mentioned about her husband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown，home，there，here等词。这些词语在英语中是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。

11.跑题或不相关

There are many reasons to buy a car, preferably a nice car.这个意思与文章的主题无关。12.陈词滥调

It is okay for children to fail sometimes.所表达的意思很普通 大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。13.标点问题

I love animals.And I like to help them.Because they are helpless.So I want to become a vet.这是一个非常普遍的问题！许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候。14.重复冗余

Personally, I believe what the newspaper prints.一种意思的表述不止一次，或者某个词语不必要。15.单数/复数

Many year ago, dinosaur roamed the Earths.单词需要从单数变为复数，或者由复数变成单数。单数可数名词 单数可数名词不能单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词（a, the, my, his, her, Gary's, no, any, 1, 3, 50, most,等等）。16.拼写错误 主语、动词或宾语有问题

I want to buy something for my mother that she will like it.There was a terrible accident happen yesterday.句子的基本结构有问题

缺少主语、动词或宾语，或者这些成分重复。17.语气与文章不符

I was kind of mad at the guy who vociferated angry words at me.I have heard many wonderful things about such cosmopolitan cities as Paris, London, Tokyo, and Hong Kong and I would love to visit these cities to check them out.语气与文章其他部分不相符 可能是过于正式或者太不正式。18.代词指代不明

If people do not speak the same language, it has a greater chance of miscommunication.I intend to complete my studies in the United States because they have good programs there.代词所指代的指示词（介词所代替的名词）不清楚。19.过于笼统

We should use our resources on Earth because the Earth is getting worse.句子或它所表达的意思过于笼统，不能提供多少信息。

20.动词时态错误

Yesterday I will go to the store because tomorrow I needed some food.动词时态不正确 检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。21.选词不恰当

I was late getting home because I lost my way.在这种情况下不应该使用该词 可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。22.单词形式不当

I want to creation a great web site so that I can becoming wealth.所使用的单词的形式不正确 检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。

23.用词错误 Even I don’t speak Spanish, I was able to find a bathroom in the department store.I gained a lot of pounds during vacation.用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。

第四篇：雅思小作文常见错误

A 普通图表作文

1.“millions” 或者“thousands”在句子中出现时不能加复数，只有“数字+million or thousand”的说法。2.“the number of”后面一般接可数名词的复数，“the amount of”，“the quantity of”和“the volume of”类似，后面一般接不可数名词。

3.图表作文中不可以出现“I”或者“We”，雅思图表作文需要正式的书面语言，因此在语言使用方面要减少第一人称的使用，减少非正式的说法。

4.引用数据时不需要使用定语从句，直接引用数据即可。

错误的例子：North America had a lower proportion of degraded land, which was only 5%.正确的例子：North America had a lower proportion of degraded land, at only 5%.5.上升”和“下降”这些词（Increase, drop 等）都是不及物动词，没有被动语态。也就是“was increased”错的。

6.Reduce 和 raise 这两个词小作文用不到，因为是及物动词；arise 也不能替代 rise；“ascent/descent”不能用在小作文里。

7.表示“占据”的时候，最好不要用“occupy”，而是使用“account for/represent/constitute”

8.“outnumber”的主语一般是可数名词的复数，不能是不可数名词；而“overtake/surpass”的主语多用于不可数名词，或者是“number/figure/amount/proportion”这样的词；“exceed”表示超过某一个特定的数字或容量。

9.对象词的错误。对象词就是图里的数字所代表的东西。

10.时态的错误。多为一般过去时，有时候可能出现一般现在时或者将来时态。过去进行时不可能出现。11.动态图过分注重数据和小的波动，而忽视趋势。所谓趋势，就是一个区间内最主要的一个变化（譬如说，如果大部分时候是上升，就是上升趋势）

12.静态图过分侧重读数据，没有将数据归类和归纳（具备类似特征的数据要放在一起）

13.很多学生使用奇怪的上升或者下降的替换词，而忽视词性的变换（应该使用名词或者分词去替换动词）。14.Increase/rise/drop 这些词用作名词的时候，要用不定冠词“a”，譬如说“saw a drop” 15.比较句中，比较对象不一致。16.doubled 不及物动词，没有被动。

17.rise 的过去时是 rose，而不是 rised。过去分词是 risen，而不是 rose。

18.“Percentage/proportion…accounted for”永远是错的，只有人或者物可以充当 “accounted for”的名词。

19.Per cent 前面要加数字,譬如说“40 per cent”，而 percentage 一般充当主语，后面要 加 OF，“the percentage of …”

20.While 是连词，要连接两个句子。

21.副词修饰动词，应该在动词后面。譬如说“increased slightly”，但是不能说“slightly increased”；slightly 也不能修饰名词，也就是“a slightly increase”是错的，应该是“a slight increase” 22.形容词不能修饰比较级别，譬如说“was slight higher than”是错的，要说“was slightly higher than”

23.remained 后面只能加形容词，也就是“remain constantly”是错的，只有“remain constant”。“Maintain”不是“remain”的替换词，譬如说，只能说“remained the most important means of transport”，而不能是 maintained 24.“reach”这个词后面直接可以读数据，譬如说“reached 32 million”，不需要加“to” 25.在动态图里，一般是 rose “数字”-fold，而不是“rose five times” 26.没有“comparing with”的说法，只有“compared with”的说法

27.当表示“数字很低，几乎可以忽略”的意思，应该用 minimal，而不是 minimum 28.表示年龄的时候，可以说“people aged between 20 and 40”，不能把“aged”写成“age” 29.图表作文总结段不能表达个人观点、进行推测和预测，图表作文只需要根据数据进行总结和分析。30.图表作文总结段不能出现数据，因为数据的表述已经在主体部分完成。

B 流程图

31.Equipment 是不可数名词，facilities 是可数名词复数

32.Materials 是材料的意思，而 element 是元素的意思（不能用于流程图）33.如果 A 步骤是在 B 步骤之前发生，那么应该是“A happens, before B” 34.流程图不能使用祈使句

C 地图

35.Cross 是动词，而 across 是介词（不能充当谓语）36.Expand 是扩大的意思，expend 是花费的意思

37.Happen, take place 表示“发生”的意思，都没有被动语态

38.地图题只能说西边和东边（western side 或者 eastern side），不能说左边和右边（left side 和 right side）

第五篇：个人简历常见错误

必读：6个简历里常见的错误

从头到尾我也做过一些招聘工作，从简历筛选、通知面试、面试都在进行。发现很多人在简历中犯了不少错误，也许对于求职者来说是很小的问题，但是其实往往决定了一个机会的得失，觉得有必要整理出来，给大家一个提醒。

1、简历上的电话停机或者关机状态

这个问题一说出来，可能大家会觉得很可笑，怎么可能是一个重要问题。我也很惊讶，就我们统计的结果来看，筛选出的简历，大约有20%是由于电话停关机的问题没办法通知到的。我总结一个原因是不少异地求职的人员到当地求职后，发送简历的时候忘记把已经更换的号码在简历上更新了；另一个是很多人使用的神州行、动感地带的号码需要充值，但是觉得晚

一、两天没事；殊不知，每天求职的简历成百上千，通知面试的人不可能天天跟踪你的电话开通情况的。即使暂时不方便接听电话，也建议可申请秘书台服务，不漏掉一个可能的机会。注意更新自己的简历联系方式，保证自己能随时被找到，让自己处在随时启动的状态，会比其他人得到更多的机会。

2、未及时更改、更新简历信息

尤其是求职信。往往收到一份简历，求职信写得恳切规范，但是到末尾一看，称呼的“贵公司”名字原来根本不是我公司，不免大倒冷水，也对求职者的诚意表示怀疑。另外就是不少人，求职信里头一句还写着“我是一个刚走出校门的学生„..”看到简历里，原来已经工作1-2年了。发出一份简历是通过考虑，慎重地，但是这样的简历，很难让人相信，不是随手的游戏。

3、罗列全部实习经历

这在毕业生的简历里经常发现。为了提高自己的命中率，不少毕业生会在工作经验那栏把自己所有的实习经历写出来。粗看简历，觉得有很多工作经验，但是仔细一看，就会发现很乱，各个经历之间是毫无关联和逻辑的，家教、促销、网络管理等等。其实就毕业生来说，没有实际的工作经验是客观事实，用人单位不会因为你罗列了很多短期实践就给你面试机会，更看重的是你是否有能给自己加分的思想和与众不同的潜力。罗列经历，只能让自己的简历看上去很杂乱。

4、大量、多次投递岗位

一般的求职成功经验是多撒网，多投递简历，反正在网络上多次投递的边际成本为0。但是这个多撒网，指的是有的放矢地投递，而非毫无目的。统计中，大约有35%的简历是盲目投递的，有的简历根本不完整，只写了姓名和电话，正文部分完全是空白；有的软件专业毕业，把所有的硬件岗位都申请了；有的多次被拒后，仍每天投递；还有的几乎投递了公司所有的招聘岗位。如此疯狂、不成熟的投递方式，并不能带来高的命中率，不了解自己，不了解职位的要求，很难让用人单位相信你的符合度和稳定性。真正命中率高的，往往是成熟的求职者：对招聘要求做了仔细的揣摩，根据自身条件和岗位符合度投递简历，并为面试做了认真准备。

5、简历条理不清晰

一般的简历模版，都会分工作经验和学习经历两部分，为了突出简历，一些求职者会创造新的模版或者按照自己的思路填写简历，但是简历筛选人每天在查阅大量的简历，遇到标新立异的简历往往很头痛，因为不是按常规的条理来写的，很难从中找到需要的信息，尤其3页以上的简历，更需要有非常清楚的条理。或者就是发现了合适的简历，但是因为模版问题，联系方式总要到处去找。其实建议大家就用网站推荐的模版比较好，清楚规范，便于理解。

6、爱用附件简历

为了省事，一些人喜欢使用附件简历，直接发送到公布的邮箱。但是现在电脑病毒越来越多，很多求职者是在网吧里发送简历的，各个用人单位，尤其是大公司的邮箱，防备特别严格，附件发送过来的简历，十有五、六是乱码。打不开，也无法一一直接回复各个求职者的心情，是很难受的。

常有人在论坛上问我，为什么投递了那么多简历，都没有回音？但是也有人跟帖，自己投递的命中率是很高的。没有回音的原因可能有很多，但是我建议，那些苦苦等待回音的人们，打开自己的简历，看看是否有以上问题？(完)