第一篇:安徽中考作文题目
2003年 阅读下面文字,按要求写作。(55分)
狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。提示和要求:
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(2)不要忘了拟一个题目。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(4)不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
2004年 阅读下面文字,按要求写作。(55分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多......请以”珍惜所拥有的_______”为题,写一篇文章。提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可选填“青春、健康、亲情、幸福、荣耀”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)不要少于500字。
2005年 阅读下面文字,按要求写作。(55分)
美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有的同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……
最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料,请自选角度,自拟题目,写一篇文章。【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2006年 阅读下面文字,按要求写作。(55分)
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2007年作文题目与要求
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2008年 题目和要求
请以“我在_______中得到了快乐”为题,写一篇文章。(55分)
【提示与要求】
(1)从“阅读” “倾听”“活动” “实验” “帮助别人”几个词中任选一个,填在横线处,将题目补充完整,然后作文。(2)可以写你的经历、感悟、认识。
(3)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2009年 请以“师生之间”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2010年题目和要求
水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。请以“不会变的是……”为题目,写一篇文章。(55分)【提示与要求】
(1)在横线处填写一个词或短语,犟题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。
2011年安徽中考题目和要求
19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师:
您好!
我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱无力的小鸟,虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您,我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑,也没有大家所欣赏的那种柔情的细语,可在我心里,您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次,在我为朋友的误会而深感痛苦的时候,您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》,只见您稍一酝酿,深呼吸之后,便静静地朗读起来。看到您的样子,好些同学都抿嘴窃笑。是嘛,瞧您摇头晃脑,拖腔拉调,这是朗读吗?我禁不住也跟着笑了起来,可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地,您越吟越带劲,越诵越凄切。听得出,您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里,一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘,可当时您讲过的一句话我一直记在心头:“将充满爱心的画面记在心头,才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间,我这个一直受人冷落的学生,仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课,气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来,把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序,可由于复习紧张,没有一个人赞成,我觉得很尴尬,就嚷着说算了,想撤销提议。您“唰”地从后排站起来,义正辞严地说:“虽然没有同学支持,我还是要投一票!”我更忘不了您那面带微笑的赞许:“人要有感恩之心啊!还记得我说过的话么,你就是传递爱心的天使!”
您的一句话,让教室顿时响起了热烈的掌声;也是您的那句话,让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子,就因为您的那一个眼神,那一句话语,真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说,滴水之恩,当涌泉相报。老师的这份特别的关爱,一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦,小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出,于是就有了这封书信。虽是书信,作者并没有满足于平常的叙说,而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神,让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”;班会课上的那一票“支持”,更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会,一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感,自然;用细节表达主题,深刻。
第二篇:05-11安徽中考语文作文题目集锦
05-11安徽中考语文作文题目集锦
2005年安徽省中考语文试题(课改区)
四、写 作(55分)
22。阅读下面文字,按要求作文。(55分)
美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”„„
最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻?是否想向别人介绍或说明些什么?是否得到某种感悟,引发一些感想?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。
(3)抄袭是一种不良品行,相信你不会照搬别人的文章。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字
2006年安徽省中考语文试题(课改实验区)
四、写作(55分)
22.阅读下面的文字,按要求作文。(55分)‘
五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不起来了,原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹;不吃一堑,难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2007年安徽省初中毕业学业考试语文试题
三、写作(55分)
19.请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。(55分)[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2008年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
19.请以“我在中得到快乐”为题,写一篇文章。(55分)
【提示和要求】
(1)先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个,填在横线处,将题目....补充完整,然后作文。
(2)可以写你的经历、感悟、认识。
(3)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2009年安徽省初中毕业考试语文(试题卷)
三、写作(55分)
19.请以“师生之间”为题,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2010年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
19.水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。
请以“不会变的是”为题目,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。
(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2011年安徽省初中毕业学业考试语文
三、写作(55分)
19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)
[提示与要求]
(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
第三篇:2013高考安徽作文题目
2013高考安徽作文题目:为什么能或不能这样
2013年高考语文科考试已经结束,以下为2013年安徽卷高考作文题:
阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”
我却梦想从未有过的事物,然后追问:“为什么不能这样?”
--萧伯纳
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。(安徽商报:武静)
为什么为什么„„
清政府腐败无能,八国联军的洋枪洋炮轻而易举撬开了国门,当人们还没有搞明白为什么会这样?忽然,一个人走出大山振臂一呼:“为什么不能推翻帝制?”这个人一呼百应,这个人名叫孙中山,因为这个人喊出了所有人一直的期待,一直的梦想!如是乎,千年帝制轰然倒塌,三民主义深入人心。
但是好景不长,一直垂涎我中华宝地的小日本,自导自演了卢沟桥事变,并以此为导火索,大举侵华,百姓遭殃,生灵涂炭,面对蒋委员长的“不抵抗政策”!一个声音震撼了,这是中国好声音,“没有共产党,就没有新中国,为什么不能在中国建立共产主义呢?”虽然这种声音略带娘娘腔,但他是东方红、太阳神,他叫毛泽东,他要恩泽东方百姓!他要让星星之火成燎原之势,结果,他如愿以偿!1949年他高高地登上了天安门城楼!
新中国建立了,三年自然灾害,十年文革浩劫,中国人虽然摆脱了压迫和剥削,经济上却停步不前,毫无建树!直到1978年安徽凤阳县小岗生产队率先搞起了“包干到户”,一时间,全国哗然,为什么这样?这不是在走资本主义么?——“为什么不可以这样?”一个异样的声音让每个人深思!这个人个子不高,这个人小而平凡,他叫邓小平,然而,正是这个小矮人让中华崛起,成为东方巨人!改革开放,开拓创新,中国经济一度进入了前所未有的高速发展阶段!
乃至1999年,一个惊人的消息传遍全球,美国空军悍然对中国驻南斯拉夫大使馆实施多枚导弹袭击,东方雄狮震怒了„„。此时此刻,全中国人民都做好了战斗准备。“为什么不能选择和平解决?”一个和善的老人说话了,他想恩泽人民,他叫江泽民!他一人背负起“懦弱”的骂名,却避免了两个大国的一场恶战!进一步山穷水尽;退一步柳暗花明,他为世界赢得了和平。
时过境迁,在中国城市迅猛发展的同时,为什么就不能带动中国的农村一起发展呢?“建设小康村!”堪称中国政界黄金搭档的胡锦涛、温家宝鼓足勇气,大胆提出他们的宏伟构想!言必行行必果,风调雨顺民心随,无米之炊也可为!种山补贴还免税,开天辟地第一回!„„。
纵观历史,以前都是领导为民众设计宏图,然后共同实现,为什么就不能让民众先提出要求,我们再去向着这个方向努力?就像一个企业,它的产品的式样和用途,由用户先说了算,然后,再交到生产科,这就是人人皆知的“中国梦”!挑战与机遇并存,我们新的一代领导人很低调,很平易近人,他叫习近平,没有压力,就没有动力,他把自己推向了风头浪尖„„。
第四篇:中考作文题目 (111)
2010年广东梅州市中考作文题:以“渴望”为话题
2010年广东省梅州市中考语文
作文题目:以渴望为话题
中小学生作文网
第五篇:2016中考作文题目
2016中考作文题目
北京 读书•实践•收获/奇妙的实验室 上海 没想到,真没想到 陕西 为我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 话题作文“不可怕” 山西 因为____,我爱上读书
海南 材料作文“花木兰从军”/语境作文 西藏 西藏 青海 青海省
拉萨
西宁 一个不同寻常的假日/假如
河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龙江
鹤岗 青春的味道/格言话题作文
哈尔滨 入门/读你的感觉像春天
绥化 _______催我前行/话题作文“给齐齐哈从来没有这样_______/好想,好力青春”
尔
想 牡丹江 青春的味道/格言话题作文 龙东 青春的味道/格言话题作文 福建
福州 和谐之美,美在_______
大庆 话题作文“尝试与成长”
厦门 那些年,_______相伴/遨游
回首/触及我心灵深处的_______
南平挥手自兹去 宁德
龙岩 为_______点赞/材料作文“体育影响一代人”
漳州 材料作文/_______的颜色
莆田 穿过迷雾
材料作文“禁不住”与“禁得住”
三明 _______的目光/寻
泉州
新疆 我不怕,因为_______/生命诚可贵 乌鲁木齐 内蒙古 呼和浩特 鄂尔多斯 赤峰
梅州
东莞 我真想_______ 汕头 我真想_______ 茂名
汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______
韶关 我真想_______ 肇庆 我真想_______ 阳江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林
最美的时光/材料作文“梁思礼”
云浮 我真想_______ 清远 我真想_______ 揭阳 我真想_______
丽水 材料作文(好事情)宁波 亮 湖州 欣赏 义乌
人/材料作文
舟山 材料作文(找表)金华 材料作文(开关)武汉 材料作文“登山”
我真的很不错/材料作文“梦想”
_______滋润我成长/原来春天就在我身边
解开缚心的绳索/材料作文“陋室铭”
宜昌 “和、静、怡、真”
二选一 _______的光芒/话题作文“追赶” 襄阳 十堰
荆门 鄂州 那一幕,让我_______
黄冈 仙桃
恩施
随州 家有_______
黄石 亲切的怀恋 荆州 哇,好香
孝感 陪你一起_______/材料作文“驯鹿”
咸宁 比
四川 成都 散步
巴中 感谢有你相伴 内江 攀枝花 自贡
二选一 在青春的怀里撒野/话题作文“错过”
雅安 我_______,我快乐 泸州 你用____温暖了我 宜宾 做好自己/又见_______ 眉山 广元
广安 达州 桥/那一股暖流 乐山
南充
从生活中学会_______/话题作文“距离”
遂宁 _______让我更_______ 资阳 凉山 甘肃
兰州 我相信你一定来临 贵州
绵阳 那件小事真不小 德阳
贵阳 _______之后再次出发 安顺
六盘水 那件事激励着我/没想到我如此_______
遵义 一棵树
铜仁 话题作文“微笑”
心底有一盏_______的明灯/话题作文“赞美”
毕节 那盏灯/话题作文“压力”
黔南州 黔东南 守望/_______也是一种爱
广西
南宁 想象作文
梧州 我的自述/这也是_______ 百色 挑战_______
桂林 陪伴
崇左 一景一物总关情
贺州 在_______路上/语文伴我成长 防城港 一景一物总关情 柳州 _______,那么珍贵 湖南
长沙 凡人小事的背后 湘潭
玉林 一景一物总关情
河池 原来,我也有_______/捕捉幸福
怀化 我依然_______ 株洲 从_______到_______
二选一 特别的经历/_______温暖了我的岁月
二选一 新力量/_______创建活动刍议 衡阳 翅膀 永州
绍阳 二选一 成长的记忆/阅读让我_______
娄底
常德 材料作文“关于追星” 张家界 给最_______的人的一封信 宁夏 我品尝了_______的滋味 江西 那个影响了我的人 辽宁
丹东 _______路上洒满阳光 锦州 铁岭 本溪 阜新
郴州 美在身边
岳阳 在一起/幸好,我先走了两步
抚顺 辽阳
营口 话题作文“灯光”/告别_______ 朝阳 鞍山
盘锦
大连 餐桌上的故事/远与近
最后一分钟的_______/衔泥带得落花归 葫芦岛
沈阳