第一篇：20150525第12周《快乐六一、快乐成长》四.9班 张意斐
天津路小学升旗仪式国旗下演讲（第12周）
《快乐六
一、快乐成长》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
★
大家早上好！今天我演讲的主题是《快乐六
一、快乐成长》。弹去五月的风尘，我们即将迎来六月的时光。下周一，我们将要迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
“六一”儿童节，那是个令我们欢欣鼓舞的日子、更是我们充满幻想和期待已久的日子。让我们抛去所有的烦恼，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的节日里，尽情地品味金色的年华。
许多人把我们少年儿童比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”。赞美我们天真、活泼、可爱，希望我们在祖国这个大花园里，迎着明媚的春光茁壮成长，像花朵一样竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。未来是属于我们的。社会主义建设的宏伟事业期待着我们去创造。
同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。让我们在自己的儿童节，为父母砌上一杯热茶，为校园捡起一片垃圾，为关爱我们的全社会作些力所能及的事情，让他们感受到过一个“六一”，他们的宝贝们就又长大一岁。
同学们，让我们在文明礼仪风的沐浴下展现我们成长的风采，把属于我们自己的节日过得更有意义！让我们共同拥有一个快乐的“六一”儿童节！在这个快乐节日即将到来之际，学校为我们精心安排了一场别有生趣的游园会活动，一系列丰富而又快乐的游戏相信会伴随我们每一个天小学生，让我们共同期待，共娱游戏，共享欢乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
四.9中队
张意斐 2015年5月25日
第二篇：第12周国旗下讲话稿：在书香中快乐成长
第12周国旗下讲话稿：在书香中快乐成长
读书使人名目，读书使人快乐！本周升旗仪式上，七年级七班的同学们在国旗下发出了他们对读书的誓言：
（领读）亲爱的同学们，当我们迎着朝阳、背上书包
（领读）走进天娇校园,我们就开启了读书之旅
（领读）那么，请问同学们
（全班）今天你今天努力学习了吗
（全班）今天你认真读书了吗
（全班）今天你去图书馆了吗
（领读）走进天娇校园，晨读、午读
（领读）已经是一道亮丽的风景线，浓浓书香铺面而来
（领读）同学们
（全班）此时的我们是最美的，此时的校园是最美的，（全班）因为有了爱读书的我们
（领读）老师说，要多读书，人生因读书而美丽
（全班）此刻，我们在这里，庄严承诺
（全班）我要用书照亮灵魂，我要在书香中快乐成长
（全班）我要畅游书海，品味书香，打开向外瞭望的窗口
（领读）我从愚昧中走来，从懵懂中走来
（全班）《千字文》、《百家姓》、《三字经》……
（全班）开启了我混沌的心智
（领读）赏《红楼》
（全班）让我们品味传统文化的精髓
（领读）看《西游》
（全班）让我明辨忠奸与善恶
（领读）品《三国》
（全班）让我学会了运筹帷幄，决胜千里
（领读）读《水浒》
（全班）让我平添一股英雄豪情
（领读）亲爱的书啊
（全班）没有一片海洋像你
（全班）广博无垠，引无数弄潮儿劈波斩浪
（全班）没有一座高山像你
（全班）挺拔险峻，引无数攀登者热血沸腾
（全班）没有一位智者像你
（全班）博古通今，无所不知
（领读）这就是你，我亲爱的书，我最忠诚的朋友
（领读）我亲爱的书，我最忠诚的朋友
（全班）你是灯，照亮前进的路
（全班）你是路，承载成长的梦
（全班）你是梦，伴我漫漫长夜
（全班）你是夜，孕育着光明的未来
（领读）来吧，来吧……
（全班）让我们共赴一场书的盛宴
（全班）来吧，来吧……
（全班）让我们和书来一场灵魂之舞
（全班）来吧，来吧……
（全班）让我们在书香中快乐成长
（领读）悠悠地
（领读）飘出醉人的馨香
（领读）萦绕在我的心底
（领读）挥之不去
（领读）那是书香
（全班）是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……
（全班）是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……
（全班）是书香，一缕一缕，编织着成长的脚步……
（领读）我们发言完毕,谢谢大家
第三篇：意行水墨 快乐成长
意行水墨
快乐成长
——儿童水墨画教学方式的探索
【摘 要】 水墨画，因为其笔墨渗化、高度简练、概括，常常通过寥寥几笔，生动的形象便跃然纸上的特点，符合儿童意趣而深受儿童的喜爱，是近年来开放在儿童美术园地中的一朵奇葩。通过儿童水墨画教学的开展，揭示当下儿童美术教育的本质意义——儿童美术教育究竟是在培养孩子什么？即从游戏开始，向快乐出发，唤起美好的情感，建立健全的人格，最终用审美的情感去认识世界，改造世界。
【关键词】 水墨游戏 走向快乐 积淀素养 涵养精神 水墨画是我国优秀的传统文化艺术，因为它的笔墨渗化、高度简练、概括，常常通过寥寥几笔，生动的形象便跃然纸上的特点，符合儿童意趣而深受儿童的喜爱。成为开放在儿童美术园地中的一朵奇葩，是美术教学中重要的组成部分。如何在水墨画教学中正确取舍，使水墨画能跟上时代的节奏，更适合儿童的年龄特征，怎样通过水墨画教学引领儿童快乐成长，激发儿童的创作激情，培养儿童的创新精神和创造能力。本人从以下几个方面进行了思考：
一、开创游戏式教学，提高孩子的学习兴趣。
每一次水墨课程的启动，我都是从游戏开始，带领孩子们向快乐出发。谋求把枯燥的笔墨知识溶于有趣的游戏当中，使笔墨教学具有玩乐般的形式与趣味，在快乐的游戏中积淀一个人的素质，淡化目的，强化手段，重过程，轻结果。
例如：我给水墨画兴趣班上的第一节课时，当我拿着毛笔站在20位学生面前时，发现学生都很好奇地看着我手上的毛笔，我甚至发现有的学生带来了水彩笔、油画笔，直觉告诉我，学生对水墨画是-无所知的。于是我转身在宣纸上用侧锋画了具有墨色变化的一笔，然后请学生认真观察。于是学生七嘴八舌地说开了，这个问“老师，为什么你一笔画出的墨有深有浅呀？”那个说“有深墨有浅墨很好看。”于是我逐一回答了学生奇怪的问题，并向他们讲解了墨色变化的原因，趁着学生们兴致正浓，我又用毛笔在纸上轻轻一点，让他们猜猜是什么，孩子们睁大眼睛，七嘴八舌的议论着，我又大笔一晃再点两笔，然后轻轻一染，洁白的宣纸上出现了两个毛茸茸的小球，孩子们觉得神奇极了流露出想说又不敢说的样子，我趁机又用浓墨轻轻一勾，一只毛茸茸的小鸡跃然纸上，孩子们惊呼起来，觉得太奇妙了，一副跃跃欲试的样子。于是我开始让学生大胆地尝试墨点、墨线在笔墨中干湿浓淡的变化。这样，学生不仅不觉得水墨画难，还对水墨画丰富的表现力产生了莫大的兴趣。
又如：教《水墨游戏——静物》，第一步是小朋友熟悉笔墨，所以在这次活动前的一堂课，进行了用笔墨做《点线面》的游戏。何谓《点线面》？就是让用中锋、稍干的墨创造各种点和线，用侧锋、湿墨创造各种块面，加上墨的浓淡和颜色的变化，充分体现了游戏趣味性，既发展了的创造力，又初步掌握了笔墨技法。承上启下，在静物教学时也可用点、线、面游戏来完成。通过用面、用点、线、面写生花瓶里的花和水果，水到渠成完成了用水墨塑造静物的目标，这样把
烦琐的笔墨化简单了。再回头欣赏一些优秀作品，完成内心体验的再次升华。
二、开放式教学，培养孩子的创新意识
常常有家长因孩子画的不圆、不方、不正而训斥孩子：画的什么，一点也不像，擦掉重画。这实际是没有从孩子的身心特点出发，忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。儿童画画哪里有什么技巧，它完全是经验的积累和总结。我们成人要真实的蹲下身子，感受孩子的世界。
首先是孩子们画画是从不怀疑自己技巧的，他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象，只要经过了他们的头脑，就会变的简练起来；再简单的事物只要经过他们的手画出来，就会变的丰富起来。这就是儿童画妙趣横生所在。所以我们要走出像与不像的误区，走出追求画面效果的误区。现实中，孩子常被要求学画一定要“象”，横要平，竖要直，把画画得“象”与“不象”作为学画的终极目标，这样会导致孩子画画的胆子越来越小，又擦又改，谨小慎微，匠气十足。
其次孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的，夸张重要的就是最像。如：孩子画拿东西的胳膊会比不不拿东西的胳膊要长，画吃西瓜的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实。让形的“不似”去成全“神似”，这种离形求神的画法，或者“似与不似” 之间的画法，更显得纯真可爱。我们鼓励孩子们认真大胆，顺其自然的画，画出自己的想法，画出自己的心意，创新意识自然形
成。
如二年级《水墨画花》和《水墨画树》两课都课属于造型-表现的学习领域，我首先开展走出去“看一看”、“说一说”，再回来、“学一学”“试一试”、“画一画”等活动，带领学生用身体模仿婀娜多姿的花朵、古老盘曲的树、飘拂的杨柳和笔挺的树，感受花、树的形态。与水墨中的点、线、块、面相联系，尝试各种技巧的综合运用。在创作的过程中，同时共同欣赏大师的作品，鼓励大家可以和大师们画得不同，同学之间也可以画得不同，即使是一点细微的变化，即使是一副不成功的作品，只要是表达自己真实的生活感受，都是成功的作品，值得我们学习。
三、运用多种形式教学，提升孩子的知识面。
为水墨画教学营造一个轻松活泼的氛围。课堂上让孩子用各种感官，听、看、身体感受水墨中的景和物。利用多媒体来进行图文并茂的感受，音乐和美术灵活的结合，都能起到事半功倍的效果。比如：中国画很讲究线条，为了让学生练习线条，我让学生分成小组用毛笔画浓淡干湿不同的线条来进行钓鱼比赛，又进行用毛笔画线条走迷宫，学生的兴趣非常高，通过练习，以后用线条画画逐渐得心应手。再如可以让学生一起做以色冲墨、以墨冲色、泼墨、甩色、点色、吹色等用笔用色技法，使他们产生强烈的好奇心。不要求具体绘画内容，只是随意画，用毛笔沾水使水墨相溶，再用长短粗细不同的笔触产生奇特的韵味，让他们在无意之中学到中国画水墨画的技巧。小朋友们边画边乐，在这样的活动里，画画不仅是画画，它早就成了孩子们无限
热爱的游戏了；孩子不但感受到了乐趣，更如打开了宝山的神秘大门，发现了许多奥秘，自然激发起他们的好奇与冲动，使它成为孩子们渴望试的一种活动。
结合画展，领略大师们的艺术风范。有效利用欣赏课组织学生多看齐白石、李苦禅、崔子范等传统画家的作品，提高欣赏水平；再鼓励学生利用节假日结伴到博物馆或艺术中心去观赏看现代艺术大师的作品，从中扩大同学们的艺术视野和空间思维能力，给他们的作品也注入了新的活力。儿童那神秘莫测的笔墨，潜伏着巨大的艺术能量，这和一些大师产生返老还童、返璞归真的老来变法，真是殊途同归。这种新的水墨变化，让学生有一个建构主客观经验的空间，使同学们在相互合作中不断获得多种绘画行为的主客观体验。对于他们的创作实验不宜过多干预最好让他们在无拘无束的状态下快乐的进行，在他们需要的时候再给予适时的指导。老师的任务是发现和肯定他们的成长，赞扬他们的创造性，保护他们的兴趣和自信。
综上所述，美术的终极意义是让孩子快乐、健康的成长。它是抽象灵感的点燃，是创造性思维的自由表现。通过水墨画的教学，并不在于孩子的绘画技能有多么熟练，或画出了什么惊人的杰作。在水墨画活动中，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让学生在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程会使学生体验成功，唤起美好的情感，建立起健全的人格。走入社会，这种早期的审美创造经验，无论用于何种工作、何种生活，都能使他们用审美的情感去认识世界，改造世界，合群地生活在社会中，并以自己的创造性为社会做出贡献。我们美术教师应该在教学实践中不断地钻研探索，寻求灵活可变的途径、对学生进行因人而异，有的放矢的引导，最终带领他们通过中国水墨画这个妙曼多姿的艺术形式走向更加多彩的人生。
参考文献：
水墨画》
福建美术出版社 湖南美术出版社 《儿童美术课堂
《儿童美术教育丛书》
第四篇：国旗下讲话《快乐六一 快乐成长》
国旗下讲话《快乐六一 快乐成长》
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《快乐六一 快乐成长》。弹去五月的风尘，迎接六月的时光。当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，这个星期我们要度过一个快乐的节日——“六一”国际儿童节！
六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。“六一”儿童节，那是个充满幻想的日子，更是个令我们欢欣鼓舞的日子。在这个日子里，我们是多么的快乐！当然，我们不仅要在六一节快乐，还要每时每刻快乐的成长！
快乐是一个美好的词语。小溪一路欢歌奔向大海，虽然一路乱石，却无法阻挡它快乐的行程；阳光绽放笑颜，纵使瞬间便是乌云满天，却无法停止它普照万物的初衷。因为他们有梦想，有动力，心怀大海，心念万物，自然海阔天空！
我们生活在一个无比美好的世界，在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀;在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。我们有什么理由不快乐呢？不要因为你考得不好，而不再快乐；不要因为一次失败，而忧伤。我想，在心里留下一片阳光，保持豁达的态度，笑谈失败，汲取经验教训，淡忘失败，将会成为你成功、快乐的秘诀！
因此，我建议大家在每天的晨曦中，问一声自己：今天你快乐吗？让我们一起快乐的成长，让自己成为一个快乐的人！
最后，我真诚地祝大家六一儿童节快乐！Happy Children’s Day!我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！！
快乐六一 快乐成长
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《快乐六一 快乐成长》。弹去五月的风尘，迎接六月的时光。当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，这个星期我们将要迎来一个快乐而有意义的节日-------“六一”国际儿童节。
六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和平，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。“六一”儿童节，那是个令我们欢欣鼓舞的日子、更是我们充满幻想和期待已久的日子，这一天队旗带着心愿迎风飞扬、笑脸伴随希望尽情绽放。一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。许多人把我们少年儿童比作“祖国的花朵”、“祖国的未来”。赞美我们天真、活泼、可爱，希望我们在祖国这个大花园里，迎着明媚的春光茁壮成长，像花朵一样竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。未来是属于我们的。社会主义建设的宏伟事业期待着我们去创造。你们是学校的希望，你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的希望，你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的希望，你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来。作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教诲。在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民。让我们在自己的儿童节，为父母砌上一杯热茶，为校园捡起一片垃圾，为关爱我们的全社会作些力所能及的事情，让他们感受到过一个“六一”，他们的宝贝们就又长大一岁。
亲爱的同学们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力；今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的，你们更应该夯实基础、信心百倍地去面对！行动起来吧，同学们，让我们在文明礼仪风的沐浴下展现我们成长的风采，把自己的的节日过得更有意义！让我们共同拥有一个快乐的“六一”儿童节！
国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
第五篇：“快乐成长”庆六一体操比赛主持词
“快乐成长”庆六一体操比赛主持词
（小朋友先入场）
A
小朋友们,老师们,以及各位家长们，大家----
AB
上午（早上）好！
A
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢的六月。
B
踏着欢快的歌谣，我们即将走进阳光普照，遍撒希望的六月。
A
六月，是小朋友的节日，也是老师们的节日，更是小白鸽的节日。
B
是的，又是一个充满活力的六一，小白鸽幼儿园和你们一起度过。
A
在这里，让我们向所有的小朋友们道一声：节-日-快-乐！小朋友们，让我们也一起来祝福小白鸽幼儿园节日快乐好不好？！
B
一起来：小白鸽，节日快乐！（这里要事先跟小朋友说好，一起大声的说）
A
不仅是小白鸽，祖国妈妈也跟我们一同庆祝六一！
B
下面我们进行升旗仪式，全体起立！奏国歌，升旗！„请坐。
A
诶，xxx你说，在六一儿童节里，我们除了庆祝，我们还应该干什么？
B
恩，我想是互相感激，首先我们的小朋友们要记住老师们的关爱，谢谢老师一年的辛苦，同时，我们老师也要谢谢小朋友们，因为跟你们在一起，我们才能永远这么有活力，也因为有你们，有家长们的支持，小白鸽才能自由翱翔越飞越高。
A
没错，天空是广阔的，每一只小白鸽都在我们的关爱下成长，飞翔！（交换眼神）那么，我们要以什么形式来表达我们的感谢呢？
B
那就把我们最活泼最健康的一面，展示出来吧。
A
好的，今天咱们就以体操比赛的形式庆祝六一，也是祝愿小朋友们能更健康的成长~！
B
那么首先让我们有请园长妈妈给我们大家说两句，大家欢迎。！
园长：„„
A
谢谢院长妈妈，也祝院长妈妈节日快乐。（略停）下面，由我来宣布今天担任体操比赛评委的家长们，他们是:：
Xx班xxx的家长xxx
B
欢迎！
A
xx班xxx的家长xxx
B
欢迎！
。。。。。
A
感谢你们的到来，今天也辛苦你们了。
B
好的，比赛马上就要开始，让我们先活泼一下气氛，抖擞抖擞精神，我们一起热热身。
A
今天中一班的小朋友特别棒，他们是第一个出场的，那么先请中一班的老师家长们一起为他们加油！
B
中一班的体操真是非常不错，但是，在我们中二班助威团的鼓励下，中二班的小朋友也会全力以赴的，请下面请关注中二班的比赛~
A
前面是中班小朋友和他们助威团的展示，那我们大班的小朋友一定不能输给他们是不是？那好，拿出你们的力量来吧！（助威团上，然后大二班直接比赛）
B
看了3个班的激烈比赛，我们亲子班的小家伙们也闲不住了，他们和他们的家长也来为我们表演表演，你们看，虽然他们不参与比赛，但是他们的认真劲儿科一点也不输给哥哥姐姐们呢„
A
亲子班的小朋友们真不错，咦，大三班在哪呢？大三班？哦，原来你们早就准备好了啊，那好，我们快上场吧！（助威团先上，然后就是大三班）
B
大三班的表现真不错，好了，大班还剩下最后一个班：大一班，大一班的体操平常也是勤加练习啊，成果怎么样呢，别急，看过大一班家长的助威加油后，他们马上登场。
A
最后轮到我们小班上场了，在赵老师的带领下，小班的同学们身体也是倍儿棒！我们就一起来看看小班家长和小朋友们的表现吧~
A
所有的比赛我们都看完了，大伙都热起来了吧，家长评委们也在打分和讨论中，那我们就先一起来玩个游戏——《踏浪》。
B
哇，小朋友们，今天老师真开心，看到你们是那么的有活力，我们也不知不觉的更有精神了。我们比赛的结果已经出来了，现在就在我的手上。
A
到底一二三等奖是谁呢，我们一起来揭晓。
B
获得三等奖的是xxx班XXX班和xxx班。
A
恭喜他们，请你们到台前来领取奖状，由我们的XX老师为你们颁奖！
B
获得二等奖的是——xxx班和xxx班！恭喜。
A
请xx老师为他们颁奖。
B
最后，获得小白鸽六一体操比赛一等奖的是——XX班！
A
恭喜他们！请园长妈妈为他们颁奖！
B
最后，我们再一次的祝贺获奖的班级，也感谢担任评委的家长们！谢谢！
A
不知不觉一上午就过去了，看着小朋友们出色的表现，家长和老师的心=里都特别开心！
B
是啊，看这孩子们茁壮成长，老师们也和家长们一样发自内心的高兴。
A
小朋友们，今年的六一，是你们以自己的行动和付出庆祝了这个节日，你们都是最棒的！
A
又到一个六月，我们又要像勤劳的小蜜蜂一样投入到工作中了。
B
没错，我们的小朋友们也如同开放的花朵一样等着我们呢！
A
那就让我们乘着六月的和风，接受六月的滋润一起努力，一同成长！
B
XX年小白鸽幼儿园庆六一体操比赛到此结束，谢谢各位的参与。
A
是的，也谢谢再次祝小朋友们节日快乐，再见！
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