公交车上的爱作文（最终版）

第一篇：公交车上的爱作文（最终版）

我们都在关爱中幸福快乐中长大，在生活中人们都互相关爱，互相帮助的。我帮助过别人，别人也帮助过我，但是让我久久不能王辉的就是在那天晚上发生在公交车上的事。记得有一次，我是在市里上课。那时正好是在冬天，天黑得比较早，我们五点半下课，下课啦，天已经差不多全黑了，我站在车站旁边耐心的等车，天气越来越黑，旁边的行人越来越少，在街上买东西的人都渐渐少了。23路车怎么还不来啊？我有点不耐烦了，又过了一会，23路车终于来了，车来是来了，可人区块把这辆23路车挤爆炸了我心想：就这样挤上去吧，人多车里也暖和，就当我准别刷卡时，一场即将降临的暴风雨就要落到我的身上了！我说我学生卡里没有钱了，刷卡机里不断在重复着：请投币，请投币！这下我可怎么办啊？我在很自己为什么爸爸给的钱总是不能留一些呢？现在没有钱啦，我急得直冒汗，如果不是我下课买零食吃，现在不可能没有钱坐车！身无分文的我也没有办法联系到爸爸妈妈，司机不耐烦的对我说：快点儿吧，没有钱就下车,还影响后面人上车呢！就在我不知道怎么办的时候，一位年纪七十高龄的老爷爷和蔼可亲的对我说：小姑娘，怎么啦，没有带钱么？我来帮你付一元钱吧！这时候我心里的石头才肯落地，连忙对老爷爷说：谢谢您，您真是一位好人！老爷爷用那种温柔和蔼可亲的表情对我说：没关系啦，没事。

第二篇：公交车上(900字)作文

精选作文:公交车上(900字)作文

深冬，阳光晴好，可我却在车站昏昏欲睡。

公交车上，不流通的空气和嘈杂的人声混在一起。而我身旁，站着一个满身大葱味的小个子男人，他的左胳膊一直放在口袋里，但他却是满头大汗，我想他可真是个怪人。

他用右手抹着汗，但左手一直放在兜里，眼神里能看出几分慌张不安，我马上想到了－－－－他是个小偷。我对他保持着极高的警惕。

过了一站又一站，车上的人少了些，我离他远了一点，我想多一事不如少一事，可是，有时候还真想让我多那么一事，他居然狠狠地踩了我一脚，原因是他的那个左胳膊并没有伸出来扶住杆子，我越来越觉得不自然。我看了他一眼，眼神里仍旧是那种慌张不安，只是这回我在他的表情里看出一份歉意。

过了一会，他突然问我：“％％％医院快到了吗？”我顿了顿说：“前几站就是了。”他说话有点结巴。他又对我说：“你„„。那边有座。”正好又到站了，车上的人在他身边拥着下车，可就是这一挤，把他左胳膊的秘密挤了出来。那居然是只空荡荡的袖筒，他是残疾人！我的心理防线被击垮了。他死死地盯着他脚下的那筐鸡蛋，生怕它掉下去。我这时才看见他还有一筐鸡蛋。我觉得这外面的阳光把我照的生疼，好像在把我内心之前的想法揭给全车人看一样，就在那短短的几分钟里，我觉得其实我才是那个不自然的人。

我淡淡的说了句：“你坐吧。”他缓缓地在座位上坐下，然后轻轻地把那筐鸡蛋拉到他身边，好像那筐鸡蛋如珍宝一样，他在那筐鸡蛋里挑挑捡捡着什么，我听见他小声的说：“没破呢„。”紧接着他把马甲脱下来，整整齐齐的盖在上面，然后又重新把他的左边袖筒塞进口袋。他望着窗外，说：“家里的姑娘病了，我拿点鸡蛋来看看，说是什么病，我们那里治不好，非得进城里来看，家里人不叫我来，嫌我残疾，嘿，好几年没来了，不认识了呢。”接着他看了看我，说：“姑娘跟你差不多大呢。”我别过头去，不知他是在跟我讲述还是自言自语，我只是怕我那一脸愧疚的样子会被他一眼看穿。

我真的很想说，祝你女儿早日康复，可是什么也说不出口。他好像被阳光刺到了眼，而阳光却刺到了我的心。他是个残疾人，但他也是个父亲，他不高大，虽然没有健全的身体，却有一颗完整的心，他矮小的身躯里迸发出那强大的力量将我狠狠击垮。他不比一般有豪宅名车的父亲差，甚至比他们做得更好。

下车后，一阵凄厉的寒风吹来，我忘记了这还是冬天，可阳光依旧晴好，它温暖了我的心房。

作者：李涤凡 篇一：高中作文 《公交车上》

公交车上

“下一站，东花园站。请要下车的乘客准备从后门下车。”

广播里机械的女声响起，我紧了紧手上的扶手，一刻也不敢松懈。

厦门临海，公交车箱内都有一股若隐若现的海水咸味。拥挤封闭的狭小空间似乎还夹杂着汗水腥气，闷得我无奈至极。

门开了，又是一个急刹，我一时失神没站稳，一个踉跄便要倒在坐着的男子身上。他急忙避让，缩在一角，头也不抬地继续着手机上未尽的游戏。

一双枯柴般的手扶住了我快垂下的身体：“站好了，当心点！”一口怪异的闽南腔。

“谢谢。”我边道歉边抬头看去，大红的安全帽扣着的，是一张标准的农民相，杂乱油腻的刘海无力的耷在他眼前，而那件发黄的汗衫堪堪吊在他身上更添了我几分窘迫。

他咧开嘴笑笑，发黑而参差的黄牙终是让我略略偏开头去。还有三站呢，十多分钟！我仿佛闻见了他一天累下的汗臭味。

忍一忍就过去了，我暗暗叮嘱自己假作看着窗外风景，却看见他身后还有几个与他一般无二的男子，怕是他“同事”吧。我不露痕迹地移开视线。

车上的人渐渐稀少，我面前那个玩手机的男人收起了东西，站到了后门口。终于有位置坐了，我长舒口气，一个农民工却飞速挤来，就要落座，方才扶我的男子一掌拍在他肩上：“你坐什么坐？！”声音清脆而响亮。男子不服气的回头争辩：“我咋不能坐了？”似是河北的口音。

“咦，你瞅瞅你，一身汗臭，脏成这样还坐呢？”也是一样的口音，听得我不由的笑了，实在滑稽得很。

“我脏你不脏？我脏你不脏？你还扶人咧。”不爽的嗓门大到整个车厢都看往这边。

“烦人！下回还是走回去，人多人少的都不敢坐着。”一直未开口的那个抱怨道。

司机趁红灯时扭头笑问：“为什么不坐下？”

“身上脏嘛！”三个人异口同声。“只洗了手回来的，怕把座位坐脏了。” 车厢内有刹那的窒息般的死静，我忽然有些动容。

他们早我一站下车了。司机冲他们吼：“下回洗干净来坐一坐！”

“哎！”扶我的那位得意地撩了撩额上的刘海，咧嘴笑了笑，下了车。车上有人嘀咕：“其实不嫌他们脏么，城里人哪里就刻薄一点么？” 还是怪怪的闽南语，我听不惯，却倍感亲切。

篇二：公交车上的见闻

公交车上的见闻

四年二班 王艺璇

周六，我一起来就开始写作业。写完作业，我又看了几个故事，每个故事都像一块香喷喷的小蛋糕或是一个甜丝丝的口香糖，让我回味无穷。

我和奶奶中午去了肯德基，我痛痛快快地大吃了一顿。

今天真幸运呀，一到46路站桩，高级巴士“双层”就来了。我和奶奶选了一个双人座。谁知，我俩刚坐下不久，“灾难”就降临在了大巴士上?? 一位穿着普普通通的矮个子中年妇女带着一个长着水灵灵的大眼睛的小女孩上来了。她真是一个可爱的小女孩！她东瞧瞧，西望望，已经没有双人座了。于是，她坐了一个座位，她妈妈站在她身旁，他们娘俩儿说笑着，时不时还一起哈哈大笑。我可真羡慕他们呀！

过了一会儿，终于空出了一个双人座。于是，小女孩便急忙跑了过去，自己坐在里面，用小手捂住旁边的椅子，兴奋地说：“妈妈，妈妈！快来！”就在这时，一个“从天而降”的大包盖在了她的小手上。她满脸惊愕地抬起头，呆呆地望着这个穿着时髦的女人。这时，她的妈妈来了。那女人赶紧晃了一下手，漫不经心地说：“我拿走吧。”女孩的妈妈说：“不用，不用，你坐吧！”话音刚落，那个时髦女就一屁股坐下，高傲地说：“我不坐给谁坐！？”小女孩强忍着的泪水

终于流了出来，她妈妈连忙轻轻地抚摸着她的头，安慰着：“没事，没事。”我想：被人占了座还要哄着别人？这算怎么一回事呀！

假如人人都是文明人，那世界该有多么美好！朋友们，让我们每个人都讲文明、相互礼让吧，让我们的社会更加和谐吧！

课外班见闻

四年二班 张芷瑜

“叮铃铃，叮铃铃”清脆悦耳的课外班放学声从大广播的喇叭里阵阵传来了。哗,同学们像蜜蜂一样涌了出来。走廊里和楼梯上顷刻间便被堵得水泄不通。这时一个声音高叫着：“挤什么挤啊！”“哎呦，都靠点边行不行啊！”“挤死我啦。”?? 唉，又是这样。每当我的课外班下课了几乎都是这样的场面。这时，只听“扑通”一声，看见一位上了年纪的老奶奶被这些像泥石流的人群撞到了。“天啊，我的腰好疼啊！”这些学生们就像没听见一样，不屑一顾，忙着自己得先回家。就在这个时候，一位眉头紧蹙的阿姨扒开拥挤的人群从那边费劲地“挤”了过来。看样子是要扶起这位摔倒在地的老奶奶，边走边说：“现在的孩子可真是的，一下课就打闹，也不分个场合，不知道谦让，不知道尊老爱幼，把人都给撞到了，连扶都不扶，更别说道歉了??”她连忙扶起老奶奶，关心的询问：“您没事吧，老大娘？”老奶奶轻轻地摇了摇头，于是好心的阿姨便扶着老奶奶到旁边的座位上休息去了。

这样鲜明的对比，让我觉得作为国家未来主人的我们好汗颜。平时只顾得学习，想办法提高成绩，却忽视了心灵和行为的培养。没有德、智、体、美、劳全面发展。有爱的世界才是美好的，愿我们都是个爱的天使。

苏州小镇

四年二班 回毅滢

猴年马月熊猫日，我和老爸老妈去了“复古”风格的苏州小镇。到了小镇，我看到了许多古代的小屋，有卖衣服的，有卖果汁的，东西好多！我又看到了一只只小船，便向爸妈撒娇要坐小船，坐上了小船，我看到船舱里的窗户是扇形的，向外望去，我看到了几户水上人家，他们的房子前晾着许多衣服，应该是洗完的吧！不一会，我和爸爸站到船舱外，(⊙o⊙)哇！我看到了灿烂的太阳，听到了清凉的风从我耳边刮过的声音，到了桥洞，我一说话，回声就清晰地传到我耳朵里，感觉真好！

下了船，我看到了小池塘里长满了五颜六色的荷花，还有许多人在和漂亮的荷花拍照呢！接下来，我往左边一看，好几棵绿绿的树摇曳在风中，像少女的头发在轻轻摆动，那个场景，简直就是仙境中的池塘！(*^__^*)

往前走走，我看到街上有几个买东西的，便向那里走过去，嘿，东西还真不少，特别是那个画“糖画”的，糖勺在他的手里转来转去，不一会儿，便做成了一只小兔，真可爱！

要不是爸妈催我快点走，我还真想在这个“复古”风格的小镇多待一会呢！%>_<% 苏州小镇的景色太美了，我以后一定要再来看看这个小镇！

身后的“雷锋”

四年二班 赵禹博

在我身边，有很多好事，但也有坏事，但是在我心中，有这样的一个好事。

3月4日的一天，也就是学雷锋纪念日的前一天，我下楼等妈妈一起去姥姥家。突然，我看见超市门前有一个相面三十，冷淡无闻的一个男人走出超市后，向一个衣衫褴褛而又没有双臂的一个人走去，然后，失去双臂那个人对那个男人说：“先生，给点儿吧！”我以为那个男人会一走了之。但没想到的是，那个男人从口袋里拿出钱包，再从钱包里掏出一张红色而崭新的一百元钞票，放在那个失去双臂人的碗里，失去双臂的那个人大吃一惊，我想他从没收到那么大的钞票而惊讶吧！那个男人没走出两步，突然，那个失去双臂的人说：“你见过雷锋吗？”“没见过”，那个男人说，“他已经牺牲了，难道你见过？”“是的，我见过，真正的雷锋是牺牲了，但是，我很幸运，没想到，我这一生，居然会看见一个雷锋，而且是个活雷锋！”

我的眼睛湿润了，假如说：“世界各地都有雷锋的话，那这个世界不就充满爱了吗！”

寒假见闻

四年二班 姜懿珊

今天，我和妈妈去百货大楼上课去，我们打算乘四路。

车上人不多，我们就站在了前门的地方，到了

下页篇三：小学作文：公交车上的秘密 公交车上的秘密

我有许多许多的小秘密，其中有一个秘密在我心中埋藏了三年了。它时刻搅扰着我，在我不经意间跳到我的脑海里，使我羞愧不已。那是我九岁那年，刚从老家江苏邳州来常州。那一天我和妈妈乘公交车去姑姑家。我们在站台前等了大半天才来了一辆汽车。等的人蜂拥而上，前面的使劲扒住车门往里挤，后面的使劲挤前面的。我人小，可从小长在山区，力气却不小，腿脚也很灵便。一下子就在一位叔叔的胳膊下钻上了汽车。我大眼睛骨碌一转马上找到了一个座位。我刚想去坐，突然有个小妹妹身手敏捷，一下子坐了上去。这位小妹妹扎着羊角辫，大约6、7岁，我要硬抢的话她肯定抢不过我。我仔细地打量着她思考着。这么一闪念，我也不知哪来的力气，使劲一挤，马上把位置抢了过来，把她挤了下去。“那是我的位置!是我先抢到的!你是坏人!坏人!”她坐在地上一边哭一边叫。她的哭声引起了许多人的注意。我把脑袋转向一边，满不在乎地“哼”了一声。奶奶可从小就告诉我：“从老家到新家，胆子要大一点，做事别害怕!”但是我虽然抢到了位子，却总感觉后脑勺上有许多目光像剑一样刺向我。我的心中越来越不是滋味，脸上也有些发烧。可最终我也没肯让出座位。三年来，我在常州的学校上了三年小学，眼见常州的公交发生了巨大的变化，再也不见大家拼命挤车的现象了，我也懂得了很多道理。我明白了在公交车上抢座位是错误的，与人相处更要会合作，懂谦让。也明白了奶奶说的话：做事要大胆，但更要明辨是非，坏事坚决不做!如今我把这个秘密告诉大家，总算是松了一口气。是啊，敢于认

识自己，勇于承认错误，才是最勇敢的人!篇四：在公交车上 在公交车上

乘过很多次公交车，但有一次却让我记忆犹新，至今还没有忘记。

那天，妈妈接我放学，乘3路车回家。当时正是放学高峰期，人很多，也很挤，我和妈妈都没有座位，站在公交车上。突然，有一位阿姨背着一个大包在我和妈妈的边上挤来挤去。过了一会儿，妈妈觉得不对劲，感觉自己的包老往下沉，就把包包往上一提，遭了，有小偷，我的钱包被人偷了。妈妈大叫起来，所有人的目光都转了过来。只见妈妈的包的拉链开了，钱包不见了，听说有小偷司机叔叔把车也停了下来。这时有人说：咦，地上有个钱包是不是你的？妈妈赶紧拣起钱包，一看还好，钱都还在，总算万幸，没有损失，就带着我匆匆下车了。

我之前也听说过现在的公交车上小偷多，没想到这次让我们碰上了。现在的社会的确存在着很多的不良现象，所以我希望大家出门要小心，特别是在拥挤的公共场所，要保护好自己的财物，不要给那些不法分子有可乘之机。培本小学五年级:刘政嘉

第三篇：公交车上日记

今天，在公交车上，一个年轻姑娘在电话里吼叫：“你有十多万块钱，给我两千块钱都不行啊，我再也不回家了。”说完她直接挂掉电话，车里呜呜的哭声响起。我不能想象她到底遇见了什么事情以致于在公共场合如此失控。年轻的姑娘啊，你是如何看待这个疏离而又亲密的世界？我想此时的年轻姑娘心里肯定充满着愤怒。她不会去想到底是原因造成了她现在的困境，她更加不会去思考她有没有别的方式可以解决自己目前的难题。百分之八十的可能她在自怨自艾、她满脑子想的都是父母不帮她、不在乎她。然后，她越想越忧伤，越忧伤越愤恨、越恨越绝望。

我们平常人总会陷入生活的怪圈，遇见一点事情，就无限放大悲伤，越往深度想，就会觉得自己越委屈。好像全世界都欠自己的，全世界都在欺负你似的。

站在姑娘的角度看，可能刚开始她只是缺少两千块钱应急，父母可能是她第一个想要求助的或者她理所当然的认为父母一定会帮助她。可是现实却给了她当头一棒，母亲没有答应她的请求，在电话里的沟通母亲的态度的又显得有些强硬。又或许母亲哪一句话刺激了姑娘的神经，让姑娘爆发了，她浑身带刺的反击，我再也不回家了！像是威胁，更像是心里发出来的咆哮。

父母是我们依靠，但是父母不是一辈子的依靠。父母帮助我们是情义，但是父母帮助我们不是他们的义务。所以，无需怨恨，无需悲伤。事情解决的方法有很多种，为偏偏在一个地方转不过弯来呢？父母的钱再多都是父母的。人们都需清楚的认识自己的位置，才知道怎么去应对这个世界。

适者生存，优胜劣汰，新时代的女性，如果说一百个里面有一两个可以依靠父母依靠男人过一生，那么剩下的98个都是需要靠自己去打拼去奋斗，去过无悔的青春。

第四篇：公交车上的文明作文

公交车上的文明作文5篇

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的公交车上的文明作文，希望能够帮助到大家。

XX年07月03日 星期二 天气：晴

我每天上学都是坐爸爸妈妈的电瓶车，很少乘公交车，但我知道不管在任何一个地方都必须讲文明，懂礼貌。

又一次我和爸爸一起坐公交车，车上非常的拥挤，但是很庆幸的是我有一个靠窗的位置可以坐，所以我很悠闲的看着窗外的美景，大概坐了两三站的时候上来一位腿脚不太方便的老奶奶，这时车上一下子安静了，坐在位置上的人不是装着睡觉，就是朝着窗外看，当我看到老奶奶时由于车子一摇一晃老奶奶差点摔倒，我马上站了起来，准备把位置让给老奶奶，可是意想不到的事情发生了，一位看上去四十多岁的烫发阿姨抢先坐了下来，这可把我气坏了，我马上回头跟那位烫发阿姨说“阿姨，你能不能站起来让给这位奶奶坐，”而那位烫发阿姨却不以为然的说“这是公共场所，人人都可以坐”。这

时边上一位大姐姐说“是的，这是公共场所，难道给老弱病残让座你不知道吗？还不如一个小孩”车上的人顿时用异样的眼光投向那位烫发阿姨，那位烫发阿姨坐不住了，不好意思的`下了公交车。大家用了欣慰的目光朝我微笑着，我当时心里美滋滋的。

我认为我们生活中文明社会里，尊老扶弱是一种美德，公交车上为老人儿童让座不仅是公共道德的表现，更是个人品质行为的充分体现，让我们拥抱文明弘扬美德，让文明伴我成长！

有一次，我一个人乘公交车去朋友家玩，一开始，我觉得那些叔叔阿姨们都很有礼貌，有文明，但是，并不是所有人都是这样……

刚一上公交车，我就被挤得动弹不得，但值得庆幸的是我有一个座位可坐，于是我便很悠闲地听着歌。不一会儿，有一个腿脚不方便的的老奶奶上了车。这时，车内安静了许多，坐在位子上的人不是装在打电话就是装作没看见，有的甚至若无其事的在哪儿躺着……

后来，我看到老奶奶因车的剧烈晃动差点摔在了地上，此时，我心想：咦？怎么哪些叔叔阿姨们不给老奶奶让座，她多可怜啊！于是，我马上站了起来，走到老奶奶身边准备扶她坐到那去。可是，意想不到的事情发生了：一位差不多四十多岁的阿姨抢先一步坐了下来。看到这情景，我生气极了，便对她说：“阿姨《你可不可以站起来，这个位置是给那位老奶奶坐的”但那位阿姨却不以为然的说“这个位子是我先抢到的，我为什么不可以坐！”

就在这时，我旁边的一个大姐姐说：“这是公共场所，难道给老弱病残让座你不知道么？真是不如这个小朋友”车上的人顿时用异样的眼光望着那位阿姨，那位阿姨也觉得不好意思，便离开了座位，下了公交车。

后来，我赶紧扶老奶奶坐下，大家也用微笑的眼光看着我，时不时还可以听到夸奖的声音，我听了心里乐呵呵的。

我认为：我们生活中的文明社会里，尊老爱幼是一种基本的美德，就让我们拥抱文明，弘扬美德，让文明伴我们健康成长！

在我们的身边有许多能让我们学习的事，有开心的、高兴的、伤心的、文明的……但让我最有感触的事一直在我的脑海里回荡。今天，我和大家一起来分享这个文明事。

今天是星期六，上午8点，我和妈妈一起坐公交车去大润发。一上车，啊，好多人！我好不容易找到一个座位坐了下来。公交车向下一站出发了，第二站到了，上来了二位老人，公交车开动了。这两位老人站在车上摇摇晃晃的，好像要摔倒一样。坐在前面的一位大哥哥立马起身向一位体弱的老爷爷走过去说：“老爷爷，您到这儿坐下吧。”说完，就把老爷爷扶在他座位上。我见到这情景，心想：我是一名少先队员，应该乐于助人，要不然怎么能对得起我胸前的红领巾呢？这时，我的脸已经红了起来，我马上起身向老奶奶走去，说：“老奶奶您坐这儿吧。”“谢谢你，小姑娘。”老奶奶用柔和的口气说。这时，妈妈向我竖起了大拇指。我开心地笑了，笑得很灿烂。

做文明人，从小做起。我们向前走一小步，世界文明向前走一大步。

我们坐公交车时，经常会听到一句温馨的提示：“车内如有老、弱、病、残、孕以及怀抱婴儿的乘客上车，请你主动为他们让座，谢谢！”有一次，我印象最深刻。

那是去姥姥家的路上，我们乘坐的是k17路车，坐车的人就像一群蜜蜂，车门一开，所有人都挤着上车，这是我耳边再次响起那三个字—老人卡，听到这个声音，我知道了，有老人上车了，我立刻做好了让座的准备。这时，一位老爷爷站在了我面前，他的脸上布满了皱纹，头发差不多白了一半，我站了起来，告诉他说：“爷爷，您坐吧！”

“不用，不用，你坐吧，我没事儿！”爷爷回答到。“您坐吧。”说着，我便把老爷爷扶到了座位上。老爷爷说：“谢谢了，来，你坐我腿上吧！”“没事儿，快坐吧！”爷爷和气的说。于是，我就不好意思的踮着脚，侧着身子轻轻地坐到了爷爷的腿上，我一句话也不敢说。但是，爷爷一直在妈妈面前夸我，虽然我很害羞，但心里非常开心，这一天我都过的很快乐。

通过这件事，我感受到了帮助别人的快乐，从这以后，我就经常给爷爷、奶奶们让座，并经常得到夸奖。

这年头有一颗热爱健身锻炼的心是好的，不过还是要看地点，前几天就有一个比较年轻的女士身着一套瑜伽服，身上还背着一些东西，上公交车以后，开始进行锻炼。

大家都会感到好奇吧，究竟是进行什么锻炼，现在公交车为了让没有座位的乘客在路转弯或者刹车的时候能够站稳，车顶都会安置扶手，形状有些类似体育上的吊环。

这个年轻的女士就在车上利用这些扶手当吊环来进行锻炼，项目还很多，有引体向上，还有拉伸，而且动作都特别标准，这一行为引起了很多乘客的围观。终于在乘客的劝说下，她停止了这种锻炼。

没想到的是，这位女乘客第二天又出现，还是同一辆车，还是昨天的扶手位置，不过这次，她刚要进行引体向上，就被司机制止，很多人也都进行了制止。

这还是比较文明的行为了，就是用生命在锻炼。在坐车的时候还有很多人带宠物，一路上不停地叫，甚至还会在车上小便，宠物是不能控制自己，但是我们是可以控制自己行为的吧，在上车之前就应该处理好宠物的上厕所问题，其实严格来说，就是处理好了，也不应该随意带宠物上车坐在座位上，这让其他的人怎么坐。

禁止吃瓜子，还是有人在吃，吃过的垃圾就扔座位上，老人专用座上的人坐着年轻的大汉，希望有一天别用法律来约束我们的道德底线。

第五篇：19《公交车上》参考教案

《公交车上》参考教案

教学目标：

1．了解公交车的形状特征和运行特征。2．能夸张画出公交车及车上车下的人物。3．养成礼貌坐车及观察生活的好习惯。教学重点：

公交车的形状特征及坐车的人物特征。教学难点：

能抓住公交车特征，描画细致、有情趣。教学程序：

一、尝试绘画讲评小结

（一）找4——5位学生，让学生用粉笔在黑板上尝试画出一辆公交车。

（二）师点评学生的尝试作业，发现问题。小结：

1、学生基本能把握公交车的外形。

2、缺乏对细节的描绘。

3、对车窗的表现各不相同。

4、学生作品多为简笔画。

（三）板书课题：公交车上

二、组装零件认识结构

（一）教师出示课件：少了零件的公交车

1、零件散落一地：车轮、后视镜、车灯、雨刮器、牌照等。

2、学生指出零部件应放置的正确位置。

（二）教师提问：你还能回忆公交车内还有什么配置吗？ 生：方向盘、拉手、座椅、投币机、电视、电风扇等。

（三）总结：出示公交车结构图

三、认识其他种类的公交车出示普通公交车图片

（一）认识铰接公交车

（二）认识无轨电车

（三）认识双层公交车

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四、方法探讨绘画指导

（一）绘画步骤：

1、首先画公交车的外形

2、画车轮

3、画车门

4、画车窗

（二）公交车变形记，指导学生夸张表现

1、在普通公交车的基础上拉长公交车，长的更长。

2、在双层公交车的基础上再将公交车加层，高的更高。

3、将公交车的车窗变得更大更宽。

（三）构图指导：

1、认识评价构图：出示三幅公交车的作品，选出构图最为恰当的一幅。

2、出示三幅构图定位有问题的作品，学生想办法修改和调整。①、公交车画小了可在外围加一层，画错的部分可巧妙变为车身与车窗的分割线。②、公交车画短了可想办法再补加一节。③、车窗画小了，就将绘画重心转移到车身图案或车身广告上。④、车窗画大了，则可透过特大落地窗有充分的面积添画车内更多的零部件或人物。

总结：车身外轮廓的大小和位置决定公交车在画面中的大小和位置。

（四）根据学生各自的时间与能力适当添画人物。人物：坐、站立、老人、小孩、孕妇……都可以表现

五、创造表现

作业要求：用夸张的方法画一辆公共汽车，并添画车内或车外的人物。

1、欣赏小朋友的作品

2、学生创作，教师巡视指导

3、遇到有代表性的问题可以当着全班及时点评。

六、评价拓展

1、你画的是一种什么样的公交车？

2、谁的画面丰富而有趣？

3、画出了哪些细节或零部件，各个零部件的表现与其他小朋友一样吗？

4、车上有那些人物？又分别有什么样的动态或表情？他们手上提的，头上戴的又是什么？

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5、欣赏公交车正面与背面的作品、立体公交车作品

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