这儿可真热闹啊(500字)作文

第一篇：这儿可真热闹啊(500字)作文

精选作文:这儿可真热闹啊(500字)作文

每当到周末的时候，河滨公园总是热闹非凡：孩子们乐颠颠地穿梭在各种稀奇古怪的玩具之间，老人们在广场上跳舞&& 早晨，大部分人还在睡梦中时，公园里的商店已经陆续开门，响起一片此起彼伏的喇叭声：本店转让，全场清仓大甩卖&&为庆祝本店成立×周年，全场服装一件8折，两件7。9折，数量有限，欲购从速&&&&而老爷爷们则坐在桂花树下的长椅上聊天，时不时还打个小盹儿。孩子们有的滑着游龙板在公园里自由驰骋，有的拿着一本书一动不动地坐在椅子上看，仿佛已置身于那个世界之中。

下午，公园里更热闹了，一座座充气城堡矗立在大地之上，小朋友们一会儿在城堡里从滑梯上溜下来，一会儿又神出鬼没地穿梭在一个个隧道里&&好不快活。有的在决明子堆成的沙堆之间玩耍，十分快乐。

到了晚上，河滨公园人山人海，灯火辉煌。女人们成群结队地涌进商店，一会儿穿着连衣裙转个圈儿，一会儿又穿着高跟鞋踢踏踢踏地走几步&&而在河滨公园的尽头，一群中年大婶正随着音箱放出来的美妙音乐在跳舞。一会儿摆臂，一会儿扭腰&&十分陶醉。

这就是热闹的河滨公园。四年级:阳光灿烂小脚印 篇一：这里可真热闹

这里可真热闹

这里可真热闹！彩旗飘扬，热闹非凡，瞧！那舞动的长龙，五彩的摊位前十分热闹！这就是庙会了！

人山人海中，我们费了九牛二虎之力才探出头。刚一脱离人群的魔爪，眼前的一幕却让我为之惊讶！人群沸腾着，舞动的长龙一忽儿抬头，一忽儿跳舞，那人群仿佛一个个巨浪，吞噬着整个庙会。

再往里走，就是那些摊位了，有的是民俗文化摊位；那小吃摊位更是品种繁多；最热闹的就是书摊了！那每个摊位前的人吆喝着，呐喊着，而人们就争先恐后的往摊位里看。

那抬轿子的人抬得特别好。无论到了上坡下坡那轿子都是那样平稳，操纵自如，毫不手忙脚乱。不管人怎样拥挤，他都能把轿子平稳的抬着，还能急转弯。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

大人夹着一大堆书本，到各处转。青年人带着可怕的魔鬼面具谈笑。许多孩子由家长带领，手里抱着多样的玩具高高兴兴的在庙会里闲逛。而老人手里拿着寻来的宝贝向别人炫耀。

下午四点左右，人群还没散，猜灯谜的猜的更热烈了；看杂技的越看越喜欢了；而那些看书的小书虫还在认真的读着。一切还是那样热闹！

中关村篇二：大街上真热闹作文

大街上真热闹作文

1.大街上真热闹

今年，赶会的地点就在我们家门口的大街上。会上真是车水马龙、人流如潮、水泄不通，可真热闹呀!你瞧，那里有个捏“糖人”的，他先把糖放在火上融化，然后捏成团，再插上一根塑料管，一边捏，不一会就吹出各种各样的糖人，有小猴子爬杆的，有小老鼠的，有小马的，小鸡的，神奇极了。我迫不及待的要了一个，轻轻一吹就破了。唉，太可惜了!你看，那边有个卖气球的，手中拿着五颜六色、各式各样的气球。有个小孩刚买了一个，一不小心，没拿好，让气球飞了，眼看着越飞越高的气球，小孩嚎啕大哭了起来„„

继续往前走，突然，看见一群人围拢在一起，我想过去看看发生什么事情了。可是，那时我个头不高，前面的人像一片茂密的树林，我只好钻进这片腿的树林，几道人群前面。哇，原来是耍猴的呀!只见那个耍猴人吧一只老猴子坐在身下，拿出假枪，摆出要杀老猴的样子，其它两只猴子火冒三丈，一只拿起石头要打那人，另一只拿出刀子跳到那人的头上，作出要割头发的样子，耍猴人只好把老猴放了。人群不时被逗得开怀大笑。

大街上可真热闹呀!2.大街上真热闹!大街上这热闹啊!来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车......发出了各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些10多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡!

3.每个周末我和我老妈都去现代城上课，去的时候我在车上睡觉，回来的时候我则是隔着车窗玻璃看着外面。

路过一个公交车站，看见那里等车的人非常多，我觉得他们都像拥挤在糖罐里的糖了。我不知道为什么等车的人那么多，我觉得我很走运，每次我等车人都不是很多，为什么他们等车的时候人就那么多呢? 老妈告诉我，因为我错开了下班的时间。

我还看见路上堵车了，非常挤，我觉得那些车很像挤在整个地球里的空气一样的缓慢行驶。

我想，下班的时间，能不能：这个公司下班时间是七点，另一个公司下班时间是七点半，这样大家就能错开时间了，真不知道这帮人是怎么想的，为什么非要挤在一个时间段下班呢!我在大街上走路的时候，还时不时看见路边的公园里或者小广场里有很多扭秧歌的人，他们的音乐都是东北的音乐，在你心情不好的时候会觉得很难听、心情好的时候会觉得很好听、在你心情一般的时候会觉得不是很好听，也不是很难听。

我觉得马路上再有点奇奇怪怪的东西，比如能飞上天的汽车、卡车等等就好玩了;如果再有点奇形怪状的汽车，比如飞碟汽车就更热闹了。

篇三：习作 大街上真热闹

一到休假日，大街上就热闹起来。“叮零零”的自行车铃声清脆悦耳，那是大姐姐骑着自行车带妹

妹回老家呢！“嘀嘀嘀”的汽车车笛声激昂跳跃，那是载全家去旅游呢！“突突突”的摩托声雄浑厚 重,那是年轻的小伙子载农村姑娘去城市看美景呢！。。。

我发现好得超市外面被人堵得水泄不通，我想方设法把身体挤进去了点，原来这家超市

新进货了，有文具玩具生活用品等。商店里的商品琳琅满目，有珍珠钻石。。。

远处有一位像河南人的叔叔正摆者小摊卖羊肉串，yao he 着，“孩子们，这里有好吃的羊

肉串！” 这位叔叔就这样反反复复地板yao he着。不一会儿，就围了许多人，有的掏出5元，有的

掏出10元，人群散去了，那位叔叔也lei 得满头大汗。

节日的广场真热闹

元宵节到了，东吴广场有灯会。瞧，这儿人山人海，热闹非凡。有年迈的老爷爷和老奶奶，有

爸爸妈妈带着小孩的，还有年轻的叔叔阿姨们。看，四周还挂着五颜六色、花花绿绿的灯笼。有的像小鱼，表示年年有余；有的像一艘艘帆船，表示一帆风顺；还有的像如意，表示万事如意嘛！灯

笼里还夹着各种各样的谜语条子呢！这么多的灯笼，看得人眼花缭乱。人们有的在猜谜，有的在游

逛，还有的正谈笑着......节日的广场真热闹！

今天，我和妈妈去南大街游玩。大街上人山人海、车水马龙、络绎不绝、人来人往，有的在购物，有的在吃东西，还有的在发海报。商店里播放着欢快的音乐，你会情不自禁地跳起来。超市的门口陆陆续续来了一大批人群，超市里人声鼎沸、熙熙攘攘，我怎么挤也挤不进去。我虽然

是白天去的，但是，晚上一定是灯火辉煌、张灯结彩的。国庆节的大街真是一片欢乐的海洋啊

大街上这热闹啊！来来往往的车子可多啦，有面包车、小轿车、大卡车、摩托车、自行车......发出了

各种各样的声音。走在大街上，你会发现人特别多，小孩子抱在妈妈的身上，哇哇大哭。中年男女

在说说笑笑。老人们更是开心，他们谈笑风生、笑逐颜开。一些10多岁的小孩，就在大街上玩耍，开心的眼睛都咪成了一条缝。青年男女看着这热闹的景象，不由得也跟着笑了起来。商场里发出了

美妙的音乐声。咦，那里人头攒动，走近一看，哦，原来是在买打折的鞋子，大家争先恐后地购买，就像不要钱似的。叫声、喇叭声、音乐声汇成了一首交响曲，大街上真是热闹非凡！星期一 雨 4---12

今天是星期六，我和爸爸妈妈去逛街。

街上人山人海，从上面看下去黑鸦鸦的，水泄不通，有老人，有小孩，还有年轻人，连老外也

来凑热闹。公交车的车站上人来人往，汽车也川流不息。

店里的商品琳琅满目，吸引着大家的眼球，满足人们购物的欲望，每个柜台前排起了长长的队

伍。

街上新开的必胜客门前排起了很长很长的队伍，大家都耐心地等待着，形成了一道独特的风景。孩子们最喜欢玩了，他们手里拿着冰糖葫芦，拿着肉串，拿着可口的小吃，游艺场成了他们的天地，他们在里面笑啊，跳啊，叫啊，开心极了。啊！今天的夜晚让我流连往返。

篇四：元宵节真热闹 元宵节真热闹

一年一度的元宵节又到了，这是一个全家团圆的好日子！这不，夜空中亮亮的圆月仿佛也在为人们送着节日的祝福呢！突然，“砰”“砰”“砰”三声炸响打破了夜晚宁静的气氛！是放烟花了！我赶紧拉着哥哥、妹妹下楼。

哇！外面可真热闹！这窜上夜空的烟花可真美丽呀！五彩缤纷，有红的，绿的，紫的......让人看得眼花缭乱！形状也各式各样让人看得目瞪口呆：有的像一朵盛开着的菊花，有的像无数的流星划过夜空，更多的像一个个圆球，一个接着一个„„我边看边发出啧啧的赞叹！这时小姨夫也下楼来了，他说我们也放点吧庆祝这快乐的节日，刚点燃了烟花，顿时就喷出了美丽的火花，瞧，那千姿百态的烟花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满天繁星”，有的像“龙飞凤舞”„„多么像“空中花园”！这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。看着这美丽的景色，听着一阵阵火花声，别提有多开心了！

这美丽的烟花让我们的元宵节变得更加热闹了！

第二篇：除夕真热闹作文精选

每一个除夕之夜都是热闹的，下面小编为大家搜索整理了除夕真热闹作文精选，希望对大家有所帮助。

【篇一：除夕真热闹】

早晨醒来，我猛地想起今天是个与众不同的日子。今天是腊月二十九，是个迎新送旧的日子。

除夕这天可这热闹。家家户户都赶着做年菜。男女老少的穿起了新衣，门外都贴上了红红的对联，屋里也贴好了各色的年画。

天被擦黑了，大家便团团围在原桌前，开始吃年夜饭，桌中间有一条鱼，我觉得这一定表示年年有余吧！大人们在喝酒庆祝，而我们小孩子不断地往嘴里送东西。

年夜饭后就是守岁，不过十二点钟不给睡觉。可我怎么也熬不住，就小睡了一会儿。

于是，除夕在欢笑声中走来，又在我们欢笑声中离去。

【篇二：除夕真热闹】

每一个除夕之夜都是热闹的，不知不觉200x年的除夕之夜又将要来临了。

在这一天，每家每户都要祭拜祖先、吃年夜饭、放烟花等。家家户户都赶着做年菜。男女老少的穿起了新衣，门外都贴上了红红的对联，屋里也贴好了各色的年画。

我们家也不例外：先祭拜祖先，把好吃的全都供上去让他们品尝，然后再吃年夜饭。今年的年夜饭跟往常相比，“礼”倒不差，但“趣”可就多了去了！今年，终于轮到在我家吃年夜饭了，我父亲有两个哥哥，每次都是轮流的！

终于开吃了除夕的饭菜特别丰富：有冷盘的、热炒的、油炸的、还有红烧的，摆满了一桌子，只要你一进门，香味就会扑鼻而来。晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。我跑出去一看，到处都是人们在放鞭炮，可壮观了！于是，我干脆把饭碗往前一推，缠住大伯，要他和我们一起放鞭炮，大伯答应了，于是我连忙拉起一旁正在吃饭的弟弟，对大人们说：“我们等一会再吃，你们也要来看啊！”我和弟弟走出屋门，拿出一个名叫“五彩缤纷”的烟花放在地上，等着大伯来点。大伯拿着打火机，把导火线点着，导火线烧完后，“五彩缤纷”突然“呼”的一声，同时爆出无数种颜色的烟花：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。五彩缤纷，美丽极了！除夕之夜真热闹！我过得非常高兴！

【篇三：除夕真热闹作文】

除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，另人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。

我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧！”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。

我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻――”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦……”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移……

啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见！

【篇四：除夕真热闹】

羊年的脚步真快啊！今天是腊月三十，是蛇年阴历的最后一天了，小区里贴满了红盈盈的福字和春联，一副喜庆的气息，真的好热闹啊！

下午5：00我们全家人围坐在餐桌前吃起了团圆饭，今天的饭菜就是和平时不一样，餐桌上有肉，有海鲜，还有我最爱吃的炸丸子和骨肉相连，全家人开心的吃着喝着，真的好幸福啊！吃过饭妈妈叫我睡一会，晚上好去南桥看烟花，我在期盼中睡了香香的一觉。

我被一阵噼噼啪啪的声音叫醒了，妈妈说“你真的会醒啊，正准备叫你起床去看烟花呢”，我赶忙穿上羽绒服和妈妈爸爸来到了南桥，已经开始放烟花了，有红色的、绿色的、粉色的、蓝色的……在空中绽放出不同的图案，漂亮极了，但是可惜的是天气太冷了，我的脸蛋冻得红红的，妈妈怕我冻伤了就要带着我回家，我怀着恋恋不舍的心情回到了家里。

可是回到家里我的心情马上又雀跃起来，因为春节联欢会开始了，看着里面的小品、舞蹈、相声、歌曲……时间不知不觉的来到了12：00，奶奶端上了热气腾腾的饺子，每个碗里是六个，奶奶说：“六六大顺”而且这几碗饺子里还有两枚硬币，吃到硬币的今年运气一定是最好的，我在五碗饺子里挑了一碗，正要吃，爸爸第一口就吃到钱了，气得我把碗里的饺子一个一个的夹破，在第五个饺子的里面终于发现了硬币。我高兴极了，大口大口的吃了起来。心里想人们的生活水平越来越高了，我更应该珍惜现在的幸福生好好的学习，把社会主义建设的更加美好。

在新的一年里我有好多愿望，希望爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、妹妹身体健康，万事如意，我在新的一年里能够取得更好的成绩，然后能够更瘦一些，变的更可爱。

【篇五：除夕真热闹】

除夕快要来了，我们一家忙得马不停蹄。外公每天都要去办点年货，到超市、菜场买些东西。我与爸爸去买烟花、爆竹等。妈妈和外婆则在家里打扫清洁，准备迎除夕的来临。

外婆在家做年糕，五香肠累得汗流夹背；妈妈在家洗窗帘床单，累得腰酸背痛；我就在家给大人打杂，弄得我成了一个“大花猫”。虽然一家人忙里忙外，累得不堪一击，可每个人脸上都挂满了笑容。

除夕来了，早上七点，我们全家起床，个个换上新装，喜气洋洋。爸爸拿着对联，还有倒‘福’，贴在门上。妈妈拿着花准备插在花瓶里。说是准备迎接除夕。

中午到了，妈妈和外婆准备了一大桌的饭菜，真是把我乐坏了。我急急忙忙把爆竹、旋转地雷等拿到屋外让爸爸燃放。砰……，午饭开幕了，我们高高兴兴的吃着，那甜蜜的笑容挂在大家的脸上。

刚吃完午饭，舅舅一家就到家里来拜年，我们高兴的接待了他们。我们有说有笑的聊了一个下午，看到大家这样的彼此关心对方，我霎时感到欣慰无比。

夜幕降临，大家围在圆桌前，看着这桌美味佳肴，我都不禁流下口水。外婆在向我们祝福，舅舅开始说祝酒词：祝大家新年快乐！身体健康！心想事成！万事胜意……

吃过晚饭，我们围坐在一起看精彩的春节联欢晚会。在那一个个精彩的节目的背后，凝结了演员的汗水和智慧。

到了深夜十二点，爸爸点燃了烟花。那一朵朵绽放的花朵太美了，在这里我许下了两个愿望：一个愿望是，我希望在新的一年里大家都幸福。二是希望大家在新的一年里平平安安。

烟花放完之后，香喷喷的饺子来了，大家争先恐后的吃着一个个像金元宝的饺子。除夕匆匆来到，又匆匆离去，但直到除夕已过去几个月了，我还沉浸在甜蜜的幸福之中。今年的除夕你快来吧！

第三篇：这儿真好评课稿

《这儿真好》评课稿

学校：云归小学

教师：王强

有机会在这里和大家一起交流代贵兰老师执教的《这儿真好》一课，我感到十分荣幸。星期五上午第二节课，代老师以那亲切，自然、端庄、大方的教态，形象生动的语言，严谨的课堂结构，严密清晰的教学思路带领着学生们学习了这篇清新优美的童话故事，跟着小熊一起种树找朋友，告诉我们保护环境、改善环境的重要性。那么，我觉得通过代老师的努力，代老师的课堂给我的感受就是‚这节语文课上得真好‛。

‚真正的语文课要体现‘实与活’，‘实’就是要让自己的语文课实实在在，学生学得扎扎实实，使学生学有所得，真的能在听说读写的语文能力上有所提高，培养良好的语文素养。‘活’就是要讲求教学的艺术性，生动地教学，教师目中有‘人’，课上师生互动，让语文教学深入人心，润物无声：教师在课堂上因学而导，神采飞扬，学生在课堂上如沐春风，其乐融融。‛代老师这一课追寻和实践着语文课堂教学的‘实’与‘活’。在初读感悟阶段，代老师在检查学生理解‚有哪些动物觉得这儿真好？‛没有停留于教学生简单回答书本中提到的小动物就行了，而是引导学生补充文本以外的小动物，为后面引导学生真正感受小岛上生活的幸福做好铺垫，这些拓展训练艺术地融合在生动的场景之中，真使别具匠心。还有在引导学生理解‚漫山遍野、绿树成荫‛的环节，代老师先指导学生反复朗读，再根据学生对‚漫山遍野、绿树成荫‛的理解，在黑板上画出岛上漫山遍野的树木，给学生以直观；然后，又通过动作表演加深学生的理解；最后让学生把自己的感悟通过朗读表达出来

《这儿真好》的教学，让我感受到代老师是一位深受孩子喜欢的老师，代老师的激情，代老师的语言，代老师的眼神、姿态、等等，处处让我们感受到她深度动机中的童心，高雅气质中的童趣，华美织体中的童真。儿童使用色彩、形象、声音来思维的。教学中，代老师根据儿童认知的特点，借助现代化的教学手段，用画面再现情境，用音乐渲染情境，用语言描绘情境，使学生入情入境，由境生情，有效激发兴趣，活跃思维。代老师在一开始就创设了学习的情境，把学生带入‚荒无人烟‛的小岛，随着‚小熊、云朵、绿树、一大片树林‛的逐步呈现，学生也逐渐进入所设之境，同小熊一起从‚孤零零‛到‚动手美化小岛‛，最终吸引来各种小动物，学生自始至终都处于一种轻松、和谐、愉快的环境之中。正是这种能够开放的空间，使学生的思维异常活跃，创造力得到充分地呈现。也体现了代老师‚儿童底色‛的教学风格。

第四篇：国庆节真热闹

、国庆节真热闹国庆节真热闹，我和妈妈逛大街，街上行人多又多。国庆节真热闹，我和妈妈逛大街，街上行人多又多。

国庆节真好玩，妈妈带我去公园，玩了木马荡秋千…

3、祖国妈妈庆生日，全国上下喜洋洋。十月彩旗迎风飘，缤纷彩球齐飞扬。东方巨龙已苏醒，飞黄腾达迅发展。宽阔马路一条条，摩天大楼一幢幢。

北京绿化进一步

申奥成功新喜讯。

国庆节

——新闽南童谣

国庆节，真闹热，街道边，巷仔内，彩灯彩旗真够侪；

庆祝中国万万岁！

锣鼓声，归天飞，学童谣，我真会，闽南歌声苍咯脆，阿口老义教很好世！

国庆节，真闹热，七日假，尚欢喜，口母拧读册放风吹，相合佚佗侪归堆！

来阮厝，沙迷找，去云街，脚勿会酸，旅游爬山又过溪，轻轻松松心开花！

画祖国

小蜡笔，真好看，红、黄、黑、白、绿、蓝……

红笔画太阳，一个圆圈圈。

蓝笔画小河，三道弯弯线。

黄笔画个小片片，那是小帆船。

绿笔画个大三角，那是一座山。

我们爱祖国

我们是祖国的花朵，我们要为祖国增添色彩。

春天我们蓓蕾待放，仲春我们花开似娇。

酷暑我们的花瓣向外展开，我们要去更远的地方探索。

我们的花骨朵完全展开了。

我们已经长大了，我们要释放出自己的一切，把祖国的夏天打扮得更美丽。

金色的秋天到了，我们的花瓣随风随风飘去。

虽然花瓣分开了，但是心里的想法依旧没改变。

相信在明年的春天，祖国的花朵一定比今年的美丽。

因为园丁负出了比今年更多的辛苦。

童谣

神舟五号飞上天，中国人民喜洋洋。

神舟五号飞上天，世界人们很震惊。

神舟五号飞上天，创造纪录第三名！

神舟六号在制造，将来定为国争气！

做个了不起的中国人

伟大的祖国饶辽阔又美丽，四大发明早已传社全世界，新世纪的历史，灿烂的文化，中国了不起。了不起，了不起，中国了不起。

香港，澳门已回归，奥运在筹办。

全国人发上下欢呼雀跃！

新时代的辉煌壮举了不起！

三峡创奇迹，黄河显身手，飞船上天更是了不起！人人爱和平，爱国人人做，好客重友谊！心中有理想，眼中有目标，勤奋来学习！了不起，了不起，脚步踏实地得努力！

从小爱科学，长大有志气，为国争光了不起！团结心

中国人民百亿万，团结一心奔小康。

我们一起去努力，我为祖国争光荣。

第五篇：节日真热闹

节日真热闹

亲爱的同学们大家好，让老师十分高兴地时刻又到来了，知道老师为什么高兴吗？唉，真的是非常贴心的孩子。看到大家能够如约的走进小桔灯课堂，老师心里别提有多高兴了，从中可以看出我们的同学真的是一群勤奋好学的好孩子。可也有让老师感到非常遗憾的同学，没有告诉老师任何原因就不见了影踪，老师找啊找，望眼欲穿，也盼不来他的身影，老师想告诉这样的同学：亲爱的孩子，你的学费还没有用完呢？不要浪费家长的血汗钱啊！同时老师这里也希望在坐的各位同学每一周都尽量的不要缺课，因为我们的学习每一周都是有一定的联系的，如果你缺课，势必会影响我们的学习。如果真的有特殊原因，那我们小桔灯作文班还在每周三的下午1点到5点为我们同学提供了免费补课。那老师刚才说的听明白了吗？也就是说啊，老师希望能在我们课堂上看到每个同学的身影，能做到吗？看到同学们的信心满满，真好！好了，开始我们的快乐之旅吧!大声道喊出我们的口号吧：快快乐乐每一天，开开心心写日记！耶！首先我们来到第一站开心乐园：玩玩乐乐长见识!在这一站中，老师同样给大家带来了一个好玩的游戏：火眼金睛。谁有一双火眼金睛啊？（孙悟空）孙悟空的一双火眼金睛，让妖怪在他的面前无所遁形。那现在老师就要来看我们同学，谁练就了一双火眼金睛，我们来找不同。（游戏）同学们这么快就找到了不同，你们是怎么做到的呢？需要我们同学有一双善于观察的眼睛，细心去发现。这样才能练就火眼金睛。练就了火眼金睛对我们学习有什么帮助呢？作文来源于生活，很多事例都是我们写作的素材，只要我们细心观察，那我们写作的素材就会变得丰富多彩。

练就了火眼金睛，接下来我们进行第二个游戏。大家知道我们刚刚结束了双节的的小长假，“十一”和“中秋节”那说到中国的节日啊，那可真是太多了，接下来我们就来猜一猜这是中国的什么节日？（做游戏，猜节日）怎么猜出来的？（节日的风俗特色）那这些节日都是我们中国的什么节日？是传统节日还是法定节日？那是么是传统节日？什么是法定节日呢？（出示文字）还有一种节日是外来节日，是从西方流传过来的。(出示文字）这些节日的时间你知道吗？（出示图片，学生尝试回答)

那现在我们来归纳一下，中国的传统节日有哪些？法定节日有哪些？还有外来节日？（学生说）那它们的日期有什么不同？（公历 农历）

那我们同学在每个节日里都会过的非常的快乐，这么多快乐的回忆，我们为什么不把它记到我们的日记里呢？今天这节课，我们就一起了解我们的节日，感受节日的热闹，走进节日庆典日记——节日真热闹。那什么是节日庆典日记呢？很简单，记住四把锁：所见、所闻、所思、所感，那怎样才能写好节日庆典日记呢？我们同学有什么见解呢？接下来我们一起走进智慧屋来问一问智慧老人？智慧老人给大家带来了一首诗（师读)这是描写端午节的一首诗，智慧老人问了：小朋友们，你们对端午节熟悉吗？那我要来考考你们了？（出示问题，学生回答）为什么这么做啊？还有节日特色，就是美食粽子。有谁知道端午节的来历呢？那在我们刚才的描述中已经交待了写作方法，谁能来试着总结一下，我们在描写节日灯时候应该写出节日的什么呢？（生答，师补充）那是不是把这些写出来就ok了呢？那前一阶段，东辽县举行了人民艺术节，咱们同学有谁去看了？当时的情形是怎样的？（描述）那叫一个热闹。那在我们的节日里，你认为最热闹的节日是什么？（春节）为什么？春节我们都做什么？（生描述。师总结）这就是我们在写节日庆典日记时要突出的第二点：表现出节日的气氛，写出所见、所闻。老师这里有一些描写节日的词语我们一起来看一下。（出示词语，学生读，积累）我们来回忆一下刚才总结的两条节日庆典日记的写法，看谁认真听讲了？（学生说）那最后我们还要怎样写呢？我们来看一段文字，谁来读？文章表达了作者怎样的思想感情？这就是写法3表达自己的情感，写出所思、所感。

（学生读，积累）这节课的最后，我们来轻松一下，来对一个对子歌（对对子）