《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会设计方案

第一篇：《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会设计方案

《社会主义核心价值观引领我成长》

———— 六年级主题班会设计方案 班会主题：《社会主义核心价值观引领我成长》

背景分析：踏着春的脚步，我们迎来了青春的气息，在这个充满希望的季节里，作为六年级的学生，他们告别的儿童的幼稚与懵懂，迎接他们的是新时代的呼唤，作为新一代的祖国的社会主义接班人他们将与祖国的前途发展紧密的联系在一起，在社会主义核心价值观的引领下更加茁壮的成长。我们将开展一次以《社会主义核心价值观引领我成长》为主题的班会活动，帮助学生了解社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值。培养爱国情感，树立远大理想，牢记历史使命，帮助学生梳理正确的人生观。设计理念：

1、富有时代感，以社会主义核心价值观为指引，紧跟时代脉搏，让学生明白诚信、友善的重要，融入到这个富强、民主、文明、和谐的国度中去，2、形式活泼，针对小学生特点，形式活泼多样，寓思想教育于节目中，三句半。诗朗诵等节目内容紧扣主题。

3、全员参与，教师参与到节目中去，与学生互动。全体学。从头至尾全员参与，游戏活动、大合唱，主持串列人人有份，体现班会活动的全面性。

4、手段先进。充分使用电教手段，班会整个过程都有PPT课件，音响、道具、服装恰如其氛，力争班会效果达到最佳。

三、活动时间与地点： 2014年9月26日 19:30 理科教学楼310教室

四、活动的展开形式： 宣传、讲座、课堂互动等。教育目标：

二、目的与意义：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

2、了解社会主义核心价值观的内容，体会社会主义核心价值观引领我们成长。

3、传承民族精神，让浩然之气生生不息，社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛！

4、激发学生爱国热情，牢记历史使命，树立正确的人生观。前期准备：

1、教师制作PPT课件，挑选主持人，设计班会方案。

2、学生准备服装、道具。

3、学生排练节目：

舞蹈《中华全家福》、三句半《小学生的价值观》、舞蹈《天使之歌》、朗诵《社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛》、集体舞《弟子规》、大合唱《世纪的约定》

4、板面布置。

活动形式：合唱、三句半、舞蹈、诗朗诵等。活动过程：

A走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 B回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 A携手今宵，高歌这一路荣耀感动 B展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

A一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅。

B执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

AB社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

B下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

A第一项：镇安乡营房小学六年级《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会开始开会。

A：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。B：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。A：在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

B：在新时代的发展道路上，社会主义核心价值观将引领我们攀登世界之巅。

第二项：班长报告开会意义 梁启超在《少年中国说》里这样写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。为什么中国实施义务教育？就是这个原因！然而教育的本质不仅仅是学习知识，还要让孩子从精神层面得到提高。今天我们召开《社会主义核心价值观引领我成长》的主题班会，就是让我们知道我们的价值观应该从小抓起，不能间断，我们要把中华优秀传统文化传承下去，在社会主义核心价值观的引领下爱学习、爱劳动、爱祖国，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A：祖国是我们的母亲，核心价值观是我们的理想 B：祖国是我们的母亲，核心机价值观是殷切的希望 第三项活动开始

A我们中华民族地大物博，物产丰富，五十六个民族团结友爱，亲如一家。

B今天，我们要来照一张大中华的全家福 让祖先看看她的后代最争气，A让世界看看中华儿女心使一股劲儿。B请欣赏舞蹈《中华全家福》 A：回首过去，我们满怀豪情 B：展望未来，我们重任在身

A：当前我们的国家正处在爬坡过坎的关键时期，凝聚中国力量，实现中国梦，是中华民族最大的福祉。B：当前我们的民族正处在深化改革的重要时刻，振奋中国精神，统一思想行动，是中华民族共同的理想。

A：社会主义核心价值观，为我们指明了前进的目标，奋斗的方向。B：社会主义核心价值观，为我们确立了做人的根本，人生的准则。AB：社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛 B：请欣赏诗朗诵

社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛

A岁月长河，风云际会，有志之士，上下求索。

B暮色苍茫，风雨如晦，有识之士，慷慨悲歌。

C天载地覆，激流勇进，马革裹尸，舍身为国。

D覆地翻天，浴血奋战，挺立民族，保全家国。

合： 亿万双手托起，亿万双脚行履。我们的价值观，朝向社会主义。

A【富强】是先辈的殷切嘱托，振兴中华，后人矢志不移。

B【民主】是人民的美好诉求，人民当家做主，民族伟大复兴。

C【文明】是民族的历史传承，五千年的文明史，炎黄子孙代代相传。

D【和谐】是我们共同的心愿，国家繁荣昌盛，人民安居乐业。

AC记忆如昨天，社会主义制度在东方巍峨耸立；

BD旧日近眼前，改革开放的春风在华夏汩汩涌来。

A建三峡，抗洪灾，收港澳，;C战震灾，办奥运，迎世博。

B科学发展，节能减排，循环利用，我们实现了跨越发展；

D核心价值，知荣明辱，爱国创新，我们坚定了理想信念。

A今天，三农工作持续突破，经济建设亮点增多，招商引资催发助长，中国创造走向世界。

B今天，合作医疗化解民忧，驻联帮保消解民愁；知荣知辱风清气正，城乡携手共谋和谐。

C今天，航空航天高昂中国龙头，嫦娥奔月变成现实，中国信心中国力量让世界频频颔首。

D今天，我们千遍万遍，礼赞腾飞的祖国；一次一次，讴歌进步的祖国。

合：自由平等，芸芸众生何其有幸。公正法治，泱泱大国怎能不兴？

A让我们以《诗经》关雎的歌喉，以屈原《橘颂》的音韵； B以古风乐府的情怀，以京剧秦腔的韵律，C唱出您历史悠悠岁月，D唱响您不屈的神圣尊严。

合：爱国敬业，忠于职守，推动国富民强的车轮。诚信友善，和睦相处，吹响社会和谐赞歌！

AB长城在我们脚下延伸，CD黄河在我们胸中澎湃，合：民族精神薪火相传，浩然之气生生不息，社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛！

A：生活在这样繁荣富强的国家里，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

B：行走在这样自由公正的社会中，我们的心像激情的交响，唱响明天美好的理想

A：看那一群天使向我们走来，她们将用舞蹈跳出我们心中对美好的畅想。

B：请欣赏舞蹈《天使之歌》

A：富强民主文明和谐，让我们的国家屹立于世界民族之林 B：自由平等公正法治，让我们的社会到处都有自由的呼吸 AB：爱国敬业诚信友善，让我们的人民勤劳勇敢守正笃行 A： 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

B：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观

A：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢? B：请欣赏三句半《小学生的价值观》

热爱祖国第一条，民族精神要强调。危害祖国是坏蛋，枪毙掉！为民服务党宗旨，背离人民最可耻。心中要有老百姓，办好事。崇尚科学排万难，愚昧无知大笨蛋。学习文化求进步，勇登攀。辛勤劳动把钱赚，好逸恶劳是懒汉。双手描绘新世界，加油干。团结互助奉献爱，损人利己不应该。雷锋精神大发扬，传万代。诚实守信人人夸见利忘义遭人骂。中华美德要继承，不欺诈。遵纪守法最光荣，违法乱纪法不容。和谐社会靠大家，树新风。艰苦奋斗创奇迹，骄奢淫逸坏习气。两个务必是准则，严律己。别说我们年龄小，八荣八耻全知道。从小做起你监督，甭骄傲。社会主义荣辱观，如今传遍咱黑山。企业文化谱新篇，大发展。我们四个小伙伴，说到这里为一段。下面还有好节目，接着看。

师A： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力

师B：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量 师A：中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明从远古一直延续发展到今天。

师B：为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢? 师A：很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

师B：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。

师A：现在让我们一起来聆听圣人训。B：请欣赏《弟子规》

A：新世纪我们携手走向辉煌，B：新世纪我们阔步迈向巅峰，A：在社会主义核心价值观的引领下我们茁壮的成长，B：我们在新世纪约定做新时代的好少年。请欣赏大合唱《世纪的约定》 A：“少年强则中国强，少年智则中国智”让我们把社会主义核心价值观铭刻于心。

A:让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

B：只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好自己，人生就会迎来一路阳光

A： 我们要在少年时就有志向、有梦想，B：在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下 AB：在社会主义核心价值观的引领下健康成长。AB：为实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 全班合：时刻准备着。第四项 班主任老师讲话

亲爱的同学们，今天我们召开的《社会主义核心价值观引领我成长》的主题班会召开的十分成功。同学们表演了舞蹈、诗朗诵、三句半等丰富多彩的节目，通过节目我们知道，一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。谢谢大家！

A：社会主义核心价值观如璀璨的明珠，照耀我们成长 B：社会主义核心价值观如耸立的灯塔，指引我们方向 A：我们准备好了，意志坚强 B：我们准备好了，充满力量

AB：让我们共同向着中华民族的伟大复兴，扬帆起航

第五项 镇安乡营房小学六年级《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会闭会。

第二篇：《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会设计方案定稿

《社会主义核心价值观引领我成长》

———— 三年级主题班会设计方案

一、班会主题：《社会主义核心价值观引领我成长》

二、背景分析：踏着春的脚步，迎来了青春的气息，在这个充满希望的季节里，作为三年级的学生，他们刚刚告别儿童的幼稚与懵懂，朝气蓬勃，健康向上，迎接他们的是新时代的呼唤，新时代的企盼。作为新一代的祖国的社会主义接班人，他们将与祖国的前途发展紧密的联系在一起，在社会主义核心价值观的引领下更加茁壮的成长。我们将开展一次以《社会主义核心价值观引领我成长》为主题的班会活动，帮助学生了解社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值。”培养爱国情感，树立远大理想，牢记历史使命，帮助学生梳理正确的人生观。

三、设计理念：

1、富有时代感，以社会主义核心价值观为指引，紧跟时代脉搏，让学生明白诚信、友善的重要，融入到这个富强、民主、文明、和谐的国度中去。

2、形式活泼。针对小学生特点，形式活泼多样，寓思想教育于节目中。三句半、诗朗诵等节目内容紧扣主题。

3、全员参与。教师参与到节目中去，与学生互动，全体学社会主义价值观。从头至尾全员参与，游戏活动、大合唱，主持串连人人有份，体现班会活动的全面性。

4、手段先进。充分使用电教手段，班会整个过程都有PPT课件，音响、道具、服装恰如其氛，力争班会效果达到最佳。

四、教育目标：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

2、了解社会主义核心价值观的内容，体会社会主义核心价值观引领我们成长。

3、传承民族精神，让浩然之气生生不息，社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛！

4、激发学生爱国热情，牢记历史使命，树立正确的人生观。

五、前期准备：

1、教师制作PPT课件，挑选主持人，设计班会方案。

2、学生准备服装、道具。

3、学生排练节目：

舞蹈《中华全家福》、三句半《小学生的价值观》、舞蹈《天使之歌》、朗诵《社会主义核心价值观，你好》、集体舞《弟子规》、大合唱《牢记社会主义核心价值观》

4、板面布置。

六、活动形式：合唱、三句半、舞蹈、诗朗诵等。

七、活动过程：

A走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 B回首旅途，胜利的道路向前延续 A携手今宵，高歌这一路荣耀感动 B展望明朝，共同为新世纪谱曲 A一曲歌唱出心中挚爱 B一段舞跳出热血豪迈 A一首诗谱写出果敢坚毅 B一幅画描绘出英雄气派 A富强、民主、文明、和谐 B自由、平等、公正、法治 A爱国、敬业、诚信、友善

B执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

AB社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

B下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

A第一项：镇安乡营房小学三年级《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会开始开会。

A：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。B：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。A：在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

B：在新时代的发展道路上，社会主义核心价值观将引领我们攀登世界之巅。

A:第二项：班长报告开会意义

2012年11月8日，在中国共产党第十八次代表大会上，明确地提出了三个倡导，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这是对社会主义核心价值观的最新概括。核心价值观的提出，既为我们指明了目标，也明确了公民的基本道德规范。今天我们召开《社会主义核心价值观引领我成长》的主题班会，就是让我们知道我们的价值观应该从小培养，不能间断，我们要把中华优秀传统文化传承下去，在社会主义核心价值观的引领下爱学习、爱劳动、爱祖国，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我们是中国少年，我们是祖国的未来，我们是明天的希望。让我们携起手来认真践行社会主义核心价值观，共同成长为祖国的栋梁。最后，祝班会圆满成功。

A：祖国是我们的母亲，核心价值观是她对我们赋予的理想 B：祖国是我们的母亲，核心价值观是她对我们殷切的希望 A: 祖国是我们的母亲，她用核心价值观指引我们把祖国的美好未来开创

B：祖国是我们的母亲，她用核心价值观带领我们在中华民族伟大复兴的宏图里翱翔

AB：我们爱伟大的祖国，为了祖国我们激情澎湃，热情满腔 A:第三项活动开始

A我们中华民族地大物博，物产丰富，五十六个民族团结友爱，亲如一家。

B今天，我们要来照一张大中华的全家福 让祖先看看她的后代最争气，A让世界看看中华儿女心使一股劲儿。B请欣赏舞蹈《中华全家福》 A：回首过去，我们满怀豪情 B：展望未来，我们重任在身

A：当前我们的国家正处在爬坡过坎的关键时期，凝聚中国力量，实现中国梦，是中华民族最大的福祉。

B：当前我们的民族正处在深化改革的重要时刻，振奋中国精神，统一思想行动，是中华民族共同的理想。

A：社会主义核心价值观，为我们指明了前进的目标，奋斗的方向。B：社会主义核心价值观，为我们确立了做人的根本，人生的准则。AB：社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛 B：请欣赏诗朗《社会主义核心价值观,你好》

A我听说，你从春天里走来，唤醒了湖畔扬起的第一枝新绿，晕染了一整个春天,无畏春寒的料峭。B我听说，你在夏季里绽放，伴随着千里荷塘盛开的朵朵白莲，凉爽了每一个夏夜，冲破炎热的笼罩。C我听说，你如秋实般灿烂，抚摸着纵横层叠的万里麦田，丰收了不仅是一个秋天,展露喜悦的眉梢。D我听说，你是冬日的暖阳，拥抱着960万平方公里的大好河山，送来了暖冬的艳羡,描画瑞雪的妖娆。合：想到你，我总是亿万次地情不自禁，总想深深地呼唤你的名字!社会主义核心价值观!你好，社会主义核心价值观!社会主义核心价值观，你好，你好!A我知道，你，从十八大的掌声中走来，那乘风破浪的富强、民主、文明、和谐，是我们大中国拼搏前进的目标；

B我知道，你，从炎黄子孙的心底走来，那言简意赅的自由、平等、公正、法治，是我们生命长河永远清澈的水道；

C我知道，你，自无数殷切期盼的双眸中而来，那掷地有声的爱国、敬业、诚信、友善，是我们每一个中华少年展开双臂的拥抱。

D我知道，你，自五千年文化的历史长河中而来，那十二个浓缩的词汇，激起十四亿华夏儿女奋斗的浪潮。合：你好，社会主义核心价值观!社会主义核心价值观，你好，你好!A我看见，你，就在我们身边，你是我们在语文课本里读到《秦兵马俑》时的自豪； B我看见，你，就在我们身边，你是我们在品德课上感知一个个道德模范时的荣耀； C我看见，你，就在我们身边，你是我们在操场上坚持锻炼强健体魄的身影； D我看见，你，就在我们身边，你是我们在国旗下迎着朝阳的微笑。A我看见，你，就在我们身边，你是上下班高峰期维持秩序的红袖章的疏导； B我看见，你，就在我们身边，你是学校门口爱心互学的志愿者的说教； C我看见，你，就在我们身边，你是爱心献血站高高飘扬的红旗的一角； D我看见，你，就在我们身边，你是社会交往中礼貌的问好。合：你好，社会主义核心价值观!

社会主义核心价值观，你好，你好!A你富强民主，屹立在世界的东方巍然不倒； B你文明和谐，四大发明诉说着你的发达与古老； C你自由平等，五十六个民族如鲜花般缠绕； D你公正法治，保护着亿万人民向幸福奔跑。AB我爱国敬业，把满腔的热血向你报效； CD我诚信友善，用张张笑脸迎接明朝。合：你好，社会主义核心价值观!

社会主义核心价值观，你好，你好!

你好啊!你好!

社会主义核心价值观。

我会紧紧地跟着你的脚步，风雨同行，劈波斩棘，把进步与文明拥抱!

我会牢牢地沿着你的足迹，用智慧和汗水，写满今天的成绩，铸就明天的美好!

A：生活在这样繁荣富强的国家里，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋

B：行走在这样自由公正的社会中，我们的心像激情的交响，唱响明天美好的理想

A：看那一群天使向我们走来，她们将用舞蹈跳出我们心中对美好的畅想。

B：请欣赏舞蹈《天使之歌》

A：富强民主文明和谐，让我们的国家屹立于世界民族之林 B：自由平等公正法治，让我们的社会到处都有自由的呼吸 AB：爱国敬业诚信友善，让我们的人民勤劳勇敢守正笃行 A： 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

B：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观

A：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢? B：请欣赏三句半《小学生的价值观》

热爱祖国第一条，民族精神莫小瞧。危害祖国是坏蛋，枪毙掉！为民服务党宗旨，背离人民最可耻。心中要有老百姓，办好事。崇尚科学排万难，愚昧无知有麻烦。学习文化求进步，勇登攀。辛勤劳动把钱赚，好逸恶劳是懒汉。双手描绘新世界，加油干。团结互助奉献爱，损人利己有危害。雷锋精神大发扬，传万代。诚实守信人人夸 见利忘义抛弃它。中华美德要继承，不欺诈。遵纪守法最光荣，违法乱纪是蛀虫。和谐社会靠大家，嗵嗵嗵。这是干什么？ 打了大老虎，放鞭炮吹，咳！

艰苦奋斗创奇迹，骄奢淫逸坏习气。两个务必是准则，严律己。别说我们年龄小，八荣八耻全明了。从小做起你监督，好好瞧。社会主义荣辱观，如今传遍咱黑山。学校文化谱新篇，大发展。我们四个小伙伴，说到这里为一段。下面还有好节目，接着看。

A： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力

B：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量 A：中华民族有着5000多年的悠久历史和灿烂文化，中华文明从远古一直延续发展到今天。

B：为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢? A：很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。

B：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。A：现在让我们一起来聆听圣人训。B：请欣赏《我学弟子规》

A：新世纪我们携手走向辉煌，B：新世纪我们阔步迈向巅峰。

A：在社会主义核心价值观的引领下我们茁壮的成长，B：我们要牢记社会主义核心价值观。请欣赏大合唱《牢记社会主义核心价值观》

A：“少年强则中国强，少年智则中国智”让我们把社会主义核心价值观铭刻于心。

A:让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

B：只要从小就沿着正确道路走，学到一点，就实践一点，努力做最好自己，人生就会迎来一路阳光

A： 我们要在少年时就有志向、有梦想，B：在星星火炬的照耀下，在党的阳光的沐浴下 AB：在社会主义核心价值观的引领下健康成长。AB：为实现中华民族伟大复兴的“中国梦” 全班合：时刻准备着。B:第四项 班主任老师讲话

亲爱的同学们，今天我们召开的《社会主义核心价值观引领我成长》的主题班会召开的十分成功。通过节目我们知道，一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。谢谢大家！

A：社会主义核心价值观如璀璨的明珠，照耀我们成长 B：社会主义核心价值观如耸立的灯塔，指引我们方向 A：我们准备好了，意志坚强 B：我们准备好了，充满力量

AB：让我们共同向着中华民族的伟大复兴，扬帆起航

A：第五项 镇安乡营房小学三年级《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会闭会。

八、预期效果

本次的班会目的在于以学生感兴趣的形式对他们进行社会主义价值观教育。社会主义价值观是学生树立正确的人生观的基础和准则。通过班会，学生亲身参与，表现会对社会主义核心价值观有一个认识、了解；会树立正确的人生观、价值观，并能够从自身做起，从小事做起，从现在做起，认真践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观为同学们今后的人生指明方向，为他们的事业保驾护航。祝愿每一位同学长大以后都能成为祖国的栋梁，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

《社会主义核心价值观引领我成长》

三年级主题班会设计方案

镇安乡营房小学

车 丹

第三篇：社会主义核心价值观引领我成长

“社会主义核心价值观引领我成长”主题演讲比赛 演讲内容

结合学习生活经历，围绕社会主义核心价值观24字内容（即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”）进行演讲。可围绕24字内容完整讲述，也可截取部分内容进行重点讲述。可讲述对社会主义核心价值观的理解，讲述对学校、社会弘扬社会核心价值观的期盼，也可讲述践行社会主义核心价值观的事迹等等。

“文明 诚信 勤学 友善”主题演讲比赛

一、活动主题

本次演讲比赛以“文明 诚信 勤学 友善”为主题，展现学生积极向上、勇于进取、乐于奉献的精神风貌，营造文明向上的文化氛围，提高广大学生对世界观、人生观、价值观的认识，增强践行社会主义核心价值观的自觉性，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。参考题目：

1、养成文明礼貌习惯

争做社会小标兵

2、明礼诚信，团结友善

3、让文明与我们同行

4、勤奋——成功的秘诀

5、文明从我做起

6、友善待人，和睦相处

7、勤奋成就人生

8、诚信，一朵永不凋零的花

9、用诚信敲开美丽人生

第四篇：社会主义核心价值观引领我成长

社会主义核心价值观引领我成长

在这样一个急剧变化，竞争剧烈的时代，总要有一些不变的东西存在，很多时候最重要的往往是精神上的航标，而社会主义核心价值观就是这个时代人的航标。时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。身为大学生的我们要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，就应该培养和践行社会主义核心价值观。从社会主义核心价值观中更好的成长，更好的在时代舞台上秀出属于我们新一代最好的风采。

党的十八大报告明确提出：“倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培养和践行社会主HHHJ义核心价值观。这一方面为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴，另一方面也进一步明确了提炼，概括社会主义核心价值观的基本原则。作为当代大学生我们要站在时代的前沿，我们不仅是国家建设和发展的中坚力量，名族繁荣昌盛和祖国未来的希望，也应该是社会主义核心价值观的践行者和示范者。我们应该在社会主义核心价值观的引领下，成为最具民族特色，理想远大，开拓进取，艰苦创业的新一代。

培育和践行社会主义核心价值观就必须了解社会主义核心价值体系，社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。当今时代大学不仅仅是我们学习知识的地方，更多的让我们培养一种积极向上的心态和勇敢向前的态度。而在大学生涯里，最能让我们获益匪浅的就是社会主义核心价值体系。

我们这一代大学生无疑是国家未来的掌舵者，爱国早已变成血脉相承的能力，我们秉承着中华民族自强不息的精神，热爱祖国是一种本能，这种本能也正是我们理解社会主义核心价值体系的基石。在国际竞争日益激烈的情况下，改革创新成为提高我国在国际之林里的地位，我们处于这样的一个时代背景，应该开拓进取，努力成为知识丰富，视野开阔的新一代，培养自己的创新能力和改革能力，在社会主义核心价值观的引领下茁壮成长，成为不辜负，不放弃，不骄纵的新一代。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系最为具体的一项内容。朱熹说：“耻者，吾所固有羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所系甚大。”胡锦涛提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观即是对朱熹所言的“羞恶之心”的最好概括。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”是对中华民族历久弥新的民族精神和传统美德的提炼和升华，具有很强的时代性和针对性。只有知荣辱，才能明是非，辨美丑，一旦荣辱不分，势必混淆是非，善恶，美丑的界限，不仅道德伦理大厦根基动摇，就连整个社会风气也会受到一定程度的影响。所以，当代大学生应该恪守社会主义荣辱观的道德准则，成为备受喜爱的新一代。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的一种高度认知，在很大程度上已经成为等同于价值观，人生观等的重要地位，在时代的车轮下引领我们开拓新的天地，创造新的事物，是一个人以至一个民族认知为信仰的精神宝库。

第五篇：社会主义核心价值观主题班会设计方案

友善——社会主义核心价值观主题班会设计方案

一、班会主题：

友善——社会主义核心价值观

二、背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。我班将开展 “友善--社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

三、教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

四、前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

五、活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

六、活动过程：

（一）、班主任讲解社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼

重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

（二）社会主义核心价值观中的友善

友善即与人为善，要求人们善待亲友、他人、社会、自然。善待亲人以和谐家庭关系，善待朋友以凝结牢固的友谊，善待他人以构建和谐的人际关系，善待自然以形成和谐的自然生态。友善是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系和社会关系的道德纽带，更是维护健康良好社会秩序的伦理基础。

在社会主义核心价值观中，友善是对公民维系良好人际关系和社会关系的基本道德规范。无论身处哪个阶层、从事哪个行业，友善都是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。特别是在市场经济建设过程中，竞争压力不可避免带来人际关系的紧张，各种社会矛盾凸显，培育和践行社会主义友善价值观，是缓解社会矛盾、维护社会秩序、促进社会和谐的坚实基础。曾经有这样一个故事，太阳和北风争论究竟哪个更有力量。它们看到一位穿着棉衣的老人，就打赌说：谁能够让老人把外套脱下来，就承认谁的力量大。北风使劲地向老人吹去，想把老人的外套吹下来。可是它越吹，老人把外套裹得越紧。北风吹累了只好认输。太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上。

没多久老人就出汗了，并把外套脱了下来。太阳笑着对北风说：“温暖比强硬往往更能达到良好的效果。”

这个寓言故事很好地证明了友善力量的强大，也说明了社会为什么特别需要友善的价值理念，因为友善在社会生活中发挥着不可替代的作用。随着科技的进步和文化的交融，人们的活动范围越来越大，交往也越来越频繁，友善成为人们沟通相处的基本准则。特别在我国当前这样一个社会转型期，经济压力越来越大，利益竞争更趋激烈，社会矛盾和社会分歧增多，友善则是社会各阶层和各行业的人们达成共识、融洽相处的前提性条件。

友善有助于建立良好的个人关系。随着人们活动范围的扩大，传统的以血缘关系为主的社会关系逐渐淡化，我们需要更多地与陌生人交流、相处，友善成为联系社会成员的价值纽带。常言道：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善交流的态度，与人为善的宽厚，可以增进陌生人之间的感情，从而推动相互之间的进一步协作。那么，在我们的家庭、亲属、朋友之间就不需要友善相对吗？不是的。事实反复证明，一句温馨的问候、一个意外的惊喜，都是增进家人之间情感交流、提升家庭成员幸福感、共同推动家庭环境改善的动力。可是，我们有多少人把不自然的笑脸送给了他人，却把冷漠的话语留给了自己最亲爱的人。结果是家人失和，既影响最亲爱的人的心境，也影响大家的共同发展。从这个角度来说，友善是塑造公民良好工作和生活环境的不可或缺的价值理念。

有助于改善社会不良风气。依据我们身边的经验，我们可以明显地感觉到，这个社会变得比过去更加焦躁，人们的行为上也出现了比过去变狠的倾向。比如因为一场争吵，就有人摔死了两岁的孩子；因为自己反映的问题没有得到解决，就用炸药让同车的人与自己同归于尽；因为邻里矛盾，就制造了连环杀人案。我们感到安全受到了威胁，但是却不知如何来摆脱这种暴戾之气。其实，改变这种风气的根本方法，就是每个人都持有友善的价值理念。暴戾之气不是一天练成的，也不是某个人创造出来的，而是在日常生活中很多人的不友善的习惯积累起来的。如果在争吵的过程中有人保持谦让，何至于酿成血案？如果工作人员能够尊重居民的人格，何至于让他痛恨社会？如果邻里在纠纷中都能退让一步，何至于出现以后的惨案？友善价值观在增进公民情感、发挥社会凝聚力的同时，有助于人们在行使公民权利的过程中意识到自我行为的社会意义。这是消除不良社会现象、化解社会暴戾之气的根本途径。

友善有助于凝聚社会各阶层的力量，维护社会的稳定。社会发展所带来的变化和问题势必导致社会心态的波动。改革开放以来，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，但由于我国经济结构以及各项制度尚在调整和完善之中，加之人们在天赋、能力、受教育程度等方面的差别，客观上造成了我国社会群体的分化。在这种背景下，人们的社会心态在某些领域出现了失衡的现象，比如仇富心理、仇官心理以及在财富面前的浮躁情绪等。社会心态失衡的主要原因固然是这些阶层的部分成员为非作歹、傲慢无礼，但是各个阶层之间缺乏正常的理解

与沟通也是不容忽视的原因。树立友善价值观，从个人层面来讲，能够帮助人们以阳光心态看待其他公民，从积极的角度肯定他人、尊重他人。在群体层面，友善价值观能够让人们在群体之间传递友爱的信息，并且在实质层面予以相互帮助。

正因为如此，友善是中华民族千百年形成的基本传统美德，我国传统文化中有大量关于和谐友善思想的论述。如《论语·学而》中说，“礼之用，和为贵”，强调以一种和谐友善的态度来对待自然、社会和他人，以一种宽广的胸怀来处理各种关系。如《周易》中说，“地势坤，君子以厚德载物”，表现出一种器量宏大的宽广胸怀。我们党也非常重视这一传统美德在新时代的传承与发扬。早在2001年，中共中央办公厅印发的《公民道德建设实施纲要》中就把“团结友善”作为公民应当遵守的基本道德规范。2006年，时任中共中央总书记的胡锦涛同志提出，广大干部群众要“以团结互助为荣，以损人利己为耻”。党的十八大报告倡导践行社会主义核心价值观。将友善作为公民应当坚守的社会主义核心价值观，说明友善在化解社会张力、调整社会心态、营造社会和谐的实践中具有基础性地位。为了自身的快乐、家人的幸福、社会的融洽，我们每个人都应当深入理解友善的力量与价值，自觉地践行社会主义友善价值观。

□践行友善之提高内在修养：友爱和善 关照他人

践行社会主义友善观，首先需要提升自身的道德修养。因为友善的行为是我们内在的友爱和善理念的外化。一个内心阴暗的人是不会有和善的态度和友爱的精神的。友善地对待他人、对待社会、对待自

然，根本在于自己修养的提升。从个人品德的角度讲，如何能做到友善呢？那就是形成仁爱之心，以此作为友善的内在根基。“友”之本义为朋友，在甲骨文中，就如向同一个方向伸出的两只手，表示以手相助。“善”之本义是吉祥的象征。友善意指要像对待朋友那样善良地对待每一个人。这就要求人们内心有爱，只有内心有爱，才能真诚地给人提供帮助，带给他人吉祥。因此，友善的动力来自于内心的仁爱。子曰：“仁者爱人。”只有自己内心有仁爱之心，才能够把这种爱传递给他人。友善是爱心的外化，只有宅心仁厚，才能关爱他人，尊重他人，平等对待每个人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人。

友爱和善关照他人的内在修养，首先要求人们把人当人，就是我们能够从心里尊重每个人，平等对待每个人。我们降临到这个世界上，“人”是我们的首要身份，这个身份对于每个人都是同等的，我们需要尊重他人的存在和他人的选择。其次是将心比心，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。人们需要换位思考，想想你遭遇到同样的情况，你会怎么想怎么做，这样你就能够理解他人，从而减少你对他人的误解，减少很多矛盾。最后，还要做到己所不欲勿施于人。有了这三条，我们就能够参透人的本质，做到对人一视同仁，这是友善的理想境界。

□践行友善之优化人际关系：真诚守信 助人为乐

友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遭遇困难时你伸出的一只手，友善是对别人的一个微笑，友善是光明与和平的使者。在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。友善待人，是构建良好人际关系的前提条件。

友善价值观对于诚信有着内在的追求。“诚”意味着公民要胸怀坦荡，实事求是，按照德性生活，“信”要求公民对他人信守承诺，不诈不欺，充分履行自己在承诺中的义务。友善是建立在诚信的基础之上，并包含着诚信。我们无法想象，一个满脑子阴谋诡计，对履行契约毫无兴趣、不能以诚待人的人，能够友善地对待亲戚朋友和其他社会公民。如果一个人缺少真诚，却显得很友善，那只能是口蜜腹剑之人。

在真诚守信的同时，还要做到乐于助人。助人为乐是高尚的人的基本标志，要发扬助人为乐的美德，把别人的困难当成自己的困难，能够设身处地给予别人热情而真诚的帮助和关怀。应有恻隐之心，能够对他人的遭遇产生同情之感。当代社会之所以出现了很多问题，与人们恻隐之心的丧失有直接关系，部分人心理阴暗，乐于窥视别人的不幸；部分人玩世不恭，认为帮助他人毫无意义；部分人还以伤害他人为荣，经常把与他人斗争并取得了胜利作为谈资。这些心理，导致了人们友善情感上的冷漠症，对他人的困难麻木不仁；友善行为上的推卸症，认为帮助他人应当由别人或者政府来做，自己没有责任。□践行友善之构建社会和谐：开明包容 构建和谐

友善是社会生活的润滑剂。首先，友善维系着公民之间的平等。亚里士多德曾指出，平等是友爱固有的特点。友善是建立在主体的平等地位之上的，友善的双方都拥有共同的要求，彼此间有着同样的愿望。其次，友善维系着公民间的真诚。友善不是一种偶然的情绪，而是一种稳定的道德联系。在这种联系之中，公民之间真诚相待，建立互爱互信的伦理秩序。再次，友善维系着公民间的互助。友善虽然不以互利为前提，但是在友善的联系中，公民之间进一步巩固了互助的关系。在公民互助中，大家都平等相待，没有任何公民因为给予别人帮助或者接受别人帮助而处于人格的优先或者弱势地位。因此，友善对于社会主义和谐社会的构建非常重要。

建设社会主义和谐社会，首先要构建一个宽容的社会氛围。《周易》说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”后者是讲人们应当像大地那样拥有厚实和顺的美德，拥有容载万物的胸怀。人如此，社会亦然。宽容是构建友善社会关系的前提。我们需要整个社会各个阶层保持宽容大度，不苛求其他阶层，尊重其他阶层的生活习惯与生活方式，弥补社会关系中出现的裂痕。需要在交往中保持克制，在发生利益矛盾时保持对话心态，能够适度退让以使谈判保持在有效范围之内，从而使社会矛盾能够控制在可承受范围之内。

□践行友善之构建和谐生态：顺应自然 天人合一

庄子说：“至人无己，神人无功，圣人无名。”人总是以己作为衡量万物的标准，给万物以种种干扰，在追求自身发展的同时，却给自然环境造成了种种创伤。人类对自然的破坏，自然会加倍报复给人类。所以，从远古时代开始，中华民族就形成了天人合一、人与自然和谐相处的思想。3200多年前，老子就提出：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”要求人们按照自然的法则活动，获得本质的发展，使“天地与我并生，而万物与我为一”。

但是，近年，在过度追求GDP增长的背景下，我们逐渐忘记了人与自然和谐相处的古训，开始了对大自然的严重破坏，对自然进行了无节制的掠夺，对环境造成了巨大的伤害。砍伐森林、过度放牧，导致了水土流失、土壤沙化；大量的温室气体排放，造成了雾霾等极端天气经常发生；在发展工业经济中不注重环保，造成了不同程度的水污染、空气污染和土壤污染，已严重威胁到人类自身的健康。这些都是对环境不友善的表现，人类不得不吞下自己种下的苦果。我们逐渐认识到，人不应该站在自然的对立面，而应顺应自然，和谐共存。我们大力实施了退耕还林、植树造林；大力淘汰落后产能，减少工业发展对环境的危害；大力发展风力、太阳能等清洁能源，还大自然以蓝天绿水。党的十八大报告单篇列出“大力推进生态文明建设”，提出“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态”，这正是我们要对自然友善的宣言书。·仁人无敌于天下。——孟子

·勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

·万人丛中一握手，使我衣袖三年香。——龚自珍 ·要做一个在寒天送炭，在痛苦中送安慰的人。——巴金

·善良的、忠心的、心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。——马克·吐温

·爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼·罗兰

·生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰

·善良的心就是太阳。——雨果

·对于我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

（二）、小小故事会，友善记心间。

《团结友爱》，请同学们交流“友善”小故事给你们带来的启发。1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

（三）、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

（四）、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

（五）、文明礼仪，从先在做起。

（六）、制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。（动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

班级：一（1）班 班主任：苟芹