五年级语文拟人句练习题目

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第一篇:五年级语文拟人句练习题目

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拟人句练习

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

______________________________________________________________

2、小草儿发芽了。

______________________________________________________________

3、春天来了

______________________________________________________________

4、百灵鸟在树枝叫。

______________________________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

______________________________________________________________ 6.一排排柳树倒映在水中。

______________________________________________________________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。

______________________________________________________________

8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

______________________________________________________________

9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”

______________________________________________________________

10、天上的星星在闪烁。

______________________________________________________________

11、柳树的枝条随风摆动。

______________________________________________________________

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

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13、桃花开了。

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第二篇:五年级语文拟人句练习[人教版]

拟人句练习

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

______________________________________________________________

2、小草儿发芽了。

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3、春天来了

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4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。

______________________________________________________________ 6.一排排柳树倒映在水中。

______________________________________________________________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。

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8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

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9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”

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10、天上的星星在闪烁。

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11、柳树的枝条随风摆动。

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12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

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13、桃花开了。

______________________________________________________________ 五年级复习题(关联词语)

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。

2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。”

5.()他不一定能来,我们()要通知他。6.这里的花()很多,()没有奇花异草。7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。

9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。

14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。

15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。

17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。18.()你去,()他去,总得有一个人去。19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。20.同学们()走着,()谈论着。21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。25.()多读多练,()会提高作文水平。26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。38.()困难再大,我们()要按时完成任务。39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。41.我()说了,()不怕发表。42.王平和我同桌三年,()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。

44.他干的活计()速度快,()质量好。45.()这种草,()是坚韧的草。46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。

48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活 49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。

50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。

52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。55.弟弟()年纪小,()很懂事。56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。1.小华的字写得很快。

小华的字写得很好。2.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。4.你没有告诉我。我知道了。

5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

苏教版国标本第九册一至四单元课文内容填空

一、读读。

1、《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文,作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。全文依循先叙事,后抒情的顺序,情真意切,塑造了一位可敬、可亲的乡村教师形象。

2、《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知的一篇演讲稿,要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切,充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

3、《古诗两首》均是五言绝句,语言清新、平白、简易。

《寻隐者不遇》作者是唐代的诗人贾岛。诗歌记叙了诗人前往山中寻访隐者而没有遇到这件事。课文主要写了诗人与童子的问答,体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。本诗的特点昌寓问于答、平白如话。

《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合,活泼有趣。作者在对乡村自然的描摹过程中,抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。

4、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗,作者孙友田是当代诗人。文题蕴含丰富,以“绿色的课本”比喻“大自然”,形象贴切且引人遐思。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿,召唤少年儿童热爱自然,勇于探索,从大自然这“绿色的课本”中汲取丰富的营养。

全诗共有6个小节。诗人从祖国召唤起笔,又以祖国的召唤收束全诗,首尾呼应,构思精巧。

5、《装满昆虫的衣袋》一文记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习,激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。

6、《变色龙》通过记叙我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们保护动物。

第九至十五自然段是课文的第二段,写我们端详变色龙,了解变色龙的特点。这部分内容主要从以下三方面作了描述:一是第九自然段写它的外形特点。二是第十至十二自然段,写它的眼睛的特点及捕食速度快。三是第十三至十五自然段,写变色龙能随环境迅速变色的特点。

7、《金蝉脱壳》一文生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物。第二段写金蝉脱壳的过程很奇特动人。整个过程分脱壳前、脱壳中、脱壳后。脱壳时,蝉虫身体各部分先后出来,顺序是背—头—脚—尾,整个动作配合得自然协调。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。

8、《自相矛盾》比喻一个人的言语或行为前后抵触。

《滥竽充数》比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。

《画龙点睛》比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神。

9、《推敲》一课讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事,表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。贾岛推敲的那一句诗句是“僧敲月下门”。

10、《嫦娥奔月》是一则神话故事,主要是讲美丽善良的嫦娥为了老百姓不受害,吞下长生不老药升天成仙的故事。

11、《读书莫放“拦路虎”》是一篇介绍读书方法的略读课文,主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走,要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是在读书时“成为阅读障碍”的一些生字。查字典要做到两点,一是要有耐心,二是要有恒心。

12、寓言,是通过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训的文学作品,往往带有讽刺和劝诫的性质。古希腊的伊索寓言,脍炙人口,内容丰富,题广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。本课的三则寓言都以篇末的一句训诫作结,具有画龙点睛之效。

《狐狸和葡萄》:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。《牧童和狼》:一贯说谎的人即使说了真话,也没有人会相信。《蝉和狐狸》:一个聪明的人,总能从别人的灾难中吸取教训。

13、《在大海中永生》是一篇通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的深深怀念之情。作为一篇事件通讯,本文的线索是清楚的,按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。为了充分表达人民对小平同志深深的怀念,作者展开联想的翅膀,运用拟人、排比、对偶等手法,以生动的语言、充沛的激情使读者深受感染。

14、《高尔基和他的儿子》一文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事,反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。全文围绕一个“爱”字组织材料,表达主题,语言清新,含义深刻。

高尔基的作品主要有《母亲》、《童年》、《在人间》以及《意大利童话》《俄罗斯童话》等。

15、《艾滋病小斗士》写的是一位南非黑人男孩恩科坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。

人们应该热爱生活,关爱社会,用科学的态度认识艾滋病,关心艾滋病人。这正是本文要告诉大家的。

二、背背:

1、他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,()地讲起来。

2、我听得入了迷,恍如()。

3、(),()。老师的教诲之恩,我()!

4、如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在()、()、()、()各方面有长足的进步。

5、八仙过海——

周瑜打黄盖——

姜太公钓鱼——

千里送鹅毛——

铁杵磨成针—— 再背两句课外学到的歇后语:

6、关于观察的三句名言。

7、这学期我们学到了三则成语故事: 课外学到的成语故事有:

8、“自相矛盾”“滥竽充数”“画龙点睛”三个成语的意思。

9、后来,人们就把在写诗和作文时()叫做“推敲”。

10、《嫦娥奔月》是一则神话故事。课外学到的神话故事有:

11、本书学到的三则伊索寓言的寓意。课外阅读的伊索寓言还有:

12、跟戏曲相拳谚语。

13、“人们不应该对艾滋病人(),我们需要关爱,拥抱艾滋病人是不会被()的。”

14、背诵出自寓言故事的成语(八个)

15、背诵跟“风”相关的古诗名句。

三、默默

1、《寻隐者不遇》

2、《所见》

3、《去打开大自然绿色的课本》

重点:让明亮的眼睛,去发现(),()。

用绚丽的色彩,去描绘(),()。

4、《金蝉脱壳》第4、5两小节。重点:未出壳的蝉尾使劲地(经出壳的上半身(再用前脚抓住蝉壳(整个动作配合得(5、《画龙点睛》),()。蝉儿把它已),又()向前扑来,),()的蝉尾就出来。)。

重点:这四条龙(),(),但奇怪的是都没有画上眼睛。

霎时间,只见(),(),被点上眼睛的龙()。游客们(),无不佩服张僧繇神奇的()。

6、他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得(“

”)中的“推”字用得不够妥帖,或许改用“()”字更恰当些。

7、《在大海中永生》

重点:也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往(),也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往(),也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往(),也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向(),邓小平爷爷的影响超越(),超越(),他不仅属于(),也属于()。

8、《高尔基和他的儿子》

重点:“要是你无论在()、(),留给人们的都是(),那你的生活该会()呀!那时候,你会感到所有的人都()。你要知道,()„„”

五年级修改病句100条

一、病句的几种类型:

1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)

三、改病 句练习。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。(5)这本书对我很感兴趣。

(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。(8)《繁星》的作者是巴金写的。

(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。(10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。(11)我们开会通过并讨论了他的建议。

(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

(13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。(23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。

(30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。改病句练习

1.造纸是我国古代的四大发明。

2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6.这篇文章的内容比较优美。7.夏天的庐山是美丽的风景。

8.小王用的毛笔写字非常漂亮。9.她焦急地等待着汽车开来的方向。10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。

11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。

13.秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!

14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。

15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。19.我估计他这道题一定不会做。

20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。21.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。23.在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。24.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

25.国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。

26.听了报告,受到了教育。

27.早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。

28.我忍不住不禁 笑了起来。29.我经常看到小明有时在早锻炼。

30.小兴安岭的夏天真美丽。

31.少先队员发挥革命传统。

32.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.言行不一致的人是一种极坏的作风。

37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

40.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。

41.他的一双手几乎完全冻僵了。

42.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。43.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。44.《繁星》的作者是巴金写的。45.两个新社会,真是鲜明的对比啊!

46.这些作文题目的范围比较困难。

47.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

48.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50.泰山是我国的五大名山。

51.我们开会通过并讨论了他的建议。

52.这本书有声有色。

53.妈妈给我买了三本书籍。

54.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

55.经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。

56.丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上,大家互相做了自我批评。

60王清端正了学习态度和目的。

61.经过努力,我的学习态度提高了。

62.经过努力,我的学习目的提高了。

63.我断定他大概是郑平的哥哥。64.会场上到处都是五颜六色的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽,优美,好看极了。

68.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。72.我们要认真改正并找出作业中的错误。73.这本书的内容和插图都 很美丽。

74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。

78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六·一”联欢会上的气象十分热烈。85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了,种子长叶,生根,发芽。

88.只有雨停止,我们就到公园去。

89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习,取得了显著的成就。92.老师们爱戴我们每个学生。

93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

94.在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。

95.老师耐心学生。

96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。

97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。98火红的枫叶在春风中摇动。

99他写出了一份非常仔细的报告。

100奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。

第三篇:小学五年级语文拟人句练习

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。-______________________________________________________________

2、小草儿发芽了。

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3、春天来了

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4、百灵鸟在树枝叫。

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5、太阳慢慢地从东边升起来了。______________________________________________________________ 6.一排排柳树倒映在水中。______________________________________________________________ 7.、果园里,麻雀叽叽叫。______________________________________________________________

8、当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。

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9、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”

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10、天上的星星在闪烁。

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11、柳树的枝条随风摆动。______________________________________________________________

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

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13、桃花开了。

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五年级复习题(关联词语)

1.我们要组织到公园参加游园晚会,你不去,他()不去。2.天安门广场西侧的人民大会堂()高大,()庄严。3.我问小刚:“你()参加美术小组,()参加航模小组?” 4.小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:“()美术组,()航模组。”

5.()他不一定能来,我们()要通知他。

6.这里的花()很多,()没有奇花异草。

7.鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。

8.我们()可以看见铁丝网和胸墙,()可以看见火力点,()连敌人讲话都听得见。9.()天气很冷,爷爷()要坚持早锻炼。

10.()我们现在不好好学习,将来()不能担当起建设祖国的重任。

11.很多同学在实践中体会到,()多读多写,作文()会有进步。12.()困难有多大,我们()能克服。

13.()他热情地为同学们服务,()受到同学们的好评。14.()你答应找小兰一起去看画展,()应该准时去找他。15.刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。

16.放学后,我们()在街上乱跑,()回家读一读课外书。17.我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。

18.()你去,()他去,总得有一个人去。

19.他()牺牲自己,()暴露党的组织。

20.同学们()走着,()谈论着。

21.()是什么人,谁向我们指出()行。

22.小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平时刻苦学习的结果。

23.()风浪再大,我()要把你送过河去。

24.王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。25.()多读多练,()会提高作文水平。

26.我们的教室()宽敞()明亮。

27.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。28.()没有老师的耐心教育和帮助,我()不会有这么大的进步。

29.()芦花村的孩子们几乎都会凫水,()能像雨来游得这么好的却没有几个。

30.()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。31.()走到天涯海角,我()不会忘记自己的祖国。

32.凡卡()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。

33.邱少云()牺牲自己,()暴露潜伏部队。34.()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。35.每天上学,()王洁来找我,()我去找他,我俩总是结伴去学校。

36.他把他的大提包扔在一边,怀里()紧紧地抱着一个纸箱子。37.()我做了充分准备,这次试验()没有成功。

38.()困难再大,我们()要按时完成任务。

39.()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。

40.()石块有多重,小草()要从下面钻出来。

41.我()说了,()不怕发表。

42.王平和我同桌三年,()我很了解他。

43.我们一定要把京张铁路修好,否则()那些外国人会讥笑我们,()会是中国工程师失去信心。

44.他干的活计()速度快,()质量好。

45.()这种草,()是坚韧的草。

46.这艘轮船()载客多,()速度非常快。

47.江涛()刻苦学习,()学习成绩一直保持优秀。48.()在社会主义新中国,少年儿童()能过上幸福的生活

49.一场大雪过后,孩子们在雪地上()堆雪人,()打雪仗。50.他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,()那么谦虚。51.()他真正下了苦功,()成绩有了很大的提高。52.他()学习和品德都很好,()身体也很好。53.()我的身体不好,()我要参加体育锻炼。54.()刻苦地钻研,()能掌握科学技术。55.弟弟()年纪小,()很懂事。

56.()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。

57.李老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。

加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。1.小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2.革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3.我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

4.你没有告诉我。我知道了。5.我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

5、八仙过海——

周瑜打黄盖——

姜太公钓鱼——

千里送鹅毛——

铁杵磨成针——

一、病句的几种类型:

1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这是想得不对的错误想法。5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤

①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)

三、改病 句练习。

(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。

(5)这本书对我很感兴趣。(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

(8)《繁星》的作者是巴金写的。(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

(10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

(11)我们开会通过并讨论了他的建议。

(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。(13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。(22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。

(30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。改病句练习

1.造纸是我国古代的四大发明。2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。6.这篇文章的内容比较优美。7.夏天的庐山是美丽的风景。8.小王用的毛笔写字非常漂亮。9.她焦急地等待着汽车开来的方向。10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。

13.秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!

14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19.我估计他这道题一定不会做。20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。

22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23.在“庆祝元旦”联欢会上,我们班上演出了文娱节目和舞蹈。24.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。

25.国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。

26.听了报告,受到了教育。27.早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。

28.我忍不住不禁 笑了起来。29.我经常看到小明有时在早锻炼。30.小兴安岭的夏天真美丽。31.少先队员发挥革命传统。32.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

33.妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。

34.他喊他出去玩。

35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36.言行不一致的人是一种极坏的作风。

37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。39.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。

40.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。

41.他的一双手几乎完全冻僵了。42.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

43.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44.《繁星》的作者是巴金写的。45.两个新社会,真是鲜明的对比啊!46.这些作文题目的范围比较困难。47.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

48.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50.泰山是我国的五大名山。

51.我们开会通过并讨论了他的建议。52.这本书有声有色。53.妈妈给我买了三本书籍。54.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

55.经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。

56.丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上,大家互相做了自我批评。60王清端正了学习态度和目的。61.经过努力,我的学习态度提高了。62.经过努力,我的学习目的提高了。63.我断定他大概是郑平的哥哥。64.会场上到处都是五颜六色的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽,优美,好看极了。

68.近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。70.前天傍晚下了一天的雨。71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。72.我们要认真改正并找出作业中的错误。

73.这本书的内容和插图都 很美丽。

74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六·一”联欢会上的气象十分热烈。

85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了,种子长叶,生根,发芽。

88.只有雨停止,我们就到公园去。89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习,取得了显著的成就。

92.老师们爱戴我们每个学生。93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!

94.在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。95.老师耐心学生。

96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。

97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。98火红的枫叶在春风中摇动。99他写出了一份非常仔细的报告。100奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。

第四篇:五年级拟人句练习

改成拟人句

姓名

1.小鹿在河边喝水。

2.蜜蜂在花间飞。

3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

4.海底的动物常常发出声音。

5.一排排柳树倒映在水中。

改成拟人句

姓名

1.小鹿在河边喝水。

2.蜜蜂在花间飞。

3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

4.海底的动物常常发出声音。

5.一排排柳树倒映在水中。

改成拟人句

姓名

1.小鹿在河边喝水。

2.蜜蜂在花间飞。

3.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。

4.海底的动物常常发出声音。

5.一排排柳树倒映在水中。

第五篇:拟人句练习

小试牛刀:

一、按例子编写拟人句。例:小鸟在树上鸣叫。小鸟在树上唱歌。1.鱼儿在水里游来游去。

鱼儿在水里()。2.树叶在枝头摆动。

树叶在枝头()。3.小雨滴落在雨伞上。

小雨滴在雨伞上(4.微风吹拂着我的脸。微风()着我的脸。5.天空的星星一闪一闪的。

天空中的星星在(三、拟人句训练

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

2、小草儿发芽了。

3、百灵鸟在树枝叫。

4、太阳慢慢地从东边升起来了。

。)。)

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