一年级语文课外知识积累（精选五篇）

第一篇：一年级语文课外知识积累

一年级语文课外知识积累

一、词语部分.1、同音字组词.工(工人)(手工)(工作)(木工)阴（阴天）(阴冷)(阴雨)(林阴道)公(公园)(公正)(公 开)(公鸡)音（音乐）（声音）（音节）（拼音）升(上升)(升旗)(升起)(红日东升)声(声音)(笑声)(大声)(哭声)生(花生)(生日)(生活)(生气)目（目光）（目前）（目的）（耳目）木（木头）（木工）（树木）（木耳）做(做事)(做作业)(做工)

字（写字）（人字）（汉字）作(作业)(工作)

子（孩子）（儿子）（猴子）坐(坐下)(坐立)(坐汽车)

自（自己）（自从）座(让座)(座位)(一座桥)在（现在）（在这）（在家）（在吗）

有（没有）（有人）（有用）（有空）再（再见）（再来）（再次）（再说）

又（又来了）（又走了）（又是）（又要）2 带“一”的成语.一马平川

一心一意

一叶知秋

一无是处 一诺千金

一马当先

一唱一和

一心二用 一目十行

一箭双雕

一石二鸟

一表人材

一败涂地

一刀两断

一鸣惊人

一举一动一知半解

一了百了 二去3 带“花”字的成语.花好月圆

百花争艳

笔下生花

心花怒放

花言巧语

百花齐放

残花败柳

春暖花开鸟语花香 4 反义词

上—下

冷—热

老—少

前—后 有—无

开—关

来—去

宽—窄 文—武

左—右

长—短

明—暗 升—降

公—私

天—地

里—外 头—尾

先—后

轻—重

南—北 阴—阳

出—进

东—西

黑—白 忙—闲

好—坏

对—错

远—近弯—直

多—少

细—粗

笑—哭

胖—瘦

大—小

男—女

真—假

早—晚

软—硬

古—今

高—低 反—正

活—死

高—矮

出—入 熟—生

美—丑

新—旧

问—答 借—还

长—短

这—那

快—慢 饿—饱

动—静

爱—恨

苦—甜

难看—漂亮

难过—高兴

喜欢—讨厌

清凉—炎热

温暖—寒冷

敌人—朋友 进步—落后

认真—马虎

粗心—细心 可爱—可恶

成功—失败

高兴—生气

一来 5近义词

复—又

关—合傻—笨

啼—叫

闭—合眠—睡

闻—听

全—都看—望

叫—喊

蹦—跳

高兴—快乐

朋友—伙伴

小心—仔细

高兴—快乐

好玩—有趣

着急—焦急 6 填上合适的词.一（朵）花

一（朵）浪花

一（朵）白云 一（双）手

一（只）手

一（只）羊 一（只）青蛙

一（只）松鼠

一（只）小鸟 一（片）树林

一（片）枫叶

一（颗）珍珠 一（颗）星星

一（个）巨人

一（个）脚印 一（块）草坪

一（块）木板

一（块）石头 一（条）小河

一（条）小鱼

一（条）渔船 一（条）林荫道

一(艘)军舰

一（艘）飞船 一（头）牛

一（匹）马

一（盏）灯 一（阵）风

一（封）信

一（场）雨 一（件）衣服

一(股)暖流

一(首)歌曲 一(轮)明月

一(张)桌子

一(列)火车 一(叶)扁舟

一（张）纸

一（粒）种子 一（面）红

一（口）水井

一（座）雕像 一(缕)炊烟

一(节)车厢

一(顿)晚餐（高兴）地说

（得意）地笑

（伤心）地哭（猛烈）地吹

（使劲）地吹

（惊奇）地问（大声）地喊

（认真）地写字

（快乐）地成长（欢快）地游

（雪白）的云

（快乐）的小鱼（好听）的名字

（鲜艳）的红旗

（聪明）的头脑（勤劳）的双手

（灵巧）的双手

（宽大）的树叶（柔嫩）的小草

（圆圆）的眼睛

（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（闪闪）的星星（青青）的小草

7、ABB的叠词:圆溜溜、笑眯眯、笑嘻嘻、笑呵呵、静悄悄、绿油油、油亮亮、胖乎乎

红扑扑、黄澄澄、喜滋滋、白花花

红艳艳

黑乎乎

亮晶晶

光闪闪

笑哈哈

白花花

水灵灵

冷冰冰

兴冲冲

喜洋洋

8、AA的词（如大大的）

9、AABB的叠词: 严严实实、来来往往 确确实实、舒舒服服、明明白白、高高兴兴、红红火火、开开心心、10、又…又…词语 ABAC又说又笑

又大又红

又大又甜

又香又甜

又高又大

又圆又大

又唱又跳

又细又长

又哭又闹

又香又甜

又唱又跳

又松又软游来游去

飞来飞去

跑来跑去

走来走去 不慌不忙

不紧不慢、不知不觉、不闻不问一点一点

一跳一跳

一块一块

一本一本

一五一十

一字一句

一心一意

11、ABAB的叠词:讨论讨论

研究研究、商量商量、打扫打扫、鲜红鲜红

考虑考虑

打听打听

暖和暖和

放松放松

学习学习

开心开心

雪白雪白12 “很…很…”与名词搭配（很高很高的山）13 我能写出很多的颜色词.金黄

杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝 绿油油

黄灿灿

红通通

红艳艳

白花花

黄澄澄

黑乎乎14 多音字组词 长 cháng(长江)

发 fā(沙发)地de(轻轻地)zhǎng(长大)

fà(头发)

dì(土地)好 hǎo(好人)

乐 lè(快乐)

还 hái(还有)hào(好学)yuè(音乐)

huán(还书)干 gān(干枯)

看kān(看门)

种 zhǒng(种子)gàn(干活)

kàn(看书)

zhòng(种田)

第二篇：课外知识积累

课外知识积累

一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）

二、成语不离“舌” 形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）

三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）

四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）

五、成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）

（一）日微（乎）（其）微

六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.)

七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)

八、下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（“三苏”）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）

十、数字猜成语： 12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）

对对子。书山（学海）玉宇（琼楼）（秋月）春花（星移）斗转 水底月（镜中花）刀子嘴（豆腐心）桃花面（柳叶眉）龙腾虎跃（莺歌燕舞）海纳百川（壁立千仞）（声声入耳）事事关心 猜诗谜。

1、鞠躬尽瘁死而后已（猜唐诗两句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）

2、死不瞑目（猜宋诗两句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。）

仿写句子。

1、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。理解是友谊中的桥梁一座,赞赏是鼓励中的鲜花一束。信心是好友间的太阳一轮,宽容是情谊上的月亮一个。

2、有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出美妙和谐的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美好的图画；蒙蒙春雨，在他看来是滋润万物的甘甜乳汁；晶莹的露水，在他眼里是大自然盛产的珍珠． 3、0是谦虚者的起点，骄傲者的终点；是自强者的雄姿，自卑者的熊样；

是自省者的气场，自大者的下场；是一个神奇的花环；是正数和负数的“分水岭”；是冰与水的“界碑”；是一个带着希望的救生圈。在一个弱者的前方，0是一只带有微薄希望的救生圈，让你随逐浪；在强者的前方，0是一面敲得响的战鼓，催促你攻克学习中的每一个难关。“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒； “0”是一个绝望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的泪珠;“0”是一只前进的车轮，等待着你用开拓的精神去推动； “0”是无所作为者的锁环，是懦弱者的一只救生圈。

有人问：“0是什么？”音乐家说：“0是休止符。”数学家说：“0是零，是圆。”诗人说：“0是朝阳，满月。”摩登女郎说：“0是耳环、项链、戒指、手镯。”同样是“0.”不同的人有不同的联想，在生活中这样的例子很多，对于“0”，你是如何看的？

4、真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌,真诚是奋斗中的一叶风帆。恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生.关爱是（黑暗里的一盏明灯），关爱是（沙漠中的一片绿洲），关爱是（烈日下的一股清风），关爱是（哭泣时的一个怀抱）

勤奋是劳动中的滴滴汗水；勤奋是收获中的颗颗果实。勤奋是攀登知识高峰的阶梯；勤奋是遨游知识海洋的航船。

5、让自己的生命为别人开一朵花;一次无偿的献血是一朵花，一个鼓励的眼神是一朵花，一句亲切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

6、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪，依然沉着坚定；父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣，依然仁厚宽容。父爱是一场甘霖，让你的身体即使在干涸的夏天，依然感到温润如秋。父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。

父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁。父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。父爱是一把大伞，即使在风雨交加的路上，也不让一滴水珠落在我身上。父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。

7、名人喻书：莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”普希金说：“书籍是我们的精神食粮。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯.”茅盾说：“书籍是知识的宝库。”

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍好似一座航标，它能引导我们寻找求知的方向。书籍如一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。书籍如一把把蔬菜，给我们补上知识的营养。书籍如一盏盏指路明灯，让我们攀登科学的高峰。

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

8、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

9、、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；勤奋是创造财富的钥匙。

10、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

11、人生的意义在于奉献：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。

二、课外须知：

1、第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶

2、我国第一部浪漫主义神话小说：西游记

3、新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍.其作品是；龙须沟

4、儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

5、第一部纪传体通史：史记；第一部词典是：尔雅；第一部大百科全书是：永乐大典；第一部字典：说文解字；第一部语录体著作：论语；第一部编年体史书是：春秋

三、古诗名句情景型训练题：

1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

3、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

4、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我_踏破铁鞋无觅处，”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

5、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

6、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“举头望明月，低头思故乡”。

7、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

第三篇：课外知识积累

陆田小学六年级语文复习资料（综合篇）

2009.05.01

小学六年级语文知识积累

一：语文知识积累

1.鲁迅：原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》。

2.巴金：现代著名作家，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》；

爱情三部曲：《雾》、《雨》、《电》；

3.中国文学之最：

第一部诗歌总集：《诗经》

第一篇白话小说集：《呐喊》

第一篇白话短篇小说《狂人日记》

第一位著名女词人：李清照

4.常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、双关、反语、对比、对偶、反复、引用、借代。

5.“破折号”和“省略号”的用法。二：课外拓展

1.下列词语或句子运用了哪些修辞手法？

骨瘦如柴

千钧一发

莺歌燕舞

冷若冰霜

垂涎三尺

争奇斗艳

归心似箭

怒发冲冠 比喻：（147）拟人：36 夸张：258 2.说说下面句子运用了什么修辞手法。（1）刺猬缩成一团，像个刺球。（）

（2）月亮不好意思地躲进云朵里。（）（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既又劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（）

（4）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?（）（5）桂子花开，十里飘香。（）3.按要求填空。（1）“一个个小山似的浪头不断地向他扑来。”这句话中把（）比作（）。（2）“凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片红云中”。这句话中把（）比作（）。（3）“白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话中把（）当作人来写，因为它有（）、（）、（）的品质。4.按要求改写句子

（1）我觉得这个碗很重，怎么也送不到我嘴边。（改成夸张句）

（2）天上的云形态各异，什么样子的都有。（改成排比句）

（3）防风林挡住狂风。（改成泥人句）

（4）一片片树叶从空中飘落。（改成比喻句）三：综合练习1.修改病句

（1）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（2）听了抗洪英雄的报告，受到深刻教育。陆田小学六年级语文复习资料（综合篇）

2009.05.01（3）《海上日出》的作者是著名的作家巴金写的。（4）古代中国是世界四大文明古国。

2.把下面诗句补充完整（1）等闲识得东风面，（）.（2）莫以善小而不为，（）.（3）书山有路勤为径，（）.（4）先天下之忧而忧，（）.3.给带点的字选择正确的解释。

闻：A听见

B听见的事情

C有名望的D名胜

E用鼻子嗅（1）新闻（）

（2）举世闻名（）

（3）闻一闻（）（4）百闻不如一见（）

（5）不闻不问（）

快：A锋利

B爽快、痛快

C 愉快、高兴

D将要

E灵敏（1）拍手称快（）

（2）心直口快（）（3）快刀斩乱麻（）

（4）天快亮了（）

4.根据字的不同意思组词。（1）举

A.动作、行为。（）

B.全（）（2）见

A.看到.（）

B.看法（）

（3）冒

A向外透，向上升.（）

B.不顾（危险、恶劣环境等）.（）

5.把下面的成语补充完整

废（）忘食

视（）如归

急（）生智

爱不（）手

崇山（）岭

饱（）风霜

调兵（）将

滥竽（）数

拾金不（）

斩钉（）铁

（）然大悟

全神（）注

6.按要求把下列成语归类。

高瞻远瞩

神机妙算

舍己为人

阴谋诡计

斗志昂扬

好高骛远

自私自利

垂头丧气（1）褒义词：（）.贬义词：（）.（2）从上面的成语中找出两对反义词：

7.写出带有“马”字的成语.A.粗略地看（）

B.快上加快（）

C.地势平坦（）D.心思不定（）

E.单独行动（）

F.声势浩大（）H.走在前列（）

I.扩充实力（）

8.把下列句子补充完整。A.读万卷书，（）

B.千里送鹅毛，（）C.千里之行，（）.D.八仙过海（）E.一年之计在于春，（）

F.孔夫子搬家（）陆田小学六年级语文复习资料（综合篇）

2009.05.01

四：阅读训练

（一）（）

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上，一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说

你门快来看呦

那荷叶托着的水珠

多美啊

简直像一粒粒珍珠啊

水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗”荷叶微笑不语。

太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。1.联系上下文，理解词语的意思： 得意忘形：（）.2.加标点。3.写出下列词语的翻译词：骄傲：（）存在：（）增添：（）4.给短文加个合适的题目。

5.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？

阅读训练

（二）乡愁

（台湾-----余光中）

小时侯

/ 乡愁是一枚小小的船票

/ 我在这头

/ 母亲在那头 长大后

/ 乡愁是一张窄窄的船票

/ 我在这头

/ 新娘在那头 后来啊

/ 乡愁是一方矮矮的坟墓

/ 我在外头

/ 母亲在里头 而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡

/ 我在这头

/ 大陆在那头

1.这首诗是按照（）顺序写的，表达了诗人（）的思想感情。2.诗中“一湾浅浅的海峡”是指（）海峡.3.诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？ 因为：（）.4.为什么又比喻“坟墓”、“海峡”？ 因为：（）

第四篇：一年级语文课外知识

古诗1-80首必须背得滚瓜烂熟。

专题一：拼音

一、字母大小写（26个）要求会默写

二、声母（23个）要求会默写

三、韵母（24个）要求会默写

四、整体认读音节（16个）要求会默写

五、拼音字母的大写 要求会判断、运用

六、标调规则 要求会运用

有a在，给a带，a要不在o e戴，要是i u 一起来，谁在后面给谁带。

七、隔音符号的使用 要求会判断

a o e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限不明，易产生歧义，则用隔音符号（’）隔开，例如：pí’ǎo（皮袄）、xī’ān（西安）。为了便于他人看清楚，有时没有歧义也用隔音符号，例如：hǎi’ōu（海鸥）

八、轻声了解

九、朗读时变调了解，知道有这种现象就行

1、语气词“啊”的音变

（1）前面音节的末尾因素是a o e iü（韵母aoiao除外）的，读作“呀”（ya）

（2）前面音节的末尾因素是u 或韵母是aoiao的，读作“哇”（wa）

（3）前面音节的末尾因素是n的，读作“哪”（na）

（4）前面音节的末尾因素是ng的，读作“啊”（nga）

（5）在整体认读音节zhi chi shi和特殊音节er后面的，读作“啊”（ra）;在整体认读音节zi ci si后面的，读音是zi延长后的音加上a，读作“啊”（za）

2、“一”的变调

“不”的变调

十、儿化

专题二：汉字

一、汉字的字体演变和造字方法

汉字自产生已有几千年的历史，形体在不断演变。商代：甲骨文。西周和春秋时期：金文。秦代：小篆、隶书。汉代：隶书、草书、行书。魏晋以后：楷书、行书。

汉字从书体而言，可分为：篆书、隶书、楷书、行书。现行汉字经常使用的是楷书和行书。

汉字的造字方法：象形、指事、形声、会意、转注、假借。（重点掌握象形、形声、会意的判断）

1、象形：用线条描画实物，以此来表示字义。

2、形声：由形旁和声旁两部分组成的新字。“形旁”表示意思，“声旁”表示相同或相近的发音。如：“忍”字下面的“心”是形旁，表示“忍”属于心理活动，上面的“刃”是声旁，表示“忍”的读音。形声字的一般结构有以下6种：

3、会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。如“人”和“言”合成“信”字，意思就是人言语真实。“鸣”由“口”和“鸟”组合而成，用来表示鸟的叫声。

二、汉字的常用笔画名称要求准确掌握

三、查字典

1、音序查字法（语文书自己复习，要能找到某个汉字在哪一页）

2、部首查字法

（1）分析所要查的字的部首，数清部首的笔画

（2）按这个部首的笔画数，在“部首目录”中找到这个部首

（3）按部首目录提示的页码，在“检字表”里找到这个部首栏目

（4）在这个部首栏目中，根据这个字除去部首后的笔画数找到这个字在字典正文中的页码（5）按所指定的页码在字典正文中找出所要查的字。

四、常用的多音字

书本里头出现过的多音字自己要重点复习。

五、猜字谜

专题三：词语

正确使用“的、地、得”（口诀记忆法）结构特殊的词语

前后反义构成：生死 开关 来往 多少 成败 出入 进退 动静 新旧 上下 黑白 快慢 冷暖 褒贬 早晚 贫富

前后近义构成：死亡 思想 明亮 温暖 寒冷看望 语言 学习

不同的“我”

交际中常用的礼貌用语

人体名称妙喻

表示“第一”的词语：

首、元、甲、冠军、状元、桂冠、问鼎、领衔、榜首、夺魁、鳌头、夺标、蟾宫折桂

月亮的美称：婵娟、玉盘、太阴、玉蟾、玉兔、蛾眉

量词举例：

一轮明月 一泓清泉 一腔热血 一抹红云 一缕情思 一方手帕 一叶扁舟 一艘军舰 一尊佛像 一弯新月 一幢楼房 一缕阳光 一道瀑布 一片深情 一场演出 一张纸 一页纸 一卷纸 一朵花 一枝花 一束花 一株花 一幅画 一张画 一丝微笑 一丝空闲 一声叹息 一味中药 一帘绿色 一缕清风

比喻人的习惯语

数字俗语

含“手”的词语

专题四：成语（重点掌握）

一、成语的出处

1、来源于寓言故事（最好每个寓言故事都能查一查，了解一下内容）亡羊补牢 揠苗助长 买椟还珠 杯弓蛇影 狐假虎威 滥竽充数 叶公好龙 画蛇添足 画龙点睛 守株待兔 自相矛盾 南辕北辙 坐井观天 刻舟求剑 掩耳盗铃 惊弓之鸟 螳螂捕蝉 郑人买履 鹬蚌相争 抱薪救火 鱼目混珠 黔驴技穷 杞人忧天 南柯一梦 画饼充饥 点石成金 塞翁失马

2、来源于神话故事（最好每个神话故事都能查一查，了解一下内容）开天辟地 夸父逐日 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 后羿射日 愚公移山

3、来源于传说（最好每个传说都能查一查，了解一下内容）牛郎织女 八仙过海 月下老人 返老还童 鸡犬升天 含沙射影 天衣无缝 海市蜃楼 点石成金

4、来源于古诗文

（1）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——春色满园

（2）暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——草长莺飞（3）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——千门万户（4）去年今日此门中，人面桃花相映红。——人面桃花（5）身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——心有灵犀（6）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——不拘一格（7）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——悲欢离合

（8）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——柳暗花明（9）等闲识得东风面，万紫千红总是春。——万紫千红（10）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——无可奈何

5、来源于《三国演义》

缓兵之计 三顾茅庐 初出茅庐锦囊妙计 步步为营 单刀赴会 宝刀未老桃园结义 割发代首 反戈一击 进退两难 青梅煮酒 乐不思蜀 万事俱备，只欠东风 分久必合，合久必分

6、来源于《西游记》

火眼金睛 情投意合 半路出家 倒打一耙 摇身一变 叫苦连天 一本正经 囫囵吞枣 冤家路窄 抓耳挠腮

7、来源于《红楼梦》

金玉良缘 无精打采 无法无天 丢三落四 安分守己 安身乐业

8、来源于《水浒传》

进退两难 逼上梁山 天诛地灭 扶危济困 偷鸡摸狗 一马当先 走为上策 人非草木 官逼民反 替天行道 改邪归正 有眼不识泰山 从长计议 养兵千日，用兵一时

9、来源于《史记》（最好每个故事都能查一查，了解一下内容和相关人物）完璧归赵 负荆请罪 青云直上 乐极生悲 约法三章 运筹帷幄 指鹿为马 韦编三绝 纸上谈兵 背水一战 多多益善 破釜沉舟 四面楚歌 抱薪救火 人为刀俎，我为鱼肉 桃李不言，下自成蹊 项庄舞剑，意在沛公 不鸣则已，一鸣惊人

10、来源于历史故事

（最好每个故事都能查一查，了解一下内容。故事对应哪个人物要背下来）

一、不同的结构 1、AABB式

吞吞吐吐 世世代代 干干净净 三三两两家家户户 千千万万 口口声声 原原本本 日日夜夜 风风火火平平淡淡是是非非

2、AABC式

芸芸众生 头头是道 津津有味 念念不忘 井井有条 息息相关 斤斤计较 闷闷不乐 心心相印 历历在目 步步为营 朗朗上口 格格不入 落落大方 依依不舍 遥遥无期

3、ABCC式

书声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 得意洋洋 死气沉沉 喜气洋洋 无所事事 想入非非怒气冲冲

4、ABBC式

自欺欺人 不了了之 言人人殊

5、ABAC式

不闻不问 无边无际 自由自在 自作自受 无影无踪一心一意 半信半疑 人山人海 毛手毛脚 全心全意 不三不四 不知不觉 大手大脚 一五一十 全心全意 尽心尽力 百发百中 一模一样

1、描写春景

2、描写夏景

3、描写秋景

4、描写冬景

5、形容天气热

汗流浃背 烈日当空 骄阳似火 挥汗如雨 烈日炎炎 大汗淋漓

6、形容色彩美

五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 桃红柳绿 绚丽多彩 色彩斑斓 一碧千里 光彩夺目

7、描写花草树木

8、与鸟兽虫鱼有关

9、描写雨

10、描写山

11、描写水面

12、各种各样的“快”

13、各种各样的“手”

14、各种各样的“多”

15、古代巧妙的计策

瞒天过海 反客为主 围魏救赵 借刀杀人 草船借箭 调虎离山

16、使用比喻的修辞手法

胆小如鼠 挥汗如雨 挥金如土 铁证如山 巧舌如簧 势如破竹 骨瘦如柴 爱财如命 暴跳如雷 心乱如麻 守口如瓶 骄阳似火 门庭若市 恩重如山 情深似海 呆若木鸡 繁花似锦 归心似箭 光阴似箭 柔情似水 如坐针毡 轻如鸿毛 冷若冰霜

17、含人体器官

18、含植物

19、含动物

20、含十二生肖

21、含数字

22、含色彩

23、含人名

24、含地名

25、含昆虫名

26、含表示早和晚的词语

27、成语之众“海”不同

28、成语之“食”有不同

29、成语之“手”意不同

30、成语之“马”喻不同

31、成语之“最”

32、成语之“快”

33、看数字猜成语

34、填成语、猜成语

35、看图猜成语

36、根据几个词语猜成语

37、成语加减法

专题五：歇后语（在理解的基础上，尽量背下来）

白布掉进染缸里——洗不清八十岁的老太太打哈欠——一望无涯（牙）八月十五的月亮——正大光明百米赛跑——分秒必争 板上钉钉——跑不了茶壶里煮饺子——有货倒不出 唱歌不看曲本——离谱仇人相见——分外眼红

出太阳下暴雨——假情（晴）船到桥头——自然直 此地无银三百两——不打自招东施效颦——丑上加丑 断了线的风筝——拉不回来了打开天窗——说亮话 打破砂锅——问到底大姑娘坐轿——头一回

大海捞针——没处寻大水淹了龙王庙——自家人不识自家人 飞蛾扑火——自取灭亡狗咬吕洞宾——不识好人心 韩信点兵——多多益善和尚打伞——无法（发）无天 画蛇添足——多此一举黄鼠狼给鸡拜年——不安好心 捡了芝麻，丢了西瓜——因小失大

鸡蛋碰石头——自不量力姜太公钓鱼——愿者上钩 井底之蛙——目光短浅孔夫子搬家——净是输（书）留得青山在——不怕没柴烧猫哭耗子——假慈悲

门缝里看人——把人看扁了泥菩萨过江——自身难保 螃蟹过街——横行霸道骑驴看唱本——走着瞧

千里送鹅毛——礼轻情意重热锅上的蚂蚁——团团转 山中无老虎——猴子称大王三十六计——走为上计 外甥打灯笼——照旧（舅）王婆卖瓜——自卖自夸 瞎子点灯——白费蜡小和尚念经——有口无心

秀才遇到兵——有理讲不清哑巴吃黄连——有苦说不出 丈二和尚——摸不着头脑猪鼻子里插葱——装相（象）老鼠过街——人人喊打兔子尾巴——长不了

老虎屁股——摸不得猪八戒照镜子——里外不是人 八仙过海——各显神通亡羊补牢——为时不晚 盲人摸象——各抒己见掩耳盗铃——自欺欺人 塞翁失马——焉知非福

专题六：句子

屈原：我国第一位爱国主义、浪漫主义大诗人，开创“楚辞”新诗体。主要作品《离骚》。四大名著：《三国演义》罗贯中 《西游记》吴承恩

《水浒传》施耐庵《红楼梦》曹雪芹

对对子

古对今天对地 雨对风 前对后

大陆对长空 山花对海树 赤日对苍穹 桃红对柳绿 日月对星辰 北海对西湖 盛夏对隆冬清泉对朗月 春华对秋实

锦上添花对雪中送炭 愚公移山对精卫填海 悲欢离合对阴晴圆缺 山美水美春光美对天新地新气象新 常用标点符号用法简表

蒙学：

1、《三字经》复习寒假背诵的内容

2、《百家姓》一篇关于中文姓氏的文章。采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵。“赵钱孙李”是前四姓。

3、《千字文》

第五篇：语文 语文课外知识积累(趣味成语)

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语文课外知识积累(趣味成语）

1.表示处境危险的成语

迫在眉睫 盲人瞎马 危在旦夕 四面楚歌 千钧一发 火烧眉毛 危急存亡 岌岌可危 危机四伏 兵临城下

2.表示人物高尚品格的成语

一身正气 高风亮节 临危不惧 大公无私 光明磊落 铁面无私 见义勇为 拾金不昧 两袖清风 以身殉职 舍己为人 视死如归

3.表示人多场面热闹的成语

车水马龙 门庭若市 人山人海 座无虚席 摩肩接踵 济济一堂 万人空巷 熙熙攘攘 4.表示神话故事的成语

开天辟地 愚公移山 牛郎织女 夸父追日 八仙过海 精卫填海 5.寓言故事的成语

掩耳盗铃 滥竽充数 画蛇添足 画龙点睛 惊弓之鸟 守株待兔 自相矛盾 刻舟求剑 南辕北辙 买椟还珠 坐井观天 叶公好龙 鱼目混珠 亡羊补牢 杯弓蛇影 狐假虎威 郑人买履 6.表示历史故事的成语

负荆请罪（廉颇）三顾茅庐（刘备）纸上谈兵（赵括）手不释卷（吕蒙）

完璧归赵（蔺相如）望梅止渴（曹操）卧薪尝胆（勾践）闻鸡起舞（祖逖）7.表示读书刻苦勤奋的成语

废寝忘食 手不释卷 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 韦编三绝 目不窥园 8.形容注意力集中的成语

目不转睛 全神贯注 目不窥园 聚精会神 专心致志 9.表示心情紧张的成语

心惊胆战 忐忑不安 心神不定 心烦意乱 心急如焚 惴惴不安 10.出自诗句的成语

柳暗花明 万马齐喑 万紫千红 寸草春晖 11.形容海面起伏不定的成语

汹涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波涛汹涌 惊涛骇浪

ABB 红通通 绿油油 黑乎乎 紫微微 金灿灿 亮晶晶 黄澄澄 胖乎乎 白茫茫 红彤彤

ABAB 休息休息 研究研究 讨论讨论 整理整理 收拾收拾 联系联系 打扮打扮 考虑考虑 可怜可怜 访问访问

AABC 彬彬有礼 闪闪发亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生机 徐徐下降 滔滔不绝 济济一堂 翩翩起舞 井井有条 默默无闻 赫赫有名 楚楚动人 鼎鼎大名

ABCC 气势汹汹 兴致勃勃 文质彬彬 生机勃勃 含情脉脉 千里迢迢 书声琅琅 风尘仆仆 得意洋洋 白发苍苍 大腹便便 想入非非 小心翼翼 热气腾腾 喜气洋洋 波光粼粼

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人山人海 不折不扣 不慌不忙 无忧无虑 自作自受 若隐若现 各式各样 无边无际 一模一样 自言自语

有趣的数字成语 １、一＋一：

一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一举一动

一来一往

一唱一和

一厘一毫 一心一意

一模一样

一朝一夕…… ２、一＋二：

一干二净

一来二去

一穷二白

一差二错 一清二白

一清二楚

一刀两断

一举两得……

二、猜成语：

纸老虎——外强中干

无底洞——深不可测

木偶戏——装腔作势

留长发——置之不理

零存整取——积少成多

弹无虚发——百发百中

禁止叫好——妙不可言

大雪飘飘——天花乱坠

说到做到——言行一致

发票未盖章——不足为凭

不关水龙头——放任自流

二四六八十——无独有偶

缺货通知单——言之无物

最长的一天——度日如年

冲洗出的照片——原形毕露

从镜内看自己——一一模一样

黄河之水天上来——源远流长

轻舟已过万重山——一一帆风顺

深入阅读

（一）生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

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②院长总笑而不答。．③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。．⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 阅读练习

1.请写出本文的六要素。

（1）时间：（2）地点：（3）人物：（4）事情的起因：（5）经过：（5）结果： 2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？ 3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？

4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？

5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？

（二）一间改变命运的房间

经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚是最稀缺的。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

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“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。”

他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今晚是不会来了。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”

年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班。有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的回忆。老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票。

几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。阅读练习

1.给下加点的字注音。投宿（）处（）境 赚（）取 ．．．梦寐（）以求 阴谋（）．．2.写出下面词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

嫌弃—— 清晰—— 3.仔细阅读短文，填写“六要素”。

故事发生的地点： ；时间： ；人物： ；

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事因： ；结果。4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句。

5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句。

6.“尽可能真诚的帮助更多的人赢得成功，成果就会来陪伴你。” 这句话的正确理解是（）

A．你真诚的帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功。B．你帮助别人成功，别人也会让你成功。这是一种交换。C．我为人人，人人为我。

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