第一篇:新学校参观记
新学校参观记
在一个特殊的日子里,大家坐着开往新学校的公共汽车里,欢声笑语,还聊着我们的新学校会是啥样的!
刚走下车,远远地望见了四个粗体大字——富亭小学!走进学校,外表是四幢楼,旁边还有一些花花草草,很环保!教室前面还有一个长廊,那些紫藤树枝缠绕着长廊,风景很美,总体感觉非常整洁,简直比我想象中的还要好!
走进1号楼,在走廊上看到的是一年级和二年级的教室,你不知道,可宽敞哩!走进去,映入眼帘的是,一个卫生间,里面干净得是一尘不染,闪闪发亮!走上楼梯,有音乐教室,里面还有架钢琴呢!在走上去,分别是三、四、五年级,五年级教室的窗帘非常好,大家都连连称赞!
该去二号楼看看了,二号楼是六年级,还有部分五年级。一听到有六年级的消息,大家就匆匆忙忙要去看我们以后的六(1)班。“看到了,看到了!”大家异口同声地说。我的好朋友杨淳琪对我说:“还不错哟!”我也点点头。她还疑问起来:“潘老师,我们以后写学校时写什么呀?”潘老师回答说:“写实验小学集团!”
不知不觉中我们来到了三号楼,一楼有个图书馆,它变成了我们班的焦点,看上去很漂亮,特别是那个阅览室。这一幢楼是一些公共教室,什么领导办公室啦,音乐室啦,美术室啦„„
我们来到了四号楼——也就是食堂,里面一个一个圆桌,看起来很温馨!还有教师专用的食堂。走上去,是一个室内体育馆,“哇!”我们全班都发出赞叹,室内体育馆的墙上,有一些软绵绵的垫子,这样的话,在打篮球时,不怕撞在墙上了!这儿的设备真好!
啊!富亭小学真好!
浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团五年级:金文沁
第二篇:参观记
参观“柏小和杨小”心得体会
阳春三月,在春回大地、万物复苏之时,在校委会的安排下,3月6日参观了“柏园小学和杨仙逸小学”。主要参观了学校里的校园文化和班级文化建设,使我深有体会。具体如下:
首先来到“柏园小学”,“柏园小学”虽然占地面积小,但是学校的文化氛围却是非常浓烈,走进校园传进眼球的全是各种标语、展板等,育人画面。从教学楼外的墙壁到走廊、楼梯等,一切可以利用的空间全都利用上了,给人一种浓烈的气氛。走进教室,从教室门口的班牌、班名到教室里的班务栏、黑板报、学生作品展等,给人的感觉就是“精美”,每个班都有自己的特色。所以“柏园小学”的校园文化给人的感觉就是“氛围浓、布置精美、各有特色”。
接着我们又来到“杨仙逸小学”,走进校园,首先看到的是一条长长的“图书长廊”,在长廊里有学生阅读的各种书籍和学生作品展,图书和作品都整齐美观的布置,各个主题鲜明、布置精美。从长廊走进教室,各教室的班级文化布置同样是“主题鲜明、各有特色”,总体上这所学校的校园文化给人的感觉是“文化亮点突出、特色鲜明、教室布置精美整齐、注重学生作品的展示”。
参观完两所学校后,我也一直在思考,如何结合我们学校的实际情况,把校园文化做起来。其实,我们学校同样也有我们的校园文化,只是两点还不够突出、布置还不够精美、部分展板陈旧,这都是我们需要改进的地方。具体是:首先,树立起校园总体文化特色,要有我们自己校园的文化主题。其次,各个班级结合学校的校园文化主题,各自在班级文化建设上发挥各自的特点,建设“一班一特色、一班一亮点”,通过评比的方式调动各班的积极性。第三,学校有了文化氛围和良好的育人环境,还需要把学校的文化思想渗入每个学生的思想中去,通过学校文化建设,班级文化多样化,增强班集体的凝聚力,从而加强学生的班集体荣誉感,使学生的“爱班级、爱学校、爱老师”的思想增强。
赵勇斌
2011.3.12
第三篇:新学校
《新学校,新同学》课堂教学实践案例
《新学校,新同学》教学案例
【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与集体的关系,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。
【教学重点】:珍惜新友谊
【教学难点】:珍惜新友谊
【教学方法】:事例分析法;谈话法;讨论法
【教具】:一张空白纸和一支笔。
【教学过程】:
在打开课本之前,你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容?
好了,那么从踏入着所学校的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?你们都认识了周围的同学吗?接下来我们来学习第一课的第一节“新学校,新同学”)
初中生活新体验
1、当你踏入我们中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?
2、开学以来,你遇到了哪些新鲜的事?
3、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗?
小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始,我们将在新的校
园里学习,认识新的老师和同学,那么多新的同学组成了这个新的集体,对于我们来说,一切都是崭新的。
珍惜新友谊
那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢?老师这里就有一个游戏,让大家尽快熟悉起来。串名字游戏
游戏方法:以四人小组为单位,先给几分钟时间给你们互相认识,并且呢要记住对方的名字。待会呢,老师就叫一个组的成员来自我介绍,介绍的时候说,例如:我是性格开朗、爱交朋友的某某,第二名学员轮流介绍,但是说:我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边(后面)的热情善良的某某;第三名学员说:我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边(后面)的热情善良的某某的后面的某某,依次下去„„,介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。
注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以说话,待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁?
认识新的同学成为了新的朋友,你快乐吗?你还想认识更多的同学吗?
小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好朋友。交流活动
大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。(那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法,认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢?)好,现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自画像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。
1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。(课前已叫准备好)
2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。
3、在纸上写下你的基本信息:
姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等,4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。
5、你拿到的是谁的自画像?可以说说吗?然后有请这两位同学出来认识一下,先微笑,再握手,表示很高兴认识对方。
小结:同学们,通过这个交流活动,我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流,最基本的是记住彼此的名字。试想,一班同学相处了一周了,还没有一个同学能说出你的名字,你心里会有什么感觉?
通过刚才的交流后,我们会发现这个小小的班级里,有这么多亲密的伙伴。而且,有些同学呢,是跟自己同一所小学毕业的,有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好,甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的,这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命将充满阳光。
与新朋友结伴成长
那么现在我们来看看,通过刚才的交流活动,你认识了哪些同学,你跟哪些同学有相同之处。请翻开课本第6页,我们来做一个小作业。
我和——、——、——等是同一所小学毕业的;
我和
等是同一个月出生的我和
等有着相似的兴趣爱好
我和
等是同一个区(镇)的总结:通过这节课,我们认识了很多新的同学,结交了新的朋友,认识了新同学之后,我们将在这个班级中共同学习和生活,并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。
老师希望在以后的日子里能够和谐相处,共同进步,在新的起点上共创新的辉煌。
反思:本节课通过自我介绍等活动,让同学们互相认识、理解,有的班级同学们介绍的好,有的班级学生自我介绍的内容较少,可能由于互相不认识,有点陌生和拘谨,老师要运用多种方式加以引导。
第四篇:消防参观记
消防参观日记
(2010年11月6日星期六 天气晴)
星期四,我们学校举办了一次有意义的活动,我们到广州市技术学校进行综合实践活动,主题是:消防教育。好让我们更多的、更深入地了解消防知识。
下午15:03分,我们怀着愉悦的心情兴高采烈地来到消防技术学校参观。进了学校,这里的环境可漂亮呢,树影婆娑,湖心小亭,让我们的心情格外开朗。进了教室,我们开始“第一堂课”,消防指导员大哥哥为我们精心地讲述着一个个的消防知识,家里的用电安全隐患、煤气、天然气隐患、注意事项等,我们像一棵小树苗,充分地汲取着营养。第一节课讲完后,老师让我们自由参观,展览的物品多种多样,有防烟面具、灭火器(干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器)和消防水枪等。这么多消防设备,让我感受到祖国的强大与繁荣。
开始第二节课了,大哥哥让我们看火灾现场的逃生纪实,还教会我们打绳结。为了让我们更好地、深入地了解消防知识,老师让我们进行了实战演习。过程是从一间黑暗的屋子里模拟火灾逃生情景,快速地转移到另一间安全室里去,然后果断地利用缓降器安全到达地面。
开始演习了,我们推开模拟防烟门,在黑漆漆的通道里摸索
着出去的路,不时地还有冒出一些烟雾,我们捂着口鼻,快速地穿越一道道安全门,到达了避难间。接着要利用缓降器到达地面,我们的心情虽然紧张,但是随着同学们一个个安全到达地面,我们的心情也就逐渐放松了,完成了这次任务。
这次活动,让我们明白了许多消防道理。其中最重要的有以下几项:
一是遇到火灾千万不要慌张,要冷静沉着地面对火灾。二是可以利用现有条件现行自救,千万不能盲目跳楼,而要等待后续救援,利用工具(缓降器、绳索、避难间等)逃生。三是如果火势较大,不能自救,要果断逃生,拨打火警电话报警,等待援救,并尽量躲到有水源的地方,远离火场中心。明白了这些消防知识,对我们成长有很大的益处,生命只有一次,毕竟它是宝贵的。
通过这次活动,不仅增加了我对消防概念的理解,也增长了我对火灾自救的知识,使我明白了更多的道理,长了见识,我要永远记住这一天。
八一希望学校
五年级(5)班罗小萌
指导老师:孙咏贤
第五篇:参观记记叙文
参观记记叙文1
一下车,映入眼帘的是一座座建筑物,建筑物前面是一个旗台,上面高挂着艾玛的旗帜,我们来到工厂前集合,艾玛电子厂管理科科长胡小燕阿姨为我们介绍这工厂的历史由来,还要当我们的导游.我们可高兴啦!
据说,这家工厂于1992年9月在深圳建立,1999年扩展到我们蛟乙塘,这里的管理是仿照日本美国的方式.这个厂主要是制造红外线感应灯、防盗器多媒体网络,电脑。这些东西一般都是远销国外,这家工厂有三万平方米,有工人1000多。
首先,胡阿姨带我们直走右转经过一片草坪,来到仓库,这个仓库真大,排着一列列整齐的货架,上面放着许许多多货物。除了几张办公桌,大概是管理仓库的工人办公的地方,除此之外里面只有一条窄小的通道,接着我们来到工模课,做模具的地方。里面存放着十几台模具机器,每台机器前都有一个工人在制造模具,即使我们来了,他们仍然认真工作,他们都是一些文化高的大学生,看来要到这个地方工作还正不容易,所以我们更应该珍惜时光,认真学习。接着我们来到员工福利社,饭厅,因为是上班时间,这里空无一人,这里大约有200平方米,因为经过装修,这里一进门就有一阵难闻的气味,使每个同学都捂住鼻子,墙上挂着十二个大字:安全,整理,整顿,清扫,清洁,修养。听说每一个车间都有这些字。这里的娱乐设施很充足,不但有电视,广播。每个周末还放电影。另外还有乒乓球桌,台球桌,篮球场。为了解决员工的思乡之情,这里还设有电话。接着我们参观了IQC检验区,配电柜,塑模区,PTR测试房等地方.这些地方真是让我们看得眼花撩乱,要是没有胡阿姨解说,我们还以为是什么庞然大物呢!
参观记记叙文2
今天,清远小记者之家的全体小记者来到一番拉面馆来参观采访,并学习做健康沙侓和Q版寿司。
一进一番拉面,我的目光就被一番拉面的环境给吸引住了。正间店的环境装扮得像日本主题公园似的。每根柱子上都画有日本相扑的画像,每走一步都可以看到四周都摆着十来个穿着和服的木娃娃,整一间店都是由木头装修的加上柔和的灯光,留给人一种十分朴实,近似自然,十分舒服的感觉,就连菜单上也十分具有日本风格。整间店就能让人仿佛置身在日本东京一样。
学做菜的时间到了,我们小记者都蜂拥而上,急着抢一个好位置学做寿司。一位眉清目秀的大姐姐先把一张紫菜放在寿司卷席上,再用水拿一饭团把它均匀地粘在紫菜上,再用卷席把紫菜把饭团卷成一条长柱形的,然后用刀把它切成一个一个整齐的长方形,这样寿司就做好了。大姐姐还做了两个寿司拼盆,那香喷喷的气味,加上好看的颜色,我的口水都快要流下来了。
寿司做完了,我们又学做沙侓,这次换上了一位个子很高的厨师大哥哥,大哥哥切沙侓十分专注,给橙子削皮的功夫十分棒,可以算得上一位高级厨师。他把沙侓的材料切成粒状,再撒上玉米粒,一盆沙侓就大功告成了。
今天真有意义,因为我学到了做寿司和沙侓,回家可以做来孝敬父母,让他们也享享口福。
参观记记叙文3
期待的校外教学终于来临,我们要去参观绿色博览会,大家用热烈的心态把握住这个大好机会,遵守老师对我们的'要求。事先,老师让我们去电脑教室查资料,讨论当时参观的路线,很方便,一切都可以按照原计划的行程走,为自己节省很多时间。
我们一上车,大家坐在座位上,就忍不住想吃东西,但是老师说这是山路先别吃,上了高速路再吃,所以我们期待着早点上高速路,最后终于到了,大家不由得拿出自己的零食吃,一边看风景一边吃。期待的瞬间终于到了。那是我们到了绿色博览会,老师给每个人发了学习手册,现在就一起分享我的旅行和发生了什么吧
我们最初打算先玩那六个主题馆,然后上买东西,玩,首先去世界温暖馆,体验站在冻结的冰上摇晃的感觉,就像自己真的在冰岛上一样,然后去了绿色的新生活馆,这个馆比世界温暖馆大
接下来是我们最喜欢的大气科学管理,这个馆是六大主题馆,我们遇到了最多的人,我还有很多人迷路了!玩完五馆后,留下最远的心里就有了所属馆,我们走着走着肚子就开始饿了,看完就直接去吃饭,没去买纪念品,想起来就觉得可惜,希望下次校外教学也能这么好玩。