平凡中显不凡,普通中见崇高

第一篇：平凡中显不凡,普通中见崇高

平凡中显不凡，普通中见崇高

------记我身边的“最美教师”

一切伟大都源于平凡之中，一切崇高也都源于普通之中。

作为教师的我们之所以平凡，是因为我们日常面对的是日复一日的平凡工作和平凡生活。但我们能以挂一身粉尘为荣，勤于辛劳，安于清贫，面对困难仍能乐于兢兢业业地工作。

在我们学校有一位54岁的老党员，老教师。她曾多次被学校、政府评为先进党员、先进教师、先进工作者、优秀教师和优秀班主任。自参加工作三十多年来，她总是勤勤恳恳，孜孜不倦，全面关心学生成长，热爱学生，给他们应得的信任和教诲。她严格要求学生，因材施教，循循善诱，促进学生全面发展。她带领的班级，学生成绩、纪律、卫生、行为习惯、比赛活动都数全校前列，频频夺得流动红旗，常常受到领导表扬和全体教师好评。因此她带领的班级被学校授誉为“优秀党员示范班”。她是我们中青年教师学习的楷模。

“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”

2010年,我市文件有新规定，凡教龄或年龄其中一项达到条件的教师可以申请退休。这对于已经工作多年的老教师们来说是一次非常难得的好机会，错过了也许再也不会有这样的好机会了。达到条件的老教师们欣喜不也，都申请退休了。只有刘老师一人达到退休条件却不退休，仍然坚守着自己的三尺讲台，默默无闻的工作。此时刘老师已经51岁，她不但白天上课，为学生批改作业，关注学生的安全......下午下班后还要从站街乘车到清镇为读高中的女儿做晚饭，夜晚在陪同女儿学习的同时她还要写教案。尤其是在冬天，第二天天刚蒙蒙亮，她就起床洗涑好，连早餐也来不及吃就急急忙忙赶车。到了站街下车后随便买两个馒头一吃早餐就算解决了。尽管如此，可她从来没有说过一个“累”字。她既是女儿慈爱的母亲，又是学生最和蔼可亲的妈妈。她为我们年轻人做好了典范和榜样！

倾心奉献，大爱无边。

2012年11月12日，因刘老师在家打扫卫生时右脚被突然掉下的衣柜门砸伤，脚背一处骨折，不能走动。医生要求在家修养，可是没休息几天，刘老师就拖着伤痛的脚回学校坚持给学生上课，一天下来她的右脚脚背就肿大了许多。大家劝她回家修养，她却说：“我心中放不下这些孩子，放不下我的班级。”我想：这简短的语言，朴素的话语就是一个深爱着学生和自己事业的普通教师的心声吧！就是一位老党员，老教师忠诚于党的教育事业的内心话吧！刘老师一直拖着伤痛的脚坚持工作，始终站在教学的第一线。她每天乘车早早来到学校上班，中午饭就在学校随便煮点面条吃。上课时，她一步一步，慢慢地、艰难地移动伤痛的脚坚持给学生上课，实在很疼，很累了，就坐在椅子上给学生讲课或批改作业。她经常中午也不休息，不是批改作业就是备课，还和学生谈心聊天，以实际行动影响和感召着她的每一位学生。

爱是教育的灵魂，爱是打开学生心灵的金钥匙。刘老师用她强烈的责任心和至善大爱的情怀，深深感动、感染着全校师生，让我们看到了最光辉的美，让学生感受到最强大的力量就是爱。

树师德，铸师魂

2013年 1月 10日，自我校开展师德师风教育专项学习活动以来，刘老师一直拖着骨折未愈的伤脚坚持准时参加学习，从不迟到或早退。由于学校组织全片区教师在三楼会议室学习，所以每天来学习她都要手扶楼梯扶手，一步一步的，慢慢的从一楼爬到三楼，学习完回家时又一步一步，慢慢从三楼走到一楼。就这样，三层高的楼房，她一天一上一下也要两个来回，而且要坚持五天，真不容易！因为是师德师风活动，必须严格纪律制度，树立教师良好的师德形象，所以虽然天气寒冷，学校会议室没有升火炉，也没有开电炉。然而刘老师骨折未愈的右脚就只包了几层布，套在接着两根绷带的靴底上。每天学习她都要和其他双脚穿保暖靴的教师一样坚持学满8小时，认真记下学习笔记。

一位54岁的老教师，老党员，克服脚痛、脚冷的困难，坚持学习的高尚师德深深地感染着在场学习的每一位领导和老师。刘老师在这次师德师风教育专项学习活动中为我们广大教师树立了高尚的师德风范，她用自己的行动铸就了师德之魂，是我们所有教师学习的榜样。

师德之魂就是师爱，师德之魂就是责任，师德之魂是奉献。刘老师于平凡中见不平凡，普通中见崇高，生动地体现了至善大爱的情怀，强烈的责任意识;体现了忠于职守、高度负责的敬业精神和乐于奉献的高尚师德。在她身上，让我们看到了新时期一位老党员，老教师身上闪耀的师德之美，不愧为我们大家心中的─“最美的教师”！

第二篇：平凡中的不凡

平凡中的不凡

——杨磊的爱岗敬业故事

团风淋山河支行 易顺

“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”这几句经典的歌词让我深有共鸣。作为一名农行新入行员工，我来到一个平凡的网点，在平凡的岗位上已经工作了两个月。每天的工作看似枯燥乏味，但是在日常的工作中却有许多“小事”让我深受感动和鼓舞，那便是身边农行前辈们在平凡岗位上创造不凡的爱岗敬业精神。

10月24日对于我们农行人来说是一个普通而又忙碌的周一，大家开晨会、宣誓、接库，有条不紊地展开了新一周的工作。我所在网点的外拓人员杨磊也是格外忙碌，上周便与我行对公客户湖北嘉恒静电鞋服有限公司确定好了这周一下午去现场开卡，办理代发工资业务。为了不耽误客户时间，为客户提供快捷优质的服务，他上午便开始调试设备，领用重证，为下午工作做好充分准备。正在准备过程中，杨磊接到了我行另一POS机客户的电话，需要他马上赶到商户现场，为客户解决POS机故障问题。由于是本乡镇街道上的商户，杨磊便骑上自行车赶往客户所在的商户。业务熟练的他很快就解决了客户的难题，然而，在回网点的途中，在一下坡处，不幸被一私家车碰撞到，从自行车上摔落下来，倒在路边。年轻力壮的杨磊此时只觉头晕目眩，内脏剧痛，过了许久才从地上站起来。强忍剧痛的杨磊推着自行车回到网点，此时已接近中午，他顾不得多休息，继续为下午的客户做着准备。为了兑现上周与客户的承诺，及时为嘉恒静电鞋服全厂员工办理工资卡，身体极度不适的杨磊一吃完中饭便与支行行长余冬应一道驱车赶到客户所在地，开始了现场开卡的业务，直到下午下班才能休息一下。

平时工作中，他时刻为客户着想，从客户的角度出发为客户提供最合适的理财方案。杨磊的专业和敬业也得到了客户的认可，我们网点所在乡镇的农行常客几乎都认识他，很多客户遇到问题也会专门询问他，杨磊总是耐心地帮客户解决各种金融理财问题，得到了客户的一致好评。辛勤的工作自然会得到丰硕的回报，杨磊的营销成绩一直在支行名列前茅，撑起了我们网点的半边天，也得到了领导的赞赏和支持。杨磊作为我的前辈兄长，他身上这种默默奉献，爱岗敬业的精神深深感动和激励了我，有他这样的榜样，我这位新人一定会成长得更快。

天下难事必作于易，天下大事必作于细，伟大出自平凡。正是有像杨磊这样爱岗敬业的员工，在无数平凡的岗位上坚守自己的职责，享受工作的乐趣，体味人生的价值，用爱岗敬业的精神点亮人生，不好高骛远，不斤斤计较，脚踏实地做好每一件事，才有我们农行事业的蒸蒸日上，才使得我们向“建设国际一流大型商业银行”的愿景更进一步。

第三篇：平凡中见伟大

平凡中见伟大

——学习吴邵萍老师先进事迹有感

近日，学校组织学习“吴邵萍老师先进事迹”，感悟她那平凡中见伟大的高尚品德。说起来，我当老师也有快12个年头了。生活中，我不断感受到周围人们对教师这个行业的向往以及尊敬。我常常在想，究竟是什么让教师这个职业受人尊敬、令人感动呢？是对工作一丝不苟的劲头？是对教学不懈钻研的激情？学习了吴邵萍老师的先进事迹后，我想，最重要的，应该是我们对孩子、对学生最朴素的爱。正是这份持久的爱，才能换来心与心的贴近，才能支撑起所有教师对教育事业的执着不渝。

吴邵萍，南京市北京东路小学附属幼儿园园长。27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。

也许我穷极一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和价值取向。所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心钻研的永恒的追求精神；学习她那真正做到了工作即事业的的高尚情怀。

我做不了专家，但我可以做一个有追求、有理想、有进步的“操作工”，因为我至少还有爱。我可以尽量发挥自己已有的能力；努力学习必须有的能力；争取获得更高层次的能力，从而丰富自己的教育人生，为自己的工作创造更有利的条件。

“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边，写在论文里的话。一个教师必须热爱学生才能教育好学生。一个教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育，教师一定要用自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关怀的，老师是爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。顾严武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。有了这样的认识自然就会忠诚于教

育事业，自然也就会“笑脸看儿童”，对于学生的爱也就有发自内心的真诚，而不会是只表现于职业化的僵硬的笑脸。

教师对于学生的爱源于教育责任，对于学生的爱也是为了完成教育责任。没有责任的担当，爱就会只是形式化的，虚假的；同时，没有爱的真诚，责任也就不可能真正的落实，教育任务也不可能完成。因此，我认为：教育必须是爱与责任的完美结合。

总之，让我们学习吴邵萍老师爱岗敬业，爱生如子的高尚品德，做一名学生喜欢的老师。

第四篇：平凡中见伟大

平凡中见伟大

——记株洲县南阳桥乡南岸中心小学刘立飞

刘立飞，女，1964年生，1986年9月参加教育教学工作，小学高级教师。先后在在太湖（1986.9-1997.7）、仙井（1997.8-2002.7）、南阳桥乡任教。2002年下学期调入至今在南阳桥乡南岸中心小学工作。

刘立飞老师从教几十年，一贯忠诚党的教育事业，勤勉正直，乐于奉献，在我们学校，年纪最大；来校路途最远，要转几趟车，不管是寒暑春秋，却总是来得最早，几十年如一日，从不迟到、早退，从不把困难交给学校；她撰写的教育教学论文曾多次获县、市、省奖，先后被评为“先进个人”、“优秀班主任”、“优秀指导老师”；在2004年获市“优秀教师”（记三等功），是一位值得赞扬的好老师。

教学思变

“教学工作是一门艺术，它既没有一成不变的模式，也没有一成不变的方法和手段。只有勇于探索，才能课越上越好，教学质量愈来愈高”。刘立飞深有感触地这样说过。于是乎：在教学上，她能根据课标要求和学生实际精心设计教学程序，认真备课、讲课，使教学各个环节有机地结合。教学实践中，根据学生特点，探讨线索导学法。采纳“读读、议议、讲讲、练练” 八字教学法，重视学生的主体作用，培养他们的分析综合能力。教得轻松，学得活泼，课堂气氛活跃，知识性，趣味性强，富有吸引力。勤于思变，总结出了一套四步复习1

法，一堂课分“导、议、竞、练” 四个环节。这方法的运用，一改复习课的“满堂灌”和“填鸭式”，获得了理想的效果。她所任教过的班学习兴趣浓厚，班风班纪好，考试成绩名列前茅。

爱生如子

“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。刘立飞虽然不是神，但她却把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。她所任教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心。

曾记得：1988年，她任教三年级，当时班里有一名叫颜玉的男孩，他上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。他的这种行为无疑引起了细心的刘老师的注意，为了 “对阵下药”，她及时对他进行了一次家访。

在家访中她了解到：颜玉这种性格形成的原因原来与他的家庭有着密不可分的联系。他从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，由于家庭条件困难的原因，爸爸经常外出打工，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。刘老师看到这种情况心疼了：原来因为缺少母爱，颜玉才形成了这种性格。心想：唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。暗下决心：在以后的日子里，一定刻意的去关照这个孩子。她向其他同学讲他如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立他在同学们心中的形象。

经过一段时间的努力，颜玉犯错的次数越来越少，性格变得越来

越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是他把老师当成了妈妈一样的知心人。他的爸爸更是充满感激，逢人必夸刘老师。正是因为这件事，学生和家长对刘老师好评如潮，更是信任和拥护。

又曾记得：他曾任教的班里有一个可谓是别人眼中的“坏孩子”的学生。他父母离异，缺少关爱，家庭的不幸，使这个孩子比较偏激，经常说脏话，看谁不顺眼就寻衅打架。如果不想办法感化他，孩子有可能走上歧途，那样就会耽误孩子一生。当她知道孩子缺少亲情，于是在每次找他谈话的时候，就有意识地拉拉他的手，或者抚摸他的头，或者从家里带来好吃的给他，见到他的衣服撕破给他缝好，发现他的闪光之处及时表扬。他在劳动的时候从不偷懒、不怕脏、不怕累，而且干活有窍门，抓住他这一闪光点，她及时在全班同学面前表扬了他，他的脸上洋溢着幸福的微笑。以后劳动的时候，他更积极了。她以此为契机，鼓励他说：“劳动时你那么出色，别的困难也一定能克服。”老师的信任给了他改正错误的决心。不久他变了，变得令人不敢相信眼前的这个人就是当初的他！可以说是爱心和信任改变了他。

忘我工作

1991年，刘老师产假返岗，扔下了年幼的孩子和年迈的婆婆，毅然回到了工作单位，因学校离家远，当时交通不方便，每个星期只能回家一趟。望着儿子嗷嗷待乳的样子，她心中有太多的不舍又无可奈何。

1997年，一个寒冬的夜晚，外面正下着大雨，儿子突然生病住院。天下那个母亲不心疼自己的儿女的，她得知后马上租车回家看望，可第二天又迅急返回了学校，照常上课。

自参加工作以来，她从没因私事缺过一节课。在同事的印象中她的身体非常好，人是吃五谷杂粮的，哪有不病不痛的，只是她强忍着，不到必不得已不说而已。去年，她的左眼长有一个小淋巴瘤，同事催她去医院检查，医生建议尽快做手术，她总是往后推，直到星期日才到医院做了切除手术。术后医生要求休息几天，一到星期一她又来到了学校，照常上班。由于伤口未愈合，动过手术的左眼上还蒙着纱布，不难想象，眼睛肯定非常难受。

特别是本学期，她因工作需要安排在幼儿园工作。期初招生开园工作非常紧张，家中丈夫却因身体不适住进了医院，有一项检查，要做全身麻醉，需人照顾。按理作为一个妻子应该陪伴在丈夫身边。但孩子们离不开她，她更离不开孩子，在事业和家庭发生矛盾时，她把事业放在第一位。这是一次艰难的选择，她咬咬牙把丈夫交给了亲戚朋友照顾，自己依然默默地全身心的投入到幼儿园的工作中。早上很早就跟园车接幼儿入园，下午还跟车把幼儿一个个送回家。直到很晚才回到株洲的家中。遇到工作忙碌的时候，星期天还在学校加班布置教室。半个多月来，她默默地承受着劳累，家中的困难从未向组织提出过照顾，就连同事也不知道她的艰难。直到有一天，不经意的一次交流中，我们才知道了她家的境况，都为这样一位老师感叹不已！刘老师就是这样一位为自家想得少，一心忘我工作的人。

爱的芬芳

刘老师走到哪里，就把爱撒到了哪里。她在幼儿园工作以来，和同事相处友善，从不计较个人得失，同事有困难，无论是工作上还是生活上她总是热心地予以帮助和关心；在工作中如有问题或困难，总是能以征求意见、商量的态度来处理事情，从不自尊自大。

对待幼儿如同朋友，“不要以为孩子小，看似什么都不懂，其实他（她）们什么都懂，只有你以朋友的方式关心她们，爱他们，她们也才会和你做朋友。”这是她在幼儿园工作以来经常说的一句话。她关心、呵护班里的每一位孩子，只要有哪一个孩子请假未来园，她总会主动地和家长联系，询问幼儿的情况，和家长交流孩子在园学习、生活的情况和状态，细心地做好每一位家长工作。能蹲下来和孩子们聊天，一起商量游戏的开展情境，尊重孩子人格，总能面带微笑的对待孩子们，深受班级孩子和家长的喜欢。在与幼儿的朝夕相处中，孩子们和她已经形成了像朋友间的依赖和信任。她在教学心得中由衷地发出这样的感概：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他们的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦”！这正是她以实际行动对教育“爱”的事业最好的诠释！

结束语

其实像以上这样的事例还有很多，为家庭贫困的学子买文具、为身患重病的学生捐款，把生病的学生送去医院，把一个个迷失方向的孩子引向光明„„

真是：不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。她把无限的爱与关心送给了每个学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光

明；如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人；似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗！

她虽没有什么英雄壮举，但凭着她的爱与执着，做好了教育工作中的每一件平凡事就是不平凡，真是平凡中足见伟大！不愧是“最美乡村教师”！

第五篇：平凡中见真情

平凡中见真情山西省阳泉市盂县逸夫实验小学张丽霞 看到张丽莉老师的事迹我深受感动，一位还没有进入教师编制的代教，就有如此高尚的师德，不得不令人钦佩，但在感动之余，又不乏有些许的遗憾，张丽莉老师在平时的工作中就有着突出的表现，令师生敬佩。既然是这么一位优秀的教师，为什么要循规蹈矩的等到出事之后才会给予这些机会和荣耀呢？还有就是现在的一些孩子和家长真的令老师们瞠目结舌，也许是社会现状的影响。其实在我们的身边就有很多的好榜样，他们默默无闻，无私奉献，不求名不求利，在自己的三尺讲台上默默耕耘，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的真实写照。因此我认为一位优秀的教师无需用什么华丽的词藻来赞誉，只要我们身边的人能真正感受到他（她）的光辉就可以了。在此，向张丽莉老师致敬！今天这个平凡而感人的故事主角----我的好姐妹李某，我们都出生在农村，天生的淳朴善良，造就了她高尚的人格魅力。她毕业于平定师范中师专业，从小的志愿让她对教师这个行业钟爱有加，即使在中考的时候校局领导多次动员让她去读高中，可是天生善良的她由于家庭的原因(还有就是那时读师范不花什么钱,吃饭还补助)而放弃了读高中的机会，以致到现在她说起来还是有些小小的缺憾，但她天生好强，通过自身的努力自修完现代汉语言专科和本科，参加工作以来，面对艰苦的环境她毫不退缩，面对亲人的病痛她顽强的挺了过来。曾记得在初中的时候，李凯翔这个学生身体不好，必须每天不定时的喝水，家长也有病不能照顾，她主动担起了负责给孩子喝水的任务；还有李泽松从小父母离异，父亲对孩子又是不管不顾，经常不洗脸，衣服也是很几个礼拜不洗，她就时不时的叫李泽松洗洗脸，并给他洗洗衣服，缝缝扣子等等数不甚数的看似小事的大事，她的无私换来的是这些孩子对她的感激和爱戴。虽说没有人在意这些，也没有张丽莉老师的轰动人心，但我认为无人问津的小事也是一个老师人格魅力的体现。曾记得她后来调入一所乡村小学工作，学校的环境以及学生的现状都很不好，那里虽有房子，但年长失修，又阴暗潮湿，潮味很重，以前也一直没有老师居住，没有床，没有电灯，门窗油漆也早已掉光了，即使这样，她也硬是带着自己还未断奶的孩子住到学校，真正是以校为家。可是屋漏偏逢连阴雨，她的丈夫由于常住在潮湿的房子里，身体受不住而身患风湿，起不了床，她又是看孩子又是跑医院，却从不落下一节课，因为她时刻和我们说一句话----“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。就在这期间，她也没忘记他们班上的特困生张海军，父亲是本地人，母亲是四川人，而这个孩子又身患残疾，行走不便，母亲又离家出走，为了生计，父亲也奔走外出打工，家里只有一位年迈的奶奶，她就特别照顾这个孩子，帮他补习功课，遇到雨雪天气还亲自送他回家，在遇到个头疼脑热的还要帮他们买药......,在当时的那个小村子里她备受村民的喜爱，大家伙自发地给她装卸火炉、拉煤、还有东家送点饺子、西家送点油糕，送点鸡蛋、还帮她看孩子.......。她的工作让这些憨实的老百姓认可，受到领导的赏识。她的事迹深深地感动着我们这些身边的人，我深深地感受到作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德，以及一颗爱的心。正是因为这颗爱的心，所以我才被感动着。作为教师的我们没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。这就是我们的生活写照。就在这平淡、琐碎中，就在我们的身边，涌现出许多像张丽莉以及李老师这样感人的故

事。

感人的故事还有很多很多，在教育这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些平凡的故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人，他们让我们真正感受到教师的无私与伟大，体验到在平凡中见真情这种至高无善之美。

姓名： 张丽霞

身份证号：***522

邮编：045100

详细地址：山西省阳泉市盂县逸夫实验小学

联系电话：***