教师节诗朗诵表演

第一篇：教师节诗朗诵表演

我骄傲我是昆小人

团结； 创新； 务实； 奉献；（教师）有（学生）有（家长）有（教师）有力量众人划桨劈波斩浪这品质不畏艰险敢为人先这信念兢兢业业孜孜以求这精神不计名利默默耕耘这（学生）团结、创新、务实、奉献（家长）它们拥有（合）昆仑路小学

（教师）曾记否六十余载昆小沃土浸润着一代又

一代人梦想

（学生）六十余载拼搏进取创造了

又

辉煌

共同名字——

（家长）六十余载文化积淀承载着一家又一家希望（教师）今天在这个激动 日子（学生）在这个幸福时刻（家长）让（合）尽情诉说

是骄傲自豪昆小人 ——

（教师）我是一名昆小教师我心中 昆小是家园；

（学生）我是一名昆小 少年我心中的昆小是乐园；

（家长）我是一名昆小 家长我心中 昆小是校园；

（教师）当我迎着美丽朝阳走进校园面对我是兄弟姐妹悉心问候无私关爱我心中沐浴着暖

（学生）当我松开与父母相牵手走进校园迎接我是校长和老师那慈爱目光温柔笑脸我心田涌出一股快乐清泉

（家长）当我瞩望孩子背影走进校园感动我是校园里幸福期待人文关怀，我心底充满(教师合）建设阳光团队注重内涵发展

这是新领导班子铮铮誓言 领导集体高瞻远瞩携手向前 教师团队凝心聚力心手相连

温暖

幸福

美丽

阳光温

踏实坦然

昆小航船坚定目标乘风破浪 这——

阳光团队力量！

（学生）培育幸福学生打造阳光少年

张扬个性活动锤炼 着眼长远全面发展

养成良好习惯争做文明模范 这——

幸福学子人生基奠！

（家长）办人民满意教育建和谐平安校园

学校有品位社会有好评 制度透明化领导行在前 定位目标远教育视野宽 这——

窗口学校典范！

用漂亮诗句讴歌昆小（教师）我虽不是诗人但我却以昆小 教师悉心品悟体验昆小风雨历练；有效教学智慧课堂专业成长激情飞扬

携手并肩共同编织着美丽教育明天！

（学生）我虽不是成年

用美丽语言赞美昆小

但我却以昆小少年快乐经历感受昆小阳光温暖；合作探究你争我辩阳光体育真正体验

我们在书香浸润下丰厚积淀让雏鹰翅膀更加坚毅丰满！

（家长）我虽不是学者

用深邃思想解读昆小

但我却以昆小家长特有视角关注昆小的跨越式发展；校容校貌巨大改观教育教学秩序规范 专业成长捷报频传德艺双馨交口称赞事实胜于雄辩： 选择昆小信心永远不变！

（教师）昆小——这里是我梦想起飞原点（学生）昆小——这里是我快乐成长摇篮（家长）昆小——这里是我幸福希望源泉

（教师）如今“阳光、规范、品质”

已经写进新学年昆小发展序言

（学生）六个字看似简练却有着极其丰富内涵（家长）所有昆小人已牢牢记在心间

并用实际行动去践行检验

（教师）内涵发展品质取胜

打造品牌追求卓越

昆小发展——（合）必将赢得最大空间

（教师）昆小与我梦绕魂牵（学生）昆小与我心心相连（家长）昆小与我息息相关（合）（教师）（学生）（家长）（合）——

是骄傲自豪昆小人

任何语言能够抒发我心中无限爱恋； 任何字眼能够表达我心中无比欢颜； 任何理由能够描述我心中无悔心愿； ——爱是

最美语言

（教师）“潮平两岸阔,风正一帆悬” 今天,就让 我们豪情满怀合力续写一实验发展新篇（学生）今天,就让进

（家长）今天就让小（教师）让共同祝愿：

戮力同心共同建设和谐美丽昆胸怀壮志向着更新更远目标迈（合）昆小学子志存高远

昆小明天辉煌灿烂！

第二篇：教师节诗朗诵：适合男女二重表演

教师节诗朗诵：适合男女二重表演

为什么今天的大地，到处是节日的气派？

为什么今天的校园，到处都披红挂彩？

为什么今天的学生，个个都这样愉快？

为什么此刻的老师，人人都如此开怀？

啊，今天是教师的节日，尊师重教的旋律响彻神州四海；

啊，今天是园丁的良辰，热烈的祝贺是我们满腔的情怀。

老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。

对事业，你们不倦地追求，对学生，你们充满了挚爱。

你们用汗水，换来了祖国花儿盛开；

你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。

为教育事业沤心沥血，你们理应披红挂彩；

为培养祖国新的一代，你们早该坐上知识的主席台。

什么“知识有罪”，什么“九儒十丐”，这些发霉的思想，早该抛到九霄云外。

什么“教书匠”的叹息，什么“孩子王”的悲哀，这些陈腐的观念，已经被历史淘汰。

没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界？

没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海？

没有老师的教诲，就没有我们光明的未来；

没有老师的栽培，就没有德智体全面发展的一代。

上课时，你给我们，讲莎士比亚，讲杜甫李白；

下课后，你和我们，谈真的追求，谈美的色彩。

我们记得住，你备课时的孜孜神态；

我们忘不了，你谈心时的恳恳心怀。

你们的大脑是知识的湖泊，你们的心灵是爱的大海，你们的眸子是明亮的灯塔，你们的银发被粉笔染白。

啊，老师，你们一生清贫，却始终不改对教育事业的热爱；

啊，老师，你们两袖清风，却在造就着祖国富强的未来。

今天，我写不出优美的诗句，只能请你们听听我心的自白。

请接受我们节日的祝贺吧，请接受我们衷心的爱戴！

第三篇：教师节诗朗诵稿

有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。以下是小编整理的教师节诗朗诵稿，欢迎阅读。教师节诗朗诵稿1

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

老师，辛苦了

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

第四篇：教师节诗朗诵

《九月，献给老师的歌》

甲：九月，金色的季节；乙：九月，温馨的季节；甲：九月，鲜花盛开的季节； 乙：九月，天真烂漫的季节。甲：迎着九月的和风，乙：我们来到大自然，甲：采一束鲜花送给老师 乙：采一缕欢笑送给老师 甲：今天是您的节日，乙：全体同学们共同祝愿 合：愿您幸福快乐到永远

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采； 乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影； 甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容； 乙：忘不了，您那认真负责的精神。甲：是您把我们引上知识的航船； 乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。

甲：我们成功了，您是我们的老师； 乙：我们成名了。您还是我们的老师； 甲：无论我们有如何惊人的成绩，乙：您永远是我们的老师。

甲：面对我们这些新时代的学生们。乙：您只有微笑，甲:烦恼与忧愁永远留给独处的日子，乙：您以为我们什么都不知道? 合：亲爱的老师，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦。我们看得见。让我们唱吧！

让我们跳吧！

甲：庆祝伟大的9月10日 乙：庆祝光荣的9月10日

甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

合：记住吧!九月，那首献给老师的歌。

第五篇：诗朗诵教师节

《仰慕园丁》

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光„„

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„„

老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；

老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。

您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。

这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；

您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！

在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。

我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！