大学第二学年年度总结

第一篇：大学第二学年年度总结

第二学期年度总结

大二整整一年就这么结束了，感觉时间过的真的很快，转眼大学的生活之剩下三分之一。大二这一年的生活不似大一，感觉大一是在不断的摸索中前行，而步入大二时则已完全适应了大学生活，从起初的迷茫到渐渐的转为目标清晰。不过可以肯定的说，无论是大一还是大二，我始终一如既往的努力对待自己认为重要的，值得为之付出事。

下面就是我自己在大二一学年的学习、生活和思想所做的一个认真的总结，以便为自己今后的大学及人生道路做一个铺垫。

两年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。大一大二把时间要花更多的时间在学校外面，让自己接触社会，了解与自己专业接轨的工作。大二一年，也参加了不少学校社团组织的活动，丰富自身的大学生活，认识了不少人，胆量也变大了，学会了主动跟老师，跟同学交流，改善了待人接物等各方面的不足。

在学习-方面，自己觉得不是很满意。不是自己没努力，就是觉得没有大一时的那种感觉，那种冲劲。虽然不挂科是我的最低要求，也应了自己的愿，没有挂过科，但始终有一种淡淡的失落感。按理来说，没有在班里担任职务什么的，也不似大一时有很多活动参加，花在学习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是结果并非我所想。可能是没有静下心来，可能是对大学的考试感到失望，无论复习的多好，准备的多充分，考的结果总是不尽人意。大一的时候，还满怀着激情和信心，到了大二，看到令人无语的学习环境，让人无语的学习风气，自己的心也就焉了一截。平时在寝室里、自习室里，还是图书馆，较难看到学习的身影，有的只是整日对着电脑。平时的作业，也是几个同学做完了，大家拿来拷贝一下;考试，也是在接到通知前几天突击一下，或做做小抄，不注重经过，只注重结果。这些都已无形中成了我们的习惯。事实就是这样，不过都已过去了，不应只是发泄自己的不满，更重要的 是总结一下，找找原因，然后慢慢解决，这样才能在学习上有所长进。

而在思想上面，我觉得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟归结为自己成长的一个过程，一个不可或缺的，不断沉淀的过程。思想是一切行动的指南，而提高思想修养，提高自身素质的主要方式有学习、工作、社会阅历和书籍。前三者已在上面做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大二一年中，我阅读了部分的国内外名著和名人传记，给了我蛮大的收获，一些经典在我的思想中，在潜移默化的影响着我。在以后的个，我还是会一日既往的看书、读人、接触社会提高自己的思想修为。

以上这些就是我对大二这学年的生活、学习以及思想方面的总结。我知道自己在很多方面还存在着不足，在接下来的一年中，我会沿着自己制定的计划，越挫越勇!

第二篇：大学第二学期个人总结

大一学年总结

距离我踏进XX的校门已经一年了，经过两个学期的学习和生活，我对大学有了更加深入的了解，对人生有了更加明确的目标。转眼间，我的大学一年级随着期末考试的结束而完结了。不知不觉的，我已经在XX校区学习生活了一年的时光，从一个刚刚步入校园的懵懂少年，逐渐获得了经验和成熟。经历了大学一年的学习和生活，我逐渐在增长阅历之中，获得了一些对于学习和人生的感悟，从而不断坚定自己的信念，从而不断超越自己，增长了自己的的能力。接下来，我从几个方面来总结和期望我的成绩和未来。1学习成绩 ○经过两个学期的学习，我发现了学习成绩才是大学中最应该做的事儿，因为在大学学习到的只是才是我今后工作和生活中实际用到的。大学的学习比高中的很是不同，在高中时，老师积极鼓励我考出好成绩，而且同学们之间的竞争也相当的激烈；但在大学一切都不大一样了，老师只是把知识教给我，是否理解和吸收完全靠自己的努力，作业只是一种检验学习状况的工具，同学们的竞争也渐渐地淡了，自己的成绩只有自己知道。经过这样的转折，我的学习成绩不如以前那样的优秀了，我知道大学是学习分层的重要时期，如果落后将会被第一梯队淘汰。不过，大学的学习生活也有闪光的一面，比如说，学习更加的自由，自己可以支配的时间越来越多，这使得我有更多空间和精力去补充自己的不足，增长自己的优势。我和自己寝室的同学组成了一个团队，一起去自习室，图书馆，这样可以互相监督，优势互补。在大学的时候，还会有很多的课余学习时间和学科竞赛，上个学期我参加了数学竞赛，考了四级，我觉得这种学习很是能证明自己的能力。2政治思想 ○进入了大学，在不断地磨练中我已经蜕变成为了一个成年人，是一个正式的中国公民，我也开始肩负起了一些国家赋予我的使命与责任。大学是一个更为开放的校园，学习是主课但并不是全部内容：一个成年人需要关心的事情理所当然地比未成年人多。我从高中的只专注于学习，渐渐地开始接触了国事与政治。在第一个学年里，我作为选民，参与了人大代表的选举；经历了两次乙党校的考试，终于在第二学期考上了乙党，并在学习中对党和国家有了初步的了解和认识。我也开始思考起中国的政治，并且对政治产生了些许兴趣，我变得经常在网页上看新闻，了解国家政策与新举措，这与我之前相比是一个非常大的变化。我有时会思考自己的理想与国家的责任，我想每个公民对国家的关心是应该的，完善国家的制度，改善人民的生活，尤其是对于一个人口众多的发展中国家来说，是十分重要的。是否入党我还没有决定好，我父亲就是一个党员，我会在接下来的学习和生活中对中国共产党进行更加深入的了解与体会。是否只有入党才能更好的提升中国，我会积极地思考与研究。

我想，只有把责任与个人的信仰结合在一起的时候，才会产生更强的效果和作用。○3人际关系

学习不是大学生活的全部，交朋友和学会交正确的朋友也是生活的一个重要的方面。我大学以前的学生经历很平凡，一颗心只顾着学习，我知道自己的交友能力很差，不善于和陌生人交谈，和新的朋友没有一些可以谈及的话题。我想，交朋友是一个终生的大事，一个人离不开朋友，学会交朋友，善于交朋友，交正确的朋友，十分的重要。大学正是一个很好的平台。大学的目的是培养出适应社会的高素质人才。作为一个成年人，我就必须具备应有的独立生存能力，交际能力，合作能力等。但是我以前从未离开过家，没有住过校，不知道独立生存的艰辛，也没有照顾自己的经验。但是，我就要逐渐为组建一个家庭做准备了。因此，我必须自己逐渐适应新的生活，培养自己的料理内务的能力，养成良好的生活习惯。

至于在爱情方面，我认为XX的女生太少了，更是一个适合学习的地方；我对找一个女朋友还不是十分急迫的。如果真的能遇到投缘的并且适合的，那么就谈一次轰轰烈烈的恋爱。4身体素质 ○俗话说身体是革命的本钱。我知道由于我在中学学习时，学习任务重，对体育运动不感兴趣，没有好好锻炼自己的身体，所以身体素质比较差。有一个健康的身体的确重要无比，如果我病倒在自己的工作上，对于个人而言，一定会因为没有达到自己的人生目标而遗憾悔恨；对于国家而言，失去了一个能够为国家继续做贡献的人才。所以，我在大学里要尽最大努力锻炼自己的身体和肌肉，比如去晨练，足球，篮球等户外运动就可以很好地锻炼自己的身体。也为我以后的形象和工作打下良好的基础。大学中可以自由支配的时间有很多，所以我可以有很多的时间可以利用来锻炼身体。比如篮球，网球，乒乓球，羽毛球不但可以瘦身减肥还可以增进同学们之间的友谊，环节在学习中的压力。

现在，我即将开始大二上学期的学习，对于之前的学习和生活，我觉得自己已经适应了大学的学习生活，但是对于身体锻炼和交朋友方面，我觉得还有值得改进的地方，在整个XX，我还有很多的同学都不认识。在接下来的学习中，我也会更加的努力，和同学们一起经常去自习室，争取以优秀的成绩取得保研。在课余生活方面，多多参加志愿者活动和科技活动，锻炼自己的能力，成为一个全面发展的人。

第三篇：大学第二学期个人学期末总结

个人学期末总结

市场营销二班 吴世安

时间就像手中的沙，越想握紧就溜的越快，转眼间一个学期有结束了，时间带走了，我的浮躁，带走我的不成熟，想起一学期以来的学习生活，有太多太多的感触了。

我对课本提不起兴趣，看到课本就会睡觉，看课外书例外，这是从小到大都是。比较少逃课，一般都是带本课外书或单词书去看，可怜的是单词一记就忘。

当初学校是家人选的，但专业是自己选的。市场营销，嗯，赚钱呀，不想报技术类。看看这些课本也有点兴趣，消费心理，行为，产品定价，广告，品牌。很贴近生活，无处不在，感觉很实用。不爱看非诚勿扰有空就看看求职类的节目，我这人没欲望，不贪心，我的理想和目标的很简单就是发财，嗯嗯，没钱真的很难过。我发现很多的求职者都想去做和市场和营销有关的工作，哈哈，但是他们都缺乏专业系统的教育。我在想当毕业那天我是否有能力胜任那些工作，我大学四年是否活在狗身上呢

从小学到现在我从来没有讨厌过哪一个老师，每个老师都他独特的教学方法，也不会因为上课无聊而不喜欢老师，而不会因为老师教学方法不对而不学，坚决大学四年不挂科。每次考试都去百度搜试题真题，通宵削书，背知识点呀。最怕数学啦，还有统计学，头疼呀，一上她们的课，哥哥就想逃课了，为了不挂科，微积分考试前晚我就通宵看书到第二天八点就去考试，结果一学期的书我居然一晚懂了大半，公式也记好了。一到考试就紧张，就忘记了，呵呵，我不会做，当时我就傻了，泪奔了。我只会做一道选择题和一道填空题，其他我都是乱填的，估计老师看到填空题就凌乱了，哈哈，想不到吧，我连填空题也不让空的，也蒙。还有每道大题我都写一样的公式。恩恩，看着满满的答案，成就感呀，我是在困得不行了，没交试卷就睡觉了。嗯，查成绩了，六十分，我知道凭俺的实力挂定，但是数学老师放我过，好人呀，好人一生平安，为数学老师求人品。So我得出两个真理：一，遇到一个好的老师就是缘分；二，考前的一天，智力是无穷尽的，平时不懂的全看懂了。

英语，我爱恨交加呀，我别说考四级，八级，九级我都想考。但是壮志难酬呀，没天分，如今还不懂音标，但我仍不放弃，每天都坚持记单词，我猜我每天忘的一定不够我记的多。凭着我的满腔革命乐观精神，长征都过了，十月份的英语四级有渺茫的希望的。每次考试的时候我都会下决心下个学期努力，努力，不再临阵抱佛脚了。

老师没有布置太多的作业，每天的课也不多，有很多可以自由支配的时间，买电脑一个学期了，没开网，因为实在想不出上网干什么不喜欢看空间玩微博，有时就看看求职节目，专业视频。现在去借了几本Office软件的书，回宿舍学学，上个学期学了些基本的电脑知识和操作。我发现有电脑的同学很多，Word，Excel这些软件却很多人不精通。班上的同学友好，活泼，跟他们一起很开心，我和同学相处好，没有冲突。

每个星期都会抽几个晚上去锻炼，打打球，跑跑步，好的身体才是学习的本钱，这是我深谙的道理。可能因为脑子比较笨，没有玩游戏，也不喜欢玩游戏。

喜欢有空去图书馆借几本商战小说，职场小说看，从里面去看职场百态，感悟生活，思考一下自己以后路要怎么走。

第四篇：新大学法语第二单元总结

1． 语音： 元音：[u][o][ɔ][ɔ][œ][ɛ][ø]

半辅音: [w][j][ij] 辅音：[p][b][l][n] 2． 数字：11-30。并结合已经学习过的数字，掌握0-30。

3.动词变位: 掌握以-er结尾的第一组动词（aller除外）的直陈式现在时变位，以及不规则动词“avoir”，“aller”的变位。

并知道课文中所出现的变位动词的动词原形。如：fais的动词原形faire;viens的动词原形venir;dois的动词原形devoir等。4.语法：

a)名词：掌握名词的性（阴阳性）、数（单复数）变化;b)不定冠词和定冠词：

形式: un, une, des;le(l’), la(l’), les 用法: 不定冠词：1）初次提到的人或事物

2）不确指的人或事物

定冠词：1）上下文中已经提到过的人或事物

2）表示总体概念 c)钟点表达法：

掌握句型“Quelle heure est-il？”;“ Il est + 数字形容词+ heure(s)”

分别掌握正点、一刻（et quart）、半点(et demi(e))、多几分，差几分(moins)等各种时间表达方式。e)介词“à”、“de”的基本使用规则。à: 引出时间或地点状语 de：表所属关系

f)缩合冠词：à+le =au

à +les=aux

de+le=du

de +les=des

la、l’不与介词缩合

g)否定：ne...pas 表示否定，分别放在动词的前后。

注意：ne在以元音和哑音h开头的动词前要省音，变成“n’”。

5.词汇和课文 TEXTE A et B 词组：

aller au cinéma 看电影 avoir qch.à faire 有某事要做 une autre fois 下一次，以后 être en retard迟到

excuser qn 原谅某人(Excuse-moi./Excusez-moi.请你/您原谅我。)

pardon 劳驾，打扰了，请原谅

devoir + inf 应该做某事

faire attention à + nom 小心/注意……（省略形式attention à + nom : Attention aux voitures.小心汽车）句型：

疑问句型：Qu’est-ce que tu fais dimanche ? = Que fais-tu dimanche ? Ça va? 行吗？（并结合第一单元所学用法“怎么样？还好吧？”）Enfin te voilà！你终于来了！（voilà+名词： 这就是......；......来了）Quelle heure est-il ?/ Vous avez/Tu as quelle heure ? Ce n’est pas grave.没关系。

Il est temps de + inf 该是做某事的时间了

告别用语的表达方式 : à + 时间 “A Dimanche!”、“A neuf heures!” Au revoir.再见。

Unité 1 Texte A Sons et lettres [a]

avis[avi]

va[va]

ami[ami]

dame[dam] facette[fasɛt] [ɛ]

dès[dɛ]

aide[ɛd]

aime[ɛm]

dais[dɛ] même[mɛm]

[i]

tif[tif]

vif[vif]

demi[d(ǝ)mi]

midi[midi]

site[sit]

assis[asi] [m]

damas[dama]

dîme[dim]

mate[mat]

mite[mit] messe[mɛs] [s]

cesse[sɛs]

cidre[sidr]

cime[sim]

façade[fasad] samedi[samdi] [t-d]

tabac[taba]-dame[dam]

tête[tɛt]-dette[dɛt]

vite[vit]-vide[vid]

masse[mas]

mime[mim]

fève[fɛv]

amide[amid]

[f-v]

fa[fa]-va[va]

faste[fast]-vaste[vast]

faîte[fɛt]-veste[vɛst]

mat[mat]

vive[vi: v]

fait[fɛ] timide[timid]

mythe[mit]

système[sistɛm] datte[dat]

ciste[sist]

acide[asid] savate[savat]

civisme[sivism]

vivace[vivas] taie[tɛ]

civet[sivɛ]

massif[masif] tamis[tami]

vivat[viva(t)]

civette[sivɛt] diva[diva]

sida[sida]

fadasse[fadas] missive[missi: v]

vitesse[vitɛs]

satisfait[satisfɛ] Texte B Sons et lettres [e] gérer[ʒere]

chez[ʃe]

été[ete] fée[fe]

ses[se]

savez[save] [y] cube[kyb]

juste[ʒyst]

mur[my: r] sujet[syʒɛ]

user[yze]

vue[vy] [ǝ] je[ʒǝ]

se[sǝ]

te[tǝ]

jeté[ʒǝte]

regard[rǝga: r]

vedette[vǝdɛt] [a] agent[aʒa]

champ[ʃa]

gens[ʒa]

sans[sa]

tante[ta: t]

vente[va: t] [r] cure[ky: r]

charge[ʃarʒ]

dire[di: r] rue[ry]

rallye[rali]

tiret[tirɛ] [ʃ-ʒ] arche[arʃ]-ange[a: ʒ]

chic[ʃik]-gîte[ʒit]

chute[ʃyt]-juge[ʒy: ʒ] [k-g] casse[kas]-gaz[ga: z]

camp[ka]-gant[ga]

fac[fak]-vague[vag] chef[ʃɛf]

jury[ʒyri]

carte[kart] satire[sati: r]

urgent[yrʒa] âgé[aʒe]

camp[ka]

vache[vaʃ]

revue[rǝvy]

demi[dǝmi]

fichu[fiʃy]

chaque[ʃak]

figue[fig]

azur[azy: r]

tissu[tisy]

cherche[ʃɛrʃ]

verte[vɛrt]

Unite 2

[u]

bout[bu]

nous[nu]

chou[ʃu]

loup[lu]

[o]

pot[po]

faut[fo]

pose[po: z]

veau[vo]

[ɔ]

ton[tɔ]

dont[dɔ

front[frɔ]

jeton[ʒǝtɔ[ɔ]

bort[bɔ: r]

fort[fɔ: r]

porte[pɔrt]

loque[lɔk] [w] ouïr[wi: r]

jouet[ʒwɛ]

douane[dwan]

ouest[wɛst]

distance[dista: s]

vécu[veky]

cuvette[kyvɛt]

quart[ka: r]

murer[myre]

rendu[rady]

changer[ʃaʒe]

roue[ru]

goûter[gute]

beau[bo]

paume[po: m] ]

canon[kanɔ] ]

pompe[pɔ: p]

choc[ʃɔk]

vogue[vɔg]

ouate[wat]

louable[lwabl]

[p-b] poule[pul]-boule[bul]

pont[pɔpompe[pɔ: p]-bombe[bɔ: b]

]-bon[bɔ] [l-n] les[le]-nez[ne]

loge[lɔ: ʒ]-noce[nɔs] louer[lwe]-nouer[nwe]

animal[animal]

culture[kylty: r]

festival[fɛstival] local[lɔkal]

office[ɔfis]

style[stil] joli[ʒɔli]

soulage[sula: ʒ]

maison[mɛzɔbouchon[buʃɔ] ]

journée[ʒurne]

sonorité[sɔnɔrite]

]

orage[ɔra: ʒ] souci[susi]

leçon[lǝsɔabondant[abɔda]

dommage[dɔma: ʒ]

pistolet[pistɔlɛ] pile[pil]

pause[po: z]

bêtise[bɛti: z] ouverture[uvɛrty: r] caisson[kɛsɔvital[vital]

bidon[bidɔbonbonne[bɔbɔn]

]

roseraie[rozrɛ]

]

romance[rɔma: s]

nouaison[nwɛzɔ]

automobile[otɔmɔbil]

[œ] cœur[kœ: r]

fleur[flœ: r]

ardeur[ardœ: r]

joueur[ʒwœ: r]

meuble[mœbl]

chauffeur[ʃofœ: r] [ɛ] lin[lɛ]

bain[bɛ]

daim[dɛ]

gain[gɛ]

peinture[pɛty: r]

timbale[tɛbal] [ø] veux[vø]

peu[pø]

jeu[ʒø]

queue[kø]

vendeuse[vadø: z]

fameux[famø] [j] bail[baj]

férié[ferje]

liant[lja]

pareil[parɛ: j]

nouille[nuj]

soleil[sɔlɛj]

câble[kabl]

noble[nɔbl]

lettre[lɛtr] centre[sa: indépendant[ɛtr]

géographie[ʒeɔgrafi]

depada]

tɛrnɛt]

r]

ordre[ɔrdr]

public[pyblik]

Internet[ɛmembre[ma:

br]

transfert[trasfɛ: kilogramme[kilɔgram] lapin[lapɛ]

pneu[pnø]

simple[sɛpl] vendeur[vadœ: r]

humble[ɛespion[ɛspjɔ: bl]

chercheur[ʃɛrʃœ: r] ]

mince[mɛ: s] ]

raisin[rɛzɛgaillard[gaja: r]

mandarin[madarɛ]

serviteur[sɛrvitœ: r] peuple[pœpl]

fleuve[flœ: v]

nouille[nuj] chacun[ʃakɛ]

hôtelier[otǝlje]

œuvrer[œvre] beurre[bœ: r]

neutre[nøtr]

heureux[œrø] bouteille[butɛj]

maintenir[mɛ第三单元小结

1．语音：

半元音：[ɥ] [wa] [wɛ] [jɛ] [sjɔ] 辅音：[ɲ]

几个字母或字母组合的不同读法：字母c;字母cc;字母sc;字母g;字母x;字母e 另外，还要注意字母h（在词中永远不发音，在两个元音之间起分音作用）和字母y（一般情况下读[i]；但当它在两个元音字母之间时，相当于两个i, 要分别与前后的元音字母拼读）的读法。注：考试时，还需注意：以哑音h开始的单数名词，定冠词le, la要省音，变成l’。如，l’école, l’heure等。

2.数字：31——100（不同颜色标注的是容易犯错的地方，请大家注意）30：trente 31 : trente et un(une)

: trente-deux（不要漏写连字符）40 : quarante 50 : cinquante 60 : soixante

tni: r]

tombions[tɔbjɔ] 70 : soixante-dix 71 : soixante et onze 72 : soixante-douze 80：quatre-vingts（注：vingt只有在整数倍时有数的变化，加-s）

81：quatre-vingt-un(une)（此时，vingt的后面还跟有其它数词，不是整数倍，所以没有数的变化。）

: quatre-vingt-deux 90 : quatre-vingt-dix 91 : quatre-vingt-onze 100 : cent（cent的情况与vingt一样。如，200：deux cents;205 : deux cent cinq）

3.语法：

★ 疑问句（包括一般疑问句和特殊疑问句）§ 一般疑问句的结构：（结合第33页第1题的练习）1）陈述句+？（通俗口语）

2）Est-ce que+陈述句+？（标准口语）

3）主谓倒装：动词+代词主语+其他成分+？（标准口语）

4）名词主语+动词+与主语相应之代词+其他成分+？（标准口语）§ 特殊疑问句：

特殊疑问词：Qui, Que, Où, Comment 特殊疑问句的结构：

1）陈述句+特殊疑问词+？

2）特殊疑问词+est-ce que+陈述句+？ 3）特殊疑问词+主谓倒装结构+？

4）特殊疑问词+名词主语+主谓倒装结构+？ ★ oui, non, si 的用法

1）oui 用于对肯定疑问句的肯定回答;2）non用于肯定或否定疑问句，只要回答是否定的，就用non;3）si用于否定疑问句的肯定回答。★ 疑问形容词和感叹形容词

§ 形式：quel, quelle, quels, quelles § 用法：疑问形容词：表示疑问，在句中作限定语或表语

感叹形容词：感叹形容词表示赞赏、厌恶、愤怒等。译成汉语时，视不同情境，可用“多么”“多”“这么”来表达。

★ 冠词的省略：

1）名词作表语，说明职业、国籍、身份等（主语是ce时例外）； 2）名词作呼语；

3）名词前有其他限定词（主有形容词、指示形容词、疑问形容词等）； 4）名词列举时； 5）名词作同位语时。★ 名词复数的构成

1）一般情况下，在词尾加-s 2）三种特殊情况：

①以-s,-x,-z结尾的名词变复数时，名词保持不变； ②以-au,-eau,-eu结尾的名词变复数时，在词尾加-x ③以-al结尾的名词变复数时，将-al改为-aux 注：有少数以-al结尾的名词变复数时只在词尾加字母-s，如：le bal — les bals;le festival— les festivals ★ 句子的成分：略 4.动词变位

faire ：je fais, tu fais, il fait, elle fait，nous faisons, vous faites, ils font, elles font prendre : je prends, tu prends, il prend, elle prend，nous prenons, vous prenez, ils prennent, elles prennent vouloir : je veux, tu veux, il veut, elle veut，nous voulons, vous voulez, ils veulent, elles veulent devoir : je dois, tu dois, il doit, elle doit，nous devons, vous devez, ils doivent, elles doivent 5.词汇和课文 TEXTE A et B ★词组： §à gauche 向左，在左边 // à droite 向右，在右边 §en voiture 乘车 // à pied 步行 §aller au concert 去听音乐会 §vouloir + inf 想要做某事 §devoir + inf必须做某事

§avoir un rendez-vous avec qn.与某人有个约会 ★句型：

§La place de la Bastille, s’il vous plaît ? 请问巴士底广场怎么走？ S’il vous plaît./ S’il te plaît.请（您/你）。§Vous allez tout droit.您笔直往前走。§Vous prenez la première rue à gauche.您走到第一条街往左拐。§Je vous en prie.不用客气，请别在意。（礼貌用语，用来回答对方的谢意或歉意。）§Qu’est-ce que c’est ? 这是什么？

§Vous allez tout droit et puis vous tournez à droite.您往前直走，然后向右拐。

§Il est temps de te quitter.我该走了。Il est temps de + inf 是……的时候了

§Avec plaisir!很乐意，很高兴（一般在愉快地接受对方建议时使用。）§Vous voulez nous quitter ? 您要走了？ §Cet après-midi, j’ai un rendez-vous avec mon professeur.我跟我的老师有个约会。§A bientôt!一会儿见，回头见。

Son et lettre

Page 30 [ɥ]

nuit [nɥi]

fuir [fɥi: r]

suite [sɥit] pluie [plɥi]

remuer [rəmɥe]

nuage [nɥa: ʒ] [ɲ] signe [siɲ]

ligne [liɲ]

signal [siɲal] peigne [pεɲ]

seigneur [sεɲœ: r]

baigner [bεɲe] [wa] roi [rwa]

fois [fwa]

choix [∫wa] noix [nwa]

toile [twal]

soirée [sware] [wɛ]

loin：[lwɛ]

soin [swɛ]

point [pwɛ] besoin[bəzwɛ]

joindre[ʒwɛ: dr]

moindre [mwɛ: dr] [jɛ]

bien [bjɛ]

mien [mjɛ]

sien [sjɛ]

rien [rjɛ]

chien[∫jɛ]

parisien [parizjɛ]

[ij] fille[fi: j]

brille [bri: j]

plier [plije]

crier [krije]

birllant [brijɑ]

pillage [pija: ʒ] [sjɔ]

solution[sɔlysjɔ] attention[atɑsjɔ]

intonation[ɛtɔnasjɔ]

révolution[revɔlysjɔ]

字母c

émotion[emɔsjɔ]

cesse[sεs]

clé[kle]

cuir[kɥi: r]

cœur[kœ: r]

voici [vwasi]

façon[fasɔ]

字母g: âge[a: ʒ]

gîte[ʒit]

gèle[ʒεl]

bagage[baga:ʒ]

agonie[agɔni]

figure[figy: r]

字母x : axe [aks]

six [sis]

exemple [εgzɑ: pl]

examiner [εgzamine]

字母h : cahier[kaje]

Nathalie [natali]

la haine [la εn]

l’habit[labi]

2.biscuit [biskɥi]

grille[gri: j]

initial [inisjal]

violet[vjɔlε]

orient [ɔrjɑ]

passion [pasjɔ]

condition [kɔdisjɔ]

signature[siɲaty: r] [televizjɔ]

ancien [ɑsjɛ]

nuance [nɥɑ: s]

lointain [lwɛtɛ]

extrême [εkstrεm] [liberasjɔ]

étroit [etrwa]

seuil [sœ: j]

joyeux[ʒwajø]

musicien [myzisjɛ]

[netwaja:ʒ]

taxi [taksi]

sixième [sizjεm] le héros [lə ero]

l’homme [lɔm]

horizon[ɔrizɔ]

radio[radjo]

question [kεstjɔ]

télévision

voyage [vwaja: ʒ]

libération louange[lwɑ: ʒ]

nettoyage

billet[bijε]

pointu[pwɛty]

travail[travaj] coincer[kwɛse]

troisième[trwazjεm]

modernisation[mɔdεrnizasjɔ]

péage [pea: ʒ]

gardien[gardjɛ]

mouchoir [mu∫wa:r]

exposition[εkspozisjɔ]

mécanicien[mekanisjɛ] extraordinaire [εkstraɔrdinε:r] Son et lettre

Page 38 [i]-[j] [li]-[ljø]

[ni]-[nja]

[pi]-[pijɔ]

[vi]-[vjɛrʒ]

[y]-[ ɥ] [ty]-[ tɥil]

[ny]-[ nɥa: ʒ]

[fy]-[ fɥit]

[my]-[mɥε]

[o]-[ɔ] [to]-[tɔ: r]

[po]-[pɔrt]

[so]-[sɔrti]

[fo]-[fɔrfε] [e]-[ ε]-[a] [le]-[lε]-[lam]

[kle]-[ klε: r]-[klas] [re]-[rε]-[ras]

[seɑ: s]-[sεlri]-[salε: r] [ø]-[œ]-[ə] [vø]-[vœ :v]-[vənɑ]

[pø]-[pœ :r]-[pəlu :z] [sø]-[sœ :r]-[səri :z]

[kø]-[kœ :r]-[kərεl] 辅音群

[pl]-[bl]

[plas]-[blam]

[plɑ]-[blɑ: ∫]

[sɛpl]-[ɛ: bl] [kl]-[gl]

[klase]-[glase]

[klima]-[glis]

[sikl]-[rεgl] [pr]-[br]

[pryn]-[bryle]

[pri:z]-[bri:z]

[pralɛ]-[bravo] [kr]-[gr]

[krɛ∫]-[gras]

[kri:z]-[grize]

[ɑkre]-[ɑgrɛ] [tr]-[dr]

[tras]-[dragɔ]

[traktœ:r]-[drapo]

[pɛ:tr]-[pɛ:dr] [fr]-[vr]

[frɛ∫]-[vrɛmɑ]

[fri:z]-[vri:j]

[ɔfr]-[uvrø:z] [fl]

[fla]-[flɑ]-[flœ:r]

[flε∫]-[flik]-[flyt]

[flɔkɔ]-[flœ: v]-[flam] 2 nuage[nɥa:ʒ]

original [ɔriʒinal]

finance[finɑ:s]

restaurant[rεstɔrɑ] information[ɛfɔrmasjɔ]

royal[rwajal]

essence[esɑ:s]

grimace[grimas]

opinion[ɔpinjɔ]

mariage [marja:ʒ]

excellent[ɛksɛlɑ]

expert[εkspε:r]

huître[ɥitr]

français[frɑsε]

écrivain[ekrivɛ]

soigneuse[swaɲø:z ]

concombre [kɔkɔ:br ] usuel[yzɥεl]

mieux [mjø]

orange [ɔrɑ:ʒ]

épargner[eparɲe]

manteaux[mɑto]

emprunter [ɑprɛte] amitié[amitje]

ignorant [iɲɔrɑ]

commun[kɔmɛ]

bateaux[bato]

sympathique[sɛpatik]

rhumatisme[rymatism]

kiosque[kjɔsk]

parapluie[paraplɥi]

quantité[kɑtite]

vêtement[vεtmɑ]

gymnastique[ʒimnastik]

composition[kɔpozisjɔ]

magnétophone[maɲetɔfɔn]

curieux [kyrjø]

nuageux [nɥaʒø]

lingerie[lɛʒri]

triomphe[trjɔ:f]

champagne [∫ɑpaɲ] documentation [dɔkymɑtasjɔ]

第五篇：大学第二学年自我鉴定

回顾第二学年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用专业知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

学习方面：我认真地完成本专业课程学习，相比往年也有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养也有所增强。另外，学习上自觉、认真，学习方法也比较灵活，能合理安排时间。课后也能够及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。我还坚持学习了一些计算机相关知识（比如OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作）和专业相关的知识，加上平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。均有明显的收获。

生活方面：我很重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和良好的生活作风。此外,对时间观念也是十分重视。由于平易近人、待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.。

思想政治方面：本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。始终热爱祖国,热爱人民,坚决拥护党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。虽然，我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，但是在政治思想的学习方面没有放弃，坚持学习党的理论知识，并取得了一定的进步。

我也有认识到自己的不足之处，因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。加倍珍惜在校学习的时间，用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。于是，打算在剩下的日子里要好好学习。并对自己做出了一些要求：

第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃； 第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢； 第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯； 第四，努力学习英语，争取更大的进步； 第五，加强专业知识的学习。