七年级作文训练我的新同桌[推荐5篇]

第一篇：七年级作文训练我的新同桌

七年级作文训练我的新同桌

一、训练题目：我的新同桌

二、训练目的：

1．写最熟悉、最动情的东西；

2．要写具体，写出情意。

三、作前指导：

1、导入：

同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？那就要写我们最熟悉的，最让我们动情的事。

2、组织讨论。（提出问题，引导学生思考、发言。）

（1）为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起？（对举手发言的同学热情鼓励）

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

（2）怎样写好最熟悉、最动情的东西？

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花。

（3）要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

3、例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗？

例文一：

我的新同桌

伴着父亲的谆谆教诲，怀着兴冲冲的心情，我急急忙忙地冲进教室，贸贸然地就往一个男生的旁边坐下。后面响起一个同学的声音，说我坐错了位子。我猛地一抬头，眼光接触到前面一张刚刚扭转过来的脸庞，嘴角弯弯地牵扯着一抹笑容。眼中浓浓的是一层笑意，传给我一股春天般温暖的感觉，我也不禁笑了。就这样，我接受了我在新学校的第一个朋友——我的同桌韩舒。

我没有想到她是那样一个外表文静、秀气的女孩，薄薄的嘴唇却愣是能说会道，加上我也爱吹牛，我俩就在教室里海阔天空的吹了开来，她谈她的学校、老 师、同学，谈以后、将来，眼中忽闪忽闪着一丝光芒，黑黑的短发在空中飘啊飘，整个人给我一种激昂的感觉，带动着我也不禁兴奋起来，那时候我发觉她是一个外柔内刚、活泼开朗的女孩。而那以后，她不时地给我几次出乎意料的感觉，这感觉在日后的朝夕相处中，使我愈发地感到她的可爱。

韩舒是一个非常认真细致的人，看她对待一切都小心仔细的神情，每每使我羡慕和佩服。我有一个坏毛病，就是做事情不够细致，这已是我成长中的烦恼了，因为，它常常带给我无穷的麻烦。是韩舒一眼看到了这个坏毛病，用她那薄薄的嘴唇对我进行了一番开导，使我的认识发生了根本的改变，伴着她对我的潜移默化的影响，我也逐渐细心了。

韩舒外表给人一种十足的林黛玉型的弱不禁风的感觉，却没想到她干起活来，参加起体育比赛来，却是那么干劲十足。每逢礼拜二扫除，那么一大块黑板，就看到她的身影从黑板这边窜到那边，拿着抹布在黑板上做出一条一条的“抛物线”，不一会儿如镜般的黑板就映出了她的笑脸。学校的运动会报名工作由我负责，压根没想到让她报名，没料到她一本正经地用手指着报名表上的“跳高”两字，嘴里哼哼着：“就这个！就这个！”那一甩手，一瞪眼，一皱眉的样子使我感到一种跃跃欲试的劲头。嗨，瘦弱的身体内还蕴藏着巨大的能量呢！没法子，上吧！凭她那劲头，铁棒也能磨成锈花针呢！

韩舒也是一个很讲原则的人。每个星期六早读练字时间已逐渐成为许多同学的抄课本时间了。而韩舒不管周围的形势是如何发展变化，她依旧一笔一划地照着字贴临摹，沉浸在对字体的揣摩中，仿佛进入了另一个世界。几个星期下来，原来大小不一，毫无个性更无气派的字，早已变成了另一副模样，看她捧着被我表扬的本子嘻嘻笑的模样，只觉得她是一朵独一无二的发着淡淡香的花，非同一般。

日子长了，我对她的了解越来越深，总觉得有一句话正适合她——“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”她在我心目中正日臻完美。【简评】这是一篇描写人物的作文，它有三个特点：

一是通过人物的外貌、行动的描写来提示人物的性格特征。本文的开篇没有落入一般写人的俗套，而是在一个富有戏剧性的镜头之中自然地引出同桌，描写了她“一抹笑容”、“一层笑意”、“薄薄的嘴唇”等外貌特征，同时运用细节描写刻画了她劳动时乐于吃苦的形象。

二是记叙、描写、抒情、议论手法的综合运用。真实的记叙，一方面说明小作者忠于生活，因为生活是写作的唯一源泉，另一方面体现了作者善于捕捉生活、挖掘生活的能力。“人不因美丽而可爱，却因为可爱而美丽。”篇末的议论、抒情起了画龙点睛、深化主题的作用。

三是善于从不同的角度选材。讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的“小事”吗？

（提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。）

2．你准备怎样把它写出来？

提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。例文二：

我的新老师

你见过这样一位老师吗？她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像“老师”的英语老师汪老师，是与我们初一新生—同人校，刚刚开始教书生涯的哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个“老师”。不信，你们看——“小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一……”，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她——那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

“汪老师，您怎么分到学校来了？”“怎么，不欢迎？”她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国……然而她却选择了当教师这一行业。“我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。”汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个“老师”，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的“花招”可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，……为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评……现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一（汪老师只教我们一个班），汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，——连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：

“我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗？

你的大朋友”

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前……经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像“老师”的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧？你说她像不像个“老师”？你喜欢这样的老师吗？ 讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的“花招”；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。作者把自己的独特感受表达了出来，（在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。）这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗？自然也就引起读者强烈的共鸣。

第二篇：我的新同桌

我的新同桌

应城实验中学七（3）班

柴颖

新学期开始了，我走进了实验中学的大门。环境优美的校园、干净整洁的教室、和蔼可亲的老师、活泼可爱的同学、、、、、这一切都让我感到是那么的新鲜！

我的班级是初一（3）班，我坐在第四排座位的右边，我的新同桌叫吴倩如。她今年十三岁，个子不算很高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤；她没有扎辫子，身穿灰色的运动衣，脚穿粉红色的运动鞋，显得非常“干练”。每次谁要做错什么事，她就会用那双乌黑的眼睛很严肃地瞪着别人，那眼神可吓人了。

我的新同桌做事很认真。她就是这样的一个女孩子，每次老师交代的任务，她都会努力地去完成，并且十分负责任。比如，她做我们的临时课代表和值日班长，老师告诉她：“不仅要管好班级的纪律，还要抓好班级的学习成绩。”她自己不但严格守纪，认真学习，也要求全班同学努力做到。每天她就像我一样，要求大家保持安静，（我和吴倩如一样是临时课代表和班长）管好我们班的纪律。虽然班上大部分同学能够遵守纪律，但有的男生却不愿意遵守纪律，这时这个“严厉”的女班长就瞪着乌黑的大眼睛“训斥”他们，每次他们总是不得不乖乖地“败下阵来”。作为课代表，收作业时总有一些学生喜欢拖拉，每次她都会不厌其烦的催促他们一个不漏地按时完成作业。这时的我当然会成为她的帮手，因为这也是我们作为班长的职责。在我们共同努力下，我相信我们一（3）班一定会成为一个优秀的班级，成为别的班级学习的榜样。

这就是我的新同桌吴倩如，一个做事严肃认真的女孩。我和她志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步，加油！

第三篇：我的新同桌

我的新同桌

小学，同桌无数。初一，“妈呀！”一提起我这位“妖怪同桌”，唉，我真拿他没办法。他呀！就是我们班大名鼎鼎的“孙悟空”——小龙。

那是在上、下课时的一些小事：我正专心致志地听讲，我的同桌突然小声地说道：“喂，拜托，不要把你的书放在我亲爱的桌子上，这样会破坏我视线的干净度耶！”这时，我气愤地想着：真是的，我要诅咒你被老师打！接着，我就憋不住想笑，同桌就好奇地问：“笑什么？说来听听。”“好吧！我说你是大胖猪！”我小声地说道，生怕老师发现。就这样，我们一直闹下去，直到下课，害得我上课没听讲„„

“叮叮叮„„”下课铃响了。过了十分钟，正当我和新同桌小龙闹得起劲时，被派去当“间谍”的同学大声叫道：“快！老师来了！”五秒钟后，从我班教室传来朗朗书声。咦？老师干嘛用那双“贼眼”盯着我们？难道„„我用眼角的余光瞟了同桌一眼——天！他有没有搞错！他居然在看《阿衰》！我在情急之下踩了他一脚，“喂，你没长眼睛呀？干嘛把你的猪蹄搁在我可爱的金莲上？”同桌气冲冲是地瞪了我一眼。我也白了他一眼，哼！谁和你这种没水准的人吵没水准的架呀，浪费口水，浪费表情„„结果，老师看到了小龙在看漫画。后来，那大胖猪被老师给“K”了。

他疯狂地从办公室里跑出来，接着来到教室里和同学打打闹闹，突然听到小龙的那疯子语言：“同志们！拿起手中的枪！去打小鬼子喽！”

这句话深深地印在我的脑海里，通过这件事啊！让我来评价一下这位“孙悟空”，咳咳，他是一个天真、活泼、可爱的人，但是他更是一个自私、调皮、精神上有问题的人吧！

这是我的新同桌——小龙。

第四篇：我的新同桌作文

我的新同桌作文范文（精选15篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的新同桌作文范文（精选15篇），希望对大家有所帮助。

我的新同桌作文1

我的同桌是一个有水汪汪的大眼睛，睫毛很长，有一张白静的脸庞，头发剪得很有个性，前面的留海剪得很整齐，别看他外表很斯文，其实是一个捣蛋鬼。

他在生活中，是一个很爱卫生，很爱清洁的人，他每天来上学时，我看到的都是一个全新的他，新衣新裤，新鞋，其实也不是真“新”，而是很干净，有一次，那是开学的第一个星期，老师让我和他坐，上第一节课时，好像是数学课，老师布置了几道题目，让我们自己练习，我因为做错了，就撕下一张纸，丢在了地上，他连忙帮我拣起来，小声地对我说：“别把纸丢在地上，如果我们班一人丢一张纸，那教室里还是我们呆的吗？”他给了我当头一棒，打得我没缓过来，想不到他是那么的讲卫生，我真是服了他。

他不仅讲卫生，而且上课还很认真，不管你上课跟他讲什么小话，他都不会理你，除非是老师叫他，不然你是叫不动他的，我上课时，总是管不住自己的嘴，总是想跟别人说话，于是，我就跟着他学，想上课认真听讲，不开小差，可是每次我都是半途而废，而他却总是耐心的告诉我“上课时首先要做到心静，只有心静才能将老师的话看懂，其次是要专心，眼睛不要乱看，头不要东摇西摆，要目视黑板和老师。”我每次听了都受益非浅。

这就是我的同桌，一个讲卫生，爱学习的男孩，他简直就是我的偶像，我很佩服他，他就是我的`好同桌——方舒豪，我真服了你。

我的新同桌作文2

刚开始，我和何秉遐坐，后来因为我上课天天和他讲话，老师说要给我换个同桌。我猜想着老师会让我和谁坐，也许会是好朋友刘宇，也许会是大帅哥廖富沅。

可惜人算不如天算，老师为了改掉我爱讲小话的毛病，竟然要我和班长刘韵雅坐！这次惨了，我们班上谁不知刘韵雅班长捉讲小话同学的厉害。这次她做我同桌，她看见我讲小话，不把我告上“法庭”（办公室）才怪呢！果然，还没到半天，“庭长”（班主任）就兴师问罪来了。原来，就在上一节课，因为我早上起来很晚，只好买了包子去学校吃了。谁知刚到学校，上课铃就响了，我只好把包子放课桌里，想等下课再吃，下课了又怕同学们发现，扣我班上的分，只好又放在了课桌里。

就这样支撑了两节课。第三节课语文课，我饿得实在不行了，往四周看了看。没有人发现我，于是就拿了一个包子咬了一口，谁知这个微小的动作竟然被同桌看到了。她一下课就直奔老师办公室，告我上课吃东西。老师一听，气的火冒三丈，立即“召见”我。无论我怎么解释她都不听，按班规扣了我两分，可怜啊，经过那一次扣分后，我安分了很多，再也没让同桌抓住我的把柄，我俩也化敌为友了。

前两天，班主任又要给她新任务了，我又要换新同桌了。这次又会是谁做我同桌呢？

我的新同桌作文3

我的新同桌是一个特别爱说话的同桌，上家课时他总是爱说些悄悄话，如果是关于上课必须讨论的问题或者有什么不懂的我都可以告诉他，可是，他要说悄悄话我就不能理他了，你们猜猜他是谁？他就是我们班最搞笑的苏志坤了，他说的话总是很逗人。

从上学第一天起，我就发现他特别爱说话的这个毛病，所以我上课时尽量不跟他说话，可是，他有时又太搞笑了，我就慢慢地跟他讲起话了。有一次，他的橡皮掉了，一直捡不到，他就会对着他橡皮说：“你这死橡皮快点过来。”不仅是这件事，还有其它逗人的事呢！我就不一一说了。

我的新同桌有趣吧！不过，我还是要改正上课跟他说话。

我的新同桌作文4

新学期开始了，我走进了南河中学的大门。我有点不习惯，只是觉得这个地方很陌生，可现在我适应这样的学校了。

我的班级在初一（6）班，我坐在第二组第三张座位的右边。我的同桌名叫孙梦梦，她今年13岁，个子不算很高，一双小小的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，她没有扎辫子。每次谁要说她什么话了，她就会用那双乌黑的眼睛瞪着别人，那眼神可吓人的。她上身穿着深绿色的短袖衬衫，下身穿着灰色的牛仔裤，脚穿红色的运动鞋，非常漂亮。

我的同桌做事很认真，她爱好音乐，喜欢学语文，英语等学科她就是这样的一个女孩子。老师交给她的任务，她都会凭着自己的力量来完成，并且十分负责任。比如，她做我们第二组组长，老师告诉她：“不仅要管好这一组的纪律，还要抓好这一组的学习成绩。”她自己学习十分刻苦，也要求小组成员努力学习。我相信在她的努力下我们第二小组的每一个同学都将成为别的组学习的好榜样。每天，她就像我一样要求大家安静（我是临时班长），管好我们组的纪律。大部分大同学能服从，但有的男生却不愿意遵守纪律。为什么呢？是因为这些人不服气这个女组长，不让他们讲话。这一点，我会帮助她的，管好班级纪律和学习，也是我做班长的职责。

我的同桌孙梦梦和我志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步。

我的新同桌作文5

开学了，我和原来的同学分开了，来到了一个新的班集体——七年十班，并且有了一个新的同桌。

我的同桌是一个平易近人的男孩子，他叫王晨旭。刚成为同桌，我俩就成了朋友。有时候，他有哪道题不会了，我就耐心地告诉他，因为基础差，有时怎么讲他就是不会，我只好一点一点告诉他，“这个正方体在后面，被前面这两个挡住了，不用画”只有像这样讲，他才会明白一点，总算“功夫不负苦心人”啊！

我的同桌也很慷慨，有一次，我忘了带稿纸，他看我着急的样子，就问：“你什么东西丢了吗？”“稿纸找不到了。”他毫不犹豫就给了我几张，还说有事吱声。有时，我的魔笔什么的，掉在地上，他就帮我捡起来。他的乐于助人也深深地感染着我。

金无足赤，人无完人。他也有小气的时候。一次，我正在认真地听课，“啪”地一声，我手就红了半边，原来，是我压到了他的笔记本，我说：“用不着这么狠吧。”他却理直气壮地说：“我要早点写完笔记，你就在那看着吧。”我当时真想打他一拳，可一想他的好，就收回了我那紧握的。拳头。

和这个同桌在一起，真是“喜、怒、哀、乐”样样俱全，我坚信我们一定能开开心心地走过初中这三年的美好时光！

我的新同桌作文6

我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架着一幅眼镜显得颇有博士风采。有点翘的嘴唇显示着“雄鸡的高傲”。远看斯斯文文，真是俊俏可爱，很受老师的喜爱。

我的同桌说着一口流利的普通话，但是语调举止有点“娘娘腔”，像小姑娘似的。他的脾气真是令我“佩服”。我在课外说他“娘娘腔”，想逗他一把时，一般的男生都会反咬我一口，说我是“母老虎”。他不但没说我，还没有理我，只是干瞪我一眼，哇！他不会一直忍气吞声吧？我继续说他的致命弱点，想试试的忍耐程度，结果他还是外甥打灯笼——照旧。

他看起来有点“壮”的样子，实在好笑，还自认为体育很厉害。但事实胜于雄辩，有一次，在体育课上“男女”战役（跑步比赛）中，前半段“女军”明显 落后很多，但到了后半段，“男军”的致命弱示——张翼（我同桌）和王学诚出现了，那奔跑速度不说，真像“老牛拉破车，”“女军”轻而易举地取得了胜利。“有这两个书呆子男军还想夺冠？”“就是嘛……”许多女生都在背地里暗自发喜。

这就是我的同桌，很懂得与人为善，始终保持和同学们和睦相处，从不与人为敌。就是被别人有意推倒也只是拍拍身上的灰尘，从不反击。我敢肯定在他体内一定有一种不怕别人说自己懦弱的勇敢！

我的新同桌作文7

上个星期，老师又把我调座位了，这次我的新同桌是方晶晶。

方晶晶是一个俏俊的小女孩。白白净净的瓜子脸上镶着一对扑闪扑闪而又水汪汪的大眼睛，高亮的鼻梁，樱桃似的小嘴巴。她的年龄很小，只有十岁，因此个子也很矮小。她那乌黑发亮的头发扎成了一条短短的马尾辫。看起来很可爱，真像一位小天使。

方晶晶不光长得可爱，心灵也很美，她善于乐于助人，关心别人。有一次，上美术课的时候，我忘了带水彩笔，可是老师说了要在课堂上完成作业，这可怎么办才好啊！我心急如焚。这时，坐在旁边的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，试探的问道：“赵鑫悦，你没有带水彩笔吗？”我难为情的摇头。“那你怎么不早说呢！来，我们一起用水彩笔。”方晶晶边说边把水彩笔放在了课桌的中间。

下课的时候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，虽然算是轻伤，但也流了一点血。方晶晶发现了，急忙说：“疼不疼啊！需要我告诉老师吗？”我听了，非常感动，说：“不用了，就不是摔破了皮嘛！过几天就会好的。

当你和方晶晶相处一段时间的时候，你才会发现她其实是一个品学兼优的好学生。

我的新同桌作文8

告别小学，告别以前的老师和同学，告别窗外那片绿色的草地，告别身旁那一个个或轻盈或矫健或健壮的身影…

步入初中，来到一个全新的校园，看着窗外的大操场，看着教室内不同于小学的布置，眼神慢慢地落在了身旁的一张课桌上，我的新同桌将会是一个怎样的人呢？

正在我发呆的时候，一个虎头虎脑的男生站在了教室门口，胖胖的身材，大大的眼睛，背着一个特别大的书包，四处张望以后迈着小碎步欢快地走到我的身边，对着我笑了笑一屁股坐了下来。

这就是我的新同桌，因为体积比较大，所以每天总是占用我的半张课桌，上课下课动静特别大，书本作业摆的到处都是，还经常拿错我的书，我对着他发火，他也总是一笑了之，继续我行我素，气得我好几次想去找老师要求调位。

但是自从那天起，我却改变了对他的看法。那是一节阅读课，我忘记带课外书了，我四处张望着想问同学借一本，却发现我同桌居然带了一本我在家正在看的书，而且还被其他书压在了最底下，我趁着下课他不注意悄悄地把书拿了过来塞进了我的课桌。

上课了，同学们都拿出课外书聚精会神地看着，我也不例外拿着他的书翻看着，不时用余光看着他，只见他课桌上，课桌下的到处翻着，嘴里还不停地嘟囔着：“咦，书怎么不见了，我明明带了嘛。”一边嘟囔着，一边拍打着后脑勺，“你肯定没带”“你这个马大哈”同学们被他那滑稽的样子逗乐了，一个个地取笑着他。而他呢，却笑嘻嘻地继续嘟囔着：“看来我是真的忘带了，唉，只好写作业了”。

时间过得好快，下课铃响了。一向不爱动的他却飞快地走出了教室，我急忙把书塞进他的书包，装做若无其事的样子。不一会儿他回来了打开书包看见那本书，一拍脑袋说：“原来你在这儿呢！”我有些过意不去了，红着脸对他说：“其实，你的书是我拿的…。”“我知道，不过看你看得太入神了，不好意思打扰，我也没闲着，我不是把家庭作业都做完了吗，回家我在看。”看着那张仍旧笑嘻嘻的脸，我愣住了，那样一个粗枝大叶的人原来还有这么善解人意的一面，那一刻我对他的偏见浑然散尽了。

这就是我的新同桌。

我的新同桌作文9

每一个人都有自己的榜样，或同学，或老师，或父母，或……我的新同桌就是我要学习的榜样，她不但外表美，学习也美，心灵更美。

她扎着一个马尾辫，瓜子脸，爱笑。我总觉得她的身上有钟神奇的魔力，因为班上有人闹矛盾了，只要她一走过去，对着那他们“嘿嘿”一笑，二人立马就心领神会握手“言和”。即使等她一走那两位同学又怒目相对，脸涨得一个比一个红，也就是闹着好玩装装样了，经过我同桌那么一说，多少仇与恨也飞到九霄云外去了。

我的同桌学习也是“美”的。她不仅字练得好看，还乐于挑战难题，乐于帮助成绩差的同学。记得那一次，她值日到很晚，正准备回家时一位同学跑过来问她一道数学题。如果当时是我，我就会一口否决，因为我自己的作业还没做完，凭什么帮你解决难题啊！可她二话没说，一步一步慢慢讲给那位同学听，直到那位同学听懂为止，自己才背着那满书包的作业，匆匆朝远处走去……

我的同桌心灵也是美的。她心地善良，乐于助人，勤劳肯干，经常帮助老师批阅作业，帮助同学扫地洒水……还记得那一次，我在上完体育课，回到教室时，呼吸没调整好，吐了一地。在我呕吐的时候，同学们都以嫌弃的目光看着我，是我的同桌二话不说，把我扶到了旁边，拿着铲子和扫把来清理污秽。那一刹那，我含着泪水望着她那娇小又伟大的背影，心里热乎乎的。

再比较一下我自己：有点自私自利，也不积极做事，又不爱劳动，在我的新同桌面前，我就是一个精神上的小矮人啊！

正所谓“三人行，必有我师焉。”我一定要学习她的精神品质，彻底改掉身上的坏毛病，做一个勤劳、善良、高尚的人，让自己也成为他人的榜样！

我的新同桌作文10

时间过得飞快，我们一眨眼就从三年级升到四年级了。可是听说又要重新换同桌，我想：刚刚和原来的同桌混得挺好的，又要分开，真苦恼！真不知道今年要和谁坐在一起，这个人好不好相处，想到这里，我的.头都快“炸了”。

我们排好了队，随着江老师的口令，两个、两个的坐到指定的座位上，我的心在“砰砰”地跳。轮到我了，和我站到同一张桌子前的是林婷瑜。

林婷瑜是个小个子女生。她有一张圆圆的小脸蛋，一双水灵灵的小眼睛。别看她长着一张小嘴，可是她那张嘴可不闲着，一到下课，就“叽里呱啦”的说个不停，口才确实不错。她性格很开朗，每天总喜欢开玩笑，常常弄得我们“心惊胆颤”的，她却在一旁“哈哈”大笑。

林婷瑜还是个“小书虫”。只要她一看起书来，就不会分心，专心地“嚼”着书里的知识。除非是上课铃声响起，不然她绝不会放下书。她总是目不转睛地盯着书，好像书里藏着什么宝物似的。不管你在她耳边说什么，她都不会理你，小嘴闭得紧紧的。假如你有她很喜欢的一本书，她就会向你再三请求，甚至用自己心爱的东西与你交换。

林婷瑜除了开朗、爱看书，她还是个特别手巧的女生，她做得手工华丽精致。林婷瑜的身上有很多优点，给了我很大的帮助。而我也会在学习上给她更多的帮助。相信今后，我们会相处得更好，互相帮助，一起努力，共同进步的！

我的新同桌作文11

我有个新同桌，她的名字叫刘争。我们即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一双水汪汪的大眼睛，很爱笑，笑起来时，大眼睛就像桃花一样美丽动人。她文采很好，每次我都会被她的作文所折服。她的学习也很好，简直是我眼里的三好学生。

她对人很友善，尤其是对我和我的朋友们。我们做了同桌之后，关系更加亲密，我们经常互帮互助。今天，我忘带了英文本，但是下节课就要用了。我很着急，默默地坐在座位上伤心，眼看看就要上课了，外文本的问题还是没有解决。我在想，如果没有带外文本，老师就会让我出去罚站或者是狠狠的批评我一顿。这简直太可怕了。我就在想，如果可以时光倒流，我一定会想起来带英文本。就在快要上课的时候，我的同桌回来了，看见我在桌座位上默默不语，就问我是不是遇到了什么麻烦。我把我的状况和她如实说了，没想到她听完，反到很开心，我就有些生气，问她：“你怎么这么开心？”她说：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好给你用啦！”我开心到飞起来，伤心的情绪一扫而光。果然，真的是我的好同桌！

我们也会一起去秋游，坐在一起分享食物。我们也会互相带礼物，一起坐车。

总之，我们就像一个人一样，形影不离，我们要当一辈子的好朋友！

我的新同桌作文12

我的同桌长得一般，大大的眼睛，高高地鼻子，总是张开的嘴巴里守着一颗大门牙，一颗好牙，鼻子左边还有一颗不明显的痣。

每天，我的同桌还穿着那件短袖，一道黑，一道黄。他成绩不太好，动作很多，在不轻易地时间给你的腰用手给你捅一下，使你觉得怪痒痒的。我的新同桌跑得快，在追人的时候，我总是抓不到他，他就像一条滑滑的跎，眼看着抓到了，他又给你来一个90度大转弯逃了。

我的同桌头上的窝最好玩，他的头顶上有两个大小不一的头窝。大个的很整齐，很圆，像刮起了龙卷风，另一个与大个的很近，被大个的挡们了，不仔细看，根本看不出来，他旁边的头皮被蹭掉一块皮，留下了一个明显的伤疤。每天，他额头前的头发总是朝左边歪，我问他为什么，他说：“你想想，往下好吗？”我看了又看，真奇怪，前面的汗毛打起旋了，原来这也是一个窝，挺小的。我想：不好的意思就是这个吧！

这个新同桌很好，我很喜欢。想认识他是吗？他就是我旧同桌的哥哥，“小名鼎鼎”的黄新辉。

我的新同桌作文13

昨天开学了，我又升入了新的年级，有了新的老师，还有新的同学，我感到一切都是新的。

老师安排好我的座位，我感到很失望。别的同学都有自己的同桌，可我却没有。过了一天的独桌生活后，我感到很孤独，没有意思。可是从今天开始，我就再也不用做独桌了。我们班来了一位新同学，老师安排他坐我旁边。

他是个男生，身高和我差不多。不太胖，一双有神的眼睛，一看就很聪明。他说话方言很重，我常常一句也听不懂。

我的新同桌非常“幽默”。老师让他做自我介绍的时候，他大声地说到：“大家好，我姓翟……”我们都把他的姓听成了“宰”，同学们不由得吃吃偷笑起来，其实我也忍不住笑了，可他却一副无所谓的样子。后来，老师让他把名字写在黑板上时，我们才知道他姓“翟”。

我的新同桌还很“老实”。每当下课时，我们在一起玩耍，他都是静静地坐在那里。每次我问他为什么不去玩，他都不回答。我多次询问他，他终于说话了：“我是从东北来的，这里的同学我一个也不认识，所以……”我终于明白了，因为他对我们不熟悉，所以总是自己坐在那里。我开始跟他说话，跟他交朋友。现在，下课后他也能跟我们一起玩了。

这就是我的新同桌——一个东北男孩。我要感谢他，因为他的出现，我从此不再孤单。

我的新同桌作文14

开学了！第一件事是什么呢？新学期新气象，当然要有一个新同桌了。每个人的新同桌都与众不同，有男也有女，我的新同桌也不例外。

他个头不太高，有着一副经典的瓜子脸，上面还镶嵌着一双像黑宝石一样的大眼睛，可爱的小鼻子翘翘的，嘴巴像红溜溜的小樱桃，笑起来脸上还有小酒窝。

他有时还有点调皮，有一次因为快上课了我就着急着坐回自己的座位，谁知他却坐在那里稳若泰山丝毫没有让我进去的意思，我也灵机一动迫不得已将他课桌的推到一边才勉强进去，看到了他一脸懵圈的样子就问他怎么了？他却回答到：“你可真有办法呀！并且力大如牛”我生气的说到：“你才是牛呢”他看我生气了，就笑着把脸扭向了一边，好像在作弄我似的。

他幽默、热心还很能制造欢乐的气氛：有一次课间我有点瞌睡，所以就趁大家都出去玩的时间想给自己补一觉，同桌看了就走过来给我说：“咱俩打个赌如果你赢了我去找老师给你申请让你睡一节课”我听了很吃惊，就说句：“为了睡觉赌就赌”同桌说：“我给你说一个人你给她石头、剪刀、布你赢了你就睡”我心想这不是简单吗就爽快的答应了。谁知道同桌竟然从口袋拿出一个小镜子对着我说“开始吧”我顿时明白了让我对着镜子做石头、剪刀、布我能赢才怪呢。我当时就被逗的哈哈笑了起来，此时的我已经睡意全无了，原来同桌是怕上课睡觉才故意给我打赌。

这就是我的同桌，一个永远忘不了的同桌！

我的新同桌作文15

她，皮肤黑黑的，鼻梁上架着一副红色的小眼镜。她，个头不高，嘴巴大大的，但不经常说话。她，虽然闪光点不多，但每一个闪光点都非常独特。她，就是我的新同桌诸明。

诸明非常爱看书。每当下课或午间休息时，她总是静静地坐在座位上阅读着一本书，看的津津有味，仿佛走进了书中的世界。因为一看就看上瘾，所以有时在上课时也忍不住要看，为此被提醒过几次。

诸明脾气非常好，对同学很宽容。有一次，她和一个同学吵架了，那位同学面红耳赤，仗着自己成绩好，一直踢诸明。诸明不说话，默默地回到了自己的座位上，将注意力转移到了课外书上。

诸明，我想对你说：我要学习你的好脾气，也请你上课不要看课外书，这样你的成绩会更好哦。

第五篇：我的新同桌作文

我的新同桌作文

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的我的新同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的新同桌作文1

只要是学生，无论谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是什么样的。

我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。

这就是我的新同桌，上课遵守纪律，老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做，而我自己呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之所以我没发言，是因为我没那个胆量。我的新同桌上课真专心。

我的新同桌作文2

这学期开学后，我有一个新同桌了。我的新同桌叫张汭歆，她是一个女孩子。

我比他高一点她写字很漂亮，经常被老师表扬。

很搞笑。前两天，我有不会的题目，正好她打开书的时候，我就凑过去看一下，后来我又有不会的题目了，等她打开书的时候，我就又凑过去看她的书。

她是我的好朋友。

我的新同桌作文3

今天，我认识了一个新同桌，她叫伍晋影。

她有一个圆圆的脑袋，一头齐耳的短发，在左边的头上戴着两个有五角星、小花的卡子。两条又黑又长的眉毛，一双黑葡萄似的大眼睛长长的睫毛，一笑露出一口洁白的牙齿。

她穿着一件粉红色的上衣，上面还绣着许多美丽的图案，一条黑色的呢子裤使她两腿显得修筑而挺拔，一双小巧的脚上，穿着紫色的小靴子，整个人看上去可爱极了。

她非常懂事，经常帮助妈妈干活儿，她与邻居的小朋友都与睦相处，小朋友也经常向她学习。

这就是我的新同桌，一个美丽可爱又懂事的小女孩。

我的新同桌作文4

今天上语文课时，老师给我们换座位，我的同桌换成杨宗弢。刚开始我很不高兴，我原来的同桌是宋佳阳，他学习很好，我们坐在一起都快一年了，我和他很熟悉。

我的新同桌特别爱逗人笑，我和他坐在一起，觉得也很好，他学习也不错，所以我又高兴了。

我的.新同桌作文5

我今天换了一个新同桌，他叫xxx，我很开心。我以后要和他好好相处。

今天我们中午就放学了，我在学校门口看见有卖棉花糖的，妈妈给我奖励了一个，棉花糖绵绵的，像白云一样。希望以后我们事好朋友，共同学习，共同进步。

我的新同桌作文6

他还是一个关心班集体的好学生。

每次我们班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。

有一次轮到我们班的学生值日，忽然下起了大雨，学校的国旗没人降下来，他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长，这件事引起了全校师生的注意，在周一升旗时还表扬了他。我又想了想自己遇到这种事就不会这么做，自己觉得非常的惭愧，怎么自己就不会这么做呢？

我一定要向他学习，学习他这种热爱学习，关心集体的精神。

我的新同桌作文7

我有一个新同桌，她有一个比较特殊的名字是职伊斐然，她是一个漂亮的女生，她有一双大大的眼睛，睫毛也很长，每次她眨眼睛的时候就像是天上闪闪的星星，她的头发很长扎着一条长长的马尾，走起路来一摇一摆的。

她也很爱笑总是笑个不停，妈妈说那是因为她性格很好。她写的生字很漂亮总能得到老师的表扬，妈妈还告诉我一个秘密说她舞跳得也很好。我很喜欢我的新同桌职伊斐然。

我的新同桌作文8

我的新同桌长得比较高，中等身材，一张瓜子脸上排着整齐的五官，一双带着双眼皮的眼睛清澈、明亮，黑黑的眼珠左右转动着，透出的神气中，还夹带着几丝机灵。

一些小黑点零零星星地散布在他的左右脸上，把红晕都遮住了，这些小黑点看起来像雀斑，可细看又不像，这就些，还给了我一种耐人寻味的感觉。鼻子虽然没有高高地凸起，但也没有软软地塌下来，也还凑合着看。一张嘴巴能说会道，虽然吐不出妙词佳句，可也经常充满个性。他的一对耳朵精致、小巧，仿佛安在别人的脑袋旁就觉得别扭，只有安在他的脑袋上，才算是对号入座。

这就是我的新同桌，你的新同桌呢？

我的新同桌作文9

这学期我升到了六年级，也有了新同学，新同桌。余薛健——我的新同桌！

余和我坐在第二排。他是全职护士，两周只能回家一次。可能是因为他是全日制托儿所，我怕他没人陪，所以我跟他玩的很好！

他长约1.45米，一张能改变天气的脸形成了我可爱的同桌余薛健！

当他第一次来的时候，我问他的名字，他告诉我他的名字叫余薛健。当然，我也告诉他，我叫宋！

既然同桌，就互相帮助，共同进步！

这是我可爱的同桌——余薛健！

我的新同桌作文10

开学的第一天，我们班要调座位，我多么想和我的好朋友张子瑞座，老师未按我想，真是气死人了。

我的新同桌是方恒，唉别提了，不讲卫生，除了活泼勤劳，样样不通，还考了几次鸭蛋。我们背地里管他叫圈圈王，和这样的同桌座在一起真倒霉。过了几天，老师有事调课了，改为美术课，我们不知道要调课，我们都没有带彩笔，怎么办啦，正着急，这时，方恒把彩笔借给我们用。下课了我们都去玩，只有方恒在教室画画，上课才画玩。我们互相看了看觉得很不好意思。我赶紧把桌上的界线给擦了。

我的新同桌作文11

我的新同桌是xx，是昨天老师刚把我们调在一块的。

他长着一双明亮的大眼睛，像两颗小星星。他的脸蛋红红的像一个大苹果，他的手上有许多小点点，像豹子的脚。他的嘴巴很红像个熟透的樱桃。

我得新同桌写字非常漂亮，经常得到老师的表扬。我一定要向他学习写字，把字写得又干净又漂亮。

我的新同桌非常懂礼貌，说话时经常用“请”字。他真是一个可爱又帅气的小伙子。

我的新同桌作文12

开学了，我有了新的同桌，相信你也不例外！

他是一个开朗、活泼、大方、可爱的男孩。他的名字叫李净洋，今年8岁。李净洋有一双水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛和一张樱桃般的小嘴。多可爱的小鼻子啊！

李净洋的专业是画画和学英语。太棒了！有一次，李净洋说：“我们来画画吧！”李净洋为每个人画了一幅画。上面写着“祝你天天开心”。

李净洋的优势在于乐于助人。有一次，他在回家的路上，看到一个大哥哥欺负一个小姐姐。他走过去，不知道用了什么招数。不一会儿，他们成了好朋友。太神奇了！

哈哈！这是我的新同桌——李净洋。

我的新同桌作文13

新学期开始了，我成长了一年，进步了一个层次，有了新的英语老师和新的同学。其中，我也有了新的同桌。我的新同桌刘嘉颖是我的组员。他今年8岁。

我的同桌有一张小黑脸，黑头发。我没有我高，也没有我胖，但是我们在学习上差不多，我在努力超越他。

前天下课不小心摔倒了。她急忙过来帮我，问我你还好吗？一直安慰我。虽然我们没有坐在一起很久，但我们都把自己当成最好的朋友。

小伙伴们，你们有新同桌吗？也给我们介绍过。

我的新同桌作文14

早上起床的时候我问妈妈今天要上小学吗？妈妈回答我要上啊，现在开始我已经是一名真正的小学生了，我要上好久好久的学，积累知识，长大将来做自己喜欢的工作完成梦想。我这几天实在是太累了，昨天很早就睡了放弃了我最喜爱的动画片，但是我却一点都不吵闹因为没有良好的睡眠就会影响第二天的学习。

今天过得很充实，我的同桌又换了一位新同学，我现在认识越来越多的新朋友我想和他们都成为好朋友。

我的新同桌作文15

这个星期我们班来了一位新同学，成了我的新同桌。他高高的个子，黑黑的眼睛，长着一头卷卷的头发，和我们的模样差不多。他是来自韩国的小朋友。他有一个中文名字叫“吴秉灿”。

他中文知道的不多。我们必须慢慢地跟他说他才听得懂。他学习很认真。上课时，他坐得端端正正，对老师讲的课听得特别专心。做作业时，他遇到不会的地方就打手势问我。老师也很关心他。课余时候，老师还耐心地给他补课。

同学们对他又欢迎又好奇。大家都请他签名。我们看着他的韩国名字，尽管一窍不通，觉得十分好玩。

我们希望他在我们班快乐地生活和学习。