话题写作 英雄

第一篇：话题写作 英雄

话题写作

【话题材料】

在我国古代历史长河中涌现出的无数风流人物，是我们民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习，发生在他们身上的生动感人的故事，是我们取之不竭的写作素材。当我们通过各种方式感受了千古风流人物的情怀后，不妨学着用我们稚嫩的笔来点评一下我们心中的风流人物，现在请自拟题目，自选角度，以风流人物为话题，写一篇作文。六百字左右。

【写作提示】

点评一位历史人物，关键是要用我们的慧眼，找到一个新颖的点评角度，这个角度就像一口井，井口不用大，但要挖得深。这样井里才能有清凉的泉水，文章才能有鲜明的主题。文章中如能引用警言佳句来标志主题，一语中的地表现我们对历史人物的某种感悟、认识，不仅能升华文章的主题，而且能成为全文的亮点和文眼，使行文有了可凝聚的“神”。因此，在文章中可以写出这种意蕴深刻、充满哲理的文句应是我们写好评历史人物作文的追求。

【例文】

英雄

人们总是看不清你的脸，你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤；你有火焰的雄心，但人们忽略了：火焰也有乖戾。几百年，几千年的轮回转动，命运，让满腹诗书，胸怀大志的你荷戟独彷徨。你，就这样在“兴复汉室”之“贤德”的“善言”中成了千古罪人，就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代！曹丞相，后生替你不平！

想当年，虽赤壁一战困于周郎，然则破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，乃一世之雄也。且“对酒当歌，人生几何”的哲理诗篇几人能吟？“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”的政家之道，也不过如此而已！

且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚，绝胜蔡邕“倒屣相迎”王粲；陈琳写檄文痛骂你及家祖，你不仅日后谅解，还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比，你真大胜他一筹也。

赤壁一战惨局，也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计，都是孔明与周郎的鬼主意，那些看似真挚的，善解人意的话语，都是来自灵魂深处的美丽谎言，都说你是奸雄，其实他们才如此：利用英雄间的赏识尔虞我诈；利用你的真诚巧设陷阱。可以想象，当他们眼见你中入圈套之际，落进陷阱之时，嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是，他们在宣判结局时，下了怎样毒的诅咒：让世人的不公将你击垮！

本是同族人，相煎何太急？但为了让各自的君王称帝，他们撕掉了一切仿真伪善的假面具，不惜把一切作陪葬；为了自己能称王称帝，他们抛却了所有真仁慈，不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄？然而，当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时，你的悲剧便开始了：从此你就成了杀害“忠良”之人；“挟天子而令诸侯”之辈，可笑之至。而他们仍英名照汗青！

曹丞相，请你相信我，我要将他们尘封了千百年的面具打碎；我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众；我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出；我要让你的英名四海重震！

英雄？

在三国的天空中，只有你才是真正的英雄！不需要背景，你独可以揽下这苍穹！--后记 【点评】本文介绍了一位大家熟悉的历史人物，但构思精巧，文章没有受思维定式的影响，不是沿已有的判断去思考，而是“反弹琵琶”。从曹操的大将风范，才华横溢，爱才之至，真诚待人，拯救黎民等方面挖掘出了人物的性格，因而人物本身的丰富性和复杂性体现出来了，使老生常谈的人物有了新形象，耐人寻味。

另外，排比修辞手法的使用，使文章语句工整，造成强烈的气势，把作者为曹操鸣不平的内心展示得淋漓尽致；当然，作者丰富的历史知识，严密的逻辑推理，使文章显得有理有据，读来令人信服。

第二篇：高一英雄话题作文

高一英雄话题作文1

古往今来的豪杰人物已有太多被捧上神台。他们真实的血肉或早被磨灭殆尽，只留后人苍白的赞美——英雄。那又何谓之英雄?我好像已从那句“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”中听见那无韵之歌，无词之曲。

易水临行，荆轲终已不顾，去往强秦。前路里没有曙光，唯他心中的义如萤火自照。荆轲刺秦，是蜉蝣撼树。可他仍坚决地走向命运，刺出那一剑。所有的一切已在匕首出图那刻终止，他的义，已然完成。无论后人对他如何注解，于他而言，都是无他的圆满。那是一种孤独感，如同春秋战国时期的诸多义士，恰是“知其不可而为之”使他们的生命丰满，并绽放出英雄的光采，璀璨于浩瀚的历史。

这份孤勇，不也是感染了他的知己高渐离?秦始皇仰慕他的音乐才华，他却不为所动，没有屈服于权贵。他两次用筑击秦始皇，选择反抗既定的命运，坚持自己的大义。行为虽是有局限性的，可是“义”却能超脱出那个时代。那个时代的英雄，坚持自己的思想主张，或旁人无法理解的道义，都是以身为弦，奏出命运的悲壮与孤独。

而又有苏格拉底喝下毒药，以死捍卫自己的主张。他的弟子曾劝他逃走，他却拒绝了，接受他支持的“民主”作出的判决，坦然赴死。如同前二者，他们何尝没有逃脱一死的机会?但是他们终究是脱出了自身的生死，着眼于这个时代，选择为义而死。他们更不是天真的理想者，他们早见识了生活的磨难，发现世界也许并不值得他们以身殉道，但最后，还是画上了乐章的句号。

他们的人生，至今仍被人误读，以“失败”冠之。可如鲁迅先生所言“有缺点的战士终究是战士，宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇。”失败，实在是太过粗暴的概括。但我想，特立独行如他们，也早抛下了他人的评判。

千万人追名逐利中，他们踽踽独行，又跨越时空的心灵里相接相契，孤独地奏响着英雄情怀。

高一英雄话题作文2

不是英雄，不读三国，若是英雄，怎能不懂得寂寞?

你一路风雨走来，鬓间落满风霜，奸雄，人们如是说，只因为，你是曹操。

孤独，从来都是你最亲密的朋友，你是如此谨慎，小心地把自己的心用铁一层层浇铸上冰冷的色彩，无情，多疑，噬血。

东汉末年分三国，烽火连天不休。

那个战乱纷飞的年代，你的命运，早已注定，杀与被杀，害与被害，人类的诡诈、阴暗是如此鲜明地在江山里上演，丑陋而又狞恶，鲜血染红了半边天。

我始终倔强地认为，你，是不得已才这样做，而背后驱动着你的，是权利。官渡之战，你以几万对几倍悬殊与你的袁绍，弹尽粮绝中，你望着残不忍睹的战场和那帮陪你出生入死的弟兄，你哭了，你对他们说，放心，最多还有半个月，就不用受苦了。

其实，你本来准备认输的。

是命运选择你，劫乌巢，断粮道，官渡之战出乎意料的胜利是你一生的转折点，自此，你坐拥中原，一拳成为最大军阀，挟天子以令诸侯，授九锡而位极人臣，可那个看到兵勇流泪的曹操，那个人性之善猝不及防暴露的曹操，渐行渐远。

将士们不曾忘记那滴泪珠，你遗忘了吗?

只知道，那样的你，以后再也没有出现过。

儿女情长，被乱世左右，谁来煮酒。

我不知道你的.恋人，甚至你的妻子，我也一无所知。“铜雀春深锁二齐”，是你的话语吧?但也只是个想法而已，二齐再美丽也不是你心的归宿。也许你只是希望无意间遇到一个江南女子，在细雨霏霏的天气里，温婉地一笑，撞开你的心扉，纯净的眉目，从绿树繁花中走出，洗净一切铅华，不带半点凌厉，只是明澈的气质，帮你洗衣做饭带孩子，布衣荆钗地过日子，如此，足矣。

前面，走啊，有梅子，娉娉婷婷二月初，酸而解渴，你只能这样安慰自己，骗而被骗。

尔虞我诈是三国，说不清对错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。

这个世界如此纷杂，带着宿命感的神秘，惊人地正确。历史，过去和现实重合，轮回千年，转过一个圈，又回到了从前，曹操，如果有缘和你相见，就安排在酒席上吧，飞荡流雪，你我大醉，忘却世上所有烦扰。钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不愿醒。

伏案一梦，清文会曹公。

高一英雄话题作文3

说到项羽，有生而发的一种敬畏和同情之感。不知为什么，刘邦和项羽之间，我更倾慕于项羽，他的神武可谓气吞山河；他的爱情，可为缱绻动人，大师，结局究竟是悲凉的，项英雄最终自刎乌江，美丽的虞姬亦是随风而逝。带给人是无限的惆怅和悲凉。

项羽，自然是一位英雄。天生神力。“吴中子弟皆惮之”其志向博大高远，一日始皇帝游会稽，项羽脱口而出这个人可以取而代之呀。其叔项梁因此奇之。气候，举拳而起，从者云集，破釜沉舟救越破秦，令诸侯莫敢仰视，及自封西楚霸王，众王反叛，更见其骁勇；讨伐手东西，往来翕手，未知疲倦，他很讲信用，只因允诺项伯善待刘邦的进言，他不顾亚夫示之者三于鸿门宴上放走了罗网中的刘邦；当吴江自刎时，他拒绝登上乌江亭长的救生船，而对身后的丛林干戈。他面对死亡，气概何其豪迈，真正的勇士是无法被震摄的，英雄项羽最终自刎死掉了。

他也是一位柔情似水的英雄，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。霸王别姬的故事，无不体现到项羽柔情的一面。自古英雄爱江山，也爱美人，项羽是爱江山还是爱美人我认为他既爱江山，也爱美人。爱景山，他有南征北战，陶醉于西楚霸王的宝座；爱美人，他才随身不离虞姬。许多人觉得，项羽不应该因为美色在四面楚歌时，不开个例会，但试问，面临生死以别的边缘，谁不珍惜与爱人共度的时光，何况项羽身后有个如此乖巧的女子，难怪得到如此欢心。这处于项羽的柔情，他的重情义。

两军交战，拼死一搏，所当所迫，所击者服，未尝败北，这十二个字在项羽本纪里，项羽对自己的评价。项羽的一往直前，誓死如归的精神。如果能在如今社会中发扬，那么会多好。地震当中的，官员也秉持着这种精神，那么我想也不至于有那么多的伤亡人员。这为破釜沉舟勇往直前的前秦功臣让我感动。

项羽对士兵的友善，对部下的关系，同甘共苦的精神。历代是多少帝王所能做到的，又是多少现代人能顾及的。无良商贩为了私欲，剥削员工的事例比比皆是。为什么不能学习一下他的精神呢。

项羽，他让我叹息，让我感慨，让我伤感。他的血性和柔情，让我挥之不去，咏之不足。他虽然像流星，在历史长河中一闪而过，但他却成了一个文化符号，被人们无数次的所评价着。

高一英雄话题作文4

“望着台上细腻、传神的京剧，忽然想起，好久没看了吧。再一次看“三国戏”，再一次看戏台上你那白色的脸谱，我不禁再次叹息了。

三国的曹孟德啊，你明明是一代的英雄啊，又为何会落得个的呢？

也许没有人理解，或者说很少人懂你。曹孟德，此刻无言，我却只想握住你的手，与你一同举酒畅饮，挥散一切忧愁。

“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”，这是你发自内心深处压抑已久的呐喊吧。你的出身，在那个时代人们的眼中，可以说是卑贱的——一个宦官的养子，但又怎样？哪能你那颗追求理想的心啊！你胸怀大志，，足智多谋；你灭黄巾，讨董卓，败袁绍，定北方，创魏国；你爱，兴修水利，减免赋税，鼓励生产，百姓也因此安居乐业。你从不把自己看得有多重要，即使你的马不小心踩了农民的田地，你也未因自己的身份而徇私免罪，甚至割发代首。你是如此英明，可观天下，又有多少人看得到？此刻，我只想握住你的手。

赤壁之时，只恨那可恶的东风，让那周瑜展露了些许才华，打了胜仗。承载着“天下归心”的帆船终究渐行渐远，败走华容道，你三次仰天大笑，谁能你的心？人们就只看到你的狼狈，只会嘲笑你的自不量力，问，谁又能真正读懂你的心？

在这个“胜者为王，败者为寇”的里，你似乎没有选择。还记得你曾说过，“宁教我负天下人，休教天下人负我”。如果当君子的代价就是被，被，被消灭，甚至被杀的话，你宁愿当一个能够实现自己抱负的奸雄。于是，你挟天子以令诸侯，攻屠邺城……曾经的辉煌业绩，在这一瞬间，都被天下人，从此，在人们眼中，你只是一个。可谁又能懂你背后的辛酸？又有谁能体会你对百姓对深沉的爱？更有谁看到，你隐藏在坚强外表下的黯然神伤？此刻，让我，就让我来握住你的手吧！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，品读《三国演义》，沉浸在英雄的世界里，雄姿英发的周瑜，深谋远虑的诸葛亮，仁厚的刘备……放眼望去，只有你，就是你，曹操，才是我心中的英雄！”

第三篇：话题微写作

1.要想拥有朋友，你必须做一个诚实的人。

2.首先最好加入些俱乐部并多参加活动以结识陌生人。3.其次，一旦有了朋友，要学会去关心他们。4.在任何时候不要忽视他们。

5.最后但最重要的是，要和他们好好相处，并经常和他们交流。6.如今，英语变得越来越流行。我们应该利用每一个机会来学好英语。7.掌握单词的拼写是很重要的，我们还应该很流利地去读。8.只有当我们掌握了大量的词汇之后，我们才能轻松地阅读。9.记一些语法及单词用法，慢慢地我们就会用英语来写文章了。10．事实上,要想学好英语，还要多加练习才行。11．我们的邻居老王，喜欢旅游而不愿意待在家里。12．上个月他说服我们和他一起去旅游。13．他很可靠，关注准备工作的每个细节。

14．他选择了路线，找了交通工具并且制定了日程表。

15．组织的这次旅游使我们很快乐。16．这座城市发生了地震。17．突然，好像到了世界末日。18．几秒钟之内城市被毁。

19．管道裂开了，电也停了，大量建筑物化为废墟。20．人们有的受伤，有的被埋。

21.在我看来，我叔叔是一位具有良好品质的人。22.在紧急情况下，他会保持镇静。23.有一次，他从大火中救了一名伤员。24.此外，他还力所能及地帮助残疾人。

25.社区的人们都佩服他的慷慨行为，他被提升为社区主任。

第四篇：话题写作指引

模拟题1：雨

雨在历代文人的笔下总是多愁善感的象征。雨也滋润了大地，给世界带来生机。请你以“雨”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《雨的绝唱》题材创新，从文学作品中取材来写雨。

雨是一个容易产生浪漫情感的字眼，雨的背后一个个美妙的故事从昨日的经典中向我们走来。它在巴山夜雨里唱过，在江南丝雨里哀过，在春夜喜雨中弹过，也在秋日绵雨里奏过；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在报国无望的诗人的诗歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人们心头高歌。《下雨了》用抒情散文的形式记叙雨中的感悟。

下雨了，正是荔枝成熟的季节，这讨厌的雨。当我像其他人一样戴着笠帽、穿着雨衣，站在树根下学着摇落荔枝沾的雨水的时候，我突然感到世界的一切因为这雨而变得宁静、万籁无声，我感到一种与大自然抗争的满足和幸福在包围着我，滋润着我。《雨夜》多角度构思，借雨写同学之间的友情。

半夜醒来，听见外面雨声哗哗，雷声轰隆。室友们大都醒了，听着雨声雷声怎么也睡不着。几片朽木组成的窗户无力抵御被劲风挟持而来的雨点，正对着窗户的英子的床被弄湿了，大家一番手忙脚乱之后总算安顿了下来。窗外风雨雷电依旧，而室内却非常温暖。《雨季》同类联想，把雨与青春期的烦恼联系起来。

不知什么时候开始，心里也像下了毛毛细雨，湿湿的，阴阴的，冷冷的。谁说“少年不识愁滋味”，青春期也有着太多的烦恼和苦涩，用乐观、积极向上的态度给自己的心灵撑一把伞吧！雨季过后，必定是一个灿烂的艳阳天。模拟题2：山山历来是坚强敦厚的象征，因此每登一次山，人们总会抒发登高望远的感受。请你以“山”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。

精彩构思

《爷爷爬山》从生活中取材，突出爷爷爱爬山的特点。

我的爷爷年过80，但他至今还每年要爬一座山，而且是高山。爷爷爬山，有一个特点：不要家人陪，一人游，为了这经常和家人发生矛盾。爷爷爬山还有一个特点：越是危险的地方越是要去，有时还偏要找一些没有路的地方攀登。爷爷说，90岁时，还要登一次泰山。《钟声》虚构故事，表现一个山区教师的美好心灵。

“当当……”钟声从山里一间简陋的小屋里传出，打钟的人是这所学校里唯一的教师。钟声日复一日，从未间断过。农忙时节，妻子忙得不可开交，他依然去打钟督促学生上学，让妻一人承担全家的劳作：儿子要填中考志愿，这决定着儿子的一生啊，他却走开了，要打钟上课。学生在县智能竞赛中获奖了，钟声笑了，大山也笑了。

《父爱如山》同类联想，突出父爱的深厚博大。

小镇车站到了，父亲放下肩上一直背着的我的行李，说道：“到学校给家里写信。”这是走了十几里的山路后父亲说的第一句话。小时候曾抱怨过父亲的木讷、不近人情，长大了才明白父爱如山，没有言语、没有温存，一任你无知的伤害，却仍然那么巍巍然矗立在你生命的旅途中，为你朝朝暮暮地守望。请珍惜父爱。

模拟题3：潮

潮是大自然的一种现象，但在社会生活中它也有别的含义，如下海潮、打工潮、人潮等。请你以此为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《潮》描写自然界中的潮。

看过了温柔恬静的大海，我向往起涨潮的季节。潮是大海生命力的表现，时高时低的潮水伴着呐喊助威的“哗哗”声，仿佛是在擂响作战的战鼓；潮是大海生气的表情，调皮的大海就像一个孩子，时而发怒，时而温柔；潮是大海馈赠人们礼物的一种方式，你看每次潮走时都会留下美丽的贝壳、新鲜的鱼虾。

《歌如潮海》从描述社会中流行歌曲的泛滥入手，指出当代流行歌曲潮流中存在的问题。

近年来大量通俗歌曲如潮水般涌向校门，莘莘学子吸收着它的滋养，也咀嚼着它的苦涩。在兴起的流行歌曲潮流中，不乏清新明快、大众化的作品，但众多的平庸之作也使中学生无所适从，尤其是其对爱情主题的过分渲染。在这样的潮流中，我们要增强自身的选择和鉴别力。《潮起潮落》同类联系，根据潮有起有落的特性，反思人的命运。

潮，总是时高时低、有起有落的，这就像我们人生的命运一样，也存在不少的起伏。在处于高峰时，我们要保持冷静，看清自己的立足点；而在处于人生的低谷时，不能灰心丧气。只有这样，我们才能把握好自己的人生。

模拟题4：垃 圾

垃圾是生活中的废弃物，它有时也代指无用的人或事物。请你以“垃圾”为话题作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《垃圾》深入挖掘话题含义，从介绍垃圾的一般定义入手，反思垃圾的多重含义。

垃圾即废弃物的代名词，人类社会中每天都在生产着大量的新产品，也伴随着垃圾的产生。对待垃圾我们的态度一是要睁大眼睛，防止把有用之物混入垃圾堆；另外，对待真正的垃圾我们也要毫不留情地清除出去，这样才能有利于人类社会的发展。对社会思想文化方面的垃圾，我们也应该采取这样的态度。《扫街》虚构故事，表现环卫工人和红领巾的美好心灵。

每天早上还未天亮，这条马路上就会响起“刷刷”的扫地声，无论风吹雨打，她都坚持每天及时地清扫垃圾，方便出行的人们，人们都赞扬她的勤劳。一天，她生病了，误了平时扫地的时间，当她急急忙忙地赶到时，她看见一群红领巾正在把清扫的垃圾装在筐里。

《纸团“旅行”记》通过几个片断的组合，表现学生中存在的互相推诿责任的不良现象。

“嘶——，怎么搞的，这题这么难！”A君顺手撕下一张稿纸，揉成一团，向后一抛，滚落到B君脚下。“真缺德！”B君抬起脚，又让纸团滚到了C君的脚下。C君摇了摇头，极不情愿地弯下腰，捡起沾满灰尘的纸团，挥动臂膀。“不好，砸到人了！”大家一齐向门口望去，只见班主任怒气冲冲地站在门口，手里拿的正是这个“旅行”的纸团。

模拟题5：地 球

人类是个生命，地球也是。人类踏在地球的皮肤上，跋涉在它的发际间，呼吸它呼吸时产生的能量，吮吸它身体里流动的血液。正如，人类的身体里有许多寄生的虫子，它们分享着人类的能量和血液。一片片绿色的森林倒下了，一栋栋高楼巍然挺立，当你穿梭于高度文明的现代化城市的每一条街道上时，是否曾有过一个冲动，想努力寻找记忆中的那一片绿色的家园？那一分少有的清新和自然？那一分明净和亮丽？请以“地球”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于700字。精彩构思

《一纸诊断书》用诊断书的形式表现地球污染严重的主题。姓名：地球。

病状：周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤出现并在不断蔓延。

病因：人类为获取耕地，乱砍滥伐树林；大批工厂不注意保护水源，向河流、海洋排放未经处理的废水、废渣。治疗：人类要提高环保意识、采取切实行动。《地球村》用杂文的形式展现现代通信技术的发达。

真的，现在才发现，原来地球正在慢慢变小，几乎可以称之为“地球村”了。现代社会科技的迅猛发展，使人们之间的联系变得快捷而简单。飞机、电话、电脑……尤其是互联网的推广，一下子把地球推进到了网络时代。地球很小，是个家庭，网络时代人与人的距离近了，心与心的交流也会更充满爱，不是吗？

《向你说说我》变换主体视角，以地球的口吻进行自我介绍。我是太阳系中唯一有生命存在的行星，我还有一颗卫星——月亮，我的表面上海洋覆盖面积

占四分之三，陆地面积占四分之一，人类是我最能干的孩子，但我还有许许多多可爱的孩子，比如老虎、兔子等等。模拟题6：资 源

资源是指在经济、文化、人才等方面存在的有使用价值的东西。请你以“资源”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于700字。精彩构思

《浩浩华夏》用抒情散文的形式，介绍祖国的资源。

古老的黄河，款款东流。黄河水哟，你哺育了一个多么辉煌的民族。五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，声震寰宇的四大发明。哦，祖国，涓涓流淌的河川是你飘逸的长发，绵亘悠长的山岳是你硬朗的脊背，翻腾澎湃的长江分明是你跳动着的脉搏。你有漫山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，蜿蜒伸展的“东方巨龙”——万里长城。《游龙门》采用游记的形式，写对祖国旅游资源的感受。

今天我终于乘上了一辆出租车去游览家乡的龙门石窟，石窟位于县城的东北面约5千米，是一个令我心仪已久的所在。我依次参观了各个石窟，古人手艺的精巧和高超的智慧给我留下了深刻印象。

《善待资源》用杂文的形式，从介绍目前资源开发中的不良现象入手，对其进行抨击。市场经济社会中，有没有资源是衡量一个地区有没有发展潜力的标志之一，但目前在资源开发方面存在开采过度的不良现象。对自然资源的开发要有长期的规划，不能危及子孙的利益；对文化资源的开发也应合理，不能为了经济利益而以牺牲文化传统为代价。只有这样，我们才能更好地利用资源为人类服务。

第五篇：话题作文写作

话题作文写作模板

考前必备--话题写作模板

Nowadays, there are more and more(某种现象)in(某种场合).It is estimated that(相关数据).Why have there been so many(某种现象)? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is(原因一).Besides,(原因二).The third one is(原因三).To sum up, the main cause of(某种现象)is due to(最主要原因).It is high time that something were done upon it.For one thing,(解决办法一).On the other hand,(解决办法二).All these measures will certainly reduce the number of(某种现象).利弊型作文写作模板

这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

1.说明事物现状

2.事物本身的优缺点(或一方面)

3.你对现状(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First---------------(A的优点之一).Besides

-------------------(A的优点之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to---------------(我的看法).(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way,---------------(对前景的预测).)

英语旅游日记

我是一个美国,来中国旅游,去了长城、天安门等地方,词数不少于60个,注意要用过去式,开头已给出:

Wednesday,August 2nd

It was a fine day!

[范文]

It was a fine day!I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen square.I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall.People are very friendly here.I was greeted by amiable people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me.China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.解决方法型作文写作模板

要求考生列举出解决问题的多种途径:

1.问题现状

2.怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First,------------(说明A的现状).Second,---------------(举例进一步说明现状)Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally,--------------(解决方法

三).Personally, I believe that-------------(我的解决方法).Consequently, I'm confident that a bright future is awaiting us because--------------(带来的好处).阐述主题型作文写作模板

要求从一句话或一个主题出发,按照提纲的要求进行论述.1.阐述名言或主题所蕴涵的意义.2.分析并举例使其更充实.The good old proverb----------------(名言或谚语)reminds us that---------------(释义).Indeed, we can learn many things form it.First of all,-----------------(理由一).For example,-------------------(举例说明).Secondly,----------------(理由二).Another case is that---------------(举例说明).Furthermore ,------------------(理由三).In my opinion,----------------(我的观点).In short, whatever you do, please remember the

say------A.If you understand it and apply it to your study or work, you"ll necessarily benefit a lot from it.对比观点型作文写作模板

1)要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1.有一些人认为。。2.另一些人认为。。3.我的看法。。

The topic of ①-----------------(主题)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is heir favorite.They hold their view for the reason of②-----------------(支持A的理由一)What is more, ③-------------理由二).Moreover,④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------(理由二).Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------(我的观点).The reason is that⑨

--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2)给出一个观点,要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------(观点一).For example, they think②

-----------------(举例说明).And it will bring them③-----------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing,⑤-----------------(反对的理由之二).Form all what I have said, I agree to the thought that⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法).(4)描写人物时,要生动具体,例如:

1)外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2)服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3)内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4)感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5)动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:

1)表示并列关系的过渡词:and, as well as, or …

2)表示转折关系的过渡词:but, yet, however …

3)表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4)表示空间关系的过渡词:near(to), far(from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5)表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as …

6)表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7)表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8)表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9)表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually …

10)表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11)表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12)表示列举的过渡词:for example , such as …

13)表示性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking