我与爱共成长

第一篇：我与爱共成长

我与爱共成长

宾川县金牛镇第二初级中学（97班）张柳叶

“爱是美德的种子；爱是理想的别名。”

人是万物之灵，人与人之间的关系只有用爱编织才能天长地久，我们都生活在爱的世界里。

人世间充满着爱。母亲对孩子的怜爱，晚辈对前辈的敬爱，伙伴之间纯洁真诚的友爱，我们就生活在爱的海洋里。

篱笆修筑三年，暖流流动心房，爱无处不在。我们曾经索取父母的爱，朋友的情，师长的教诲，曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一股和风，唤醒希望，曾经有那么一个人，在你困苦时，给你黎明的曙光——这份帮助。也许是送来千金吧！因为信念投来一个小小的眼神，让我们的心灵感受到温暖，度过难关。爱，就在我们身边，悄无声息地在心里发芽，在心的引领下，我们创造出感人肺腑的故事——爱只求奉献，不求回报。

在爱的大家庭中，有一种至死不渝的爱是母爱，它常常让我们感到温暖和幸福。春的脚步又轻又柔，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步又急又快，你听！“哗哗哗”，夏抚摸了流水；冬的脚步呢？冬的脚步是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春、似夏、似秋、似冬。春去秋来，冬夏轮回，我听到妈妈的脚步编织了一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解难，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我的心里。“谁言寸草心，报得三春晖。”她一生只求儿女平安哪怕自己有多苦，都往肚子里咽。妈妈的爱是一缕灿烂的阳光，丝丝缕缕照亮我们的心房；妈妈的爱是大山里涌出的一眼温泉，点点滴滴凝成我 们理想的珠帘；妈妈的爱是一颗永不下落的星星，指引我们前进的方向。有了妈妈的爱，我会勇敢往前冲，即使跌倒也不会洒泪珠。母爱万岁！

在爱的大世界中，有一种最纯洁无私的友爱，真挚的友爱能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的乌云，从此笑口常开。当自己遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人突然出现在你面前，他们都会异口同声的说：“没什么，你不是也帮过我们吗？”友爱会使你的生活到处都充满阳光，充满欢笑。朋友之间，谈笑嬉戏，互相倾诉心声，共同憧憬未来，快乐幸福共同分享、烦恼苦闷一起分担，大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。也许当我们都到了古稀之年，再回首已是晃然，因为有爱使我们感到无比的幸福、快乐。

我想，也许只有爱能抚平大地所有心灵的伤口。恨不能消灭一切丑恶，那么何不怀念着一颗有爱的心来关注着万物呢？世界上的爱超越了世上的一切约束和回报，像金子般普照着万物生灵。爱这个并不完美的世界，爱这个并不成功的自己吧！处处留心，体会发现爱无所不在。

小时候，我懂乐；长大后，我懂爱；爱与我同行，爱与我共成长。

（指导教师：张丽娟）

评语：本文主题鲜明，分别以母爱的无私，友爱的幸福、快乐来表现“我与爱共成长”为主题，不管是小时候、现在，还是未来，爱无处不在。结尾点题，使中心更加突出。文中的词汇虽不华丽，但朴实中才显出了母爱的无私和友爱的结束和无论所有的爱都是快乐。

第二篇：我爱企业我爱岗,我与企业共成长（推荐）

我爱热电我爱岗 我与企业共成长

敬爱的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是来自热电厂的张志刚，今天我演讲的题目是《我爱热电我爱岗 我与企业共成长》

易卜生说：“青春时种下什么，老年时就收获什么。”由此让我想到的是，你在公司的土壤中种下什么，公司就会回报给你什么。如果你愿意承担成长的责任，那么你就会获得成长的权利，如果你以积极的热情和全心全意的努力对待公司中的种种事物，那么你的事业、你的精神就会在公司中得到最了不起的进步，只要你的行为和态度切实推动了公司的成长，那么公司就一定会给予你相应的回报

作为赤峰云铜的一名工人，如果不能树立为云铜奉献的理想，就不可能成为一名合格的云铜人，不能成为以赤峰云铜为傲的云铜人。“实现自我、奉献云铜，赤峰云铜的不断壮大、快速发展”将激励着我加强自身建设，不断增强实践、实干的信心和能力。当前，打造“中国一流、世界知名”的云铜集团，也是我们的重大使命。

光荣的使命在召唤着我们，共同的理想在激励着我们，宏伟的目标在鼓舞着我们，激烈的竞争在考验着我们，我是刚刚来到金峰热力一年的新员工，在我看起来我们的企业有声有色，做事有规章制度，作为身在基层的检修人员，我会从身边的点点滴滴做起，以及自己的本职工作，学无止境，跨专业学习的我无论是通过平时的检修和维护消缺，还是通过书籍和网络，我对热工的工作内容以及专业知识都在积极的学习，俗话说实践出真知，平时的积累和大小消缺工作都会教

到我理论无法认识到的高度，我也会通过看各种书籍了解各种先进仪表的变化，用以丰富自己的视野，了解外界的最新动态，使更多的新技术应用到了热工领域。修旧利废的思想已经渗透到全厂全员全过程全方位，以后的大修期间组织人员大力开展废旧仪器的整修活动。对老化、损毁设备进行修复利用，经过“拆洗”、“缝补”重新组装，对每一台拆卸下来的旧设备和每一个零部件都不轻易更换掉，而是要想方设法进行综合利用，努力挖掘设备可利用资源。为厂里节省了不必要的开支。

就我而言，自从我加入到这个企业以来，就将这个大家庭当成了我生存的基础，当成了自己的饭碗。大锅里有饭，我的碗里才有可能装满；大河里有水，小渠才不会干涸；企业兴旺，员工才有可能受益。为了我们能够有一个持久良好的工作，为了我们能有一个美好的明天，我们要努力奉献自己的每一份光和热。就我们热电厂而言，同样非常年轻，我们的企业取得了很大的成就，但是我们有一些问题，也面临很大的挑战。我们的企业同样是个孩子，是个新手，同样需要时间，需要成长的过程。我们个人的成长与企业的成长是同步的，我们需要企业给我们提供成长的舞台，企业同样需要我们奉献智慧，通力合作，使我们的企业成为钢结构领域的常青树。为了尽快适应、尽快成长、尽早为公司多做贡献。

这里有我的付出，有我的牵挂，有我可供一生追忆的足迹。虽然我的岗位可能微不足道，从事的工作也平凡而普通，但只要我是爱岗敬业的、是勤勉有为的，就是无怨无悔的。我一直坚定的认为，我们每个人走出的一小步，就是企业跨越的一大步，我们添砖加瓦的每一

块，就能成就企业发展的一座又一座里程碑。如果把企业比作一艘航船，我们便是同舟共济的舵手。在漫漫征程中，有无数的暴风骤雨、暗礁险滩，我们只有与企业同心协力，才能冲破种种险阻驶向胜利的彼岸。

作为一名赤峰云铜人，我骄傲、我自豪，云铜打造平台热电伴我成长，我愿意为他奉献我的一切力量，无怨无悔。喜逢公司十年华诞之际，愿公司以供暖为龙头，以此带动其他相关副产品同步生产。同时努力打造企业文化建设。

朋友们，今天，我们见证了历史，与企业精英们共同磨练智慧的灵光；未来，历史将会见证我们，与后来者一起分享收获的馨香！我相信，我们的企业前景是铺满了鲜花，我们每个人的发展空间都会很大。虽然，在行进的路程当中，会有很多艰难险阻，但是，我相信，我们一定会劈风斩浪，扬帆远航。

第三篇：我与经典共成长

我与经典共成长

麻城实验二小四

（六）班周珺

早读的时候，教室里常常会传出朗朗的读书声，那是同学们在认认真真地吟诵经典。

从入学起，我就一直坚持背经典诵读，从《唐诗三百首》到《三字经》，从宋词到《论语》。渐渐地，我才发现背诵经典诗文的好处。起初，我需要读十多遍才能把一首诗背下来，慢慢地，我发现了背诵经典诵读的技巧，读说明，读赏析大致了解意思，想象诗中描写的画面。我竟然只用读几遍就可以背下呢!《三字经》里的“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”让我知道了“为人子女如果不用心学习是不对的;年纪小的时候，不肯用心学习，等到年纪大了，能有什么作为呢？”这个道理。在写作文时引用一两句，就使文章变得更有韵味。读诗文，用诗文，使我大脑灵活，让我变得更聪明。

小时候，我在长辈们的教导下读“春眠不觉晓，”吟宋词“千里共婵娟。”听他们讲四大名著，教会我什么是做人的道理，生活的真知。可我却总是令他们费脑筋——尽管反复解释，还是不能完全听懂。不过小时后囫囵吞枣，浮光掠影的学习也是很有用处的。小时读过的，现在记起来就快。

一句句诗铭刻在我心中，留下深深的印痕；点点滴滴淌在我心坎，像是涓涓细流滋润我的灵魂。正是“书中自有黄金屋”啊！“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我还要多读经典，日日诵，日日记，积累多了，发挥的作用会更大，因为我相信“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

第四篇：我与经典共成长

我与经典共成长

书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。这两句话鼓舞着我每天坚持看书。今天，我无意的翻到了一篇文章——<<生命的药方>>。这篇文章讲了:德诺得了艾滋病,只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次，艾迪看讲了一则消息能治艾滋病。艾迪决定带他去那个地方。他们沿小河去，不知走了多久，船破了。为了德诺的身体，他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏，可有一次德诺真去世了„„

当我读到了他们的钱不够时，我很不得把自己的钱给他们，巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候，我都不敢相信自己的眼睛。

友情是人间最动人的感动。友谊是天地最感人的梁桥。所以，我们要珍惜友谊。

最后，愿友谊天长地久。

春天的花开了老师我想你你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底夏天的蝉叫了老师我想你你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆

秋天的果熟了老师我想你我看到你那慈祥的脸上荡漾着笑意冬天的雪飘了老师我想你一个青松般的身影耸立在大地穿越人生的悲欢离合老师我想你走过循环往复的四季老师老师我想你我想你你是我最美好的记忆春天的花开了夏天的蝉叫了秋天的果熟了冬天的雪飘了老师我想你想你你是我最美好的记忆

yîu

huî

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán

（）（）（）（）

dào qiâ

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng

（）（）（）（）

二、我能把下列词语补充完整。（6分）

（）天（）地

风（）雪（）

（）书（）画

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我会选词填空。（3分）

囫囵吞枣

牵肠挂肚

与众不同

悲欢离合 别出心裁如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是„„而是„„

尽管„„还是„„

如果„„就„„

即使„„仍然„„

只有„„才„„

只要„„就„„

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。

关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。

（2）鲸的嘴巴真大，（）。

第二部分

阅读积累与运用（40分）

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（8分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说

所以你们要像花生

它虽然不好看

可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。

“很有用”又是指（）。

它最可贵的地方是指（）。

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（16分）

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）

摇动（）

空闲（）

忧愁（）

悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”

第三部分

快乐习作（30分）

九、快乐习作

1、根据所给的词语，串编故事：草地

大灰狼指南针小白兔

考场

晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2012-2013 学第一学期五年级语文期中测试卷

一、读拼音，写词语。（8分）jù pà（）shǒu juàn（）ān rán wú yànɡ（）

ɡǔ lì）

Zhēncáng（）qíjì（）

xiǎo xīn yì yì（）

二、比一比，再组词。（4分）

编（）钩（）侨（）尝（）促（）

篇（）钓（）轿（）赏（）捉（）滤（）废（）哺（）沮（）茅（）虑（）费（）捕（）租（）矛（）

三、把下列词语补充完整，再分类。（6分）

流（）溢（）顶（）立（）低头折（）虎（）蛇（）心（）手（）颇负盛（）含褒义的：（）含贬义的：（）

四、选择合适的词语填空。（5分）

假如„„就„„ 不是„„而是„„ 尽管„„还是„„ 1．（）这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2．放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。3．（）你发现走这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试。

4．花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能（）出它有没有果实。

5．小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（）道“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

五、课内课外积累。（9分）1．黑发不知勤学早，（）。（颜真卿）2．（），年年相见在他乡。（袁枚）3．春风又绿江南岸，（）。（王安石）4.夏风草木熏，（）（），荷香隔岸闻。5．把下面的歇后语补充完整。姜太公钓鱼──（）

老鼠过街──（）

芝麻开花──（）

小葱拌豆腐──（）

六、句子重组。（7分）

（）当它浮到水面上来换气时，喷孔中就会喷射出美丽的水柱，远看十分壮观。

（）鲸的外形像鱼，但却用肺呼吸，身体长1.25—30米，体重可达23—136吨。

（）鲸肉可以食用，鲸油可以制成蜡烛，抹香鲸体内的龙涎香更是一种高级香料。

（）鲸的脖子很短，外观上很难看出；鲸的头顶最高处有喷孔，那是它的鼻孔。（）喷水池就是根据鲸喷水的原理发明的。

（）由于鲸全身是宝，18—19世纪人们大量捕鲸类，造成鲸的数量锐减。

（）目前，鲸已被列为国际保护动物。

七、判断（正确的打“√”，错的打“×”）。（5分）1．人类的生息离不开灰尘。（）2．《新型玻璃》一课中，作者向我们介绍了六种玻璃的用途（）

3．因为鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，所以鲸是哺乳动物。（）4．《桂花雨》中故乡的桂花由于品种好，所以比其他地方的桂花要乡得多。（）

5．张籍的《秋思》表达了作者对家乡亲人的无限牵挂（）

八、阅读。（26分）

（一）夜深了，在一座（陈设陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（huá huà）破玻璃企图盗窃展

品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班看（kān kàn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。„„„„ 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。1．用“√”在括号内选择正确的字词和读音。（4分）2．用“„„可以„„可以„„可以„„也可以„„”写一句话。（3 分）

3．问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？（4分）4．如果你是小发明家，你想发明的玻璃是什么样的呢（3分）

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋；忽而又急速俯冲低空„„它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹极了白兔 黑猫青蛙都带着自己的孩子一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领固然语文数学是好（hǎo hào）事，但是得（dã de děi）根据自 己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得（dã de děi）今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。” 1．把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）2．给带点的字选择正确的读音。（4分）

3．苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行。（3分）___________________________________________________ 5．这则寓言告诉我们：

_______________________________________________________________________________________________。（3分）

九、作文（30分）

选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。想一想，可

以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。

第五篇：爱与成长

爱与成长

犍为县石溪镇中心小学 六（1）班 韩慧铃

爱，在秋千中荡漾，在捉迷藏中隐藏，在老鹰捉小鸡中躲避，在丢手绢中传递。童年，沐浴着爱与成长。

记得那一天，对于我来说很重要的一天——刚步入幼儿园的那天。

我坐在教室里，周围的人都在哭，号啕大哭。我根本不知道怎么回事，只是觉得好玩，便跟着他们一起哭，可怎么也哭不出来。老师来了，她刚走进教室，就看到眼前这一“壮观”的景象，吓得惊慌失措。不过没一全儿，老师便哄笑了所有的同学。现在已经不记得老师说了些什么，只记得她的声音很温柔，笑容很亲切。大家居然奇迹般地停止了哭泣，睁着一双双眼角还挂有泪水的眼睛望着老师。老师便微笑着开始发书，大家兴高采烈地拿着新书好奇地翻看着。虽然看得不太懂，但一点都不影响大家的好心情。我们就这样在欢笑中把之前的不愉快忘得一干二净。我的开学第一课就这样在泪水与欢笑声中度过了。现在想起当初的情景来，也忍不住想笑。

就这样，我一天天地适应了学校的生活，一天天学习新知识，一天天成长，也一次次感受到来自许多人的爱与关心。

那天，我不知为何突然流鼻血了。周围的同学看到了，立刻拿纸给我擦鼻血，还有人把湿纸巾放到我后脑勺，大家还一个劲儿地问我感觉怎么样，没事吧。虽然我有点难受，但心里暖暖的。成长的路上总有烦恼，我也不例外。在五年级上册的半期检测中，我英语不及格，为此，我郁闷 了好久。妈妈知道了，不但没有责怪我，反而鼓励我别气馁。在妈妈的鼓励下，我终于走出了失败的阴影。期末时，我把写着92分的英语试卷放在妈妈的手里，看到妈妈会心的笑容，我心里也美滋滋的。

爱，是老师的付出；爱，是同学的关心；爱，是妈妈的鼓励。成长，是人生中最奇特的旅程，成长，就是现在的每一分，每一秒！

（指导老师：钟建春）