人教版一年级上册语文复习资料汇总(整理打印版)

第一篇：人教版一年级上册语文复习资料汇总(整理打印版)

一年级上册语文复习资料汇总(练习版)

一、反义词

大——

多——

来——

高——

上——

里——

早——

远——

来——

黑——

笑——

出——

天——

水—— 开——

东——

长——

好——

冷——

前——

黑——

左——

南——

高——

是——

远——

外——

无——

慢——

老——

爱——

有——

弯——

降—

圆——

死——

反——

外——

古——

私——

熟——

歪——

虚心——

诚实——

冷淡——

黑暗——

失败——

安全——

二、多音字组词：

长

zhǎng（）

乐

yuâ()

行

xíng（）

Cháng()

lâ（）

háng()

少

shǎo()

着

zhe()

都

dōu（）

Shào()

zháo()

dū（）

三、同音字练习

1、公 ,工

（）园

（）人

（）正

手（）

（）开（1）我家有只大（）鸡。

（2）小明的爸爸是木（）。

2、升，生，声

（）日

（）旗

上（）

花（）

笑（）

大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。

（2）今天是妈妈的（）日。

3、做，坐，座，作

工（）

（）

业

（）下

（）位

事（）

让（）（1）我家门前有一（）桥。

（2）我在家里写（）业。

（3）

我（）汽车时给老爷爷让（）位。

4、木，目

耳（）

（）光

（）头

（）耳

树（）

（1）妈妈让我吃（）耳。

(2)老师的（）光很慈祥（cí xiánɡ）。

5、字，子，自 写（）

（）己

孩（）

舍（）为人 汉（）猴（）

爸爸说：“儿（），你要学会自（）写（）。”

6、金，今，巾，进，近

毛（）（）天

远（）

（）入

黄（）

纸（）

(1)．妈妈给我买了一条（）黄色的头（）。(2)．（）年我在离（lí）家很（）的学校上学。(3)、我最（）（）步了。

7、耳，儿，二

花（）（）只

（）朵

（）子

（）光

（）个

女（）

木（）

（1）王爷爷有（）个女（）。

（2）我在听（）机。

8、有，友

没（）

朋（）我（）一个好朋（）

四、比一比，再组词 几（）目（）

生（）一（）又（）

今（）

里（）

己（）木（）

升（）衣（）右（）

巾（）

力（）

木（）山（）

田（）

日（）

木（）

白（）

左（）本（）出（）

电（）

目（）

禾（）

自（）

右（）

几（）口（）

米（）

里（）

两（）

马（）

小（）风（）回（）

来（）

果（）

雨（）

鸟（）

水（）

人（）开（）

小（）

牛（）

四（）

大（）

了（）入（）升（）

少（）

生（）

西（）

天（）

子（）

目（）毛（）

羊（）

月（）

八（）

九（）

耳（）自（）手（）

半（）

用（）

入（）

力（）

儿（）

天（）正()

足()

公（）瓜（）力（）巴（）无（）业（）

走()

斤()

衣（）方（）也（）

五、量词

一支铅笔

一把尺子

一块橡皮

一个卷笔刀

一本作业本

一本课本 一个笔盒

一个书包

一张桌子

一间课室

一块黑板

一扇门

一扇窗户

一所学校

一张纸

一头牛

一只猫

一群鸭子 一条鱼

两匹马

一个苹果

一颗枣

一棵树

一堆杏子

一个桃

一朵花

一根草

一个西瓜

一条河

一朵云 一条船

一把扇子

一本书

一件衣服

一双鞋子

一辆汽车 一列火车

一架飞机

一只（条）狗

一束（朵）花

一头牛

一（）水牛

一（）图书

一（）小树

一（）小鸡 一（）鲜花

一（）小花

一（）杏子

一（）白马

一（）飞机

一（）山羊

一（）田地

一（）星星

一（）金鱼

一（）石桥

一（）西瓜

一（）小草

一（）叶子

一（）白云

一（）苹果

一（）鸭子

一（）小河

一（）毛笔

一（）衣服

一（）手tào

一（）kù子

一（）青山

一（）男孩

一（）红枣

一（）红旗

一（）xiànɡ皮

一（）学生

一（）老师 两（）小树

一（）大山

一（）田

一（）树林 一（）果园

一（）红花

一（）白鹅

一（）彩虹

一（）小狗

一（）花伞

一（）小河

一（）白云

一（）木船

一（）野花

一（）扇子

一（）红旗 一（）苹果

一（）杏子

一（）桃子

一（）红枣 一（）风光

一（）天安门

一（）房子

一（）花生 一（）布熊

一（）鲜花

一（）书

一（）汽车

六、读一读，写一写。

1、青青的（）

白白的（）

宽宽的（）

大大的（）

小小的（）

2、暖和的衣裳

绿色的小伞

漂亮的衣服

雪白的云朵

暖和的（）

绿色的()

漂亮的()

雪白的()

3、很多很多的房子

很高很高的山

很清很清的河水

很绿很绿的树 很红很红的 太阳 很长很长的 路

很大很大的 西瓜

很小很小的 杏 子

很()很()的路

很()很()的西瓜

很()很()的小草

很()很()的冬瓜 很()很()的()

很()很()的（）很()很()的（）很()很()的（）

4、看看

看一看

说说（）

比比（）

读读（）

听听（）

数数()

唱唱()

说说（）

写写_______

开开_______ 见见_______用用_______

来来_______

5、（1）AABB 高兴

高高兴兴

花绿

花花绿绿

大小

大大小小

许多（）

漂亮()

仔细()

多少（）日夜（）来往()

红火（）

明白（）快乐（）说笑（）

干净()

平安（）2）ABAC 飞来飞去

游来游去

跑来跑去

跳来跳去

走来走去

(3)ABB 圆溜溜

绿油油

红彤彤

红润润

黄澄澄

胖乎乎

黑洞洞

湿淋淋

甜丝丝

灰溜溜

6、家门口有一棵小树.江上有一座大桥.水 里有 小鱼。

田 里 有禾 苗。房子里有 _________。

________有__________________。

7、弯弯的月亮像 小船。蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像眼睛。红红的苹果像太 阳。_________像__________________。

8、越长越高

越下越大

越跑越快

越飞越高

越来越近

越长越大 雨 越下 越大

天 越来 越黑。飞 机 越飞 越高

小方 越长 越大。___越____越_______。____越____越_______。

9、又唱又跳

又细又长

又说又笑

又大又圆

又绿又密

又大又红

又平又稳

又大又多

又___又___

又___又___

又___又___

又___又___ 又___又___

又___又___

又___又___

又___又___

10、我会_____________________，还会__________________________.11、束

一束束

一束束美丽的鲜花

棵

一棵棵

一棵棵高大的松树

个

一个个

一个个大大的苹果

只

一只只

一只只可爱的小鸟

群

________

_______

本

________

_____________

头

________

_____________

12、北京是我国的首都。

________是_____________

________。五星红旗是我国的国旗。

________是________________________。我们爱北京。我们爱五星红旗。

___

___爱_________ _______。

13、你去北京吗?

我的书包呢? ________________吗?

_________________呢? ________________吗?

_________________呢? 他就是你的朋友吧?

________________________吧?

_________________________吧?

14、高兴

高高兴兴

许多

许许多多

漂亮

漂漂亮亮

仔细

仔仔细细 日夜___________

来往___________

红火___________ 明白___________

快乐___________

说笑___________ 干净___________

平安___________

公平___________ 来去___________

出入___________

左右___________ 四方___________

风雨___________

大小___________ 多少___________

上下___________

开心___________ 进出___________

许多___________

方正___________ 长短___________

山水___________

三两___________

七、词语搭配

闪闪的 星星

明亮的 眼睛

雪白的 棉花

火红的太阳

黑黑的 影 子

高大的 房子

漂亮的 衣 服

可爱的 孩 子

圆圆的 月亮

高高的个子

青青的小草

清清的 河 水

暖和的 春天

笔直的小 路

美丽的 羽毛

绿色的叶子 练习：给恰当的词语搭配连线

热情的 草芽

青青的门

暖和的 小伞 美丽的 话儿

宽宽的墙

绿色的 衣服 尖尖的 彩虹

大大的窗

雪白的 衣裳 绿油油的 禾苗

白白的瓦

漂亮的 云朵

弯弯的 星星

弯弯的 雨点

鲜艳的 风景 蓝蓝的 小河

数不清

花儿

美丽的草地

闪闪的 月儿

红红的 鲜花

漂亮的花朵 长长的 天空

美丽的雨点

绿绿的雪孩子

看

水果

仔细地

笑

冷

远

多

丑 送

皮球

高兴地

说

高

借

答

浅 拍

报纸

快乐地

看

近

热

深

快 穿

花生

开心地

跑

还

后

美

问 种

衣服

飞快地

玩

前

低

慢

少

八、课文填空

1、一去（）（）里，烟村（）（）家。亭台（）（）座，（）（）（）枝花。

2、远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。

3、（）竹排，顺（）流，（）（）唱，（）（）游。（）（）岸树（）密，（）苗绿油油。江南（）（）乡，（）（）竹排画（）游。

4、（）座房，（）座房，青青的瓦，（）（）的墙，宽宽的（），（）（）的窗。

5、床前（）（）光，疑是（）（）霜。举（）望（）（），低（）思故乡。

6、弯弯的（）（），（）（）的船。

7、（）（）的（）（），因为有（）阳光，更绿了。（）（）的树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像（）（）的锦缎了。

8、影子（）（），影子（）（），影子常常陪着我，它是我的好朋友。

9、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。辣椒（）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。（1）请在表示蔬菜的词语下划上“——”；（2）、请在表示颜色的词语下划上圆圈。

10、（）（）明，（）（）鲜，（）（）尘，（）（）尖。（）（）灭，（）（）男，（）（）休，（）（）看。（）（）林，（）（）森，（）（）从，（）（）众。

11、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。

他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上（）满了花（），秋天，看到树上结满了（）（），冬天，看到树上有许多（）（）。

12、遥远的北京城，有（）座（）安（），（）场（）（）旗仪式非常壮观。

13、鸭妈妈对小鸭说：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（）那边（）景很美，（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。

14、（）树旁边的地（）种（）许多花（）。花（）已经（）花了，（）朵朵金黄色的（）花，在阳光（）格外鲜艳。

15、妈妈（）要往外拿，小云跑过（）按住妈妈的（），说：“妈妈，这（）布熊是我送您的（）（）礼物。你总是忘了（）（）的（）（），（）

（）我把（）（）借给您！”

九、写字笔划

（1）从书本P146中找出下面笔画数的字，并写下来，读一读。2笔：二、十、八、入、人、七、儿、九、了、卜、又、力、几。

3笔：

三、上、下、土、个、大、口、子、门、山、飞、马、小、巾、广、己、也。

4笔：木、火、文、六、无、日、中、月、不、开、五、见、长、云、公、车、牛、少、牙、尺、毛、风、手、水、升、方、书、片、今、天。

5笔：禾、四、目、头、白、田、电、出、鸟、半、业、本、平、东、皮、生、用、正、左、右、瓜。

6笔：耳、米、羊、自、回、衣、年。7笔：足、走、里、两、来。8笔：果、鱼、雨。（2）数笔画填空

“牙”共有_____笔，第2笔是_____。“水”共有_____笔，第2笔是_____。“鸟”共有_____笔，第4笔是_____。“鱼”共有_____笔，第2笔是_____。“果”共有_____笔，第5笔是_____。“业”共有_____笔，第3笔是_____。“西”共有_____笔，第5笔是_____。“走”共有_____笔，第4笔是_____。“平”共有_____笔，第4笔是_____。“雨”共有_____笔，第6笔是_____。“飞”共有_____笔，第1笔是_____。“头”共有_____笔，第4笔是_____。“子”共有_____笔，第2笔是_____。“心”共有_____笔，第2笔是_____。“东”共有_____笔，第2笔是_____。“两”共有_____笔，第7笔是_____。“山”共有_____笔，第2笔是_____。“马”共有_____笔，第2笔是_____。“升”共有_____笔，第3笔是_____。“足”共有_____笔，第5笔是_____。“长”共有_____笔，第1笔是_____。“出”共有_____笔，第4笔是_____。“皮”共有_____笔，第2笔是_____。“半”共有_____笔，第5笔是_____。“鱼”共有_____笔，第6笔是_____。“正”共有_____笔，第3笔是_____。“瓜”共有_____笔，第4笔是_____。“片”共有_____笔，第4笔是_____。“西”共有_____笔，第5笔是_____。“里”共有_____笔，第5笔是_____。“衣”共有_____笔，第4笔是_____。“巴”共有_____笔，第2笔是_____。“力”共有_____笔，第2笔是_____。“风”共有_____笔，第4笔是_____。“九”共有_____笔，第1笔是_____。“门”共有_____笔，第2笔是_____。“火”共有_____笔，第2笔是_____。“方”共有_____笔，第3笔是_____。（3）写下列生字的笔顺。

土___________________火___________________文___________________九_____________ 目___________________子___________________门___________________五_____________ 耳___________________米___________________头___________________电_____________ 也___________________长___________________山___________________出_____________ 鸟___________________车___________________小___________________少_____________ 尺___________________心___________________力___________________水_____________ 升___________________方___________________半___________________巴_____________ 业___________________平___________________西___________________片_____________ 皮___________________生___________________今___________________正_____________ 足___________________走___________________回__________________ 里___________________果___________________来___________________ 年___________________两___________________雨___________________

十、看拼音写词语

hã___苗

tǔ___地

zhōnɡ___间

bù___好

mù___光

bái___色

ěr___朵 diàn___灯

chánɡ___短

chū___去

yún___彩

ɡōnɡ___鸡

ɡuǎnɡ___场

shēnɡ___旗

pí___球

zǒu___路

bàn ___空

pínɡ___常

zú___球

lǐ___面 zhânɡ___在yī___服

mǎ___路

yá___膏

shēnɡ___气

máo___笔

yánɡ___群 雨tiān___ 语wãn___

进rù___ 看jiàn___ 高shān___

骑chē___

多shǎo___ 萝bo___ 河shuǐ___ 尾bā___ 作yâ___ 一piàn___ 花shēnɡ___

金yú___ yí gè

èr rén

sān yuè

shí tiān

mù tóu

hé

miáo（）()

（）（）（）（）shàng shān

xià chē

shuǐ

tǔ

gâ

rãn

bā

tiān

dà

huǒ

（）()

（）（）()

（）zhōng wãn

liù

gâ

qī

piàn

ãr

zi

jiǔ

yuâ

wǔ

rãn（）

（）

()

（）（）

（）kǒu zhōng

rì

yuâ

kāi le

mãn kǒu

bù

kāi

sì gâ

()

（）（）（）

（）（）wǔ

tiān

ěr mù

kāi tǒu

dà

mǐ

shǎo jiàn

bái yún()

()

（）

（）

（）

（）shuǐ

tián

diàn lì

zhǎng dà

xià

shān

chū

rù

fēi niǎo（）（）()

（）（）（）bái mǎ

xiǎo niǎo

bái tiān

gōng kāi

kāi chē

xiǎo niú（）

()

()

()

()

（）shān yáng

máo jīn

mãn yá

chǐ

zi

niú

máo

jīn nián()

（）()

（）()

（）yîu dà

yîu cháng

xīn lǐ

dà

fēng

dà

lì

shuǐ

shǒu（）（）（）（）

（）shǒu xīn

shuǐ

guǒ

guǎng dà

shàng shēng

shǒu zú

zuǒ yîu（）（）（）（）（）

（）zǒu le

sì

fāng

dà

fāng

yí

bàn

xià bā

píng shān（）

（）（）（）()

（）shū běn

zì

jǐ

dōng xi

huí

lái

niú

pí

shēng rì（）

（）

（）

（）（）（）tǔ

lǐ

guǒ

zi

jǐ

tiān

bú

yîng

yú

er

jīn tiān（）（）（）（）（）（）bú

zhâng

xià

yǔ

liǎng tiān

xī guā

shàng yī

lái nián（）（）（）（）（）（）zuǒ shǒu

qī shànɡ bā xià

bù shànɡ bù xià

bù sān bù sì

()

（）（）（）yī chǐ jiàn fānɡ

bù jiàn tiān rì

bàn dà bù xiǎo

jiǔ niú yī máo（）（）（）（）tǔ lǐ

tǔ qì

ɡōnɡ chē shànɡ shū

tiān chánɡ rì jiǔ

zǒu mǎ kàn huā（）（）（）()

十一、读拼音，写笔画或偏旁。

hãnɡ

shù

piě

nà

diǎn

hãnɡ zhã

hãnɡ ɡōu（）（）（）（）（）（）（）shù zhã

shù tí

shù wān

shù ɡōu

wān ɡōu

wî ɡōu（）

（）（）（）()

（）piě zhã

hãnɡ piě

hãnɡ zhã ɡōu

shù wān ɡōu

hãnɡzhã wānɡōu（）（）（）（）

（）hãnɡ xiã ɡōu

shù zhã zhã ɡōu

tí shǒu pánɡ

dān rãn pánɡ

（）（）（）

（）bā zì tïu

rãn zì tïu

jiǎo zì tïu

fānɡ kuànɡ ãr

dǎo bā zì（）（）（）()

（）fēnɡ zì kuànɡ

tí tǔ pánɡ

sān diǎn shuǐ

yán zì pánɡ（）（）（）

（）

第二篇：人教新版一年级语文上册教学计划

语文是所有学科的教学基础，下面就是小编为您收集整理的人教新版一年级语文上册教学计划的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

人教新版一年级语文上册教学计划一

一、指导思想：

倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析：

我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。

三、学习目标：

（一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3．学习借助读物中的图画阅读。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。

四、教学注意点：

1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。

2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。

3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。

4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。

5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。

五、教学措施：

1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。

2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

3、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

4、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。

5、、引发学生多阅读课外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创造能力。

6、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。

人教新版一年级语文上册教学计划二

一、学情分析:

学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二、教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学重点、难点:

(一)、重点:

1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。

2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。

3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

(二)、难点:

1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。

2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更

是一个难点。

3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。

四、教学措施:

1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够

尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联

系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。

第三篇：一年级语文上册复习资料

人教版一年级语文上册复习要点

这学期语文学科的期末总复习正式开始，现将复习计划及内容告知爸爸妈妈，以便家校更好配合：

一、分单元复习：

1．全书共分为八块内容，其中汉语拼音有两块内容（1课到复习

二、9课到复习四）；识字与课文共有六块内容，以语文园地为标准，共六个园地。

2． 1月18日期末考试，因此按照复习进度，大至两天复习一块内容，并伴有相应的练习。

3．拼音部分要求做到：三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）；标调规则牢记心中。

具体复习内容：

一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）

1．声母表：b p m fd t n lg k hj q xzh ch sh rz c sy w共23个

注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）

ai ei uiao ou iuie üe er（复韵母9个）

an en in un ün（前鼻音韵母5个）

ang eng ing ong（后鼻音韵母4个）共24个

注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。

3．整体认读音节表：zhi chi shi rizi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun ying 共16个

注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y—ün)

二、标调规则：

1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：

1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu

2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu

四、音节的拼读：

1．两拼音节：声母+韵母。2三拼音节：声母+介母+韵母。3零声母除外，如 àiã

五、拼音的书写：

1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。

2．区分清楚二声、三声和四声。

3.字与课文部分要求做到：

（1）要求会背的课文（包括语文园地里的儿歌）一定要熟练背会，做到一字不差。

（2）生字分两类：要求会认的生字400个（生字表一）要做到会认读、会组词（至少三

个）、会加拼音（前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意）；要求会写的生字100个（生字表二），要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

（3）常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解；汉字结构要分清。（4）课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

具体复习内容：

一、识字写字：

1．准确认读生字

2．正确书写基本笔画。

3．按笔顺在田字格里书写、会写100个生字，做到书写正确、规范。

4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

二、阅读理解：

1．正确背诵指定的课文。

2．联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。

三、句子表达：

1．认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10字以内)。2．正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3．用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。

4．认识逗号、句号、问号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。

主要题型：

字词

1、看拼音写词语

2、生字扩词

3、区别形近字、音近字、同音字

4、多音字组词 句子

1、乱词成句

2、把句子补充完整；仿写句子

3、简单的写话练习阅读

1、按课文内容填空

2、课外短文阅读训练

二、归类复习：

预计一周左右的时间，从拼音、生字、词句、写话等部分入手，并伴有相应的练习。

三、家长需要配合做到的有：

1．继续认真监督孩子完成学校布置的家庭作业情况。

2．对于一些认字、写字能力较弱的孩子，家长应根据自己孩子的特点主动帮助孩子认

字、写字。

3．学校时间有限，请家长在家一定要让孩子反复读课文，并对课文中学过的字多加指点。

4．有能力的家长可制定家庭复习计划。我们共同努力，帮助宝贝们取得他们的第一个期末好成绩。

人教版小学语文一年级上册复习资料

一、词语

一个一天一次二月二胡二十三天三个三岁 十个十天十分 木头木马树木禾苗早上上面上学下山下雨 上下土豆土地 八天八个八月出入进入入口大人大米大家 白天天空天上 人口工人人们火车火苗大火文化文明天文 六个六只六天七月七天七个儿子女儿少儿九只九天九次 无人无声无关 门口出口口才日光日出日月中心中间中国 来了走了去了 子女儿子日子大门开门出门月亮月儿月光 不许不行不好 开车开口 目光耳目 看见听见 也好也许 飞鸟小鸟 小牛水牛 毛巾手巾 开心中心 水田开水广大广东 地方大方 本子本来 自己己见 一片相片 学生生字 用力有用 大雨雨水 从来来往

二、读读说说

大大的宽宽的蓝蓝的一只小狗一只杯子一所学校

一间教室一棵大树

暖和的衣裳 暖和的天气 暖和的毛衣 可爱的小狗 红红的苹果 青青的小草 开心四个四季四天五月 目的开头头发石头耳朵 见面白天白色白云水田 长江长城长河山上高山 鸟儿云朵乌云公园公共 牛毛山羊小羊羊毛小学 围巾月牙门牙刷牙尺子 关心大风风光风雨用力 水果

广告上升升起升高手足 方向一半半天半空尾巴 一本公平和平平安书写 知己东风东西东方广西 刀片果皮皮包皮毛

生日公里手里心里水果 用心小鱼鱼虾鱼儿今天 下雨两个两天两只冬瓜 来去去年过年年月左右 小小的高高的白白的长长的圆圆的闪闪的绿绿的细细的一条小河一朵白云两只鸭子 一条木船几朵野花一张桌子 一把椅子一群小鸟一颗星星 一把尺子一个苹果一弯月牙 一片树叶一片草地一架飞机绿色的小伞漂亮的衣服绿色的叶子漂亮的娃娃绿色的草地漂亮的眼睛明亮的灯光鲜艳的花朵绿绿的树叶高高的楼房闪闪的星星蓝蓝的天空五个五天

耳机木耳 田里种田 山水出来 公安火车 小心小时 一尺直尺 出力力气 十足足球 下巴巴结 书法书本 西方西瓜 果子苹果 今日今后 瓜果瓜子 左手左边尖尖的清清的一座大桥一台电视一块黑板一支粉笔一场大雪雪白的云朵 雪白的羽毛 雪白的棉花

火红的太阳 圆圆的月亮 弯弯的月牙 小米 玉米分米 电视 电话闪电 出去 出门飞机 上车 坐车

多少 少见少许 毛衣 毛笔萝卜手心 双手手机走路 行走走火工业 作业林业自学 自由自习回来 回去回家 几天 几个几只 正在 公正正好 衣服 上衣大衣右手 右方右面 红红的 青青的 一双手一头牛一个桃一颗枣 一口井一本书 一扇门一匹马 一枝笔一把刀洁白的雪花

清清的河水美丽的鲜花

又唱又跳又哭又闹又细又长又大又圆又白又胖又蹦又跳又说又笑又高又大又大又红又香又甜

看看 看一看说说 说一说比比 比一比读读 读一读 听听 听一听数数 数一数想想 想一想问问 问一问写写 写一写练练 练一练试试 试一试画画 画一画

很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很绿很绿的树 很高很高的大山很甜很甜的西瓜很红很红的苹果很长很长的路 很绿很绿的禾苗很弯很弯的小路很大很大的太阳很美很美的花

ABAABB 高兴 高高兴兴 日夜 日日夜夜 干净 干干净净 快乐 快快乐乐

束一束束一束束美丽的鲜花条一条条一条条长长的小河 棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶 个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花 只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡

三、句子

我家门口有一棵小树。天上有一架飞机。江上有一座大桥。天上有一片白云。屋子里有一台电视机。河里有一群鸭子。田里有一片禾苗。天上有一群小鸟。公园里有一片草地。森林里有许多大树。学校里有许多同学。公路上有许多车。

乐乐洗水果。牛牛拍皮球。东东画画。红红做作业。花花洗衣服。明明扫地。妈妈织毛衣。爸爸看报纸。爷爷浇花。老师改作业。

雨越下越大。人越来越多。天越来越黑。风越吹越大。天气越来越冷。飞机越飞越高。小树越长越高。小马越跑越快。

弯弯的月亮像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月亮像镰刀。红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

许多 来往 风雨 上下

许许多多 来来往往 风风雨雨 上上下下

漂亮 红火 清楚 大方

漂漂亮亮 红红火火 清清楚楚 大大方方

仔细 明白 开心平安

仔仔细细 明明白白 开开心心平平安安

我们爱北京。我们爱五星红旗。

你去北京吗？你去上学吗？ 我的书包呢？我的尺子呢？

他是你的朋友吧？她是你的老师吧？

雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。树叶从树上飘落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上飘落下来。

yí gèèr rénsānyuèshítiānmùtóuhé miáo

（）（）（）（）（）（）

shàng shānxià chēshuǐtǔgèrénbātiāndàhuǒ

（）（）（）（）（）（）

zhōng wénliùgèqīpiànérzijiǔyuèwǔrén

（）（）（）（）（）（）

kǒuzhōngrìyuèkāileménkǒubùkāisìgè

（）（）（）（）（）（）

wǔtiāněrmùkāitǒudàmǐshǎojiànbáiyún

（）（）（）（）（）（）

shuǐtiándiànlìzhǎngdàxiàshānchūrùfēiniǎo

（）（）（）（）（）（）

bái mǎbái tiāngōng kāikāi chēxiǎo niúshān yáng

（）（）（）（）（）（）máo jīnmãnyáchǐ ziniúmáoyîuyì gâ（）（）（）（）（）

xīnlǐdàfēngdàlìshuǐshǒushǒuxīnshuǐ guǒ（）（）（）（）（）（）guǎng dàshàng shēngshǒuzúzǒulesìfāng（）（）（）（）（）dàfāngyíbànshū běnzì jǐdōngxihuílái（）（）（）（）（）（）niúpíshēngrìtǔlǐguǒzijǐtiān（）（）（）（）（）bú yînyúerjīn tiānbúzhèngxià yǔliǎngtiān（）（）（）（）（）（）xī guāshàngyīláiniánzuǒyòuzuǒshǒujīnnián（）（）（）（）（）（）guǒ píkǒu shuǐběn láifāngzhèngyòng xīngōngyòng（）（）（）（）（）（）dong fāngchángchǐyuèyálǐtóushēngzhǎng（）（）（）（）（）

chūménChū shēngshuǐ chēchūláitóujīnshàngshān（）（）（）（）（）（）gōngchēyǔshuǐniúyángdàtóuyìniánsāntiān（）（）（）（）（）（）zuǒ fāngxiàláiběnziwú xīnxīfāng（）（）（）（）（）

第四篇：一年级上册语文教案-ang-eng-ing-ong-人教

anɡ enɡ inɡ onɡ教案设计

（第一课时）

教学目标：

学习后鼻韵母ang、eng、ing、ong、ying，读准音，认清形，并能正确书写。能正确拼读声母与后鼻韵母ang、eng、ing、ong组成的音节。教学重难点：

重点：后鼻韵母的发音，声母与后鼻韵母组成的音节的拼读。难点：掌握eng、ing的发音。课前准备

1.部分声母、韵母卡片，生字卡片，图片。(师生)2.制作相关的课件。(教师)教学过程

一、复习导入

1.谈话：上节语文课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？ 2.开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。(卡片）

3.师：在汉语拼音里，韵母一共有24个，其中单韵母6个、复韵母9个，还有9个鼻韵母，这节课，我们要学习4个后鼻韵母---ang、eng、ing、ong。（课件1.将24个韵母归类）师：听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音，今天拼音娃娃还要带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗？我们出发了。（课件2.出示新学的后鼻韵母）

二、学习新课

教师导入：看，拼音乐园到了，我们跟随拼音娃娃一起去看一看吧！1.看图认识事物，进行说话练习。（课件3出示课本49页的图片）

(1)出示情境图，问：你在图上都看到了什么？(墙上有猫头鹰形状的钟表、窗外有弯弯的月亮、婴儿的妈妈正坐在床上哼唱着歌曲哄婴儿睡觉、床边点着一盏台灯。)(2)课件出示图片上附带的相应的音节chànɡ、dēnɡ、yīnɡ、zhōnɡ，告诉学生：这些音节中就有我们今天要学习的四个新的韵母ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。（课件4）

(3)请你仔细瞧瞧这四个新韵母，你发现它们有什么共同点？(都有nɡ)告诉学生这叫做后鼻韵母。（课件5）

(4)指导学生学习nɡ的读法：嘴巴张开一点，舌头平平地往后缩，鼻子出气。（课件6）

(5)教师范读，学生练读，同桌互读。2.学习复韵母ɑnɡ。

指导读音：看教师的口形变化，先发a，再发nɡ。（课件6.ang的发音视频）(1)教师范读，学生练读。

(2)指名读、开火车读、小组比赛读。

(3)学习anɡ的四声：出示ānɡ、ánɡ、ǎnɡ、ànɡ，学生自由练读，随机抽读。（课件7.出示ang的四声调）

拼读含有anɡ的音节：bānɡ、zhuànɡ、qiánɡ、chuānɡ，教师范读，教给学生拼读的方法，学生自由练读，指读，齐读。（课件8.ang的音节词）3.师生共同小结学习步骤。

4.四人小组合作，按以下步骤学习enɡ。教师巡视，相机指导。(1)读准enɡ的音。

不知不觉天色暗下来了，伸手不见五指，妈妈急忙打开台灯(台灯)。①“台灯”的“灯”是由哪两个音拼出来的。（课件9.出示台灯的图片及音节）②发现enɡ与“灯”的韵母发音的联系。

③读好enɡ的发音。(先发e的音，紧接着发nɡ的音。)(2)学习enɡ的四声。引出游戏：拼音娃娃又要和大家玩游戏了，游戏规则是读准一个拼音就亮一处灯，想玩吗？（课件10.读一个拼音就亮一盏灯）（课件11）出示：ēnɡ ãnɡ ěnɡ ânɡ

(3)出示含有enɡ的音节：rēnɡ hénɡ fēnɡ dēnɡ。学生尝试着拼读、指读、开火车读。（课件12.出示带eng）

(4)四人小组反馈合作学习的情况。5.学习inɡ。

(1)引出谜语游戏：小朋友们真厉害，拼音乐园的大厅里所有的灯都亮了，我们准备回家了，可是拼音乐园的大门不开，一定要我们猜对谜语才给我们开门。听老师读：(课件13.出示谜语及谜底)家住青山顶，常在蓝天飞，嘴巴似铁钩，爱吃鸡和兔。(2)学生猜谜语(谜底：鹰)。(3)读准inɡ的音。

①看墙上挂的钟表是什么形状的？(猫头鹰形)读准鹰(yīnɡ)。提问：鹰(yīnɡ)的韵母是谁？（课件14.老鹰钟表图）

②根据后鼻韵母发音的方法，猜猜inɡ先发哪个字母的音。

③练习发音。出示后鼻韵母inɡ并告诉学生猜得很对，它就是我们要学的后鼻韵母。学生自己练习发音，同桌相互练习。

④检查自练情况，指名读、开火车读、齐读。⑤小组赛读inɡ的四声（课件15.ing的四声）。

⑥出示含有inɡ的音节：jǐnɡ bǐnɡ tīnɡ qīnɡ。小组同学互相读、指读、齐读。6.不知不觉，已经很晚了，小宝宝还不睡觉。墙上的钟丁零零响了起来，谁来读一读？(zhōnɡ)（课件16.钟的动画图）

(1)这儿有个后鼻韵母onɡ藏了起来，老师把它找出来了，一起读onɡ。(2)读准onɡ的四声。

(3)学习含有onɡ的音节：zhōnɡ hǒnɡ sònɡ qiónɡ。学生练习读，同桌互相读，跟读。（课件17zhong的四声）

(4)拼音宝宝看小朋友们学得这么认真，还教大家一首儿歌，请跟老师读： 课件出示（课件18.下列句子）nào zhōnɡ dīnɡ dōnɡ xiǎnɡ 闹 钟 叮 咚 响，qǐ chuánɡ qù shànɡ xuã 起 床 去 上 学，jiàn le tónɡ xuã wân shēnɡ hǎo 见 了 同 学 问 声 好，jiàn le lǎo shī jū ɡâ ɡōnɡ 见 了 老 师 鞠 个 躬。

(5)这首儿歌里还藏着我们今天学习的后鼻韵母呢！谁来把他们找出来？(6)你来当当小老师，听听你的同桌读得对不对。7.巩固练习。

谈话：我们认识了4个后鼻韵母，现在来做两个游戏吧！

(1)做“送信”游戏：请一名学生将四张后鼻韵母卡片分给四个同学，再请这四个同学上台来带读。(配读儿歌：丁零零，丁零零，邮递员来送信，送的是什么信？送的是表扬信。)（师准备后鼻韵母卡片分发给四个学生）

(2)听音组合：将单韵母a、e、o、i和尾音nɡ发给学生，师发音，生做组合游戏。8.学习整体认读音节。

(1)出示整体认读音节yinɡ。问：谁会读这个音节？告诉学生这也是整体认读音节，不用拼，他跟后鼻韵母inɡ的读音差不多。（课件19.出示ying的读音）(2)学习yinɡ的四声。

（课件20.出示ying 的四声调）

三、指导书写

引言：同学们，你们能准确地拼读这些音节吗？(mínɡ liànɡ)（课件21）

1.说说他们是由哪些拼音组成的。

2.请同学们仔细观察，四线格里的拼音朋友都占哪一格呢？教师范写，边写边提示：(课件出示拼音写法，教师范写，学生书空。)写一个音节的几个字母要靠紧一些。（课件出示拼音书写软件模板）

3.学生自己试着在四线格中进行书写，教师巡视，纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生要写紧凑。(提示：同学们写字时，身要正，肩要平，臂放开，足要安。)4.在实物投影上展示学生作业，写得好的给予鼓励，写得不好的给予指正。5.修改自己书写的音节，同桌互查书写是否正确规范。

四、布置作业

1.制作关于anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ小卡片。

2.在四线格上书写anɡ、enɡ、inɡ、onɡ、yinɡ各两个。

第五篇：一年级上册语文分类复习资料

一年级上册语文分类复习

（一）量词填空

一（座）山

四（朵）花

九（只）鸟

一（片）树叶

一（群）大雁

一（头）牛

一（只）猫

一（个）苹果

一（颗）枣

一（个）桃

一（群）鸭子

一（堆）杏子

一（个）萝卜

一（条）狗

一（把）伞

一（串）水珠

几（种）颜色

一（幅）画

一（只）乌鸦

一（个）瓶子

一（颗）石子

几（颗）草莓

几（个）蘑菇

一(孔)石桥

一(只)船

一(间)书房

一(群)羊 一(个)人

一(条)彩虹

一(座)房

一(束)鲜花

一(座)天安门

一(块)石头

一(匹)马

四(根)柱子一(口)井

一(辆)小车

一(块)石碑

一(方)鱼塘

一(列)火车

一(条)小溪

一(片)沙滩

两(条)腿

一(块)稻田

一(面)旗子

一(场)球赛

一(轮)圆月

一(处)风景

几(位)老人

一（盏）灯 1． 一(个)苹果、西瓜、桃、梨、球、人、杯子、水壶、花生、沙发、文具盒 2． 一（棵）树、小草、芹菜、白菜

3． 一（群）羊、狼、马、猫、狗、鸭子、鸽子、小鸟、大象、人 4． 一（颗）草莓、星星、枣、心、牙、扣子、珠子、子弹 5． 一（座）小桥、房子、山、庙、楼、塔

6． 一（只）眼睛、手、袜子、小兔、燕子、猫、松鼠、乌龟、猴子、羊、老虎、小鸡、蚂蚁、鹅、蝴蝶、青蛙、鸟

7． 一（双）手、鞋、袜子、眼睛、脚、筷子 8． 一（头）牛、猪、狮子、大象、驴、蒜

9一（条）鱼、河、彩虹、船、狗、红领巾、围巾、毛巾、蛇、龙、裤子、腰带、马路 10． 一（片）树叶、云朵、庄稼、草地、树林 一（把）伞、刀、尺子、椅子、扇子、梳子、剑、扫帚、鈅匙、花 12． 一（件）衣服、事、外套

13． 一（支）玫瑰、笔、歌、枪、牙刷、蜡烛、军队、烟、一（枝）梅花、14． 一（斤）蔬菜、大米、肉 15． 一（匹）马、骆驼、布

16． 一（根）头发、木头、绳子、项链、筷子、管子 17． 一（朵）花、云

18． 一（瓶）水、醋、果汁、香水、酱油、药 19． 一（面）红旗、墙

20． 一（副）手套、球拍、眼镜、跳棋 21． 一（束）束花、光 22． 一（阵）风、雨、掌声

23． 一（堆）土、石子、蔬菜、沙子、书、花生 24．一（首）歌、诗 25． 一（盒）牛奶、果汁、药 26． 一（桶）水、油

27． 一（张）床、纸、桌子、画、试卷 28． 一（本）书、台历、挂历、杂志 29． 一（碗）饭、水、汤

30． 一（块）土地、饼干、西瓜、蛋糕、电池、石头、橡皮、冰、手表、砖 31． 一（杯）咖啡、水、酒、牛奶 32． 一（顶）顶帽子、帐篷

33． 一（台）电视、冰箱、空调、电脑、洗衣机、风扇 34． 一（架）飞机、钢琴、35． 一（扇）门、窗 36． 一（粒）米、种子、绿豆、沙子 37． 一（间）教室、房子

38． 一（串）羊肉、葡萄、钥匙、糖葫芦 39． 一（份）报纸、盒饭、礼物 40． 一（袋）面、大米、瓜子、糖、牛奶 41． 一（盆）盆花、水

（二）词语积累

（小小）的船

（弯弯）的月儿

（闪闪）的星星

（蓝蓝）的天（金色）的小花

（蓝蓝）的大海

（黄黄）的沙滩

（雪白）的浪花（小小）的海螺

（彩色）的项链

（快活）的脚印

（金色）的谷穗（雪白）的羽毛

（雪白）的棉花

（金色）的太阳

（快活）的小鸟（碧绿）的叶子

（颜色

大小

形状）

（三）多音字组词

1了le 好了

liăo 了解

2地dì 土地

大地

de 悄悄地走路

认真地看书 3还hái 还好

还行

huán 归还

还书

4只 zhī 一只小鸟

zhĭ只有

只要

5长 cháng 长短

很长

zhᾰng 长大

成长

6把bᾰ 一把伞

把柄

bὰ 刀把当dᾱng 当家 应当

dὰng 上当串chuᾱn 串珠子

chuὰn 一串项链 9数shŭ 数学

数字 shὺ 数星星

数钱

空 kōng 空中

空间

kòng 有空 空闲觉jué 觉得

感觉

jiὰo 睡觉 午觉

得de 觉得

写得认真

dé 得到

13着zhe 看着

写着

zháo 睡不着 着迷和hé 和平我和你 huo 暖和

15几jī 几乎

jĭ 几个

几人

16为wéi 成为

作为

wèi 因为

为了 17处chὺ 到处 住处

chŭ 处理

18发fᾱ 发现 发明

fὰ 头发

发丝 19乐yuè音乐

乐器

lè 欢乐 快乐

20少shᾰo 多少

shὰo 少年 21好hᾰo 好人

hὰo 爱好

注意“一”的读音

一不是多音字，但一在不同的环境中有不同的读音（一在非四前读“四声”，在四声前读“二声”，一在单独使用、用在词末尾或作为序数“第一”时，读一声。）

例如：1 一起（yì）

一张（yì）

一头（yì）

一把（yì）“起、张、头、把”都不是第四声，所以几个词里一都读四声。一个（yÍ）

一会儿（yÍ）

一块（yÍ）（“个、会、块”都读第四声，所以几个词里一都读第二声。）一、二、三........这次考试他得了第一。

大雁一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。（这里读第一声。）

（四）形近字组词

1日（）目（）月（）八（）人（）3人（）天（）大（）

4口（）田（）5木（）禾（）本（）

6了（）子（）

7小（）少（）不（）

8牛（）午（）9刀（）力（）为（）办（）

10果（）里（）11在（）左（）右（）后（）石（）

12我（）找（）

13牙（）芽（）14把（）吧（）巴（）爸（）15小（）水（）

（五）反义词积累

大小

多少

上下

东西

南北

男女

开关

正反

左右

冷热 来去

有无

错对

远近

早晚

黑白

升降

天地

高低

前后 长短

好坏

明暗

真假

生死

得失

进退

进出

加减

（六）又（）又（）括号内要能自己填写，注意不能填反义词！又唱又跳

又细又长

又说又笑

又大又圆

又大又红

又大又白 又小又少

又大又香

又大又多

又小又细

（七）能会选择造句

青青的 白白的宽宽的大大的小小的少少的 红红的 高高的香香的平平的蓝蓝的 闪闪的（八）这种题型要求掌握 并能造句

看看 看一看

说说 说一说

比比 比一比

读读 读一读

听听 听一听 数数 数一数

走走 走一走

开开 开一开

写写 写一写

（九）这种题型要求掌握 并能造句

束 一束束 一束束美丽的鲜花

棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 一个个 一个个红红的果子

头 一头头 一头头高大的公牛 只 一只只 一只只可爱的小鸟

（十）AABB 高兴 高高兴兴

许多 许许多多

漂亮 漂漂亮亮

仔细 仔仔细细 日夜 日日夜夜

来往 来来往往

红火 红红火火 明白 明明白白

（十一）ABAB 碧蓝碧蓝

打扮打扮

打听打听

打扫打扫

放松放松

火红火红

活动活动 交流交流

金黄金黄

考虑考虑

了解了解

清理清理

热闹热闹

商量商量 收拾收拾

讨论讨论

休息休息

雪白雪白

研究研究 整理整理

组织组织