小学生法制征文

第一篇：小学生法制征文

我的荣誉我争取

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障，是人民的保护伞。生活中，我们处处都离不开法律：在学校，没收学生物品、体罚学生都是违法的；在商场搜身、强迫消费是不可行的；在家里，家长管教也要讲分寸„„在我们身边，也有这样的法律小故事。

记得在小学五年级的时候，我参加过一次学校的征文比赛。我经过几天的精心准备，终于完成了，我把它仔细地誊抄在作文纸上，交给了老师。可是，过了一个星期，依然没有征文的消息。一天下午，我去问老师关于征文的事。老师说：“征文的名次已经排出来了，你获得了一等奖，写得不错！”我又好奇地问：“既然出来了，为什么学校不公布呢？”“这种排名是不必让你们知道的。”“那么获奖证书呢？学校怎么也不发？”我依然不甘心。“证书吗？我也不清楚会不会发。”我觉得自己这几天的努力都白费了，很是伤心。我同学看到我伤心的样子，说我虚荣心强，“不就是一个证书吗？有啥了不起！”但我不这么认为，我找到班主任老师，向他说明情况和要求。在班主任老师的帮助下，我终于从学校领取了属于自己的荣誉。因为，荣誉权是未成年人根据法律规定享有的合法权利，并非学校或者老师的“恩赐”，对于应授予未成年人的荣誉称号，学校或者老师没有权利以任何借口剥夺。所以如果遇到这种情况应该通过合法的途径积极维护自己的权利。而且，法律也规定了“公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。”

由此看来，法律的确可以保护我们，但我们也需要共同自觉遵守法律。这样，世界将会变得多么和谐！

小丽家庭**

在我的邻居小丽家里，一年四季“晴朗”的日子少，阴云的日子多，还时不时地来一场“暴风雨”。

这不，今天我陪小丽放学回家，一进门，便发现她的家里气氛不对，冷火熄灶的，有种阴沉沉的压抑感。爸爸坐在沙发上抽闷烟，妈妈坐在椅子上生闷气，看样子她家的“暴风雨”又要来临了！我站在门前不敢进去。

一般人不知道在小丽家里爸爸是“皇帝”，他的权力至高无上，谁也不敢招惹他。他在市场做生意，是一个名副其实的“赌棍”。为了打牌，他把什么事都甩给小丽的妈妈，当起“甩手掌柜”。小丽的妈妈一个人忙里忙外，累死了，有时难免数落他几句，他就大发雷霆，动不动就打人。小丽的妈妈多少次被打得鼻青眼肿，可她从不对外人说。因为我是小丽的好朋友，又邻居，所以小丽都跟我说。面对小丽爸爸的暴行，小丽和她的妈妈敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流泪。果然，小丽的爸爸说话了：“你吃你的饭得了，来喊死，害我输了两千多！”“你每天只知道打牌，你到底还要不要家？”她的妈妈也不甘示弱。“我一个大男人，还要受你的管制不成？”“好！我不管你！你干脆死到外面别回来！”“我警告你，下次再干涉我打牌，我对你不客气！”“你打啊，打死我你有什么好日子过了！”„„

他们你一言，我一语，争得面红耳赤。小丽的爸爸突然气冲冲地站起来，揪住小丽妈妈的头发就往墙上撞。“爸爸，别这样！”小丽上前抱住爸爸，可他像一头发怒的狮子，一把推开小丽。又对小丽的妈妈拳打脚下踢。她的鼻子流出血来，她哭泣着，可小丽的爸爸还不住手„„。

怎么办？怎么办？左邻右舍根本说服不了爸爸！小丽的心里想着。情急之中，我突然想起前几天警察步步到我们学校上法制课，其中讲到了家庭暴力，这不是典型的家庭暴力吗？我要用法律武器帮助小丽和她的妈妈！

我让小丽说：“爸爸，我要报警啦！”

“你报呀！你们俩一个鼻孔出气！”

我拨打了110，10分钟后两位警察叔叔来了。小丽的爸爸住了手，铁青着脸，一言不发，小丽的妈妈哭诉了事情的经过。警察叔叔要把小丽的爸爸带走，他理直气壮地说：“我又没犯法，你们任什么抓我！”“你打妻子，起码一条就违反了《婚姻法》和《妇女权益保障法》，还不犯法吗？”“我打我老婆，用不着你们来管！”他是“死猪不怕开水烫”。“我们不但要管，而且要一管到底！”两们叔叔不容分说把他推上了警车。警车呼啸而去，小丽满脸痕。

第二天，小丽和他的妈妈去派出所看她的爸爸。一夜没睡的爸爸耷拉着脑袋，坐在椅子上，会没有了昨天的嚣张气焰，见小丽们来了，他很不自然，低声对妈妈说：“对不起，都是我伤害了你和孩子„„”小丽的爸爸流出了羞愧的泪水。

由于小丽的爸爸认罪态度好，警察给他上了一堂法制课后，便回了家。从那以后，小丽的爸爸“老实”多了，再也不敢打人打牌了。

这是小丽家的一次家庭**，也算是我和小丽利用法律武器调解他们家庭矛盾的一次英雄壮举吧！

智斗小偷 全车出力

做人离不开良知；行为离不开规范；生活离不开法律。我们耳边常常会听见这样一类词语：国有国法，家有家规。遵纪守法、依法自律是每一个公民应有的责任。可就是有这样一类人，目无法律，以身试法，甚至公然对抗法律。我就曾遇到过这种知法犯法的人。在一个阳光明媚的一天，我坐公交车去我的大姨家。车上，虽然播放着欢快的乐曲，可由于旅途的颠簸，每个人都昏昏沉沉。当车子到达一个站时，上来一个青年男子，上来后靠到了一位抱着孩子睡觉的母亲座旁。我就坐在这位母亲的右旁，我当时精神很好，一直观望着窗外柔和的风景。不知是有意还是无意，我好像看见一只手往那位母亲的包里伸。我当时并没多想，就又看了窗外。可我突然一想：不对，那位母亲在睡觉呢！我又住那边瞟了一眼，只见那个青年男子的手正在那位母亲的包里翻，那贼似的眼睛正在左顾右盼。我心里打着鼓，是说出来还是保持沉默„„，最终，我的道德观战胜了我的懦弱，我勇敢的叫了出来：“小偷小偷„„”，做贼心虚的这位男子一边分辨着，一边一个耳光向我打来。这时，全车的叔叔阿姨、爷爷奶奶都从车座位上站起来，斥责制止这种违法行为。经过全车好心人的帮助，小偷被扭送到了公安局。警察叔叔夸我很勇敢，叔叔阿姨们也赞扬我，我受了表扬，心中十分高兴。

小偷受到了法律的制裁，我经受了这次，也对法律有了逐步的认识，知法、懂法、守法、护法，让法律法规指引我们，我们就不会偏离正道。明天的太阳将会更灿烂！

法律小故事

法律是公正的，公正的，在生活中，当我们有什么事时，就应该去找法院，寻求法律的帮助，它能帮我们伸张正义，给予坏人应有的惩罚，下面就是发生在我身边的一则关系到法律方面的小故事。故事的主人公是一个年仅十几岁的男孩，在他很小的时候，父母就离异了，从此他和父亲在一起生活。为了挣钱养家，父亲只得去外地打工，因此也就没有太多时间管教自己的儿子，男孩也由于长时间没有人管教变得越来越任性，渐渐失去了对学习的兴趣，初中还没毕业就来到了这个令他万般陌生的社会，不过他在这里也结交了一些新朋友，他们每天在一起吃喝玩乐，不久，男孩身上的积蓄就被自己挥霍一空，为了尽快得到钱，他和朋友们想了一个极端的方法——抢劫，于是他们将目标锁定为晚上独自一人经过的单身女子。第一次行动，男孩就获得了成功，他兴奋地看着抢来的钱，觉得很有趣，既省事钱又多，很快又进行了第二次，第三次，第四次的连续抢劫事件„„，天网恢恢，疏而不漏，坏人终究是逃脱了不法眼的，男孩的行为已经严重触犯了法律，等待他的将是法律的严惩和制裁。

看了这个小故事，希望大家不要学习文中的男孩，要靠公正的方式在这个社会中立足，不要顶撞法律，知法犯法，做一个合法守纪的好公民！

学习法律，做一个遵纪守法的好学生

法律，在我们小学生眼里似乎遥之不及，实际上却与我们息息相关，我们从小就得遵纪守法，做一个学生。

我们要懂法律，遵守法律，这样才能保护自己不受伤害，让自己不受侵害。学习法律可以让我们明白什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，避免触犯法律。

这儿有一个例子；有一个品学兼优、善良可爱的小学生——小民，他经常受到家长和老师的表扬。有一次，他在巷子里看见几名同学聚在一起，过去才得知他们要去网吧。“网吧”这个家伙对小民来说，非常新鲜，他耐不住好奇也跟了去。长期沉迷于书海的他还从未玩过网络游戏，一下子就着迷了。一开始还是用自己的零花钱和早餐钱，上完课才去上网，紧接着上课也想着网络游戏，变得心不在焉，而后，他找遍种种借口旷课，逃学，整天泡在虚拟世界里，夜晚也称在同学家整晚不归，最后他没钱了，就以大欺小，抢低年级同学的零花钱，结果在一次抢钱时，被警察当场抓住，拘留了，因耐不住时时刻刻向他攻击的网瘾，撞墙自杀了。

像这样的悲剧还少吗？悲剧的发生一半原因在于小学生不懂法律，不知道未成年人不可进网吧，一半原因在于老板一时贪钱，不去遵守法律，才酿成如此众多的悲剧。同学们，我们要做一个遵守法律的好公民，不落入他们的后尘。

我想说一句，如果人人都去“学法、知法、守法、用法”，那世界上还会有如此众多的悲剧吗？

心中有法 快乐永在

法律是保护我们幸福快乐生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为00后小学生，我们有幸生活在个年代。法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》、《教师法》我们小孩的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。某县的徐某在学校读书时，时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次爬车抢劫中至死身亡，这难道不令人痛心吗？。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

《法制故事》读后感

“法制”一个多么熟悉的字眼。法制就在我们的身边，他是无情的，会把犯法的人推向死亡；他也是大度的，会把宽容带给无辜的人。很久以前，有一个人叫作拉胡尔。他因帮朋友窝藏窃物，被抓进了监狱，一年半后释放。可没过多久，他又因为“劫持银行运钞车” 又被抓入狱。拉胡尔知道自己并没有劫持运钞车，可又因为干了亏心事，没有争辩。一年又一年过去，一个个入狱者都出狱了。可二十三岁的拉胡尔已在狱中度过了六十年的光阴。终于，一位警官阅读了大量资料，最后，“法制”判他无罪并将其释放。

法制是公平的。读完这个故事，我感触很深。真理永远会站在清白者这边。

从“这„„拉胡尔显得语无伦次起来，脸也一下子涨红了”，我感受到拉胡尔虽然没有干坏事，但他也有“自己的苦衷”，就因为这个“苦衷”，他待在监狱六十多年。

“已经八十三岁的拉胡尔，走出监狱，他是这个监狱里最老的囚犯„„”从这儿我体会到拉胡尔的可怜，在高墙森严的狱中生不如死地度过了一生。

从“最后一个劫徒身负重伤，临咽气时，向警方供认还有一个接应的同伙，名叫拉胡尔„„”我深深地体会到这些劫徒是多么的凶险、可恶，没有一点人情味。自己要死了，还不忘拉别人下水。从“拉胡尔获得无罪释放，是年轻法官托普卡珀在当年查阅了大量的案宗后，作出这一判断的”我相信法制永远是公平的，它绝不会让无辜的人“背黑锅”。

比如一个小偷偷了东西，法制就不会放过他，无论如何也不会放过他，要把他抓住，让他接受应有法律制裁。

但，如果没有了法制，将会怎样呢？司机开车横冲直撞，不遵守交通规则，引起交通事故；那些无业游民到处偷东西、抢东西„„ 法制没了，一个国家，甚至整个世界，将会多乱，多可怕啊！

法制陪伴在我们左右，它就像一颗炸弹，时时刻刻警醒着你。大家要遵纪守法，千万不要干坏事，否则，这颗“炸弹”一定会毫不留情地炸向你。

小学生法制征文

各位青少年们，你们知道《中华人民共和国预防青少年犯罪法》吗？你们知道自己已经走上犯罪的道路了吗？你们知道《中华人民共和国预防青少年犯罪法》有那些规定吗？我记的四川卫视曾报道过这样一件事：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首.两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学.因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。615日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。

各位青少年们，你们看了上面的事例后作何感想？上网真的很比伤害自己的亲人重要吗？

法治护航,快乐成长

谈到“法”大家都不会觉得陌生，因为我们都生活在一个有法的社会里，然而作为21世纪的我们就要“知法、学法、遵法、用法”。

像我们这些小学生就有《未成年保护法》，家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。老师有《教师法》，我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则，不然就会发生交通事故。我们生活在社会上，必然也要受到法律的约束与制裁，任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律，也会被追究法律责任。我们正在成长，也是世界观，人生观形成的时候，我们在面对世界时，有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力，同时也在面对着社会上的不良风气。在生活中，最常见的不守法则的现象莫非是打架、勒索、抢劫等。举一个例子：曾有一篇报道说过，一个16岁的中学生，因为长期被所谓的学校“老大”勒索，不敢跟家长学校说，终于恼羞成怒，用一把小刀将一个人刺死，这个中学生就这样毁了自己的前途，如果这个中学生能在被勒索时会用“法”，也许就不会酿成今天的大错。

“法”就在我们的身边，我们是21世纪的青少年，我们必须做到“知法、学法、遵法、用法”当一个真正的好公民。

网海冲浪 法制保航

周末,我闲来无事,就约了几个小伙伴一起出去玩。在街旁的一个路口，我看见了一块漂亮的招牌，上面写着“网海冲浪”几个大字，原来是一家新开的网吧。我们探头往里一瞧，里面挤满了人，吵吵嚷嚷，“热闹”极了。伙伴们都准备要进去，我忙上去劝阻：“这里这么吵，看样子都在玩游戏，这些游戏根本就不适合我们小学生，还是别玩了，要不会上瘾的。”“没那么严重，咱们就进去看看热闹，十分钟就出来。”“不行，ˋ勿以恶小而为之ˊ，老师说过《未成年人保护法》中有一条，未成年人不得进入网吧，我们不能做违法的事。”我理直气壮地说。“反正又没人看见，进去又能怎么样。”“要想人不知，除非己莫为，再说了，不让我们去网吧玩，也是为了保护咱们未成年人的权益。”“好啦，知道了。”“咱们赶紧走吧，去别的地方玩。”我笑着说。

我很高兴，因为我制止了小伙伴们做不正确的事情。为了保护未成年人的身心健康、倡导大家安全上网，２０１１年１１月２２日，共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委和中国青少年网络协会在北京联合召开网上发布大会，向全社会正式发布《全国青少年网络文明公约》：

要善于网络学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

网络是我们学习交流的工具，它可以帮助我们增长知识、开拓视野。上网可以和全世界的朋友认识，但是通过网络认识的朋友只是交谈，对他们还有很多不了解的地方，所以，我们一定要做到像《网络公约》所倡导的那样增强自护意识，不要给坏人可乘之机。

我们要记住：

网络是把双刃剑，小心谨慎是关键； 合理利用来学习，虚拟游戏莫沉迷； 网海冲浪重安全，法制教育来保航。

法律禁止未成年人进入网吧，这是因为同学们的年龄还小，时间观念和控制能力比较弱，如果在网吧遇到自己喜欢的游戏就会一直玩下去，而不会考虑这样做对正常生活、学习的影响。这样对网络游戏的过度迷恋，会最终成瘾而害了自己。曾经就发生过一起一名男孩在网吧连续玩游戏三天三夜最后猝死的事件。另外，互联网就像是信息的海洋包含着大量的信息，难免就有人利用网络散布一些不健康的信息来影响未成年人的身心健康。

第二篇：小学生法制征文

我的荣誉我争取

法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障，是人民的保护伞。生活中，我们处处都离不开法律：在学校，没收学生物品、体罚学生都是违法的；在商场搜身、强迫消费是不可行的；在家里，家长管教也要讲分寸„„在我们身边，也有这样的法律小故事。

记得在小学五年级的时候，我参加过一次学校的征文比赛。我经过几天的精心准备，终于完成了，我把它仔细地誊抄在作文纸上，交给了老师。可是，过了一个星期，依然没有征文的消息。一天下午，我去问老师关于征文的事。老师说：“征文的名次已经排出来了，你获得了一等奖，写得不错！”我又好奇地问：“既然出来了，为什么学校不公布呢？”“这种排名是不必让你们知道的。”“那么获奖证书呢？学校怎么也不发？”我依然不甘心。“证书吗？我也不清楚会不会发。”我觉得自己这几天的努力都白费了，很是伤心。我同学看到我伤心的样子，说我虚荣心强，“不就是一个证书吗？有啥了不起！”但我不这么认为，我找到班主任老师，向他说明情况和要求。在班主任老师的帮助下，我终于从学校领取了属于自己的荣誉。因为，荣誉权是未成年人根据法律规定享有的合法权利，并非学校或者老师的“恩赐”，对于应授予未成年人的荣誉称号，学校或者老师没有权利以任何借口剥夺。所以如果遇到这种情况应该通过合法的途径积极维护自己的权利。而且，法律也规定了“公民、法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民、法人的荣誉称号。”

由此看来，法律的确可以保护我们，但我们也需要共同自觉遵守法律。这样，世界将会变得多么和谐！“

第三篇：小学生法制征文《别伸手》

别伸手

一天，我坐车到舅母家去吃饭。在公交车上，一名中年男子，在一名妇女旁晃来晃去，那名妇女正在专心打电话，“我马上到，钱我马上给你送来。”那名男子听了，脸上露出了阴险的笑容，用贼溜溜的眼神望着妇女的皮包。又到一个站了，人越来越多。这时，那名男子和妇女紧挨着，过了一会，那名男子小心翼翼地拿出了一把匕首，又向四周张望，见人们都没注意着他，他就慢慢地把匕首放到了妇女的皮包下，又熟悉地把皮包花了一个口，只见一个鼓鼓的钱包，直入那名男子的手心。男子又把钱包悄悄地放进了自己的包里。不一会儿，妇女的电话来了，正当她从自己的皮包摸手机时，发现自己的皮包有一个口，又发现了自己的钱包已经不翼而飞，妇女便惊慌失措，手忙脚乱。这时，他注意到了那名男子，于是，妇女镇静了下来。她想:如果是小偷，就一定有凶器，不要以武解决，要以智慧和他斗到底。后来，妇女假装装作手机没电了，借一下他的手机。正当男子摸手机时，由于手机放在钱包下面，一不小心，钱包掉在了地上。妇女立刻大声叫道：“我的钱包怎么会在这儿？是你偷了我的钱包，快把他抓住！快把他抓住！”这时，那名男子的脸面如土色。周围的乘客听了，一个按住他的右手；一个按住他的左手，另外的就按住他的背，让他无法动弹。后来，一位乘客报了警。没一会儿，警察就到了，将男子押到了公安局，听后审问。一位警察满脸的关心，对受害者说：“看一看有没有少什么东西？”受害者回答说:“一分没少，都在这儿，就是包被划破了。”紧接着，那名警察又对按住小偷的几名乘客说：“你们有没有受伤？”几名乘客异口同声地说：“没有。”受害者又说：“真是太谢谢你们了，若没有你们，我丈夫的命也就没了，这可是我丈夫的救命钱。”几名乘客都说：“没什么，都是举手之劳。”

那位男子，因为犯了盗窃罪，受到了法律的严惩。男子也认识到了自己的错误。觉得自己不应该偷窃，应该老老实实的找个工作。

法律面前，人人平等，若谁触犯了法律，必将会得到惩罚。请现在还在触犯法律的人们，住手!不要因为犯了法，就终生坐牢，终生失去自由。当你已经犯了法，你的亲人，你的父母，就会潸然泪下。到时候你才知道后悔，已经晚了。记住，世界上没有后悔药。

第四篇：法制征文

法制征文

法制、法治社会的标志：不存在人民群众最不要的黑社会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率。

即：法制、法治的社会没有社会弊病。

所以资本主义私有制社会、封建社会帝皇制都绝对不可能做到法制、法治社会。

我们社会主义时期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”标准作为基础理念建设的。

也就是以“有益于人民的是好、有害于人民的是坏”作为标准来衡量一切、评判一切，裁定任何事、任何人。

但现在不是社会主义而是资本主义了，所以改革开放的法制、法律以“有益于官僚资产阶级的是好、有害于官僚资产阶级的是坏”标准作为基础理念建设了。

法律本来是保护和保障每个人的权益的，但损害别人权益的投机倒把、尔虞我诈行为却会被资本主义社会捧为榜样楷模。比如现在的资本主义社会，十元钱的东西如果能设法卖出二十元、三十元、四十元、……，或者搞个小公司使用欺骗手段吞掉了大公司，也都不属于诈骗，反而会被人们交口称赞，且更是会被媒体大肆炒作为成功人士、当代英雄。

而且资本主义社会更怪异的是，一边自称是言论自由的社会环境，一边却不管是什么话也不管这是大家都同样在说的话，只要是有人要找茬告你，就能以你说了这个话而开庭把你当被告。因此资本主义私有制社会有很多靠告人出名、靠告人生存的人，甚至还有纯粹基于自己的觉得好玩而经常抓住别人的一言半语来告人玩兴趣。典型例子，台湾李敖告了许许多多的人，连他自己都记不得告过哪些人了。

社会性质和制度：

封建社会帝皇制：整个国家的资源和财富由一个大家族霸占，唯独皇帝有权把生产资料分封给亲属私有或臣僚私有，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人（地主阶级）服务、劳动受压迫剥削。

资本主义私有制：整个国家的资源和财富由少数人霸占，大多数人没有生存所需的生产资料，要活着就得去为少数人（资产阶级）服务、劳动受压迫剥削。

社会主义公有制：整个国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受，任何私人不占有生产资料，使得没有任何人可以骑到任何人头上剥削压迫。

目前我们人类所用的经济衡量指标：

一、人民的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障状况。

二、物价稳定状况、失业率状况、财政收支状况。（此标准用于任何国家或时期，不以此标准衡量的一律无效！）

目前我们人类所用的衡量社会或时代好坏的指标：

一、人民群众最不要的黑社会、娼妓、毒品、贫民窟和高犯罪率的状况。

二、人民群众最需要的医疗、教育、就业、住房、养老社会福利保障和安宁的社会环境状况。（此标准用于任何社会或时代，不以此标准衡量的一律无效！）

目前我们人类所用的衡量事物好坏的标准即是：有益于人民的是好；有害于人民的是坏。

目前我们人类所用的衡量人好坏的标准即是：言行有益于人民的是好人；言行有害于人民的是坏人。

用这些标准去衡量任何人与事都能立即清清楚楚、分明无误（但仅限于人类，而畜生不会也不懂得使用这些标准衡量）。

第五篇：法制征文

法制在身边

其实法就在我们每个人身边，在学校里，在家庭里，在社会上，甚至遍布每一个角落。

字典上解释“法”为：体现统治阶级的意志，由国家制定或认可，受国家强制力保证执行的行为规则的总称，包括法律、法令、条例、命令、决定等。“法”和我们的生活也息息相关，当我们的合法权益受到侵害时，我们会用法律来维护我们的正当权益。

例如：某市一位杨阿姨到附近的邮电局营业厅办理电话安装，可此邮电局营业大厅贴出通告，规定凡在本市安装电话的用户，必须到其下属企业购买电话机，用户办理装机手续的同时，先交电话机款，否则不予办理。杨阿姨在办理电话安装业务遭到拒绝后，将此邮电局的做法申诉到了工商行政管理部门，工商行政管理部门通过核实，指出企业违反了《不正当竞争法》，构成了不公平交易行为，责令该企业停止违法行为，并对其处以罚款。杨阿姨运用法律武器保护了自己的合法权益。

有些国家机关工作人员及企业领导，知法犯法的现象也普遍存在。许多国家工作人员利用职权，以权谋私，贪污赃款，行贿受贿，最终将自己推向万丈深渊，受到法律的制裁。

我们从小就已经开始学习思想政治，面对充满诱惑的世界，作为高中生的我们更应该增强法制和道德观念，自觉规范自己在社会生活中的行为。在社会不断发展的情况下，我们要懂得公民在社会生活中的权利和义务，懂得与社会有关的法律，依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，全面提高自己的基本素质，自觉的遵守法律法规，做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。