主题班会(我的青春_我的团)

第一篇：主题班会(我的青春_我的团)

安徽矿业职业技术学院 我的青春 我的团

主题班会

策 划

书

机电一体化1302班

(第2次)

（一）活动目的：

1.今日的理想就是未来的现实，赢得了青春，就是赢得了未来.为进一步加强我校学生的素质拓展和创新能力的培养，正确的认识到作为一名团员所要尽的责任与义务，我院积极响应校团委的号召。开展“我的青春我的团”团日活动。

2.此次团日活动的开展，旨在激发同学们的斗志，展示新一代学子朝气蓬勃的精神面貌，展现了如今大学生的青春活力，找准自己的目标，营造良好的校园氛围，进一步推动我校精神文明建设，为创建文明校园和培养健全人才而不懈努力。

活动地点：教学楼3栋207 活动时间：2013年10月09日

参加人员：机电一体化1302班全体同学。活动流程：

（一）主持人介绍本次团日活动的主题和开展此次团日活动的目的及其深刻意义。

（二）大合唱《团歌》

（三）歌曲《平行线》

（四）接歌词游戏：由主持人播放歌曲，随意暂停，歌词接对者胜

（五）歌曲《舍不得》

（六）歌曲《越长大越孤单》

（七）猜字游戏：由主持人随意出一个词语，观众来演绎，猜出者为胜

（八）主持人总结：指出此次团活动的的成功之处和需要改进的地方。

预期效果：本次团日活动形式多样，既有好玩的互动环节又有好看的的节目，为大家展现自我提供了一个很好的平台。同学们积极参与，青春活力，放飞梦想。

活动要求：

（一）全班同学须按时参会。并踊跃参与到活动中来。

（二）所有参会人员统一坐在同一区域，以便开展活动。

（三）保持班会会场基本秩序和纪律，保持活动顺利开展。

策划人：庄建

2013 10 9

第二篇：青春主题班会

篇一：青春主题班会教案

“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会教案

一、主题：十四岁，我们迈开青春第一步

二、班会目的： 1．通过对青春生活事物的探究、分析帮助同学们认清是非，学会做人；

2.通过对故事的阅读汲取有用的、意义深刻的道理；

3．通过举手发言、小组讨论，让同学们互相学习，积极向上地面对生活。

三、班会形式：

主持人主持、同学讨论、交流。

四、班会模块： 1.青春乐园中 2.我看流行 3.懵懂的情愫 4.魅力青春

5.打开知识的大门 6.怎样做人

班会过程：

（投影1：标题十四岁，我们迈开青春第一步）

主持人张开场白：同学们老师们，大家好！今天我们班会的主题是：“十四岁，我们迈开青春第一步”

主持人甲：十四岁的我们是早上七八点钟的太阳，十四岁的我们是早上剔透的露珠，十四岁的我们是青涩的苹果，十四岁的我们即将迈开青春的第一步。既然我们要走上人生的道路，那行囊里就要有成熟的果实来作为一路上的供给。所以让我们一起走进青春的果园中，采撷果实。

青春乐园中：（投影2：青春乐园中）

主持人甲提问：那么什么围绕着我们的青春呢？请大家小组讨论，后派代表发言。小组1：我们的身边有各种各样的流行，比如音乐、追星等。而且同学们都挺喜欢这些流行事物的。

小组2：我们身边还有许多诱惑。比如别人抽烟带来的诱惑，网上的电脑游戏也是种诱惑，一旦迷上就无法自拔。

小组3：我们正处于青春期，心中已经涌动出了情愫。这种懵懂的情愫让我们不知如何是好，有时候还会使自己分心，影响到自己的学习成绩。

主持人张昊总结：（投影3：流行、诱惑、懵懂的情愫三幅代表图片）没错，大家很全面地总结出了我们身边的各种事物。流行、诱惑以及萌动的情愫就是我们中学所面对的。

主持人乙提问：我想问问同学们对这些事物各持什么态度？请大家自由发言。学生1：流行是丰富我们课余生活的一种方式，我们经常要和流行打交道。学生2：诱惑有好的也有有害的，比如学习成绩的诱惑，这就是种目标；而电脑游戏就会影响我们的正常生活，这是不良诱惑。

学生3：情愫是我们在不断成长，内心越来越丰富的表现，只要能正确处理就好。主持人甲过渡到第二部分：流行是组成我们生活的一部分，它在潜移默化中影响着我们中学生的价值观以及个人好恶。那么我们到底应该怎样看待流行呢？让我们用自己的眼光来感受流行。

我看流行：（投影4：我看流行）

主持人乙提问：那么都有些什么流行呢？请大家积极思考，然后举手发言。学生1：我认为追星就是一种流行。大家都疯狂地追逐着自己的偶像，为了买唱片而攒钱，为了看演唱会而与父母吵架„„

学生2：还有上网玩cf、冲浪也是流行，我们能在网上获得各种乐趣，并且更新自己的知识。

学生3：还有些同学特别喜欢穿各种新潮服装。比如像熊掌一样的手套，有鱼鳞一样的闪片附着的t恤。

主持人甲总结：没错，正如同学们所说我们身边的流行有追星、上网以及穿奇装异服。

主持人乙提问：那么大家是如何看待这些流行事物的？喜不喜欢，有什么利与弊？请大家小组讨论，后派代表发言。

小组1：我们组认为流行事物的多样性代表我们中学生活的丰富多彩，我们要善

于接纳各种流行事物，让自己的生活变得充实。

小组2：我们组的观点是这些流行事物并不是全部适合我们，我们应该拥有一把明辨是非的标尺，筛选出对我们有益的流行事物，这样才能够让我们快乐健康地成长。

小组3：我们组认为上网、新潮服装都是不适于我们的流行事物，我们不应该跟随主流。要有自己的主见，理智对待。

主持人甲介绍故事：（投影片5：《女工与明星》的故事）说到流行就不得不向大家介绍一个故事，这个故事叫做《女工与明星》。请大家仔细阅读。

（读完后）

主持人甲提问：好的，在读完之后，相信每个同学都悟出了深刻的道理。就请大家自由发言，阐述阐述自己的阅读感受。

学生1：这个故事很有意义，其中女工的理智确实值得让我们学习，在面对自己喜欢的明星时，我们就要像这样，权衡好学习和追星，做到理智对待。

学生2：我认为女星身上有许多闪光点，而其中值得让我们借鉴的是她对于工作与追星的理解，她用自己的智慧诠释了正确的追星态度，或是说，对待社会流行的态度。

主持人乙总结：总的说来就是要正确看待流行事物，做出正确的选择与判断，避免盲目效仿追随。

主持人甲提问：在进行了流行事物的剖析后，我想问大家一个根本的问题——你们今后打算怎么做？

学生1：我要将更多精力放在学习上，并在感受流行事物的的同时，有机地把学习和流行结合在一起。

学生2：我要把流行看作是一种放松身心的方式，绝不能够痴迷于流行而无法自拔。也就是学会如何理智对待流行。

学生3：我们应当牢牢抓住先进文化的前进方向，辨清文化的真伪，以是否有益于提高自身的素质为标准来吸收精神养料。

主持人乙过渡到第三部分：流行事物中有许多像情歌、情诗、绯闻之类的东西，这些言情的事物不经意间会触碰到我们内心最难以言表的——情愫。下面，让我们一起走进第三部分——懵懂的情愫。

懵懂的情愫：（投影片6：懵懂的情愫故事介绍《柳眉儿飘》）

主持人甲介绍：下面让我们一起阅读这篇《柳眉儿飘》，在阅读的同时我们向大家提一个小问题。

主持人乙提问：文章中的女孩是怎样处理的，这样做好不好，为什么？ 学生1：她宛转地拒绝了男生，她给了男生学习的动力。

主持人甲提问：那为什么会产生这样的情愫？应不应该呢？

学生1：我想可能是青春期的到来，让所有青少男女都对异性有了懵懵懂懂的爱慕之情。这是一种很正常却又很复杂的心里表现，只要能正确处理就好。

学生2：女孩很冷静，她用一种委婉的办法告诉男生了道理，既没有破坏关系，还添加了一段新友谊。

学生3：我认为女生的做法很正确，她帮助男生认清了爱慕的本质，理智地拒绝了男生，让彼此都有希望，在学习上更加努力。

学生4：女生用小纸船比喻两个人，她认为他们还不能驾驭自己的感情，等到纸船各自长大，有能力抵抗狂风暴雨，他们还可以再次重逢。

主持人乙提问：那你是如何看待这样的感情的呢？

学生4：同样，我觉得这是一种很普遍的心理活动，它让我们的生活多了一点色彩，但我们不能也没有能力发展这样的感情，所以必须果断的拒绝。

全班：好——

播放《凑热闹》伴奏

（完）

主持人甲：让我们再次用热烈的掌声为他们喝彩！感谢他们用富有活力的舞蹈为我们诠释了青春的朝气！分析完了流行、情愫，看过了精彩的表演，下面让我们来谈谈作为学生最根本的学习。下面让我们一起看看如何掌握好这把学习的钥匙，打开知识的大门。

打开知识的大门：（投影8：打开知识的大门，请三位同学为大家谈谈学习心得）主持人乙开场白：学习的路上一定不是一帆风顺的，如果你被绊倒了，这时就需要走在前面的同学来扶起自己。让我们分别有请三位同学谈谈他们的学习方法以及态度。第一位，掌声欢迎徐永峰！

主持人乙采访：徐永峰是班上成绩名列前茅的同学，他一定有自己独特的学习方法，你能为我们介绍一下吗？

学生1：好。我的学习方法就是坚持做到“学习三步走”：课前预习、上课听讲、课后复习。

主持人甲采访：看似很简单的学习方法。请问复习这一环对学习有什么作用呢？ 学生2：复习是很重要的，在课堂上学习的知识很容易会被遗忘，我们只有做到按时复习，学习知识才没有漏洞，也能在其中再次得到提升。所以才会有“温故而知新”嘛。

主持人乙采访：嗯。那你学习是为了什么？或是说你是奔着什么去学习的？ 学生3：我是为了在学习中获得乐趣而学习的，我感到了学习所带来的乐趣。主持人甲评价：恩，同学们每天起早贪黑的背着书包来到学校，又有几个人思考过这样做是为什么？徐永峰说自己能够在学习中获得乐趣，这就是他自己的深感 主持人乙介绍：下面让我们欢迎杨泓铭。

杨泓铭：大家好。我的学习方法就是劳逸结合，放松身心。

主持人乙采访：嗯，“劳逸结合”常是参加一些什么活动呢？

学生：我会利用中午的空闲时间看看新闻或者是听音乐。

主持人甲采访：这样的放松会给你带来些什么好处呢？

学生：我在忙碌的学习中抽出空来放松一下自己，就会卸下很多学习的包袱，也让我感觉到了快乐，让我对学习有了动力。

主持人乙采访：同样，你的学习态度是？

学生：我认为只有好好学习才会有光明的前途，所以现在的学习是为了将后来的道路做铺垫。

主持人甲评价：恩，这又是另外一种深刻的态度，相信每一位同学都有过这样的想法，坚持下去，就是最棒的。谢谢杨泓铭，请回座位。（掌声）篇二：青春主题班会策划

“青春 不抱怨”主题班会

策

划

书

唐山师范学院计算机科学系 2013年4月14日星期日

“青春 不抱怨”主题班会策划书

有人大清早就去了自习室，直到熄灯才回来；有人整天宅在宿舍里玩游戏，熬到半夜中午才起；有人在学生社团工作很出色，为人行事各种通达；有人收获了爱情，每天从早到晚，眼里只有一个人；有人热爱运动，运动场上永远少不了他的身影；有人找兼职赚钱，为此逃了不少课；有人喜欢旅行，翘课，哪怕没钱，也风雨无阻；有人做科研项目，白天黑夜，完全忘我；有人随波逐流，永远跟着大军，上课下课吃饭睡觉周末休息再上课；有人追求着错误的东西义无反顾，但却觉得人的一生应该追求一次自己想要的东西哪怕是错的；有人笑；有人哭；有人沉默；有人兴奋；有人忧伤；有人幸福„„这就是大学，这就是我们的青春！

一、活动背景

在2013年春季招聘会拉开帷幕之际，我们获悉2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。面对新的就业压力，大学生应当以怎样的姿态迎接挑战是我们迫在眉睫需要解决的难题。

二、活动目的 1.解析当前就业形势，树立大学生的就业紧迫感和自信心。

2.鼓励大学生积极完善自己，规划自己的理想，以一颗时刻准备着的顽强心态迎接挑战。

三、活动宗旨

“培养积极阳光的就业心态 锻炼扎实创新的专业素养”

四、活动主题

“青春 不抱怨”

五、活动形式

主题班会

六、活动时间 2013年5月14日下午两点半

七、活动地点

师范学院南校区3201教室

八、活动过程 1.班会开幕致辞

青春是一个永恒的话题，正值青春的我们应当意气风发，挥斥方遒，纵然有太多的难以割舍，斑斓诱惑，但是坚定不移的梦想至少应当永垂不朽。“青春 不抱怨”——不抱怨挫折；不抱怨社会；不抱怨出身；不抱怨境地。别人看到的只是你的脆弱，坚强只有你自己知道。梦想腾飞只因青春无悔！

2.讨论各小组有关议题

以小组为单位（按宿舍或学号），提前通知各小组班会的主题内容，各小组准备与主题相关的议题。在此环节各小组分别阐述自己的议题，进行小组间讨论。

3.小游戏—“真心话 大冒险”

以小组为单位抽取“真心话”或者“大冒险”的备选题目，并按

照题目所指完成任务或回答问题。

“真心话”

a.你的理想是什么，你分析过它的可实现性吗？

b.你会怎样利用大学时光努力实现你的理想？

c.你对你已完成的大学时光有什么感悟？

d.正值青春，你都抱怨过什么？

“大冒险”

a.请走到讲台自信的告诉大家：我不要虚度青春，我会为了梦想努力奋斗。

b.请为大家唱一首励志歌曲。

c.请走到班主任老师面前，与老师握手，并说：我一定会努力的，我要用梦想为我的青春买单！

d.请深情朗诵诗歌《青春之歌》。

青春之歌

青春，是一支无悔的歌

哭过，笑过

哪怕泪眼婆娑

青春，是一枚青涩的果

爱过，恨过

哪怕飞蛾扑火

青春，是一杯浓郁的酒 醒过，醉过 哪怕难逃心魔 青春，是一条流淌的河 急过，缓过 哪怕逐流随波

青春是金色的锁链 青春是飘忽的云朵 青春是懵懂的漫游 青春是炫丽的焰火

朋友啊！

青春是最为珍贵的拥有 青春是活力四射的走秀 莫要畏惧路途坎坷 莫要枉自岁月蹉跎 迈开激越的脚步 抬起清澈的眼眸 展开嘹亮的歌喉

高唱一曲 ——青春永不朽

篇三：青春故事主题班会

《青春故事》

主

题

班

会

策

划

书

扬帆起航 青春无悔

——《青春故事》

一、活动名称

《青春故事》主题班会

二、活动宗旨 虽然说每个人的青春都是不一样的，但大都有着相似的过程。青春，是与七个自己在相遇。明媚，忧伤，华丽，冒险，倔强，柔软，最后那个正在成长。青春不是一场爱情，一次付出，而是不断发现自我和追逐自我的成长过程。你对青春有着怎样的规划，回首年华，有没有刻骨铭心的青春故事可以回味，你的青春到底在哪里？

三、活动目的

通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，珍惜青春年华，为自己将来的生活做好充分的考虑和准备，完善对青春的认识，拥有正确的价值观和人生观。在青春的阳光下共同成长，创造无悔人生。

四、活动形式

讨论与艺术表演相结合

五、活动准备

①前期准备（活动前）

1、宣传工作，通知各同学。工作人员、活动人员的联系，活动材料的准备。

2、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，并搜集资料。制作幻灯片，下载视频。

2、提前安排同学准备节目。

3、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。

②中期准备（活动现场）

1、活动场地与材料的落实

2、现场秩序的维持

3、文字资料的记录

③后期准备（活动后）

1、活动资料的整理

2、活动总结

六、活动过程

1、开场，主持人致辞：

时间过得真快，转眼，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一和大二上学年，马不停蹄地进入了大二下学期，就是说我们马上就要大三了。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。

在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨，所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长，为以后的美好生活打下良好的基础！

下面先欣赏几位同学带来的小品：《给咖啡加点糖》或者播放青春视频。

2、主持人：有人说青春如昙花一现，转眼即逝，但我不这么认为，如果你能把握好青春的每一分每一秒，真真切切的无悔于青春，那么你的青春就是永恒，不知道大家赞成不赞成我的观点，下面我想请问几位同学：

你认为你的青春是什么颜色？简单回答一下或者用一首歌、几句歌词形容自己对青春的认识（可随意发挥）

3、请同学们分别展示自己的一个青春故事

主持人总结：每个人都有梦想，不知道大家小时候有没有做过一件事，把自己的梦想写下来，放到一个盒子里，埋在一个地方，希望若干年后还能找到它。小时候，有很多同学都希望自己将来能成为科学家，宇航员，长大了，我们的梦想就要贴近现实，梦想不分高低，有梦想并为之奋斗的青春就是最美的青春！

4、游戏环节：

青春畅想主题小游戏：

道具：每人准备一支笔、每人一张白纸

主持人：四人，a、b、c、d（可以提前安排四位同学）

参加人员：全体同学

游戏序幕：

1、请每个同学首先将纸撕成四块（可以提前撕好，再发给同学们）；

2、请每个同学在第一张纸上写上自己的名字。交给a；

4、请每个同学在第三张纸上写上一位同学或者朋友或者喜欢的动物的名字。交给c；

5、请每个同学在第四张张纸上写出自己在青春时光里最希望做得一件事、或者是理想、或者是科幻（只要跟青春有关的奇思妙想都可以，甚至可以是结婚、生孩子）。交给d。

游戏开始：

a、b、c、d四位同学将收上来的纸片的顺序随意打乱，然后按照a、b、c、d的顺序大声念出上面的文字内容。比如

a:张晓友 b:在台湾

c:与本拉登在一起 d:修长城 ?? a:王小慧 b:在鱼缸里

c:与奥巴马在一起 d:烧土豆 ?? 注意事项：

游戏序幕阶段不要告诉同学们为什么要分四回写，不然大家知道怎么回事后

就没有意思了。

在同学们填写第2、3、4张纸片时，主持人要多启发，多举例，既然是以青春畅想为主题，就调动大家的想象力，看谁的畅想最有创意。

四位同学在念纸条的时候要连贯，c和d要机灵幽默。游戏2：用纸牌玩竞拍游戏：

理想拍卖会，每人手中只有一千元钱，列出几个理想，只有十五个，让大家竞拍，起价为一百元，以此每往上加一百元。只有十五个人最终可以竞拍到，最终竞拍得到的人让他发表一下看法，为什么要竞拍这个。

比如：

战胜困难的勇气 2 拥有一支100万元的美国股票

一份精湛的手艺 4 一张花不完的信用卡

几个知心的朋友 6 和家人过周末 7 一个美丽的妻子或一个英俊的丈夫

成为哈佛大学的学生

成为优秀毕业生

最终总结，为了理想应该怎样坚持下去，驶向成功的彼岸。

很早时听过一句话“如果你毕业后要做喜欢的事情，那么毕业5周年的同学聚会不要去，10周年聚会也不要去。但是，20周年的聚会你可以去。你会看到，那些坚持梦想的人和随波逐流的人，生命将有什么不同。”

5、主持人讲事例：在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机会中，他的叔叔问拿破仑，将来长大想要做什么？拿破仑在听叔叔这样问他之后，马上滔滔不绝地发表了心中构想已久的伟大抱负。小拿破仑从他立志从军开始，一直说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。不料，叔叔听完小拿破仑的抱负之后，当场大笑不已，指着小拿破仑的额头，嘲讽道：“空想，你所说的一切全都是空想！想当法国皇帝？那是不可能的！依我看，你长大之后，还是去当一个小说家，反倒更 篇四：主题班会——致青春

活动主题：《致青春》

一、活动目的：

1、通过主题班会，使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利度过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础。

2.通过介绍同学身边的榜样及其他们的事迹让同学们互相学习，积极向上。

二、活动准备： 1．通知班委会成员做好策划工作，搜集相关材料，准备节目稿件。

2．确定主持人.胡思敏、矛鑫

3．发动同学，确定班歌，排练节目。

4．召开班委会，明确班会分工

三、活动过程：

老师开场白：同学们，大家好！我是?? 青春期的学生，渴望人们早日认可自己的成熟，他们对外部世界充满好奇，似乎对一切新事物都有着永不知足的追求，但对父母及老师来说，他们却是令人大伤脑筋的一代：盲目追求流行，不服管教，总用逆反来表现自己的成熟，而实际上并未真正了解成熟的内涵。

今天我就带大家走进七（3）班同学中间，一起感受我们闪光的青春。

有请我们的主持人：.女主持人：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。男主持人：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。男：青春是一首歌，永远催人奋进。

女：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——13岁，已走进年少的我们。

合：“追忆 珍惜 憧憬”，竞中初二2班青春在道德中闪光主题班会现在开始。

第一部分：追忆

男：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。

女：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。

男：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。女：13岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。同学们，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的

脉搏强劲有力？

男：请欣赏歌曲舞蹈表演 有请来自七（3）班的朋友 节目1 校园的早晨

第二部分：珍惜

女：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。男：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。让我们一起去感受爱珍惜爱吧！

老师：是啊，我们从牙牙学语到慢慢长大，家是我们温暖的港湾，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手，父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作为家庭中的一员，我们享受着父母、家人的无私关爱。采访几位同学谈谈父母对自己的关爱。

父母的爱真是崇高的、无私的和伟大的！父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的，那我们又该怎么做呢？ 老师总结：我们关爱父母可以从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母，就象刚才那位同学做的都是生活的小事情，但给了父母很大的安慰。我们可以做到听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬

父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。亲近父母，让青春充满亲情。

节目2配乐朗诵《别说你很累》

表演者：

节目内涵：青春就整个人生而言似乎太短智；但经历青春时，也会有许多苦不堪言的累，这时只有对自己说：“不累，不累，前面的路才会柳暗花明又一村”。《别说你很累》是一篇学生作文，正是中学生言中学生之感，由朗诵较好的xxx同学朗诵，配以轻音乐，让全班同学感悟到： “因为你是中学生，中学生正在走向成熟。告别幼稚迈向成熟，正如告别春天的孕育迈向夏天的奔放和秋天的收获一样。学会珍惜?? 第三部分：憧憬

女主持：告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望，带着无限期盼，我们踏上了青春的征途。

男主持：青春，是人行的黄金时代，但它并不是对七彩诱惑的刻意追求。年轻的我们总羡慕具有无限心智的人，而心智的成长，源于我们对生活的正确感悟，源于历史、现实在我们心中的积淀与内化。

老师：每个人的青春感受不尽相同。有的收益盈怀，欢欣鼓舞；

男：有的只有伤感，慨叹命运；

女：有的手握一把虚荣，心灵荒如沙漠。

男：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。

老师主持：那么，年轻的你到底应该怎样把握青春？你是否能为自己的青春谱上最动人的旋律呢？

老师主持人随机采访同学，谈自己对于十五年后的设想，并让他们谈谈选择这种职业的原因。

年轻的我们都有青春的梦想，我们的梦想能否实现，光靠想是不够的，更需要脚踏实地地努力，请班级中一位学习努力不怕困难的同学谈谈学习上取得来之不易荣誉的体会。老师总结：从与同学们的交流中我感受到你们正用梦想为青春涂上浓墨重彩的一笔，用努力让青春无悔。关爱自己，让青春写满奋斗。

女主持：接下来我们做一个小游戏“心灵点播”请同学们把对老师、同学的心理话用纸和笔写下来，或者写下自己的愿望。

男主持：字不多，情却深，同学的每一句话都是来自真心的，真诚的祝福也好，见解与批评也好，我们都应该坦诚接受，再接再厉，改掉不足之处，与大家和睦共处。

节目3：

收纸条然后结束班会

在的歌声中，主持人致结束语：

篇五：青春飞扬主题班会

班会主题：

召开时间：

策划人：

二级学院：

专 业：

年 级：

指导教师： 南昌工学院 主题班会策划书 青春飞扬,我的未来不是梦 2014.3.21 陈雪 建筑工程学院 工程管理 a1323 许欢欢

2014年 03月 21日

主题班会设计方案

一、活动主题：青春飞扬，我的未来不是梦

二、活动时间：2014.3.21

三、活动地点：二教412

四、活动主办方：建工学院a1323班

五、活动对象：a1323班全体同学

六、活动目的: 1、通过本次班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学、认真学习、勇于创新、共创辉煌，努力争创优秀班集体，同时提升班级集体精神、团结友爱，为我校创造一道美丽的风景线。

2、青春飞扬，我的未来不是梦，青春因梦想而燃烧，梦想因责任而绚丽，责任因未来而深远，未来却因为我们而传奇。我们因青春而坚毅勇敢、自强不息、执着奋进、拼搏永恒，因为我们知道我的未来不是梦。

七、人员安排：主持人：叶尔夏提，李洪岭。

现场拍照：罗成，邓乐涛

秩序监督：汪轶伟

资料收集及策划：陈雪

现场布置:全体班委会成员

八、活动流程：

第一环节

由主持人对班会主题进行相关介绍，以及现场的具体情况，以便增加同学们对此班会的了解。

主持人发言：

1.主持人叶尔夏提:时光如流、岁月不居，转眼，我们已经在大学度过几个月的时光。有的人充满了希望的曙光、有的人带着迷茫的浮光、有的人有所作为、有的人浑浑噩噩。你又是怎样度过这段时间呢？

主持人李洪岭:是啊，时间匆匆而逝。学习固然重要，但我们也要在大学里找到自己的人生价值，感受人生的欢乐与幸福，用积极乐观的心对待每一天

第二环节

1.文艺节目表演 ：

歌曲演唱

1、主持人：要燃烧瞬时的烟花并不难，难的是将那灿烂的永恒定格在夜空。要鼓起一时的勇气并不难，难的是将那不灭的斗志维持一生一世。要获得片刻的欢愉，并不难，难的是笑到最后。我们正直青春年华，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。那现在我们就一起欣赏由3班的班长汪轶伟同学的《怒放的生命》

2、主持人：汪轶伟的歌太好听了，大家要不要再让他来一段？我以前可听说他唱的很棒啊！

舞蹈表演

3、主持人：在忧伤伴随我们的同时，青春给我们更多的是激情。有请大家欣赏罗成的街舞表演

乐器表演

4、主持人：大家真是多才多艺啊，无论是唱的，还是跳的，无不令人叫好。大家想不想换个口味？阿合力，给大家来段乐器独奏请大家欢迎。互动节目

5、准备一系列的朗诵诗歌，现场抽取观众朗读，在从小纸杯里抽取要朗读的诗歌现场朗诵，观众呼声高的给于一份精美的小礼品。

小游戏.箩卜蹲： 将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念 “ 白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。” 念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.。

第三篇：青春主题班会

《青春主题班会策划书》

一、活动主题：文明友好，共建和谐班级

二、活动时间：2009年11月15日19：30

三、活动地点：教学楼2栋101

四、策划人：房产47081班班委 团支部

五、活动对象：房产47081班全体同学及辅导员

六、活动目的：为贯彻落实国家精神文明建设目标，促进我系的文明校园建设，为同学们提供一个更为和谐友好的学习生活环境，特通过班会，让同学们认识到建设和谐班级的重要性。

七、具体策划内容：

.1、主持人引出一段构建和谐校园主题

.2、辅导员发言，向同学们说明共建和谐班级的重要性，并指明前进方向。.3、同学发言，谈自身对主题的理解和看法。

.4、全班分两组表演节目。

.5、团支书总结，班会在掌声中结束。

.活动注意事项：

.※班会按时进行，人员按时出席。

.※有较完整的班会记录和同学的发言稿。

.※教室和黑板布置由龙文海和蔡柳杨负责，营造一种温馨和谐的氛围。

班会预期效果：班会气氛热烈，同学发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对和谐班级共建达成了共识，都表示在今后的生活学习中会加强自身修养，为班级营造一个文明和谐，团结互助的环境贡献自己的力量。

班会支持人发言稿

亲爱的同学们，大家晚上好，很高兴我能主持今天的班会，下面我宣布房产47081班的“共建和谐班级”主题班会现在开始。和谐，这个亘古不变的话题，伴随着社会的进步，越来越

受到党中央的重视，在全国构建和谐友好社会的大旗帜下，我们学校也不忘从每个班级入手，紧抓同学们的和谐意识，一个学校，一个班级，营造一个和谐友好的环境，是非常重要的，下面有请男女生代表彭婵娟和黄佐临同学谈下构建和谐班级的重要性。谢谢彭婵娟和黄佐临。接下来进入游戏环节。

游戏一：

1、大瞎话（8人，围成一个圈坐在教室中央）由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，坐在“瞎子”左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问“瞎子”，“这个行不行？”。“瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。知道“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子如果猜对了，要出一个题目或者说指定一个节目，要被指的人去完成。节目越荒唐刺激越好。猜错了就由瞎子表演节目，下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

游戏二：从第一个人开始，说一样东西，他后面的要马上说是我怎么的，然后再说一样东西，后面的就要再说。例如，第一个说帽子 第二个，我戴的 口红 第三个 你吃的（在高速度时通常要语无伦次，但是算过关）可乐 第四个„„ 以此类推 人称要改一下，可是你我他 他我你 你可以随便定。玩的时候可以这样，把全班同学绕一个圈，顺序随便，然后开始绕，人称说的，败了，到中间表演一个节目，然后出来，由他重新开始，在说的时候，你们可以打拍子，越来越快~~~~赢了的一组奖棒棒糖。

游戏三：蒙眼作画（四人一组）在黑板上画出两个头像，没有鼻子，分两组蒙上眼睛，蒙眼人转5圈，再由另外一个人指挥他去画鼻子，那组位置最准那组就赢，输了的两位同学表演节目。

游戏道具：眼罩，棒棒糖。

主持人：在大家的全力配合下，班会圆满结束，希望同学们在今后的学习生活中好好表现。

策划目的：通过本次主题班会，加强同学们之间的理解与沟通，培养大家互相帮助的美德。并且能了解同学们的就业心态和就业动向，及时对大家做出正确的指导。让学生充分展现自己飞扬的青春，展现健康积极的青春形象。

策划内容：活动分为两部分。一部分是成长回顾。用倒叙的方式回顾将近两年的同窗生活中的趣事；另一部分是就业指导。由于现在大家将面临实习就业等种种问题，会出现经验不足的情况，让一些同学讲讲自己找兼职时，或在打工中遇到的问题和应对方法经验，以便让其他同学在这个问题上有个心理准备；另外就是师生的解答交流，为大家解惑并作出正

确的指导。

邀请嘉宾：班主任覃艳玲老师、导师李林海副主任、陈彩凤副主任、钟萍老师

活动地点：新602多媒体教室

活动时间：5月10日 19：30

场地布置：中间留空地，让学生活动游戏。桌椅一律排在两边。其中教室中间的前排桌椅为观摩老师的座位，左右手边和中间后排的桌椅为学生的座位。并运用多媒体设备、音响等，制作课件演示。教室的灯管用彩色的皱纹纸包住，形成一定的灯光效果。

活动流程：（1）主持人宣布班会正式开始，介绍到场嘉宾；

（2）由主持人播放一首轻音乐——班德瑞的“追梦人”，并在音乐中解析音乐的内涵，引出班会的主题。（参与的同学均能获得一个小礼品）；

（3）播放一些军训、春游、晚会等其他活动的照片（有背景音乐），让大家回味当时的趣事，主持人加以解说；

（4）让大家一起唱《朋友》；

（5）以军训和口才实训时对大家的感受来引导大家，这两个事例作为对比，让大家讲一则自己成长的事例，或是想和办理哪位同学进行面对面的交流，或是大学两年来没说什么话的同学，现在想说些什么„„（注：以传花接力的方式，音乐停止时，花在手中的人来讲，先让他思考10秒，再在背景音乐下讲述，结束得一个小礼品。或者把自己想说的话写在发下去的纸条上，著明能否让主持人念出来，不能的就由班干代为转交。念纸条时，可适当的对纸条里的内容做简单的分析或解释。）；

（6）主持人以“理想”这一诗歌（有背景音乐）引出下一个环节——就业问题；

（附：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。理想使你微笑地观察着生活，理想使你倔强地反抗着命运，理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍天真。理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓荫。请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。）

（7）让大家谈谈自己的理想、目标的安排定位等，短时间内的人生规划等；

（8）让一些同学讲一讲自己找兼职时，或在打工中遇到的问题和应对方法经验（给说的同学一个小礼品）；

（10）请指导老师谈一下当前我院的就业形势，本专业今后去向，学院方面有什么样的安排等

（11）师生互动交流时间。指导老师针对不同情况学生的人生规划提供检验参考与指导； 注：以上（7）~（11）可串联在一起，还可把前面的真情告白时刻，大家写的小纸条在这期间念一些出来，以便缓和气氛，让大家不要有压抑的感觉。

（12）让大家一起唱《真心英雄》；

（13）请班主任对本次班会进行总结，班会结束。

第四篇：“我的青春我做主”主题班会

主题班会：“我的青春我做主”主题班会

【班会对象分析】：刚进入高一学生，互相认识不足。西乡二中学习压力比较大，时间紧迫。正值运动会期间，给学生一个平台放松。

【班会目标】：通过一个个活动，让彼此更加了解，增加同学之间的交流，增强同学之间的感情；通过一个个游戏环节真正达到放松的目的【班会形式】：集体游戏,惩罚活动

【班会时间】：1.5小时

【活动准备】：

1、教室准备：教室布置

2、活动准备：游戏的规则、游戏人员分组、游戏小组取口号队名等，黑板上写上每一队的名称分数。

3、奖品准备：游戏奖章

4、消谴物的准备：点心，饮料

5、主持人：惩罚的游戏，主持人发言稿，一反常态的问题，心心相印试题

6、后勤部（工作人员）：处理现场情况（分发食物、拍摄）

7、抽奖环节

8、游戏规则：

热身游戏：

游戏名称：众矢之的游戏规则：每一组有一个塑瓶子，在小组10个成员中轮流传递。事先告诉大学可以对这个瓶子，打，踢、砸，骂，背，亲，抚摸等，但不能有雷同的动作，等一切动作做完了，主持人宣布让大学把刚才对瓶子做出的动作对自己右边的人做一次。最后一个人对第一个人做。游戏惩罚：

游戏道具：书包

游戏时间：5分钟

游戏目的：高一的学生刚进校不久，各种的不适，学校学业压力，家长压力，自己给的压力等，为了让他们排遗压力，设置这个游戏。通过对瓶子做的动作再对右边的人做，又可以让学生放松下来。

游戏一：

游戏名称：心心相印

游戏规则：每组选两个人进行你演我猜，时间限定1分钟，要求表演的人只能用肢体，表情，叫喊声。不会的可以示意主持人过。

游戏时间：30分钟

游戏道具：PPT，时间限定表。

游戏惩罚：表演节目（除了第一名，其他组均表演一个节目）。节目不能重复，不知道表演什么的，可以选择事先准备好的处罚。

游戏奖励：猜对一个加一分。

游戏目的：

游戏二：

游戏名称：占领阵地

游戏规则：每队出6名成员要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸队为胜。

游戏道具：报纸

游戏时间：10分钟

奖品：得分最高的组每组加5分，第二名4分，第三名3分。并有奖品一份

游戏惩罚：输的最后2组，选择惩罚节目中任意两个进行表演。

游戏目的：通过游戏增进组员间的感情，同时挑战他们面对问题的技巧。

游戏三：

游戏名称：一反常态

游戏规则：

第一关：每一组挑选三个人参加比赛，站成两排，听主持人指挥。参赛者需立即做出与主持人说得相反的动作。比如主持人说举起右手，参赛者举起右手。做错或者反应慢者出局。第二关：最后剩下的两个人进行决节。决赛者回答主持人的话，但必须反着说。比如你是男生吗？男生回答，不是。否则出局。

游戏道具：

游戏时间：10分钟

游戏惩罚：第一关结束，人员最少的组表演节目（两个）

奖品：坚持到第一关的人，每组加5分，最后的胜利者加8分。相应的奖品

游戏目的：

游戏四：

游戏名称：我们都是好朋友

游戏规则：游戏道具：所有的学生代表钱，其中女生代表1元，男生代表0.5元。现在主持人来到菜市场买白菜，一斤白菜0.5元。所有同学围成两个圈随着音乐声向一个方向慢跑。当主持人要买的白菜的价钱，学生立即与邻近的人按所报的价钱抱成一团。最后剩下或者没有及时报成团的受罚。坚持到最后的五个人每人得一份礼物，并给小组加分。

游戏道具：背景音乐《夏日华尔兹》

游戏时间：20分钟

奖品：最后胜利的人，相应的组加5分。

游戏惩罚：没有人员的组，表演两个节目

游戏目的：通过这个游戏让学生在竞争中学会团结，学会与队友合作。

【经费预算】：

【班会过程】：

班会开始前放歌曲：《青春纪念册》让学生进入状态。

第一部分：“我的青春我做主”拉开帷幕：

1、合唱或者表演一个节目

2、班主人发言：本次活动的目的3、主持人说话：

（1）规则：

分小组游戏，将班上的人分成7组，每组十人。每个游戏都有相应的积分，最终积分最多的组得重大礼品一份。游戏都有惩罚或者奖励，有惩罚的选择PPT上的惩罚项目（心心相印，明星秀，乐翻天，回归童年，秀出自我）

第二部分：游戏环节

第三部分：抽奖环节

第四部分：集体跳兔子舞，音乐《兔子舞》

第五部分：后期处理部分

【班会反思】

附件：主持人发言稿

青春似火，青春如歌，在激情澎湃的岁月里，我们畅想青春，我们书写青春。让我们把握似水年华，红尘作伴，活得逍逍洒洒。“我的青春我做主”，我的人生我掌舵。我们的晚会现在正式拉开维幕。首先请班主任讲话。

刚来高中，紧迫的时间，沉重的学习任务，我们每一位同学是不是都感到压力山大啊？现在给大家一次释放压力的机会。每一个小组都有一个空的塑料瓶子。现在他就是我们每位同学的出气筒，现在从第一个成员依次向右传，每一位同学对瓶子做一个发泄动作，（摔，打，砸，亲，摸，坐等），要求动作不能重复。

好，每位同学都已经将自己的满腹委屈发泄出来了。现在请每一位同学将自己刚刚对瓶子做的动作向自己右边的人做一次。

请看我们的第一个游戏：心心相印。

„„

第五篇：我的青春我做主主题班会

我相信 Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分

I do believe Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩

世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分I do believe

我相信

Rap：那是张稚气的脸那是我小时候我是个阳光的男孩可藏着点害羞我的反应有些迟钝像块小的石头我经常搬起一块大石然后砸向自己的头那现在的我比从前有大的转变我开始鼓起勇气经历很多大的场面如果你想跟我单挑那我们球场见如果你输了得请我吃大碗的炒面我已经长大了时间不会再倒带我必须要靠自己的努力我不是富二代好多姑娘在追我我不会意外但是现在的我好像没时间谈恋爱他们都奇怪我的措词太辛辣因为很快我就会变成superstar 我的进步太神速他们都得怕但是现在的我慢慢be popular

副歌：我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园 我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精彩万分 I do believe

Rap：虽然我没有多少钞票可我有的是才华我不怕因为我年轻我不怕被人干掉我会做出成绩让所有人都看到就算梦想跑得再快我也一定把她追到 副歌：就飞上天和太阳肩并肩

世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间

我相信我就是我我相信希望我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园

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