三年级身边熟悉的人作文

第一篇：三年级身边熟悉的人作文

三年级身边熟悉的人作文

三年级身边熟悉的人作文

'侦探'妈妈

>我的妈妈有一双水汪汪的眼睛、樱桃小嘴，她的职业是>投资顾问，有敏锐的洞察力。这不，她在家里也像个'大侦探'.记得有一次，我弹钢琴时，看到桌子上有一束鲜花，好漂亮！于是，我趁妈妈不在，跑过去闻了闻花。然后，我又迅速回到钢琴旁开始弹琴。这时妈妈来了，说：'你又没有好好弹琴了。'我说：'您怎么知道？'妈妈说：'你脸上那么多金粉，只有花上面才有，你一定闻了花的，要不，你去照镜子看看？'我听完赶紧跑到镜子前，往里一看，我脸上果然有许多金粉，我看得哈哈大笑。我觉得妈妈像个'侦探',我对妈妈说：'妈妈，你真是聪明啊！可以当'大侦探'了！' 妈妈听了笑了笑说：'以后不管做什么可不能三心二意哟！'

从今以后，我做作业、弹钢琴再也不敢三心二意了。因为我有一个'侦探'妈妈，我爱我的妈妈！

三5班陈奕霖

我最熟悉的人

三（5）班 杨俊杰

我最熟悉的人就是我亲爱的爸爸。我爸爸有一头乌黑光亮的头发，虽偶有几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。

我最爱>我的爸爸了。有一次，我写完作业后，爸爸喊我下楼跑步，我连忙换好运动鞋，'我们跑到体育场吧？'爸爸对我说，'好，就跑到体育场。''那我们来比赛，听爸爸的口令，3、2、1,开始！'爸爸的开始还没说完，我就冲了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一会儿，身后就传来了爸爸的声音'小滑头，我追上来了哦。'我听到爸爸的声音，使劲往前跑，但还是被爸爸超过了。很快我就累得满头大汗，不想继续跑了，沿着马路慢慢地走，这时爸爸回过头来对我说：'你这样可不行，要是没有体力了可以慢跑，等体力恢复后再继续，无论做什么事都要坚持，要知道坚持就是胜利！'听到爸爸的话，我不由得加快了步伐，终于在爸爸的鼓励下，我跑到了体育场。

瞧，>这就是我最熟悉的人，我的良师益友，我最爱的爸爸。

我的妈妈

我的妈妈非常漂亮，她有一双水汪汪的大眼睛好像会说话，脸像瓜子一样，眉毛像月亮一样弯，脸上总是挂着甜甜的笑容。我的妈妈是个爱臭美的妈妈，接下来就看我那爱臭美的妈妈吧！

我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天，我们要去奶奶家，早上8点就起床了，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈先用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的润肤水，润肤霜，紫外线隔离霜，…光只这些就有十几样，可这还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……，这一流程就花了一个小时左右，直到十点才到奶奶家。

瞧，我的妈妈是不是很爱臭美呀！

三5班余滟泽

我的>同桌

三

（五）班 史力鸣

我的同桌叫王宇涵，今年8岁，她皮肤白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的，一张樱桃小嘴，一笑露出两颗大门牙，可爱极了！

记得有一次，老师布置了一项作业，要求我们放学前完成，可是由于我上课时没有认真听讲，结果有一道题不会做，左思右想也想不出来，急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事？我告诉她，有道题目不会做，不知道怎么办。于是她连忙对我说：'别着急，你仔细想一想，或者先画个图试一试。'然后耐心的给我讲解、分析，慢慢的我终于明白怎么解答了，高兴的对她说：'谢谢你。'她说：'不用谢，我们是同桌应该互相帮助。'

这就是我的同桌，一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样，努力改正缺点，好好学习，认真完成作业，做一名合格的小学生。

我的同桌

三

（五）班 史力鸣

我的同桌叫王宇涵，今年8岁，她皮肤白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的，一张樱桃小嘴，一笑露出两颗大门牙，可爱极了！

记得有一次，老师布置了一项作业，要求我们放学前完成，可是由于我上课时没有认真听讲，结果有一道题不会做，左思右想也想不出来，急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事？我告诉她，有道题目不会做，不知道怎么办。于是她连忙对我说：'别着急，你仔细想一想，或者先画个图试一试。'然后耐心的给我讲解、分析，慢慢的我终于明白怎么解答了，高兴的对她说：'谢谢你。'她说：'不用谢，我们是同桌应该互相帮助。'

这就是我的同桌，一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样，努力改正缺点，好好学习，认真完成作业，做一名合格的小学生。

我的同桌

我们班的>班主任刘老师，今年三十几岁了，她的脸蛋圆乎乎的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，有学问极了！

刘老师的课，生动有趣，总是让我们沉浸在知识的海洋中。每当有同学受伤的时候，刘老师都会仔细地替受伤的同学把伤口包扎好。

记得有一次，我忘了带跳绳，心里十分不安，我想到刘老师说过：做错事情要主动向别人道歉。于是，我鼓起>勇气，走到办公室门口，说了声'报告',然后走到刘老师面前，忐忑不安地说：'刘老师，对不起，我忘记带跳绳了，请您原谅我！'说完，我惭愧地低下了头。这时，刘老师摸了摸我的头，和蔼地说：'没关系，下次注意就行了。'我心里的石头才算落了地。

这就是我们的刘老师，她对我们关心、爱护和善待，我非常喜欢她！

三（5）班 周颂杰

一个熟悉的人

我有一个好朋友，他就是我的同班同学周颂杰。他有一个奇特的特点就是有一对大大的'招风耳'和一对明亮的大眼睛。

我记得有一次，我在课间玩耍时，李晟涵不小心把我推倒了，在腰部磨擦了一些血迹，周颂杰见了问到：'邓皓文，你怎么啦？'我忍着疼痛说：'李晟涵把我推倒了，流了一点儿血。'周颂杰听了立刻把我从地上扶起来，说：'来，忍一忍，我来给你擦碘伏。'说完，走进教室，去拿碘伏。但我发现急救包放在第三层，可和周颂杰的身高比，相差太大了，他根本拿不到急救包，我说：'周颂杰，你拿不到急救包的。'可周颂杰却一声不吭地就拿了一把椅子，站在上面顺利地拿到了急救包。他快速地打开盒子拿起碘伏和几根棉签，用棉签蘸了蘸碘伏轻轻地在我的伤口上擦了几下，整理完伤口后他又扶我回到座位上去休息。后来刘老师知道了这件事情还表扬了周颂杰呢。

周颂杰是一个关心同学、老师的好孩子。这就是我们班的周颂杰，他是我们班的骄傲。

三（5）班邓皓文

我身边熟悉的人

我的好朋友叫王宇涵，她有一双大大的、水汪汪的眼睛，小小的鼻子，弯弯的眉毛下架着一副眼镜，可爱极了。我很喜欢和她一起玩。

这个学期，刘老师安排我们班女同学每天轮流去擦学校大门口的花钟和花坛，这是我们班的清洁区。王宇涵对这个任务非常重视，每天都去帮值日的同学擦花钟和花坛，每一次她都是那么认真、那么仔细，每个角落都不放过。

记得有一次，我和王宇涵经过清洁区，发现值日的同学没有来，王宇涵看了一会儿，就向教室的方向跑去，我当时不知道她去干什么，不一会儿，她拿着抹布跑回来，给了我一块，说：'我们来帮她擦。'我连忙接过抹布，和她一起认真地擦起来。太阳在我们头顶上火辣辣地晒着，我们也没停下来休息，终于我们擦完了清洁区，看着干净的清洁区，我们甜甜地笑了。她气踹嘘嘘地说：'保持清洁区的干净，就会让我的学校更加整洁整洁，更加美丽！'

这就是我的好朋友，一个勤劳的好学生、一个爱干净的好学生、一个爱帮助别人的好学生、一个热爱集体的好学生，我要好好向她学习。

三（5）班赵杨哿烁

第二篇：三年级身边熟悉的人作文

三年级身边熟悉的人作文

“侦探”妈妈

我的妈妈有一双水汪汪的眼睛、樱桃小嘴，她的职业是投资顾问，有敏锐的洞察力。这不，她在家里也像个“大侦探”.记得有一次，我弹钢琴时，看到桌子上有一束鲜花，好漂亮！于是，我趁妈妈不在，跑过去闻了闻花。然后，我又迅速回到钢琴旁开始弹琴。这时妈妈来了，说：“你又没有好好弹琴了。”我说：“您怎么知道？”妈妈说：“你脸上那么多金粉，只有花上面才有，你一定闻了花的，要不，你去照镜子看看？”我听完赶紧跑到镜子前，往里一看，我脸上果然有许多金粉，我看得哈哈大笑。我觉得妈妈像个“侦探”,我对妈妈说：“妈妈，你真是聪明啊！可以当”大侦探“了！” 妈妈听了笑了笑说：“以后不管做什么可不能三心二意哟！”

从今以后，我做作业、弹钢琴再也不敢三心二意了。因为我有一个“侦探”妈妈，我爱我的妈妈！

三5班陈奕霖

我最熟悉的人

三（5）班 杨俊杰

我最熟悉的人就是我亲爱的爸爸。我爸爸有一头乌黑光亮的头发，虽偶有几根银丝，但丝毫不影响他的魅力。

我最爱我的爸爸了。有一次，我写完作业后，爸爸喊我下楼跑步，我连忙换好运动鞋，“我们跑到体育场吧？”爸爸对我说，“好，就跑到体育场。”“那我们来比赛，听爸爸的口令，3、2、1,开始！”爸爸的开始还没说完，我就冲了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一会儿，身后就传来了爸爸的声音“小滑头，我追上来了哦。”我听到爸爸的声音，使劲往前跑，但还是被爸爸超过了。很快我就累得满头大汗，不想继续跑了，沿着马路慢慢地走，这时爸爸回过头来对我说：“你这样可不行，要是没有体力了可以慢跑，等体力恢复后再继续，无论做什么事都要坚持，要知道坚持就是胜利！”听到爸爸的话，我不由得加快了步伐，终于在爸爸的鼓励下，我跑到了体育场。

瞧，这就是我最熟悉的人，我的良师益友，我最爱的爸爸。

我的妈妈

我的妈妈非常漂亮，她有一双水汪汪的大眼睛好像会说话，脸像瓜子一样，眉毛像月亮一样弯，脸上总是挂着甜甜的笑容。我的妈妈是个爱臭美的妈妈，接下来就看我那爱臭美的妈妈吧！

我的妈妈非常爱臭美，虽然臭美是女人的天性，可是我的妈妈的臭美可不是一般的臭美。有一天，我们要去奶奶家，早上8点就起床了，我起来洗漱了一下，轮到妈妈了，妈妈先用洗面奶洗了一遍脸，之后在涂上她的润肤水，润肤霜，紫外线隔离霜，…光只这些就有十几样，可这还不够，还要认认真真的梳一遍头发，之后在喷上香水……，这一流程就花了一个小时左右，直到十点才到奶奶家。

瞧，我的妈妈是不是很爱臭美呀！

三5班余滟泽

我的同桌

三

（五）班 史力鸣

我的同桌叫王宇涵，今年8岁，她皮肤白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的，一张樱桃小嘴，一笑露出两颗大门牙，可爱极了！

记得有一次，老师布置了一项作业，要求我们放学前完成，可是由于我上课时没有认真听讲，结果有一道题不会做，左思右想也想不出来，急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事？我告诉她，有道题目不会做，不知道怎么办。于是她连忙对我说：“别着急，你仔细想一想，或者先画个图试一试。”然后耐心的给我讲解、分析，慢慢的我终于明白怎么解答了，高兴的对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢，我们是同桌应该互相帮助。”

这就是我的同桌，一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样，努力改正缺点，好好学习，认真完成作业，做一名合格的小学生。

我的同桌

三

（五）班 史力鸣

我的同桌叫王宇涵，今年8岁，她皮肤白白的，眉毛淡淡的，高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，厚厚的镜片下有一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的像会说话似的，一张樱桃小嘴，一笑露出两颗大门牙，可爱极了！

记得有一次，老师布置了一项作业，要求我们放学前完成，可是由于我上课时没有认真听讲，结果有一道题不会做，左思右想也想不出来，急得满头大汗。她看见了就问我怎么回事？()我告诉她，有道题目不会做，不知道怎么办。于是她连忙对我说：“别着急，你仔细想一想，或者先画个图试一试。”然后耐心的给我讲解、分析，慢慢的我终于明白怎么解答了，高兴的对她说：“谢谢你。”她说：“不用谢，我们是同桌应该互相帮助。”

这就是我的同桌，一个乐于帮助别人的小女孩。我要以她为榜样，努力改正缺点，好好学习，认真完成作业，做一名合格的小学生。

我的同桌

我们班的班主任刘老师，今年三十几岁了，她的脸蛋圆乎乎的，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，有学问极了！

刘老师的课，生动有趣，总是让我们沉浸在知识的海洋中。每当有同学受伤的时候，刘老师都会仔细地替受伤的同学把伤口包扎好。

记得有一次，我忘了带跳绳，心里十分不安，我想到刘老师说过：做错事情要主动向别人道歉。于是，我鼓起勇气，走到办公室门口，说了声“报告”,然后走到刘老师面前，忐忑不安地说：“刘老师，对不起，我忘记带跳绳了，请您原谅我！”说完，我惭愧地低下了头。这时，刘老师摸了摸我的头，和蔼地说：“没关系，下次注意就行了。”我心里的石头才算落了地。

这就是我们的刘老师，她对我们关心、爱护和善待，我非常喜欢她！

三（5）班 周颂杰

一个熟悉的人

我有一个好朋友，他就是我的同班同学周颂杰。他有一个奇特的特点就是有一对大大的“招风耳”和一对明亮的大眼睛。

我记得有一次，我在课间玩耍时，李晟涵不小心把我推倒了，在腰部磨擦了一些血迹，周颂杰见了问到：“邓皓文，你怎么啦？”我忍着疼痛说：“李晟涵把我推倒了，流了一点儿血。”周颂杰听了立刻把我从地上扶起来，说：“来，忍一忍，我来给你擦碘伏。”说完，走进教室，去拿碘伏。但我发现急救包放在第三层，可和周颂杰的身高比，相差太大了，他根本拿不到急救包，我说：“周颂杰，你拿不到急救包的。”可周颂杰却一声不吭地就拿了一把椅子，站在上面顺利地拿到了急救包。他快速地打开盒子拿起碘伏和几根棉签，用棉签蘸了蘸碘伏轻轻地在我的伤口上擦了几下，整理完伤口后他又扶我回到座位上去休息。后来刘老师知道了这件事情还表扬了周颂杰呢。

周颂杰是一个关心同学、老师的好孩子。这就是我们班的周颂杰，他是我们班的骄傲。

三（5）班邓皓文

我身边熟悉的人

我的好朋友叫王宇涵，她有一双大大的、水汪汪的眼睛，小小的鼻子，弯弯的眉毛下架着一副眼镜，可爱极了。我很喜欢和她一起玩。

这个学期，刘老师安排我们班女同学每天轮流去擦学校大门口的花钟和花坛，这是我们班的清洁区。王宇涵对这个任务非常重视，每天都去帮值日的同学擦花钟和花坛，每一次她都是那么认真、那么仔细，每个角落都不放过。

记得有一次，我和王宇涵经过清洁区，发现值日的同学没有来，王宇涵看了一会儿，就向教室的方向跑去，我当时不知道她去干什么，不一会儿，她拿着抹布跑回来，给了我一块，说：“我们来帮她擦。”我连忙接过抹布，和她一起认真地擦起来。太阳在我们头顶上火辣辣地晒着，我们也没停下来休息，终于我们擦完了清洁区，看着干净的清洁区，我们甜甜地笑了。她气踹嘘嘘地说：“保持清洁区的干净，就会让我的学校更加整洁整洁，更加美丽！”

这就是我的好朋友，一个勤劳的好学生、一个爱干净的好学生、一个爱帮助别人的好学生、一个热爱集体的好学生，我要好好向她学习。

第三篇：三年级作文我身边最熟悉的人

三年级作文我身边最熟悉的人

我身边最熟悉的人

我身边最熟悉的人----不用说，就是妈妈了。

妈妈卷卷的头发是短的，经过烫染的头发变成了棕黄色，弯弯的眉毛下有一双杏仁形大眼睛，水灵灵的，可漂亮了，再加上

妈妈的瓜子脸就更漂亮了，我的图画中的主人也是瓜子脸。

我的妈妈是既温柔又很凶。有一次，二年级时，我考试

没有考好，在回家的路上，我想：“这下完蛋了，要吃‘栗子’了”

。但是回到家里，妈妈并没有骂我，也没有打我，而是和我一起分析错题，这就是妈妈温柔的时候。

可是妈妈也有“凶”的时候哦。记得小时候有一次，我正津津有味地看着动画片，这时，妈妈说：“孩子，吃饭了，我说：

哦.我来了”其实我还是纹丝不动，继续看着动画片，第二次妈妈叫我时已经提高了音量，可是我还是老样子，等到第三次再叫时，是没等我回答，就冲进房间开始抽我屁股了，打完了，我的屁股也就“开花”了。从那以后，我最也不敢等妈妈叫第三次啦!

妈妈打我.骂我.但是我知道打是疼，骂是爱。

不管怎样，我永远爱我的妈妈，永远......更多热门文章：/ 4 / 4 / 4 / 4

第四篇：三年级我们身边熟悉的人作文

三年级我们身边熟悉的人作文

主持人：

瑞安市隆山实验小学 方 艳

主持词：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清“熟悉的人”和“熟悉的事”.所谓“熟悉的人”,就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓“熟悉的事”,就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。

◇学生习作

吃辣酱

瑞安市隆山实验小学三（5）班 池 研

瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀？哈哈！告诉你吧！她就是我贪吃的表妹——淘淘。

淘淘这张樱桃小嘴呀，只要看见零食，就管不住自己了，像一只小馋虫似的，非要吃个过瘾才肯罢口，甚至连没吃过的东西都要亲口品尝一下。记得有一次，我爸爸正在吃辣酱，淘淘看见那红红的辣酱，以为是什么好吃的，眼都直了，嘴里还流出了口水呢！

于是，她撒起娇来：“叔叔，我也要吃！”

“这是辣酱，小孩不能吃！”爸爸语重心长地说。

“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光这好吃的东西吧！”说着，就拼命跑上去。说时迟，那时快，妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块，使劲地往嘴里塞。顿时，辣酱像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着她的舌根。

“啊！好辣，好辣！”淘淘满脸通红，半哭半喊着叫了起来。

爸爸哈哈大笑：“我没骗你吧，你这贪吃鬼，这叫‘不听老人言，吃亏在眼前’。”

妈妈见状，连忙从冰箱里拿来冰镇饮料，此刻，只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的“痛苦”.淘淘连忙拿起饮料，咕噜咕噜拼命喝了起来，可“火势”并没有减弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活来，逼出了眼泪，一会儿又是漱口，一会儿又是吐。围观的我们捧腹大笑起来。她也被自己逗得哈哈大笑。

这就是我的表妹，名副其实的“贪吃鬼”.【点 评】

1、通过语言、外貌、动作等描写，使文章顿生光彩。

2、人物真实全面，举例生动，写出了妹妹贪吃的特性，使文章充满童趣。

（指导老师：方 艳）

不会说“不”的我

瑞安市隆山实验小学三（5）班 吴政杭

我有时都怀疑我的字典里没有“不”字——我从不说“不”,什么事情我都会爽快地答应。下面我就讲讲我不说“不”的事。

有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜欢看的书——《装在口袋里的爸爸》，准备在表弟家无聊的时候看。

果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的“解闷法宝”——书，津津有味地看了起来。

表弟指着我的书问：“那是什么书？”

“《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。”我回答说。

“能给我看看吗？”表弟用乞求的目光望着我。

“当然可以。”我爽快地答应了。话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。

我叹了口气，说：“真拿你没办法。”

从中午一直到晚上，表弟一直拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说：“哥哥，借我看完，行吗？”

“这……”不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的样子，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字：“好吧！”

第二天，我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说：“杰瑞，我的书呢？”表弟不好意思地笑了笑，说：“被我弄丢了。”我仿佛听见自己的心“吧啦”一声碎了。哎！早知道就不借他了，这可是我最喜欢的书啊。此时，我真想扇他一个耳光，可是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。

第五篇：三年级我们身边熟悉的人作文

三年级我们身边熟悉的人作文

三年级我们身边熟悉的人作文

主持人：

瑞安市隆山实验小学 方 艳

>主持词：

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清'熟悉的人'和'熟悉的事'.所谓'熟悉的人',就是平时经常与自己打交道的人。如：爸爸、妈妈、老师、同学等；所谓'熟悉的事',就是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要注意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们知道，每个人的外貌、性格、爱好各不相同。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进行比较，精心筛选。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发光彩，个性鲜明。第四，联系课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法就是在描述事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比如《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。

◇学生习作

吃辣酱

瑞安市隆山实验小学三（5）班 池 研

瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小姑娘是谁呀？哈哈！告诉你吧！她就是我贪吃的表妹——淘淘。

淘淘这张樱桃小嘴呀，只要看见零食，就管不住自己了，像一只小馋虫似的，非要吃个过瘾才肯罢口，甚至连没吃过的东西都要亲口品尝一下。记得有一次，我爸爸正在吃辣酱，淘淘看见那红红的辣酱，以为是什么好吃的，眼都直了，嘴里还流出了口水呢！

于是，她撒起娇来：'叔叔，我也要吃！'

'这是辣酱，小孩不能吃！'爸爸语重心长地说。

'不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光这好吃的东西吧！'说着，就拼命跑上去。说时迟，那时快，妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块，使劲地往嘴里塞。顿时，辣酱像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着她的舌根。

'啊！好辣，好辣！'淘淘满脸通红，半哭半喊着叫了起来。

爸爸哈哈大笑：'我没骗你吧，你这贪吃鬼，这叫‘不听老人言，吃亏在眼前’。'

妈妈见状，连忙从冰箱里拿来冰镇饮料，此刻，只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的'痛苦'.淘淘连忙拿起饮料，咕噜咕噜拼命喝了起来，可'火势'并没有减弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活来，逼出了眼泪，一会儿又是漱口，一会儿又是吐。围观的我们捧腹大笑起来。她也被自己逗得哈哈大笑。

这就是我的表妹，名副其实的'贪吃鬼'.【点 评】

1、通过语言、外貌、动作等描写，使文章顿生光彩。

2、人物真实全面，举例生动，写出了妹妹贪吃的特性，使文章充满童趣。

（指导老师：方 艳）

不会说'不'的我

瑞安市隆山实验小学三（5）班 吴政杭

我有时都怀疑我的字典里没有'不'字——我从不说'不',什么事情我都会爽快地答应。下面我就讲讲我不说'不'的事。

有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜欢看的书——《装在口袋里的爸爸》，准备在表弟家无聊的时候看。

果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的'解闷法宝'——书，津津有味地看了起来。

表弟指着我的书问：'那是什么书？'

'《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。'我回答说。

'能给我看看吗？'表弟用乞求的目光望着我。

'当然可以。'我爽快地答应了。话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。

我叹了口气，说：'真拿你没办法。'

从中午一直到晚上，表弟一直拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说：'哥哥，借我看完，行吗？'

'这……'不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的样子，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字：'好吧！'

第二天，我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说：'杰瑞，我的书呢？'表弟不好意思地笑了笑，说：'被我弄丢了。'我仿佛听见自己的心'吧啦'一声碎了。哎！早知道就不借他了，这可是我最喜欢的书啊。此时，我真想扇他一个耳光，可是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。

哎！我实在是太郁闷了！要是之前我说了'不',就不会把我心爱的书弄丢了，我一定要学会说'不'!

【点 评】《不会说'不'的我》运用典型的事例和语言描写，突出了我的特点，语言描写生动有趣，情节设计巧妙。

（指导老师：方 艳）

调皮可爱的表弟

瑞安市隆山实验小学三（5）班 余 卿

表弟长得挺可爱，一张鹅蛋脸上挂着两条月儿似的眉毛，一双又黑又亮的大眼睛，一张红通通的小嘴，别看他长得可爱乖巧，却是'名不虚传'的调皮鬼。

有一回，表弟来我家玩，突然看到我的课桌上有一支绿色的玻璃圆珠笔，这支圆珠笔可漂亮了，笔盖上印着朵朵鲜花，笔尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不转睛地盯着它，我以为他只是看看也没去管他，没想到表弟却悄悄地把这支笔拿过去，躲在墙角玩了起来，把圆珠笔放在头上，玩平衡力游戏。那支笔左摇摇，右晃晃，在那一霎之间，玻璃制的圆珠笔掉下来，'砰'清脆的一声，那只笔碎了。表弟大惊失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又装着若无其事的样子走到大厅，看到我东找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圆珠笔。我哪儿也找不到，就失声痛哭，因为这支圆珠笔是我最喜欢的。表弟非但没有承认错误，还走到我桌子面前，拿走了一个红色的橡皮擦，不巧的是我一回头刚好看到了，就明白这一切都是表弟干的，于是我就用愤怒的眼神盯着他，大声对妈妈说：'妈妈，表弟把我的东西弄丢了，还抢我橡皮！'

'没有，没有！'表弟把橡皮随手一扔，带着哭腔狡辩道。

妈妈立刻跑过来解决了这个问题，这件事终于结束了。你说我的表弟是不是很调皮？这件事现在我还记忆犹新，让我非常难忘。

【点 评】小作者通过对表弟动作的刻画，将他的淘气和可爱巧妙地展现出来了，让读者看了也忍俊不禁。小作者能够抓住弟弟的特点来写，很厉害。

（指导老师：方 艳）

严厉的王老师

瑞安市隆山实验小学三（5）班 陈姿羽

俗话说：严师出高徒。教我书法的王老师就是一位严厉的老师，例如：上课不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，王老师准会让你吃不了兜着走。

记得有一次，我们正在上课时，教室里鸦雀无声，王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴'痒痒'了，在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了王老师的'顺风耳'里。王老师先是故意咳嗽了几声，但是说话声不但没消失，声音反而越来越大。王老师越听越生气，脸涨得像一个红彤彤的大苹果。怒火在王老师的心中翻腾，牙齿犹如一把钻地机，咬得'咯咯'作响，头发像被电触过，一根根直竖起来，仿佛是一只遇到'危险'的刺猬。王老师他把课本重重一摔，便如狮子一般怒吼道：'安静，什么纪律，上课乱讲话！'然后手指向那两个同学，'你们两个，站着上课。'那两个同学一惊，被吓得一声不吭，不敢动弹，蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起来，接下来的半节课，这两位同学可认真了。

'叮铃铃……叮铃铃',下课铃声如不速之客，姗姗而来，王老师的脸色大变温柔起来，眼睛里熊熊怒火也熄灭了，说道：'同学们下课了。'

瞧，这就是我心目中严厉的王老师！

【点 评】小作者在记叙的过程中抓住了上课时当同学不认真，王老师所表现出来的神情、动作、语言的描写，反应了人物的内心世界，表现了王老师是一个非常严厉之人。

（指导老师：方 艳）