【初三作文1-7 教师版 -2015年中考作文--多想想别人--5页】修订

第一篇：【初三作文1-7 教师版 -2015年中考作文--多想想别人--5页】修订

语文暑期初三作文讲义

2015年江苏省南京市中考满分作文赏析

【考场真题】

巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子......”因为这个世界有你，有我，也有他(它)。请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

(2015年江苏省南京市中考试题)【试题解读】

今年的中考作文题是由导语和作文题构成的命题作文，需要逐一审读，导语给我们提供了写作的思路和写作范围。题目“想想别人”是一个动宾短语，暗含着“我”不能只是关注自我，还应该想想别人；题目中的关键词是“想想”，这里的“想想”的内涵较为丰富，应具有将心比心，或推己及人，或换位思考，或体谅别人的一个比量的思维过程。“别人”，从提示语来看，不仅包含他，还有它，就是说可以是具体明确的他人，还可以是考生身边的草木生灵等。

思路一：写自己在与别人的交往中学会换位思考，付出了为别人着想的实际行动。思路二：通过别人为他人着想的行为引发反思，得出感悟。

思路三：写成议论文。比如：以“凡事，我们要多想想别人”为中心论点，然后设置“想想别人才能化干戈为玉帛”“想想别人才能获得幸福”“想想别人社会才能和谐”三个分论点来进行论证等。

思路四：写自己家乡的今天，高楼林立，但河水变黑了，道路变宽了，但树林不见了……然后回忆家乡之前的美景：潺潺流水、蛙鸣、虫叫、花香……感叹在发展经济的同时，不要以牺牲环境为代价，要多想想未来的我们，多想想下一代的孩子们……

【学生读文】

想想别人

江苏省南京市雨花区考生

⑴我小学的时候，爷爷每次都接我放学，不论风吹雨打，他都提前站在校门口等我。

⑵上了初中，爷爷仍日日这样，偶尔有同学看见，便对我说：“这么大了，还需要接啊，真不懂事！”我不作声，心里却暗暗不舒服。回家后，我就以“我已经长大了”为由，让爷爷别再来接我了，那时的爷爷，脸上依旧挂着慈祥的笑容，眼神中却多了几分迟疑与落寞。那时的我，不懂得为爷爷想想。

⑶爷爷不再来接我了，我们间交流也日渐少了，也不再有同学说我不懂事了。

⑷起初，我享受一个人回家的路，可日子久了，路边的光景也不再新鲜了，内心更不觉有了几分孤独、伤感。⑸记得以前爷爷接我，总会在口袋里藏几个小零食，有时是他神神秘秘地掏出来，有时是我“自觉”地去找，那口袋就像有魔力似的，总有源源不断的我爱吃的小零食，爷爷总为我着想。

⑹有一次，爷爷正要从他那“魔法口袋”里拿出点什么，我便抢先一步把一包包装精美的小饼干递到他手上，爷爷愣住了，问我那是什么，我说是同学给的，因为好吃，所以给爷爷留了一包，爷爷一脸惊喜地小心拆开那包装，细细端详一番后轻轻将小饼干送入口中，小口小口地咬着，脸上挂着满满的幸福。我也从爷爷口袋里掏出一包薯片，大口大口地咀嚼着。

⑺回家的路上，夕阳余晖中，一只大手牵着一只小手，说着，笑着，闹着，吃着。

⑻回忆到这儿，独自行走在回家路上的我，眼眶湿润了，这样真的叫懂事吗？成长就意味着拒绝爷爷这种爱的表达吗？我为什么不多为别人想想呢？小时候能做的事就因为所谓的独立，成长而做不到了吗？

⑼不，一定不是这样。

⑽“爷爷，以后偶尔来接我吧！”推开家门，说罢，我看见了爷爷眼中的欣喜，一句话打破了我与爷爷的隔膜。想想别人，是这样快乐！

【教师讲析】选材：从家庭生活中选材，显得真实，情感真挚。立意：小作者善于反思，如“成长就意味着拒绝爷爷这种爱的表达吗？我为什么不多为别人想想呢？小时候能做的事就因为所谓的独立，成长而做不到了吗？”这样的感悟不仅自然真切，还颇有思辨的深度。语言：文章语言朴实，情感细腻真实，让人感动。结构：文章开头写自己上初中后不懂得为爷爷着想，拒绝爷爷接我，然后运用插叙，回忆了小时候爷爷为我着想，我为爷爷着想的生活细节，最后写自己的转变。插叙的运用，不仅让文章内容充实，还使得情感转变自然合理。

想想别人

江苏省南京市六合区考生

⑴悠悠芬芳，独沁我心。

⑵初夏，诗意而安静的季节，空气中若有若无地飘来了一阵清香。我急急地抓起母亲的手去找寻它的源头。⑶漫步小区，循着幽香，在小区的一隅，一片洁白映入我的眼帘，啊，是初绽的栀子花，微风中，摇曳着身姿，有的则是含苞欲放，更多的则肆意的开着。

⑷啊，真是一片白色的海洋！花香中，我闭上双眼，仿佛乘着花香回到了儿时，小小的我，在树下，把一支白花插于发间，心灵深处有一个声音指引着我，我不自觉伸出了手。

⑸“啪”，一阵温热骤然袭上我的肩膀，伴随着一声呵斥：“停下，想想别人！”是母亲，我一个激灵，蓦然惊醒，指尖突然感到一丝颤动，定睛一看，一只白色的蝴蝶扑棱着翅膀，翩翩舞于花间，无忧无虑，那抖动的翅膀，仿佛也扇动了我的心弦。

⑹是呀，我怎能在回忆中迷失了自我，我怎能险些夺去它唯一的家园？

⑺循着母亲的目光，定定地，原来栀子花下还有被我忽略的画面。

⑻石桌一方，石凳几张，花下的老人有的在对弈，有的在闲谈，有的在悠然品茗，他们望着一个老奶奶，目光无限柔情。那老奶奶，弯着嘴，苍老的手在栀子花旁忙碌着，洒出一层水雾，浸润着栀子花的根杆，她脸上漾着淡淡的笑，似乎在看着她的儿女。

⑼一切的一切，在花香萦绕中，如此美好。欣赏着花海美景的，又岂止我一人？花香中陶醉，忘却忧虑的，又岂止我自己？想想别人，老翁的悠闲，老妇的欣慰，喔，还有那飞舞的精灵。我手心一转，抚了抚栀子花厚实洁白的花瓣！

⑽悠悠芬芳，沁入众人之心。

⑾“想想别人，共同留住这一份美好吧！”我想着。

【教师讲析】

选材：文章主体部分由两个场景组成：一是在寻觅花香的过程中，准备摘花，被妈妈“想想别人”的呵斥惊醒，没有破坏蝴蝶的家园；二是由花下的老人，感受到欣赏花海美景的，不只我一个，还有别人。

立意：本文由物及人，最后揭示出“想想别人，共同留住这一份美好”的主题，鲜明突出。语言：文语言优美形象，尤其是对栀子花、花中的蝴蝶以及栀子花下画面的描写，细致生动。

结构：文章用“悠悠芬芳，独沁我心”开头，自然引出下文，在情感转变之后，用“悠悠芬芳，沁入众人之心”来收束，首尾呼应，且“我”到“众人”的词语暗合了“我从不想别人到想想别人”的意味，可谓巧妙。

想想别人

江苏省南京市鼓楼区考生

⑴家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过，这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。正相反，她常围着一条花头巾，拖着一三轮车的并不娇艳的花，实在不算文雅。

⑵这天闷热，她来了，“买花嘞！”的喊声划破了小巷的宁静，脆生生的声音点亮了夏天，也引得一阵蝉的聒噪。耳畔燥热，我心中也是烦闷，“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为何不想想别人呢？”她似乎并没有想想别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。

⑶我正烦躁，忽然，闷热的天气转瞬间就下起了淅淅沥沥的小雨，本以为，这个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随风飘散，刚想朝她喊“想想别人吧”，定神细听，不禁错愕。

⑷ “收衣服嘞——”

⑸她的喊声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小鼓，随着密密的雨丝飘散到每个人家的窗口。几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服顿时不见了。

⑹卖花，是她的本职，她却想到了别人。多少件衣服，因为她，依旧干燥。那不想想别人的人，竟是我了。

⑺从窗口望去，小巷只有那个三轮车和一把格子伞，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中氤氲开去。花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动，雨丝洗刷过的花，竟然变得如此娇艳。

⑻她的为别人着想的善意，也一定就像是这花香，滋润着这条小巷。

⑼雨停了，格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞——”像是雨后的阳光，照亮了我的心，许多衣服重又在风中飘动，一条小巷，有了她想想别人的善意，变得充满了诗意。

⑽从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。

⑾因为，她的花，好像在提醒我，这世界不是只有我，应该多想想别人，为他人的心中注入一瓣芳香。无论在风雨中，还是在阳光下。

【教师讲析】

选材：本文避开了大多考生写自己和亲人之间的事，而是把视角投向了社会中不为人关注的小人物，取材新颖特别。

立意：本文的主体内容叙写的是卖花女为别人着想的故事，而自己不想想别人，在她的影响下，我懂得了这世界不只有我，应该想想别人的道理，应该说，扣题十分紧密。

语言：文章运用了比喻的修辞手法，如把“她的喊声”比成“雨中的闪电，像摇响的小鼓”，生动形象；再如对“三轮车和格子伞”以及花香的描写，不仅细腻真实，还能起到烘托卖花女形象的作用。

结构：文章开头写卖花女不算文雅，以及对她在闷热夏季的喊声的不满，这是“抑”，在得知真相后，对她为别人着想的善意提醒的赞美，这是“扬”，欲扬先抑，不仅让文章摇曳生姿，还使得文章情感真切。

想想别人

江苏省南京市玄武区考生

⑴这世界，有你，有我，也有他，所以我们应学会想想别人。

⑵早在春秋时期，我国大圣人孔子就提出：“己所不欲，勿施于人。”说的是，想想别人，就是站在别人的立场上，争取做到换位思考，与人为善。当我们养成换位思考的品质后，就会发现许多困难就会迎刃而解。

⑶想想别人，是矛盾化解的的催化剂。//法国作家雨果曾说：“没什么比为他人着想更能化解矛盾的了。”同学间难免会产生分歧，出现矛盾，导致关系破裂，其实我们只要站在对方的立场上，仔细思考哪里惹得对方生气了，然后真诚道歉，▲人与人之间冰冻的的心就会在想想别人的暖流下逐渐消融。

⑷想想别人，是事业成功的垫脚石。//富商李嘉诚面对记者，讲述成功经验时提到，如果与人合作时，你能赚十万，那你最好让两人都赚到五万。在创业过程中，替合作伙伴想一想，争取达到“共赢”。▲只有这样，才能吸引更多合作伙伴，促进事业的成功。

⑸想想别人，更是国家间交往的准则。//不为别国着想，就能引起本国的灾难。几十年前，慕尼黑会议上，法国为了避免德国侵略，将捷克部分领土割给德国。依靠捷克强大的工业，德国制造了大批武器，并在二战爆发的六周后，就灭亡了法国。▲试想，如果法国为捷克着想，反对德国的侵略，它也不会在如此短暂的时间中覆灭。

⑹在我们生活中，“想想别人”不应只是句口号，而应该成为我们真实的行动。欧美的人们去超市买奶粉，如果有两罐，他们会留一罐给后面的人，对比我们的行为，日本大地震后抢盐，流感爆发后抢板蓝根，蓝藻爆发后抢饮用水……▲实在令人惭愧。

⑺试想，一个人在生活中只考虑自己，不顾他人，他会得到别人的尊重吗？所以，我们应设身处地地为他人着想，共创和谐的交往环境。

【教师讲析】

选材：本文选材丰富，既有孔子的，法国作家雨果的名言，也有富商李嘉诚和二战的典型事例。更难能可贵的是，小作者还能联系现实生活，用欧美和国人的行为进行鲜明的对比，可谓振聋发聩。

立意：本文紧扣题目中的导语，开门见山，亮出观点。主体部分分别用“想想别人，是矛盾化解的的催化剂。”“想想别人，是事业成功的垫脚石。”“想想别人，更是国家间交往的准则。”来论证“想想别人”的好处，可谓观

点鲜明。

语言：本文语言简洁，引用得当，极富警醒力量。

结构：开篇提出观点，接着用孔子的名言进一步阐释观点，然后围绕中心论点提出三个分论点来论证“想想别人”的好处，最后重申观点。此外，三个分论点逐层递进，整齐优美。可谓结构严谨。

想想别人

江苏省南京市江宁区考生

时间：1908年的冬天

地点：清朝某衙门、菜市场

人物：知府

王举人

一帮衙役

群众

▲知府 最近抓的革命党真不少，这年头，不怕死的人真多，天天喊着民主，真不如多捞点油水！(摇摇头)来人，传要犯！!(锣鼓响起)

(秋瑾被束住了手，被衙役押到了堂前。)知府(大声地)要犯秋瑾，你可知罪！！

▲秋瑾(不屑地斜视知府)我倒想知道我犯了何罪！！

知府

(拍惊堂木)大胆，死到临头，还敢嘴硬，你乃叛军首领，妖言惑众，今个还敢说无罪！

秋瑾

(毫不退让)我是革命党，专门革你们这些祸国殃民、中饱私囊的贪官，国家皆因你们而衰弱，百姓皆因你们而饿殍遍野，我们不仅要革你们，还要革到紫禁城！

知府

(大怒)混账，来人，把她拿下！(旁边的王举人见状，好言相劝)

▲王举人

你一姑娘家，就应该安分守己，相夫教子，你认了吧，我们会赦免你的。

秋瑾

(伸长脖子)你们用鞭子抽我，老虎凳夹我的手，我都没有屈服。王举人，你读书的目的是什么，不就是使天下安生，黎民百姓过上好日子吗，想想他们，再想一想你！

(王举人无言以对)

知府

(叹气)好一个刚烈的女子，那么我成全你，来年秋决，退堂！(众人下)

(来年的秋分之时。秋瑾被押往菜市场，一路上，他看到百姓们冷漠地看着她。)▲人群

又一个不怕死的革命党，说一句“咱二十年后........嘻嘻........(菜市场中央)

知府

要犯秋瑾，我再给你一次机会，只要认罪，就放了你。(群众喝彩：毙了她.......)

秋瑾(环顾四周，看到知府和酒醉似的人群)百姓们，人固有一死，若用我的血唤醒你们对这个腐朽政府的认识，我愿意！你们不要光为自己活着，多想想别人，多关心别人。我好了，快一点！(坚毅地站着。)

知府

准备！

人群

为什么要杀这个勇敢的人！什么要杀这个善良的人！知府

放！

秋瑾

民主万岁！

(爱的旗帜随着秋瑾的微笑缓缓落下。)

幕终 【教师讲析】

选材：本文在考场中独树一帜，用剧本的形式来演绎“想想别人”的主题，难能可贵的是小作者对剧本这种体裁十分熟悉，运用的恰如其分。

立意：剧本前面知府不为百姓着想，只知道捞油水，王举人违背读书的目的，只为自己的台词以及群众的愚昧麻木，实则是为秋瑾为了民主抗争被捕，以及在就义前对百姓的台词做了有力的铺垫，扣题紧密。

语言：人物的塑造也十分成功。尤其个性化的语言把秋瑾的大义凛然、知府的贪婪狡诈、王举人的委曲求全、群众的愚昧麻木形象生动刻画第十分逼真。

结构：剧本的两个场景情节比较集中，且两个场景之间过渡自然合理。

想想别人

江苏省南京市栖霞区考生

⑴母亲总教导我说，要多想想别人，我把这句话第一个送给父亲。

⑵“爸爸，你不要再抽烟了，多为别人想想吧！况且，我们吸了二手烟的危害比你还大呢！”

⑶父亲彼时正在吃饭，听到这句话，微微震动了一下，手里端着的饭碗就这么晾在半空中，放下也不是，举着也不是，眼神低垂着。

⑷▲我自以为很得意，去向母亲邀功，母亲似乎并不站在我这一边。

⑸一天晚上，我到客厅倒水喝，忽然瞥见阳台上有一个身影。那是父亲，他个子不高，但我从来没觉得他像现在这么矮，在月色下瘦小成一团黑影，他背对着我，整个人忧郁得仿佛要融进这夜色。我隐约看见她的手边烟雾缭绕，而我就在她的前方，天象庄严，星临万户。

⑹▲就在那时，忽然想到，父亲抽烟或许是有原因的，我想起小时候父亲宽大的手掌，想起后来父亲额角细细密密的皱纹，想起父亲为了家庭一次又一次不得不到很远的地方去工作，想起她一步一步走进火车站那落寞的背影……

⑺父亲不识字，没有别的消遣，就连一部像样的手机也不舍得买，我不由得产生这样一个念头，或许他抽的烟是店里最便宜、最劣质的一款。

⑻父亲大约是听到了我的声响，回过头来，匆匆忙忙地熄灭了烟，连看也不敢看我，眼神张皇而愧疚，他头顶乱蓬蓬的头发里，好几根银丝倔强的闪着光。

⑼▲原来这世界竟是这样复杂，以至于不存在绝对的“是非对错”。

⑽原来“想想别人”不是对别人颐气指使的借口，不是行使“正义”的幌子，而是通过人与人之间的理解与关怀在“对”与“错”之间找到一个最恰当的点，并以此和谐相处！

⑾父亲，原来我一只在想自己，却没有想想别人，想想你，对不起！

【教师讲析】

选材：立足于自我，从身边选择自己熟悉别人没有的素材。

立意：小作者思想深刻，善于透过事件的表面，由浅入深的挖掘，得出“原来‘想想别人’不是对别人颐气指使的借口，不是行使‘正义’的幌子，而是通过人与人之间的理解与关怀在‘对’与‘错’之间找到一个最恰当的点，并以此和谐相处”的不凡见解，给人以有益的启迪。

语言：在“我”指责父亲后，对父亲的神态描写，对月色下父亲背影的描写，对父亲听到响声后的动作、外貌的描写，生动细腻。正因为有了这样的描写，才使得“我”的反思、体悟才显得合情合理，真挚感人。

结构：首尾呼应，段与段之间过渡自然。

第二篇：【推荐】想想别人作文500字

【推荐】想想别人作文500字3篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的想想别人作文500字3篇，希望能够帮助到大家。

想想别人作文500字 篇1

母亲总教导我说，要多想想别人，我把这句话第一时间送给父亲。“爸爸，你不要再抽烟了，多为别人想想吧！况且，我们吸了二手烟的危害比你还大呢！”

父亲彼时正在吃饭，听到这句话，微微震动了一下，手里端着的饭碗就这么晾在半空中，举着也不是，放下也不是，眼睛低垂着。

我自以为很得意，去向母亲邀功，母亲却似乎并不站在我这一边。

一天晚上，我到客厅倒水喝，忽然瞥见阳台上有一个身影。那是父亲，他个子不高，但我从来没觉得他像现在这么矮，在月色下瘦小成一团黑影。他背对着我，整个人忧郁得仿佛要融进这夜色。我隐约看见他的手边烟雾缭绕，越过他望向窗外，只见天象庄严，星临万户。

就在那时，我忽然想到，父亲抽烟或许是有原因的。我想起小时候父亲宽大的手掌，想起后来父亲额角细细密密的皱纹，想起父亲为了家庭一次又一次不得不到很远的地方去工作，想起他一步一步走进火车站那落寞的背影……

父亲识字不多，没有别的消遣，连一部像样的手机也不舍得买，我不由得产生这样一个念头：或许他抽的烟是店里最便宜、最劣质的一款。

父亲大约是听到了我的声响，回过头来，匆匆忙忙地熄灭了烟，连看也不敢看我，眼神张皇而愧疚，他乱蓬蓬的头发里，好几根银丝倔强地闪着光。

原来这世界竟是这样复杂，以至于不存在绝对的“是非对错”。

原来“想想别人”不是打着“正义”的幌子对别人颐指气使，而是通过人与人之间的理解与关怀在“对”与“错”之间找到一个最恰当的点，并以此和谐相处！

父亲，原来我一直在想自己，却没有想想别人，想想你，对不起！

想想别人作文500字 篇2

北风，像一把利刃，他无情地撕扯着令人窒息的空气，蹂躏着这一片灰白惨淡的世界。我一边擦着鼻涕，一边仓促地奔向超市。

超市里真暖和！浑浑噩噩的我瞬间就充满活力了。我正在随意的挑选红笔，突然感觉身旁有什么东西荡来荡去的，我打了一个喷嚏，抬头一看，却只是一个七八岁的小男孩——头发像一堆乱枯柴随意的摆放着，塌鼻子，凸下巴，趿拉着一双沾满雪的老棉鞋，令我发出的是——他左边的袖子空荡荡的。

我同情的看着他，径直走向了收银台，将笔递给收银员，却怎么也找不到带的钱。收银员诧异的看着我，后面排队的'顾客也怨声载道。我怀疑是那个男孩偷去了，正准备质问他时，他却自己跑了过来。“阿姨，我替大哥哥付钱，这支笔是两元吗？”他用喑哑的嗓子说道。

在场斥责声、不满声、催促声戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收银员顿了一下，微笑着说：“当然可以，真是一位有爱心的小朋友！”

他咯咯的笑了起来，而我却羞愧满面，恨不得找个地缝钻进去。我此时既惊讶，有非常感激他，帮我解了围。一股暖流让我冰凉的躯体感受到了热量，也许那是泪，也许是那看不见摸不着的无形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原来那个侏儒般的男孩在我心中竟显得如此高大。

寒风不知何时已停歇，天空被雪洗得干干净净，空气被过滤的清新无比，整个世界，也被雪点缀的一片银装素裹。大千世界，尽显和谐宁祥之美。

原来不同的态度，不同的心情，竟决定着不同的感受！想想那些帮助你的人吧，他们让你的人生充满了爱。

想想别人作文500字 篇3

这世界有你，有我，所以我们要学会想想别人。早在春秋时期，我国的大圣人孔子就说过：己所不欲，勿施于人。想想别人，就是站在别人的立场上来思考。为他人着想，而当我们养成了想想别人，与人为善的良好品质时，你就会发现许多的难题都会迎刃而解。

一

想想别人，是化解矛盾的催化剂，是友好关系间筑成的桥梁。

法国大作家雨果曾说过：没有什么比为他人着想更能解决矛盾了。在生活中，我们经常会因为一些小事和家人、同学斤斤计较。而我们都忽略了他人的感受。导致关系破裂，其实站在他人的角度上来想想别人，这样就可以化解矛盾。

想想别人，可以使双方冻结的心化解，赢得他人的尊重。

二

想想别人，是成功路上的垫脚石，是通往成功的推进器。

富豪李嘉诚在面对记者时，被询问创业成功的秘诀时，他总会说：想想别人，当你创业得20万时，与人合作时，那么你最好分给同伴10万。想想别人，在成功时，不忘那些帮助了你的人。

想想别人，是双方共同合作的良药。

三

想想别人，是做人的基本准则。

在欧美的超市中，如果只剩下两件东西，那么，他们会买走一件，剩下一件留给有需要的别人。而在我们国内，日本核爆炸之后抢盐，禽流感时抢药，洞庭湖污染时抢饮用水这反应的不单单是自私和贪婪，更是人心的黑暗一面。

想想别人，与人为善。做

更好的自己。

想想别人，让我们在获得的同时，也不忘为他人着想。

第三篇：关于想想别人作文500字

关于想想别人作文500字7篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的想想别人作文500字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

想想别人作文500字 篇1

凡事都要为他人想想，考虑一下别人的感受，别人的想法。你在做事之前有想到别人吗?想必自己是再清楚不过了。

在乱扔垃圾的时候，要为清洁工想想：如果我们多走一两步把垃圾仍进垃圾桶，清清洁工就可以少扫一些垃圾，环境就干净一些。如果人人都这样想（，世界上就没有满天飞舞的垃圾，就没有起早贪黑辛勤劳动的清洁工。

在随意践踏草坪的时候，要为园丁想想：他辛辛苦苦培载的，我们就这样一脚把他踩死，我们的良心过意得去吗?如果过意不去，那就松松脚吧!留下一片绿意，也重拾我们纯洁的心。草草在长我们在笑。

在浪费水的时候，要为生活在沙漠之中和干旱地区的人民想想：吃面包噎着了没水喝，渴了没水喝，累了、脏了、出汗了没水洗澡。现在水是充足，那谁又敢说我们的下下一代一定有水喝!以下力所能及的节约，我们是可以做到的：只要多拿几盆洗菜的水冲厕所，洗车的时候尽量用抹布，而不是用水管，只要我们有这份心，就没有做不到的事，你说对吧!

当我们要闯红灯的时候，要为我们的家人和别人的家人想想：万一我们撞到别人，双方都要受伤，若有什么三长两短，家人都会很伤心。要是不闯红灯，一切不都可以避免吗，何必弄得如此下场!

朋友，请记住，在任何情况下都要为别人想想，问问自己该不该做，反思反思自己是否问心无愧!

想想别人作文500字 篇2

善待他人是一种表现一个人内心的美好，古今中外，成大事者不胸襟开阔，气度恢宏，所谓量小非君子，无度不丈夫。他们额能跑马，肚里能撑船，能够善待周围，包括犯过错的人，伤害过自己的人。我们应该像上述的这些人学习，为因做这样一个人不仅使你自己感到快乐，而且别人也会为你感到快乐，高兴的。我们都听说过一句话：“善待别人，就是善待自己”。

所以我想没有一个不会不善待自己的吧。有这样一个故事，德国大文学家歌德一次外出散步，在小路迎面碰到一位曾对他的作品提出过严厉批评的评论家，这位评论家盛气凌人地对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却答道：“而我相反！”笑容可掬地为对方让路，歌德的忍让，相逢和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场无谓的争吵。而我们和同学争吵不是都互不相让吗？如果当时俩个互相退一步不就什么事都没有了吗，以后说话：“退一步海阔天空。”朋友是要互相理解，宽容的。需要彼此善待。困此只有心胸开阔的人才能朋友广泛，人缘才能提高，人们都说：“有家靠父母，出门靠朋友”在我最无助最需要有人关心。安慰时是我的朋友来安慰，我这些才觉得一个人的世界无色彩，南非要有亲人，朋友和你最任何的人一起来创造。而这些人却都是从互相善待而到可以将心比心的信赖，所以善待他人是一种非常幸福，让人幸福的快乐，快乐的.开心的感觉。所以我将彼此善待。

如果你不善待，信任他人或许你将会丢失一份快乐，如果一次一次的积累，最终受伤的人是你自己，这时你不因怨别人，而是因从自身找问题，然后纠正并且改善自己，在此你会发现快乐又伴随在你的身边，这些你一定不要在错过了，好好的去珍惜。

想想别人作文500字 篇3

北风，像一把利刃，他无情地撕扯着令人窒息的空气，蹂躏着这一片灰白惨淡的世界。我一边擦着鼻涕，一边仓促地奔向超市。

超市里真暖和！浑浑噩噩的我瞬间就充满活力了。我正在随意的挑选红笔，突然感觉身旁有什么东西荡来荡去的，我打了一个喷嚏，抬头一看，却只是一个七八岁的小男孩——头发像一堆乱枯柴随意的摆放着，塌鼻子，凸下巴，趿拉着一双沾满雪的老棉鞋，令我发出的是——他左边的袖子空荡荡的。

我同情的看着他，径直走向了收银台，将笔递给收银员，却怎么也找不到带的钱。收银员诧异的看着我，后面排队的顾客也怨声载道。我怀疑是那个男孩偷去了，正准备质问他时，他却自己跑了过来。“阿姨，我替大哥哥付钱，这支笔是两元吗？”他用喑哑的嗓子说道。

在场斥责声、不满声、催促声戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收银员顿了一下，微笑着说：“当然可以，真是一位有爱心的小朋友！”

他咯咯的笑了起来，而我却羞愧满面，恨不得找个地缝钻进去。我此时既惊讶，有非常感激他，帮我解了围。一股暖流让我冰凉的躯体感受到了热量，也许那是泪，也许是那看不见摸不着的无形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原来那个侏儒般的男孩在我心中竟显得如此高大。

寒风不知何时已停歇，天空被雪洗得干干净净，空气被过滤的清新无比，整个世界，也被雪点缀的一片银装素裹。大千世界，尽显和谐宁祥之美。

原来不同的态度，不同的心情，竟决定着不同的感受！想想那些帮助你的人吧，他们让你的人生充满了爱。

想想别人作文500字 篇4

想想别人，其实是一种美德。

雨淅淅沥沥地下着，牛毛一般密，丝线一般细，天空阴沉沉的。使人感到一种莫名的压抑。风起，裹着雨滴，刮向了学校的走廊。空气是凉凉的，再夹杂着雨水，更增添了丝丝寒意。

下课铃打响，教室里的孩子便全部涌了出来，走廊上热闹了起来。

“哇，下雨喽，下雨喽！”孩子们笑着，叫着。几个顽皮的男孩子看着外面被水润湿的土地，心中有了一个绝妙的主意。他们不约而同地冲向土地，欢呼着，大笑着，跳跃着，放肆地在泥土中踩来踩去，追来追去。雨落在他们的头上、肩上、腿上，鞋上沾满了泥土。几分钟过去了，他们依旧乐此不疲，踩来踩去，追来追去，好不快乐！

又有几个男生看见了，也快乐地加入了踩泥的队伍，嬉笑打闹。

“丁零零！”清脆响亮的上课铃提醒他们玩过头了，他们恋恋不舍地回了各自的班。

洁白的走廊地面留下了一串又一串脏兮兮的脚印，看上去就使人心中不快。

这时，一位清洁工奶奶满头大汗地赶来，她个子矮小，背微微地弓着，手中抓着一个大拖把，动作显得很吃力。

“唉，这帮熊孩子，刚拖完前面一条走廊，这后面一条又脏了。”她小声嘟囔着。

一个一个脚印，在她的努力下终于没了踪影，她的脸上露出了一点点喜悦，不过又立马转为了埋怨的神色：“马上一下课，又要来拖一遍了。”说罢，拎着拖把，向另一条走廊走去，完成她循环往复数十遍的任务。

果然，又一节下课，孩子们又将它恢复成了不堪入目的状态。

雨依旧下着，空气极潮湿，清洁工一次又一次弓着背，拖着大拖把……

想想别人，其实是一种美德。

想想别人作文500字 篇5

母亲总教导我说，要多想想别人，我把这句话第一时间送给父亲。“爸爸，你不要再抽烟了，多为别人想想吧！况且，我们吸了二手烟的危害比你还大呢！”

父亲彼时正在吃饭，听到这句话，微微震动了一下，手里端着的饭碗就这么晾在半空中，举着也不是，放下也不是，眼睛低垂着。

我自以为很得意，去向母亲邀功，母亲却似乎并不站在我这一边。

一天晚上，我到客厅倒水喝，忽然瞥见阳台上有一个身影。那是父亲，他个子不高，但我从来没觉得他像现在这么矮，在月色下瘦小成一团黑影。他背对着我，整个人忧郁得仿佛要融进这夜色。我隐约看见他的手边烟雾缭绕，越过他望向窗外，只见天象庄严，星临万户。

就在那时，我忽然想到，父亲抽烟或许是有原因的。我想起小时候父亲宽大的手掌，想起后来父亲额角细细密密的皱纹，想起父亲为了家庭一次又一次不得不到很远的地方去工作，想起他一步一步走进火车站那落寞的背影……

父亲识字不多，没有别的消遣，连一部像样的手机也不舍得买，我不由得产生这样一个念头：或许他抽的烟是店里最便宜、最劣质的一款。

父亲大约是听到了我的声响，回过头来，匆匆忙忙地熄灭了烟，连看也不敢看我，眼神张皇而愧疚，他乱蓬蓬的头发里，好几根银丝倔强地闪着光。

原来这世界竟是这样复杂，以至于不存在绝对的“是非对错”。

原来“想想别人”不是打着“正义”的幌子对别人颐指气使，而是通过人与人之间的理解与关怀在“对”与“错”之间找到一个最恰当的点，并以此和谐相处！

父亲，原来我一直在想自己，却没有想想别人，想想你，对不起！

想想别人作文500字 篇6

人有时候要明白，世界并非离开了你就不能转，世界上的人也并非都以你为中心。人生在世，看到的应该更多是别人，而不是自己。

人共同生活在地球上，便是一个团体，每个人都是这个团体的一个部分，只有互相扶持，相互帮助，才能更好地在世界上生存。因此，我们更需要替别人想想。

多想想别人，要知道在人困难上伸手帮助，在人得意上给予喝彩，做事情不能只让自己做轻的，应该尽力让别人轻松，懂得为人分忧解难。

在大家耳熟能详的老故事中，两只羊互不相让，都在桥上谁也不让谁，如果它们能够为对方想想，让对方先走，又怎么会落个双双摔水的结果呢？可见，想想别人并不只会有自己付出，也许多想想其他人既能帮助别人，又能益于自己呢？

想想别人，想想父母的辛苦操劳，做一个孝顺懂事的孩子，想想老师的劳累奉献，做一个听话聪明的学生。有时候，只有想想别人，才会明白自己应该做的事，自己应尽的义务与责任，自己存在的价值。

那么，如果一切都是以自我为中心，认为自己了不起，不把别人当回事的人又会怎样呢？他们在困难的时候会得不到他人相助，自私自利的性格会让他们难以拥有真心朋友。他们的自私只会将自己困在一个狭隘的空间，难以进步。

多想想别人吧，这会让你得到更多的帮助。一分耕耘，一分收获，你是怎样对别人，别人也会怎样对你的。

想想别人作文500字 篇7

鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。

鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。

我们拥有幸福，天地是我们快活的家。

在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。

想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？

想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。

父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢？我们唯一能做的就是――好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！

生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。

第四篇：2015南京中考作文题想想别人+点评+

2015南京中考作文题想想别人+点评+范文

想想别人，有两层意思：

一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达19万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水„„想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。

二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊！”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。

对于“想想别人”，有人很是不屑。他们信奉弱肉强食的丛林法则，推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学。其实,即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图，也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随。

想想别人，说小了去，是个人的处世之道。盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己。想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。

社会是个大家庭，是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。从历史到现实，一些造成巨大破坏的社会动荡背后，总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是很关键的一点。

高速发展的社会最讲究利益均衡。缩小贫富差距，共享发展成果，是当今中国迫切需要解决的课题。此刻，最需要当权者多想想赋予他们权力的人民大众，想想绝大多数人民群众的根本利益，想想绝不能因贪婪而鬼迷心窍、因拥有强大的权力而忘乎所以。

这个冬天，欧债危机正持续发酵，世界经济前景极不明朗，西方做空中国、唱衰中国的噪声和动作不断。我国社会经济发展在诸多内外因素的作用下，正处在极为敏感的时期，面临的矛盾和困难比2008年国际金融危机时更多、更复杂。此时此刻，最需要我们团结一心共克时艰，最需要每个人多替别人想想。

想想别人范文一：

我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。

在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点„„

然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。

人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。

请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。

你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。

你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。

一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。

孟子也曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”

想想别人范文二：

鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。

鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。

我们拥有幸福，天地是我们快活的家。

在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。

想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗？

在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢？

想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗？

多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。

父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢？我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！

生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。

想想别人范文三：

那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我来说却意义重大。

事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来，我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒在我的身上了。这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑，后边粉。等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时，看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，站在那大声说：“谁那么不长眼，把我的新衣服弄脏了。这可是名牌，你们赔的得起么？”我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。几个同学应声寻了下来，有的问：“出什么事了？”又有人说：“把衣服弄脏了，咱们去找他”。我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的人肯定跑不了了。

这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么了？”我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给弄脏了，我正要去找他呢！”妈妈却平静地说：“别生气，也许人家不是故意地呀！”“不是故意就能弄脏我的衣服吗？”我生气地说道。我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。可心想：别人把我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。真是的。这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也很难过呀！你呀，你处处都要想想别人的感受对吗？”我站在那里，很想反驳她却没有理由。妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步，这事就大事化小了呀！”

我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大，这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。这样想着，我心里的不快慢慢散去了。

从那以后，每遇到烦心的事，我就尽量的去宽容别人，因为在你宽容别人的同时，你就收获一份快乐。

第五篇：2015年江苏南京中考作文题目：想想别人

2015年江苏南京中考作文题目：想想别人

2015年江苏南京中考作文

想想别人！一起来探讨下这个作文题的难度和构思吧！

2006-2014年南京语文作文题回顾

2006年：以“其实很简单”为题作文

2007年：以“每个人都有一把钥匙”为题作文

2008年：以“寻”为题作文

2009年：以“今天真好”为题作文

2010年：以“我作主”为题作文

2011年：以“也是一堂语文课”为题作文

2012年：以“带一本书去旅行”为题作文

2013年：以“书里有个“我””为题作文

2014年：以”只是因为________”为题写一篇作文。从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个。