新的学校,新的起点

第一篇：新的学校,新的起点

新的学校，新的起点

山东平阴职教中心

2012级幼师2班

吴晓霞

进入新的学校，看到了新的环境，看到了新的老师，新的同学，看到一张张新的面孔，一张张灿烂的笑脸，我也想起我应该有新的进步，新的努力，新的改变。。我会有一张自信的笑脸。

刚来到这里时，有欣喜，有担忧，有孤独的感觉，也有对初中同学的依依不舍，还有对新同学的期待。走进了这里，一切都意味着我长大了。面对了人生的第一次转弯，我要学会独立，面对许许多多的事情，不能总靠家长，也意味着我要学会努力，学会争取我们所拥有的机会。

又开始了我们新的住校生活，刚开始第一天真是彻夜难眠，真的也不敢与同学说话，真的不习惯！面对着一张张陌生的脸，不知道以后应该如何交往。但是后来自己想了，自己选择了这条路，就要坚持把它走好，走出辉煌的成绩战果出来，所以，我要努力努力再努力！

进入新的学校快两个星期了，我感受到了新同学的热情，师生情。在这个班集体里，我不断的生长。虽然有时会受到委屈，有时会伤心难过，但是，更多的是快乐，欢笑。我在这个班集体里，拼搏着，奋斗着，我想要成功，想要收获。

来到这里，就意味着拼搏，这里我付出了很多，同时也会学到很多，学校散发的魅力，正是成功的魅力。在这里，人人都渴望成功，人人都不懈追求、拼搏！我身处团体，同时又是个体，会遇到强大的对手，我们，在学习上是竞争对手，在生活上，是知心朋友，共同学习，共同进步，在这个学校里，师生团结成长，我们同心、同行、同乐。

未来是未知的，但我相信，在这个学校，这个集体，没有什么是不可能的，我心目中的理想，也会进一步迈进的，同学们加油吧！

第二篇：新学校新起点

新学校新起点，携手共创美好明天

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是黄颖欣。今天能在这里发表演讲，我深感荣幸，我要演讲的题目是《新学校新起点，携手共创美好明天》。

今天是一个特别的日子，是我们新学校的开学礼。当我们踏进校园的时候，我们可以发现身边出现了许多陌生的面孔，这里的环境对于我们来说都很陌生，但相同的是同学们都难掩心中的那份喜悦之情，露出了一张张笑脸，都为能搬进新学校，来到新的环境学习而感到无比的高兴。展现在我们面前的这所学校，是由热心于教育事业的海外侨胞和老板、群众集资建成的，当他们得知我们的校舍残旧、教学资源不集中、教学设备简陋时，慷慨解囊。我们应该知道，他们赋予了我们无限美好的期望，希望我们能在好的环境里好好学习，将来能成为国家栋梁，为社会作出更大的贡献。那我们怎样做才能报答这些热心人士呢？大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单，我们应该从自己的言行做起。以前，我们的纪律，还有在学习上都有一些松懈的现象。因此，我们应该从根源做起，在言行上要做到：不讲脏话，不参与打架斗殴，虚心接受老师的批评，不顶撞老师，见到师长和同学主动问好。我们还要多学习《中学生日常行为规范》，完善自我。能在这么好的学习环境中学习，我们是幸运的，但同时我们肩上的责任更重了，我们要以优异的学习成绩回报学校，回报社会。

新的学校，新的起点，又是一个新学期的开始，同学们又站到了

一个新的起跑线上，那么，我希望以前那些学习不认真的同学，要从现在开始，制定好学习计划，努力鞭策自己，力争取得好成绩，学习成绩优秀的同学就要不骄不躁，继续努力学习。

不管遇到多大困难，只要我们能扬起学习的风帆，树立为学校争光的理想，我坚信，我们的梦想一定会实现。同学们，让我们共同努力，全面发展，真正做到“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：新学校 新起点 新征程

新学校 新起点 新征程

黄蓉蓉

7月，原海门中专和原三厂职高两校合并组建”新海门中专“;8月，滨江新校区正式启用，近3000名学生入驻。接踵而来的这两件大事在学校发展史上具有里程碑式的意义，同时也开启了新学校在新起点上的新征程。

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总体实现”四大目标“

快速推进滨江新校区二期工程-通过占地501亩、建筑面积25万平方米、总投资6个亿的新校区建设，打造功能齐全、配套完善、江苏一流的现代化校园，确保2014年暑期整体入驻。

全力建设”国示范“项目-通过四大重点专业和两大特色项目的辐射引领，”十二五“期间拟建成5个省级品牌专业、2个省级特色专业和3个省级高水平示范性实训基地，核心竞争力显着增强。

加快培育名师大师-通过”省领军人才、特级教师、学科带头人、骨干教师“等人才梯队培养，以强有力的政策倾斜和资金扶持，使学校30个专业均配备该领域的权威发言人，不但出”名师“,还能出”

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大师“.全力唱响”一考六赛“-”一考六赛“（对口高考、技能大赛、创新大赛、文明风采大赛、创意论坛、信息化大赛、两课评比）是职业学校教学质量的检验尺和试金石，通过”一考六赛“成绩的不断提高，让学校进一步成为各级各类大赛摘金夺银的常客。

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专业建设创建工程-坚持”重点专业重点投入，特色专业特别投入，一般专业一般投入，热门专业冷静投入，淘汰专业停止投入“的原则，重点专业做优做强做

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精，特色专业做优、做特、做深。

常规管理提升工程-强化建章立制，加压推进，学校下发任务书，建立一系列规范模板，进一步完善教学常规二级管理联动机制，坚持全程管理、精细管理，做到目标到位、要求到位、检查到位。

学测工作推进工程-响应省教育厅号召，推进学业水平测试，加强课程管理和质量监控，共同构成完整的职业学校学生综合评价体系，促进职校学生全面发展。

技能大赛优化工程-全力备战技能大赛，优化组队和集训，力争”一等奖总量、奖牌总量、省参赛资格总量“三个第一”,并充分发挥大赛的引领、导向、检验、激励作用，以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新。

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“两课”评比突进工程-以“两课”评比为突破口，探索“两课”优化的途径和方法，力争1至2枚金牌、3至5枚奖牌，并使之与日常教学互相渗透、互相配合、互相促进，全面提升教师素质。

教学科研改革工程-牢牢确立“科研兴教”、“科研强校”思想，增强教研意识，形成“人人参与其中、个个取得成效”的教学科研生动局面。

对口单招希望工程-给许多本来在高考激烈的竞争中被拒于大学校门之外的考生带来希望，让这种门槛低、升学率高的形式实现他们的大学梦，确保2014年本科上线400人以上。

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黄蓉蓉

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第四篇：新学校新生活新起点初一新生主题班会方案

新学校·新生活·新起点

——初一新生主题班会方案

一、主题：新学校·新生活·新起点

二、主题班会目的：

对初一新生来说，升入初中是一个新的起点。希望能通过此次班会，增强初一新生对初中校园学习与生活的了解，解答新生在升学初期所存在的各种疑惑，促使他们尽快融入新的集体与新的学习生活中。

三、活动准备：

1.2.3.4.5.确定男女主持人各一人

准备该学校学生历年校园学习生活的视频与照片，并做好班会所用的ppt 邀请初中高年级的同学两名（男女各一名）排演小品与朗诵节目，明确表演人数 准备好彩带、花等装饰品并布置好场地

四、班会流程

1.主持人开场白： 甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学，合：下午好！

甲：时间过得飞快，不经意间，我们已从小学升入了初中，我们来到了一个新的学习生活环境，这也是我们人生的新起点。

乙：刚刚来到新学校，体验新生活，想必我们大家都有或多或少的迷惘与疑惑，如果你有迷茫 甲：如果你有疑惑

合：请放心，初一1班《新学校·新生活·新起点》主题班会将会为你们一一解答，下面，我们宣布，本次班会正式开始！2.校园生活概况展示

甲：小乙呀，我们刚升学不久，我发现我对学校好多地方都不熟悉呀

乙：我也是呀，我们要尽快融入学校生活才行，赶紧多加了解 甲：怎么了解？

乙：看我的！

（播放事先准备的介绍该校历年学生学习生活的视频，并用ppt展示照片）3.文章朗诵表达对新学校生活的困惑

甲：刚才已经讲了，许多同学都对新的学校生活存在许多疑惑与迷茫，本班的小A同学便是其中的一位，文学功底不错的他还写了一篇文章借以抒发自己的心境

乙：哦，还有这事？小A的文采据说可好了，真想拜读一番 甲：今天你有福了，你看这不，他来了（A同学朗诵文章，）

4.小品展示初中生活精彩与烦恼

甲：听完了A同学精彩的朗诵，不禁我也对初中的学习生活充满了困惑，小乙呀，你呢？ 乙：我呀，相信一句话，“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，初中就是这么一个快乐与烦恼并存的，却又令人难以忘怀的时光 甲：哈？

乙：愣了吧？（偷笑），看了小面的小品，你就明白（同学表演小品）5.师兄师姐答疑

甲：小乙，这小品可真是太精彩了，看完以后，我好像懂了，又好像不懂 乙：哎，我是没办法了，还是让师兄师姐帮你一把吧

（请对初中生活学习过程中有疑惑的同学们提问，并邀请高年级学生根据同学们的提问进行回答解疑。如有高年级学生无法解决的教师负责回答。）

6.齐唱歌曲《明天会更好》，总结班会，宣布班会结束 甲：通过师兄师姐的耐心解释，我终于明白一些了 乙：咦，我看你这榆木脑袋开窍了 甲：去你的，敢取笑我/ 乙：呵呵，行了，咱们别闹了，通过视频的播放再加上师兄师姐的热心讲解，我相信大部分同学都对新的学校学习和校园生活有了大致的了解，对未来的学习生活也应该会有了一定的规划与把握，我相信，我们初一一班的明天一定会更好！（在场同学齐唱歌曲《明天会更好》）

合：请大家以热烈的欢送师兄师姐，本次班会到此结束，谢谢大家！

第五篇：新学校

《新学校，新同学》课堂教学实践案例

《新学校，新同学》教学案例

【教学目标】：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。

【教学重点】：珍惜新友谊

【教学难点】：珍惜新友谊

【教学方法】：事例分析法；谈话法；讨论法

【教具】：一张空白纸和一支笔。

【教学过程】：

在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？

好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学”）

初中生活新体验

1、当你踏入我们中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？

2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？

3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？

小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校

园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。

珍惜新友谊

那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。串名字游戏

游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的某某，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的某某旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去„„，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。

注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？

认识新的同学成为了新的朋友，你快乐吗？你还想认识更多的同学吗？

小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开始，大家就成为了好朋友。交流活动

大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。（那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法，认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢？）好，现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟悉起来。

1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。（课前已叫准备好）

2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。

3、在纸上写下你的基本信息：

姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等，4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。

5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。

小结：同学们，通过这个交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？

通过刚才的交流后，我们会发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自己同一所小学毕业的，有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好，甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。

与新朋友结伴成长

那么现在我们来看看，通过刚才的交流活动，你认识了哪些同学，你跟哪些同学有相同之处。请翻开课本第6页，我们来做一个小作业。

我和——、——、——等是同一所小学毕业的；

我和

等是同一个月出生的我和

等有着相似的兴趣爱好

我和

等是同一个区（镇）的总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。

老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。

反思：本节课通过自我介绍等活动，让同学们互相认识、理解，有的班级同学们介绍的好，有的班级学生自我介绍的内容较少，可能由于互相不认识，有点陌生和拘谨，老师要运用多种方式加以引导。